2026年中考化学二轮信息必刷卷02（安徽卷）

**基本信息** 2026年安徽中考化学二轮必刷卷，以真实情境为载体，融合传统文化（如《天工开物》炼锌）、科技前沿（薄膜铌酸锂芯片）及生活应用（火锅燃料、牙膏护齿），突出科学探究与问题解决，贴合中考素养立意趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/12|化学变化判断（1题）、元素周期表应用（4题）、燃烧条件（12题）等|结合2026春晚节目（9题）考查合金、干冰等知识，强化跨学科关联| |非选择题|5/28|实验探究（13题火锅燃料）、工艺流程（15题波尔多液制备）、化学计算（17题烟气脱硫）等|16题以牙膏调节口腔酸性为主题，通过对比实验考查科学思维与探究能力，呼应安徽中考科学探究题命题趋势|

2026年中考二轮信息必刷卷02 化 学 考情速递 中考·新动向：2026年安徽中考化学将紧扣新课标要求，坚持素养立意，整体难度保持平稳，以基础题为主，大幅减少机械记忆类试题，更加注重知识的实际应用与迁移。命题趋势上，强化真实情境考查，多结合工业生产、环境保护、生活应用等素材；引导考生对科学在实际社会生活中的价值有更深刻地体会和感受，认识到科学对促进人类文明发展的关键价值和意义。 中考·新情境：创设真实情境是中考化学命题的一大特点。比如2025年第13题非物质文化遗产（蛋雕制作）、第15题现代科技情境（纳米材料）、第17题（储氢技术）等，这种情境化的命题形式有助于考查学生将化学知识应用于实际情境的能力，以及在复杂情境下分析和解决问题的能力。 命题·大预测：2026年的中考试题命制仍会更贴近生产、生活。注重跨学科融合及热点应用等，全面考查学生的核心素养。如传统文化、非物质文化遗产、2026年春晚、新能源材料等。第13题仍然继续保持原有风格，在方案设计方面结合地方特色豆腐制作、金属雕刻、土壤酸碱性测定等，科学探究题是安徽中考亮点，重点考查金属性质和酸碱盐性质结合数字化实验进行项目式探究，以问题为学习线索，通过自主探究解决一系列问题，使知识问题化、问题情境化、情境真实化，引导学生通过小组合作、实验探究、讨论交流等多样化方式解决问题，促进化学课程核心素养全面发展。 （考试时间：48分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40 一、单选题：本大题共12小题，每小题1分，共12分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1．《天工开物》中记载的火法炼锌工艺包括下列步骤，其中涉及化学变化的是 A．炉甘石装载入泥罐 B．逐层用煤炭饼垫衬 C．其底铺薪，发火煅红 D．冷定毁罐取出 【答案】C 【详解】A、炉甘石装载入泥罐仅改变物质位置，无新物质生成，属于物理变化，错误； B、逐层用煤炭饼垫盛仅改变煤炭摆放位置，无新物质生成，属于物理变化，错误； C、发火煅红过程包含燃料燃烧、炉甘石高温反应生成锌等过程，有新物质生成，属于化学变化，正确； D、冷定毁罐取出仅涉及温度降低、罐体破碎，无新物质生成，属于物理变化，错误。 2．化学与人类的生产生活关系密切，下列说法正确的是 A．维生素A可作为补药长期大量服用 B．煤气泄漏时，应关闭阀门，打开排风扇 C．金刚石和石墨的化学性质相似，故金刚石也可以燃烧 D．为避免降低氮肥的肥效，不能和草木灰混合使用 【答案】C 【详解】A、长期大量服用维生素A会在体内蓄积产生毒副作用，不能长期大量服用，错误； B、煤气泄漏时打开排风扇会产生电火花，引燃泄漏的煤气引发爆炸，应关闭阀门后开窗通风，错误； C、金刚石和石墨均为碳单质，化学性质相似，碳单质具有可燃性，因此金刚石也可以燃烧，正确； D、只有铵态氮肥会和碱性的草木灰反应放出氨气，降低肥效，CO(NH2)2不属于铵态氮肥，和草木灰混合不会降低肥效，可以混合使用，错误。 3．党的二十大报告提出，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长，持续推进人与自然和谐共生的现代化建设。下列做法不合理的是 A．降碳：提倡绿色低碳出行 B．减污：生活废水处理后排放 C．扩绿：退耕还林合理种植 D．增长：大量使用一次性餐具 【答案】D 【详解】A、提倡绿色低碳出行，可减少化石能源消耗，降低二氧化碳排放量，故选项做法合理。 B、生活废水处理后排放，可减少水体污染，故选项做法合理。 C、退耕还林合理种植，可增加植被覆盖率，故选项做法合理。 D、大量使用一次性餐具，会加剧资源消耗，同时造成“白色污染”，故选项做法不合理。 4．我国自主研制的薄膜铌酸锂(LiNbO3)光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法不正确的是 A．锂的原子序数是3 B．一个铌原子的质量约为碳-12原子质量的93倍 C．铌的相对原子质量为92.91 D．两种元素的本质区别是质子数不同 【答案】B 【详解】A、元素周期表单元格左上角数字表示原子序数，故锂的原子序数是3，该选项说法正确； B、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12为标准，某原子的质量与它相比较所得到的比值，一个铌原子的质量约为碳-12原子质量的93倍，该选项说法错误； C、元素周期表单元格下方数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铌的相对原子质量为92.91，该选项说法正确； D、元素是质子数相同的一类原子的总称，则两种元素属于不同元素，本质区别是质子数不同，该选项说法正确。 5．下列对宏观事实的微观解释正确的是 A．水结成冰——分子停止运动 B．氧气和液氧都有助燃性——同种分子化学性质相同 C．冰受热变为水，水受热变为水蒸气——分子可以再分 D．热水能使压瘪的乒乓球复原——球内气体分子受热膨胀变大 【答案】B 【详解】A、分子在不停地运动，水结成冰，分子依然在不停地运动，只是分子运动减慢，故选项微观解释不正确。 B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；液氧是液态的氧气，液氧和氧气都有助燃性，是因为它们都是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项微观解释正确。 C、冰受热变为水，水受热变为水蒸气的过程中，没有新物质生成，是物理变化，分子本身没有变化，只是分子间的间隔变大，故选项微观解释不正确。 D、热水能使压瘪的乒乓球复原，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，而分子的大小不变，故选项微观解释不正确。 故选B。 6．在传统中医里，野葱常被视作民间草药，认为其具有温中散瘀的功效。但葱兰（含有石蒜碱C16H17NO4）外形与野葱极为相似，误食后会引发中毒，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，请勿随意采食野外不明植物。下列关于石蒜碱说法正确的是 A．石蒜碱是氧化物 B．石蒜碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为192:17:12:64 C．石蒜碱中碳元素的质量分数最大 D．石蒜碱由16个碳原子、17个氢原子、1个氮原子及4个氧原子构成 【答案】C 【详解】A.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，石蒜碱含C、H、N、O四种元素，不属于氧化物，错误； B.石蒜碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，选项中氮元素对应质量数值错误，错误。 C.石蒜碱中碳、氢、氮、氧元素总质量分别为192、17、14、64，碳元素总质量最大，因此碳元素的质量分数最大，正确。 D.石蒜碱由石蒜碱分子构成，1个石蒜碱分子由16个碳原子、17个氢原子、1个氮原子、4个氧原子构成，选项混淆宏观物质和微观粒子的表述，错误。 过氧乙酸是一种无色透明液体，化学式为C2H4O3， 易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在0.005%~1%的水溶液是高效的消毒杀菌剂。阅读材料，完成下面小题。 7．下图是制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图。下列说法错误的是 A．化学反应前后元素种类不发生改变 B．该反应说明原子在化学反应中不可再分 C．参加反应的甲、乙的分子个数比是1∶1 D．物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同 8．下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是 A．可以在金属容器中配制过氧乙酸溶液 B．贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存 C．消毒、杀菌用的过氧乙酸溶液，浓度越大越好 D．配制过氧乙酸的稀溶液时，可以用温度计搅拌 【答案】 7．D 8．B 【解析】7．由图可知，该反应为乙酸和过氧化氢在催化剂的作用下反应生成过氧乙酸和水，该反应的化学方程式为：； A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，不符合题意； B、由图可知，化学反应前后，分子分为原子，原子重新组合为新的分子，该反应说明原子在化学反应中不可以再分 ，不符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：1，不符合题意； D、物质乙为过氧化氢，过氧化氢中氢元素显+1价，氧元素显-1价，丁为水，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，氧元素化合价不同，符合题意，故选：D； 8．A、过氧乙酸遇到有机物或金属等物质分解更快，且过氧乙酸呈弱酸性，有腐蚀性，不能在金属容器中配制过氧乙酸溶液，不符合题意； B、过氧乙酸见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快，故贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存，符合题意； C、过氧乙酸具有腐蚀性，消毒、杀菌用的过氧乙酸溶液，浓度不是越大越好，浓度过大，会腐蚀其它物质，不符合题意； D、过氧乙酸具有腐蚀性，配制过氧乙酸的稀溶液，应用玻璃棒搅拌，不可以用温度计搅拌，不符合题意，故选：B。 9．2026年马年春晚多个节目蕴含了丰富的化学原理。福外化学兴趣小组开展以“春晚中的传统技艺与科学奥秘”为主题的跨学科实践活动。其中说法错误的是 选项 A B C D 实践活动 《武BOT》节目中机器人酷炫的表演，其骨架采用了多种合金 《丝路古韵》节目中，舞者服饰色彩来源于敦煌壁画涂料 《每道光》节目里给汽车喷漆 《驭风歌》节目中用干冰制造舞台烟雾效果 化学知识 合金的硬度大、强度高、耐腐蚀性更强 常用氧化铜作为红色颜料 隔绝水和氧气，防止铁生锈 干冰升华时会吸收大量的热 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、合金相比其成分纯金属，具备硬度大、强度高、耐腐蚀性更强的特性，适合制作机器人骨架，说法正确； B、 氧化铜为黑色固体，不能用作红色颜料，常见红色颜料为氧化铁等物质，说法错误； C、铁生锈的条件是同时接触氧气和水，汽车喷漆可隔绝水和氧气，达到防锈目的，说法正确； D、干冰升华会吸收大量热量，使周围空气温度降低，水蒸气冷凝为小液滴，形成舞台烟雾效果，说法正确。 10．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 B 除去中混有的CO气体 通过灼热的氧化铜 C 鉴别NaCl、、三种固体 加水溶解 D 除去溶液中少量的 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、燃烧只生成，燃烧生成和，二者点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，内壁均会出现水雾，无法鉴别，不能达到实验目的。 B、与灼热氧化铜反应生成和，可除去中混有的且不引入新杂质，能达到实验目的。 C、加水溶解后，溶液呈蓝色，溶解吸热使溶液温度明显降低，溶解后温度无明显变化，可鉴别三种固体，能达到实验目的。 D、过量铁粉与反应生成和，过滤可除去过量铁粉和生成的铜，得到纯净的溶液，能达到实验目的。 故选A。 11．我国腌制食品历史悠久，适宜的盐水浓度能赋予食品独特的风味与口感。20℃时将35 g NaCl加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解得到溶液。不同温度下NaCl的溶解度如下表所示，有关说法正确的是 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 A．NaCl的溶解度为36.0g B．20℃时，烧杯中溶液的质量为135g C．升温至60℃，溶质的质量分数变大 D．将溶液降温到0℃时，会有晶体析出 【答案】B 【详解】A. 溶解度的描述必须指明对应温度，未说明温度时直接给出溶解度数值无意义，错误。 B. 20℃时NaCl溶解度为36.0g，即100g水最多溶解36.0g NaCl，加入的35g NaCl可完全溶解，溶液质量为100g+35g=135g，正确。 C. 升温至60℃时，NaCl溶解度升高，但溶液中溶质、溶剂质量均未发生变化，溶质质量分数不变，错误。 D. 0℃时NaCl溶解度为35.7g，100g水可溶解35.7g NaCl，原溶液仅溶解35g NaCl，因为35g<35.7g，降温到0℃时溶液仍不饱和，无晶体析出，错误。 12．化学兴趣小组为探究燃烧的条件设计了如图1所示实验(红磷、白磷均足量，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)，测得试管②中的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论错误的是 A．根据图2曲线可知，②中白磷燃烧耗尽了装置内的 B．热水中白磷不燃烧和②中白磷燃烧的现象，说明物质燃烧需要与接触 C．气球的作用是平衡气压和防止污染空气 D．①中红磷不燃烧，②中白磷燃烧，说明物质燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【答案】A 【详解】A、由图2曲线可知，反应结束后装置内氧气体积分数仍高于10%，并未被耗尽，结论错误。 B、热水中白磷温度达到着火点，但隔绝氧气不燃烧；②中白磷温度达到着火点且与氧气接触，能够燃烧，对比说明燃烧需要与氧气接触，结论正确。 C、 白磷燃烧放热，装置内气压增大，气球可平衡气压，同时可防止生成的五氧化二磷逸出污染空气，结论正确。 D、①中红磷、②中白磷都与氧气接触，所处温度均为80℃，红磷着火点高于80℃不燃烧，白磷着火点低于80℃燃烧，对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，结论正确。 故选A。 二、非选择题：本题共5小题，共208分。 13．(5分)火锅是我国独具特色的传统美食，已有上千年的历史。化学兴趣小组的同学对火锅燃料产生了兴趣，并进行如下项目化探究。 (1)任务一：选择火锅燃料 【查阅资料】早在四千多年前新石器时代就出现了火锅的雏形。不同时期火锅燃料有木柴、木炭、固体酒精等。等质量的燃料燃烧时性能比较如下： 燃料 木柴 木炭 固体酒精 点燃难易程度 中 难 易 燃烧持续性 短 较长 长 【小组讨论】 结合信息，选择________作为户外燃料较好。 (2)任务二：自制固体酒精 【实践探究】固体酒精的制作方法：将3 g硬脂酸加入50 mL 95%的酒精中，放入60～70℃水浴中加热至溶解；再将0.5 g氢氧化钠溶于5 mL蒸馏水，缓慢倒入上述溶液并快速搅拌，混合液倒入模具，冷却凝固即可。 【交流讨论】从安全角度考虑，实验过程中应注意：________。 (3)任务三：探究燃烧产物 【研究成果】写出酒精完全燃烧的化学方程式为________。 同学们发现燃烧后有固体残渣剩余，酒精原料配比与燃烧后剩余固体残渣的关系如下图所示。观察分析，你能得出的结论是________。 【答案】(1) 固体酒精 (2)佩戴手套和护目镜、远离明火 (3) C2H5OH+3O22CO2+3H2O 在实验研究范围内，当硬脂酸与氢氧化钠的配比为3:0.46时，燃烧后产生的残渣最少 【详解】（1）由表格信息可知，固体酒精易点燃、燃烧时间长，所以选择固体酒精作为户外燃料较好； （2）在该实验中，需要将装有硬脂酸和酒精混合液的容器放入60~70℃的水浴中进行加热，由于酒精是易燃物，所以要注意远离明火，防止酒精挥发到空气中，遇明火引发燃烧甚至爆炸等危险；将氢氧化钠溶于蒸馏水后缓慢倒入上述溶液并快速搅拌，氢氧化钠具有强腐蚀性，在操作过程中要避免将氢氧化钠溶液溅到皮肤或眼睛中，所以需要佩戴手套和护目镜； （3）酒精完全燃烧化学方程式为: C2H5OH+3O22CO2+3H2O； 由图可知，在实验研究范围内，当硬脂酸与氢氧化钠的配比为3:0.46时，燃烧后产生的残渣最少。 14．(6分)实验是化学研究的重要手段。请根据如图的实验装置回答问题。 (1)甲装置中，仪器a的名称是________。 (2)在实验室用乙装置来制取氧气，其反应的化学方程式为________，与本实验安全注意事项无关的图标有________（填序号）。 A．护目镜    B．用电    C． 明火    D．洗手 (3)兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理设计了生态景观鱼缸中的二氧化碳自动补给装置，如图所示。气量调节阀能控制气体的流量，与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是___________。为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸___________(填“1”“2”或“3”)的位置。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B (3) 可以控制反应的发生与停止 3 【详解】（1）锥形瓶； （2）乙装置是固体加热制取氧气，即高锰酸钾加热制取氧气，化学方程式见答案；乙装置是固体加热型装置，A、加热时防止药品飞溅灼伤眼睛，相关； B、实验室使用酒精灯，不需要用电，不相关； C、实验室使用酒精灯加热，相关； D、实验后需要洗手，相关； （3）当甲瓶中生成二氧化碳气体时，关闭或减小气量，使瓶中气体增多，压强增大，稀盐酸被压入长颈漏斗内，固液分离，反应停止，打开或增大气量，使瓶中气体减少，压强减小，稀盐酸重新进入甲瓶，固液接触，反应开始，故与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止； 水草光合作用需要二氧化碳，将导管口置于3位置，可以增大气体在水中的压强，并延长气体与水接触的时间，从而使二氧化碳更充分地溶解。 15．(6分)利用废弃铜料(含有铜、铁)和石灰石制备农药“波尔多液”的一种流程如图。回答下列问题。 (1)步骤①加入过量稀硫酸的目的是______，加入稀硫酸前要将废弃铜料粉碎，其目的是______。 (2)操作a的名称是______。 (3)步骤③发生反应的化学方程式是______。 (4)写出一种吸收气体B的方案：______。 【答案】(1) 保证铁完全被除去 增大反应物接触面积，加快反应速率，也能让反应进行得更充分 (2)过滤 (3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O (4)用氢氧化钠溶液等碱性溶液吸收 【详解】（1）金属活动性顺序中铁位于氢前，可与稀硫酸反应，铜位于氢后不与稀硫酸反应，加过量稀硫酸可保证铁完全被除去； 粉碎原料可以增大反应物接触面积，加快反应速率，也能让反应进行得更充分。 （2）操作a的作用是分离不溶性固体铜和液体废液A，是固液分离操作，名称为过滤。 （3）步骤③是氧化铜和稀硫酸的复分解反应，生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。 （4）气体B是CO2，属于酸性氧化物，可与碱溶液反应，因此可用氢氧化钠溶液等碱性溶液吸收。 16．(6+3分)化学知识能帮助我们科学维护身体健康。某化学兴趣小组开展了“牙膏对口腔酸性环境的调节效果”探究活动。请参与探究并回答下列问题。 活动一：认识口腔环境 人进食后，口腔内的细菌会分解食物残渣，产生酸性物质，使口腔内pH下降。长期处于酸性环境中，牙釉质会被腐蚀，导致牙齿硬度降低，甚至出现缺损。 (1)人进食后，口腔内pH减小，口腔内溶液的酸性___________(填“增强”或“减弱”)。 活动二：探究牙膏对口腔酸性环境的调节 【查阅资料】 (2)下表列出了四种不同品牌牙膏中添加的部分成分，从物质分类角度分析，其中属于盐类的是___________(填化学式)。 牙膏种类 甲 乙 丙 丁 添加成分 氢氧化铝 二氧化硅 碳酸钙 氢氧化钠 (3)氢氧化铝是牙膏中常用的摩擦剂、缓冲剂与抗酸成分，可与酸性物质发生反应，减少酸性物质对牙釉质的腐蚀(如图所示)。 氢氧化铝不仅能与口腔中的酸性物质反应，在医药上，服用含氢氧化铝的药物还可以治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为___________，该反应属于基本反应类型中的___________。 【实验探究】 用相同的稀醋酸(pH=4.8)模拟口腔酸性环境，用搅拌模拟刷牙进行对比实验。 实验编号 牙膏种类 牙膏质量/g 搅拌时间/min 最终pH ① 普通牙膏 2 3 5.3 ② 普通牙膏 2 6 5.6 ③ 含氟牙膏 2 3 5.7 ④ 含氟牙膏 2 6 6.1 ⑤ 抗敏感牙膏 2 3 6.0 ⑥ 抗敏感牙膏 2 6 6.6 (4)探究搅拌时间对口腔酸性环境调节效果的影响，可选择的实验组合有___________(填字母代号)。 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ E．⑤⑥ 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】 (5)通过对比实验①③⑤可得到结论___________。 (6)健康口腔适宜pH为6.6~7.1。分析表中数据可知___________对口腔酸性环境的调节效果最好。 (7)结合个人生活经验与日常习惯，写出一条保护牙齿、维持口腔酸碱平衡的合理建议___________。 【答案】(1)增强 (2) (3) 复分解反应 (4)ADE (5)牙膏种类对口腔酸性环境调节效果有影响 (6)抗敏感牙膏 (7)饭后及时漱口，减少食物残留(或用含氟牙膏刷牙，保护牙釉质) 【详解】（1）pH越小，酸性越强，人进食后，口腔内pH减小，口腔内溶液的酸性增强。 （2）从物质分类角度分析，氢氧化铝、氢氧化钠属于碱，二氧化硅属于氧化物，碳酸钙属于盐，化学式为。 （3）氢氧化铝与胃酸成分盐酸反应生成氯化铝和水，该反应的化学方程式为；该反应符合“双交换，价不变”特点，基本反应类型属于复分解反应。 （4）探究搅拌时间对口腔酸性环境调节效果的影响，时间为变量，可选择的实验组合有①②、③④、⑤⑥。 （5）①③⑤实验变量为牙膏种类，通过对比实验①③⑤可知：牙膏种类对口腔酸性环境调节效果有影响。 （6）健康口腔适宜pH为6.6~7.1，由表中数据可知，抗敏感牙膏对口腔酸性环境的调节效果最好。 （7）保护牙齿、维持口腔酸碱平衡可饭后及时漱口，减少食物残留；用含氟牙膏刷牙，保护牙釉质等。 17．（5分）火力发电厂为防止燃煤烟气中的污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，这个过程中会发生化学反应：，回答下列问题： (1)中钙元素质量分数为___________。 (2)某火力发电厂每天燃煤产生，通过以上反应吸收，至少需要碳酸钙的质量是多少？(写出计算过程) 【答案】(1)40% (2)解：设需要碳酸钙的质量为x。 答：吸收至少需要碳酸钙的质量是100t。 【详解】（1）CaCO3中钙元素的质量分数为； （2）计算过程见答案。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷02 化学·参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题1分，共12分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C D B B C D B B A B A 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 13．（5分）(1) 固体酒精(1分) (2)佩戴手套和护目镜、远离明火(1分) (3) C2H5OH+3O22CO2+3H2O (2分) 在实验研究范围内，当硬脂酸与氢氧化钠的配比为3:0.46时，燃烧后产生的残渣最少(1分) 14．（6分）(1)锥形瓶(1分) (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2分) B(1分) (3) 可以控制反应的发生与停止(1分) 3(1分) 15．（6分）(1) 保证铁完全被除去(1分) 增大反应物接触面积，加快反应速率，也能让反应进行得更充分(1分) (2)过滤(1分) (3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(2分) (4)用氢氧化钠溶液等碱性溶液吸收(1分) 16．（6+3分）(1)增强(1分) (2) (1分) (3) (2分) 复分解反应(1分) (4)ADE(1分) (5)牙膏种类对口腔酸性环境调节效果有影响(1分) (6)抗敏感牙膏(1分) (7)饭后及时漱口，减少食物残留(或用含氟牙膏刷牙，保护牙釉质) (1分) 17．（5分）(1)40%(1分) (2)解：设需要碳酸钙的质量为x。 (2分) (1分) x=100t(1分) 答：吸收至少需要碳酸钙的质量是100t。 试卷第2页，共22页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷02 化 学 考情速递 中考·新动向：2026年安徽中考化学将紧扣新课标要求，坚持素养立意，整体难度保持平稳，以基础题为主，大幅减少机械记忆类试题，更加注重知识的实际应用与迁移。命题趋势上，强化真实情境考查，多结合工业生产、环境保护、生活应用等素材；引导考生对科学在实际社会生活中的价值有更深刻地体会和感受，认识到科学对促进人类文明发展的关键价值和意义。 中考·新情境：创设真实情境是中考化学命题的一大特点。比如2025年第13题非物质文化遗产（蛋雕制作）、第15题现代科技情境（纳米材料）、第17题（储氢技术）等，这种情境化的命题形式有助于考查学生将化学知识应用于实际情境的能力，以及在复杂情境下分析和解决问题的能力。 命题·大预测：2026年的中考试题命制仍会更贴近生产、生活。注重跨学科融合及热点应用等，全面考查学生的核心素养。如传统文化、非物质文化遗产、2026年春晚、新能源材料等。第13题仍然继续保持原有风格，在方案设计方面结合地方特色豆腐制作、金属雕刻、土壤酸碱性测定等，科学探究题是安徽中考亮点，重点考查金属性质和酸碱盐性质结合数字化实验进行项目式探究，以问题为学习线索，通过自主探究解决一系列问题，使知识问题化、问题情境化、情境真实化，引导学生通过小组合作、实验探究、讨论交流等多样化方式解决问题，促进化学课程核心素养全面发展。 （考试时间：48分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40 一、单选题：本大题共12小题，每小题1分，共12分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1．《天工开物》中记载的火法炼锌工艺包括下列步骤，其中涉及化学变化的是 A．炉甘石装载入泥罐 B．逐层用煤炭饼垫衬 C．其底铺薪，发火煅红 D．冷定毁罐取出 2．化学与人类的生产生活关系密切，下列说法正确的是 A．维生素A可作为补药长期大量服用 B．煤气泄漏时，应关闭阀门，打开排风扇 C．金刚石和石墨的化学性质相似，故金刚石也可以燃烧 D．为避免降低氮肥的肥效，不能和草木灰混合使用 3．党的二十大报告提出，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长，持续推进人与自然和谐共生的现代化建设。下列做法不合理的是 A．降碳：提倡绿色低碳出行 B．减污：生活废水处理后排放 C．扩绿：退耕还林合理种植 D．增长：大量使用一次性餐具 4．我国自主研制的薄膜铌酸锂(LiNbO3)光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法不正确的是 A．锂的原子序数是3 B．一个铌原子的质量约为碳-12原子质量的93倍 C．铌的相对原子质量为92.91 D．两种元素的本质区别是质子数不同 5．下列对宏观事实的微观解释正确的是 A．水结成冰——分子停止运动 B．氧气和液氧都有助燃性——同种分子化学性质相同 C．冰受热变为水，水受热变为水蒸气——分子可以再分 D．热水能使压瘪的乒乓球复原——球内气体分子受热膨胀变大 6．在传统中医里，野葱常被视作民间草药，认为其具有温中散瘀的功效。但葱兰（含有石蒜碱C16H17NO4）外形与野葱极为相似，误食后会引发中毒，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，请勿随意采食野外不明植物。下列关于石蒜碱说法正确的是 A．石蒜碱是氧化物 B．石蒜碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为192:17:12:64 C．石蒜碱中碳元素的质量分数最大 D．石蒜碱由16个碳原子、17个氢原子、1个氮原子及4个氧原子构成 过氧乙酸是一种无色透明液体，化学式为C2H4O3， 易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在0.005%~1%的水溶液是高效的消毒杀菌剂。阅读材料，完成下面小题。 7．下图是制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图。下列说法错误的是 A．化学反应前后元素种类不发生改变 B．该反应说明原子在化学反应中不可再分 C．参加反应的甲、乙的分子个数比是1∶1 D．物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同 8．下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是 A．可以在金属容器中配制过氧乙酸溶液 B．贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存 C．消毒、杀菌用的过氧乙酸溶液，浓度越大越好 D．配制过氧乙酸的稀溶液时，可以用温度计搅拌 9．2026年马年春晚多个节目蕴含了丰富的化学原理。福外化学兴趣小组开展以“春晚中的传统技艺与科学奥秘”为主题的跨学科实践活动。其中说法错误的是 选项 A B C D 实践活动 《武BOT》节目中机器人酷炫的表演，其骨架采用了多种合金 《丝路古韵》节目中，舞者服饰色彩来源于敦煌壁画涂料 《每道光》节目里给汽车喷漆 《驭风歌》节目中用干冰制造舞台烟雾效果 化学知识 合金的硬度大、强度高、耐腐蚀性更强 常用氧化铜作为红色颜料 隔绝水和氧气，防止铁生锈 干冰升华时会吸收大量的热 A．A B．B C．C D．D 10．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 B 除去中混有的CO气体 通过灼热的氧化铜 C 鉴别NaCl、、三种固体 加水溶解 D 除去溶液中少量的 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 11．我国腌制食品历史悠久，适宜的盐水浓度能赋予食品独特的风味与口感。20℃时将35 g NaCl加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解得到溶液。不同温度下NaCl的溶解度如下表所示，有关说法正确的是 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 A．NaCl的溶解度为36.0g B．20℃时，烧杯中溶液的质量为135g C．升温至60℃，溶质的质量分数变大 D．将溶液降温到0℃时，会有晶体析出 12．化学兴趣小组为探究燃烧的条件设计了如图1所示实验(红磷、白磷均足量，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)，测得试管②中的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论错误的是 A．根据图2曲线可知，②中白磷燃烧耗尽了装置内的 B．热水中白磷不燃烧和②中白磷燃烧的现象，说明物质燃烧需要与接触 C．气球的作用是平衡气压和防止污染空气 D．①中红磷不燃烧，②中白磷燃烧，说明物质燃烧需要温度达到可燃物的着火点 二、非选择题：本题共5小题，共208分。 13．(5分)火锅是我国独具特色的传统美食，已有上千年的历史。化学兴趣小组的同学对火锅燃料产生了兴趣，并进行如下项目化探究。 (1)任务一：选择火锅燃料 【查阅资料】早在四千多年前新石器时代就出现了火锅的雏形。不同时期火锅燃料有木柴、木炭、固体酒精等。等质量的燃料燃烧时性能比较如下： 燃料 木柴 木炭 固体酒精 点燃难易程度 中 难 易 燃烧持续性 短 较长 长 【小组讨论】 结合信息，选择________作为户外燃料较好。 (2)任务二：自制固体酒精 【实践探究】固体酒精的制作方法：将3 g硬脂酸加入50 mL 95%的酒精中，放入60～70℃水浴中加热至溶解；再将0.5 g氢氧化钠溶于5 mL蒸馏水，缓慢倒入上述溶液并快速搅拌，混合液倒入模具，冷却凝固即可。 【交流讨论】从安全角度考虑，实验过程中应注意：________。 (3)任务三：探究燃烧产物 【研究成果】写出酒精完全燃烧的化学方程式为________。 同学们发现燃烧后有固体残渣剩余，酒精原料配比与燃烧后剩余固体残渣的关系如下图所示。观察分析，你能得出的结论是________。 14．(6分)实验是化学研究的重要手段。请根据如图的实验装置回答问题。 (1)甲装置中，仪器a的名称是________。 (2)在实验室用乙装置来制取氧气，其反应的化学方程式为________，与本实验安全注意事项无关的图标有________（填序号）。 A．护目镜    B．用电    C． 明火    D．洗手 (3)兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理设计了生态景观鱼缸中的二氧化碳自动补给装置，如图所示。气量调节阀能控制气体的流量，与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是___________。为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸___________(填“1”“2”或“3”)的位置。 15．(6分)利用废弃铜料(含有铜、铁)和石灰石制备农药“波尔多液”的一种流程如图。回答下列问题。 (1)步骤①加入过量稀硫酸的目的是______，加入稀硫酸前要将废弃铜料粉碎，其目的是______。 (2)操作a的名称是______。 (3)步骤③发生反应的化学方程式是______。 (4)写出一种吸收气体B的方案：______。 16．(6+3分)化学知识能帮助我们科学维护身体健康。某化学兴趣小组开展了“牙膏对口腔酸性环境的调节效果”探究活动。请参与探究并回答下列问题。 活动一：认识口腔环境 人进食后，口腔内的细菌会分解食物残渣，产生酸性物质，使口腔内pH下降。长期处于酸性环境中，牙釉质会被腐蚀，导致牙齿硬度降低，甚至出现缺损。 (1)人进食后，口腔内pH减小，口腔内溶液的酸性___________(填“增强”或“减弱”)。 活动二：探究牙膏对口腔酸性环境的调节 【查阅资料】 (2)下表列出了四种不同品牌牙膏中添加的部分成分，从物质分类角度分析，其中属于盐类的是___________(填化学式)。 牙膏种类 甲 乙 丙 丁 添加成分 氢氧化铝 二氧化硅 碳酸钙 氢氧化钠 (3)氢氧化铝是牙膏中常用的摩擦剂、缓冲剂与抗酸成分，可与酸性物质发生反应，减少酸性物质对牙釉质的腐蚀(如图所示)。 氢氧化铝不仅能与口腔中的酸性物质反应，在医药上，服用含氢氧化铝的药物还可以治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为___________，该反应属于基本反应类型中的___________。 【实验探究】 用相同的稀醋酸(pH=4.8)模拟口腔酸性环境，用搅拌模拟刷牙进行对比实验。 实验编号 牙膏种类 牙膏质量/g 搅拌时间/min 最终pH ① 普通牙膏 2 3 5.3 ② 普通牙膏 2 6 5.6 ③ 含氟牙膏 2 3 5.7 ④ 含氟牙膏 2 6 6.1 ⑤ 抗敏感牙膏 2 3 6.0 ⑥ 抗敏感牙膏 2 6 6.6 (4)探究搅拌时间对口腔酸性环境调节效果的影响，可选择的实验组合有___________(填字母代号)。 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ E．⑤⑥ 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】 (5)通过对比实验①③⑤可得到结论___________。 (6)健康口腔适宜pH为6.6~7.1。分析表中数据可知___________对口腔酸性环境的调节效果最好。 (7)结合个人生活经验与日常习惯，写出一条保护牙齿、维持口腔酸碱平衡的合理建议___________。 17．（5分）火力发电厂为防止燃煤烟气中的污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，这个过程中会发生化学反应：，回答下列问题： (1)中钙元素质量分数为___________。 (2)某火力发电厂每天燃煤产生，通过以上反应吸收，至少需要碳酸钙的质量是多少？(写出计算过程) 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $