江苏盐城市建湖县2025～2026 学年度第二学期期中考试七年级生物试题

果品质的非生物因素是 A.温度和土壤 B.光照和温度 C.水分和温度 D.光照和水分 4.下列属于人工生态系统的是 A.城市生态系统B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 5.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调:坚持山水林田湖草 沙一体化保护和系统治理。下列相关理解正确的是 A.围湖造田可改善生态环境,增加经济收入 B.我国坚定不移推进长江“十年禁渔”工作可有效保护生态安全 C.草原生态系统自我调节能力最强,沙漠生态系统无自我调节能力 D.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统,各生态系统之间没有联系 6.中国航天员从太空跳望地球,它是一个美丽的蓝色星球,也是人类和其他生物的共同家 园。地球上最大的生态系统是 A.草原生态系统B.森林生态系统 C.生物圈 D.海洋生态系统 近年来,“稻虾共作”的生态养殖模式备受瞩目,为农户带来水稻和小龙虾的双丰收。某 生物兴趣小组前往当地的“稻虾共作”种养基地参观学习。请分析并回答7~10题: 7.如图为“稻虾共生”生态系统的部分食物网示意图。据图分析,下列叙述错误的是 A.图中共有4条食物链,鸟类与害虫有 小龙虾 捕食和竞争的关系 B.若小龙虾过度繁殖,则短期内害虫和 水稻 害虫 清蛙 蛇 青蛙数量会减少 C.蛇的生命活动所需能量的根本来源是光能 D.若表示完整的生态系统,图中补充分解者即可 y鸟类 七年级生物试卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 8.水稻所结子实即稻谷(如图一),经过图二操作后形成大米,请据图判断以下说法正确的是 稻充(果皮和种皮) ① 去掉泉皮、种 脱去租壳 皮和糊粉层 去掉胚 ② 稻谷 糙米 胚芽米 大米 图一 图二 A.图一中,水稻种子的结构②包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶 B.图二中,稻谷、糙米、胚芽米和大米种植后都能发有成水稻植株 C.图一中的稻谷在生物学上称为果实 D.图二中的大米即为水稻种子的子叶部分 9.水稻的根能不断向土壤深处延伸,这主要得益于根尖哪些区域的细胞活动 A.分生区细胞不断分裂和根冠不断增加新细胞 B.成熟区细胞不断伸长和成熟区形成大量根毛 C.分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的伸长 D.成熟区细胞不断长大和根冠不断增加新细胞 10.水稻生长的后期,为防止灌溉后倒伏,应多施 A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含铁的无机盐 11.东台鱼汤面是盐城地区特色佳肴之一。面条的营养物质来源于小麦的 A.子叶 B,胚乳 C.胚根 D.种皮 12.大豆是我国重要的经济作物之一,如图是大豆种子的结构示意图,能发育成茎和叶的 是 ② ④ A.① B.② C.③ D.④ 13.滨海大套蜜梨,果皮金黄、肉质鲜嫩。下图是梨树的芽、枝条示意图,下列叙述错误 的是 A.①是幼叶,将来发育成a B.③是芽原基,将来发育成c C.芽中没有分生组织 D.b中有形成层,可使枝条逐年加粗 七年级生物试卷第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 14.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”,这个谜面形象地描述了花生的结构。其中 “白胖子”是由花的哪一结构发育而来? A.受精卵 B、子房壁 C.子房 D.珠被 15.“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”自古以来,桃花就深受人们的喜爱。下列有 ③ 关桃花的描述错误的是 ① A.从结构上来看,这朵花属于两性花 ② B.雄蕊包括④⑤ C.①能产生花粉 ⑤ D、雄蕊和雌蕊是花中最重要的结构 16,嫁接技术源远流长,在宋朝时人们会将白色山茶花的芽做接穗,嫁接到红色山茶花(砧 木)上,由该芽长成的枝条上开出花的颜色是 A.白色 B.粉色 C.红色 D.白色和红色 17.腌制萝卜干是以新鲜萝卜为原料,将萝卜切成长条,放盐后稍等一会儿就可以见到有 水渗出。出现此现象的主要原因是萝卜细胞内溶液的浓度比细胞外的 A.高,细胞吸水 B.低,细胞吸水 C.高,细胞失水 D.低,细胞失水 18.农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”,肥料的作用主要是给农作物的生长提供 A.有机物 B.水 C.氧气 D.无机盐 19.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图 (图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析,下列说法错误的是 ① ② ⑥ ⑦ ⑧ ④ ⑤ 图一 图 A.①和④表示表皮,③表示叶脉 B.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C.⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体 D.⑤和⑧表示气孔,是菠菜与外界进行气体交换的门户 20.移栽树木时要带土移栽,其主要目的是 A.防止营养物质流失 B.保护幼根和根毛 C.使植物保持美观 D.防止根部腐烂,提高成活率 二、综合分析题(每空1分,共10分) 21.黄瓜为夏季主要蔬菜之一,在中国各地普遍种植,许多地区采用温室或塑料大棚栽培。 黄瓜茎藤可药用,能消炎、祛痰、镇痉,为了更好地了解黄瓜的生长发育,某校生物兴趣 小组开展了黄瓜栽培实践活动。 七年级生物试卷第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 【实验流程】 漫湿 具、 韩学 30 恒温箱 土坨 测屉茎测惫叶 a.萌发种子 b.播种移苗 c.观察生长 测量果实 时臀6时 碘液 旅戴 雄花雌花 显色 某睛天每隔 酒精脱色6h取一片叶 【实验分析】 e.观花测果 d.探究实验 (1)图a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 (2)黄瓜苗株高约20厘米时,同学们给植株搭上支架,并对黄瓜苗进行了疏花疏果、 掐尖打权。以保证叶片制造的有机物通过 更多地运输到果实。 (3)图所示实验探究了一天内叶片中淀粉含量的变化,滴加碘液后,蓝色最明显 的是 时的叶片。 (4)同学们观察到图 中有些雌花没有结出黄瓜,他们推测可能是传粉不足造成的, 于是同学们用棉签蘸取新开的雄花中的花粉涂在雌花的 一上,通过人工授粉的方法 收获了更多黄瓜。 (5)一个黄瓜里有许多种子,这是因为黄瓜花的子房中含有多个 。 22.某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径,合作完成了“一滴水在枣树 内的旅行”记录。以下为部分观察记录。 (1)【第一站:水的吸收】枣树像一台高效运转的“抽水机”,根尖的 _区 源源不断地吸收土壤中的水。 (2)【第二站:水的运输】枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的 管道,由根运输到茎,再运输到枣树