第21练《青蒿素人类征服疾病的一小步》语文基础模块下册（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第六单元《青蒿素人类征服疾病的一小步》的第21练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第21练 第六单元 第21课《青蒿素人类征服疾病的一小步》 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读文段，完成1～3小题。 疟疾是一种严重危害人类健康的疾病。20世纪60年代，越南战争期间，疟疾肆虐，对交战双方造成巨大威胁。中国启动了代号“523”的科研项目，屠呦呦临危受命，带领团队攻坚克难。她从古籍《肘后备急方》中获得启发，改用乙醚低温提取，终于成功获得青蒿素。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 肆虐 (nüè) B. 疟疾 (hào) C. 攻坚克难 (kè) D. 古籍 (jí) 【答案】B 【解析】 B项“疟疾”的“疟”应读 nüè，注为 hào 错误。A项“肆虐”的“虐”读 nüè，正确；C项“克难”的“克”读 kè，正确；D项“古籍”的“籍”读 jí，正确。故选B。 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（ ） A. 肆虐：任意残杀或迫害，起破坏作用。 B. 代号：为简便或保密而使用的代称。 C. 攻坚克难：指轻易取得胜利。 D. 启发：开导指点，使产生联想并有所领悟。 【答案】C 【解析】“攻坚克难”指克服困难，攻破难关，并非“轻易取得胜利”。C项释义错误。A、B、D项释义均正确。故选C。 3.下列选项与文段中“疟疾肆虐”修辞手法相同的一项是（ ） A. 秋风猛烈地吹着。 B. 春天像小姑娘，花枝招展的。 C. 新冠病毒像毒蛇猛兽般吞噬着生命。 D. 狂风怒吼着，卷起沙石。 【答案】D 【解析】“疟疾肆虐”中的“肆虐”赋予疾病以人的残暴行为，运用了拟人修辞。D项“怒吼”赋予狂风人的行为，也是拟人。A项是直述，无修辞；B项是比喻；C项是比喻。故选D。 阅读文段，完成4～6小题。 屠呦呦和团队查阅了大量古代医书，从两千多种中草药中筛选，历经190多次失败。在第191次实验中，用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑治率达到100%的青蒿提取物。此后，他们又分离出青蒿素，并进行了临床试验。 原句（有语病）： 屠呦呦和团队从两千多种中草药中筛选，历经190多次失败最终获得青蒿素。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（ ） A. 筛选 B. 提取 C. 抑治 D. 临床 【答案】C 【解析】“抑治”应为“抑制”。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之——这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。” B. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。 C. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。 D. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”？这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。 【答案】A 【解析】A项引文完整，句号在引号内，破折号使用正确。B引号外逗号不当；C句号后未加引导；D问号位置错。 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在第191次实验中，科研人员用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑制率达到100%的青蒿提取物。 B. 在第191次实验中，用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑制率达到100%的青蒿提取物。 C. 在第191次实验中，科研人员用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑治率达到100%的青蒿提取物。 D. 第191次实验中，用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑制率达到100%的青蒿提取物。 【答案】A 【解析】原句有两处语病：①缺主语；②“抑治”应为“抑制”。A项添加主语“科研人员”，并将“抑治”改为“抑制”，语意完整正确。B项未添加主语；C项未修改错别字；D项既缺主语又有错别字。故选A。 阅读文段，完成7～10小题。 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是屠呦呦在______（场合）发表的演讲。文章回顾了青蒿素的发现过程，体现了______的科学精神。文中运用了______、______等说明方法，语言______、严谨。 7. 依次填入文段中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） A. 诺贝尔奖颁奖典礼 严谨求实 列数字 举例子 准确 B. 世界卫生大会 无私奉献 打比方 作比较 朴实 C. 国家科技大会 艰苦奋斗 分类别 下定义 生动 D. 联合国大会 团结协作 摹状貌 作诠释 简洁 【答案】A 【解析】屠呦呦在诺贝尔奖颁奖典礼上发表演讲，体现严谨求实，运用列数字、举例子，语言准确。A正确。 8. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 情境一：你想向同学介绍屠呦呦发现青蒿素的过程。 情境二：同学认为中医药不如西医药科学，你不同意。 A. 情境一：我给你讲讲屠呦呦的故事。 情境二：你太无知了。 B. 情境一：大家好，我给大家分享一下青蒿素的发现历程。 情境二：中医药也有科学的成分，比如青蒿素的发现就来自中医古籍的启发。 C. 情境一：喂，你知道青蒿素吗？ 情境二：你懂什么。 D. 情境一：下面我说一下。 情境二：你错了。 【答案】B 【解析】情境一礼貌分享，情境二摆事实讲道理。B得体。 9. 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 屠呦呦带领团队百折不挠，经过190多次失败终于成功。 B. 青蒿素的发现，是中医药给世界的一份厚礼。 C. 科研工作切忌浅尝辄止，必须深入钻研。 D. 实验室里，研究人员一意孤行，终于攻克了技术难关。 【答案】D 【解析】A项“百折不挠”形容意志坚强，无论遭受多少挫折都不退缩，符合屠呦呦团队的形象，使用正确。B项“厚礼”比喻珍贵的礼物，此处将青蒿素的发现比作中医药献给世界的礼物，使用正确。C项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，比喻不肯深入钻研，用于告诫科研工作要深入，使用正确。D项“一意孤行”指固执地按照自己的意思行事，不顾客观条件，含贬义。此处形容科研人员攻克难关，感情色彩不当，使用不正确。故答案为D。 10. 下列诗句中，与《青蒿素》所体现的“坚持不懈”精神最相符的一项是（ ） A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 B. 欲穷千里目，更上一层楼。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 【答案】A 【解析】A强调历经艰辛终得真金，与190多次失败后成功相符。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 屠呦呦因发现______，获得2015年______奖（生理学或医学奖）。 12. 屠呦呦从东晋葛洪的《______》中获得启发，改用______低温提取。 13. 青蒿素对______原虫的抑制率达到100%。 14. “523项目”启动于______年，是为了应对越南战争中______（疾病）的威胁。 15. 文中屠呦呦将青蒿素称为“人类征服疾病的______”，体现了谦逊态度。 16. 科研团队在青蒿素安全试验中，______地充当了首批志愿者。 【答案】 11. 青蒿素；诺贝尔 12. 肘后备急方；乙醚 13. 疟 14. 1967；疟疾 15. 一小步 16. 义无反顾 （三）文字表述题（共10分） 学校开展“科学精神与人文情怀”主题教育活动，你所在的小组负责介绍《青蒿素：人类征服疾病的一小步》这篇演讲。请你完成下列任务： 17. 任务一：请为小组的展示拟写一条宣传标语，突出青蒿素的意义。（2分） 【答案示例】①一株小草改变世界，一粒良药造福人类 ②青蒿素：中医药献给世界的礼物 18. 任务二：在介绍科研艰辛时，需要引用一句关于坚持或奋斗的名言。请你写出一句。（2分） 【答案示例】天行健，君子以自强不息。——《周易》 19. 任务三：活动最后，你作为小组代表，就“新时代青年如何学习科学家的精神”发表一段简短的演讲（不少于100字）。请写出你的演讲词。（6分） 【答案示例】 同学们： 大家好！屠呦呦和她的团队历经190多次失败，才从古籍中获得灵感，提取出青蒿素。他们的故事告诉我们：科学没有捷径，只有坚持不懈。作为新时代青年，我们应当学习他们严谨求实的态度，不怕失败的精神，以及把个人理想融入国家需要的担当。让我们在学习和未来的工作中，脚踏实地，勇于创新，为人类进步贡献力量。谢谢！ 二、现代文阅读（40分） （一）阅读选文，完成20～23小题。（共13分） 1972年，我们成功提取了青蒿素。随后，我们进行了临床试验。第一批志愿患者服药后，体温很快恢复正常，疟原虫被清除。那一刻，整个实验室沸腾了。从2000多种中草药中筛选，历经190多次失败，终于迎来了成功。这让我想起了那句老话：“机会垂青有准备的头脑。” 20. 选文中“整个实验室沸腾了”运用了什么描写手法？有什么作用？（3分） 【答案】运用了侧面描写（或场面描写），生动地表现出实验成功后的激动和喜悦，突出成果来之不易。 21. 为什么说“机会垂青有准备的头脑”？请结合选文内容解释。（3分） 【答案】因为屠呦呦团队查阅了大量古籍，进行了无数次筛选和实验，积累了丰富经验，才能在多次失败后找到正确方法。没有充分准备，即使机会出现也无法抓住。 22. 选文中“历经190多次失败”这个数字有什么表达效果？（3分） 【答案】运用列数字，具体准确地说明了科研过程的艰辛和反复，突出了屠呦呦团队百折不挠的精神，增强了说服力和感染力。 23. 结合选文，谈谈你对“成功需要坚持不懈”这句话的理解。（4分） 【答案】成功不是偶然，需要长期坚持和反复尝试。屠呦呦团队190多次失败后才成功，说明坚持是成功的必备条件。我们在学习和生活中也应如此，不轻言放弃。 （二）阅读选文，完成24～27小题。（共13分） 在确认青蒿素安全有效后，我们面临新的挑战：如何大规模生产？如何降低成本？如何让更多患者用上？这些问题同样需要攻坚克难。如今，青蒿素联合疗法已成为全球抗疟的一线药物，拯救了数百万生命。但科学无止境，青蒿素的耐药性问题又摆在面前。我们将继续探索。 24. 选文中连用三个“如何”，有什么表达效果？（3分） 【答案】运用排比，强调了从实验室到临床应用面临的现实困难，突出科学成果转化为生产力仍需付出巨大努力。 25. 青蒿素联合疗法成为全球抗疟一线药物，这说明了什么？（3分） 【答案】说明中医药研究成果得到了国际认可，为人类健康作出了重要贡献；也证明了传统医学与现代科技结合的巨大价值。 26. 选文最后说“科学无止境”，这体现了科学家怎样的态度？（3分） 【答案】体现了科学家谦虚谨慎、永不满足、持续探索的精神，认识到每一个成果都是新的起点。 27. 结合选文，谈谈你对“科研从实验室到应用”这一过程的认识。（4分） 【答案】科研不仅要在实验室成功，还要解决生产、成本、普及等实际问题，需要多学科协作和社会支持，才能真正造福人类。 （三）阅读选文，完成28～31小题。（共14分） 中医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。青蒿素的发现是中医药献给世界的一份礼物。但我们也必须看到，中医药还需要用现代科学方法加以研究，去粗取精，去伪存真。我衷心希望，更多年轻人投身中医药研究，让中医药为人类健康作出更大贡献。 28. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） A. 中医药学是一个伟大的宝库。 B. 青蒿素是中医药献给世界的礼物。 C. 中医药不需要现代科学研究。 D. 作者希望年轻人投身中医药研究。 【答案】C 【解析】选文明确说“需要用现代科学方法加以研究”，C项错误。 29. 选文中“去粗取精，去伪存真”是什么意思？（3分） 【答案】指去掉粗糙的、虚假的成分，提取精华和真实有效的内容。这是对待传统中医药的科学态度。 30. 作者为什么说“青蒿素是中医药献给世界的一份礼物”？（4分） 【答案】因为青蒿素源于中医药古籍的启发，是中国科学家的成果，它拯救了全球数百万生命，体现了中医药对人类健康的贡献。 31. 结合选文，谈谈当代青年应如何对待中医药传统。（4分） 【答案】①要珍视和传承中医药这一瑰宝；②要用现代科学方法研究验证，取其精华；③要勇于创新，推动中医药现代化；④要服务人民健康，贡献世界。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第六单元《青蒿素人类征服疾病的一小步》的第21练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第21练 第六单元 第21课《青蒿素人类征服疾病的一小步》 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读文段，完成1～3小题。 疟疾是一种严重危害人类健康的疾病。20世纪60年代，越南战争期间，疟疾肆虐，对交战双方造成巨大威胁。中国启动了代号“523”的科研项目，屠呦呦临危受命，带领团队攻坚克难。她从古籍《肘后备急方》中获得启发，改用乙醚低温提取，终于成功获得青蒿素。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 肆虐 (nüè) B. 疟疾 (hào) C. 攻坚克难 (kè) D. 古籍 (jí) 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（ ） A. 肆虐：任意残杀或迫害，起破坏作用。 B. 代号：为简便或保密而使用的代称。 C. 攻坚克难：指轻易取得胜利。 D. 启发：开导指点，使产生联想并有所领悟。 3.下列选项与文段中“疟疾肆虐”修辞手法相同的一项是（ ） A. 秋风猛烈地吹着。 B. 春天像小姑娘，花枝招展的。 C. 新冠病毒像毒蛇猛兽般吞噬着生命。 D. 狂风怒吼着，卷起沙石。 阅读文段，完成4～6小题。 屠呦呦和团队查阅了大量古代医书，从两千多种中草药中筛选，历经190多次失败。在第191次实验中，用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑治率达到100%的青蒿提取物。此后，他们又分离出青蒿素，并进行了临床试验。 原句（有语病）： 屠呦呦和团队从两千多种中草药中筛选，历经190多次失败最终获得青蒿素。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（ ） A. 筛选 B. 提取 C. 抑治 D. 临床 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之——这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。” B. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。 C. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。 D. 屠呦呦问：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”？这是葛洪的《肘后备急方》中的记载。 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在第191次实验中，科研人员用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑制率达到100%的青蒿提取物。 B. 在第191次实验中，用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑制率达到100%的青蒿提取物。 C. 在第191次实验中，科研人员用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑治率达到100%的青蒿提取物。 D. 第191次实验中，用乙醚低温提取，终于获得了对疟原虫抑制率达到100%的青蒿提取物。 阅读文段，完成7～10小题。 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是屠呦呦在______（场合）发表的演讲。文章回顾了青蒿素的发现过程，体现了______的科学精神。文中运用了______、______等说明方法，语言______、严谨。 7. 依次填入文段中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） A. 诺贝尔奖颁奖典礼 严谨求实 列数字 举例子 准确 B. 世界卫生大会 无私奉献 打比方 作比较 朴实 C. 国家科技大会 艰苦奋斗 分类别 下定义 生动 D. 联合国大会 团结协作 摹状貌 作诠释 简洁 8. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 情境一：你想向同学介绍屠呦呦发现青蒿素的过程。 情境二：同学认为中医药不如西医药科学，你不同意。 A. 情境一：我给你讲讲屠呦呦的故事。 情境二：你太无知了。 B. 情境一：大家好，我给大家分享一下青蒿素的发现历程。 情境二：中医药也有科学的成分，比如青蒿素的发现就来自中医古籍的启发。 C. 情境一：喂，你知道青蒿素吗？ 情境二：你懂什么。 D. 情境一：下面我说一下。 情境二：你错了。 9. 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 屠呦呦带领团队百折不挠，经过190多次失败终于成功。 B. 青蒿素的发现，是中医药给世界的一份厚礼。 C. 科研工作切忌浅尝辄止，必须深入钻研。 D. 实验室里，研究人员一意孤行，终于攻克了技术难关。 10. 下列诗句中，与《青蒿素》所体现的“坚持不懈”精神最相符的一项是（ ） A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 B. 欲穷千里目，更上一层楼。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 屠呦呦因发现______，获得2015年______奖（生理学或医学奖）。 12. 屠呦呦从东晋葛洪的《______》中获得启发，改用______低温提取。 13. 青蒿素对______原虫的抑制率达到100%。 14. “523项目”启动于______年，是为了应对越南战争中______（疾病）的威胁。 15. 文中屠呦呦将青蒿素称为“人类征服疾病的______”，体现了谦逊态度。 16. 科研团队在青蒿素安全试验中，______地充当了首批志愿者。 （三）文字表述题（共10分） 学校开展“科学精神与人文情怀”主题教育活动，你所在的小组负责介绍《青蒿素：人类征服疾病的一小步》这篇演讲。请你完成下列任务： 17. 任务一：请为小组的展示拟写一条宣传标语，突出青蒿素的意义。（2分） 18. 任务二：在介绍科研艰辛时，需要引用一句关于坚持或奋斗的名言。请你写出一句。（2分） 19. 任务三：活动最后，你作为小组代表，就“新时代青年如何学习科学家的精神”发表一段简短的演讲（不少于100字）。请写出你的演讲词。（6分） 二、现代文阅读（40分） （一）阅读选文，完成20～23小题。（共13分） 1972年，我们成功提取了青蒿素。随后，我们进行了临床试验。第一批志愿患者服药后，体温很快恢复正常，疟原虫被清除。那一刻，整个实验室沸腾了。从2000多种中草药中筛选，历经190多次失败，终于迎来了成功。这让我想起了那句老话：“机会垂青有准备的头脑。” 20. 选文中“整个实验室沸腾了”运用了什么描写手法？有什么作用？（3分） 21. 为什么说“机会垂青有准备的头脑”？请结合选文内容解释。（3分） 22. 选文中“历经190多次失败”这个数字有什么表达效果？（3分） 23. 结合选文，谈谈你对“成功需要坚持不懈”这句话的理解。（4分） （二）阅读选文，完成24～27小题。（共13分） 在确认青蒿素安全有效后，我们面临新的挑战：如何大规模生产？如何降低成本？如何让更多患者用上？这些问题同样需要攻坚克难。如今，青蒿素联合疗法已成为全球抗疟的一线药物，拯救了数百万生命。但科学无止境，青蒿素的耐药性问题又摆在面前。我们将继续探索。 24. 选文中连用三个“如何”，有什么表达效果？（3分） 25. 青蒿素联合疗法成为全球抗疟一线药物，这说明了什么？（3分） 26. 选文最后说“科学无止境”，这体现了科学家怎样的态度？（3分） 27. 结合选文，谈谈你对“科研从实验室到应用”这一过程的认识。（4分） （三）阅读选文，完成28～31小题。（共14分） 中医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。青蒿素的发现是中医药献给世界的一份礼物。但我们也必须看到，中医药还需要用现代科学方法加以研究，去粗取精，去伪存真。我衷心希望，更多年轻人投身中医药研究，让中医药为人类健康作出更大贡献。 28. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） A. 中医药学是一个伟大的宝库。 B. 青蒿素是中医药献给世界的礼物。 C. 中医药不需要现代科学研究。 D. 作者希望年轻人投身中医药研究。 29. 选文中“去粗取精，去伪存真”是什么意思？（3分） 30. 作者为什么说“青蒿素是中医药献给世界的一份礼物”？（4分） 31. 结合选文，谈谈当代青年应如何对待中医药传统。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $