湖南明达集团2025-2026学年高一年级下学期期中考试卷生物学

2025-2026学年度明达集团高一年级期中考试卷 生物学 满分：100分时量：75分钟 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.淡水水域被污染富营养化后，会导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，从 而形成水华。下列有关叙述错误的是() A.水体富营养化是指水体中的N、P等含量过高 B.蓝细菌和绿藻的遗传物质都是DNA C.蓝细菌和绿藻都含有叶绿素和类胡萝卜素 D.蓝细菌和绿藻都能进行光合作用 2.“庄稼一枝花，全靠肥当家”，合理施肥是充分发挥肥料的增产作用， 实现高产、稳产、低成本的重要措施。有机肥料养分全，肥效慢； 化肥养分浓，见效快，常用的化肥有氮肥、磷肥和钾肥等。下列叙 述正确的是（) A.农作物细胞中的无机盐都以离子形式存在 B.植物的营养是指N、P、K等矿质元素 C.P被农作物吸收后可参与构成纤维素 D.施肥越多，农作物生长越快产量越高 3.诱导契合模型认为，酶分子具有一定的柔性，当酶与底物分子接近 时，酶受底物分子诱导，构象发生有利于与底物结合的变化，这种 构象的变化能使活性中心的催化基团处于合适的位置。甲物质和乙 物质与R酶之间的关系如图所示。根据诱导契合模型推测，下列叙 述正确的是( 甲物质 物质 高一生物试卷第1页（共8页） A.R酶能催化甲物质也能催化乙物质发生相关化学反应 B.底物和酶发生结合导致酶的空间结构发生不可逆变性 C.构象变化使酶能更好地结合底物，从而行使催化功能 D.该模型说明了酶促反应在温和的条件下可以高效进行 4.如图是ATP的结构简式。下列相关叙述错误的是( ®：D:D ①② A.①和②是特殊的化学键，含有较多能量 B.叶肉细胞光反应和暗反应都有ATP的生成 C.人体肌细胞收缩所需能量由ATP直接提供 D.ATP分解供应能量的同时也有ATP的合成 5.某研究小组模拟了教材中“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验，下列 相关叙述正确的是( A.酵母菌细胞无以核膜为界限的细胞核 B.酵母菌进行无氧呼吸无二氧化碳产生 C.酸性重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌细胞呼吸是否产生了酒精 D.酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变黄再变绿 6.动物细胞有丝分裂过程中，染色体着丝粒的分裂发生在分裂期的() A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 7.细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主、有序的 死亡。细胞调亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是被动的过程，而是 主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它 并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存 环境而主动争取的一种死亡过程。下列有关细胞调亡的叙述，错误 的是() A.细胞凋亡就是细胞坏死 B.细胞凋亡过程由基因控制 C.有些激烈的细胞自噬可诱导细胞凋亡 D.细胞调亡有助于多细胞生物完成正常发育 高一生物试卷第2页（共8页） 8.基因分离定律的实质是() A杂交后代发生性状分离 B.受精作用过程中，精子与卵细胞随机结合 C,有丝分裂后期，等位基因随着姐妹染色单体分离而分离 D.减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离 9.蝴蝶的性状中紫翅(A)对黄翅(a)为显性，绿眼(B)对白眼(b) 为显性，控制两对性状的基因位于两对同源染色体上。现用基因型为 AABb和AAbb的蝴蝶杂交，后代可能出现的表型为() A.紫翅绿眼、黄翅白眼 B.紫翅绿眼、紫翅白眼 C.黄翅绿眼、黄翅白眼 D.紫翅绿眼、黄翅绿眼 10.黄色圆粒豌豆(YyRr)进行减数分裂产生配子的过程中，等位基因 随同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合， 这种变化发生的时期是( A.减数第一次分裂后期 B.减数第二次分裂后期 C.有丝分裂后期 D.无丝分裂后期 11.下图为果蝇X染色体上一些基因的示意图，下列相关叙述正确的是 红宝 朱 深 截 红 硬 翅 眼 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A.图示基因在Y染色体上都有对应的基因 B.图示基因控制的性状均表现为伴性遗传 C.图示基因在遗传时均遵循自由组合定律 D.图中四个控制眼色的基因互为等位基因 12.肺炎链球菌转化实验包括小鼠体内转化实验和体外转化实验两部 分，下列有关叙述正确的是() A.体内转化实验中，给小鼠注射R型细菌会使小鼠死亡 B.体内转化实验中，给小鼠注射S型细菌的DNA会使小鼠死亡 高一生物试卷第3页（共8页） C.体外转化实验中，运用了放射性同位素标记法 D.体外转化实验中，运用了减法原理 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的 四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求， 全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.细胞呼吸是有机物在细胞内经过一系列氧化分解.最终生成C02或 者其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。下列叙述错误的是() A.不同细胞进行无氧呼吸的产物都是二氧化碳和酒精 B.细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物完全不同 C.用透气的纱布包扎伤口，目的是抑制厌氧病菌的繁殖 D.蔬菜、水果的保鲜贮藏应选择低温、低氧、干燥条件 14.正常合适条件下，高茎豌豆(Dd)自交后代出现的高茎与矮茎的比 例是() A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.4:1 15.COL4A5基因突变引起的遗传性肾炎是一种伴X染色体显性遗传病。 下列叙述正确的是() A.女性患者的儿子一定是患者 B.男性患者的父亲一定不是患者 C.男性患者的母亲一定是患者 D.人群中女性患者多于男性患者 16.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是() A.T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒 B.不能用32P和35S同时标记的噬菌体侵染大肠杆菌 C.可用含32P或35S的培养基培养噬菌体使其被标记 D.大肠杆菌细胞破裂释放的新噬菌体都能检测到32P 高一生物试卷第4页（共8页) 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17.(12分)下图甲为细胞膜的结构及不同物质的跨膜运输示意图，A、 B、D表示组成细胞膜的成分，a~e表示物质跨膜运输方式。图乙 为小肠上皮细胞吸收、转移葡萄糖过程示意图。主动运输所需要的 能量可来自ATP或离子电化学梯度。请据图回答问题： 组织细胞 上侧 小肠上皮细胞 肠腔侧 葡萄糖 葡萄糖 g Na ATP ·Na' 下侧 Na' ADP 能量○C 能量 图甲 图乙 (1)可依据细胞膜组成成分A、B、D中的 判断图 甲中的 侧为细胞膜的外侧。 (2)水分子进出细胞的跨膜运输方式有两种，研究表明，水分子更 多的是以 (用图甲中a~e字母回答)表示的方式 进出细胞。 (3)从图乙可知，葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式是 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，消耗的能量来 自 (4)欲用实验验证细胞膜中磷脂分子呈双层分布，请写出实验思 路： 18.(12分)“倒春寒”使紫花苜蓿在返青期发生低温胁迫。为探究低温 胁迫后对光合作用恢复的限制因素，科研人员选取苜蓿幼苗放入培 养箱，低温处理后72h后再进行室温恢复培养72h,检测指标及结 果如图1。请回答下列问题： ■叶绿素含量 口净光合速率 乐0482 (6.0/1 6 6 0 处理前 低温72h 恢复72h 图1 高一生物试卷 第5页（共8页） (1)苜蓿叶片中的色素与光能的捕获有关，其中的叶绿素主要吸收 光。绿叶中的色素易溶于有机溶剂，所以，可以 用 提取绿叶中的色素。 (2)据图1可知，低温会 叶片中叶绿素的含量。 叶绿素含量变化并非影响净光合速率的唯一因素，依据 是 (3)紫花苜蓿叶绿体中部分特定叶绿素与蛋白构成大型复合物 构成光系统，可分为光系统I(PSI)、光系统Ⅱ(PSⅡ)两 种类型。图2为光系统Ⅱ(PSⅡ)电子传递的过程示意图。 光能 电子供体 从水中获得 电子受体 低能电子 鲜 特定叶绿素分子 初始状态的SⅡ 图2 据图2分析，特定叶绿素的电子可被 激发跃迁 为高能电子，再传递给电子受体。失去电子的叶绿素从电子供 体中获得电子，电子供体则夺取水的电子，促进水分解直接生 成 电子受体的高能电子继续传递，PSⅡ恢复 初始状态。 19.(12分)辣椒是两性花植物。辣椒因果实颜色丰富多彩，品种形态 多种多样，辣味有选择余地，是常用食材，也是调味佳品，深受人 们喜爱。为培育辣新品种，科研人员利用两种果实颜色不同的辣椒 进行杂交实验，过程及结果如下图。请回答问题： 红色野生型 黄色突变体 红色 红色 黄色 549株 167株 高一生物试卷第6页（共8页） (1)杂交过程中，对母本的处理是 →套袋→授粉 →套袋，以保证正常杂交，不受外来花粉的干扰。 (2)果实颜色中 色是显性性状。欲测定果实颜色 为红色的辣椒是纯合子还是杂合子，最简便的方法 是 (3)若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则F2黄色辣椒的 基因型为 。F2中红色与黄色之比约为3：1， 产生这一结果的关键原因是，F1形成配子时， 基因随同源染色体分离而分离。辣椒果实性状的遗传遵循基因 定律。 20.(12分)下图是基因型为GgHh(两对基因独立遗传，并且都表现为完 全显性)的某雌性动物的卵原细胞进行细胞分裂的过程示意图。回 答下列问题： D ② ③ E (1)细胞从A→B→C分裂过程的分裂方式分别是有丝分裂和 分裂。与有丝分裂相比，减数分裂过程特有 的染色体行为是 (答一点)。 (2)在不考虑基因突变的情况下，等位基因F与的分离发生在图 中的 (用图中数字编号回答)过程，若E细胞 的基因组成为Gh,则D细胞的基因组成为 (3)若要验证该雌性动物的基因型为GgH,可选择基因型为的 雄性动物与其交配，在子代数量较多的情 况下，子代出现 即可证明该雌性动物的基 因型为GgHh。 高一生物试卷第7页（共8页) 21.(12分)果蝇是常用作遗传学研究的实验材料。从1909年开始，美 国生物学家摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为，一天，他偶然在 一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？ 他做了如下图所示的的实验。请回答下列问题： P 红眼（雌） 白眼（雄） F 红眼（雎、雄） 丨雌雄 茭葡 F2红眼（雌、雄) 白眼（雄) 3/4 1/4 (1)果蝇是常用于遗传学研究的实验材料，是因为其具有 (答两点)的优点。 (2)根据上述实验结果，果蝇眼色遗传表现 (填 “符合”或“不符合”)分离定律，依据是 不能判断控制果蝇眼色的基因位于常染色体上，理由 是 (3)摩尔根及其同事设想，如果控制白眼的基因（用a表示)在X 染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，上述遗传现 象就可以得到合理的解释。请写出解释的遗传图 解： (4)摩尔根等人又通过测交等方法，进一步验证了这些解释。正是 他们的工作，把一个特定的基因和一条特定的染色体—X染 色体联系起来，从而用实验证明了基因在 上。 高一生物试卷第8页（共8页)