第18练《归园田居》语文基础模块下册（高教版）江苏省版《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第18练 第七单元 第 1 课《归园田居五首（其一）》 一、语言文字运用（16 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点字词含义解释有错误的一项是（ ） A. 少无适俗韵 韵：气质、情致 B. 榆柳荫后檐 荫：遮蔽 C. 依依墟里烟 依依：形容留恋，不忍分离 D. 户庭无尘杂 尘杂：指世俗的繁杂琐事 2.下列诗句修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 误落尘网中，一去三十年（比喻） B. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（对偶、比喻） C. 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠（对偶、借代） D. 久在樊笼里，复得返自然（比喻） 3.下列对诗词知识和内容分析不正确的一项是（ ） A. 本诗是陶渊明田园诗的代表作，属于古体诗，语言质朴自然，意境清新悠远。 B. 诗歌前八句抒怀，表达对官场的厌恶和归园田的迫切心愿，奠定全诗的情感基调。 C. “方宅十余亩…… 鸡鸣桑树颠” 描绘田园实景，动静结合，勾勒出安闲静谧的乡村画面。 D. 诗歌以 “归” 字统领全篇，从思归到归园，展现的是诗人归隐后独善其身的消极避世心态。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 5 小题，10 分） 中国古代的隐居文化，是文人士大夫精神世界的重要底色，缘起于对世俗功名的___，更根植于对自然本真与独立人格的追求。从先秦许由洗耳拒仕，到魏晋陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山”，隐居早已超越避世的简单选择，成为一种_____自然、坚守本心的生活哲学与价值取向。 隐居文化的兴起，与封建官场的桎梏息息相关。文人们或因仕途失意、不愿同流合污，或因看透功名利禄的虚妄，选择远离庙堂，遁于山林、田园之间。他们以山水为友，以农桑为乐，在 “暧暧远人村，依依墟里烟” 的静谧中，寻得精神的安宁。这份隐居，并非全然的消极避世，而是对自我人格的坚守 —— 陶渊明 “不为五斗米折腰”，正是以归隐的方式，______文人的风骨与尊严。 在漫长的发展中，隐居文化逐渐与山水田园文学、道家思想相融，形成独特的精神内涵。它既包含 “道法自然” 的超然，也蕴藏着 “达则兼济天下，穷则独善其身” 的处世智慧。隐居的文人并非隔绝于世,而是在自然中______自我，在闲适中涵养心性，将对生活的感悟、对自然的热爱凝于笔墨，成就了无数传世的诗文佳作，也让隐居文化成为中国传统文化中一抹清新淡然的色彩，影响着后世文人的精神追求。 4.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一组是（） A. 疏离 融于 守护 观照 B. 疏远 融入 守护 关照 C. 疏离 融入 捍卫 关照 D. 疏远 融于 捍卫 观照 5.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 6.请用一句话概括上述语段的主要内容，要求简洁明了，不超过 40 个字。 7.结合语段内容和所学知识，列举两位除陶渊明外，寄情山水、有隐居情怀的古代诗人，并各写出一句其相关经典诗句。 8.班级将围绕 “古代隐居文化” 开展语文主题活动，请你设计两个具体的活动形式，要求贴合主题、可操作性强。 二、诗歌鉴赏（26 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守抽归园田。 方宅十余亩，草屋入九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 （选自陶渊明《归园田居》，有删改） 9.下列关于《归园田居（其一）》内容的分析，不正确的一项是（ ） A.“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”是近景的简笔勾勒，显示出诗人生活的简朴与环境的优美， B.“暖暖远人村，依依墟里烟”是近景的淡笔描画，以此显示周边环境的幽静。 C.“狗吠”“鸡鸣”是以动衬静，以有声衬无声，以凸显乡间的宁静、和平。 D.“久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”既指清新可人的大自然，又指自然而然的生存方式。 10.《归园田居（其一））的主旨句是（ ） A.少无适俗韵，性本爱丘山。 B.误落尘网中，一去三十年。 C.久在樊笼里，复得返自然。 D.开荒南野际，守拙归园田。 11.本诗的题眼是什么？（2分） 12.全诗表现了诗人怎样的人生志趣？（2分） （二）阅读下面的两首诗歌，完成后面的问题。 材料一: 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 （选自《哦，香雪》） 材料二: 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 13.下列对两首诗内容的分析，不正确的一项是（） A.《归园田居（其一）》叙写归隐缘由与田园实景，直言对官场“尘网”“樊笼”的厌恶，归园之志坚定明确。 B.《饮酒（其五）》写归隐后的日常感悟，身处人境却无喧嚣，核心是“心远”，体现精神层面对世俗的超脱。 C.两首诗均围绕“归隐”展开，都写了田园之景与归隐之乐，且都流露出对自然本真生活的热爱与追求。 D.《归园田居（其一）》侧重写“身归”田园，《饮酒（其五）》侧重写“心归”自然，二者归隐的境界有高下之分。 14.下列对两首诗语言和手法的分析，不正确的一项是（） A.两首诗均采用白描手法，语言质朴自然、浅近直白，无华丽辞藻，契合陶渊明“平淡自然”的诗风。 B.《归园田居（其一）》用“羁鸟”“池鱼”喻自己，“尘网”“樊笼”喻官场，比喻贴切，情感表达直白强烈。 C.《饮酒（其五）》以“采菊东篱下，悠然见南山”的动作与景物交融，借景抒情，意境悠然，情感含蓄隽永。 D.《归园田居（其一）》多铺陈描写，田园景物层次分明；《饮酒（其五）》写景简约凝练，以小景传大情。 15.两首诗同为陶渊明归隐后的佳作，均表达了归隐之乐，但抒情方式和景物描写特点存在明显差异，请结合诗句简要分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第18练 第七单元 第 1 课《归园田居五首（其一）》 一、语言文字运用（16 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点字词含义解释有错误的一项是（ ） A. 少无适俗韵 韵：气质、情致 B. 榆柳荫后檐 荫：遮蔽 C. 依依墟里烟 依依：形容留恋，不忍分离 D. 户庭无尘杂 尘杂：指世俗的繁杂琐事 答案：C 解析：“依依” 形容村落上空炊烟轻柔缭绕的样子，并非 “形容留恋，不忍分离”；A、B、D 字词解释均正确。 2.下列诗句修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 误落尘网中，一去三十年（比喻） B. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（对偶、比喻） C. 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠（对偶、借代） D. 久在樊笼里，复得返自然（比喻） 答案：C 解析：此句运用对偶和以动衬静手法，无借代修辞；A 项 “尘网” 喻官场，B 项 “羁鸟”“池鱼” 喻诗人、对偶，D 项 “樊笼” 喻官场，均判断正确。 3.下列对诗词知识和内容分析不正确的一项是（ ） A. 本诗是陶渊明田园诗的代表作，属于古体诗，语言质朴自然，意境清新悠远。 B. 诗歌前八句抒怀，表达对官场的厌恶和归园田的迫切心愿，奠定全诗的情感基调。 C. “方宅十余亩…… 鸡鸣桑树颠” 描绘田园实景，动静结合，勾勒出安闲静谧的乡村画面。 D. 诗歌以 “归” 字统领全篇，从思归到归园，展现的是诗人归隐后独善其身的消极避世心态。 答案：D 解析：诗人归隐并非 “消极避世的心态”，而是主动挣脱官场桎梏、坚守本心的积极选择，体现对自然本真的追求；A、B、C 对诗词知识和内容的分析均正确。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 5 小题，10 分） 中国古代的隐居文化，是文人士大夫精神世界的重要底色，缘起于对世俗功名的___，更根植于对自然本真与独立人格的追求。从先秦许由洗耳拒仕，到魏晋陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山”，隐居早已超越避世的简单选择，成为一种_____自然、坚守本心的生活哲学与价值取向。 隐居文化的兴起，与封建官场的桎梏息息相关。文人们或因仕途失意、不愿同流合污，或因看透功名利禄的虚妄，选择远离庙堂，遁于山林、田园之间。他们以山水为友，以农桑为乐，在 “暧暧远人村，依依墟里烟” 的静谧中，寻得精神的安宁。这份隐居，并非全然的消极避世，而是对自我人格的坚守 —— 陶渊明 “不为五斗米折腰”，正是以归隐的方式，______文人的风骨与尊严。 在漫长的发展中，隐居文化逐渐与山水田园文学、道家思想相融，形成独特的精神内涵。它既包含 “道法自然” 的超然，也蕴藏着 “达则兼济天下，穷则独善其身” 的处世智慧。隐居的文人并非隔绝于世,而是在自然中______自我，在闲适中涵养心性，将对生活的感悟、对自然的热爱凝于笔墨，成就了无数传世的诗文佳作，也让隐居文化成为中国传统文化中一抹清新淡然的色彩，影响着后世文人的精神追求。 4.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一组是（） A. 疏离 融于 守护 观照 B. 疏远 融入 守护 关照 C. 疏离 融入 捍卫 关照 D. 疏远 融于 捍卫 观照 答案：A 解析：①“疏离” 侧重情感态度上的脱离，契合对世俗功名的主观态度，“疏远” 侧重关系上的冷淡，不符；②“融于” 与后文 “坚守本心” 句式搭配更协调，“融入” 侧重融合进入，此处搭配不当；③“守护” 侧重用心呵护风骨与尊严，“捍卫” 侧重强力保卫，程度过重；④“观照” 指审视自我，“关照” 侧重关心照料，不符语境。 5.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 答案：这份隐居，并非全然的消极避世，而是对自我人格的坚守 —— 陶渊明 “不为五斗米折腰”，正是以归隐的方式守护文人的风骨与尊严。 解析：原句成分残缺，“以归隐的方式” 后缺少谓语动词，补充 “守护”，使句子成分完整、语义通顺。 6.请用一句话概括上述语段的主要内容，要求简洁明了，不超过 40 个字。 答案：中国古代隐居文化有深厚内涵，是文人士大夫的精神底色，影响后世文人。 解析：提炼语段核心：隐居文化的定位、内涵、发展及影响，精简至 40 字内，保证信息完整。 7.结合语段内容和所学知识，列举两位除陶渊明外，寄情山水、有隐居情怀的古代诗人，并各写出一句其相关经典诗句。 答案：①王维：行到水穷处，坐看云起时；②孟浩然：开轩面场圃，把酒话桑麻。 解析：选取寄情山水、有隐居情怀的诗人，诗句贴合主题即可，答案不唯一。 8.班级将围绕 “古代隐居文化” 开展语文主题活动，请你设计两个具体的活动形式，要求贴合主题、可操作性强。 答案：①开展 “隐居文化经典诗文朗诵会”；②举办 “古代隐士人物分享会”。 解析：设计的活动需贴合 “古代隐居文化” 主题，具备可操作性，答案不唯一。 二、诗歌鉴赏（26 分） （一）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守抽归园田。 方宅十余亩，草屋入九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 （选自陶渊明《归园田居》，有删改） 9.下列关于《归园田居（其一）》内容的分析，不正确的一项是（ ） A.“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”是近景的简笔勾勒，显示出诗人生活的简朴与环境的优美， B.“暖暖远人村，依依墟里烟”是近景的淡笔描画，以此显示周边环境的幽静。 C.“狗吠”“鸡鸣”是以动衬静，以有声衬无声，以凸显乡间的宁静、和平。 D.“久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”既指清新可人的大自然，又指自然而然的生存方式。 答案：B 解析：“暧暧远人村，依依墟里烟” 是远景描写，并非近景；A、C、D 对诗句内容的分析均正确。 10.《归园田居（其一））的主旨句是（ ） A.少无适俗韵，性本爱丘山。 B.误落尘网中，一去三十年。 C.久在樊笼里，复得返自然。 D.开荒南野际，守拙归园田。 答案：C 解析：“久在樊笼里，复得返自然” 点明全诗主旨，抒发诗人挣脱官场束缚、回归田园与自然的喜悦，是情感与主旨的升华；A 是归隐缘由，B 是对官场生活的感慨，D 是归隐的行动，均非主旨句。 11.本诗的题眼是什么？（2分） 答案：题眼是 “归”。全诗以 “归” 字统领全篇，行文围绕 “归” 层层展开，“归” 是全诗的核心脉络。 解析：全诗以 “归” 为核心，依次写思归、归园的行动、归园后的生活与心境，“归” 字统领全篇，是题眼。 12.全诗表现了诗人怎样的人生志趣？（2分） 答案：表现了诗人厌弃官场、坚守本心，热爱田园生活、追求自然本真的人生志趣。 解析：结合诗歌中对官场的厌恶、对田园生活的描绘，提炼诗人的核心志趣，精简表述。 （二）阅读下面的两首诗歌，完成后面的问题。 材料一: 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 （选自《哦，香雪》） 材料二: 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 13.下列对两首诗内容的分析，不正确的一项是（） A.《归园田居（其一）》叙写归隐缘由与田园实景，直言对官场“尘网”“樊笼”的厌恶，归园之志坚定明确。 B.《饮酒（其五）》写归隐后的日常感悟，身处人境却无喧嚣，核心是“心远”，体现精神层面对世俗的超脱。 C.两首诗均围绕“归隐”展开，都写了田园之景与归隐之乐，且都流露出对自然本真生活的热爱与追求。 D.《归园田居（其一）》侧重写“身归”田园，《饮酒（其五）》侧重写“心归”自然，二者归隐的境界有高下之分。 答案：D 解析：“二者归隐的境界有高下之分” 错误，“身归” 是 “心归” 的基础，“心归” 是 “身归” 的升华，是归隐不同阶段的感悟，无境界高下之别；A、B、C 对两首诗内容的分析均正确。 14.下列对两首诗语言和手法的分析，不正确的一项是（） A.两首诗均采用白描手法，语言质朴自然、浅近直白，无华丽辞藻，契合陶渊明“平淡自然”的诗风。 B.《归园田居（其一）》用“羁鸟”“池鱼”喻自己，“尘网”“樊笼”喻官场，比喻贴切，情感表达直白强烈。 C.《饮酒（其五）》以“采菊东篱下，悠然见南山”的动作与景物交融，借景抒情，意境悠然，情感含蓄隽永。 D.《归园田居（其一）》多铺陈描写，田园景物层次分明；《饮酒（其五）》写景简约凝练，以小景传大情。 答案：A 解析：表述绝对，《饮酒（其五）》并非单纯白描，“采菊东篱下，悠然见南山” 是情景交融，且其语言并非 “浅近直白”，而是含蓄隽永；B、C、D 对语言和手法的分析均正确。 15.两首诗同为陶渊明归隐后的佳作，均表达了归隐之乐，但抒情方式和景物描写特点存在明显差异，请结合诗句简要分析。 答案：①抒情方式：《归园田居（其一）》直抒胸臆与借景抒情结合，情感直白浓烈；《饮酒（其五）》融情于景、借景抒情，情感含蓄委婉。②景物描写：《归园田居（其一）》铺陈细致，由近及远、动静结合，勾勒完整田园图景；《饮酒（其五）》写景简约，撷取典型意象，营造淡远意境。 解析：紧扣 “抒情方式”“景物描写特点” 两个角度，对比两首诗的差异，结合诗句简要分析，精简语言。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $