精品解析：湖北黄冈市蕲春县2025-2026学年八年级下学期期中随堂测试综合道德与法治

**基本信息** 湖北黄冈市蕲春县八年级下学期期中道德与法治测试，以AI歌谣、宪法宣传周等时代情境为载体，融合宪法至上、权利义务统一等核心知识，注重政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题/28分|宪法权威、权利义务、国家机构、经济制度|结合微短剧侵权、“搭子”现象等生活实例，考查法治观念与责任意识| |非选择题|3题/32分|宪法宣传、权利义务关系、政治制度优势|以项目式学习（如政治制度谜语）、情境评析（如校园直播侵权）设计，强化政治认同与实践能力|

湖北黄冈市蕲春县2025-2026学年八年级下学期期中随堂测试 道德与法治试题 （考试时间：120分钟满分：120分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年初，某人工智能（AI）软件爆火，八年级学生小豆利用该AI软件编写了一首有关宪法的歌谣：“宪法权威如泰山，法治根基稳如山；权利义务得保障，自由平等绽光芒。权力运行循轨道，公正廉洁不偏航；宪法精神心中守，法治中国绽辉煌。”以下对这首歌谣的解读正确的是（ ） A. “权利义务得保障”说明宪法的核心内容是公民的所有权利和义务 B. “宪法权威如泰山”表明宪法是国家的根本法，具有最高法律权威 C. “权力运行循轨道”说明宪法能保障权力运行，完全杜绝违法乱纪 D. “宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵，不断完善宪法内容 2025年12月3日，黄冈市宪法宣传周启动仪式暨宪法公园开园仪式在长河公园举行。各中小学校开展了丰富多样的宪法宣传主题活动。请完成下面两个小题。 2. 国家宪法日当天、小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（ ） ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，生活中的所有困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 宪法宣传周期间，思源学校通过开展宪法诵读、宪法知识竞赛、VR法治体验、模拟法庭等活动，为校园宪法宣传增添了一抹亮色。开展这些活动（ ） A. 可以防患于未然，确保青少年健康成长 B. 全方位筑牢了未成年人保护的法治堤坝 C. 完善了宪法监督制度，保障了宪法实施 D. 增强了普法趣味性，提高法治教育效果 4. 下边两幅漫画共同反映了（ ） A. 维护国家利益 B. 规范权力运行 C. 尊重保障人权 D. 建设美丽中国 5. 下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 根据公民的基本权利和义务有关知识，下表中对“微行为”的“微点评”正确的（ ） 序号 微行为 微点评 ① 张某挡住防盗门，不让推销人员进入自己家 公民的住宅不受他人侵犯 ② 乘动车时王某以未携带危险品为由拒绝安检 公民的人身自由不受侵犯 ③ 李女士收到快递后都会撕毁包装上的快递单 公民的私有财产不受侵犯 ④ 高某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉 公民的人格尊严不受侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 近年来，微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。为此，全国政协委员杨松建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径应该是（ ） ①向版权局等行政部门投诉 ②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼 ④与侵犯著作权的人进行协商 A. ②→④→①→③ B. ③→②→④→① C. ④→②-①→③ D. ④→②→③→① 8. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小黄 B. 小汪和小张 C. 小黄和小夏 D. 小张和小夏 9. 2026年3月，十四届全国人大四次会议召开，一份新答卷呈现在我们面前。小治设计了以下卡片：其中，“监考人”和“阅卷人”分别是（ ） 【2026年全国两会答卷】 “答题人”：一府、两院 “监考人”：□ “考试内容”：过去一年 “答题人”的工作情况 “阅卷人”：△ ①□——人民政协 ②□——全国人民代表大会 ③△——人民 ④△——公民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。