第18练《飞向太空的航程》语文基础模块下册(高教版)内蒙古《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-04-27
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 二 飞向太空的航程 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础,文学文化常识 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 162 KB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57567944.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第五单元《飞向太空的航程》的课前预习。
《语文》基础模块下册(高教版)
内蒙古《课前一练》 第 18 练
第五单元 第18课 《飞向太空的航程》
一、写作背景及主要内容
请通过阅读课文和查阅资料,尝试填写以下信息卡:
(一)本文是一篇______(体裁),发表于______年______月______日,即“神舟五号”载人飞船成功发射的当天。
(二)核心事件:______年______月______日,北京时间______时整,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船在______卫星发射中心发射升空,中国首位航天员______被顺利送上太空。
(三)历史意义:这次发射标志着中国成为世界上第______个独立掌握载人航天技术的国家,实现了中华民族千年的“______”梦想。
(四)文章结构:全文采用______(顺叙/倒叙/插叙)手法。开头先写______的发射盛况,然后______中国航天事业近半个世纪的发展历程,最后再回到______的发射现场。
(五)主要内容线索:文章按照时间顺序,回顾了中国航天史上的若干个“第一”:
1958年,毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的号召。
1970年,第一颗人造地球卫星“____________”成功发射。
1992年,中国载人航天工程正式立项,代号“______”工程。
1999年,第一艘无人试验飞船“______”成功发射并返回。
2003年,“神舟五号”载人飞船发射成功。
(六)核心主题:本文通过回顾中国航天事业从无到有、从弱到强的奋斗历程,热情讴歌了中国航天人______、______的航天精神,表现了中华民族自强不息的民族品格。
【答案】
(一)新闻通讯(或:通讯);2003;10;16
(二)2003;10;15;9;酒泉;杨利伟
(三)三;飞天
(四)倒叙;神舟五号;回顾;神舟五号
(五)东方红一号;921;神舟一号
(六)热爱祖国;无私奉献(或:艰苦奋斗;勇于登攀)
【解析】
《飞向太空的航程》是一篇通讯,发表于2003年10月16日“神舟五号”成功返回的次日。文章采用倒叙手法,从发射现场写起,然后追溯中国航天近半个世纪的探索历程,最后再回到发射成功的时刻。中国航天事业从“东方红一号”到“神舟五号”,经历了艰苦卓绝的奋斗,体现了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
二、新闻通讯文体常识
(一)新闻通讯是一种比______更详细、更生动地报道新闻事件或人物的______新闻体裁。
(二)通讯的主要特点有:①______性(必须真实,不能虚构);②______性(比消息更详细、更具体);③______性(可以运用多种表达方式,包括描写、议论、抒情等);④______性(主题鲜明,倾向明显)。
(三)通讯按内容可分为______通讯、______通讯、______通讯、______通讯等。本文属于______通讯,以报道重大历史事件为主。
(四)本文的标题“飞向太空的航程”既实指“神舟五号”的太空飞行,又象征中国航天事业______的历程,这种标题属于______(虚题/实题/虚实结合)。
【答案】
(一)消息;详细
(二)真实;具体;文学;政论
(三)事件;人物;工作;风貌;事件
(四)艰苦而漫长;虚实结合
【解析】
通讯是新闻报道的重要形式,与消息相比,通讯更详细、更生动,可以运用描写、议论、抒情等多种手法。本文属于事件通讯,全面报道了“神舟五号”发射这一重大历史事件。标题“飞向太空的航程”一语双关,既是实写飞船的太空之旅,也是虚写中国航天事业的长期奋斗历程。
三、夯实基础
(一)字词通关
1. 给下列易错字音注音:
载人( )、 橘红色( )、 九霄( )、 翌日( )、 横亘( )、 嫦娥( )、 熹微( )、 矫健( )、 倒计时( )、 尘埃落定( )
【答案和解析】
载人:zài rén(“载”指装载,读zài)
橘红色:jú hóng sè(“橘”读jú)
九霄:jiǔ xiāo(“霄”云,天空,读xiāo)
翌日:yì rì(“翌”第二天,读yì)
横亘:héng gèn(“亘”延续不断,读gèn)
嫦娥:cháng é(“嫦”读cháng)
熹微:xī wēi(“熹”光明,读xī)
矫健:jiǎo jiàn(“矫”强壮,读jiǎo)
倒计时:dào jì shí(“倒”颠倒,读dào)
尘埃落定:chén āi luò dìng(“埃”尘土,读āi)
2. 形近/音近字辨析:选择正确的字填空。
(载、栽)______人 (霄、宵)九______
(亘、恒)横______ (熹、喜)______微
(矫、娇)______健 (嫦、常)______娥
【答案和解析】
载人(“载”装载;“栽”种植)
九霄(“霄”云霄;“宵”夜晚)
横亘(“亘”延续;“恒”永恒)
熹微(“熹”光明;“喜”高兴)
矫健(“矫”强健;“娇”柔美)
嫦娥(“嫦”嫦娥;“常”经常)
3. 关键词语理解:结合上下文,理解下列词语在文中的具体含义:
翌日:______
横亘:______
尘埃落定:______
【答案和解析】
翌日:第二天。文中指“神舟五号”成功发射后的第二天(10月16日)。
横亘:横跨、横卧。文中形容历史长河中的一系列重大事件像山一样横在面前,需要跨越。
尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。文中指发射任务圆满完成。
(二)选词填空
1. 2003年10月15日,一个______全球的目光的日子,中国人终于迎来了飞天圆梦的时刻。
A. 聚集 B. 凝聚 C. 吸引
【答案】A
【解析】“聚集”指集中、汇聚,与“目光”搭配恰当。“凝聚”多用于抽象事物(如凝聚力)。“吸引”强调吸引力。
2. 上午9时整,随着一声______的巨响,火箭喷射出橘红色的火焰,拔地而起。
A. 震耳欲聋 B. 惊天动地 C. 石破天惊
【答案】A
【解析】“震耳欲聋”形容声音很大,耳朵都快震聋了,适合描写火箭发射的轰鸣声。
3. 从第一颗人造卫星上天到载人航天成功,中国航天人______了近半个世纪的艰苦探索。
A. 走过 B. 经历 C. 跨越
【答案】C
【解析】“跨越”有克服困难、超越障碍之意,符合航天事业的艰难历程。
4. 1970年,“东方红一号”卫星的成功发射,在中国航天史上______了划时代的一页。
A. 写下 B. 翻开 C. 书写
【答案】B
【解析】“翻开……一页”是固定搭配,比喻进入新阶段。
5. 载人航天工程是一项______复杂的系统工程,涉及众多技术领域和成千上万的科研人员。
A. 极其 B. 十分 C. 格外
【答案】A
【解析】“极其”程度最深,强调复杂程度非同一般。
6. 从“神舟一号”到“神舟四号”,四次无人飞行试验______成功,为载人飞行奠定了坚实基础。
A. 连续 B. 陆续 C. 全部
【答案】A
【解析】“连续”强调一次接一次没有中断,符合四次试验的先后顺序。
7. 杨利伟在舱内用中英文两种语言说:“和平利用太空,______全人类。”
A. 造福 B. 服务 C. 贡献
【答案】A
【解析】“造福”指带来幸福,是航天外交的常用表述。
8. 中国航天事业的伟大成就,充分展现了中华民族的______精神和创造能力。
A. 自强不息 B. 奋发图强 C. 自力更生
【答案】A
【解析】“自强不息”出自《周易》,指自觉地努力向上,永不松懈,与中华民族精神高度契合。
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第五单元《飞向太空的航程》的课前预习。
《语文》基础模块下册(高教版)
内蒙古《课前一练》 第 18 练
第五单元 第18课 《飞向太空的航程》
一、写作背景及主要内容
请通过阅读课文和查阅资料,尝试填写以下信息卡:
(一)本文是一篇______(体裁),发表于______年______月______日,即“神舟五号”载人飞船成功发射的当天。
(二)核心事件:______年______月______日,北京时间______时整,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船在______卫星发射中心发射升空,中国首位航天员______被顺利送上太空。
(三)历史意义:这次发射标志着中国成为世界上第______个独立掌握载人航天技术的国家,实现了中华民族千年的“______”梦想。
(四)文章结构:全文采用______(顺叙/倒叙/插叙)手法。开头先写______的发射盛况,然后______中国航天事业近半个世纪的发展历程,最后再回到______的发射现场。
(五)主要内容线索:文章按照时间顺序,回顾了中国航天史上的若干个“第一”:
1958年,毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的号召。
1970年,第一颗人造地球卫星“____________”成功发射。
1992年,中国载人航天工程正式立项,代号“______”工程。
1999年,第一艘无人试验飞船“______”成功发射并返回。
2003年,“神舟五号”载人飞船发射成功。
(六)核心主题:本文通过回顾中国航天事业从无到有、从弱到强的奋斗历程,热情讴歌了中国航天人______、______的航天精神,表现了中华民族自强不息的民族品格。
二、新闻通讯文体常识
(一)新闻通讯是一种比______更详细、更生动地报道新闻事件或人物的______新闻体裁。
(二)通讯的主要特点有:①______性(必须真实,不能虚构);②______性(比消息更详细、更具体);③______性(可以运用多种表达方式,包括描写、议论、抒情等);④______性(主题鲜明,倾向明显)。
(三)通讯按内容可分为______通讯、______通讯、______通讯、______通讯等。本文属于______通讯,以报道重大历史事件为主。
(四)本文的标题“飞向太空的航程”既实指“神舟五号”的太空飞行,又象征中国航天事业______的历程,这种标题属于______(虚题/实题/虚实结合)。
三、夯实基础
(一)字词通关
1. 给下列易错字音注音:
载人( )、 橘红色( )、 九霄( )、 翌日( )、 横亘( )、 嫦娥( )、 熹微( )、 矫健( )、 倒计时( )、 尘埃落定( )
2. 形近/音近字辨析:选择正确的字填空。
(载、栽)______人 (霄、宵)九______
(亘、恒)横______ (熹、喜)______微
(矫、娇)______健 (嫦、常)______娥
3. 关键词语理解:结合上下文,理解下列词语在文中的具体含义:
翌日:______
横亘:______
尘埃落定:______
(二)选词填空
1. 2003年10月15日,一个______全球的目光的日子,中国人终于迎来了飞天圆梦的时刻。
A. 聚集 B. 凝聚 C. 吸引
2. 上午9时整,随着一声______的巨响,火箭喷射出橘红色的火焰,拔地而起。
A. 震耳欲聋 B. 惊天动地 C. 石破天惊
3. 从第一颗人造卫星上天到载人航天成功,中国航天人______了近半个世纪的艰苦探索。
A. 走过 B. 经历 C. 跨越
4. 1970年,“东方红一号”卫星的成功发射,在中国航天史上______了划时代的一页。
A. 写下 B. 翻开 C. 书写
5. 载人航天工程是一项______复杂的系统工程,涉及众多技术领域和成千上万的科研人员。
A. 极其 B. 十分 C. 格外
6. 从“神舟一号”到“神舟四号”,四次无人飞行试验______成功,为载人飞行奠定了坚实基础。
A. 连续 B. 陆续 C. 全部
7. 杨利伟在舱内用中英文两种语言说:“和平利用太空,______全人类。”
A. 造福 B. 服务 C. 贡献
8. 中国航天事业的伟大成就,充分展现了中华民族的______精神和创造能力。
A. 自强不息 B. 奋发图强 C. 自力更生
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