精品解析：山东临沂市平邑县金银花学校2025-2026学年下学期七年级生物阶段性测试题

平邑县金银花学校七年级生物阶段性测试题 一、选择题（每小题只准选一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1. 近年来，菜农们普遍采用覆盖塑料薄膜的方法种植蔬菜，目的是促使蔬菜种子早出苗、早生长、快生长。那么，菜农覆盖塑料薄膜的主要目的是（ ） A. 保持水分 B. 提供氧气 C. 提高温度 D. 阻挡鸟虫 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的有活力的、种子不在休眠期，以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种菜农们普遍采用覆盖塑料薄膜的方法种植蔬菜，可以提高土壤的温度，因而能促使蔬菜种子早出苗、旱生长.快生长。所以，覆盖塑料薄膜的主要作用是提高土壤温度，ABD错误，C正确。 故选C。 2. 因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ） A. 光 B. 水 C. 空气 D. 温度 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此，丽丽利用绿豆种子发豆芽时必需要的外界条件是适宜的水分，充足的空气和适宜的温度，不必考虑的是光。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。 3. 如图为根尖纵切面示意图，根吸收水和无机盐的主要部位是图中的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】A 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分，如图：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。 【详解】A．成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区， B不符合题意。 C．分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C不符合题意。 D．根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。 故选A。 【点睛】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键。 4. 杂交育种的稻田里，“赶花人”头戴草帽，手握长长的竹竿，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过。“赶花人”是在促进水稻繁殖的哪个环节（　　） A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果 【答案】B 【解析】 【分析】植物开花是植物生长过程的一个环节，开花后经过传粉受精，会发育成果实，完成植物延续物种的任务。 【详解】植物开花后，只有经过传粉、受精的过程，花朵才会进一步发育成果实、种子。所以油菜果实的形成过程是开花--传粉--受精--结果。杂交育种的稻田里，“赶花人”头戴草帽，手握长长的竹竿，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过。“赶花人”是在促进水稻繁殖的传粉。 故选B。 5. 如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是 A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫做传粉 C. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 D. 受精完成后，③发育成果实 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。图中：①柱头，②花柱，③子房，⑥雌蕊，④花药，⑤花丝，⑦雄蕊。 【详解】A．花的主要结构是⑥雌蕊和⑦雄蕊，与果实的形成有关，A正确。 B．花粉落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉，B正确。 C．花粉管穿过②花柱到达③子房内，完成双受精作用，C错误。 D．受精后，③子房发育成果实，D正确。 故选C。 6. 如图曲线表示某密闭蔬菜大棚中光照强度与番茄对氧气的吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析，正确的是（ ） A. bc段番茄的光合作用强度大于呼吸作用的强度 B. b点氧气吸收值为0，说明该点番茄不进行呼吸作用 C. ab段证明随光照强度的增强，呼吸作用在逐渐减弱 D. cd段表示光合作用与呼吸作用的强度基本相等 【答案】A 【解析】 【详解】A．光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。bc段番茄释放氧气，说明此时光合作用强度大于呼吸作用的强度，A正确。 B．b点氧气吸收值为0，说明该点番茄的光合作用强度和呼吸作用强度相等，B错误。 C．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行。故ab段证明随光照强度的增强，光合作用在逐渐增强，C错误。 D．cd段表示光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，此时光合作用仍然大于呼吸作用的强度，D错误。 7. 牛顿通过苹果掉落的现象发现万有引力的故事一直被人们津津乐道地传颂，而一个苹果的成长却需要一个复杂的过程，下列过程正确的是（ ） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 传粉→受精→开花→结果 C. 开花→传粉→受精→结果 D. 传粉→开花→受精→结果 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。 【详解】绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，开花和结果是一个连续的过程，描述为：开花→传粉→受精→结果，ABD错，C正确。 故选C。 8. 将两株生长状况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养一段时间，结果如图所示（图中1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。相关分析最合理的是（ ） A. 此实验的变量是有机物 B. 幼苗根的生长只依靠根尖伸长区的生长作用 C. 两株玉米苗都长势良好 D. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 【详解】A．此实验中，1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水，土壤浸出液中有无机盐，所以变量是无机盐，A不符合题意。 B．幼苗根的生长需要依靠根尖分生区细胞数目的增多和伸长区细胞体积的增大，B不符合题意。 C．植物的生活需要无机盐，所以在土壤浸出液中的幼苗正常生长，蒸馏水中的幼苗生长缓慢，几乎停滞，C不符合题意。 D．壤浸出液和蒸馏水唯一的变量是无机盐，所以实验能够证明土壤浸出液为植株生长提供了无机盐，D符合题意。 故选D。 9. 我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是 A. 子房 胚珠 子房 B. 胚珠 胚珠 胚珠 C. 胚珠 胚珠 子房 D. 子房 子房 子房 【答案】A 【解析】 【分析】果实和种子的形成过程： 【详解】结合分析可知：玉米粒实际上是果实，果实由子房发育而来；西瓜籽属于种子，种子由胚珠发育而来；葵花籽属于果实，由子房发育而来。所以，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是：子房、胚珠、子房，故选A。 【点睛】正确识记并理解果实和种子的形成过程是解题的关键。 10. 如图表示果实的形成，图中①②③④分别为 A. 子房、胚、果实、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、果皮、胚 D. 子房、珠被、果皮、种子 【答案】B 【解析】 【分析】试题分析：子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种 子。 【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选B。 【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。 11. 某蔬菜专业种植户想建立多个无土栽培蔬菜基地，用于种植生菜、辣椒、茄子和各类瓜果等，该农户在配制无土栽培营养液时加入无机盐的主要种类是（ ） A. 氮、铁、钾 B. 氮、磷、钾 C. 氮、钾、硼 D. 钾、铁、磷 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培中，植物生长所需的无机盐需通过营养液提供，其中需求量最大的三类元素是氮、磷、钾，分别促进叶、花、根的生长及果实发育。 【详解】A．氮和钾属于植物生长发育所需的大量元素，氮能促进枝叶繁茂，钾能增强植物抗倒伏、促进果实发育；但铁属于微量元素，植物对其需求量极少，不是无土栽培营养液中需要重点添加的主要无机盐种类，故A不符合题意。 B．氮、磷、钾是植物生长必需的大量元素，为无土栽培营养液的核心成分，故B符合题意。 C．氮和钾是大量元素，但硼属于微量元素，仅能促进花粉萌发和受精，植物对其需求微小，无需作为主要无机盐加入营养液，故C不符合题意。 D．钾和磷是大量元素，但铁是微量元素，需求量极低，不能作为营养液中的主要无机盐成分，故D不符合题意。 故选B。 12. 给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 氧气 D. 水 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。 【详解】植物的生长需要无机盐，有机肥中的有机物不能直接被植物吸收，被微生物分解为水、二氧化碳和无机盐，水和无机盐通过植物的根吸收，用于植物的生命活动。所以，给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供无机盐。 故选B。 13. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】 【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。 14. 如图为一个豌豆荚，内有六粒豌豆种子。下列有关叙述错误的是（ ） A. a由子房壁发育而成 B. b是由种皮、胚和胚乳组成 C. 豌豆属于被子植物 D. 豌豆子房中有多个胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图中a是果皮，b是种子。 【详解】A.a表示果皮，由子房壁发育而来，A正确。 B.豌豆属于双子叶植物，其种子由种皮、胚组成，没有胚乳，胚乳是单子叶植物种子的结构。因此，b是由种皮、胚组成，B错误。 C.豌豆种子外有果皮包被，属于被子植物，C正确。 D.胚珠发育成种子，果实中有多个种子，因此这个豌豆的花子房里有多个胚珠，D正确。 故选B。 【点睛】解题的关键是掌握果实与种子的形成、种子的结构。 15. 冬小麦是北方人餐桌上的主食，有关冬小麦的种植过程，下列描述错误的是（　　） A. “白露至霜降”是冬小麦播种的适宜季节，这说明种子萌发受温度的影响 B. 播种时选籽粒饱满的小麦种子，因为小麦萌发时所需营养物质由小麦种子子叶提供 C. 小麦种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶 D. 小麦抽穗后3-5天开花、传粉并受精，受精后形成的受精卵将发育成小麦的胚 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。自身条件是：种子是完整的，胚是活的、且度过休眠期的。 （2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚。 【详解】A．种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜季节，这说明种子萌发受温度的影响，A正确。 B．小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，所以小麦萌发时所需营养物质由小麦种子的胚乳提供，B错误。 C．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，C正确。 D．一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，D正确。 故选B。 16. 有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（ ） A. 辅助授粉，提高结实率 B. 保护花瓣，以免被风吹落 C. 保护花蕊，以免被虫咬 D. 保护花粉，防止花粉散落 【答案】A 【解析】 【分析】为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉。 【详解】A．向日葵和西瓜在开花时需要授粉，为了增加授粉机会和提高结实率，农民经常主动帮助花朵进行授粉。通过“别头”“对花”等手段，可以使更多的花朵成功授粉。这种方法被广泛采用，是通过增加传粉昆虫接触的机会来达到提高作物产量的目的，A正确。 B．向日葵的花瓣通常比较牢固，不容易因风而被吹落。因此，这不是主要的目的。风对花瓣的影响相对较小，而主要的问题是花粉的散播，B错误。 C．虫咬花蕊会影响植物的繁殖，但将两个花盘相对并不能起到保护花蕊不被虫咬的作用。通常对付虫害的方法有农药喷洒或生物控制等，而不是简单的机械遮挡，C错误。 D．花粉散落是植物天然的授粉过程的一部分，“别头”或“对花”并不是为了防止花粉散落，而是促进授粉。控制花粉散落的通常为大棚种植或封闭环境栽培，在自然环境中则不常采用此种方法，D错误。 故选A。 17. 下图所示四个视野中，能看到具有气孔的叶表皮是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】叶表皮分为上表皮和下表皮，在其表皮细胞之间分布着大量的气孔，是植物进行气体交换和蒸腾作用的重要通道。 【详解】A．酵母菌是一种真菌，属于单细胞生物，其结构与植物叶表皮细胞完全不同，不具有气孔。酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要通过出芽生殖或孢子生殖等方式繁殖，在发酵等过程中起重要作用，故A不符合题意。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但洋葱鳞片叶是变态叶，其主要功能不是进行气体交换等与气孔相关的生理活动，所以洋葱鳞片叶内表皮通常没有气孔。在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞壁、细胞质、细胞核等结构，故B不符合题意。 C．草履虫是单细胞原生动物，通过表膜进行气体交换等生理活动，没有像植物叶表皮那样的结构，更不存在气孔。草履虫具有纤毛、口沟、伸缩泡等结构，以水中的细菌等为食，通过细胞分裂进行繁殖，故C不符合题意。 D．蚕豆叶表皮分为上表皮和下表皮，在其表皮细胞之间分布着大量的气孔，是植物进行气体交换和蒸腾作用的重要通道。保卫细胞围绕形成气孔，保卫细胞含有叶绿体，与表皮细胞在结构和功能上有明显区别，在显微镜下可以清晰地观察到气孔结构，故D符合题意。 故选D。 18. 下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（ ） A. 根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区 B. 植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C. 植物的芽都能发育成枝条 D. 雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要根从土壤中吸收水和无机盐，根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。花到果实的过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，A错误。 B．植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，B错误。 C．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶(枝条) ，花芽发育为花，混合芽发育为花和叶，C错误。 D．花到果实的过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，D正确。 故选。 【点睛】根吸收水和无机盐的部位，花到果实的发育过程是中考常考考点。 19. 一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失的生理过程是（ ） A. 分解作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去。 【详解】A．分解作用通常指的是生物体内或外环境中有机物质被微生物分解的过程，如动植物残体在微生物的作用下被分解为无机物。这与植物通过叶片散失大量水分的过程无关，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体获取能量的过程，通过氧化有机物来释放能量，并产生二氧化碳和水。虽然呼吸作用确实涉及到水分的产生，但它并不是植物通过叶片散失大量水分的主要过程，B不符合题意。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔蒸发到大气中的过程。这是植物体内水分散失的主要方式，也是植物吸收和运输水分的主要动力。题目中描述的“一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失正是蒸腾作用的体现，C符合题意。 D．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。虽然光合作用涉及到水，但它是作为反应物被消耗的，而不是通过叶片散失的，D不符合题意。 故选C。 20. 下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（ ） ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】实验步骤：进行暗处理（如丁图所示），以消耗掉植物体内原有的淀粉，避免对实验结果产生干扰。接着，进行部分遮光处理（如乙图所示），以形成对照。然后，将植物置于光下照射，使植物进行光合作用。最后，进行脱色（如图甲所示），再显色处理，观察实验结果（如丙图所示）。因此，实验步骤的先后顺序应该是丁→乙→甲→丙，①错误。 ② 在步骤甲中，小烧杯内盛放的是酒精，其作用是进行脱色处理。酒精能够溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，从而便于后续滴加碘液进行显色观察，②正确。 ③ 步骤乙并是为了设置对照实验。在这个步骤中，植物叶片的一部分被遮光，另一部分则暴露在光下，这样就形成了有无光照的对照，③正确。 ④ 在滴加碘液后，由于碘液能与淀粉发生显色反应，使淀粉变成蓝色，因此我们可以观察到未遮光部位（即进行了光合作用的部位）变蓝，而遮光部位（即未进行光合作用的部位）则不变蓝，④错误。 可见，故C正确，ABD错误。 故选C。 21. 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（　　） A. 光是光合作用的条件 B. 叶绿体是光合作用的场所 C. 二氧化碳是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。 （3）银边天竺葵叶片的结构特点：叶片的边缘呈白色，不含叶绿体；中间部分是绿色，有叶绿体。 【详解】A．叶片甲遮光部分和未遮光部分以光为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，光是光合作用的必要条件，光合作用的产物是淀粉，A不符合题意。 B．叶片甲的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物是淀粉，B不符合题意。 C．叶片甲和叶片乙以二氧化碳为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的产物是淀粉，C不符合题意。 D．该实验没有设置以氧气为变量的对照实验，因此不能证明氧气是光合作用的产物，D符合题意。 故选D。 22. “禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求，也是袁隆平的中国梦，袁隆平梦见种的水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。在水稻慢慢长大过程中，稻穗增加的质量主要来自（ ） A. 土壤中的水 B. 土壤中的无机盐和有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的无机盐和空气中的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A．土壤中的水只是光合作用的原料之一，稻穗增加的质量还依赖空气中的二氧化碳，仅水无法作为主要来源，故A错误。 B．土壤中的无机盐仅为植物生长提供必需营养元素，不能直接转化为有机物增加稻穗质量，且植物无法直接吸收土壤中的有机物，故B错误。 C．光合作用将空气中的二氧化碳和土壤中的水转化为储存能量的有机物，稻穗增加的质量主要来自这些有机物，故C正确。 D．土壤中的无机盐不是稻穗增加质量的主要来源，主要来源应为二氧化碳和水，故D错误。 23. 下列可以证明“光合作用的产物是氧气”的现象是（　　） A. 澄清的石灰水变浑浊 B. 快熄灭的竹签复燃 C. 点燃后有蓝色火焰 D. 闻到有清香气味 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的条件是光，产物是有机物（淀粉）。二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，氧气能使快熄灭的卫生香复燃。 【详解】A．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，可用来验证二氧化碳气体，A错误。 B．能使快熄灭的卫生香复燃的气体是氧气，因此可用来验证氧气，B正确。 C．‌氧气本身并不具有可燃性，而是一种助燃性气体，C错误。 D．氧气无色无味，因此有清香味出现不能验证氧气，D错误。 故选B。 24. 某生物兴趣小组用金鱼藻设计实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到如下数据，从数据中不能得出的结论是（ ） 试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数 61 55 42 32 25 21 19 A. 试管内产生气泡越多光合作用越强 B. 光照越强，植物的光合作用越强 C. 离光源越近产生的气泡数目越多 D. 光照时间越长，植物的光合作用越强 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。本实验金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气。 【详解】A．实验中释放出的气泡主要是氧气，试管内产生气泡越多光合作用越强，故A正确。 B．由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛，故B正确。 C．从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，故C正确。 D．本实验的变量是光照强度，而不是光照时间，所以不能得出光照时间越长，植物的光合作用越强的结论，故D错误。 故选D。 25. 下列与生产生活有关的措施中，没有利用呼吸作用原理的是（　　） A. 栽花或种庄稼需适时松土 B. 农田遇到涝害时及时排水 C. 贮藏蔬菜需适当降低温度 D. 种植农作物时合理密植 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，影响呼吸作用的外界因素有：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等，呼吸作用一般不受光照的影响，有光无光都能进行。 【详解】A．松土可以增加土壤中的空气，呼吸作用需要氧气，有利于植物呼吸作用，因此栽花或种庄稼需适时松土利用了呼吸作用原理，A不符合题意。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田及时排水可以增加土壤中的空气，从而促进根部的呼吸作用，因此农田遇到涝害时及时排水利用了呼吸作用原理，B不符合题意。 C．温度主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，因此贮藏蔬菜需适当降低温度利用了呼吸作用原理，C不符合题意。 D．合理密植有利于充分利用光能，提高农作物的光合作用，有利于科学提高农作物产量，由此可知，种植农作物时合理密植利用了光合作用作用原理，D符合题意。 故选D。 26. 某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（ ） A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温 C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查光合作用和呼吸作用原理的应用。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。 【详解】白天有光，植物能进行光合作用，适当升高温度能提高光合速率，加快有机物的合成；夜晚无光，植物只能进行呼吸作用，且在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用越弱，消耗的有机物越少，所以夜晚适当降低温度可以减少有机物的消耗。因此，为提高蔬菜的产量，根据生物学原理可采取的方法是白天适当升高温度，夜间适当降低温度，B正确，ACD错误。 故选B。 27. 某生物小组设计了部分实验装置图，可以验证植物的呼吸作用消耗氧气的（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A符合题意。 B．此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，B不符合题意。 C．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，C不符合题意。 D．此装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。 28. 如下图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米有机物的积累越多 D. 随种植密度的增加，光合作用的强度越强 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量；种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物。 【详解】A．由题图可以看出，种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能，即为玉米的合理密植，A正确。 B．由题图可以看出，种植密度为d是，光合作用强度和呼吸作用强度相等，植物体内不能积累有机物为，B错误。 C．从图示可看出，b点之后，随着种植密度的增加，呼吸作用强度增加，分解消耗玉米的有机物越多，玉米的有机物的积累越少，C错误。 D．从图示可看出，随种植密度的增加，光合作用强度是先增强后不变，D错误。 故选A。 29. 大型粮仓中适于保存谷物的条件是（　　） ①高温②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥空间密闭 A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】储藏粮食的最佳环境条件会因粮食种类的不同而有所差异，但一般来说，以下是一些通用的存储建议： （1）‌温度‌：大多数粮食在10°C到20°C之间的温度下存储效果最佳，这个温度范围可以减缓粮食的陈化和虫害的发生。 （2）‌湿度‌：保持相对湿度在60%以下有助于防止粮食受潮、发霉和变质。过高的湿度会加速粮食的腐败过程。 （3）‌通风‌：良好的通风条件可以保持粮食堆内的空气流通，有助于降低温度和湿度，减少霉变的风险。 （4）‌光照‌：避免阳光直射粮食，因为光照会加速粮食中油脂的氧化，导致品质下降。最好将粮食存放在阴凉处。 （5）‌清洁与防虫‌：存储粮食的容器和环境应保持清洁，以减少害虫和微生物的滋生。可以使用防虫网和密封容器来防止害虫侵入。 （6）‌定期检查‌：无论存储条件多么优越，定期检查粮食的存储状态都是必不可少的。这有助于及时发现并处理任何潜在的问题，如虫害、霉变或潮湿。 【详解】①高温条件会加速种子的呼吸作用，消耗更多的营养物质，同时增加霉变和虫害的风险，因此高温不利于谷物的长期保存，①错误。 ②低温条件可以减缓种子的呼吸作用，延长储存寿命，同时减少霉变和虫害的发生，因此低温是适于保存谷物的条件之一，②正确。 ③干燥条件可以减少谷物中的水分含量，从而降低呼吸作用强度，延长储存时间，因此干燥也是适于保存谷物的条件之一，③正确。 ④潮湿条件会增加谷物中的水分含量，加速呼吸作用，同时增加霉变和虫害的风险，因此潮湿不利于谷物的保存，④错误。 ⑤良好的通风条件可以保持粮食堆内的空气流通，有助于降低温度和湿度，减少霉变的风险，⑤正确。 ⑥密闭空间内，空气不流通，在湿度较大的情况下，会增加粮食霉变风险；氧气含量过低，粮食完全进行无氧呼吸，消耗的有机物更多，⑥错误。 综上所述，大型粮仓中适于保存谷物的条件是：②低温、③干燥和⑤空气流通，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 30. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。 B．在bc段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。 C．实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，C错误。 D．在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。 故选C。 二、非选择题（共40分） 31. 某同学探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验，根据实验回答问题： 瓶号 1号 2号 3号 4号 种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒 环境条件 不放水，置于25℃橱柜中 放适量水，置于25℃橱柜中 放适量水，置于冰箱内 放过量水，淹没种子置于25℃橱柜中 实验现象 未萌发 9粒萌发1粒未萌发 未萌发 未萌发 （1）该实验共有__________组对照，对照组是__________号瓶。 （2）1号瓶和2号瓶进行对照实验，得出的结论是：种子的萌发需要__________。 （3）4号瓶不能萌发的原因是__________。 （4）1号瓶和3号瓶能否进行对照?__________，原因是___________。 （5）种子萌发所需要的环境条件是__________、__________、__________。 （6）2号瓶种子中有1粒种子未萌发，可能的原因是___________。（答一条可） 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 2 （2）一定的水分 （3）缺少充足的空气 （4） ①. 不能 ②. 变量不唯一##有水分和温度两个变量 （5） ①. 一定的水分 ②. 适宜的温度 ③. 充足的空气 （6）胚不完整##胚已失活##种子处于休眠期 【解析】 【小问1详解】 该实验共有3组对照实验，分别是1号瓶与2号瓶（变量是水）、2号瓶与3号瓶（变量是温度）、2号瓶与4号瓶（变量是空气）；2号瓶具备种子萌发所需的适宜环境条件，是对照组。 【小问2详解】 1号瓶不放水种子未萌发，2号瓶放适量水大部分种子萌发，两组唯一变量是水分，因此得出种子萌发需要一定的水分的结论。 【小问3详解】 4号瓶放过量水淹没种子，种子无法获得充足的空气，不满足种子萌发的空气条件，所以不能萌发。 【小问4详解】 1号瓶和3号瓶同时存在水分和温度两个不同条件，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能构成对照实验。 【小问5详解】 结合1号与2号、2号与3号、2号与4号的对照实验结果，可总结出种子萌发的环境条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气。 【小问6详解】 2号瓶环境条件满足种子萌发要求，1粒种子未萌发是自身条件不足，比如胚不完整、胚已失活或种子处于休眠期等。 32. 太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[ ]”内填序号，横线上填文字） （1）太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的__________最先突破种皮发育成根。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的__________，提高成活率。 （2）太空椒幼苗在生长过程中，枝条和绿叶都是由__________发育成的；茎不断长粗是因为具有___________。 （3）图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于__________花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为__________传粉。 （4）开花后，要结出果实必须经过__________两个重要过程。 （5）图丙⑧果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[③]__________。太空椒可食用部分主要是图丙中的[⑥]__________，它是由图乙中[ ]___________发育成的。 【答案】（1） ①. 胚根 ②. 保护幼根和根毛 （2） ①. 叶芽 ②. 形成层 （3） ①. 两性 ②. 自花 （4）传粉和受精 （5） ①. 胚珠 ②. 果皮 ③. ④子房壁 【解析】 【小问1详解】 种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。移栽幼苗时，根部要带上一个土坨，目的是保护其幼根和根毛，提高成活率。 【小问2详解】 叶芽中的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎。所以太空椒幼苗在生长过程中，枝条和绿叶都是由叶芽发育成的。 形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。所以茎不断长粗是因为具有形成层。 【小问3详解】 根据花的结构，花可分为单性花和两性花，单性花只有雄蕊或雌蕊，两性花既有雄蕊又有雌蕊。图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为自花传粉。 【小问4详解】 开花后，要结出果实必须经过传粉和受精两个重要过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 【小问5详解】 子房受精后的发育情况为： 可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目，即果实里有许多种子，说明子房里有许多个③胚珠。⑥属于果皮，为太空椒的可食用部分，由④子房壁发育而来。 33. 如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物叶片结构由__________组成，①和③合称表皮，属于__________组织。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是___________，该结构主要集中在叶片的[ ]__________部位的组织细胞内。 （3）光合作用合成的有机物通过[ ]___________运输到植物体的各个部位。如果要观察气孔的结构，最好从菠菜叶片的___________撕下一小块“薄膜”制作临时装片。 （4）图中结构⑥的张开和闭合是由一对半月形的细胞[ ]___________来控制的，它既是植物__________的“门户”，又是__________的“窗口”。 （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是___________。 【答案】（1） ①. 表皮、叶肉、叶脉 ②. 保护 （2） ①. 叶绿体 ②. ②叶肉 （3） ①. ⑤叶脉 ②. 下表皮 （4） ①. ⑦保卫细胞 ②. 蒸腾作用 ③. 气体交换 （5）器官 【解析】 【小问1详解】 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。 【小问2详解】 光合作用的场所是叶绿体，叶绿体主要集中在叶片的[②]叶肉部位的组织细胞内。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。 【小问3详解】 光合作用合成的有机物通过[⑤]叶脉中的筛管运输到植物体的各个部位。气孔主要分布在叶片的下表皮，所以要观察气孔的结构，最好从菠菜叶片的下表皮撕下一小块“薄膜”制作临时装片。 【小问4详解】 图中结构⑥气孔的张开和闭合是由一对半月形的细胞[⑦]保卫细胞来控制的。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 气孔既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”，植物通过气孔散失水分，同时通过气孔吸收二氧化碳、释放氧气。 【小问5详解】 叶片是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够进行光合作用等生理活动，具有特定的功能，所以叶所属的结构层次是器官。 34. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，种植果树可以提高农民家庭收入。如图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，图3为验证光合作用的实验装置图。 （1）图1中果树白天能进行的生理活动有__________（填字母）。 （2）图2中表示图1中A生理活动的曲线是___________，在植物体内水往高处流与图1中的___________（填字母）有关。 （3）图2中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度__________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。曲线I在12点时出现波谷，原因是__________，导致二氧化碳摄入不足。 （4）合理密植能够提高果树产量的主要原因__________。 （5）进行图3实验前，需要将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________；然后移到光下照射几小时，摘取所有的叶片进行脱色漂洗滴加碘液处理，如果Ⅱ（白斑叶）的绿色部分变蓝，而白色部分不变蓝，则说明__________。 （6）图3的实验中，如果Ⅰ（绿叶）出现铝箔遮挡部分不变蓝，而未遮挡部分变蓝，则说明__________；如果Ⅲ（绿叶）不变蓝，而其他部分绿叶变蓝，则说明___________是光合作用的原料。 【答案】（1）A、B、C （2） ①. Ⅱ ②. B （3） ①. 大于 ②. 部分气孔关闭 （4）充分利用光照，提高光合作用效率 （5） ①. 耗尽叶片内原有的淀粉 ②. 叶绿体是光合作用的场所 （6） ①. 光是光合作用的条件 ②. 二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 图1中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，即A、B、C。 【小问2详解】 图1中A是呼吸作用，呼吸作用在一天中都能进行，且强度相对较为稳定，图2中曲线Ⅱ在一天中都能进行且变化相对较小，所以表示图1中A生理活动的曲线是Ⅱ。 在植物体内水往高处流是蒸腾作用的结果，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，所以与图1中的B有关。 【小问3详解】 据分析知曲线Ⅰ表示光合作用，Ⅱ曲线表示呼吸作用。图2中两曲线相交于点M和点N，此两点光合作用强度等于呼吸作用强度。曲线I在12点时出现波谷，原因是：中午气温高，植物为降低蒸腾作用，关闭了部分气孔。而气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。因此，气孔部分关闭，导致植物摄入的光合作用原料（二氧化碳）减少，使得光合作用强度减弱。 【小问4详解】 合理密植能够提高果树产量的主要原因是：合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡，可提高光合作用效率，有助于提高农作物的产量。 【小问5详解】 进行图3实验前，需要将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是：耗尽叶片内原有的淀粉。 然后移到光下照射几小时，摘取所有的叶片进行脱色漂洗滴加碘液处理，如果II（白斑叶）的绿色部分变蓝，而白色部分不变蓝。绿色部分含有叶绿体，能进行光合作用合成淀粉；而白色部分，没有叶绿体，不能进行光合作用，故能说明：叶绿体是光合作用的场所。 【小问6详解】 如果I（绿叶）出现铝箔遮挡部分不变蓝，而未遮挡部分变蓝。叶片中被铝箔遮住的部分不见光，不能进行光合作用，不会变蓝，没有被遮住的部分会变蓝，这说明：光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。 其他部分绿叶变蓝，Ⅲ叶片不会变蓝(叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，这说明：二氧化碳是光合作用的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平邑县金银花学校七年级生物阶段性测试题 一、选择题（每小题只准选一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1. 近年来，菜农们普遍采用覆盖塑料薄膜的方法种植蔬菜，目的是促使蔬菜种子早出苗、早生长、快生长。那么，菜农覆盖塑料薄膜的主要目的是（ ） A. 保持水分 B. 提供氧气 C. 提高温度 D. 阻挡鸟虫 2. 因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ） A. 光 B. 水 C. 空气 D. 温度 3. 如图为根尖纵切面示意图，根吸收水和无机盐的主要部位是图中的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 4. 杂交育种的稻田里，“赶花人”头戴草帽，手握长长的竹竿，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过。“赶花人”是在促进水稻繁殖的哪个环节（　　） A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果 5. 如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是 A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫做传粉 C. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 D. 受精完成后，③发育成果实 6. 如图曲线表示某密闭蔬菜大棚中光照强度与番茄对氧气的吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析，正确的是（ ） A. bc段番茄的光合作用强度大于呼吸作用的强度 B. b点氧气吸收值为0，说明该点番茄不进行呼吸作用 C. ab段证明随光照强度的增强，呼吸作用在逐渐减弱 D. cd段表示光合作用与呼吸作用的强度基本相等 7. 牛顿通过苹果掉落的现象发现万有引力的故事一直被人们津津乐道地传颂，而一个苹果的成长却需要一个复杂的过程，下列过程正确的是（ ） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 传粉→受精→开花→结果 C. 开花→传粉→受精→结果 D. 传粉→开花→受精→结果 8. 将两株生长状况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养一段时间，结果如图所示（图中1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。相关分析最合理的是（ ） A. 此实验的变量是有机物 B. 幼苗根的生长只依靠根尖伸长区的生长作用 C. 两株玉米苗都长势良好 D. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐 9. 我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是 A. 子房 胚珠 子房 B. 胚珠 胚珠 胚珠 C. 胚珠 胚珠 子房 D. 子房 子房 子房 10. 如图表示果实的形成，图中①②③④分别为 A. 子房、胚、果实、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、果皮、胚 D. 子房、珠被、果皮、种子 11. 某蔬菜专业种植户想建立多个无土栽培蔬菜基地，用于种植生菜、辣椒、茄子和各类瓜果等，该农户在配制无土栽培营养液时加入无机盐的主要种类是（ ） A. 氮、铁、钾 B. 氮、磷、钾 C. 氮、钾、硼 D. 钾、铁、磷 12. 给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 氧气 D. 水 13. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 14. 如图为一个豌豆荚，内有六粒豌豆种子。下列有关叙述错误的是（ ） A. a由子房壁发育而成 B. b是由种皮、胚和胚乳组成 C. 豌豆属于被子植物 D. 豌豆子房中有多个胚珠 15. 冬小麦是北方人餐桌上的主食，有关冬小麦的种植过程，下列描述错误的是（　　） A. “白露至霜降”是冬小麦播种的适宜季节，这说明种子萌发受温度的影响 B. 播种时选籽粒饱满的小麦种子，因为小麦萌发时所需营养物质由小麦种子子叶提供 C. 小麦种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶 D. 小麦抽穗后3-5天开花、传粉并受精，受精后形成的受精卵将发育成小麦的胚 16. 有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（ ） A. 辅助授粉，提高结实率 B. 保护花瓣，以免被风吹落 C. 保护花蕊，以免被虫咬 D. 保护花粉，防止花粉散落 17. 下图所示四个视野中，能看到具有气孔的叶表皮是（　　） A. B. C. D. 18. 下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（ ） A. 根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区 B. 植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C. 植物的芽都能发育成枝条 D. 雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 19. 一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失的生理过程是（ ） A. 分解作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 20. 下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（ ） ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（　　） A. 光是光合作用的条件 B. 叶绿体是光合作用的场所 C. 二氧化碳是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物 22. “禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求，也是袁隆平的中国梦，袁隆平梦见种的水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。在水稻慢慢长大过程中，稻穗增加的质量主要来自（ ） A. 土壤中的水 B. 土壤中的无机盐和有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的无机盐和空气中的二氧化碳 23. 下列可以证明“光合作用的产物是氧气”的现象是（　　） A. 澄清的石灰水变浑浊 B. 快熄灭的竹签复燃 C. 点燃后有蓝色火焰 D. 闻到有清香气味 24. 某生物兴趣小组用金鱼藻设计实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到如下数据，从数据中不能得出的结论是（ ） 试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数 61 55 42 32 25 21 19 A. 试管内产生气泡越多光合作用越强 B. 光照越强，植物的光合作用越强 C. 离光源越近产生的气泡数目越多 D. 光照时间越长，植物的光合作用越强 25. 下列与生产生活有关的措施中，没有利用呼吸作用原理的是（　　） A. 栽花或种庄稼需适时松土 B. 农田遇到涝害时及时排水 C. 贮藏蔬菜需适当降低温度 D. 种植农作物时合理密植 26. 某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（ ） A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温 C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温 27. 某生物小组设计了部分实验装置图，可以验证植物的呼吸作用消耗氧气的（ ） A. B. C. D. 28. 如下图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米有机物的积累越多 D. 随种植密度的增加，光合作用的强度越强 29. 大型粮仓中适于保存谷物的条件是（　　） ①高温②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥空间密闭 A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 30. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 二、非选择题（共40分） 31. 某同学探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验，根据实验回答问题： 瓶号 1号 2号 3号 4号 种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒 环境条件 不放水，置于25℃橱柜中 放适量水，置于25℃橱柜中 放适量水，置于冰箱内 放过量水，淹没种子置于25℃橱柜中 实验现象 未萌发 9粒萌发1粒未萌发 未萌发 未萌发 （1）该实验共有__________组对照，对照组是__________号瓶。 （2）1号瓶和2号瓶进行对照实验，得出的结论是：种子的萌发需要__________。 （3）4号瓶不能萌发的原因是__________。 （4）1号瓶和3号瓶能否进行对照?__________，原因是___________。 （5）种子萌发所需要的环境条件是__________、__________、__________。 （6）2号瓶种子中有1粒种子未萌发，可能的原因是___________。（答一条可） 32. 太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[ ]”内填序号，横线上填文字） （1）太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的__________最先突破种皮发育成根。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的__________，提高成活率。 （2）太空椒幼苗在生长过程中，枝条和绿叶都是由__________发育成的；茎不断长粗是因为具有___________。 （3）图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于__________花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为__________传粉。 （4）开花后，要结出果实必须经过__________两个重要过程。 （5）图丙⑧果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[③]__________。太空椒可食用部分主要是图丙中的[⑥]__________，它是由图乙中[ ]___________发育成的。 33. 如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物叶片结构由__________组成，①和③合称表皮，属于__________组织。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是___________，该结构主要集中在叶片的[ ]__________部位的组织细胞内。 （3）光合作用合成的有机物通过[ ]___________运输到植物体的各个部位。如果要观察气孔的结构，最好从菠菜叶片的___________撕下一小块“薄膜”制作临时装片。 （4）图中结构⑥的张开和闭合是由一对半月形的细胞[ ]___________来控制的，它既是植物__________的“门户”，又是__________的“窗口”。 （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是___________。 34. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，种植果树可以提高农民家庭收入。如图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，图3为验证光合作用的实验装置图。 （1）图1中果树白天能进行的生理活动有__________（填字母）。 （2）图2中表示图1中A生理活动的曲线是___________，在植物体内水往高处流与图1中的___________（填字母）有关。 （3）图2中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度__________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。曲线I在12点时出现波谷，原因是__________，导致二氧化碳摄入不足。 （4）合理密植能够提高果树产量的主要原因__________。 （5）进行图3实验前，需要将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________；然后移到光下照射几小时，摘取所有的叶片进行脱色漂洗滴加碘液处理，如果Ⅱ（白斑叶）的绿色部分变蓝，而白色部分不变蓝，则说明__________。 （6）图3的实验中，如果Ⅰ（绿叶）出现铝箔遮挡部分不变蓝，而未遮挡部分变蓝，则说明__________；如果Ⅲ（绿叶）不变蓝，而其他部分绿叶变蓝，则说明___________是光合作用的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $