语文(5)-【衡水金卷·先享题·调研卷】2026年普通高中学业水平等级考试模拟试题语文

2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 语文（五) 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分)》 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 8月14日，国新办举行新闻发布会，介绍“十四五”时期数字中国建设发展成就。截至2025年 6月底，我国算力总规模位于全球第二，已经建设高质量数据集超过3.5万个，总体量超过 了400PB。 “十四五”时期，我国牢牢把握数字化、网络化、智能化发展机遇，全面深化数据要素市场化配 置改革，推动数字中国建设取得显著成就。近年来，我国人工智能的快速发展，离不开国家对数据 工作的高度重视。 作为第一个把数据作为生产要素的国家，我国多措并举促进数据资源的开发利用。国家数据 局局长刘烈宏介绍，为大力推动高质量数据的供给，我国出台了高质量数据集建设相关文件，多部 门联合推动相关工作。“我们指导全国数据标准化技术委员会研究制定了相关标准和技术文件， 组织了高质量数据集建设先行先试工作和典型案例征集活动，分行业、分领域树立了一批典型的 解决方案。”刘烈宏说。 经过一段时间的努力，国内多数模型训练使用的中文数据占比已经超过60%，有的模型已达 到80%。中文高质量数据的开发和供给能力持续增强，推动我国人工智能模型性能的快速提升。 人工智能模型的训练也推动了数据交易需求的攀升。数据显示，截至2025年6月底，各地高 质量数据集累计交易额近40亿元，数据交易机构挂牌的高质量数据集总规模达到了246PB。以北 京数交所为例，高质量数据集占交易总量的比例从2024年的10%跃升到目前的近80%。同时，上 海、天津等地正在试，点“数据语料作价入股”等新模式，引导企业将高质量数据集折算为股权投入 到相关企业。 (摘编自科技日报消息《我国算力总规模居全球第二》) 材料二： 翻腾的混天绫、耀眼的光束、炽热的火焰…2025年初上映的《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒 2》)中，炫酷的场景给海内外观众留下了深刻印象。 作为中国首部进入全球票房榜前十名的电影，古老的“哪吃闹海”神话故事在代码与算力加持 下，以更强的视觉冲击力助推中国影视文化拓展海外市场，更生动展现了“东数西算”工程下算力 协同的发展成果。 地处中国西南山区的贵安超算中心是《哪吒之魔童闹海》这部佳作的算力支撑者之一。据了 语文（五）第1页（共8页） 衡水金卷· 解，该部电影超40%特效镜头在此渲染。依托“东数西算”算力网络，特效处理时间从普通服务器 需数百年压缩至八九十天，大幅提升了效率与质量。 2022年“东数西算”工程全面启动后，贵州省被纳入全国一体化算力网络国家枢纽节点。作 为贵州推进该工程的重要项目，贵安超算中心投用至今每日汇聚调度数亿数据流，已成长为贵州 乃至中国南方规模较大的数据中心。 走进其机房，一排排服务器静静矗立，指示灯昼夜闪烁，高效处理着海量数据。除影视渲染 外，该中心还服务于天文气象、生物医学、新型工业化等领域。 作为数字经济时代新质生产力的重要支撑，算力需在更广泛区域流动才能转化为现实生产 力。为此，中国明确提出适度超前建设数字基础设施，加快形成全国一体化算力体系。如今，“东 数西算”工程正通过东西部枢纽节点，绘制出庞大精密的算力地图。 在8月28日举行的2025中国国际大数据产业博览会开幕式上，中国国家数据局局长刘烈宏 表示，“东数西算”已成为重大生产力布局战略工程，包括贵州在内的八大国家枢纽节点集聚60% 以上新增算力，智算规模达62万P1los,约占全国总量的80%。 “全国一体化算力网试验平台建设稳步推进，将实现算力资源‘一本账’、算力调度‘一盘棋’、 算力整合‘一张网’。”刘烈宏说。 目前中国智算总规模达78万P1os,居世界第二。这一庞大的智算规模正通过区域协同合作 向更多领域渗透，“东数西训”“东数西渲”等模式持续落地。 这些年，福建与宁夏深化东西协作，分别结合福建数字化和宁夏能源、气候、枢纽节点等优势， 开展多元异构算力融合发展。在新疆哈密市算力创新示范区，中国移动一阿里云智算中心项目 12000P算力目前已全面投入运营。作为重庆（新疆）算力基地的首批项目，这里将承载大量“疆算 入渝”计算服务。 从这些区域算力协同案例中可见，“东数西算”正不断将东部旺盛的算力需求与西部丰富的资 源供给紧密联结，促进东西部协同发展。 据统计，截至2024年6月底，八大枢纽节，点直接投资超435亿元，拉动投资超2000亿元。这 既推动了当地经济发展，也缩小了东西部数字经济差距。 华为云计算CE0张平安表示，算力是智能世界的基础设施，大模型催生了对算力的巨大需求。 目前，该企业在贵安新区部署了大规模A[算力集群，将努力打造“东数西算”工程的标杆项目。 2025年5月，中国国家数据局印发的《数字中国建设2025年行动方案》明确，要深入实施“东 数西算”工程，逐步实现各地区算力需求与国家枢纽节，点算力资源高效供需匹配。 (摘编自新华社通讯《中国“东数西算”绘就区域算力协同新图景》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.我国十分注重作为生产要素的数据的重要作用，大力开发利用数据资源，截至2025年6月 末，算力总规模已位居世界前列。 B.国内多数模型训练使用的中文数据占比的提高，中文高质量数据开发和供给能力的增强，是 我国持续努力的结果。 C.电影《哪吒之魔童闹海》中超40%特效镜头在贵安超算中心渲染，说明贵安超算中心是众超 算机构中算力最强大的一个。 D.算力是新质生产力的重要支撑，需要在更广泛区域流动才能转化为现实生产力，因此，加快形 成全国一体化算力体系非常重要。 先享题·调研卷 语文（五）第2页（共8页） 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.如果没有国家对数据工作的高度重视，就没有近年来我国人工智能的快速发展，数字中国建 设也无法取得如此显著成就。 B.我国人工智能模型性能的快速提升依赖于强大的中文高质量数据开发和供给能力，目前全国 高质量数据总量已达到246PB。 C.“东数西算”是我国重大生产力布局战略工程，这一工程的实施有助于促进东西部协同发展， 缩小东西部数字经济的差距。 D.材料二中提到的“渲染”与绘画艺术和文学创作中“渲染”作用有相似之处，都可增强艺术效 果，使作品更加生动、逼真。 3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料一第二段“牢牢”“全面”写出了我国在推动数字中国建设过程中措施得力、规模之大，体 现了新闻用语的准确、严谨。 B.材料一结尾段通过列举数据，具体说明了“人工智能模型的训练也推动了数据交易需求的攀 升”，彰显了新闻的真实性。 C.与材料一相比，材料二从《哪吒2》写到“东数西算”工程，从贵州省写到全国各地，行文更加灵 活，语言也更加生动。 D.材料一、二中都引用了国家数据局局长刘烈宏的言论，前者意在说明国家对数据工作的重视， 后者重在表现算力一体化的紧迫性。 4.材料一和材料二的开头方式有何不同？分别产生了怎样的表达效果？（4分) 5.《政府工作报告》提出，要“加快形成全国一体化算力体系”。请根据材料谈谈应如何实施。 (6分)》 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 黄河东流去（节选） 李準 夜深了。 天亮被反绑着手，塞住嘴，一拐一拐地走到了黄河花园口东边的大堤上。他望了望天，天上黑 漆漆的，月亮也不知什么时候钻进云层里了。他望了望远处，远处只有一片模模糊糊的黑影，只有 大堤下的黄河水在低声鸣咽着。他知道他们要把他送到什么地方去，他的眼睛潮湿了。 “唉！俺妈白养活我这么大，她们还在要饭吧？”他心里想着，两滴热泪流在腮帮子上。他想起 了师傅梁恩老汉对他的开导，想起了梁晴那细条的身影，他想起他们那一条小船，想起他妈第一次 送他来船上的情景。他记得很清楚：那是前年春天，因为他妹妹嫦娥摘了地主海骡子家几个豌豆 荚，他和海骡子的孩子福运打起来，他妈和海骡子吵了一架，他妈怕他在家闯祸，就把他送到梁恩 老汉的船上来当学徒…多快啊，一眨眼已经两年了。然而，谁能想到，天亮他今天要… “快走啊！磨蹭什么？” 语文（五）第3页（共8页） 衡水金卷· 一声吆喝，打断了天亮的沉思。他又挪动了脚步。… 押送天亮的还是刘转运和张小孬。 小孬说：“转运哥，你说咱们两个挨这一顿揍亏不亏？瞧！把我的牙都打流血了。” 转运说：“要倒霉，放个屁也砸脚后跟！谁叫咱们摊上这个差事！”他又指了指天亮说：“小心 点。”张小孬说：“飞不了他！”他说着用枪托捣了一下天亮的脊梁，吆喝着说：“你不会走快点！蚂 蚁叫你踩死完了！”刘转运也说：“姓海的！你别想捣蛋。老实对你说，河大王给你下请帖了！你也 别怨俺弟兄俩，我们是执行上级命令。我看你就不老实！你别想着这麦棵子深了，你要拼上命拔 起腿来往大堤下一跑，我们追不上你，你有枪子跑得快没有？你也别想着这月黑头，看不清你，老 子长的有夜眼！” 小孬说：“别和这个死鬼啰嗦了，剩几口气儿暖暖肚子。” 刘转运说：“我咋看他不老实！”他说着“啪”地一声朝着天亮后脑勺打了一巴掌，嘴里说着： “你还不快走！快点。” 这一巴掌打得很响，但天亮却没有感觉到疼。这一巴掌把天亮打醒了！他想，莫非这个当兵 的想救我？他心里顿时胆大起来，又走了半里路，天亮站住不走了。小孬踢着骂着：“你要千什么？ 你想干什么？”天亮嘴里塞着毛巾摆着头，唔唔呀呀地说着。 刘转运把他嘴里的毛巾拿掉，瞪着眼问：“你要干什么？”天亮说：“我要拉屎！” 小孬说：“毛驴上套屎尿多！你这穷事还真不少。走！”天亮说：“那我拉在裤子上吧？”刘转运 说：“算了，他要真拉在裤子上，咱们俩在后边可真够受。管天管地，管不住局屎放屁。给他解开 吧！”他说着掏出小烟袋，自己点着了一锅烟。 张小孬先把子弹“哗”地推上枪膛，然后解了绳子说：“你就在这儿解。”他的话音还没落地，天 亮飞起一脚，把他的枪踢了一丈多远。刘转运的烟袋锅也被打飞了，火星子乱冒。张小孬猛扑过 来要抱天亮，却被刘转运从后边拦腰抱住，他喊着：“我叫你跑！我叫你跑！”两个人撕扭在一块，天 亮趁这个时候，拔起腿来飞也似的向大堤下跑了。 小孬被转运抱住，急得喊了起来：“转运哥，是我。你瞎了！”这时刘转运才松开手说：“咦！是 你啊！我可不就是瞎了，你赶快给我吹吹眼睛，疼死我了。” “眼里迷了什么东西？” “烟灰！” 小孬给他掰着眼皮吹了两下，说：“追！咱们快追！” 刘转运一把拉住他说：“小孬，我看你是装傻充愣呢，还是心里就没有三回九转。我问你，你家 在哪里？” 小孬说：“周家口茄子湾。” 刘转运：“这黄水一出堤，别说你茄子湾，南瓜湾也得给你冲个净光！咱追他干啥，叫他回去传 传信，大伙兴许还能逃个活命。…” 小孬说：“咱回去咋交差哩？” 转运说：“咋交差？吃竹竿，局笊篱一编！来，咱俩先歇会儿。” 两个人说着，坐在大堤上堆的石头上吸起烟来。 约莫有一袋烟的工夫，只听见南大堤下一个洪亮粗犷的声音在一个村子里喊起来： “老乡们，扒黄河了！” “黄河快开口子了！” 这声音像巨雷，响彻在原野，响彻在黄河南岸的每一个村落。 先享题·调研卷 语文（五）第4页（共8页） 文本二： 《黄河东流去》开头的话 李進 多少年来，我在生活中发掘着一种东西，那就是：是什么精神支持着我们这个伟大民族的延续和 发展？从一九六九年起，我在黄河泛区又当了四年农民。通过我听到的一些动人故事，看到的一些 人物的悲壮斗争场面，我觉得好像捕捉到了一些东西：那就是历史是人民创造的。这些故事告诉我， 我们这个社会的细胞一最基层的广大劳动人民，他们身上的道德、品质、伦理、爱情、智慧和创造 力，是如此光辉灿烂。这是五千年文化的结晶，这是我们古老祖国的生命活力，这是我们民族赖以生 存和发展的精神支柱。 我希望通过这些故事，让大家热爱人，热爱人民。人们只有在热爱人的基础上，才能够热爱大 自然，热爱祖国，热爱自己创造的社会主义制度，热爱我们的党。也就是，首先树立对人类的信心， 然后才能达到对国家的信心，对革命的信心。我朦胧地感觉到，这是文学艺术的最基本的功能。 在这本小说的人物塑造上，我也作了一些探索。那就是“生活里是怎么样就怎么样”。所以在 这本小说里，几乎看不到叱咤风云的“英雄人物”了。但他们都是真实的人，他们每一个人身上，都 还有缺，点和传统习惯的烙印，这不是我故意写的，因为生活中就是那样的。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文本一“大堤下的黄河水在低声鸣咽着”的描写，既渲染了压抑悲凉的氛围，也暗示了天亮即 将面临的悲惨命运。 B.刘转运在打了天亮一巴掌后说“你还不快走”，这句话意在督促天亮加快脚步，不要磨蹭，以尽 快完成押送任务。 C.张小孬抱怨“把我的牙都打流血了”，刘转运说“要倒霉，放个屁也砸脚后跟”，该对话展现二 人对差事的不满。 D.李準写《黄河东流去》是为了挖掘并展现民族的精神支柱，让大家热爱人民进而将“热爱”加 以扩展，写作目的很明确。 7.关于文本一中天亮这个人物，下列说法不正确的一项是(3分) A.天亮在被押送途中想起母亲可能“还在要饭”，这体现了他对家人的不舍和牵挂，说明他是一 个孝顺的孩子。 B.天亮从最初的绝望，到因一巴掌“醒过来”，再到找借口创造逃脱机会，展现了天亮在绝境中的 机敏。 C.天亮回忆起师傅梁恩老汉和梁晴，这些回忆内容与主线情节没有什么关系，主要是为了凸显 他对平静生活的向往。 D.天亮踢飞张小孬的枪，打飞刘转运的烟袋锅，这些动作描写凸显了他在反抗瞬间的果敢，展现 了他勇敢抗争的精神。 8.文本一画线部分“押送天亮的还是刘转运和张小孬”有怎样的含义与作用？请简要分析。 (4分) 9.文本二中李準提出：“那就是‘生活里是怎么样就怎么样’。”请谈谈文本一的创作是如何体现作 者这一理念的。(6分) 语文（五）第5页（共8页） 衡水金卷· (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 高郢，字公楚。九岁通《春秋》，工属文，著《语默赋》，诸儒称之。父伯祥为好時尉，安禄山陷 京师，将诛之，郢尚幼，解衣请代，贼义，并贷之。宝应初，及进士第。代宗为太后营章敬寺，郢以白 衣上书谏曰：“臣谓悉力追孝，诚为有益，妨时剿人，不得无损。舍人就寺，何福之为？昔鲁庄公丹 桓公庙楹而刻其桷，《春秋》书之为非礼。汉孝惠、孝景、孝宣令郡国诸侯立高祖、文、武庙，至元帝， 与博士、议郎斟酌古礼，一罢之。夫庙犹不越礼而立，况寺非宗祏所安、神灵所宅乎？殚万人之力， 邀一切之报，其为不可亦明矣。”书奏，未报。再上言，不纳。以茂才异行高第累擢咸阳尉久之进礼 部侍郎。时四方士务朋比，更相誉荐，以动有司，徇名亡实。郢疾之，乃谢绝请谒，颛行艺。明年， 为华州刺史，政尚仁静。初，骆元光自华引军戍良原。元光卒，军入神策，而州仍岁饷其粮，民困输 入，累刺史惮不敢白，郢奏罢之。复召为太常卿。数月，改兵部尚书，固乞骸骨，以尚书右仆射致 仕。卒，年七十二。郢恭慎不与人交。常掌制诰，家无留稿，或劝盍如前人传制集者，答曰：“王言 不可藏私家。”生平不治产，有劝营之者，答曰：“禄稟虽薄，在我则有余，田庄何所取乎？”郢之相也， 与郑珣瑜同拜。既王叔文用事，郢未有所建白，故议者贤珣瑜而咎郢。 (节选自《新唐书·高郢传》)》 材料二： 臣伏见奉为先太后造章敬寺，陛下奉先思孝，兴福除祸。而群黎百姓，不知圣情，议者皆以为 蕃戎未殄兵革暴露，国用不赡，元元匮竭，曾未小康，又兴此寺。虽睿思罔极，而人力有限也。臣闻 众心成城，众口铄金，则舆人之诵，不可轻也。故《书》曰：“罔咈百姓，以从忆之欲。”《易》曰：“圣人 感人心而天下和平。”《诗》曰：“恺悌君子，神所劳矣。”此言王者将有为也，将有行也，必稽于众而 顺于人。则自然之福，不求而自至；未然之祸，不除而自绝矣。 (节选自高郢《再上谏造章敬寺书》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 以茂才A异行B高第C累擢D咸阳E尉F久之G进H礼部侍郎。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.属，音zhǔ，撰写，与《屈原列传》中“屈平属草稿未定”的“属”读音和意思相同。 B.致仕，交还官职，古指官吏辞去官职退休，与致事、致政、休致等词语意思基本相同。 C.罔极，没有穷尽，与《诗经·卫风·氓》中“士也罔极”的“罔极”意思相同。 D.而，表并列的连词，与《谏太宗十思疏》中“貌恭而不心服”的“而”用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)》 A.高郢早有才华，九岁通《春秋》，工于作文，著有《语默赋》；叛军欲杀害其父，他解开衣服请求 代父去死，叛军认为他懂道义，因此打动叛军。 B.