第八课 课时1 薪火相传的传统美德-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)
2026-05-04
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“传承中华优秀传统文化”,核心讲解“践行中华传统美德”,通过“刷教材·刷基础”和“刷中考·刷模拟”的结构,以真题案例(如2024山东青岛期末题)和古今素材(陆游、毛泽东到新时代“光盘行动”)为支架,串联传统美德的历史延续与现实意义。
其亮点在于以道德修养和责任意识为核心,结合雷锋故事探究(开放性议题“做新时代学雷锋新青年”)、六尺巷等案例,通过归纳总结(传统美德内涵列表)和拓展延伸(习近平总书记讲话)强化认知。采用案例分析与真题演练结合的教学方法,学生能提升道德实践能力,教师可获得结构化教学资源。
内容正文:
道德与法治
七年级下册 RJ
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第三单元 传承中华优秀传统文化
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第八课
践行中华传统美德
课时1 薪火相传的传统美德
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刷教材·刷基础
刷中考·刷模拟
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教材
基础
1.【2024山东青岛期末】陆游把“天下之事,常成于困约(贫困俭约),而败于
奢靡”当作持家之宝;毛泽东提出“厉行节约、反对浪费”的方针;新时代“杜
绝‘舌尖上的浪费’,‘光盘行动’从我做起”是国家的号召。这告诉我们
( )
C
A.老一辈革命家始终保持艰苦朴素的作风
B.中华传统美德是中华传统文化的精髓
C.中华传统美德是世代相传的民族智慧
D.要推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚
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【解析】本题考查中华传统美德。从陆游到毛泽东再到新时代关于勤俭节约的号
召,说明中华传统美德是世代相传的民族智慧,C说法正确;A、D不符合题文主旨,
排除;中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,B说法错误。
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归纳总结
中华传统美德的内涵:
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。③精忠
报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
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2. 【2025原创】下列漫画中的行为彰显了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
的是( )
B
①
②
③
④
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。在无人售报亭诚信购物、践
行“光盘行动”彰显了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,①④符合题意;乱扔垃
圾、随地吐痰是错误的行为,②③排除。故选B。
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3.【2025河北廊坊期中】2024年12月17日,武汉市一位70多岁的视障乘客要坐地
铁前往天河机场搭乘飞机。从司门口黄鹤楼站、积玉桥站到天河机场站,沿途至
少9位陌生人向他伸出援手。顺利到达机场后,这位乘客连连道谢。这是一场爱的
接力,为一路护送的他们点赞!点赞他们( )
B
①传承美德,充盈人生 ②自立自强,敢于挑战
③遵守规则,爱岗敬业 ④一心向善,服务社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查中华传统美德。为一路护送的他们点赞,点赞他们传承美德,
充盈人生,一心向善,服务社会,①④正确;材料没有体现助人者自立自强、敢
于挑战、遵守规则、爱岗敬业,②③不符合题意。故选B。
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4. 【2025广东湛江调研】一脉相承、延续发展、不断升华,中华传统美德
已经扎根中华大地。下列选项与下框中的两则古语共同反映的传统美德相一致的
是( )
·老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
·博施于民而能济众。
D
A.空军航空兵某团飞行二大队战巡南海、前出西太、绕岛巡航,成为护佑中华的
空中力量
B.俞鸿儒院士潜心研究风洞技术50年,为祖国的科研事业奉献了一生
C.中国香港视障歌唱艺人萧凯恩自强不息,在看不见的世界里奏响美妙的音符
D.当列车因暴雨滞留时,孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客免于冻饿
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【解析】本题考查崇德向善。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”
“博施于民而能济众”体现了关爱他人,当列车因暴雨滞留时,孟二梅带领社区
居民让近千名被困乘客免于冻饿,体现出关爱他人,D符合题意;A体现的是爱国
之情,与题意不符;B体现的是敬业、爱国,与题意不符;C体现的是自强不息,
与题意不符。
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拓展延伸
“才者,德之资也;德者,才之帅也。”品德是为人之本,做人做事第一位的是
崇德修身。“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”习近平总书记曾引
用这句话,说明道德之于个人、之于社会的基础性意义。
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5.【2025河南周口期末】巴依卡·凯力迪别克一家三代接力护边,在帕米尔高原
生命禁区为官兵指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始,30多年间,
他巡逻700余次,行程3万多千米,一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。
“巡逻是国家的事情,也是牧民的责任。没有国家的界碑,哪有我们的牛羊?”
被授予“人民卫士”国家荣誉称号的巴依卡·凯力迪别克用行动和话语诠释了
( )
A
A.天下兴亡、匹夫有责的家国情怀 B.推己及人、和而不同的处世之道
C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.由义为荣、背义为耻的荣辱观念
【解析】本题考查中华传统美德。巴依卡·凯力迪别克一家三代接力护边,坚持
国家利益至上,心怀爱国之情,以实际行动维护国家利益,诠释了天下兴亡、匹
夫有责的家国情怀,A正确;B、C、D在题干中未体现,排除。
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中考
模拟
1.【2025山东烟台中考改编】“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”一条长不
过百米、宽不过六尺(编者注:1尺≈0.33米)的窄小巷子,却成了被“和”字哲
学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了( )
C
①诚实守信的道德观念 ②扶危济困的传统美德
③友善和谐的社会风尚 ④宽容大度的君子之风
A.②③ B.①④ C.③④ D.②④
【解析】本题考查对中华传统美德的理解。“六尺巷”的故事未体现诚实守信,
①排除;扶危济困强调帮助身处困境的人,不符合“六尺巷”故事的内核,②不
符合题意;“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”,双方以友善态度化解矛盾,
彰显了友善和谐的社会风尚、宽容大度的君子之风,③④符合题意。故选C。
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2. 【2025四川绵阳模拟】下面是某校七年级(1)班主题班会的宣传海报。
据此推测本次班会的主题是( )
B
程门立雪
桃园结义
岳母刺字
徙木立信
A.孝悌传家,廉耻立世 B.礼义立身,忠信铸魂
C.节俭养德,尊师重道 D.自强不息,慎独修身
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【解析】本题考查孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。程门立雪体现了尊师重道的
礼节;桃园结义体现了朋友之间的义气;岳母刺字体现了爱国的忠心;徙木立信
体现了为人的诚信。本次主题班会围绕“礼、义、忠、信”展开,因此,B符合题
意,A、C、D不符合题意,排除。
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3. 跨学科 【2024山东滨州中考】下列名言与“乐民之乐者,民亦乐其乐;
忧民之忧者,民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是( )
D
A.不积跬步,无以至千里
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.天行健,君子以自强不息
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【解析】本题考查中华传统美德。题文中的名言所蕴含的中华传统美德是天下兴
亡、匹夫有责的担当意识。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”与题文中名言
的寓意相近,D符合题意;A体现的是积累的重要性,不符合题意;B体现的是自尊,
不符合题意;C体现的是自强不息,不符合题意。
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刷素养 走向重高
以“见贤思齐,见善则迁”为议题
(2022年版课标议题)
4. 开放性、探究性 核心素养 道德修养 【2025山西晋中模拟】(10分)
2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日,某班策划开展以“做新时代学雷锋新青年”
为主题的教育宣传活动,请你参与并完成下列任务。
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【讲雷锋故事】
下面是小鹏同学讲述的雷锋故事:
雷锋出生于一户贫苦农民家庭,亲人相继去世,年仅7岁的他成了孤儿。入
伍后,他穿着打补丁的军装和袜子,每月只花5角钱买必备的牙膏等物品。而当
抚顺市望花区和平人民公社成立、辽阳地区遭受洪水灾害时,雷锋却一下捐出
200元,那相当于他33个月的津贴。
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(1)听了小鹏讲的故事后,有同学发表了不同的意见:现在进入新时代了,不需
要再像雷锋那样传承中华传统美德了。对此请谈谈你的观点。(5分)
【答案】我认为进入新时代我们仍需像雷锋那样传承中华传统美德。①国无德不
兴,人无德不立。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判
是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是
中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵
精神财富。(5分)
【解析】本问考查中华传统美德的重要性。先明确观点:进入新时代仍需像雷锋
那样传承中华传统美德。再围绕中华传统美德的重要性等知识作答即可。
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【读雷锋语录】
宣传组向大家展示了雷锋同志的语录:
1.不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。
2.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到
无限的为人民服务之中去。
3.一滴水,只有放进大海里,才永远不会干涸;一个人,只有当他把自己和集体
事业融合在一起的时候才能最有力量。
4.世界上最光荣的事——劳动。
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(2)这些经典语录分别体现了雷锋身上的哪些优秀品质?(2分)
【答案】意志坚强、服务社会、团结集体、热爱劳动。(2分)
【解析】本问考查中华传统美德的内涵。“不经风雨,长不成大树;不受百炼,
难以成钢”,可联系意志坚强;“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中
去”,可联系服务社会;“一滴水,只有放进大海里,才永远不会干涸;一个人,
只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”,可联系团结集体;
“世界上最光荣的事——劳动”,可联系热爱劳动。
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【学雷锋榜样】
(3)为激励大家争做学雷锋新青年,老师制作了下面的行动卡,请你把内容补充
完整。(3分)
对比找到差距 制订具体行动计划
①____________________________
_______ ②____________________________________
_____
③____________________________________
________
【示例】学习不刻苦、集体观
念差。
在学习上,发扬刻苦钻研精神,好学上进。
以集体利益为重,积极承担集体责任。
(3分)
【解析】本问为开放性试题,言之有理即可。
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