第20练《画里阴晴》语文基础模块下册（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第五单元《画里阴晴》的第20练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第20练 第五单元 第20课《画里阴晴》 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读文段，完成1～3小题。 窗外细雨纷纷，远山朦胧，近水迷离。吴冠中先生独坐窗前，望着这水墨画般的景致，心中涌起无限感慨。他想起西方画家偏爱晴日，用鲜艳色彩表现阳光；而中国画家却常常钟情于雨雪阴晴，特别是那“湿”的韵味。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 朦胧 (lǒng) B. 迷离 (lí) C. 水墨画 (mò) D. 晴日 (qíng) 【答案】A 【解析】“朦胧”的“胧”应读lóng。故选A。 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（ ） A. 朦胧：模糊不清。 B. 迷离：模糊而难以分辨清楚。 C. 水墨画：指用水墨绘成的画，讲究意境。 D. 晴日：指阴天。 【答案】D 【解析】“晴日”指晴天，不是阴天。D错误。 3. 下列选项与文段中“水墨画般的景致”修辞手法相同的一项是（ ） A. 这雨中的山，像一幅淡雅的水墨长卷。 B. 雨丝在窗玻璃上尽情地舞蹈。 C. 车窗外，雨雾蒙蒙，把整个世界都笼罩得模糊不清。 D. 那棵老松树，难道不是大自然的杰作吗？ 【答案】A 【解析】原句是比喻。A项也是比喻；B项拟人；C项夸张；D项反问。故选A。阅读文段，完成4～6小题。 中国画家为何爱画“湿”？但是“湿”能产生一种朦胧。西洋画家则喜欢画“晴”，用阳光来眩耀色彩。其实，阴晴各有妙处，何必厚此薄彼？吴冠中先生认为，艺术应当兼容并包，走自己的路。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（ ） A. 厚此薄彼 B. 兼容并包 C. 眩耀 D. 朦胧 【答案】C 【解析】“眩耀”应为“炫耀”。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 吴冠中问：“阴雨迷蒙，何尝不是一种美？” B. 吴冠中问：“阴雨迷蒙，何尝不是一种美”？ C. 吴冠中问“阴雨迷蒙，何尝不是一种美”？ D. 吴冠中，问：“阴雨迷蒙，何尝不是一种美？” 【答案】A 【解析】 A项中，引号内是一个完整的反问句，问号应放在引号内部，使用正确。B项问号在引号外，错误；C项缺少冒号，且问号位置错，错误；D项“吴冠中，问”中逗号多余，错误。故选A。 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 中国画家为何爱画“湿”？因为“湿”能产生一种朦胧的美感。 B. 中国画家为何爱画“湿”？但是“湿”能产生一种朦胧的效果。 C. 中国画家为何爱画“湿”？“湿”能产生一种朦胧。 D. 中国画家爱画“湿”，是因为“湿”能产生一种朦胧的感觉。 【答案】A 【解析】原句有两处语病：①关联词“为何……但是”搭配不当，“为何”表原因，“但是”表转折，逻辑矛盾，应将“但是”改为“因为”；②“产生一种朦胧”缺少宾语中心语，应补充“的美感”或类似词语。A项将“但是”改为“因为”，并补充“的美感”，语意完整、逻辑清晰。B项仍用“但是”，逻辑不当；C项未补充宾语，且无关联词；D项虽通顺但改变了原句的疑问语气，且未保留“为何”的问句形式，不是最佳修改。故选A。 阅读文段，完成7～10小题。 《画里阴晴》是一篇______（体裁），作者是当代著名画家______。文章通过对比中国画与西洋画的审美差异，表达了作者______的艺术主张。文中运用了______、______等手法，语言______、生动。 7. 依次填入文段中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） A. 艺术随笔 吴冠中 兼容并包 对比 引用 平实 B. 说明文 徐悲鸿 中西结合 比喻 排比 华丽 C. 议论文 齐白石 写实主义 夸张 拟人 简洁 D. 散文 林风眠 浪漫主义 象征 借代 优美 【答案】A 【解析】《画里阴晴》是艺术随笔，作者吴冠中，主张兼容并包，运用对比和引用（如杜牧诗句），语言平实。A正确。 8. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 情境一：你想向同学介绍《画里阴晴》的主要观点。 情境二：同学认为西洋画比中国画好，你不同意。 A. 情境一：这篇文章讲了中国画和西洋画的不同。 情境二：你崇洋媚外。 B. 情境一：大家好，我给大家分享一下《画里阴晴》中关于“湿”与“晴”的见解。 情境二：我理解你的看法，但中国画的朦胧美也有独特价值。 C. 情境一：喂，你知道这篇文章吗？ 情境二：你懂什么。 D. 情境一：下面我来讲。 情境二：你错了。 【答案】B 【解析】情境一礼貌介绍，情境二先理解再表达观点。B得体。 9. 下列加点的熟语使用正确的一项是（ ） A. 吴冠中先生对中西方绘画厚此薄彼，主张取长补短。 B. 中国画家偏爱画雨景，西洋画家喜欢画阳光，真的是势不两立。 C. 艺术创作应当标新立异，不能墨守成规。 D. 这篇文章语言味同嚼蜡，但道理深刻。 【答案】C 【解析】“标新立异”指提出新奇主张，显示与众不同，用于艺术创作强调创新，正确。A项“厚此薄彼”指重视一方轻视另一方，与后文“取长补短”矛盾；B项“势不两立”指矛盾尖锐不能共存，形容中西画风不当；D项“味同嚼蜡”形容文章枯燥乏味，与“道理深刻”搭配不合理。故选C。 10. 下列诗句中，与《画里阴晴》所推崇的“湿”的意境最相符的一项是（ ） A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C. 大漠孤烟直，长河落日圆。 D. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【答案】A 【解析】A韩愈诗写小雨润泽、草色朦胧，与“湿”的意境最契合。B、C、D写晴天景物。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 《画里阴晴》的作者是______，他是当代著名画家、美术教育家。 12. 文中引用杜牧的诗句“______，______”，增添了文章的文化韵味。 13. 作者认为，中国画自古以来偏爱______，而西洋画则重视______下的色彩。 14. 文章表达了作者“______”的艺术主张，即不偏废阴晴，走自己的路。 15. 文中运用了______的论证方法，将中国画与西洋画进行对比。 16. 语言特色是______、______，兼具知识性和趣味性。 【答案】 11. 吴冠中 12. 清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂 13. 湿；阳光 14. 兼容并包 15. 对比 16. 平实；生动 （三）文字表述题（共10分） 学校开展“艺术与审美”主题读书活动，你所在的小组负责介绍《画里阴晴》这篇文章。请你完成下列任务： 17. 任务一：请为小组的展示拟写一条宣传标语，突出文章的审美主张。（2分） 【答案示例】①阴晴皆美，兼容并包 ②画里阴晴，艺道自然 18. 任务二：在介绍中国画的“湿”之美时，需要引用一句描绘雨中景色的古诗句。请你写出一句。（2分） 【答案示例】沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南） 19. 任务三：活动最后，你作为小组代表，就“如何看待艺术中的不同审美风格”发表一段简短的演讲（不少于100字）。请写出你的演讲词。（6分） 【答案示例】 同学们： 大家好！吴冠中先生在《画里阴晴》中说，阴雨和晴天各有其美。艺术世界里，有人喜欢西洋画的明亮热烈，有人偏爱中国画的含蓄朦胧，这没有高下之分。我们应当尊重差异，兼容并包，从不同风格中汲取营养。作为新时代青年，我们也要以开放心态面对多元文化，形成自己的审美判断。谢谢！ 二、现代文阅读（40分） （一）阅读选文，完成20～23小题。（共13分） 我特别喜爱雨中的景色。车窗外，雨雾蒙蒙，远山近树都融化在灰色调里，失去了轮廓，只剩下朦胧的块面。这种景色，很像一幅未干的水墨画，墨色润泽，韵味悠长。西洋画家看到这样的景致，可能会觉得太“灰”，不够鲜艳；我却觉得，这正是东方审美的精髓。 20. 选文中“远山近树都融化在灰色调里”中的“融化”一词用得妙在哪里？（3分） 【答案】“融化”将景物拟人化，形象地写出了雨雾中景物轮廓模糊、与背景融为一体的朦胧感，突出中国画追求的“湿”的意境。 21. 作者为什么说这种景色“很像一幅未干的水墨画”？（3分） 【答案】因为水墨画追求墨色润泽、晕染效果，而雨中的景色同样具有朦胧、滋润、色彩淡雅的特点，二者神似。 22. 选文中提到西洋画家可能觉得“太‘灰’，不够鲜艳”，这说明了什么？（3分） 【答案】说明西洋画重视色彩明艳和光感，与中国画偏重水墨韵味、含蓄朦胧的审美不同，体现了中西艺术观的差异。 23. 结合选文，谈谈你对“东方审美的精髓”的理解。（4分） 【答案】东方审美的精髓在于含蓄、朦胧、意在画外，追求意境而非写实，重视内心的感受与自然的融合，如“湿”的韵味即是其典型表现。 （二）阅读选文，完成24～27小题。（共13分） 中国画家爱画风雨归舟、烟雨山色，因为那“湿”里有一种诗意的朦胧。西洋画家却喜欢画阳光下的教堂、草地，用光影来塑造形体。有人问：到底是阴好，还是晴好？我说：阴晴各有妙处，何必厚此薄彼？艺术应当兼容并包，不拘一格。 24. 选文中“风雨归舟”“烟雨山色”等题材，体现了中国画家怎样的审美追求？（3分） 【答案】追求自然中的诗意和朦胧美，借雨景表达悠远、宁静的意境，寄托情感和哲思。 25. 作者说“阴晴各有妙处”，请结合选文简要分析“阴”和“晴”各自的妙处。（3分） 【答案】“阴”的妙处在于朦胧、湿润、富有诗意；“晴”的妙处在于色彩鲜明、光影丰富、形体清晰。 26. 选文最后一句“艺术应当兼容并包，不拘一格”，在文中起什么作用？（3分） 【答案】总结全文观点，点明主旨，呼吁艺术家博采众长，不偏废某一种风格。 27. 结合选文，谈谈你对“厚此薄彼”这种现象的看法。（4分） 【答案】在艺术欣赏中不应厚此薄彼，每种风格都有其价值。尊重差异、兼收并蓄才能丰富艺术创作。生活中也应如此，宽容对待不同文化、不同个性。 （三）阅读选文，完成28～31小题。（共14分） 我长期在巴黎学画，初时迷恋西方绘画的强烈色彩和光影效果。后来回国，重新面对江南的烟雨，才悟出那“湿”的可爱。它不像阳光那样直白，而是含蓄内敛，引人遐想。艺术的路，不能只盯着别人的长处，忘了自家的珍宝。我画过许多雨中的江南，那灰蒙蒙的调子里，藏着无限的生机。 28. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） A. 作者初到巴黎时迷恋西方绘画。 B. 回国后作者完全否定了西方绘画。 C. 作者从江南烟雨中悟出“湿”的可爱。 D. 作者认为艺术要珍视自家的传统。 【答案】B 【解析】选文并未说作者完全否定西方绘画，而是平衡中西方。B错误。 29. 选文中“它不像阳光那样直白”中的“直白”一词，写出了“湿”的什么特点？（3分） 【答案】“湿”的特点是不直接、不张扬，含蓄蕴藉，需要细细品味，与中国画写意精神一致。 30. 作者说“灰蒙蒙的调子里，藏着无限的生机”，这句话如何理解？（4分） 【答案】表面灰暗的雨景中，其实蕴含着生命的润泽和活力，正如水墨画以淡墨表现丰富层次。这是一种辩证的审美观。 31. 结合选文和全文，说说作者的艺术观对你有什么启发？（4分） 【答案】启发我们：①尊重不同艺术风格，不盲从也不排斥；②珍视民族传统，从中汲取营养；③在继承中创新，走自己的路；④用包容心态面对多元文化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第五单元《画里阴晴》的第20练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第20练 第五单元 第20课《画里阴晴》 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读文段，完成1～3小题。 窗外细雨纷纷，远山朦胧，近水迷离。吴冠中先生独坐窗前，望着这水墨画般的景致，心中涌起无限感慨。他想起西方画家偏爱晴日，用鲜艳色彩表现阳光；而中国画家却常常钟情于雨雪阴晴，特别是那“湿”的韵味。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 朦胧 (lǒng) B. 迷离 (lí) C. 水墨画 (mò) D. 晴日 (qíng) 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（ ） A. 朦胧：模糊不清。 B. 迷离：模糊而难以分辨清楚。 C. 水墨画：指用水墨绘成的画，讲究意境。 D. 晴日：指阴天。 3. 下列选项与文段中“水墨画般的景致”修辞手法相同的一项是（ ） A. 这雨中的山，像一幅淡雅的水墨长卷。 B. 雨丝在窗玻璃上尽情地舞蹈。 C. 车窗外，雨雾蒙蒙，把整个世界都笼罩得模糊不清。 D. 那棵老松树，难道不是大自然的杰作吗？ 阅读文段，完成4～6小题。 中国画家为何爱画“湿”？但是“湿”能产生一种朦胧。西洋画家则喜欢画“晴”，用阳光来眩耀色彩。其实，阴晴各有妙处，何必厚此薄彼？吴冠中先生认为，艺术应当兼容并包，走自己的路。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（ ） A. 厚此薄彼 B. 兼容并包 C. 眩耀 D. 朦胧 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 吴冠中问：“阴雨迷蒙，何尝不是一种美？” B. 吴冠中问：“阴雨迷蒙，何尝不是一种美”？ C. 吴冠中问“阴雨迷蒙，何尝不是一种美”？ D. 吴冠中，问：“阴雨迷蒙，何尝不是一种美？” 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 中国画家为何爱画“湿”？因为“湿”能产生一种朦胧的美感。 B. 中国画家为何爱画“湿”？但是“湿”能产生一种朦胧的效果。 C. 中国画家为何爱画“湿”？“湿”能产生一种朦胧。 D. 中国画家爱画“湿”，是因为“湿”能产生一种朦胧的感觉。 阅读文段，完成7～10小题。 《画里阴晴》是一篇______（体裁），作者是当代著名画家______。文章通过对比中国画与西洋画的审美差异，表达了作者______的艺术主张。文中运用了______、______等手法，语言______、生动。 7. 依次填入文段中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） A. 艺术随笔 吴冠中 兼容并包 对比 引用 平实 B. 说明文 徐悲鸿 中西结合 比喻 排比 华丽 C. 议论文 齐白石 写实主义 夸张 拟人 简洁 D. 散文 林风眠 浪漫主义 象征 借代 优美 8. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 情境一：你想向同学介绍《画里阴晴》的主要观点。 情境二：同学认为西洋画比中国画好，你不同意。 A. 情境一：这篇文章讲了中国画和西洋画的不同。 情境二：你崇洋媚外。 B. 情境一：大家好，我给大家分享一下《画里阴晴》中关于“湿”与“晴”的见解。 情境二：我理解你的看法，但中国画的朦胧美也有独特价值。 C. 情境一：喂，你知道这篇文章吗？ 情境二：你懂什么。 D. 情境一：下面我来讲。 情境二：你错了。 9. 下列加点的熟语使用正确的一项是（ ） A. 吴冠中先生对中西方绘画厚此薄彼，主张取长补短。 B. 中国画家偏爱画雨景，西洋画家喜欢画阳光，真的是势不两立。 C. 艺术创作应当标新立异，不能墨守成规。 D. 这篇文章语言味同嚼蜡，但道理深刻。 10. 下列诗句中，与《画里阴晴》所推崇的“湿”的意境最相符的一项是（ ） A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C. 大漠孤烟直，长河落日圆。 D. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 《画里阴晴》的作者是______，他是当代著名画家、美术教育家。 12. 文中引用杜牧的诗句“______，______”，增添了文章的文化韵味。 13. 作者认为，中国画自古以来偏爱______，而西洋画则重视______下的色彩。 14. 文章表达了作者“______”的艺术主张，即不偏废阴晴，走自己的路。 15. 文中运用了______的论证方法，将中国画与西洋画进行对比。 16. 语言特色是______、______，兼具知识性和趣味性。 （三）文字表述题（共10分） 学校开展“艺术与审美”主题读书活动，你所在的小组负责介绍《画里阴晴》这篇文章。请你完成下列任务： 17. 任务一：请为小组的展示拟写一条宣传标语，突出文章的审美主张。（2分） 18. 任务二：在介绍中国画的“湿”之美时，需要引用一句描绘雨中景色的古诗句。请你写出一句。（2分） 19. 任务三：活动最后，你作为小组代表，就“如何看待艺术中的不同审美风格”发表一段简短的演讲（不少于100字）。请写出你的演讲词。（6分） 二、现代文阅读（40分） （一）阅读选文，完成20～23小题。（共13分） 我特别喜爱雨中的景色。车窗外，雨雾蒙蒙，远山近树都融化在灰色调里，失去了轮廓，只剩下朦胧的块面。这种景色，很像一幅未干的水墨画，墨色润泽，韵味悠长。西洋画家看到这样的景致，可能会觉得太“灰”，不够鲜艳；我却觉得，这正是东方审美的精髓。 20. 选文中“远山近树都融化在灰色调里”中的“融化”一词用得妙在哪里？（3分） 21. 作者为什么说这种景色“很像一幅未干的水墨画”？（3分） 22. 选文中提到西洋画家可能觉得“太‘灰’，不够鲜艳”，这说明了什么？（3分） 23. 结合选文，谈谈你对“东方审美的精髓”的理解。（4分） （二）阅读选文，完成24～27小题。（共13分） 中国画家爱画风雨归舟、烟雨山色，因为那“湿”里有一种诗意的朦胧。西洋画家却喜欢画阳光下的教堂、草地，用光影来塑造形体。有人问：到底是阴好，还是晴好？我说：阴晴各有妙处，何必厚此薄彼？艺术应当兼容并包，不拘一格。 24. 选文中“风雨归舟”“烟雨山色”等题材，体现了中国画家怎样的审美追求？（3分） 25. 作者说“阴晴各有妙处”，请结合选文简要分析“阴”和“晴”各自的妙处。（3分） 26. 选文最后一句“艺术应当兼容并包，不拘一格”，在文中起什么作用？（3分） 27. 结合选文，谈谈你对“厚此薄彼”这种现象的看法。（4分） （三）阅读选文，完成28～31小题。（共14分） 我长期在巴黎学画，初时迷恋西方绘画的强烈色彩和光影效果。后来回国，重新面对江南的烟雨，才悟出那“湿”的可爱。它不像阳光那样直白，而是含蓄内敛，引人遐想。艺术的路，不能只盯着别人的长处，忘了自家的珍宝。我画过许多雨中的江南，那灰蒙蒙的调子里，藏着无限的生机。 28. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） A. 作者初到巴黎时迷恋西方绘画。 B. 回国后作者完全否定了西方绘画。 C. 作者从江南烟雨中悟出“湿”的可爱。 D. 作者认为艺术要珍视自家的传统。 29. 选文中“它不像阳光那样直白”中的“直白”一词，写出了“湿”的什么特点？（3分） 30. 作者说“灰蒙蒙的调子里，藏着无限的生机”，这句话如何理解？（4分） 31. 结合选文和全文，说说作者的艺术观对你有什么启发？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $