江苏省苏州市振华中学校2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

苏州市振华中学校 2025一2026学年第二学期初-年级期中测试 历史试卷 2026.4 一、单项选择题（每小题1分，共24分） 】.大运河的开通促进了各大菜系的形成，扬州菜的「层柱是从加南的千层馒头演变而来的， 大汤包与饺面是从准安传来的。这丰要体现了大运河 A.维护了闲家安定统 B.加强了南北地区文化交流 C.消除了南北方的差异 D.促进了中外之间友好交往 2.隋文帝“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚找嵬”，使社会经济出现繁荣景象。隋炀帝 即位后“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了大规模农民起义，隋王朝 最终瓦解。这反映出 A.隋朝和秦朝都是历经二世而亡 B.武力征汲成就帝王伟业 C.隋炀帝继承隋文帝的治国理念 D,统治政策影响王朝兴衰 3,下面是唐朝草拟政令流程示意图。据此推断，唐朝的这套制度 认定没 有问题 政令形成 给事中、 送皇帝审阅划“可” 中书省 门下侍 郎进行 认定有 “复审” 问超 将原诏书批注送还“涂归”) A.提高了行政效率 B.大了宰相权力C.强化了君主专制D.减少了决策失误 4.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是 有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是 A.结束长期分裂的局面 B.创立殿试制度 C.派文成公主入藏和亲 D.加重人民负担 5.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是 A.政权分立与民族交融 B.中华义明的起源 心.统一国家的建立 D.繁荣与开放的杜会 6.诗歌从一个侧面反映了社会生活。唐诗中写道：“今朝半醉归草市，指点青帘上洒楼” 这可以反映出唐朝 历史试卷，第1页，共6页 A.商品经济的发达 B.男耕女织的自然经济 C.手工业规模大 D.重农抑商的经济政皱 1.盛博时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。 这一现象在当时蔚然成风的主要原因是 A.早期国家建立与社会变革 B.民族交融的加强 C.社会局面安定与经济繁荣 D.中外父流的须繁 8.关于唐朝长安城布局的描述，下列诗句中最恰当的一项是 A.白千家似围棋局，十二街如种菜畦 B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C.女为胡妇学胡妆，使进胡音务胡乐 D.车马纷纷白昼同，万家灯火暖春风 9.诗人杜甫亲身经历了安史之乱，他在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿。 我里百余家，世乱各东西。…久行见空巷，日瘦气惨凄。”这首诗直接反映出安史之乱 A.给唐朝的统治以致命打击 B.对社会经济造成∫极大破坏 C.导致藩镇割据局面的形成 D.使唐朝形成外重内轻的局面 10.《新唐书兵志》中记载：“武夫悍将…既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又 有其财赋，以布列天下。”这反映出唐朝后期出现了 A.开明开放的风气 B.胡汉交融的趋势C.宦官专权的态势D.藩镇割据的局面 11.由以下“唐朝与周边民族交往表”可知，唐朝 时期 民族 方式 事件 东突厥 战争 东突厥灭亡 唐太宗 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 回纥 册封 洲封骨力裴罗为怀仁可汗 唐玄宗 粟末靺朝 册封 册封大祚荣为渤海都王 A.致力于少数民族地区开发 B.与周边民族政权的战争不断 C.发展民族关系具有灵活性 D.以军事手段征服各民族政权 12.7-9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遺 唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本 此举 历史试卷，第2页，共6页 A.体现对中华文明的认同 B.消除了中口交流的障碍 C提高了幕府统治的权威 D.打破了闭关锁国的政策 13.隋朝工匠李春设计建造的赵州桥是世界上现存最老的右拱桥之一：唐朝雕版印制的 《金刚经》是世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品：唐高宗时编修的《唐本草》 是世界上第一部由国家编定颁布的药典。据此可知，隋唐时期的科技 A.发展达到顶峰 B.受到攻府重视C.走在世养前列 D.忽视理论研究 14.下表对北宋年间科举取士人数进行了对比，文举和武举人数存在较大差异的原因是 考试次数合计取士人数年均取士人数 文举 81 60352 360 武举 28 868 5 A.社会安定，武将需求不多 B.实行重文轻武的政策 C文臣的才能远远高于武将 D.皇帝轻视武备和军队 15.史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预 闻兵事…又财务归之三司，亦非宰相所得预。”钱穆旨在说明，宋朝 A相权被分割 B.武将地位崇高C.军队战斗力强D.财政权归地方 16.北宋王安石变法数年间，全出水利田面积大大增加。1070一1076年，各地兴修水利工 程一万多处，得以灌溉的民田3600多万亩。这表明王安石变法 A.促进了北宋农业发展 B.推动了经济重心南移 C.解除了政府财政危机 D.提升了政府办事效率 17.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷均，官府和 商人交换各种商品，且数量很大。这种态势 A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态 C.加深彼此了解促进民族交融 D.表明落后民族征服先进民族 18.“澶渊之盟”后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍布由野），戴白之人（白发老 迈的人)，不识干戈（武器）”。这说明 A.北宋的军事力量遭到极大的打击 B,宋辽之间维持了长久的和平局面 C.南方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系 历史试卷、第3页，共6页 19.南未诗人陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。准水至诗 中的“大散关”一线划定为分界线是由于 A.宋金和议 B.澶渊之盟 C.宋夏和议 D.靖康之变 20.“两宋都偏安一隅，同周边辽、西夏、金等多个少数民族政权战和不断。长期的共有 使得各民族的社会习俗个断发生变化。”材料反映出的时代特征是 A.加强巾央集权与民族平等 B.国家统一与民族团结 C.消除民族差异与祖国统一 D.政权并立与民放父融 21.下图为两宋民族政权空间的示意图，其中错误的是 西夏辽 B 西夏金 西夏金 D 辽金 北宋 北宋 、南宋 南宋 22.在深圳蛇口赤湾山文天祥纪念公园的山顶上，人们可以远跳珠江口的零丁洋。当年文 天样被俘经过零丁洋时，曾写下这样的诗句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”该 诗的写作背景是 A金灭北宋 B.西夏灭心 C.元灭南宋 D.元朝火亡 23.梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混 合而成”。中华民族中的回族形成于 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 24.元朝规定：各行省的重大行政事务必须呈报中书省，军政事务则需呈报枢密院：没有 来自中央的诏片，行省官员不能更改赋税血收制度，不得调动军队。这体现行省制度 A.不利于管辖辽阔疆域 B.有利于加强中央集权 C.对后世影响力非常大 D.使地方官员丧失权力 二、材料解析题（共4题，共26分。） 25.阅读下列材料，回答问题。(6分) 村料一：唐的紫荣是在情的基础上不断继承创新的结果。…唐承隋科举制并有所变革， 使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面能。唐朝与突厥、吐蕃 等民族领繁交往，各少数民放的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的 成分。 一摘端自朱绍候等《中国古代史》（下) 历史试卷，第4页，共6页 树料二：唐宋两个朝代的文化在许多方面是相接续的，宋代文化是唐代文化的延续和发展， 是继唐代之后又一个文化高峰。唐代所建立的一系列制度，已经标志着行政管理体制的完 善：宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中枢大臣之间，中央和地方之 间得以相互制衡，这个时期文明的发展趋势，可以概括为在整合中创新。 一摘编自袁行席《中华文明史》 (1)根据材料·，指出唐朝繁荣的原因〔2分) (2)根据材料二并结合所学知识，说说北宋是如何制衡地方？有何影响？（3分) (3)唐宋时期的社会发展，给我们今天的国家建设带来什么启示？（1分) 26.阅读材料，完成下列要求。(6分) 村料一：料举制自诞生起，便以自由报考打破门第限制，以公开竞争替代权贵垄断，秉持 平等择优的理念进拔人才。它给予平民子弟向上流动的机会，成为中国古代政治文明中枫 具开创性的制度设计，被替为封建社会的“平民政治”。 一摘纳自郭一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 村料二：唐代科举体系完备且灵活。科目上，常科与制科并行，常科中的进士科备受赐目： 考试内容从早期时务策，逐步拓展到诗赋、帖经等多元领城：考生来源里现学馆生徒与乡 贡双轨并行的格局，且取士标准除考试成绩外，社会名流的推荐也至关重要。 一一摘编自范文澜主编《中国通史》 村料三：宋朝积枫革新科举制度。通过规范流程，将殿试图定为定制，皇帝直接掌控录取 大权，让进士成为“天子门生”：在录取规模上大幅扩充，宋太宗在位期问，科举取士人 数近万，有力地扩大了统治基础，推动文化教育事业蓬勃发展。 一摘编自《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，概括科举制在人才选拔方面的突出优势。结合所学知识，指出科举制正 式确立的标志性事件(2分) (2)依据材料二，从科目设置、考试内容两个角度，归纳唐朝科举制的特点(2分) (3)根据材料三，概括宋朝改革和发展科举制的具体措施(2分) 27.阅读材料，完成下列要求。(7分) 材料一：隋唐时期，突厥势力强盛常扰边境。隋朝开皇三年出兵反击，突厥分裂后，东突 厥称臣，防于其地设羁縻府州，任用突联首领管理。唐朝时，唐太宗派李靖等大或东突厥， 俘获顿利可汗。战后，唐在东突厥故地设都督府，任命突厥贵族管理突厥各部。 一捕编自岑仲勉《隋唐史》 历史试粉，第5页，共6页 村料二：宋辽之间长期对时，战争不断。1004年，辽宰南下，逼近北宋都城开封，宋真 宗亲征，双方终签订盟约。规定：辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、 绢20万匹，双方以自沟河为边界。此后，宋辽之间推持了较长时间的和平局西，双方在 边境开设植场，进行贸易往来，经济丈化交流频繁。 一摘编自云国《细说宋朝》 (1)根据材料一，写出隋唐时期处理与突既关系的主要方式。(2分) (2)材料二中“盟约”是什么？据材料分析盟约签订对宋辽关系产生的积极影啊。(3分) (③)通过上述材料，概括隋唐处理与突厥关系和化宋处理与辽关系方式的不同特点，结合 所学知识，简要分析原因。(2分) 28.阅读材料，回答问题。(7分) 材料一：上曰：“人生如白明之过隙，所谓好富贵者，不过欲多积金银，厚自娱乐，使子 孙无贫乏耳。汝曹何不释去兵权，择便好田宅市之，为子孙立永久之业，多置歌儿舞女， 日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间两无猜嫌，上下相安，不亦善乎！”…明日，皆 称疾，请解军权。 一[宋]司马光《涑水记闻》 村并二：为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇帝 做出“与士大夫治天下”的决定。一再强调“不以武人为大帅，专制一道，必以文臣为经 咯，以总制之”。 一一摘编白李通涛《试论宋代重文轻武思想在制度建设中的体现及其彩响》 材料三：母庸讳言，王安石变法的终极日的或指导思想是从宋室利益集团田的特殊財政危机 与社会危机出发，才将“聚财”和“富国强兵”作为变法的最高目标。 (1)材料一反映了璐一著名历史典故？宋太祖以此达成了什么目的？他这样做是吸取了 什么历史教训？(3分) (2)根据村料二，指出宋朝的治国方针，并分析这一方针的积极影响。(2分) (3)材料三认为王安石变法的目的是什么？变法触犯了大官僚、大地主的利益，后被废 除。写出一条变法中触犯大宫僚、大地主利益的经济措施。(2分) 历史试卷，第6页，共6页