下列事例中能够体现这一原则的有（ ） ①某市人大常委会投票表决通过《xx市城乡社区治理促进条例》 ②某校老师们通过商议形成一版校规草案，并由校长拍板决定 ③某市政府持续推进各项惠民工程，群众的获得感、幸福感、安全感不断增强 ④国务院印发指导意见，要求各地方政府根据实际进行补充和修改 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2026年3月10日，全国政协十四届四次会议通过了关于政协十四届四次会议提案审查情况的报告。报告指出，截至3月5日，共收到提案5992件。经审查立案5061件，其中各民主党派中央和全国工商联提案347件。以下是小全在校报上某一板块针对这一信息发表的部分内容： ·中国民主促进会：围绕教育、文化、出版等领域建言，关注教育公平、普职分流改革、AI与教育融合、文化传承创新等议题。 ·中国农工民主党：聚焦健康中国、美丽中国建设，在生物医药、公共卫生、生态环保、绿色低碳发展等方面提出务实建议。 以下选项中可以作这一版块标题的是（ ） A. 人民政协积极履行参政议政的职能 B. 各民主党派坚持荣辱与共、依法执政 C. 民族区域自治制度有利于民族团结 D. 基层群众自治制度保障人民当家作主 12. 某中学开展“身边的经济制度”社会调查，八年级（1）班同学收集到以下信息： ①国家电网、中国铁路（国有企业） ②村口的村办合作社（集体经济） ③同学家开的连锁超市（个体经济） ④本地的民营科技公司（私营经济） 其中，属于公有制经济的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 我国减税降费政策持续发力→减轻小微企业负担→激发市场活力→促进经济平稳健康发展。这一传导路径说明（ ） A. 我国政府在资源配置中起决定性作用 B. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 非公有制经济是我国国民经济的主体 D. 我国坚持按劳分配为主体的分配制度 14. 作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同。下列能正确反映国家制度内在逻辑的有（ ） ①投资分红→按劳分配→促进共同富裕的实现 ②中国石化→国有经济→国民经济的主导力量 ③物以稀为贵→供求影响价格→市场决定资源配置 ④居民直接选举→居民委员会→爱国统一战线组织 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15. 【宪法至上尊崇宪法】 某中学积极开展宪法宣传周活动，活动形式丰富多样。八年级同学在参观“宪法宣传长廊”时关注到以下材料。 材料一 （宪法节选）总纲……宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责…… 材料二 我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 （1）结合材料和所学知识，请你说一说我们为什么要宣传宪法、尊崇宪法？ （2）参观活动结束后，同学们受益匪浅，积极开展交流分享。有同学认为，只要加强宪法宣传，就能实现依宪治国。你认同他的观点吗？请说说你的看法。 16. 某校八年级同学围绕“权利和义务”话题展开探究活动，请你参与其中。 【权利义务我评析】 八年级学生小宇迷上校园直播，拍摄同学课间玩耍和老师课堂教学情景，并多次发在网上分享，还因沉迷直播耽误学习。同桌小洪因被偷拍并直播上课走神画面而“走红”，学习和生活备受困扰，要求小宇道歉并消除影响。班主任提醒小宇不能混淆权利与义务的关系，同学们“被直播”可能涉及侵权，但小宇认为自己有直播权利，抱怨学校和同学不尊重自己。 （1）假如你是小宇的好友，请结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，劝说小宇改正错误。 【侵权乱象共治理】 （2）请你运用所学知识，续写小芳的话。 17. 【政治制度显优势凝心聚力向复兴】 党的二十大报告指出，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国坚持的各项政治制度，为人民当家作主提供了坚实的保障，彰显了中国特色社会主义的制度优势。某班围绕“我国的政治制度”开展项目式学习，请你参与以下活动。 【猜谜语悟价值】 谜面 人民当家作主路， 代表为民把言吐， 国家权力它执掌， 根本制度最稳固。 谜面 村里社区大家管， 民主选举来当家， 自我管理解难题， 基层治理顶呱呱。 （1）老师出示了与学习主题相关的两个谜语，请你写出谜底，并选择其中一个分析一下该制度的优势何在。 【明责任献计策】 （2）随着公民民主意识的不断提升，越来越多的中学生主动参与国家政治生活。同学们发现校园周边存在交通拥堵、食品安全隐患、共享单车乱停放等问题，经过实地调研、收集意见，大家准备撰写提案提交给当地人大代表，借助人大代表的渠道推动问题解决。请完成以下提案： 提案主题：关于整治校园周边____________________问题的提案 存在问题：①_________________________________ 解决建议：②_________________________________ ③___________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北黄冈市蕲春县2025-2026学年八年级下学期期中随堂测试 道德与法治试题 （考试时间：120分钟满分：120分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年初，某人工智能（AI）软件爆火，八年级学生小豆利用该AI软件编写了一首有关宪法的歌谣：“宪法权威如泰山，法治根基稳如山；权利义务得保障，自由平等绽光芒。权力运行循轨道，公正廉洁不偏航；宪法精神心中守，法治中国绽辉煌。”以下对这首歌谣的解读正确的是（ ） A. “权利义务得保障”说明宪法的核心内容是公民的所有权利和义务 B. “宪法权威如泰山”表明宪法是国家的根本法，具有最高法律权威 C. “权力运行循轨道”说明宪法能保障权力运行，完全杜绝违法乱纪 D. “宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵，不断完善宪法内容 【答案】B 【解析】 【详解】A：“权利义务得保障”体现了宪法对公民权利的保障，但宪法规定的是公民的基本权利和义务，而非“所有”权利和义务，故A说法错误。 B：“宪法权威如泰山”生动体现了宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律权威，故B符合题意。 C：“权力运行循轨道”说明宪法规范国家权力运行，但“完全杜绝”违法乱纪表述过于绝对，现实中仍需持续治理，故C说法错误。 D：“宪法精神心中守”有助于增强公民宪法意识，但宪法内容的完善需通过法定修宪程序，公民个人无权直接完善，故D说法错误。 2025年12月3日，黄冈市宪法宣传周启动仪式暨宪法公园开园仪式在长河公园举行。各中小学校开展了丰富多样的宪法宣传主题活动。请完成下面两个小题。 2. 国家宪法日当天、小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（ ） ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，生活中的所有困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 宪法宣传周期间，思源学校通过开展宪法诵读、宪法知识竞赛、VR法治体验、模拟法庭等活动，为校园宪法宣传增添了一抹亮色。开展这些活动（ ） A. 可以防患于未然，确保青少年健康成长 B. 全方位筑牢了未成年人保护的法治堤坝 C. 完善了宪法监督制度，保障了宪法实施 D. 增强了普法趣味性，提高法治教育效果 【答案】2. B 3. D 【解析】 【2题详解】 ①：宪法规定公民的基本权利，伴随公民一生，从出生起即受宪法保护，故①说法正确； ②：权利与义务是统一的，但并非数量上的绝对对等，故②说法错误； ③：宪法是根本法，日常生活中的具体困惑通常由普通法律调整，夸大了宪法作用，故③说法错误； ④：学习、认同和践行宪法是公民的责任，符合宪法教育要求，故④说法正确； 【3题详解】 A：“确保”表述过于绝对，活动有助于但不能完全保证青少年健康成长，故A说法错误； B：未成年人保护需要家庭、学校、社会等多方协作，学校活动无法单独“全方位筑牢”，故B说法错误； C：宪法监督制度属于国家制度层面，需通过立法等完善，学校活动无法直接完善制度，故C说法错误； D：多样化活动形式能激发学生兴趣，提升参与度和法治教育的实效性，故D符合题意； 4. 下边两幅漫画共同反映了（ ） A. 维护国家利益 B. 规范权力运行 C. 尊重保障人权 D. 建设美丽中国 【答案】C 【解析】 【详解】A：维护国家利益通常涉及国家主权、安全、发展利益等国家层面的内容，两幅漫画均是围绕保障普通公民的权益展开，未体现国家利益相关内容，故A不符合题意； B：规范权力运行强调对国家公权力的监督和制约，避免权力滥用，漫画中没有涉及权力运行的相关内容，故B不符合题意； C：第一幅漫画推广低地板及低入口公交，保障了残疾人、老年人等群体的出行权益，第二幅漫画推进老年教育，保障了老年人的受教育权，二者均体现了对公民基本权利的保障，符合尊重和保障人权的要求，故C符合题意； D：建设美丽中国聚焦生态文明建设、生态环境保护等内容，两幅漫画均未涉及相关内容，故D不符合题意。 5. 下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会经济与文化教育权利包含物质帮助权、受教育权等内容，物质帮助权和受教育权是并列关系，并非包含关系，故A说法错误。 B：肖像权和隐私权都属于人身自由范畴下的人格尊严权，二者是并列关系，不存在交叉重叠，故B说法错误。 C：依法服兵役和依法纳税都是我国公民的基本义务，二者是并列关系，并非包含关系，故C说法错误。 D：监督权、财产权都属于我国公民的基本权利，二者是并列关系，图示关系正确，故D说法符合题意。 6. 根据公民的基本权利和义务有关知识，下表中对“微行为”的“微点评”正确的（ ） 序号 微行为 微点评 ① 张某挡住防盗门，不让推销人员进入自己家 公民的住宅不受他人侵犯 ② 乘动车时王某以未携带危险品为由拒绝安检 公民的人身自由不受侵犯 ③ 李女士收到快递后都会撕毁包装上的快递单 公民的私有财产不受侵犯 ④ 高某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉 公民的人格尊严不受侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国法律规定公民住宅不受侵犯，禁止非法侵入公民住宅，张某拒绝推销人员进入自家，是维护自身住宅权的行为，①正确。 ②：动车安检是保障公共安全的必要要求，公民有配合安检、遵守公共秩序的义务，王某拒绝安检的行为不是维护人身自由，②错误。 ③：快递单包含公民个人信息，撕毁快递单是保护个人隐私权（属于人格尊严权），不是保护私有财产，③错误。 ④：给他人起侮辱性绰号侵犯了公民名誉权，名誉权属于人格尊严权，高某要求道歉是维护自身人格尊严，④正确。 7. 近年来，微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。为此，全国政协委员杨松建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径应该是（ ） ①向版权局等行政部门投诉 ②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼 ④与侵犯著作权的人进行协商 A. ②→④→①→③ B. ③→②→④→① C. ④→②-①→③ D. ④→②→③→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维权途径。 ABCD：发现侵权行为后，首先要固定证据（如截图、录屏或公证），为后续维权提供依据；在掌握证据的基础上，优先尝试与侵权方协商解决，避免直接进入司法程序耗费时间；若协商无果，可向版权局等行政部门投诉，借助行政力量快速处理侵权问题；若行政手段仍未解决，最后通过法律途径向法院起诉，维护自身权益。故正确的路径是②→④→①→③，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 8. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小黄 B. 小汪和小张 C. 小黄和小夏 D. 小张和小夏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的统一。 小汪：“表哥应征入伍一守卫祖国的边关哨所一维护国家安全"，体现的是履行服兵役的义务，没有体现权利与义务相互依存、相互促进，不符合要求。 小黄：“观看电影《第二十条》”是行使文化权利，“感受法治力量一自觉遵守法律”是履行遵守法律的义务，体现了在享受文化权利的过程中增强法治观念，促进义务的履行，符合权利与义务相互依存、相互促进。 小张：“儿童受到特殊保障一参观博物馆享受优惠票价一体味文化魅力”主要体现的是儿童享受到的特殊保障和文化权利，没有体现出义务对权利的促进以及权利与义务的相互关系，不符合。 小夏：“公民依法纳税”是履行义务，“国家财政收入增加一提高退休人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进国家财政收入增加，从而使公民享受更好的’保障权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进。 综上，小黄和小夏的事例符合要求，故本题选C。 9. 2026年3月，十四届全国人大四次会议召开，一份新答卷呈现在我们面前。小治设计了以下卡片：其中，“监考人”和“阅卷人”分别是（ ） 【2026年全国两会答卷】 “答题人”：一府、两院 “监考人”：□ “考试内容”：过去一年 “答题人”的工作情况 “阅卷人”：△ ①□——人民政协 ②□——全国人民代表大会 ③△——人民 ④△——公民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人民政协是中国共产党领导的爱国统一战线组织，不行使对一府两院的国家监督权，不是“监考人”，故①说法错误； ②：全国人民代表大会是最高国家权力机关，一府两院由其产生、对其负责、受其监督，是“监考人”，故②说法正确； ③：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，国家机关的工作最终要接受人民的评判，人民是“阅卷人”，故③说法正确； ④：公民是法律概念，指具有一国国籍的人，我国当家作主的主体是人民，并非所有公民，故④说法错误； 10. 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。下列事例中能够体现这一原则的有（ ） ①某市人大常委会投票表决通过《xx市城乡社区治理促进条例》 ②某校老师们通过商议形成一版校规草案，并由校长拍板决定 ③某市政府持续推进各项惠民工程，群众的获得感、幸福感、安全感不断增强 ④国务院印发指导意见，要求各地方政府根据实际进行补充和修改 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民主集中制原则。 ①：市人大常委会投票表决通过条例，体现了民主讨论后集中决策的民主集中制原则，故①符合题意； ④：国务院统一领导并要求地方政府结合实际调整，体现了中央与地方职权的民主集中制原则，故④符合题意； ②：学校不属于国家机构，且校长个人拍板决定不符合民主集中制中“集体领导”的要求，故②不符合题意； ③：政府推进惠民工程体现以人民为中心，但未体现民主与集中的决策过程，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 2026年3月10日，全国政协十四届四次会议通过了关于政协十四届四次会议提案审查情况的报告。报告指出，截至3月5日，共收到提案5992件。经审查立案5061件，其中各民主党派中央和全国工商联提案347件。以下是小全在校报上某一板块针对这一信息发表的部分内容： ·中国民主促进会：围绕教育、文化、出版等领域建言，关注教育公平、普职分流改革、AI与教育融合、文化传承创新等议题。 ·中国农工民主党：聚焦健康中国、美丽中国建设，在生物医药、公共卫生、生态环保、绿色低碳发展等方面提出务实建议。 以下选项中可以作这一版块标题的是（ ） A. 人民政协积极履行参政议政的职能 B. 各民主党派坚持荣辱与共、依法执政 C. 民族区域自治制度有利于民族团结 D. 基层群众自治制度保障人民当家作主 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中全国政协收到大量提案，各民主党派围绕国家发展建言献策，体现了人民政协积极履行参政议政的职能，故 A 符合题意； B：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，民主党派不能依法执政，故 B 说法错误； C：材料未涉及民族区域自治制度相关内容，故 C 不符合题意； D：材料未涉及基层群众自治制度相关内容，故 D 不符合题意； 12. 某中学开展“身边的经济制度”社会调查，八年级（1）班同学收集到以下信息： ①国家电网、中国铁路（国有企业） ②村口的村办合作社（集体经济） ③同学家开的连锁超市（个体经济） ④本地的民营科技公司（私营经济） 其中，属于公有制经济的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家电网、中国铁路属于国有企业，即国有经济，是公有制经济的重要组成部分，故①符合题意； ②：村口的村办合作社属于集体经济，是公有制经济的重要组成部分，故②符合题意； ③：同学家开的连锁超市属于个体经济，是非公有制经济，故③不符合题意； ④：本地的民营科技公司属于私营经济，是非公有制经济，故④不符合题意； 13. 我国减税降费政策持续发力→减轻小微企业负担→激发市场活力→促进经济平稳健康发展。这一传导路径说明（ ） A. 我国政府在资源配置中起决定性作用 B. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 非公有制经济是我国国民经济的主体 D. 我国坚持按劳分配为主体的分配制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：在社会主义市场经济体制中，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥更好作用，故A说法错误。 B：小微企业主要属于非公有制经济，减税降费减轻其负担，体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故B符合题意。 C：公有制经济是我国国民经济的主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故C说法错误。 D：题干强调的是财政政策对企业和宏观经济的影响，未涉及个人收入分配制度，故D不符合题意。 14. 作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同。下列能正确反映国家制度内在逻辑的有（ ） ①投资分红→按劳分配→促进共同富裕的实现 ②中国石化→国有经济→国民经济的主导力量 ③物以稀为贵→供求影响价格→市场决定资源配置 ④居民直接选举→居民委员会→爱国统一战线组织 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：投资分红属于按生产要素分配，不属于按劳分配，故①说法错误； ②：中国石化属于国有企业，是国有经济的重要组成部分，国有经济是国民经济的主导力量，故②说法正确； ③：“物以稀为贵”体现了供求影响价格，进而反映市场在资源配置中起决定性作用，故③说法正确； ④：居民委员会是基层群众性自治组织，中国人民政治协商会议才是爱国统一战线组织，故④说法错误； 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15. 【宪法至上尊崇宪法】 某中学积极开展宪法宣传周活动，活动形式丰富多样。八年级同学在参观“宪法宣传长廊”时关注到以下材料。 材料一 （宪法节选）总纲……宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责…… 材料二 我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 （1）结合材料和所学知识，请你说一说我们为什么要宣传宪法、尊崇宪法？ （2）参观活动结束后，同学们受益匪浅，积极开展交流分享。有同学认为，只要加强宪法宣传，就能实现依宪治国。你认同他的观点吗？请说说你的看法。 【答案】（1）①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。③宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的集中体现。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 （2）这个观点是片面的。①加强宪法宣传，有利于增强公民的宪法意识，营造尊崇宪法的社会氛围，为依宪治国奠定思想基础。②但实现依宪治国不仅需要宣传教育，还要求一切组织和个人在宪法和法律范围内活动，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。③依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威，一切法律法规不得与宪法相抵触。④依宪治国还需要加强宪法实施和监督，对于各种违反宪法的行为都必须予以追究。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宣传宪法、尊崇宪法的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料一明确规定，宪法是国家的根本法，具有最高法律效力等，可知宪法的地位+宪法的作用； 在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们，可知为什么要增强宪法意识。 【小问2详解】 观点片面。加强宪法宣传有利于推进依宪治国，但实现依宪治国还需要健全宪法实施监督制度、坚持依宪执政，公民自觉践行宪法，多方面共同推进。 16. 某校八年级同学围绕“权利和义务”话题展开探究活动，请你参与其中。 【权利义务我评析】 八年级学生小宇迷上校园直播，拍摄同学课间玩耍和老师课堂教学情景，并多次发在网上分享，还因沉迷直播耽误学习。同桌小洪因被偷拍并直播上课走神画面而“走红”，学习和生活备受困扰，要求小宇道歉并消除影响。班主任提醒小宇不能混淆权利与义务的关系，同学们“被直播”可能涉及侵权，但小宇认为自己有直播权利，抱怨学校和同学不尊重自己。 （1）假如你是小宇的好友，请结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，劝说小宇改正错误。 【侵权乱象共治理】 （2）请你运用所学知识，续写小芳的话。 【答案】（1）①小宇，我知道你喜欢直播，你有直播的权利，但你的直播行为耽误了学习，没有履行好受教育的义务。还侵犯了同学和老师的肖像权和隐私权，干扰了他人的学习和生活。②任何权利都不是绝对的。公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利，不得超越宪法和法律许可和保障的范围，不得滥用权利。③我们要明白公民的权利和义务相互依存、相互促进。我们既是权利的享有者，也是义务的承担者，不能只享受权利而不履行义务。④总之，我们要坚持权利和义务相统一。增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。因此，我建议你停止侵权，主动道歉并消除影响，同时自觉履行受教育的义务。 （2）①国家：完善相关法律法规，加强对AI技术应用的监管，加大对侵权行为的惩处力度。②社会：加强宣传教育，提高公众对AI侵权行为的认识和防范意识，引导企业和个人遵守法律法规。③公民：增强法律意识和维权意识，发现AI侵权行为及时举报，当自身权益受到侵害时，依法维护自身合法权益。④企业：增强法治意识与社会责任，规范使用AI技术，尊重他人知识产权与合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查权利和义务的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小宇迷上校园直播，因沉迷直播耽误学习，可知没有履行好受教育的义务； 同桌小洪因被小宇偷拍并直播上课走神画面而“走红”，学习和生活备受困扰，可知有直播的权利，但侵犯了他人的肖像权和隐私权；依法行使权利的要求； 小宇认为自己有直播权利，抱怨学校和同学不尊重自己，可知权利和义务的关系；要坚持权利和义务相统一；增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务； 要求小宇道歉并消除影响，可知违法行为要承担法律责任。 【小问2详解】 设问要求续写治理AI乱象的要求，需从国家、社会、公民、企业等不同方面作答。 国家：完善相关法律法规，加强监管、惩处力度； 社会：加强宣传教育，引导企业和个人遵守法律法规； 公民：增强法律意识和维权意识； 企业：增强法治意识与社会责任，规范使用AI技术，尊重他人知识产权与合法权益。 17. 【政治制度显优势凝心聚力向复兴】 党的二十大报告指出，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国坚持的各项政治制度，为人民当家作主提供了坚实的保障，彰显了中国特色社会主义的制度优势。某班围绕“我国的政治制度”开展项目式学习，请你参与以下活动。 【猜谜语悟价值】 谜面 人民当家作主路， 代表为民把言吐， 国家权力它执掌， 根本制度最稳固。 谜面 村里社区大家管， 民主选举来当家， 自我管理解难题， 基层治理顶呱呱。 （1）老师出示了与学习主题相关的两个谜语，请你写出谜底，并选择其中一个分析一下该制度的优势何在。 【明责任献计策】 （2）随着公民民主意识的不断提升，越来越多的中学生主动参与国家政治生活。同学们发现校园周边存在交通拥堵、食品安全隐患、共享单车乱停放等问题，经过实地调研、收集意见，大家准备撰写提案提交给当地人大代表，借助人大代表的渠道推动问题解决。请完成以下提案： 提案主题：关于整治校园周边____________________问题的提案 存在问题：①_________________________________ 解决建议：②_________________________________ ③___________________________________________ 【答案】（1）人民代表大会制度，基层群众自治制度优势：选择一①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。②实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。选择二①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处；②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 （2）示例：提案主题：关于整治校园周边交通拥堵问题的提案存在问题：①上下学时段校园周边车辆乱停乱放，行人与机动车混行，无临时停车区域，存在交通安全隐患；部分摊贩占道经营，加剧交通拥堵。解决建议：②建议相关部门在校园周边设置临时交通管制，划定专属停车区域；③安排交警或志愿者在上下学时段执勤疏导；④取缔违规占道经营摊贩，规范周边经营秩序。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人民代表大会制度、基层群众自治制度的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 人民当家作主路、国家权力它执掌表明该学习主题为人民代表大会制度+人民代表大会制度的优越性； 自我管理解难题、基层治理顶呱呱表明该学习主题为基层群众自治制度+基层群众自治制度的优越性。 【小问2详解】 本题考查补充完整提案，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $