第22练《过华清宫》语文基础模块下册（高教版）江苏省版《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第22练 诗词诵读单元 第 1 课《过华清宫绝句三首（其一）》 一、语言文字运用（16 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 长安回望绣成堆 绣成堆：形容骊山花木葱茏、宫殿华美，宛如锦绣堆砌 B. 山顶千门次第开 次第：依次，一个接一个 C. 一骑红尘妃子笑 红尘：尘世 D. 无人知是荔枝来 知：知道，了解 答案：C 解析：“红尘”就是路上扬起的埃尘，不是“尘世”。 2.下列诗句修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 长安回望绣成堆（比喻） B. 山顶千门次第开（夸张） C. 一骑红尘妃子笑（借代、对比） D. 无人知是荔枝来（双关） 答案：D 解析：“无人知是荔枝来”无双关修辞，只是陈述事实、点明真相。 3.下列对诗词知识和内容分析不正确的一项是（ ） A. 本诗是唐代诗人杜牧的咏史绝句，以唐玄宗、杨贵妃的历史故事为题材，借古讽今。 B. 诗歌前两句描绘骊山华清宫的宏伟壮观与宫门依次打开的盛况，渲染了皇家气派。 C. 后两句通过“一骑红尘”与“妃子笑”的特写镜头，揭露了统治者骄奢淫逸的生活。 D. 全诗语言华丽铺张，情感热烈奔放，直接抒发了诗人对盛唐气象的无限向往与赞美。 答案：D 解析：全诗语言含蓄凝练，是借古讽今，批判奢靡，并非赞美盛唐。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 5 小题，10 分） 咏史诗是中国古典诗歌的重要类别，它围绕历史人物、事件为吟咏对象，承载着诗人深沉的历史反思与现实关怀。诗人回望过往，面对兴衰遗迹，易生沧桑变幻之思，对朝代更替、人事代谢常发出睿智评判。他们或借古事抒今情，或于史实中寓训诫，在时空穿梭中______内心的洞见，使咏史成为传统诗学中犀利的批判武器。 咏史诗多融叙事、写景、议论于一体，意境含蓄深远，风格沉郁警策，既饱含对历史兴亡的深刻喟叹，也蕴藏对当下政治的委婉讽谏。诗人咏史并非单纯怀旧，而是以史为鉴，______现实弊端与执政得失，在历史镜鉴中寄托忧思、警示世人。这种传统历经千年锤炼，不断______着中国文人的思想厚度，成为独具锋芒的文化遗产。 咏史诗以史寓理，情理交融，将个人感怀与家国命运相连，兼具史学价值与审美品格，积淀为独特的中华民族历史意识，影响着后世文人的价值判断与创作导向。 4.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A. 抒发 对照 丰富 B. 表达 反思 滋养 C. 寄托 观照 深化 D. 宣泄 审视 充盈 答案：C 解析：寄托洞见、观照现实、深化思想厚度，搭配最准确。 5.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 修改： 它以历史人物、事件为吟咏对象，承载着诗人深沉的历史反思与现实关怀。 解析：原句 “围绕…… 为” 句式杂糅，改为 “以…… 为”。 6.请用一句话概括上述语段的主要内容，要求简洁明了，不超过40个字。 答案： 咏史诗以史寓理、情理交融，具史学与审美价值，积淀民族历史意识。 解析：提取核心：特点、价值、文化意义。 7.结合语段内容和所学知识，列举两位除杜牧外，擅长咏史诗、风格含蓄深刻的唐代诗人，并各写出一句其经典咏史诗句。 示例： 李商隐：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 刘禹锡：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 解析：二人皆擅咏史，诗句含蓄深刻。 8.班级将围绕“咏史怀古诗词”开展语文主题活动，请你设计两个具体的活动形式，要求贴合主题、可操作性强。 示例： ① 咏史诗词朗诵会；② 历史典故诗词分享会。 解析：紧扣主题，易操作落地。 二、诗歌鉴赏（26 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 过华清宫绝句三首（其一） 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 9.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 首句“长安回望”以空间视角拉开距离，“绣成堆”以比喻概括骊山全景，色彩绚丽。 B. 次句“山顶千门次第开”以特写镜头展现宫门层层打开的盛况，暗示迎接仪式的隆重。 C. 第三句“一骑红尘”与“妃子笑”形成因果关联，画面跳跃，对比鲜明，讽刺意味陡增。 D. 末句“无人知是荔枝来”直接揭露真相，语言直白浅露，削弱了诗歌的含蓄蕴藉之美。 答案：D 解析：末句含蓄点破，不直白浅露，讽刺委婉有力。 10.关于这首诗的讽刺艺术，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 诗歌通过“绣成堆”“千门开”的奢华场景与“一骑红尘”的紧急传递形成对比，暗示为口腹之欲劳民伤财。 B. “妃子笑”这一细节，以美人的嫣然一笑反衬出背后驿卒疾驰的艰辛与代价，笑中见刺。 C. “无人知”三字，既指百姓不知驿马所送何物，也暗指统治者刻意隐瞒，批判其愚弄百姓。 D. 全诗仅四句，未直接议论，但通过精选场景与细节的并置，让讽刺之意自然浮现，手法高明。 答案：C 解析：“无人知” 主要突出驿传隐秘、劳民伤财，并非批判 “愚弄百姓”。 11.请从“以小见大”的角度，分析这首诗是如何表现重大历史主题的。（4分） 答案： 诗人选取送荔枝这一小事，以小见大，揭露唐玄宗与杨贵妃骄奢淫逸、劳民伤财，暗含对王朝兴衰的反思。 解析：小事→背后奢靡→历史教训，层层递进。 12.杜牧的咏史诗常被称为“二十八字史论”，请结合本诗末句“无人知是荔枝来”，赏析其语言的凝练与批判的深刻。（4分） 答案： 末句凝练点题，不直接议论，却含蓄批判统治者为一己之欢耗费民力，以极简语言藏深刻史识，堪称 “二十八字史论”。 解析：语言凝练 + 批判深刻 + 艺术效果。 （二）阅读下面的两首诗歌，完成后面的问题。 材料一: 过华清宫绝句三首（其一） 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 材料二: 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 13.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 两首诗均为杜牧的七言绝句，题材上都涉及历史兴衰，体现了诗人深沉的忧患意识。 B. 《过华清宫》借唐玄宗、杨贵妃旧事，讽刺其骄奢淫逸；《泊秦淮》借陈后主旧曲，批判晚唐醉生梦死的风气。 C. 两首诗都采用了对比手法，前者以“妃子笑”对比劳民伤财，后者以“商女唱”对比国势衰微。 D. 两首诗的情感基调完全相同，都表达了诗人对前朝旧事的无限缅怀与深切同情。 答案：D 解析：两首诗均为讽喻批判，并非 “缅怀与同情” 前朝旧事。 14.下列对两首诗艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《过华清宫》以“回望”的远观视角起笔，场景宏大；《泊秦淮》以“夜泊”的近处体验切入，画面凄迷。 B. 《过华清宫》后两句镜头急速切换，形成戏剧性反差；《泊秦淮》后两句即事生议，直接点明题旨。 C. 两首诗都善于运用“意象并置”：《过华清宫》是“红尘”与“笑”，《泊秦淮》是“商女”与“后庭花”。 D. 《泊秦淮》中“不知”与“犹唱”含蓄表达了诗人对听曲者的辛辣讽刺，较《过华清宫》的“无人知”更为直露。 答案：D 解析：《泊秦淮》讽刺的是权贵，并非 “商女”；且两首诗都含蓄，无直露之分。 15.同是杜牧的咏史讽喻之作，《过华清宫绝句（其一）》与《泊秦淮》在批判的指向与表达的策略上有何不同？请结合诗句简要分析。（60字左右）（6分） 答案： 《过华清宫》批判玄宗奢靡误国，以叙事细节含蓄讽刺；《泊秦淮》批判晚唐沉迷享乐，借商女唱曲直接讽喻现实。 解析：批判指向 + 表达手法对比，60 字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第22练 诗词诵读单元 第 1 课《过华清宫绝句三首（其一）》 一、语言文字运用（16 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 长安回望绣成堆 绣成堆：形容骊山花木葱茏、宫殿华美，宛如锦绣堆砌 B. 山顶千门次第开 次第：依次，一个接一个 C. 一骑红尘妃子笑 红尘：尘世 D. 无人知是荔枝来 知：知道，了解 2.下列诗句修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 长安回望绣成堆（比喻） B. 山顶千门次第开（夸张） C. 一骑红尘妃子笑（借代、对比） D. 无人知是荔枝来（双关） 3.下列对诗词知识和内容分析不正确的一项是（ ） A. 本诗是唐代诗人杜牧的咏史绝句，以唐玄宗、杨贵妃的历史故事为题材，借古讽今。 B. 诗歌前两句描绘骊山华清宫的宏伟壮观与宫门依次打开的盛况，渲染了皇家气派。 C. 后两句通过“一骑红尘”与“妃子笑”的特写镜头，揭露了统治者骄奢淫逸的生活。 D. 全诗语言华丽铺张，情感热烈奔放，直接抒发了诗人对盛唐气象的无限向往与赞美。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 5 小题，10 分） 咏史诗是中国古典诗歌的重要类别，它围绕历史人物、事件为吟咏对象，承载着诗人深沉的历史反思与现实关怀。诗人回望过往，面对兴衰遗迹，易生沧桑变幻之思，对朝代更替、人事代谢常发出睿智评判。他们或借古事抒今情，或于史实中寓训诫，在时空穿梭中______内心的洞见，使咏史成为传统诗学中犀利的批判武器。 咏史诗多融叙事、写景、议论于一体，意境含蓄深远，风格沉郁警策，既饱含对历史兴亡的深刻喟叹，也蕴藏对当下政治的委婉讽谏。诗人咏史并非单纯怀旧，而是以史为鉴，______现实弊端与执政得失，在历史镜鉴中寄托忧思、警示世人。这种传统历经千年锤炼，不断______着中国文人的思想厚度，成为独具锋芒的文化遗产。 咏史诗以史寓理，情理交融，将个人感怀与家国命运相连，兼具史学价值与审美品格，积淀为独特的中华民族历史意识，影响着后世文人的价值判断与创作导向。 4.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A. 抒发 对照 丰富 B. 表达 反思 滋养 C. 寄托 观照 深化 D. 宣泄 审视 充盈 5.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 它围绕历史人物、事件为吟咏对象，承载着诗人深沉的历史反思与现实关怀。 6.请用一句话概括上述语段的主要内容，要求简洁明了，不超过40个字。 7.结合语段内容和所学知识，列举两位除杜牧外，擅长咏史诗、风格含蓄深刻的唐代诗人，并各写出一句其经典咏史诗句。 8.班级将围绕“咏史怀古诗词”开展语文主题活动，请你设计两个具体的活动形式，要求贴合主题、可操作性强。 二、诗歌鉴赏（26 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 过华清宫绝句三首（其一） 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 9.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 首句“长安回望”以空间视角拉开距离，“绣成堆”以比喻概括骊山全景，色彩绚丽。 B. 次句“山顶千门次第开”以特写镜头展现宫门层层打开的盛况，暗示迎接仪式的隆重。 C. 第三句“一骑红尘”与“妃子笑”形成因果关联，画面跳跃，对比鲜明，讽刺意味陡增。 D. 末句“无人知是荔枝来”直接揭露真相，语言直白浅露，削弱了诗歌的含蓄蕴藉之美。 10.关于这首诗的讽刺艺术，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 诗歌通过“绣成堆”“千门开”的奢华场景与“一骑红尘”的紧急传递形成对比，暗示为口腹之欲劳民伤财。 B. “妃子笑”这一细节，以美人的嫣然一笑反衬出背后驿卒疾驰的艰辛与代价，笑中见刺。 C. “无人知”三字，既指百姓不知驿马所送何物，也暗指统治者刻意隐瞒，批判其愚弄百姓。 D. 全诗仅四句，未直接议论，但通过精选场景与细节的并置，让讽刺之意自然浮现，手法高明。 11.请从“以小见大”的角度，分析这首诗是如何表现重大历史主题的。（4分） 12.杜牧的咏史诗常被称为“二十八字史论”，请结合本诗末句“无人知是荔枝来”，赏析其语言的凝练与批判的深刻。（4分） （二）阅读下面的两首诗歌，完成后面的问题。 材料一: 过华清宫绝句三首（其一） 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 材料二: 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 13.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 两首诗均为杜牧的七言绝句，题材上都涉及历史兴衰，体现了诗人深沉的忧患意识。 B. 《过华清宫》借唐玄宗、杨贵妃旧事，讽刺其骄奢淫逸；《泊秦淮》借陈后主旧曲，批判晚唐醉生梦死的风气。 C. 两首诗都采用了对比手法，前者以“妃子笑”对比劳民伤财，后者以“商女唱”对比国势衰微。 D. 两首诗的情感基调完全相同，都表达了诗人对前朝旧事的无限缅怀与深切同情。 14.下列对两首诗艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《过华清宫》以“回望”的远观视角起笔，场景宏大；《泊秦淮》以“夜泊”的近处体验切入，画面凄迷。 B. 《过华清宫》后两句镜头急速切换，形成戏剧性反差；《泊秦淮》后两句即事生议，直接点明题旨。 C. 两首诗都善于运用“意象并置”：《过华清宫》是“红尘”与“笑”，《泊秦淮》是“商女”与“后庭花”。 D. 《泊秦淮》中“不知”与“犹唱”含蓄表达了诗人对听曲者的辛辣讽刺，较《过华清宫》的“无人知”更为直露。 15.同是杜牧的咏史讽喻之作，《过华清宫绝句（其一）》与《泊秦淮》在批判的指向与表达的策略上有何不同？请结合诗句简要分析。（60字左右）（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $