《幼儿园教育活动设计与指导》常考题训练 2026版湖南省师范类专业考纲百套卷 第90卷 （原卷版+解析版）

编写说明：《师范类考纲百套卷》 依据湖南省职教高考《师范类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲161个考点，共78份知识点训练卷；第二部分针对4个课程，共12份常考题训练卷；第三部分由参考湖南省历年师范专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是湖南省《师范类考纲百套卷》的第90卷，是第四部分常考题型训练卷，按《《幼儿园教育活动设计与指导》》课程要求编写。 《幼儿园教育活动设计与指导》常考题型训练卷（四） 时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1. 幼儿在升国旗过程中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情感。这体现的社会领域教育特点是 ( ) A. 潜移默化 B. 模仿学习 C. 直接说教 D. 游戏学习 【答案】A 【解析】幼儿德育教育是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程，在无形中慢慢增强了道德情感。故选A。 2. 幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，其中各年龄班幼儿发展的学期目标属于 ( ) A. 第一层 B. 第二层 C. 第三层 D. 第四层 【答案】C 【解析】幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次；幼儿园教育总目标一幼儿在五大领域的发展目标一各年龄班幼儿发展的学期目标一各年龄班幼儿发展的月目标一各年龄班幼儿发展的具体活动目标。 3.下列属于幼儿园健康领域活动的是 ( ) A. 绘本阅读 B. 体育游戏 C. 手工制作 D. 数学操作 【答案】B 【解析】健康领域包括身心保健和身体锻炼（体育游戏）。 4.活动设计中“活动延伸”的主要目的是 ( ) A. 增加活动难度 B. 巩固活动效果，拓展学习 C. 完成教案格式 D. 布置家庭作业 【答案】B 【解析】延伸用于巩固经验、家园共育、区域拓展。 5.大班幼儿教育活动适宜时长为 ( ) A. 10～15分钟 B. 15～20分钟 C. 25～30分钟 D. 35～40分钟 【答案】C 【解析】大班注意力更持久，活动时长25～30分钟。 6.下列不属于幼儿园环境创设的原则的是 ( ) A. 经济性原则 B. 适宜性原则 C. 开放性原则 D. 活动性原则 【答案】D 【解析】幼儿园环境创设的原则有环境与教育目标一致的原则、适宜性原则、幼儿参与的原则、开放性原则和经济性原则。 7.下列关于幼儿园社会教育的论述中，不正确的是 ( ) A. 幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B. 幼儿园社会教育就是幼儿社会性发展的需要 C. 幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发 D. 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行 【答案】A 【解析】品德教育在幼儿园中的体现是幼儿园社会教育的一部分。 8.幼儿对科学概念掌握的特点为 ( ) A. 通过日常交往掌握 B. 通过个人积累经验掌握 C. 需经过专门教学才能掌握 D. 以上都对 【答案】C 【解析】幼儿的思维能力不强，对科学概念如果没有专门的教学就不可能掌握。 9.下列不属于幼儿艺术教育的方法的是 ( ) A. 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 B. 要让每个幼儿都得到美的票陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能 C. 让幼儿多看、多听、多说、多练 D. 在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力 【答案】C 【解析】让幼儿多看、多听、多说、多练是幼儿语言教育的方法。 10.幼儿园教育活动内容选择应遵循的原则不包括 ( ) A. 适合幼儿年龄 B. 趣味性 C. 超前化、小学化 D. 生活化 【答案】C 【解析】幼儿园严禁小学化、超前教学。 二、填空题（本大题共5小空，每空1分，共10分） 1. ________________ 指通过在教师指导下进行有规则的游戏活动来进行教学的一种方法，是深受幼儿欢迎的一种教学方法。 【答案】游戏法 2. ________________ 是幼儿最主要、最喜爱的活动形式。 【答案】游戏 3.幼儿园区域活动又称为________________活动，注重幼儿自主选择。 【答案】区角 4.教师在幼儿园活动中的角色主要有支持者、合作者、________________ 。 【答案】引导者 5. 幼儿园活动内容选择要符合幼儿年龄特点和________________ 。 【答案】身心发展规律 三、简答题（本大题6小题，每小题5分，共30分） 1. 什么是操作法？ 【答案】 操作法是指幼儿通过亲自动手操作直观教具、玩具，在摆弄物体的过程中进行探索，从而获得知识、经验和技能的一种方法。 2.简述幼儿园音乐活动的主要形式 【答案】① 歌唱活动（学唱歌曲、创编歌词）； ② 韵律活动（律动、舞蹈、音乐游戏）； ③ 打击乐演奏活动； ④ 音乐欣赏活动（欣赏经典乐曲、儿歌旋律）。 3.简述幼儿园美术活动的主要类型 【答案】① 绘画活动（棉签画、水彩画、水墨画、手工绘画等）； ② 手工活动（折纸、剪纸、泥塑、废旧材料制作等）； ③ 美术欣赏活动（欣赏名画、幼儿作品、生活中的美术元素）； ④ 综合创意美术活动（多种材料结合创作）。 4.幼儿园科学教育活类型有哪些？ 【答案】 （1） 观察认识活动 （2） 实验操作活动 （3） 科学游戏活动 （4） 科学小制作活动 （5） 讨论探究活动 （6） 种植饲养活动 5.简述幼儿园艺术领域活动设计的注意事项 【答案】① 尊重幼儿的艺术表达个性，不追求统一标准； ② 注重活动过程的体验性，而非单纯追求作品结果； ③ 结合幼儿生活经验，让艺术表达有根基； ④ 合理选择艺术材料，保障操作安全； ⑤ 注重多感官参与，调动幼儿多种感官体验艺术。 6. 简述角色游戏区的教育作用及材料的提供。 【答案】 （1）角色游戏区的教育作用： ①帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性。 ②帮助幼儿学习友好交往的技能。例如，轮流分享、协商、互助、合作等。 ③培养幼儿大胆表达个人意愿、情感、见解，能相互沟通，发展语言交流能力，让幼儿实践和尝试自己解决问题的方法。 ④发展表征能力。例如，能以物代物，激发想象力及能创造性地反映现实。 ⑤学习适度表达个人情绪，了解他人情感。能自我控制，调整与伙伴间的相互行为关系。 （2）材料的提供： ①娃娃家。主要材料有家具，如床、小型桌椅等；娃娃、娃娃用品，如各式服装、奶瓶、各种饰物、梳子、毛巾等；家用电器，如电视机、电冰箱、钟表、电话等； 厨房用具，如炉灶、锅、碗、铲、勺、碟、壶、杯子、筷子等；各种食物，如蔬菜、食品、水果等。 ②医院。主要材料有白大褂、医生帽、护士帽、处方单、病历本、听诊器、体温表、药品、注射器等。 ③超市。主要材料有各种食品、用品的包装盒，收银机，钱币等。 ④银行。主要材料有各种面值的钱币（卡片）、取款单、存折等。 四、技能训练题（本大题3小题，每小题10分，共30分） 1.以下是一位实习生为“让热水快点变冷”（大班科学教育活动）设计的活动目标，其中存在着不妥之处。阅读后，请回答该实习生设计的目标中存在的主要同题以及设计活动目标的要求。 让热水快点变冷 活动目标 （1）教师告诉幼儿使热水变冷的各种方法，并为幼儿验证热水变冷的多种方法。 （2）使幼儿乐意提出自己的设想，乐于交流。 （3）发展幼儿的各种能力。 【答案】 （1）存在的主要问题： ①活动目标的表述主体都是从教师教育角度出发，如“教师告诉幼儿”，这样不能体现幼儿在科学活动中探索操作以及发现问题、解决问题的能力，应让幼儿自己探索让热水变冷的方法。 ②活动目标的表述太笼统，不具体，操作性不强。 （2）活动目标设计要求： ①三维层次：有无情感态度、知识技能、能力发展这三个层次，用词是否准确。 ②主体一致：从幼儿学习发展角度或从教师教育角度，尽量从幼儿学习发展角度书写。 ③具体明确、可操作性强：符合幼儿的经验水平，体现的是何种教育教学途径与方法。 2. 根据中班（第一学期）科学活动“区分前后”的活动准备和活动过程，设计相应的活动目标。 区分前后 活动准备 （1）全体幼儿坐成一个大圆圈。 （2）火车的图片、小动物图片若干等。 活动过程 （1）“找位置”游戏 ①幼儿一一对应坐成内外两个圆圈，脸朝圆心，内圈留一把椅子。 ②教师和幼儿一起念儿歌：“找找找，找位置。”然后坐在空位置前（后）面的幼儿拍拍椅子说：“我的前（后）面有位置，请xx小朋友快快来。”×x小朋友听到邀请后，马上离开自己的位置，找到新座位坐下。 ③游戏重新开始，可以重复玩多次。 （2）“开火车”游戏 ①游戏前 a.教师出示火车的图片，引导幼儿说出哪个位置空着，空位置在×x小动物的前面或后面。 b.教师出示小狗的图片，说：“小狗没有座位，应该请它坐到哪里？”引导幼儿说出“坐到xx小朋友的前（后）面。” ②开始游戏 a.教师说：“小动物们都坐上了火车，小朋友们也要坐火车去旅游了。” b，火车出发，停到一位小朋友面前，老师邀请他：“请你排在xx小朋友的前（后）面。”这位小朋友马上排到xx小朋友的前（后）面。依次类推。 c.游戏反复进行几次。 （3）教师小结 【答案】 活动目标： （1）学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 （2）通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。 （3）学习正确使用方位词“前”“后”；学习句式“请××坐到我的前（后）面。” 3. “风”是菲力幼儿园大班即将开展的主题活动，请写出这一主题活动的目标，并创建三级主题活动网络图，要求包含五大领域的内容。 【答案】 活动目标 （1）初步了解风，体验与风游戏的乐趣。 （2）运用图象表征的手段表达对风的认识。能用线描的方法表现四季的风。 （3）知道季节不同所吹的风也不同。知道风对人们既有好处又有害处。 （4）体验风对不同物体的影响。 （5）结合生活经验表现有风天气的生活情景。 （6）观察不同材料的物品在风中飘动的状态。 （7）关注天气预报，感受了解风级，初步了解风与我们的关系。 五、活动设计题（本大题1小题，共20分） 请根据以下故事设计一个教学活动，年龄班自选，教学领域不限。 故事《蛀牙虫快走开》 妮妮和迪迪是一对好朋友，他们俩住在一个有许多好吃的东西的地方，每天都有美味送给他们。妮妮和迪迪吃不完就会把美食藏在仓库里。仓库就在他们白房子的四周。因为好吃的东西太多了，妮妮和迪迪就决定把仓库扩大，他们不停地挖呀挖，白白的房子挖出了一个窗户，从外面看起来，就是个黑黑的洞。从窗户里递食物太不方便了，妮妮和迪迪吃饱了又决定开个更大的门。就这样挖呀挖，挖呀挖，白白的房子上出现了一个大大的门。“哈哈！”妮妮开心地跳起来，“这个门可真大，我们拖东西进来可真方便。” 就这样，白房子里堆满了美食。妮妮和迪迪觉得一个房子不够，他们又开始在旁边的白房子建起了仓库。挖呀挖呀，白房子周围的篱笆也都长得高高的。 这一天，妮妮和迪迪正挖得高兴呢，突然一根管子似的东西探进了房子里，它喷着水进来，把仓库里的美食全冲了出去。妮妮和迪迪也被冲得东倒西歪，他们俩吓得缩成一团。紧接着，白房子里的门和窗都被一些东西给堵住了。高高的篱笆上也被喷了药。 从这一天起，妮妮和迪迪再也没有好日子过了。早晚都会有一个毛毛刺刺的东西把白房子四周打扫一遍，他们藏起来的好吃东西都会被扫走。有时候，还会有一盆大雨降落，把他们藏在篱笆里的美食冲走。妮妮和迪边觉得这个白房子再也不能住忑，他们想要搬家。可是，你会欢迎他们吗？ 【答案】 中班健康活动：蛀牙虫快走开 活动目标 1.知道爱护牙齿，愿意配合防治龋齿。 2.在图示范例下和实践游戏中，学习刷牙的正确方法。 3. 形成保护牙齿的健康意识，养成早晚刷牙的好习惯。 活动准备 1.幼儿做了有关龋齿的经验调查。 2.幼儿人手1支软毛牙刷，儿童牙膏，漱口杯，电脑及课件。 3. 幼儿操作材料：《蛀牙虫快走开》。 活动过程 1. 教师以故事《蛀牙虫快走开》作为引子，引出有关龋齿的话题。 •教师：白白的牙齿排成两排，就像马路两边的房子一样，我把它们称为“牙齿房子”。你们有“牙齿房子”吗？ •师幼一起相互观察自己的“牙齿房子”。教师引导幼儿观察，发现白牙齿和黑黑的龋齿。 2. 看幼儿操作材料《蛀牙虫快走开》，了解龋齿的形成原因。 教师：牙齿怎么会变黑的呢？你知道是什么原因吗？ 教师：牙齿怎么会变黑的呢？你知道是什么原因吗？ •讨论细菌妮妮和迪迪喜欢怎样的生活环境，这个牙齿房子里的门、窗户是什么？ 幼儿向大家介绍自己对龋齿的理解。 小结：牙齿上的食物残渣是小细菌们最爱吃的食物，细菌们把硬硬的牙齿也变软了，黑色的牙齿部位就是细菌在里面挖洞的标志。 3. 了解保护牙齿的基本方法，学习正确刷牙。 教师：牙齿生病了，吃起东西来又塞又疼，黑色的牙齿变得好难看。我们该怎么办呢？ 幼儿相互介绍自己在经验调查表上搜集的有关保护牙齿的好方法。 教师用图标的方式展示和总结：平时要少吃甜食，少喝饮料，吃了这些东西后要及时喝些白开水或漱口。饭后最好能用牙刷刷牙，牙刷也要经常更换和及时清洗。 定期给牙科医生检查，涂药预防，如果有龋齿了要及时治疗。 幼儿在实践练习中学习刷牙的正确方法：在牙刷上挤黄豆粒大小的牙膏，按上下方向刷牙面和牙缝，咬面牙齿来回刷。用清水漱口后，牙刷甩干，头朝上放。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：《师范类考纲百套卷》 依据湖南省职教高考《师范类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲161个考点，共78份知识点训练卷；第二部分针对4个课程，共12份常考题训练卷；第三部分由参考湖南省历年师范专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是湖南省《师范类考纲百套卷》的第90卷，是第四部分常考题型训练卷，按《《幼儿园教育活动设计与指导》》课程要求编写。 《幼儿园教育活动设计与指导》常考题型训练卷（四） 时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1. 幼儿在升国旗过程中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情感。这体现的社会领域教育特点是 ( ) A. 潜移默化 B. 模仿学习 C. 直接说教 D. 游戏学习 2. 幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，其中各年龄班幼儿发展的学期目标属于 ( ) A. 第一层 B. 第二层 C. 第三层 D. 第四层 3.下列属于幼儿园健康领域活动的是 ( ) A. 绘本阅读 B. 体育游戏 C. 手工制作 D. 数学操作 4.活动设计中“活动延伸”的主要目的是 ( ) A. 增加活动难度 B. 巩固活动效果，拓展学习 C. 完成教案格式 D. 布置家庭作业 5.大班幼儿教育活动适宜时长为 ( ) A. 10～15分钟 B. 15～20分钟 C. 25～30分钟 D. 35～40分钟 6.下列不属于幼儿园环境创设的原则的是 ( )A. 经济性原则 B. 适宜性原则 C. 开放性原则 D. 活动性原则 7.下列关于幼儿园社会教育的论述中，不正确的是 ( ) A. 幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B. 幼儿园社会教育就是幼儿社会性发展的需要 C. 幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发 D. 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行 8.幼儿对科学概念掌握的特点为 ( ) A. 通过日常交往掌握 B. 通过个人积累经验掌握 C. 需经过专门教学才能掌握 D. 以上都对 9.下列不属于幼儿艺术教育的方法的是 ( ) A. 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 B. 要让每个幼儿都得到美的票陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能 C. 让幼儿多看、多听、多说、多练 D. 在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力 10.幼儿园教育活动内容选择应遵循的原则不包括 ( ) A. 适合幼儿年龄 B. 趣味性 C. 超前化、小学化 D. 生活化 二、填空题（本大题共5小空，每空1分，共10分） 1. ________________ 指通过在教师指导下进行有规则的游戏活动来进行教学的一种方法，是深受幼儿欢迎的一种教学方法。 2. ________________ 是幼儿最主要、最喜爱的活动形式。 3.幼儿园区域活动又称为________________活动，注重幼儿自主选择。 4.教师在幼儿园活动中的角色主要有支持者、合作者、________________ 。 5. 幼儿园活动内容选择要符合幼儿年龄特点和________________ 。 三、简答题（本大题6小题，每小题5分，共30分） 1. 什么是操作法？ 2.简述幼儿园音乐活动的主要形式 3.简述幼儿园美术活动的主要类型 4.幼儿园科学教育活类型有哪些？ （1） （2） （3） （4） 5.简述幼儿园艺术领域活动设计的注意事项 6. 简述角色游戏区的教育作用及材料的提供。 四、技能训练题（本大题3小题，每小题10分，共30分） 1.以下是一位实习生为“让热水快点变冷”（大班科学教育活动）设计的活动目标，其中存在着不妥之处。阅读后，请回答该实习生设计的目标中存在的主要同题以及设计活动目标的要求。 让热水快点变冷 活动目标 （1）教师告诉幼儿使热水变冷的各种方法，并为幼儿验证热水变冷的多种方法。 （2）使幼儿乐意提出自己的设想，乐于交流。 2. （3）发展幼儿的各种能力。根据中班（第一学期）科学活动“区分前后”的活动准备和活动过程，设计相应的活动目标。 区分前后 活动准备 （1）全体幼儿坐成一个大圆圈。 （2）火车的图片、小动物图片若干等。 活动过程 （1）“找位置”游戏 ①幼儿一一对应坐成内外两个圆圈，脸朝圆心，内圈留一把椅子。 ②教师和幼儿一起念儿歌：“找找找，找位置。”然后坐在空位置前（后）面的幼儿拍拍椅子说：“我的前（后）面有位置，请xx小朋友快快来。”×x小朋友听到邀请后，马上离开自己的位置，找到新座位坐下。 ③游戏重新开始，可以重复玩多次。 （2）“开火车”游戏 ①游戏前 a.教师出示火车的图片，引导幼儿说出哪个位置空着，空位置在×x小动物的前面或后面。 b.教师出示小狗的图片，说：“小狗没有座位，应该请它坐到哪里？”引导幼儿说出“坐到xx小朋友的前（后）面。” ②开始游戏 a.教师说：“小动物们都坐上了火车，小朋友们也要坐火车去旅游了。” b，火车出发，停到一位小朋友面前，老师邀请他：“请你排在xx小朋友的前（后）面。”这位小朋友马上排到xx小朋友的前（后）面。依次类推。 c.游戏反复进行几次。 （3）教师小结 3. “风”是菲力幼儿园大班即将开展的主题活动，请写出这一主题活动的目标，并创建三级主题活动网络图，要求包含五大领域的内容。五、活动设计题（本大题1小题，共20分） 请根据以下故事设计一个教学活动，年龄班自选，教学领域不限。 故事《蛀牙虫快走开》 妮妮和迪迪是一对好朋友，他们俩住在一个有许多好吃的东西的地方，每天都有美味送给他们。妮妮和迪迪吃不完就会把美食藏在仓库里。仓库就在他们白房子的四周。因为好吃的东西太多了，妮妮和迪迪就决定把仓库扩大，他们不停地挖呀挖，白白的房子挖出了一个窗户，从外面看起来，就是个黑黑的洞。从窗户里递食物太不方便了，妮妮和迪迪吃饱了又决定开个更大的门。就这样挖呀挖，挖呀挖，白白的房子上出现了一个大大的门。“哈哈！”妮妮开心地跳起来，“这个门可真大，我们拖东西进来可真方便。” 就这样，白房子里堆满了美食。妮妮和迪迪觉得一个房子不够，他们又开始在旁边的白房子建起了仓库。挖呀挖呀，白房子周围的篱笆也都长得高高的。 这一天，妮妮和迪迪正挖得高兴呢，突然一根管子似的东西探进了房子里，它喷着水进来，把仓库里的美食全冲了出去。妮妮和迪迪也被冲得东倒西歪，他们俩吓得缩成一团。紧接着，白房子里的门和窗都被一些东西给堵住了。高高的篱笆上也被喷了药。 从这一天起，妮妮和迪迪再也没有好日子过了。早晚都会有一个毛毛刺刺的东西把白房子四周打扫一遍，他们藏起来的好吃东西都会被扫走。有时候，还会有一盆大雨降落，把他们藏在篱笆里的美食冲走。妮妮和迪边觉得这个白房子再也不能住忑，他们想要搬家。可是，你会欢迎他们吗？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $