湖北省宜昌市当阳市2025--2026学年统编版九年级历史下学期历史中考模拟试卷
2026-04-27
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摘要:
**基本信息**
以货币演变、体育发展等主题整合史料,通过选择与综合题考查唯物史观、史料实证等素养,适配中考模拟需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题/24分|中国古代史(秦半两、开元通宝)、近代史(《南京条约》)、世界史(新航路开辟)|第2题用秦简家书佐证商鞅变法,体现史料实证|
|非选择题|4题/36分|跨时空主题(货币制度、体育与民族振兴)|30题结合秦与唐货币分析统一意义,33题开放论述选史事定观点,考查历史解释与家国情怀|
内容正文:
2026 年中考 4 月模拟考试
历史试卷
本试卷共 6 页,满分 60 分,考试用时60 分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题(共 12 题,每题 2 分,共 24 分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.《史记》提出 “祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖…… 也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是
A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一
2.1975 年 12 月,湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里,他们特地询问,因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法
A. 奖励军功 B. 建立县制 C. 鼓励耕织 D. 废除特权
3.魏晋时期的书法继承了东汉时期书法的风格,笔画在规整的基础上显得更加美观,隶书发展得非常迅速,草书的出现,促进了其他风格书法的发展。同时,一大批书法家涌现出来,而且各具特色,如锺繇 “每点多异”、王羲之 “万字不同”,魏晋时期书法艺术得以发展所依托的物质条件是
A. 书法实用性加强 B. 书法流派的统一
C. 竹简木牍的应用 D. 纸张使用的推广
4.宋朝采取奖励通商的政策,给予外国商人优惠待遇。当时的泉州、广州等地都设有 “蕃坊”,专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任,由朝廷任命。这表明
A. 宋代南方农业发达 B. 宋代商业贸易繁荣
C. 朝廷鼓励海外贸易 D. 宋代造船技术先进
5.1281 年,元朝设澎湖巡检司,隶属福建省,“台湾” 的称谓在明末公文开始正式使用,1662 年郑成功收复台湾,1683 年清军进驻台湾,1684 年设台湾府,1885 年,清政府正式批准设立台湾省。对上述内容解读正确的是
A. 实现了清朝对全国的统治 B. 抵御了西方的殖民侵略
C. 治理边疆的方式多种多样 D. 加强对台湾地区的管辖
6.1842 年《南京条约》规定,开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸 1895 年《马关条约》规定,开放苏州、杭州、沙市和重庆四处为通商口岸。这一变化反映了
A. 中国开放的通商口岸总数不断减少
B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 外国列强对华经济侵略 不断加剧
D. 清政府从天朝上国沦为洋人的朝廷
7.梁启超写道:“辛亥革命有什么意义呢?简单说…… 第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事他认为辛亥革命
A. 推翻了清王朝的封建统治 B. 增强了国民的民族民主意识
C. 打击了帝国主义侵略势力 D. 扩大了人民的民主自由权利
8.中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力,歼灭日军 150 多万人;在战略上策应和支持了盟国作战,制约和打乱了日本法西斯和德意法西斯战略配合的企图。材料表明
A. 抗日战争的胜利为民族解放奠定了重要基础
B. 抗日战争的胜利铸就了伟大抗战精神
C. 抗日战争的胜利促进了中华民族的觉醒
D. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
9.中共十九大报告指出:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。” 这段话体现了中国共产党
A. 坚持中国道路 B. 坚持理论创新 C. 坚持独立自主 D. 坚持人民至上
10.新航路开辟后,欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆,极大丰富了欧洲人的饮食结构;与此同时,欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜,也随着移民浪潮传入美洲,推动了美洲农业的发展。这一现象主要说明新航路的开辟
A. 促进了物种交换 B. 印证了地圆说 C. 加速了殖民掠夺 D. 说明世界市场形成
11.美国总统杜鲁门说:“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。” 表明二者的本质目的是
A. 援助西欧恢复经济
B. 遏制苏联,稳定资本主义制度,确立美国的霸主地位。
C. 在经济上拖垮苏联
D. 在军事上削弱苏联
12.20 世纪 80 年代以来,国际组织数量猛增,覆盖了政治、经济、社会、文化、体育、卫生、教育、环境、安全、贫穷、人口、妇女、儿童等多个领域。这反映了
A. 国际政治经济新秩序的确立 B. 传统安全等问题的有效解决
C. 国家间相互依赖程度的加深 D. 国家间文化价值观念的趋同
二、非选择题(共 4 题,共 36 分)
30. 【货币与社会经济】(9 分)
材料一:
秦始皇统一全国后,废除了战国时期形形色色的货币,把圆形方孔半两钱推行于全国。外圆内方的造型彰显着 “天圆地方” 的古代宇宙观,体现政治权力和文化传承的正统性。
—— 摘编自彭信威《中国货币史》
材料二:
唐初,铸造开元通宝,寓意开辟新纪元。形制大小仿西汉五铢,钱文、钱径、重量等方面相当规范,轮廓规整,铜制纯净,铸造工艺考究。钱文为欧阳询所书,字体端庄沉稳,间架匀称,疏密有致。该钱式为以后历代王朝铸币的标准。
—— 摘编自肖茂盛等《论开元通宝钱制的历史演变》
材料三:改革开放以来,人民币的国际地位稳步提高,被越来越多的国家接受并流通使用。随着 “一带一路” 建设的推进,人民币在共建国家的认可度大幅度提升。如今,人民币还被多个国家央行纳入外汇储备。
—— 摘编自康哲《人民币国际化与中国经济发展路径研究》
(1) 根据材料一、二,分别概括 “秦半两” 和 “开元通宝” 的特征。(2 分)
(2) 根据材料一、二并结合所学,分析中国古代统一货币形制的历史意义。(4 分)
(3)根据材料三结合所学,分析人民币国际地位稳步提高的影响。(3 分)
31. 【体育与民族振兴】(8 分)
材料一:新民主主义革命时期,中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923 年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933 年发布的《小学课程与教则草案》,规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946 年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外,《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期,中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立,为党的事业培养了大量体育专业人才。
—— 摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》
材料二:中华人民共和国成立后,每 5 年都对体育发展作出重要规划。20 世纪 50 年代初,陈镜开打破挺举世界纪录,向世界展示了中国力量,他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来,群众体育运动蓬勃发展,竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌,北京成功举办 2008 年奥运会等为标志,中国体育人走的是一条体育兴国之路。
—— 摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》
(1) 根据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。(3 分)
(2) 根据材料二,简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。(3 分)
(3) 综合上述材料,谈谈我国体育发展给你的启示。(2 分)
32. 【经济全球化与世界变局】(9 分)
材料一:《共产党宣言》中说:“资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了…… 资产阶级挖掉了工业脚下的民族基础。”19 世纪中叶,随着欧美各国工业革命的完成和资本主义大工业的兴起,经济的跨国发展和国际化趋势大大加强。
—— 摘自教师教学用书
材料二:20 世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题,各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密,世界经济全球化的趋势加强。
—— 摘自义务教育教科书
材料三:当前,世界百年变局加速演进,国际形势变乱交织,全球经济增长乏力。世界正站在新的十字路口:是团结合作、互利共赢,还是重回霸权主义、丛林法则?是坚持多边主义、开放包容,还是走向单边主义、保护主义?何去何从将深刻影响世界的未来…… 中国相继提出共建 “一带一路” 倡议和全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议,为解决当今世界突出问题贡献了中国智慧和中国方案。中方期待同各方一道,共促繁荣、共赢未来,携手构建人类命运共同体。
—— 习主席在亚太经合组织演讲 (2025 年)
(1) 根据材料一并结合所学,从动力、交通、通讯三方面各举一项 19 世纪工业革命促进 “经济的跨国发展和国际化趋势” 的科技成果。(3 分)
(2) 根据材料二,指出经济全球化的原因。(3 分)
(3)根据材料三并结合所学,分析经济全球化进程中遇到的困难和中国的应对策略。(3 分)
33. 【大国崛起与国际风云】(10 分)
请从下面表格中选择三例相互关联的史事,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)
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