高郢任华州刺史时崇尚仁静，华州每年都要供给已撤并军队的粮饷，百姓深受其苦，几任刺 史都不敢说话，他则奏请免除粮饷。 C.高郢为官恭慎，长期掌管起草诏令，有人劝说他编辑制诰集子，他说君王的言论不可藏在私 人家中，并与此人断绝往来。 D.高郢在代宗为太后营建章敬寺时，两度上书加以劝阻，或列举前代事例，或引用典籍言论，但 是谏言没有得到皇帝采纳。 先享题·调研卷 语文（五）第6页（共8页） 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)时四方士务朋比，更相誉荐，以动有司，徇名亡实。 (2)既王叔文用事，郢未有所建白，故议者贤珣瑜而咎郢。 14.材料一和材料二中，高郢上书劝谏代宗营建章敬寺的理由分别是什么？(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首清诗，完成15~16题。 寒 食 洪昇① 七度逢寒食，何曾扫墓田。 他乡长儿女，故国隔山川。 明月飞乌鹊，空山叫杜鹃。 高堂添白发，朝夕泪如泉。 【注】①洪昇：字防思，钱塘人，清代戏曲家、诗人，历经二十年科举不第，布衣终身；本诗作于离乡寓 京期间。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“七度逢寒食”暗示诗人已离乡七年，“何曾”二字把愧对祖先之情表现得十分强烈。 B.额联极写时空上的距离：“长儿女”可见离乡时间之长，“隔山川”可见路途之远。 C.颈联上句暗用《短歌行》中典故，寄寓了诗人仕途黯淡、无所依靠的失意与苦痛。 D.杜鹃的叫声听上去像“不如归去”，故第六句中流露出诗人打算尽快返乡的欣喜。 16.尾联是如何抒发诗人情感的？请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在谈到如何正确地选拔人才和处理人际关系时，李书记说，我们可以借 鉴《礼运》中“ ”两句话。 (2)小刚读到一篇美文，小华问他感觉如何，他引用《念奴娇·过洞庭》中 ”两句诗来告诉小华只可意会，不 可言传。 (3)与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ 二、语言文字运用(18分) (一)语言文字运用I(本题共4小题，14分) 阅读下面的文字，完成18~21题。 作为中国最古老的果树之一，早在000多年前就已经在南方地区广泛栽培。枇把的果清香 鲜甜，营养丰富，而桃杷的叶花核念扁桃茸，可以促进消化涧肺止咳、防止呕吐等功效。当然这 只是种植枇杷树形而下的需求。如果说“宁可食无肉，不可居无竹”的翠竹，是 ① “雨打芭蕉夏日长，风吹荷叶次第开”的芭蕉和荷花是 ②；那么“金丸赢得琼浆味，忆 语文（五）第7页（共8页) 衡水金卷· 杀江南五月时”的枇杷，端的是 ③ 了。这既是形而上的凝睇，更是烟火生活里一份黄 澄澄的诗意。 那天我们走进枇杷园，真是大开了眼界。只见那庭前屋后、满垄满畈密密匝匝地排着挨着一 队队、一片片接踵摩肩、逶迤连绵的枇杷树。怎么形容枇杷园的气势和壮观程度呢？这样说吧，我 们一走入枇杷园，不到十来分钟就迷了路。因为目光所到之处，尽是黄白色的果实压弯了枝桠的 枇杷树。 18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语， 不得改变原意。（4分)》 19.请根据文意，将下面几个句子分别填入文中相应的横线处。(3分) A.江南地域景色风物的铺张 B.江南地域人文风骨的象征 C.江南地域性情和乡愁的寄托 20.如果将文中加点的“黄澄澄”改为“浪漫”，表达效果为什么不好？(3分) 21.文中画横线处是一个长句，请改写成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，4分） 新华社北京9月4日电（记者刘济美、张瑞杰、米思源）“鲲鹏”呼啸而至，在万众瞩目中飞越 天安门广场。在3日上午举行的纪念抗战胜利80周年阅兵中，3架运-20A、3架运-20B组成运 输机梯队接受检阅。这也是装配“中国心”的运一20B公开亮相、接受检阅。 鲲鹏展翅九万里。运-20A是我国自主研制的新一代大型多用途运输机，代号“鲲鹏”，被网 友亲切地称为“胖妞”，2016年7月正式列装部队，是我军战略投送的主战力量。运-20B是在运 -20A的基础上发展而来，装配了新型国产发动机，航程远、载重大、速度快，具备远程战略投送 能力。 22.请以“运-20B”开头，概括上面新闻的主要信息。要求语言简明顺畅，不超过65个字。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 郁金香色彩艳丽，花型各异，有着“花中皇后”的美誉。其中，条纹郁金香更是郁金香家族 中的名贵品种。可谁能想到，美丽条纹的产生竟然是因为郁金香受到了花叶病毒的感染。病 毒使郁金香变得脆弱的同时，也让它变得美丽。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 先享题·调研卷 语文（五）第8页（共8页）调研卷 2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 调研卷·语文（五） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： 1.识记Ⅱ.理解 Ⅲ.分析综合 V.表达应用V.鉴赏评价 M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用 ②思维发展与提升③审美鉴赏与创造 ④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) Ⅲ ① ② ③④ 档次 系数 信息类文本阅读·理 1 选择题 3 中 0.65 解和分析文本内容 信息类文本阅读·概 2 选择题 3 易 0.70 括文本内容 信息类文本阅读·分 3 选择题 3 中 0.65 析和评价文本内容 信息类文本阅读·分 非选择题 析比较材料的开头方 中 0.65 式和表达效果 信息类文本阅读·筛 非选择题 6 难 0.60 选并整合材料信息 文学类文本阅读·对 6 选择题 3 文本内容和艺术特色 中 0.65 的分析鉴赏 文学类文本阅读·分 选择题 3 析人物形象 L 易 0.70 文学类文本阅读·鉴 非选择题 4 中 0.65 赏作品语言 文学类文本阅读·评 9 非选择题 6 中 0.65 价作品的艺术特点 文言文阅读·文言 10 非选择题 3 易 0.70 断句 1 文言文阅读·理解文 选择题 3 中 0.65 言词语的意义和用法 文言文阅读·理解文 12 选择题 3 中 0.65 章内容 文言文阅读·文言句 13 非选择题 8 中 0.65 子的翻译 文言文阅读·筛选并 14 非选择题 5 0.65 整合文本信息 分 ·1· 调研卷 语文（五） 15 选择题 古代诗歌阅读·理解 3 易 0.70 和赏析诗歌内容 古代诗歌阅读·鉴赏 16 非选择题 6 诗歌的抒情方式、分 L 易 0.70 析作者情感 17 非选择题 6 名篇名句默写 中 0.65 18 非选择题 4 修改病句 V L 易 0.70 19 非选择题 3 根据文意选择句子 易 0.70 鉴赏加点词的表达 20 非选择题 3 V 中 0.65 效果 21 非选择题 4 长短句变化 中 0.65 22 非选择题 概括段落大意 中 0.65 23 非选择题 60 材料作文 V 中 0.65 ·2· 调研卷 语文（五） 参考答案及解析 语文（五） 1.C【解析】“说明贵安超算中心是众超算机构中算 合乱世中小人物的生存逻辑。③环境与细节贴近生 力最强大的一个”结论武断。 活。黄河的自然环境为情节提供真实背景：“毛驴上 2.B【解析】“目前全国高质量数据总量已达到 套屎尿多”等俗语、刘转运点烟袋等细节，充满生活气 246PB”偷换概念。根据原文，应是“截至2025年6月 息。（每点2分，意思对即可，如有其他答案，言之成 底…数据交易机构挂牌的高质量数据集总规模达 理亦可酌情给分) 到了246PB”。 10.CFG【解析】原文标点：以茂才异行高第，累 3.D【解析】“后者重在表现算力一体化的紧迫性”不 擢咸阳尉。久之，进礼部待郎。 正确。后者主要是表现全国一体化算力网试验平台 11.C【解析】两者意思不同。“士也罔极”的“罔极” 建设的目标及意义。 是“没有准则”的意思。 4.①不同：材料一开头运用具体数据，介绍“十四五”时 12.C【解析】“并与此人断绝往来”于文无据。 期数字中国建设发展成就；材料二开头运用排比，生 13.(1)当时四方的士人致力于交结朋党，互相赞誉引 动地描写《哪吒2》炫酷的场景。②表达效果：材料一 荐，来打动有关官员，只追求美名而无实际才能。 开头客观严谨，简洁明了，令人对消息主要内容一目 (“务”“动”“亡”各1分，句意1分) 了然：材料二开头描写生动，形象鲜明，能够激起读者 (2)王叔文掌权后，高郢没有提出什么建议，所以议 阅读兴趣，巧妙引出话题。（每点2分，意思对即可； 论的人认为郑珣瑜贤能而责怪高郢。(“用事”“建 如有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 白”“贤”各1分，句意1分) 5.①国家层面，进行战略布局，出台产业政策，制定相关 14.材料一：①妨碍农时烦扰百姓，有损孝道；②建寺不 标准和技术文件，建设全国一体化算力网平台：②地 合礼仪，且会耗尽大量民力。材料二：①边疆未平战 方层面，加强区域协同合作，开展多元异构算力融合 乱仍在，国家财政不足：②百姓生活匮乏，人力有限； 发展，促进算力在更广泛区域流动：③企业层面，适应 ③民众反对声音很高，应重视民意，顺应民心。（每 市场需求，积极部署项目，创新交易模式。（每点2 小点1分，意思对即可) 分，意思对即可：如有其他答案，言之成理即可酌情【参考译文】 给分) 材料一： 6.B【解析】“这句话意在督促天亮加快脚步，不要磨 高郢，字公楚。高郢九岁精通《春秋》，善于撰写文 蹭，以尽快完成押送任务”错，从文中的有关情节看， 章，著有《语默赋》，各位儒生称赞它。父亲高伯祥担任 刘转运“你还不快走”表面是督促天亮走快些，其实 好時尉，安禄山攻陷京城，将要诛杀高伯祥，高郢还年 是在暗示他赶快逃离。 幼，解开衣服请求代替父亲去死，贼寇认为他懂道义，一 7.C【解析】“这些回忆内容与主线情节没有什么关 并饶恕了他们。宝应初年，高郢考中进士。代宗为太后 系”错误，回忆内容既交代天亮的背景经历，也通过 营建章敬寺，高郢以平民身份上书劝谏说：“臣下认为 师徒情、对梁晴的印象，侧面展现其善良本性，为天亮 竭力对前人追行孝道，确实是有益的，但如果因此妨碍 的反抗逃脱以回村救人增添依据，并非无关内容。 农时烦劳百姓，那就不能不损害孝道了。舍弃百姓而修 8.①“还是刘转运和张小孬”隐含天亮与二人可能存在 建寺院，能求什么福呢？昔日鲁庄公用红漆漆了桓公庙 过往交集，为后文放走天亮做了铺垫。②此句揭示了 的柱子并雕刻了椽子，《春秋》上说这是不合礼仪的。 押送者的身份，作为底层人物，刘转运和张小孬既是 汉孝惠帝、孝景帝、孝宣帝命令郡国诸侯建立高祖、文 统治者的工具，也是灾难的受害者，与后文的行为形 帝、武帝庙，到元帝时，与博士、议郎斟的古代礼仪，一概 成对照。（每点2分，言之有理即可） 废除它们。帝王之庙尚且不能越礼建造，何况寺院不是 9.①人物塑造真实立体。天亮有对家人的牵挂、面对死 神主所安、神灵所居之地呢？竭尽万人的力量，追求一 亡的恐惧，也有绝境下的反抗，展现普通人的真实情 些所谓的回报，这是明显不可以的。”奏章呈上后，代宗 感与行为：押送者刘转运和张小孬，既有执行命令的 没有答复。他再次上奏，皇帝没有采纳。高郢凭借卓越 凶狠，又有底层人的求生本能与良知，非脸谱化恶人。 的才学优异的品行以及科举成绩优秀，多次获得升迁 ②情节发展合乎现实逻辑。天亮以“拉屎”为借口逃 担任咸阳县尉，多年后，擢升为礼部侍郎。当时四方的 脱，利用解绳瞬间反击，符合情急下的本能：刘转运和 士人致力于交结朋党，互相赞誉引荐，来打动有关官员， 张小孬因“黄水冲家”放跑天亮，以“编瞎话”交差，契 只追求美名而无实际才能。高郢痛恨这种现象，于是谢 语文（五） 参考答案及解析 绝请托和谒见，专注德行技艺。第二年，任华州刺史，为 糅，可删除“功效”或将“可以”改为“具有”。 政崇尚仁慈清静。当初，骆元光自华州率军戍守良原 19.①处填B,②处填A,③处填C。(填对一处给1分) 元光死后，军队并入神策军，而州里仍然每年供应粮饷 20.①“黄澄澄”修饰“诗意”，化抽象为具象，让“诗意” 百姓因输送粮饷而困苦，几任刺史畏惧不敢说明，高郢 可感可知。(2分)②以抽象的“浪漫”修饰抽象的 上奏请求罢除粮饷。再次召入朝廷任太常卿。几个月 “诗意”，仍流于抽象，缺乏质感。(1分) 后，改任兵部尚书，坚持请求退休，以尚书右仆射退休。 21.示例：只见那庭前屋后、满垄满畈都是枇杷树，(1 去世，享年七十二岁。高郢谦恭谨慎不与人交往。长期 分)它们密密匝匝地排着挨着，(1分)一队队，一片 掌管起草诏令，家中没有留下底稿，有人劝说他何不像 片，(1分)接踵摩肩，逶迤连绵。(1分)（答案不唯 前人那样编辑制诰集子，他回答说：“君王的言论不可 一，符合要求即可)》 藏在私人家里。”生平不治家产，有人劝他营办，他回答 22.示例：运-20B在纪念抗战胜利80周年阅兵中公开 说：“俸禄虽然微薄，对我而言却有余，要田庄干什么 亮相、接受检阅，它是在运-20A的基础上发展而 呢？”高郢的相位，与郑珣瑜同时拜授。王叔文掌权后 来，装配了“中国心”，具备远程战略投送能力。（每 高郢没有提出什么建议，所以议论的人认为郑珣瑜贤能 句1分，意思对即可) 而责怪高郢。 23.【写作指导】 材料二： 一、材料分析 我看到陛下为已故的太后建造章敬寺，陛下追念先 材料以条纹郁金香为切入点，揭示了“美丽与脆 母心怀孝道，兴办福事消除灾祸。但天下百姓并不理解 弱”共生的矛盾：条纹郁金香的美丽和名贵，却源于 陛下的心意，议论此事的人都认为外族尚未消灭，战争 花叶病毒的感染：病毒在赋予其独特美的同时，也使 仍在持续，国家财力不足，百姓生活匮乏，尚未稍微安 其生命力变得脆弱。这一现象不仅是自然规律的体 定，却又兴建这座寺院。虽然陛下对先母的思念没有穷 现，更隐喻着现实生活中的普遍逻辑—许多看似 尽，但百姓的力量有限啊。我听说众人同心如同坚固的 光鲜的成就、独特的价值，背后往往伴随着隐性的代 城墙，众人的言论能够熔化金属，可见民众的议论，不可 价或风险。材料的核心并非批判“病毒”，而是引导 轻视。所以《尚书》中说：“不要违背百姓的意愿，来顺 人们思考“美与脆弱”的辩证关系，以及“获得与失 从自己个人的欲望。”《周易》中说：“圣人感化人心，天 去”的权衡取舍，为写作提供了从自然现象延伸到社 下就能实现和平。”《诗经》中说：“温和友爱的君主，会 会、人生的广阔思考空间。 得到神灵的庇佑。”这些话是说君主将要有所作为、有 二、立意分析 所行动时，一定要考察民众意见、顺应民心。那么，自然 从材料出发，可构建多个维度的立意：其一，聚 而然的福泽，不用追求就会到来；尚未发生的灾祸，不用 焦辩证关系，如“美丽的代价”，论述世间美好往往 消除就会自行断绝。 伴随隐性脆弱，接纳不完美才是对事物本质的认知； 15.D【解析】“流露出诗人打算尽快返乡的欣喜”不 其二，关联人生成长，如“苦难的雕琢”，将“病毒”比 正确。此句表达是诗人欲归故乡而不得的痛苦与无 作人生中的挫折，阐述困境虽会带来“脆弱”，却也 奈之情。 能塑造独特的生命价值；其三，指向社会现实，如“警 16.①尾联采用了间接抒情方式，诗人从对方落笔，想象 惕‘病毒式'美丽”，批判过度追求表面光鲜而忽视 父母头上增添了白发、因思念儿子终日以泪洗面： 内在根基的现象，倡导理性看待“美丽”。总之，立 ②从而含蓄地表达了自己思念家乡、挂念父母，以及 意需避免仅停留在对郁金香现象的描述，要深入挖 漂泊在外、不能回家待奉父母的愧疚之情。（每点3 掘其象征意义，体现思辨深度。 分，意思对即可：如有其他答案，只要言之成理，可酌 三、任务分析 情给分) 本题写作任务要求明确，文体不限，但需选准角 17.(1)选贤与能讲信修睦 度，确定立意，自拟标题。若选择议论文，需构建清 (2)悠然心会妙处难与君说 晰的论证结构，合理运用事实论据和道理论据，增强 (3)示例一：千里澄江似练翠峰如簇 文章说服力：若写记叙文，可通过自身或他人的经 示例二：青山遮不住毕竟东流去 历，生动展现对材料主题的理解与感悟，以情感人。 示例三：江作青罗带山如碧玉簪 总之，要紧扣材料展现“美丽与脆弱”的关系，杜绝 (每空1分，有错字、添字、漏字均不得分) 套作与信息泄露，确保字数不少于800字 18.示例：枇杷作为中国最古老的果树之一，早在2000 多年前就已经在南方地区广泛栽培。枇杷的果清香 鲜甜，营养丰富，而枇杷的叶、花、核含扁桃苷，具有 促进消化、润肺止咳、防止呕吐等功效。（改对一处 2分。其他改法，只要正确即可得分) 【解析】画波浪线句语病有二：一是成分残缺，可在 “作为”或“早在”前添加主语“枇杷”；二是句式杂 ·2·