语文园地四 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

语文园地 南宋统治者偏安一隅 读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。 圆明园的毁灭 我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。 《圆明园的毁灭》——痛惜 《少年中国说》（节选）——壮志豪情 通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表达出来。 朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 故今日之责任，不在他人，而 全在我少年。少年智则国智，少年 富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 语调高一点，读出节奏，才有气势。 关于如何运用资料和体会文章的情感，下列说法不恰当的一项是（ ） A.课文中不理解的内容，小华通过查阅资料对其有了深入的认识。 B.小黄认为查阅的资料越多，越有利于我们深入理解课文内容。 C.明明通过大声朗读，调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 D.对于有年代感的文章或古诗，聪聪用查阅写作背景的方式帮助理解。 B 下列关于理解文章情感的方法，不正确的一项是（ ） A.借助资料，了解文章的写作背景。 B.通过朗读，把文章的情感表现出来。 C.结合相关资料，丰富对课文内容的认识。 D.跳出文本，根据自己的生活经验，大胆想象。 D 下列关于朗读文章时的情感表述不正确的一项是（ ） A.朗读《示儿》时，要读出诗人万念俱灰的悲怆。 B.朗读《少年中国说》（节选）时，要读出少年人的壮志豪情。 C.朗读《七子之歌》时，要读出对祖国母亲深沉的眷恋。 D.朗读《圆明园的毁灭》时，要读出对圆明园毁灭的痛惜之情。 A 下面每组词语的意思有什么相同和不同？ 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 赞赏 嘉许 褒扬 喜爱 贬斥 否定 憎恨 轻蔑 ◎选择其中一个词语写一段话。 说起诸葛亮，我相信没有一个人不为他的智慧所折服的。他运筹帷幄，足智多谋，深受刘备的器重。 足智多谋 下列词语中感情色彩与其他三项不一致的一项是（ ） A.神机妙算 B.小肚鸡肠 C.呕心沥血 D.同舟共济 B 下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ） A.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 B.不法分子足智多谋，给执法人员办案带来了许多困难。 C.热爱音乐的她呕心沥血地创造出许多经典歌曲。 D.通过自身的努力，他过上了丰衣足食的生活。 B 下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ） A.李老师为了教育事业处心积虑，尽心尽力地培养着祖国的下一代。 B.孩子们兴高采烈地参加了游园活动。 C.秦兵马俑举世闻名，是中国古代文明的一张名片。 D.向来足智多谋的他，现在也没主意了。 A 读下面两个句子，体会顿号的用法。 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 顿号表示句中停顿。一般而言，并列词语之间，不需要较长的停顿则用顿号。 毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞 给下面一句话加上标点。 ， 、 、 ， 。 下列句子中顿号的使用正确的一项是（ ） A.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。 B.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 C.李爷爷退休后的生活非常丰富，溜溜鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。 D.这个小妹妹看上去大概三、四岁的样子。 B 下列句子中顿号的运用有误的一项是（ ） A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.浅海里有鱼、虾、贝，还有各种海藻，如海带、紫菜、石花菜等。 C.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼，生机勃勃。 D.我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都名列世界前茅。 D 演讲稿中的这段话，使用的标点正确的一项是（ ） 放眼今日中国 重大的科技创新成果不断涌现 天宫空间站 蛟龙号载人潜水器 高铁 超级计算机等各项成果令世界瞩目。 A. ，。、、、 B.，：，，， C. ，：、、、 D.，，、、、 C 每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。 注意笔画、结构等方面的细节。 横写从左往右，从上到下书写。 落款 第二课时 落款 竖写从上到下，从右往左。 每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。 注意笔画、结构等方面的细节。 关于古诗硬笔书写，下列说法正确的一项是（ ） A.每一行诗句都要居中写，上下、左右文字要对齐。 B.横向书写，应从右到左；纵向书写，应从左到右。 C.为了书写正确，最好是看一笔写一笔，不必关注书写速度。 D.要注意行款整齐，至于笔画、结构等方面的细节就无关紧要了。 A 我会写 根据下面的提示把这两首古诗书写整齐、漂亮。 题临安邸 林升诗 己亥杂诗 龚自珍诗 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 日积月累 太平盛世： 比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清明；人民安居乐业。 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 这些词语表现了太平盛世的繁荣景象。 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 这些是形容国家衰落，战争频繁，内忧外患，人民生活痛苦不堪的词语。 多事之秋： 指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。 下列成语书写完全正确的一项是（ ） A.生灵涂碳 家破人亡 B.政通人和 夜不闲户 C.衰鸿遍野 民不聊生 D.兵荒马乱 国泰民安 D 联系本单元课文，结合课文的内容和时代背景，用上其中的成语说说自己的阅读感受。 我们现在虽然生活在国泰民安、丰衣足食的太平盛世，人们安居乐业，但我们不能忘记英法联军在圆明园内的掠夺、毁坏、放火的罪恶行径。要牢记我们国家曾经遭受侵略者入侵的屈辱历史，发愤图强，让我们的祖国更加强大。 国富民丰 普天同庆 民康物阜 祸乱滔天 颠沛流离 十室九空 我的积累 $