第11练《群英会蒋干中计》语文基础模块下册(高教版)内蒙古《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-04-27
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内容正文:
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第三单元《群英会蒋干中计》的第11练之课后巩固。
《语文》基础模块下册(高教版)
内蒙古《一课一练》 第11练
第三单元 第11课《群英会蒋干中计》
一、积累与运用(30 分)
(一)选择题(每小题2分,共20分)
阅读文段,完成1~3小题。
却说周瑜回营, ① 蒋干来见。干曰:“公瑾别来无恙?”瑜曰:“子翼良苦,远涉江湖,为曹氏作说客耶?”干愕然曰:“吾久别足下,特来叙旧,奈何疑我作说客也?”瑜笑曰:“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意。”干曰:“足下 ② 人,军中岂无细人耶?”瑜携干入帐, ③ 诸将,各各相见。瑜问:“子翼,我此间将士,可雄壮否?”干曰:“真熊虎之士也。”瑜又曰:“吾之粮草,颇足备否?”干曰:“兵精粮足,名不虚传。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。”干曰:“以兄之高才,实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”言罢大笑。
1. 下列加点字的注音,不正确的一项是( )
A. 别来无恙 (yàng) B. 愕然 (è)
C. 佯醉 (yàng) D. 弦歌 (xián)
【答案】C
【解析】 “佯醉”的“佯”应读 yáng(意为假装),注为 yàng 错误。A项“恙”读 yàng,正确;B项“愕”读 è,正确;D项“弦”读 xián,正确。故选C。
2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是( )
A. 细人:奸细、暗探。
B. 佯醉:假装喝醉。
C. 熊虎之士:像熊和老虎一样勇猛的将士。
D. 足下:脚下,指站的地方。
【答案】D
【解析】“足下”是古代对对方的敬称,不是“脚下”。A、B、C正确。
3. 依次填入文段中①②③处的词语,最恰当的一项是( )
A. ①请 ②轻 ③会集
B. ①唤 ②待 ③聚集
C. ①邀 ②视 ③会见
D. ①命 ②慢 ③接见
【答案】B
【解析】依据《三国演义》原文语境:周瑜回营后 “唤” 蒋干来见(“请”稍显客气,“唤”更符合主帅身份);蒋干说 “足下待故人如此” ,此处应为 “待” (意为对待,其他“轻”“视”“慢”均不合文意);周瑜 “聚集” 诸将。综合上下文,B项最符合原文用词习惯,且无歧义。其他选项均存在明显不搭配之处。故选B。
阅读文段,完成4~6小题。
蒋干______,______,______。蒋干窃听,只听得有人言:“张、蔡二都督道:急切不得下手,……”后面言语颇低,听不真实。少顷,又听得一人曰:“……”蒋干此时______,只记得“张、蔡”二字。他于是______,将桌上书信_______,藏于衣内。又听有人语,便灭烛睡下。
4. 依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 假装大醉 卧于帐中 呼噜声起 惊慌失措 悄悄起身 偷看
B. 佯作大醉 睡在帐内 鼾声如雷 心中暗喜 偷偷下床 偷看
C. 假装睡觉 躺在榻上 一言不发 大惊失色 慢慢坐起 盗取
D. 佯睡 安卧 无声无息 大喜过望 急忙下床 盗书
【答案】B
【解析】原文周瑜“佯作大醉”“鼾声如雷”,蒋干“心中暗喜”“偷偷下床”“偷看”。B项最贴切。
5. 下列对文段中“张、蔡二都督”所指人物,正确的一项是( )
A. 张辽、蔡瑁 B. 张郃、蔡阳 C. 张允、蔡瑁 D. 张飞、蔡邕
【答案】C
【解析】“张、蔡”指曹操水军都督张允和蔡瑁。
6. 下列对文段内容的理解,不正确的一项是( )
A. 蒋干深夜偷听,只听到“张、蔡”二字,便以为掌握了机密。
B. 蒋干盗取书信后,连夜逃回曹营,向曹操邀功。
C. 周瑜故意让蒋干盗走假信,目的是让曹操杀掉蔡瑁、张允。
D. 蒋干为人正直,不愿做间谍,但被周瑜逼迫才盗书。
【答案】D
【解析】蒋干主动请缨劝降,并非被逼迫。D项错误。
阅读文段,完成7~10小题。
《群英会蒋干中计》选自《三国演义》第______回。小说以“______”为核心情节,运用了______、______等手法,塑造了周瑜______、蒋干______的形象。周瑜利用蒋干______的性格,巧妙设下______,最终除掉了曹操的水军都督。
7. 依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 四十五 反间计 对比 衬托 足智多谋 自作聪明 贪功自傲 圈套
B. 四十六 苦肉计 夸张 讽刺 深谋远虑 愚蠢无知 骄傲自大 计谋
C. 四十四 美人计 排比 拟人 神机妙算 胆小如鼠 优柔寡断 陷阱
D. 四十三 连环计 比喻 象征 英勇善战 虚情假意 刚愎自用 骗局
【答案】A
【解析】《群英会蒋干中计》在第四十五回,核心是“反间计”,手法对比、衬托,A正确。
8. 在下面两种情境下,用语最得体的一项是( )
情境一:班级举行“三国故事”分享会,你作为主持人,邀请一位同学发言。
情境二:你的同学在表演课本剧时忘了台词,你作为观众想鼓励他。
A. 情境一:请某某同学谈谈你的看法。 情境二:你太紧张了,放松点。
B. 情境一:下面有请某某同学发言,大家欢迎。 情境二:别着急,慢慢想,我们等你。
C. 情境一:某某同学,请你分享一下你的故事。 情境二:你怎么这么笨,这都记不住。
D. 情境一:快说,别磨蹭。 情境二:没事,大不了换人。
【答案】B
【解析】情境一需礼貌主持,B项“有请……大家欢迎”得体;情境二需鼓励安慰,B项“别着急,慢慢想”得体。
9. 下列加点的熟语使用正确的一项是( )
A. 蒋干自以为聪明,其实他中了周瑜的反间计还不自知,真是此地无银三百两。
B. 周瑜宴请蒋干,表面热情,实则步步为营,令蒋干毫无察觉。
C. 蔡瑁、张允被杀,完全是曹操空穴来风,结果反倒帮了周瑜的大忙。
D. 蒋干盗书,以为立了大功,结果却弄巧成拙,害死了自家大将。
【答案】D
【解析】 “弄巧成拙”指本想卖弄聪明反而做了蠢事,符合蒋干中计。
A“此地无银三百两”比喻本想掩盖反而暴露,蒋干并非故意掩盖,不合语境;
B“步步为营”比喻行动谨慎、防守严密,与周瑜设宴的“表面热情实则设局”不符;
C“空穴来风”比喻有根据的传言,此处应用“疑神疑鬼”或“无中生有”,使用错误;D正确。故选D。
10. 下列诗句中,与“周郎妙计安天下”所表现的“妙计”意境最相近的一项是( )
A. 黄盖诈降施火攻,东风不与周郎便。
B. 赔了夫人又折兵,刘备招亲脱险境。
C. 孔明巧借东风力,火烧赤壁建奇功。
D. 蒋干盗书成笑柄,反间之计除双雄。
【答案】D
【解析】“周郎妙计”特指反间计,D项直接点明。
(二)填空题(每空1分,共10分)
11. 《群英会蒋干中计》节选自古典小说《______》,作者是元末明初小说家______。
12. 周瑜对蒋干说:“吾自领军以来,滴酒不饮;今日见了故人,又无疑忌,当______一醉。”这是周瑜的______之计。
13. 周瑜假装大醉,与蒋干______(填写动作),并让蒋干看见桌上______,诱使蒋干盗走。
14. 曹操看了书信,______大怒,立刻下令斩了水军都督______、______。
15. 文中描写周瑜智谋的词语有“______”“______”等(各填一个四字词)。
16. 蒋干中计的根本原因是______(不超过10个字)。
【答案】
11. 三国演义;罗贯中
12. 痛饮;反间(或:诱敌)
13. 同榻而眠;假信(或:伪造的书信)
14. 勃然;蔡瑁;张允
15. 足智多谋;神机妙算(或:将计就计)
16. 贪功自大(或:自作聪明)
(三)文字表述题(共10分)
班级准备开展“品三国智慧”主题读书活动,你们小组负责《群英会蒋干中计》的课本剧表演。请你完成下列任务:
17. 任务一:请为本次课本剧表演拟写一个宣传标语,突出“计谋”与“性格”的关联。(2分)
【答案示例】①反间妙计除水师,自作聪明成笑柄 ②智慧与愚钝的对决——看蒋干如何中计
18. 任务二:在剧情介绍中,需要引用一句《三国演义》卷首词中的名句来概括英雄成败。请你写出一句。(2分)
【答案示例】滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。/ 是非成败转头空。
19. 任务三:课本剧表演结束后,你作为编剧,要向大家说明你如何通过细节表现蒋干的“自作聪明”。请写出解说词(不少于100字)。(6分)
【答案示例】同学们,在剧中,我主要通过三个细节表现蒋干的自作聪明:一是他在周瑜面前极力掩饰说客身份,却被周瑜一语道破时的尴尬表情;二是他深夜偷听时,只听清“张、蔡”二字便如获至宝,转身时还差点碰倒案几,表现出急功近利;三是偷到书信后,他窃笑不已,小声说“此行不虚”,自以为立了大功。这些细节突出了蒋干愚蠢又自负的性格,让观众看清他中计的必然性。
二、现代文阅读(共13分)
阅读下面的文字,完成20~23小题。
瑜曰:“吾之粮草,颇足备否?”干曰:“兵精粮足,名不虚传。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。”干曰:“以兄之高才,实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”言罢大笑。蒋干面如土色。
瑜复携干入帐,会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。今日此会,可名‘群英会’。”饮至天晚,点上灯烛,瑜自起舞剑作歌。歌罢,满座欢笑。至夜深,干辞曰:“不胜酒力矣。”瑜命撤席,诸将辞出。瑜曰:“久不与子翼同榻,今宵抵足而眠。”于是佯作大醉之状,携干入帐共寝。瑜和衣卧倒,呕吐狼藉。蒋干如何睡得着?伏枕听时,军中鼓打二更,起视残灯尚明。看周瑜时,鼾声如雷。干见帐内桌上,堆着一卷文书,乃起床偷视之,内有一封,上写“蔡瑁张允谨封”。干大惊,暗读之,书略曰:“某等降曹,非图仕禄,迫于势耳。今已赚北军困于寨中,但得其便,即将操贼之首,献于麾下。”干思曰:“原来蔡瑁、张允结连东吴!”遂将书暗藏于衣内。再欲检看他书时,床上周瑜翻身,干急灭灯就寝。
20. 选文中画线句子“蒋干面如土色”在文中起什么作用?(3分)
【答案】①侧面烘托周瑜言辞的犀利和威压,蒋干被震慑。②表现蒋干做贼心虚,预感到劝降失败,为下文他急于盗书做铺垫。③与后文偷到书信后“心中暗喜”形成对比,表现其心理变化。
21. 周瑜为何要“佯作大醉”“和衣卧倒,呕吐狼藉”并假装“鼾声如雷”?(3分)
【答案】①制造大醉假象,让蒋干毫无戒备。②创造“无人监视”的环境,诱使蒋干起身偷看文书。③展现周瑜心思缜密,计策环环相扣。
22. 蒋干在偷看书信时“急灭灯就寝”,这个细节刻画了他怎样的性格?(3分)
【答案】①胆小怕事,听到周瑜翻身就赶紧灭灯,生怕被发觉。②做贼心虚,既有窃喜又担心暴露。③行动慌张,缺乏冷静,暴露了其愚蠢。
23. 有人认为,蒋干中计主要责任在曹操的多疑。你是否同意?请结合选文及全篇谈谈看法。(4分)
【答案】同意:曹操生性多疑,看到书信后不辨真假就斩了蔡瑁、张允,是导致中计的直接原因。若曹操稍有冷静,派人查证,就不至于上当。不同意:蒋干自作聪明、贪功冒进,主动盗书才是直接原因。周瑜的计策正是针对蒋干的性格缺陷设计的。两者皆有一定道理,但根本原因在于蒋干的愚蠢。(言之成理即可)
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内蒙古《一课一练》 第11练
第三单元 第11课《群英会蒋干中计》
一、积累与运用(30 分)
(一)选择题(每小题2分,共20分)
阅读文段,完成1~3小题。
却说周瑜回营, ① 蒋干来见。干曰:“公瑾别来无恙?”瑜曰:“子翼良苦,远涉江湖,为曹氏作说客耶?”干愕然曰:“吾久别足下,特来叙旧,奈何疑我作说客也?”瑜笑曰:“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意。”干曰:“足下 ② 人,军中岂无细人耶?”瑜携干入帐, ③ 诸将,各各相见。瑜问:“子翼,我此间将士,可雄壮否?”干曰:“真熊虎之士也。”瑜又曰:“吾之粮草,颇足备否?”干曰:“兵精粮足,名不虚传。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。”干曰:“以兄之高才,实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”言罢大笑。
1. 下列加点字的注音,不正确的一项是( )
A. 别来无恙 (yàng) B. 愕然 (è)
C. 佯醉 (yàng) D. 弦歌 (xián)
2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是( )
A. 细人:奸细、暗探。
B. 佯醉:假装喝醉。
C. 熊虎之士:像熊和老虎一样勇猛的将士。
D. 足下:脚下,指站的地方。
3. 依次填入文段中①②③处的词语,最恰当的一项是( )
A. ①请 ②轻 ③会集
B. ①唤 ②待 ③聚集
C. ①邀 ②视 ③会见
D. ①命 ②慢 ③接见
阅读文段,完成4~6小题。
蒋干______,______,______。蒋干窃听,只听得有人言:“张、蔡二都督道:急切不得下手,……”后面言语颇低,听不真实。少顷,又听得一人曰:“……”蒋干此时______,只记得“张、蔡”二字。他于是______,将桌上书信_______,藏于衣内。又听有人语,便灭烛睡下。
4. 依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 假装大醉 卧于帐中 呼噜声起 惊慌失措 悄悄起身 偷看
B. 佯作大醉 睡在帐内 鼾声如雷 心中暗喜 偷偷下床 偷看
C. 假装睡觉 躺在榻上 一言不发 大惊失色 慢慢坐起 盗取
D. 佯睡 安卧 无声无息 大喜过望 急忙下床 盗书
5. 下列对文段中“张、蔡二都督”所指人物,正确的一项是( )
A. 张辽、蔡瑁 B. 张郃、蔡阳 C. 张允、蔡瑁 D. 张飞、蔡邕
6. 下列对文段内容的理解,不正确的一项是( )
A. 蒋干深夜偷听,只听到“张、蔡”二字,便以为掌握了机密。
B. 蒋干盗取书信后,连夜逃回曹营,向曹操邀功。
C. 周瑜故意让蒋干盗走假信,目的是让曹操杀掉蔡瑁、张允。
D. 蒋干为人正直,不愿做间谍,但被周瑜逼迫才盗书。
阅读文段,完成7~10小题。
《群英会蒋干中计》选自《三国演义》第______回。小说以“______”为核心情节,运用了______、______等手法,塑造了周瑜______、蒋干______的形象。周瑜利用蒋干______的性格,巧妙设下______,最终除掉了曹操的水军都督。
7. 依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 四十五 反间计 对比 衬托 足智多谋 自作聪明 贪功自傲 圈套
B. 四十六 苦肉计 夸张 讽刺 深谋远虑 愚蠢无知 骄傲自大 计谋
C. 四十四 美人计 排比 拟人 神机妙算 胆小如鼠 优柔寡断 陷阱
D. 四十三 连环计 比喻 象征 英勇善战 虚情假意 刚愎自用 骗局
8. 在下面两种情境下,用语最得体的一项是( )
情境一:班级举行“三国故事”分享会,你作为主持人,邀请一位同学发言。
情境二:你的同学在表演课本剧时忘了台词,你作为观众想鼓励他。
A. 情境一:请某某同学谈谈你的看法。 情境二:你太紧张了,放松点。
B. 情境一:下面有请某某同学发言,大家欢迎。 情境二:别着急,慢慢想,我们等你。
C. 情境一:某某同学,请你分享一下你的故事。 情境二:你怎么这么笨,这都记不住。
D. 情境一:快说,别磨蹭。 情境二:没事,大不了换人。
9. 下列加点的熟语使用正确的一项是( )
A. 蒋干自以为聪明,其实他中了周瑜的反间计还不自知,真是此地无银三百两。
B. 周瑜宴请蒋干,表面热情,实则步步为营,令蒋干毫无察觉。
C. 蔡瑁、张允被杀,完全是曹操空穴来风,结果反倒帮了周瑜的大忙。
D. 蒋干盗书,以为立了大功,结果却弄巧成拙,害死了自家大将。
10. 下列诗句中,与“周郎妙计安天下”所表现的“妙计”意境最相近的一项是( )
A. 黄盖诈降施火攻,东风不与周郎便。
B. 赔了夫人又折兵,刘备招亲脱险境。
C. 孔明巧借东风力,火烧赤壁建奇功。
D. 蒋干盗书成笑柄,反间之计除双雄。
(二)填空题(每空1分,共10分)
11. 《群英会蒋干中计》节选自古典小说《______》,作者是元末明初小说家______。
12. 周瑜对蒋干说:“吾自领军以来,滴酒不饮;今日见了故人,又无疑忌,当______一醉。”这是周瑜的______之计。
13. 周瑜假装大醉,与蒋干______(填写动作),并让蒋干看见桌上______,诱使蒋干盗走。
14. 曹操看了书信,______大怒,立刻下令斩了水军都督______、______。
15. 文中描写周瑜智谋的词语有“______”“______”等(各填一个四字词)。
16. 蒋干中计的根本原因是______(不超过10个字)。
(三)文字表述题(共10分)
班级准备开展“品三国智慧”主题读书活动,你们小组负责《群英会蒋干中计》的课本剧表演。请你完成下列任务:
17. 任务一:请为本次课本剧表演拟写一个宣传标语,突出“计谋”与“性格”的关联。(2分)
18. 任务二:在剧情介绍中,需要引用一句《三国演义》卷首词中的名句来概括英雄成败。请你写出一句。(2分)
19. 任务三:课本剧表演结束后,你作为编剧,要向大家说明你如何通过细节表现蒋干的“自作聪明”。请写出解说词(不少于100字)。(6分)
二、现代文阅读(共13分)
阅读下面的文字,完成20~23小题。
瑜曰:“吾之粮草,颇足备否?”干曰:“兵精粮足,名不虚传。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。”干曰:“以兄之高才,实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”言罢大笑。蒋干面如土色。
瑜复携干入帐,会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。今日此会,可名‘群英会’。”饮至天晚,点上灯烛,瑜自起舞剑作歌。歌罢,满座欢笑。至夜深,干辞曰:“不胜酒力矣。”瑜命撤席,诸将辞出。瑜曰:“久不与子翼同榻,今宵抵足而眠。”于是佯作大醉之状,携干入帐共寝。瑜和衣卧倒,呕吐狼藉。蒋干如何睡得着?伏枕听时,军中鼓打二更,起视残灯尚明。看周瑜时,鼾声如雷。干见帐内桌上,堆着一卷文书,乃起床偷视之,内有一封,上写“蔡瑁张允谨封”。干大惊,暗读之,书略曰:“某等降曹,非图仕禄,迫于势耳。今已赚北军困于寨中,但得其便,即将操贼之首,献于麾下。”干思曰:“原来蔡瑁、张允结连东吴!”遂将书暗藏于衣内。再欲检看他书时,床上周瑜翻身,干急灭灯就寝。
20. 选文中画线句子“蒋干面如土色”在文中起什么作用?(3分)
21. 周瑜为何要“佯作大醉”“和衣卧倒,呕吐狼藉”并假装“鼾声如雷”?(3分)
22. 蒋干在偷看书信时“急灭灯就寝”,这个细节刻画了他怎样的性格?(3分)
23. 有人认为,蒋干中计主要责任在曹操的多疑。你是否同意?请结合选文及全篇谈谈看法。(4分)
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