第24练《哦，香雪》语文基础模块下册（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第六单元《哦，香雪》的第24练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第24练 第六单元 第24课《哦，香雪》 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读文段，完成1～3小题。 火车开进台儿沟，只停一分钟。这短暂的一分钟，却给这个闭塞的山村带来了巨大的震撼。姑娘们像过节一样打扮自己，跑到车站去看火车。香雪是其中最执着的一个。她渴望得到一只自动铅笔盒，那是她心中的梦想。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 闭塞 (sè) B. 震撼 (hàn) C. 执着 (zhuó) D. 铅笔盒 (hè) 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（ ） A. 闭塞：交通不便，偏僻。 B. 震撼：震动，摇撼。 C. 执着：指性格软弱，没有主见。 D. 铅笔盒：装铅笔等文具的盒子。 3. 下列选项与文段中“香雪的眼睛像一汪清水”修辞手法相同的一项是（ ） A. 姑娘们的笑声清脆悦耳。 B. 火车喘着粗气开来了。 C. 那铅笔盒闪闪发光，像天上的星星。 D. 台儿沟在静静地等待着什么。 阅读文段，完成4～6小题。 香雪为了换一个自动铅笔盒，勇敢地登上了火车。在火车上，她小心翼翼地用四十个鸡蛋换来了那个闪闪发光的铅笔盒。她正沉襟在喜悦中，可火车突然开动了，她来不及下车。她被带到了下一站，窗外是陌生的夜色。她只得鼓起勇气，步行三十里连夜山路回家。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（ ） A. 铅笔盒 B. 沉襟 C. 步行 D. 山路 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 香雪问：“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的。” B. 香雪问：“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的”。 C. 香雪问：“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的”？ D. 香雪问“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的？” 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 她只得鼓起勇气，连夜步行三十里山路回家。 B. 她只得鼓起勇气，步行三十里连夜的山路回家。 C. 她只得鼓起勇气，步行连夜三十里山路回家。 D. 她只得鼓起勇气，三十里山路连夜步行回家。 阅读文段，完成7～10小题。 《哦，香雪》是______（作者）的短篇小说，发表于______年。小说通过香雪换______的故事，表现了山村少女对______的向往。语言______、优美，充满诗情画意。 7. 依次填入文段中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） A. 铁凝 1982 自动铅笔盒 现代文明 清新 B. 茹志鹃 1980 书包 知识 质朴 C. 张洁 1981 文具 城市生活 华丽 D. 王安忆 1983 课本 未来 简洁 8. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 情境一：你想向同学介绍《哦，香雪》的故事梗概。 情境二：同学认为香雪太傻，为个铅笔盒走夜路不值得，你不同意。 A. 情境一：我给你讲讲。 情境二：你太现实了，不懂梦想。 B. 情境一：大家好，我来分享香雪的故事。 情境二：我理解你的想法，但那个铅笔盒代表了她对知识的渴望，那份纯真很珍贵。 C. 情境一：喂，你听过这个小说吗？ 情境二：你根本不懂。 D. 情境一：下面我说一下。 情境二：你错了。 9. 下列加点的熟语使用正确的一项是（ ） A. 香雪为了铅笔盒义无反顾地跳上火车，令人感动。 B. 台儿沟的姑娘们趋之若鹜地去看火车，场面热闹。 C. 香雪在夜路上战战兢兢，但最终坚持走回家。 D. 香雪的父亲巧夺天工地为她做了一个小木盒。 10. 下列诗句中，与《哦，香雪》中香雪对梦想的执着最相符的一项是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 《哦，香雪》的作者是当代女作家______，她的代表作还有《______》《玫瑰门》等。 12. 小说中，香雪用______个鸡蛋换了一个______铅笔盒。 13. 火车在台儿沟只停______分钟，但对姑娘们来说意义重大。 14. 香雪被火车带到下一站，她只得连夜步行______里山路回家。 15. 小说中“哦”字表达了作者对香雪的______之情。 16. 作品语言______、______，充满诗情画意。 （三）文字表述题（共10分） 学校开展“青春与梦想”主题读书活动，你所在的小组负责介绍《哦，香雪》这篇小说。请你完成下列任务： 17. 任务一：请为小组的展示拟写一条宣传标语，突出香雪的形象。（2分） 18. 任务二：在介绍香雪形象时，需要引用一句关于梦想或追求的名言。请你写出一句。（2分） 19. 任务三：活动最后，你作为小组代表，就“新时代青年如何追求梦想”发表一段简短的演讲（不少于100字）。请写出你的演讲词。（6分） 二、现代文阅读（40分） （一）阅读选文，完成20～23小题。（共13分） 香雪平时话不多，但和旅客们攀谈起来却很主动。她问你们城里人用什么样的铅笔盒？她问你们那里的姑娘都戴什么发卡？她问你们每天都能看到火车吗？她问得那么专注，仿佛在探寻另一个世界。火车开走后，她常常独自站在站台上，望着远去的铁轨发呆。 20. 选文中连用三个“她问……”，运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 21. 香雪“望着远去的铁轨发呆”，这时她的内心可能在想什么？（3分） 22. 从选文可以看出香雪怎样的性格特点？（3分） 23. 结合选文，简要分析“发呆”这一细节描写的作用。（4分） （二）阅读选文，完成24～27小题。（共13分） 火车启动了，香雪这才发现，自己已经离开了台儿沟。她有些害怕，但怀里紧紧抱着那个铅笔盒。她想起了母亲的话：“咱们山里人，穷是穷，志气不能短。”她咬咬牙，决定走回去。夜路很黑，山风呼啸，她唱着歌给自己壮胆。走了很久，终于望见了台儿沟的灯火。 24. 选文中“她咬咬牙”这个细节表现了香雪怎样的心理？（3分） 25. 为什么香雪要“唱着歌给自己壮胆”？（3分） 26. 母亲的话“穷是穷，志气不能短”在文中起什么作用？（3分） 27. 结合选文，谈谈你对“人穷志不短”这句话的理解。（4分） （三）阅读选文，完成28～31小题。（共14分） 香雪终于走回了台儿沟。姐妹们迎上来，七嘴八舌地问她。她举起铅笔盒，在月光下，那盒子闪闪发光。姐妹们惊叹起来。香雪没有多说话，只是静静地笑着。那笑容，比月光还纯净，比铅笔盒还明亮。从此，台儿沟的姑娘们都知道，火车能带来外面的世界，也能带走一颗勇敢的心。 28. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） A. 香雪走回台儿沟时姐妹们迎接她。 B. 香雪向大家展示了她换来的铅笔盒。 C. 姐妹们对铅笔盒非常羡慕。 D. 香雪笑得非常得意和骄傲。 29. 选文中“那笑容，比月光还纯净，比铅笔盒还明亮”运用了什么修辞？作用是什么？（3分） 30. 结尾“火车能带来外面的世界，也能带走一颗勇敢的心”这句话有什么含义？（4分） 31. 结合全文，你认为香雪身上最可贵的精神是什么？为什么？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第六单元《哦，香雪》的第24练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第24练 第六单元 第24课《哦，香雪》 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读文段，完成1～3小题。 火车开进台儿沟，只停一分钟。这短暂的一分钟，却给这个闭塞的山村带来了巨大的震撼。姑娘们像过节一样打扮自己，跑到车站去看火车。香雪是其中最执着的一个。她渴望得到一只自动铅笔盒，那是她心中的梦想。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 闭塞 (sè) B. 震撼 (hàn) C. 执着 (zhuó) D. 铅笔盒 (hè) 【答案】D 【解析】“盒”读为hé。 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（ ） A. 闭塞：交通不便，偏僻。 B. 震撼：震动，摇撼。 C. 执着：指性格软弱，没有主见。 D. 铅笔盒：装铅笔等文具的盒子。 【答案】C 【解析】“执着”指坚持不懈、对目标不放弃，并非“性格软弱”。C项错误。A、B、D正确。故选C。 3. 下列选项与文段中“香雪的眼睛像一汪清水”修辞手法相同的一项是（ ） A. 姑娘们的笑声清脆悦耳。 B. 火车喘着粗气开来了。 C. 那铅笔盒闪闪发光，像天上的星星。 D. 台儿沟在静静地等待着什么。 【答案】C 【解析】原句“香雪的眼睛像一汪清水”运用了比喻。C项“像天上的星星”也是比喻。A项是直述，无修辞；B项拟人；D项拟人。故选C。 阅读文段，完成4～6小题。 香雪为了换一个自动铅笔盒，勇敢地登上了火车。在火车上，她小心翼翼地用四十个鸡蛋换来了那个闪闪发光的铅笔盒。她正沉襟在喜悦中，可火车突然开动了，她来不及下车。她被带到了下一站，窗外是陌生的夜色。她只得鼓起勇气，步行三十里连夜山路回家。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（ ） A. 铅笔盒 B. 沉襟 C. 步行 D. 山路 【答案】B 【解析】“沉襟”应为“沉浸”。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 香雪问：“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的。” B. 香雪问：“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的”。 C. 香雪问：“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的”？ D. 香雪问“你见过自动铅笔盒吗？那是我最想要的？” 【答案】A 【解析】A项引号内句号完整，使用正确。B项句号在引号外错误；C项问号在引号外且句号缺失；D项缺少冒号且引号前无引导。故选A。 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 她只得鼓起勇气，连夜步行三十里山路回家。 B. 她只得鼓起勇气，步行三十里连夜的山路回家。 C. 她只得鼓起勇气，步行连夜三十里山路回家。 D. 她只得鼓起勇气，三十里山路连夜步行回家。 【答案】A 【解析】原句语序不当，“连夜”应修饰“步行”。A项正确。B项加“的”仍未修正语序；C项“步行连夜”不通；D项缺少动词。故选A。 阅读文段，完成7～10小题。 《哦，香雪》是______（作者）的短篇小说，发表于______年。小说通过香雪换______的故事，表现了山村少女对______的向往。语言______、优美，充满诗情画意。 7. 依次填入文段中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） A. 铁凝 1982 自动铅笔盒 现代文明 清新 B. 茹志鹃 1980 书包 知识 质朴 C. 张洁 1981 文具 城市生活 华丽 D. 王安忆 1983 课本 未来 简洁 【答案】A 【解析】铁凝短篇小说《哦，香雪》发表于1982年，核心是换自动铅笔盒，象征对现代文明的向往，语言清新优美。A正确。 8. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 情境一：你想向同学介绍《哦，香雪》的故事梗概。 情境二：同学认为香雪太傻，为个铅笔盒走夜路不值得，你不同意。 A. 情境一：我给你讲讲。 情境二：你太现实了，不懂梦想。 B. 情境一：大家好，我来分享香雪的故事。 情境二：我理解你的想法，但那个铅笔盒代表了她对知识的渴望，那份纯真很珍贵。 C. 情境一：喂，你听过这个小说吗？ 情境二：你根本不懂。 D. 情境一：下面我说一下。 情境二：你错了。 【答案】B 【解析】情境一礼貌，情境二先理解再阐明观点。B得体。 9. 下列加点的熟语使用正确的一项是（ ） A. 香雪为了铅笔盒义无反顾地跳上火车，令人感动。 B. 台儿沟的姑娘们趋之若鹜地去看火车，场面热闹。 C. 香雪在夜路上战战兢兢，但最终坚持走回家。 D. 香雪的父亲巧夺天工地为她做了一个小木盒。 【答案】C 【解析】C“战战兢兢”形容害怕而发抖，符合夜路情景。A“义无反顾”可接受，但不如C准确；B“趋之若鹜”贬义；D“巧夺天工”形容技艺高超，用于小木盒夸张。选C。 10. 下列诗句中，与《哦，香雪》中香雪对梦想的执着最相符的一项是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 【答案】D 【解析】D强调不畏路途遥远，执着追求，与香雪走夜路换铅笔盒最契合。A表达志向；B强调过程艰辛；C强调磨砺。选D。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 《哦，香雪》的作者是当代女作家______，她的代表作还有《______》《玫瑰门》等。 12. 小说中，香雪用______个鸡蛋换了一个______铅笔盒。 13. 火车在台儿沟只停______分钟，但对姑娘们来说意义重大。 14. 香雪被火车带到下一站，她只得连夜步行______里山路回家。 15. 小说中“哦”字表达了作者对香雪的______之情。 16. 作品语言______、______，充满诗情画意。 【答案】 11. 铁凝；《大浴女》（或《笨花》） 12. 四十；自动 13. 一 14. 三十 15. 赞美（或怜爱） 16. 清新；优美 （三）文字表述题（共10分） 学校开展“青春与梦想”主题读书活动，你所在的小组负责介绍《哦，香雪》这篇小说。请你完成下列任务： 17. 任务一：请为小组的展示拟写一条宣传标语，突出香雪的形象。（2分） 【答案示例】①一个铅笔盒，一个少女的梦 ②香雪：用脚步丈量梦想 18. 任务二：在介绍香雪形象时，需要引用一句关于梦想或追求的名言。请你写出一句。（2分） 【答案示例】志之所趋，无远弗届。——《格言联璧》 19. 任务三：活动最后，你作为小组代表，就“新时代青年如何追求梦想”发表一段简短的演讲（不少于100字）。请写出你的演讲词。（6分） 【答案示例】 同学们： 大家好！香雪为了一个小小的铅笔盒，敢独自跳上火车，又敢在漆黑的夜里走三十里山路。梦想的力量让她变得勇敢。作为新时代青年，我们也要有香雪那样的执着。无论梦想大小，只要认准目标，脚踏实地，勇敢行动，就一定能实现。让我们为了心中的“铅笔盒”，不怕困难，勇往直前！谢谢！ 二、现代文阅读（40分） （一）阅读选文，完成20～23小题。（共13分） 香雪平时话不多，但和旅客们攀谈起来却很主动。她问你们城里人用什么样的铅笔盒？她问你们那里的姑娘都戴什么发卡？她问你们每天都能看到火车吗？她问得那么专注，仿佛在探寻另一个世界。火车开走后，她常常独自站在站台上，望着远去的铁轨发呆。 20. 选文中连用三个“她问……”，运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 【答案】排比。突出香雪对城市生活的好奇和向往，表现她渴望了解外面世界的强烈愿望，增强语言节奏感。 21. 香雪“望着远去的铁轨发呆”，这时她的内心可能在想什么？（3分） 【答案】她在想象城市的样子，向往自动铅笔盒，憧憬自己的未来，也可能感到失落和无奈。 22. 从选文可以看出香雪怎样的性格特点？（3分） 【答案】内向但主动，好奇心强，渴望知识，对现代文明充满向往。 23. 结合选文，简要分析“发呆”这一细节描写的作用。（4分） 【答案】“发呆”表现了香雪对外部世界的迷恋和内心的渴望，也含蓄地写出了山区孩子与外面世界的隔阂，为下文她跳上火车换铅笔盒做铺垫。 （二）阅读选文，完成24～27小题。（共13分） 火车启动了，香雪这才发现，自己已经离开了台儿沟。她有些害怕，但怀里紧紧抱着那个铅笔盒。她想起了母亲的话：“咱们山里人，穷是穷，志气不能短。”她咬咬牙，决定走回去。夜路很黑，山风呼啸，她唱着歌给自己壮胆。走了很久，终于望见了台儿沟的灯火。 24. 选文中“她咬咬牙”这个细节表现了香雪怎样的心理？（3分） 【答案】表现了香雪战胜恐惧、坚定决心，也体现了她的倔强和勇敢。 25. 为什么香雪要“唱着歌给自己壮胆”？（3分） 【答案】因为夜路漆黑可怕，唱歌可以转移注意力，驱散恐惧，表现她的乐观和机智。 26. 母亲的话“穷是穷，志气不能短”在文中起什么作用？（3分） 【答案】点明了香雪性格形成的原因，表现了山里人的自尊自爱，也激励了香雪勇敢面对困难。 27. 结合选文，谈谈你对“人穷志不短”这句话的理解。（4分） 【答案】物质贫困不可怕，重要的是保持自尊、自强和追求。香雪虽然贫穷，但她不放弃对美好事物的向往，用行动证明了自己的志气。 （三）阅读选文，完成28～31小题。（共14分） 香雪终于走回了台儿沟。姐妹们迎上来，七嘴八舌地问她。她举起铅笔盒，在月光下，那盒子闪闪发光。姐妹们惊叹起来。香雪没有多说话，只是静静地笑着。那笑容，比月光还纯净，比铅笔盒还明亮。从此，台儿沟的姑娘们都知道，火车能带来外面的世界，也能带走一颗勇敢的心。 28. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） A. 香雪走回台儿沟时姐妹们迎接她。 B. 香雪向大家展示了她换来的铅笔盒。 C. 姐妹们对铅笔盒非常羡慕。 D. 香雪笑得非常得意和骄傲。 【答案】D 【解析】选文中说“静静地笑着”，是纯净而非得意骄傲。D错误。 29. 选文中“那笑容，比月光还纯净，比铅笔盒还明亮”运用了什么修辞？作用是什么？（3分） 【答案】比喻和对比。将笑容比作月光和铅笔盒，突出香雪内心的纯真和喜悦，赞美了她的美好品质。 30. 结尾“火车能带来外面的世界，也能带走一颗勇敢的心”这句话有什么含义？（4分） 【答案】①火车带来了现代文明和新鲜事物，打开了山里人的眼界；②香雪的勇敢行动证明，只要敢于追求，就能实现梦想；③鼓励更多像香雪一样的姑娘勇敢走出去。 31. 结合全文，你认为香雪身上最可贵的精神是什么？为什么？（4分） 【答案】最可贵的是勇敢追求梦想、不怕困难的精神。因为她在极度贫困和封闭的环境中，敢于冒险，执着于一个铅笔盒，并用行动赢得了尊重。这种精神激励我们在任何环境中都要保持纯真和进取心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $