第9卷 词语 2026年山东省春季高考中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山东省春季高考《语文考点双析卷》，依据《山东省春季高考统一考试招生专业类别语文考试标准（2026年版）》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年山东省春季高考《语文考点双析卷》的第9卷，主要考查识记现代汉语普通话常用字的词语。 2026年山东省春季高考《语文考点双析卷》 第9卷 词语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①山谷里突然 了姑娘们欢乐的呐喊。 ②一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将 他乡游子的神思带到千里之外的故乡。 ③店庆期间，凡购物满100元者，本店将 价值30元的礼品券一张。 ④就在这一分钟里，台儿沟的姑娘们站在车窗下，抓紧时间跟旅客 地做买卖。 A．爆发 作客 赠送 和和气气 B．爆发 做客 赠送 一团和气 C．暴发 做客 惠赠 和和气气 D．暴发 作客 惠赠 一团和气 2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （   ） ①张教授把祖辈 下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ②这些措施 发展了经济，还保护了环境。 ③ 向前多走一小步——看来仿佛向同一方向前进一小步——真理 会变成谬误。 A．流传 不止 尽管 却 B．留传 不只 无论 都 C．留传 不只 只要 就 D．流传 不止 只有 才 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（    ） ① 昨天，《乘风破浪的姐姐》首期节目的累计播放量已经突破1.5亿。 ②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行 ，亟需加以规范。 ③春季高考发榜了，让张老师最高兴的 自己被评为了“教学能手”， 全班同学均榜上有名。 A．截止   权利   不是   而是 B．截止   权限   不仅   而且 C．截至   权利   不仅   而且 D．截至   权限   不是   而是 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①______目前，电影《消失的她》累计票房已经突破26亿，创历史新高。 ②听，青山那沉醉的呼声回荡在山林中，撞击着峭壁，最终______在天际。 ③在实现民族复兴的道路上，我们______守候在静止的岸，______做飞速行驶的舟。 A．截至 消逝 与其 不如 B．截止 消逝 不但 而且 5．依次填入下面各句中横线处的词语，最恰当的一项是（    ） ①在奥运会乒乓球比赛中，我国运动员经过艰苦拼搏，终于______了对手的攻势，获得了冠军。 ②由于利益驱动，一些不法商贩以次充好，甚至用假货来______利益，这是应当受到法律制裁的。 ③伟人的伟大之处，______在于其丰功伟绩，______在于其非凡的人格。 A．遏止   谋取   尽管   也 B．遏制   牟取   不仅   更 C．遏止   牟取   尽管   也 D．遏制   谋取   不仅  更 C．截至 消失 与其 不如 D．截止 消失 不但 而且 6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①李小二对林冲道：只是小人家离得远了，过几时，那 来望恩人。 ②天地也！只合把清浊 ，可怎生糊突了盗跖、颜渊？ ③如果你觉得心里有 ，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼。 ④在这个会议上，我国 青蒿素及其抗疟性的几个报告引起热烈反响。 A．功夫 分辩 委曲 对于 B．功夫 分辨 委屈 关于 C．工夫 分辨 委屈 关于 D．工夫 分辩 委曲 对于 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）天文学界的争论一直不曾停歇，总的趋势是信奉浑天说的人越来越多，浑天说______成为天文学界对宇宙结构认识的主流。 （2）由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的______，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。 （3）设立朝华社的目的是绍介东欧和北欧文学，输入外国的版画，因为我们都以为应该______一点刚健质朴的文艺。 （4）对于所有这些银河系里的恒星，地球上的居民到______为止比较了解的却只有一个。 A．逐渐  趋向  扶植  目前 B．逐步  趋向  扶持  目前 C．逐渐  取向  扶植  日前 D．逐步  取向  扶持  日前 8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会______，并且猛然释放出能量。 ②这就是说，房身部分是以木材做立柱和横梁，成为______梁架，其有两根立柱和两层以上的横梁。 ③“木叶”的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人______的诗篇正是从这里得到了启发。 ④也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多______，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、小说等等。 A．湮没   一副    传颂    体裁 B．淹没   一幅    传诵    题材 C．淹没   一幅    传颂    题材 D．湮没    一副    传诵    体裁 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（  ） ①爱是黑夜里的星光，照亮了______的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润了干涸的灵魂。 ②书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中______。 ③经过世代的筛选，留传至今的谷肉果菜、水陆珍奇，______营养价值高，______易于消化吸收。 A．黯淡    踟蹰    不但    而且 B．暗淡    徘徊    尽管    但是 C．暗淡    踟蹰    尽管    但是 D．黯淡    徘徊    不但    而且 10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①保护生态环境、应对气候变化的行动非但不会阻碍经济发展，还能_______新的增长动能，提高发展质量。 ②现代科技的发展日新月异，_______从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③“红杏枝头春意闹”的“闹”字_______写出浓浓春意，_______把视觉与听觉结合在一起，写出了场面感。 A．培育  以至  不仅  而且 B．培养  以至  既  也 C．培育  以致  既  也 D．培养  以致  不仅  而且 11．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（   ） ①二十大报告指出，要推动绿色发展，牢固树立和 绿水青山就是金山银山的理念。 ②在那时起，我开始花大的力量来 年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。 ③ 职业教育能将科技与现实生产力结合，使科技成果迅速转化为生产力，__ 备受重视。 A．践行  扶植  由于  因而 B．实践  扶植  因为  从而 C．实践  扶持  由于  因而 D．践行  扶持  因为  从而 12．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的是（   ） ①建党百年之际，中国______宣告脱贫攻坚战取得了全面胜利。 ②每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。 ③任何源远流长的文明，______展示在世界面前，______能真正显示出它的地位和价值。 A．庄重   蕴藏   只有   才 B．庄重   蕴含   只要   就 C．庄严   蕴含   只要   就 D．庄严   蕴藏   只有   才 13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。 （2）苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人所 。 （3）我应该是个八尺男儿， 不能金戈铁马，醉卧沙场， 应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。 A．散发   传颂   即使   也 B．焕发   传颂   如果   那么 C．焕发   传诵   即使   也 D．散发   传诵   如果   那么 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（    ） ①淄博烧烤走红网络，当地政府迅速_________________，出台了一系列政策措施，打出了一套套“组合拳”。 ②每个人都会遇到不顺心的事，真正的聪明人不会让坏情绪肆意_________________。 ③考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，_________________考生善于进行心理调适，_________________能缓解减轻不良反应。 A．反应  蔓延  如果  就 B．反应  曼延  只要  就 C．反映  曼延  如果  就 D．反映  蔓延  只要  就 15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①一词多义的现象在古汉语中非常普遍，阅读古诗文时，要注意结合语境仔细 ，正确理解。 ②《我与地坛》中，“剥蚀”的琉璃，“淡褪”的朱红，“ ”的高墙，“散落”的玉砌雕烂，也都高度暗合了作者失落、悲伤甚至绝望的心境。 ③《赤壁赋》通过铺陈、排比形成 之美，要反复诵读，逐步领会。 ④在对大地山川、风物美景的描写中 ，既可以受到美的熏陶，又能够领会深厚的人文内涵。 A．甄别  坍圮  整饬  徜徉 B．区别  坍圮  整齐  徜徉 C．甄别  倒塌  整齐  徘徊 D．区别  倒塌  整饬  徘徊 16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（    ） ①两个老同学十几年不通消息，彼此间 起来。 ②“采菊东篱下，悠然见南山”，这“悠然”二字真是 得很。 ③ 我们的技术赶上了世界先进水平， 还要学习人家的长处。 A．隔阂   高雅   倘若   那么 B．隔膜   闲雅   即使   也 C．隔膜   高雅   即使   也 D．隔阂   闲雅   倘若   那么 17．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①对于那些有艺术________力的人，则能轻易分辨出名画和赝品。 ②一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦________民族复兴的前途。 ③在语文学习的过程中，字词和朗读是基本功，________达到滚瓜烂熟的程度，孩子的基本功________能算打扎实了。 A．鉴赏   探寻   只有/才 B．欣赏   探寻   只要/就 C．欣赏   找寻   只有/才 D．鉴赏   找寻   只要/就 18．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①你这么只凭________是不能交涉事情的。 ②童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解，并且引导我走上成为一个理论物理学家的________。 ③那位画家一定画了________一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们全接到一份。 ④正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早________卷下一天大雪来。 A．义气  历程  不只  沸沸扬扬 B．意气  里程  不止  纷纷扬扬 C．义气  里程  不只  沸沸扬扬 D．意气  历程  不止  纷纷扬扬 19．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①也许他（哈姆莱特）到海外各国游历一趟以后，时时______的环境，可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。 ②使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所______的。 ③在文法的拘束性之下，仍可以有许多______，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。 ④自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的______，此后的诗人们也就再也不肯把它轻易放过。 A．变幻  必需  题材  奥妙 B．变换  必须  题材  奥秘 C．变换  必需  体裁  奥妙 D．变幻  必须  体裁  奥秘 20．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（   ） ①老师和同学们的误解让班长感到十分 ，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。 ②连日暴雨 部分低洼地带积水。 ③在这片沉寂了多年的原始森林中， 出现了野生东北虎的足迹，怎不叫人高兴？？ A．委曲  导致  居然 B．委屈  招致  果然 C．委曲  招致  果然 D．委屈  导致  居然 21．依次填写下列各句横线处的词语，恰当的是（   ） （1）在选择职业时，我们应该________的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 （2）不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬误之说，荒唐之言，无端之辞来与之________。 （3）________只能作出这样的一个发现，________已经是幸福的了。 A．遵从   斡旋   既然/就 B．遵循   周旋   既然/就 C．遵循   周旋   即使/也 D．遵从   斡旋   即使/也 22．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①我们党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识是何等 、何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。 ②经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条 始终的、唯一有助于理解的红线。 ③我们要从国内外实际情况出发，从其中引出其固有的而不是 的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。 ④马克思列宁主义的普遍真理 和中国革命的实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。 A．浮浅    贯穿    臆造    已经 B．肤浅    贯穿    臆造    一经 C．肤浅    贯串    创造    一经 D．浮浅    贯串    创造    已经 23．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①恰同学少年，风华正茂；书生______，挥斥方遒。 ②一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将______他乡游子的神思带到千里之外的故乡。 ③店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。 ④这位在生活和工作中都______的年轻副局级干部干出一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当一名高校老师。 A．意气  作客  赠送  雷厉风行 B．意气  做客  赠送  叱咤风云 C．义气  做客  惠赠  雷厉风行 D．义气  作客  惠赠  叱咤风云 24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①14天了，他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是_____了的雄蕊。 ②使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子_______的。 ③香雪示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了_______。 ④在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，________。 A．退化    必需    委曲    各得其所 B．蜕化    必须    委曲    各取所需 C．蜕化     必须    委屈    各取所需 D．退化    必需    委屈    各得其所 25．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个__________的命运共同体。 ②在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治__________结束。 ③病毒__________很快，但更快的，是数以万计逆行出征的医务人员，是紧急驰援的物资运输车队，是源源不断的爱和支持。 ④他这一刺并没有抱多大希望，却带着__________的决心和恶狠狠的劲头儿。 A．休戚相关 宣告 曼延 十足 B．息息相关 宣布 蔓延 实足 C．息息相关 宣告 蔓延 实足 D．休戚相关 宣告 蔓延 十足 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山东省春季高考《语文考点双析卷》，依据《山东省春季高考统一考试招生专业类别语文考试标准（2026年版）》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年山东省职教高考《语文考点双析卷》的第9卷，主要考查识记现代汉语普通话常用字的词语。 2026年山东省春季高考《语文考点双析卷》 第9卷 词语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25题） 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①山谷里突然 了姑娘们欢乐的呐喊。 ②一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将 他乡游子的神思带到千里之外的故乡。 ③店庆期间，凡购物满100元者，本店将 价值30元的礼品券一张。 ④就在这一分钟里，台儿沟的姑娘们站在车窗下，抓紧时间跟旅客 地做买卖。 A．爆发 作客 赠送 和和气气 B．爆发 做客 赠送 一团和气 C．暴发 做客 惠赠 和和气气 D．暴发 作客 惠赠 一团和气 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 ①爆发：火山内的岩浆等忽然冲出地表，向外喷发；突然发生，突然发作。暴发：突然发财或得势（多含贬义）；突然发作，突然兴起。“暴发”多用于山洪、大水或疾病等具体事物。“爆发”用于具体事物，如火山，也用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。此处修饰的是姑娘们欢快的情绪，应用“爆发”。 ②作客：指寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。在这里强调的是寄居他乡，应用“作客”。 ③赠送：无代价地把东西送给别人。惠赠：指对方赠予（财物）。商店是送给购物者礼品券，所以用“赠送”。 ④和和气气：态度平顺温和。一团和气：多用以形容态度十分和蔼，亦指无原则地与人和气相处。此处指姑娘们做买卖时态度温和，所以应用“和和气气”。 故选A。 2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （   ） ①张教授把祖辈 下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ②这些措施 发展了经济，还保护了环境。 ③ 向前多走一小步——看来仿佛向同一方向前进一小步——真理 会变成谬误。 A．流传 不止 尽管 却 B．留传 不只 无论 都 C．留传 不只 只要 就 D．流传 不止 只有 才 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思；“留传”是“遗留给后代”的意思。语境强调“秘方”是祖辈留给张教授的，所以选“留传”。 ②“不只”是连词，用于递进关系的复句中，相当于“不但”“不仅”等，表示除所说的内容外，还有更进一层的意思。整个句子表述的是语意上的递进。“不只”一般用于前一分句，在其后的分句里，要有与之呼应的“而且”“也”“还”等词语；“不止”有两个意思，一个是“不停止”；另一个意思是超出某个数量或范围。语境中“发展了经济”和“保护了环境”是递进关系，所以选“不只”。 ③“尽管……却”表示转折；“无论……都”表示一种“无条件”关系，也就是表示在任何条件下结果或结论都不会改变；“只要……就”表示条件非唯一；“只有……才”表示条件唯一。语境强调如果超出一定范围，真理和谬误就会相互转化，可见“向前多走一小步”是非唯一的条件，所以选“只要……就”。 故选C。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（    ） ① 昨天，《乘风破浪的姐姐》首期节目的累计播放量已经突破1.5亿。 ②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行 ，亟需加以规范。 ③春季高考发榜了，让张老师最高兴的 自己被评为了“教学能手”， 全班同学均榜上有名。 A．截止   权利   不是   而是 B．截止   权限   不仅   而且 C．截至   权利   不仅   而且 D．截至   权限   不是   而是 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①“截止”：表示到某个时间停止，一般用于时间之后。“截至”：表示停止于某个时间，一般用于时间之前。此处用于时间“昨天”前，应选“截至”。 ②“权限”：职权范围。“权利”：公民或法人依法行使的权力和享有的利益。此处指规范证券监管机构的职权范围，应选“权限”。 ③“不但……而且……”是递进关系，“不是……而是……”是并列关系，前一句否定，后一句肯定。此处前后句子是并列关系，应选“不是……而是……”。 故选D。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①______目前，电影《消失的她》累计票房已经突破26亿，创历史新高。 ②听，青山那沉醉的呼声回荡在山林中，撞击着峭壁，最终______在天际。 ③在实现民族复兴的道路上，我们______守候在静止的岸，______做飞速行驶的舟。 A．截至 消逝 与其 不如 B．截止 消逝 不但 而且 C．截至 消失 与其 不如 D．截止 消失 不但 而且 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析近义词和关联词语的能力。 “截至”后面须带时间词语做宾语，一般用于时间词语之前；“截止”不能带时间词语做宾语，一般用于时间词语之后。①句横线后有“目前”，故选用“截至”。 “消失”和“消逝”都是指已经失去，不存在了，但“消失”表示从存在到不存在，强调过程；“消逝”则包含有一个事物随时间而不复存在的意思，强调结果，常指声音、时间等。②句是指“青山那沉醉的呼声”，“消逝”更符合语境。 “不但……而且……”是表递进关系，“与其……不如……”是表选择关系。③句“静止的岸”“行驶的舟”两者是选择关系，故选用“与其……不如……”。 故选A。 5．依次填入下面各句中横线处的词语，最恰当的一项是（    ） ①在奥运会乒乓球比赛中，我国运动员经过艰苦拼搏，终于______了对手的攻势，获得了冠军。 ②由于利益驱动，一些不法商贩以次充好，甚至用假货来______利益，这是应当受到法律制裁的。 ③伟人的伟大之处，______在于其丰功伟绩，______在于其非凡的人格。 A．遏止   谋取   尽管   也 B．遏制   牟取   不仅   更 C．遏止   牟取   尽管   也 D．遏制   谋取   不仅  更 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。结合“对手的攻势”，应用“遏制”。 ②牟取：指以不正当的或非法的手段牟取钱财和私利。谋取：设法取得，一般为中性词，无褒贬。结合“一些不法商贩以次充好”“应当受到法律制裁”，应用“牟取”。 ③尽管：表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而”等词呼应。不仅，指不止这一个，还有类似的。同“还”“而且”“更”配合用，与“而且”“更”配合时表示意思进一层，与“还”配合时表示结论不唯一。根据句意可知，句间关系是递进关系，应用“不仅……更”。 故选B。 6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①李小二对林冲道：只是小人家离得远了，过几时，那 来望恩人。 ②天地也！只合把清浊 ，可怎生糊突了盗跖、颜渊？ ③如果你觉得心里有 ，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼。 ④在这个会议上，我国 青蒿素及其抗疟性的几个报告引起热烈反响。 A．功夫 分辩 委曲 对于 B．功夫 分辨 委屈 关于 C．工夫 分辨 委屈 关于 D．工夫 分辩 委曲 对于 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 功夫：本领、造诣，武术，做事所耗费的时间和精力。工夫：时间，空闲时间，时候。语境是说李小二到时候来看林冲，应选“工夫”。 分辩：辩白，指语言说。分辨：辨别。语境强调天地应该辨别清浊，应选“分辨”。 委屈：受到不应有的指责或待遇而心里难过，使人受到委屈。委曲：曲折，事情的底细和原委，勉强服从。语境是说心里难受，应选“委屈”。 关于：介词，引进某种事物的关系者。对于，介词，引进对象或事物的关系者。“对于”主要指出对象，以及对待事物的主观态度。“关于”主要指出事物的范围、内容和跟事物有关系的人和事。语境“青蒿素及其抗疟性的几个报告”指出的是关涉的范围，应选“关于”。 故选C。 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）天文学界的争论一直不曾停歇，总的趋势是信奉浑天说的人越来越多，浑天说______成为天文学界对宇宙结构认识的主流。 （2）由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的______，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。 （3）设立朝华社的目的是绍介东欧和北欧文学，输入外国的版画，因为我们都以为应该______一点刚健质朴的文艺。 （4）对于所有这些银河系里的恒星，地球上的居民到______为止比较了解的却只有一个。 A．逐渐  趋向  扶植  目前 B．逐步  趋向  扶持  目前 C．逐渐  取向  扶植  日前 D．逐步  取向  扶持  日前 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 （1）句中说浑天说成为主流是一个自然而然的过程，用“逐渐”更合适。“逐渐”指渐渐，侧重于表示缓慢的、自然而然的变化过程。“逐步”指一步一步地，侧重于有步骤、有计划地进行。 （2）句中说物种按照几何级数过度繁殖的发展方向，用“趋向”恰当。“趋向”指朝着某个方向发展，侧重于发展的趋势。“取向”指选取的方向，侧重于选择的方向。 （3）句中说输入外国版画，培养刚健质朴的文艺，用“扶植”更能体现对文艺的培育。“扶植”指扶助培植，侧重于培养壮大。“扶持”指帮助支持，侧重于支持。 （4）句中说地球上的居民到现在为止的情况，用“目前”。“目前”指说话的时候。“日前”指几天前。 故选A。 8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会______，并且猛然释放出能量。 ②这就是说，房身部分是以木材做立柱和横梁，成为______梁架，其有两根立柱和两层以上的横梁。 ③“木叶”的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人______的诗篇正是从这里得到了启发。 ④也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多______，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、小说等等。 A．湮没   一副    传颂    体裁 B．淹没   一幅    传诵    题材 C．淹没   一幅    传颂    题材 D．湮没    一副    传诵    体裁 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一组，湮没，埋没；一种物理现象，是指当物质和它的反物质相遇时，会发生完全的物质-能量转换，转为能量（如以光子的形式）的过程，又称互毁、相消、对消灭。淹没，大水等漫过或浸没，也比喻性地表示声音的“盖过”。依据语境可知，这里是指物理现象，应用“湮没”。 第二组，一副，用于成组成套的事物，如一副手套；也用于面部表情态度等，如一副慈祥的模样，一副笑脸。一幅，用于画，布匹，纸张等有面积的东西，如一幅画。根据“其有两根立柱和两层以上的横梁”可知，应用“一副”。 第三组，传诵，多用于诗词、文章等，侧重于传布诵读。传颂，多用于名声等，侧重于传布称道，具有褒扬，称赞的感情色彩。此处修饰“诗篇”，指传布诵读，应用“传诵”。 第四组，体裁，指一切艺术作品的种类和样式。题材，构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。此处指多样性的创作形式，应用“体裁”。 故选D。 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（  ） ①爱是黑夜里的星光，照亮了______的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润了干涸的灵魂。 ②书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中______。 ③经过世代的筛选，留传至今的谷肉果菜、水陆珍奇，______营养价值高，______易于消化吸收。 A．黯淡    踟蹰    不但    而且 B．暗淡    徘徊    尽管    但是 C．暗淡    踟蹰    尽管    但是 D．黯淡    徘徊    不但    而且 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用一般词语及关联词语的能力。 第一处，“黯淡”指阴沉、昏暗；也比喻没有希望，不美好。“暗淡”指光线昏暗或色彩不鲜明。句中指爱照亮了原本阴沉、没有希望的生命，故选用“黯淡”。 第二处，徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。踟蹰，指心里迟疑，要走不走的样子。句中“没有书，历史还在混沌未开的蒙昧中”，显然是用比喻写历史像人一样在一个地方来回走，没有前进，故用“徘徊”更好。 第三、四处，“营养价值高”和“易于消化吸收”是递进关系，故选用“不但……而且……”。 故选D。 10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①保护生态环境、应对气候变化的行动非但不会阻碍经济发展，还能_______新的增长动能，提高发展质量。 ②现代科技的发展日新月异，_______从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③“红杏枝头春意闹”的“闹”字_______写出浓浓春意，_______把视觉与听觉结合在一起，写出了场面感。 A．培育  以至  不仅  而且 B．培养  以至  既  也 C．培育  以致  既  也 D．培养  以致  不仅  而且 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括关联词语）的能力。 培育：培养幼小生物，使其发育成长。培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。语境搭配的是“新的增长动能”，侧重使其发育，应选“培育”； 以至：用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果（多指不好的结果）是由于上半句谈到的原因造成的。语境“从前的幻想今天都有可能成为现实”并非坏结果，应选“以至”。 “不仅……而且”表递进；“既……又”表并列，语境中“写出浓浓春意”“把视觉与听觉结合在一起，写出了场面感”之间应是递进关系，应选“不仅……而且”。 故选A。 11．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（   ） ①二十大报告指出，要推动绿色发展，牢固树立和 绿水青山就是金山银山的理念。 ②在那时起，我开始花大的力量来 年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。 ③ 职业教育能将科技与现实生产力结合，使科技成果迅速转化为生产力，__ 备受重视。 A．践行  扶植  由于  因而 B．实践  扶植  因为  从而 C．实践  扶持  由于  因而 D．践行  扶持  因为  从而 【答案】D 【详解】本题考查学生准确理解并运用常见词语的能力。 ①两者都表示行动、履行的意思，不同的是“践行”后一般跟宾语，“实践”后一般不跟宾语，故应选“践行”。 ②“扶植”：扶持培养；扶助培植。“扶持”：1.搀扶。 2.支持；帮助。 3.服侍；照顾。前者多用于贬义，后者多用于褒义。此处用来表示帮助年轻人，故选用“扶持”。 ③“备受重视”表达的是结果，而前面“职业教育能将……”表述的是原因，而“因为”后多跟完整的语句成分，此处是完整语句，故可选“因为……从而”。 故选D。 12．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的是（   ） ①建党百年之际，中国______宣告脱贫攻坚战取得了全面胜利。 ②每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。 ③任何源远流长的文明，______展示在世界面前，______能真正显示出它的地位和价值。 A．庄重   蕴藏   只有   才 B．庄重   蕴含   只要   就 C．庄严   蕴含   只要   就 D．庄严   蕴藏   只有   才 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①处，庄重：(言语、举止)不随便。不轻浮。庄严：庄重而严肃。语境形容政府宣告时庄重严肃，应选“庄严”。 ②处，蕴含：包含。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。语境是说书与自己的关系，强调书对每个人的作用，应选“蕴藏”。 ③处，“只有……才”是表示条件关系的关联词，表示条件唯一。“只要……就”是表示条件关系的关联词，表示条件不唯一。语境强调唯一条件，应选“只有……才”。 故选D。 13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。 （2）苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人所 。 （3）我应该是个八尺男儿， 不能金戈铁马，醉卧沙场， 应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。 A．散发   传颂   即使   也 B．焕发   传颂   如果   那么 C．焕发   传诵   即使   也 D．散发   传诵   如果   那么 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“散发”的一般是本身具有的东西或品质，比如“散发出浓烈的气味”“散发出一种强大的气场”，而“焕发”通常是指与以往不同的，有“焕然一新”的成分，是由内而外的改变。语境说的是“生命”的光彩，由内而外，故选“焕发”。 ②“传诵”和“传颂”区别为：对象不同，传诵多用于诗词、文章等，传颂多用于名声等。传诵侧重于辗转传布诵读，传颂侧重于辗转传布称道。语境对象为诗词，故选“传诵”。 ③“即使/也”表示假设的让步，认某种事实，暂让一步，是表示假设关系的关联词，而“如果/那么”表示充分条件，是从前面可以推出后面的，还可以否定后面推出否定前面。语境句子是表示假设让步关系，故选“即使/也”。 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（    ） ①淄博烧烤走红网络，当地政府迅速_________________，出台了一系列政策措施，打出了一套套“组合拳”。 ②每个人都会遇到不顺心的事，真正的聪明人不会让坏情绪肆意_________________。 ③考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，_________________考生善于进行心理调适，_________________能缓解减轻不良反应。 A．反应  蔓延  如果  就 B．反应  曼延  只要  就 C．反映  曼延  如果  就 D．反映  蔓延  只要  就 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“反应”：是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。“反映”：即一事物和其他事物发生相互作用时，以自身的变化再现他物某些特点。语境意思是由于淄博烧烤的走红，当地政府做出了一系列的发展旅游经济的政策举措，符合“反应”的语义，故选“反应”。 ②“蔓延”：指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。“曼延”：指线性伸展延长，一般用于具体的事物。指连绵不断地向远处延伸(多用于山脉、水流、道路等)。语境意思是坏情绪延伸扩展到工作生活等其他方面，符合“蔓延”的语义，故选“蔓延”。 ③“如果……就……”：表示假设关系的复句。“只要……就……”：表示充分条件，有前就会有后。语境意思是善于调节心理的考生，可以减轻不良反应，但不是所有的不良反应都可以通过调节心理得到缓解，“善于进行心理调适”不一定就能得到“缓解减轻不良反应”的结果，选“如果……就……”。 故选A。 15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①一词多义的现象在古汉语中非常普遍，阅读古诗文时，要注意结合语境仔细 ，正确理解。 ②《我与地坛》中，“剥蚀”的琉璃，“淡褪”的朱红，“ ”的高墙，“散落”的玉砌雕烂，也都高度暗合了作者失落、悲伤甚至绝望的心境。 ③《赤壁赋》通过铺陈、排比形成 之美，要反复诵读，逐步领会。 ④在对大地山川、风物美景的描写中 ，既可以受到美的熏陶，又能够领会深厚的人文内涵。 A．甄别  坍圮  整饬  徜徉 B．区别  坍圮  整齐  徜徉 C．甄别  倒塌  整齐  徘徊 D．区别  倒塌  整饬  徘徊 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①甄别：甄别是指通过对信息、事物、人的观察、分析和判断，确定其真伪、好坏、优劣等，从而选择最佳的、最合适的、最优秀的一种或一部分方案，方式或人选。区别：区分；辨别。此处语境为结合语境仔细辨别，做出正确理解，故选用“甄别”。 ②坍圮：崖岸或建筑物或堆起的东西倒塌，从基部崩坏。倒塌：建筑物倒下来。此处“高墙”经历史的侵蚀，从基部崩坏倒塌，故选用“坍圮”。 ③整饬：整齐有序，整顿使有条理等。整齐：有秩序，不乱。此处强调《赤壁赋》通过铺陈、排比手法形成的整齐有序有条理的特点，故选用“整饬”。 ④徜徉：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。徘徊：在一个地方来回走。比喻犹豫不决。此处说的是受到美的熏陶，故选用“徜徉”。 故选A。 16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（    ） ①两个老同学十几年不通消息，彼此间 起来。 ②“采菊东篱下，悠然见南山”，这“悠然”二字真是 得很。 ③ 我们的技术赶上了世界先进水平， 还要学习人家的长处。 A．隔阂   高雅   倘若   那么 B．隔膜   闲雅   即使   也 C．隔膜   高雅   即使   也 D．隔阂   闲雅   倘若   那么 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①隔膜：指感情方面不相通。隔阂：是指彼此思想上有距离，不容易沟通。此处是表达情感的疏远，故选用“隔膜”。 ②高雅：高尚、雅致，不粗俗。闲雅：从容安舒的意思。此处由“悠然”可知，强调的是安闲舒逸的生活乐趣，故选用“闲雅”。 ③倘若……那么：用于假设关系，倘若是假设成立导致的结果。即使……也：即使用于假设关系，即使是假设成立“也……”，也后面带有转折的意思。此句后面带有转折的意思，故选用“即使……也”。 故选B。 17．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①对于那些有艺术________力的人，则能轻易分辨出名画和赝品。 ②一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦________民族复兴的前途。 ③在语文学习的过程中，字词和朗读是基本功，________达到滚瓜烂熟的程度，孩子的基本功________能算打扎实了。 A．鉴赏   探寻   只有/才 B．欣赏   探寻   只要/就 C．欣赏   找寻   只有/才 D．鉴赏   找寻   只要/就 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“鉴赏”，对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。“欣赏”，领略玩赏。根据后文“能轻易分辨出名画和膺品”，说明不仅能够领略艺术，而且更能鉴定，所以选用“鉴赏”。 ②“探寻”，勘探、找寻；寻求。“找寻”，寻找。“探寻”比“寻找”书面色彩更强，这里是说苦苦寻找的是民族复兴的前途，所以选用书面语更强的“探寻”。 ③“只要……就……”，表充分条件。“只有……才……”表必要条件。因为“字词和朗读是基本功”，所以“达到滚瓜烂熟的程度”是“孩子基本功打扎实”的必要条件，所以选用“只有……才……”。 故选A。 18．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①你这么只凭________是不能交涉事情的。 ②童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解，并且引导我走上成为一个理论物理学家的________。 ③那位画家一定画了________一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们全接到一份。 ④正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早________卷下一天大雪来。 A．义气  历程  不只  沸沸扬扬 B．意气  里程  不止  纷纷扬扬 C．义气  里程  不只  沸沸扬扬 D．意气  历程  不止  纷纷扬扬 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①“义气”，一指节烈、正义的气概；二指刚正之气；三指为情谊而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。“意气”，意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。此处语境是指由于主观和偏激而产生的情绪是不能交涉事情的，应用词语“意气”。 ②“历程”，经历过的事情。“里程”，指行程；比喻过程。此处语境是指走上成为一个理论物理学家的行程，应用“里程”。 ③“不只”，不但；不是单一的。“不止”，不停止；表示超出一定数量或范围；不仅；不限于。此处语境是指那位画家一定画了超出一夜，应用“不止”。 ④“沸沸扬扬”，形容人声喧扰，议论纷纷。“纷纷扬扬”，形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、流言广为传布。此处语境是形容雪，应用“纷纷扬扬”。 故选D。 19．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①也许他（哈姆莱特）到海外各国游历一趟以后，时时______的环境，可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。 ②使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所______的。 ③在文法的拘束性之下，仍可以有许多______，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。 ④自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的______，此后的诗人们也就再也不肯把它轻易放过。 A．变幻  必需  题材  奥妙 B．变换  必须  题材  奥秘 C．变换  必需  体裁  奥妙 D．变幻  必须  体裁  奥秘 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 变幻：令人不可捉摸的变化；无规则的改变。变换：事物的一种形式或内容换成另一种，侧重指由变化而改变。语境修饰“环境”的变化，应选“变换”。 必需：意思为非有不可的；不能少的。必须：表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。语境强调磁场是加速一束电子不能少的条件，应选“必需”。 题材：指的是为表现作品主题所用的材料。也指作为写作材料的社会生活的某些方面。亦特指作家用以表现作品主题思想的素材。体裁：指一切艺术作品的种类和样式。语境后面有“诗、词、歌、赋、论著、散文、小说”，可见是说文学作品的样式，应选“体裁”。 奥妙：指秘诀；深奥微妙。奥秘：指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。语境更强调“木叶”一词的妙处，应选“奥妙”。 故选C。 20．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（   ） ①老师和同学们的误解让班长感到十分 ，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。 ②连日暴雨 部分低洼地带积水。 ③在这片沉寂了多年的原始森林中， 出现了野生东北虎的足迹，怎不叫人高兴？？ A．委曲  导致  居然 B．委屈  招致  果然 C．委曲  招致  果然 D．委屈  导致  居然 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“委曲”，曲调、道路、河流等曲折；事情的经过，底细。“委屈”，受到不应有的指责或待遇，感到心里难过。此处语境是指老师和同学们的误解让班长感到心里难过，所以应该用词语“委屈”。 ②“导致”，使产生，促成；引起；造成（常用于不好的结果）。“招致”，招来；引起；招引；收罗等。此处语境是指连日暴雨造成部分低洼地带积水，所以应该用词语“导致”。 ③“居然”，竟然；表示出乎意料。“果然”，表示事实与所预料的相符。此处语境是指在这片沉寂了多年的原始森林中，出乎意料的出现了野生东北虎的足迹，所以应该用词语“居然”。 故选D。 21．依次填写下列各句横线处的词语，恰当的是（   ） （1）在选择职业时，我们应该________的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 （2）不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬误之说，荒唐之言，无端之辞来与之________。 （3）________只能作出这样的一个发现，________已经是幸福的了。 A．遵从   斡旋   既然/就 B．遵循   周旋   既然/就 C．遵循   周旋   即使/也 D．遵从   斡旋   即使/也 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。 第一空，“遵从”：遵照并服从。“遵循”：按照，遵照。此处是说遵照的原则，没有服从的含义，应用“遵循”。 第二空，“斡旋”：调解，扭转僵局。“周旋”：尽量拖延时间，和对方相持下去以等待有利时机。此处是说和对方相持下去以等待有利时机，应用“周旋”。 第三空，“既然/就”：表示因果关系的关联词语。“即使/也”：表示假设关系的关联词语。此处“只能作出这样的一个发现”是假设的情况，应用“即使/也”。 故选C。 22．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①我们党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识是何等 、何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。 ②经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条 始终的、唯一有助于理解的红线。 ③我们要从国内外实际情况出发，从其中引出其固有的而不是 的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。 ④马克思列宁主义的普遍真理 和中国革命的实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。 A．浮浅    贯穿    臆造    已经 B．肤浅    贯穿    臆造    一经 C．肤浅    贯串    创造    一经 D．浮浅    贯串    创造    已经 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 浮浅：浮在表面，不切实际。常用于人的态度、作风等，重点指人态度浮躁、思想浅薄、缺乏修养。肤浅：指局限于表面的、浅薄的。语境指我们对于马克思列宁主义的认识局限于表面，应选“肤浅”。 贯穿：指通达，贯通。贯串：指从头到尾穿过一个或一系列事物。语境指经济关系从头到尾都存在，起到贯通的作用。应选“贯穿”。 臆造：凭主观意想编造。创造：首先想出或做出(前所未有的事物)。语境与“固有”的相对，说明规律是客观存在的，与之相对，应该选“臆造”。 一经：用在动词或表示条件的词组前面，表示只要经过某种行为或某个步骤，就可以产生相应的结果，后面常有“就”、“便”等相呼应。已经：表示事情完成或时间过去。语境强调只要克思列宁主义的普遍真理和中国革命的实践相结合，就会使中国革命的面目为之一新，应选“一经”。 故选B。 23．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①恰同学少年，风华正茂；书生______，挥斥方遒。 ②一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将______他乡游子的神思带到千里之外的故乡。 ③店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。 ④这位在生活和工作中都______的年轻副局级干部干出一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当一名高校老师。 A．意气  作客  赠送  雷厉风行 B．意气  做客  赠送  叱咤风云 C．义气  做客  惠赠  雷厉风行 D．义气  作客  惠赠  叱咤风云 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 ①意气：意志和气概，如意气风发；志趣和性格，如意气相投；由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，如讲义气；有这种气概或感情。此处指年轻人意气风发，应用“意气”。 ②作客：指寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。在这里强调的是寄居他乡，应用“作客”。 ③赠送：无代价地把东西送给别人。惠赠：指对方赠予（财物）。商店送给购物者礼品券，所以用“赠送”。 ④雷厉风行：形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。叱咤风云：形容声势威力很大。多指将帅或左右时局者的威风气势。此处指钟扬的生活和工作作风果断、坚决、严格，所以应用“雷厉风行”。 故选A。 24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①14天了，他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是_____了的雄蕊。 ②使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子_______的。 ③香雪示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了_______。 ④在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，________。 A．退化    必需    委曲    各得其所 B．蜕化    必须    委曲    各取所需 C．蜕化     必须    委屈    各取所需 D．退化    必需    委屈    各得其所 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①退化：指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：昆虫的幼虫脱皮后，增大体形或变为另一种形态。比喻人的品质变坏，腐化堕落。语境是雄蕊功能减退，故应选用“退化”。 ②必需：意思是非有不可的，不能少的。必须：表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。必须和必需都有必要的意思，区分在于前者强调必要，后者强调必要有，根据语境，故应选用“必需”。 ③委屈：是受到不应该有的指责或待遇，心里难过。“委曲”一指曲调、道路、河流等曲折，二指事情的经过，底细。语境是仿佛是她使凤娇受了指责，故应选用“委屈”。 ④各得其所：表示各如其所愿，也表示各个都得到适当的安排。各取所需：意思是各自选取自己所需要的。此处是说自然与精神，宗教信仰与日常生活相反相成的状态，故应选用“各得其所”。 故选D。 25．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个__________的命运共同体。 ②在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治__________结束。 ③病毒__________很快，但更快的，是数以万计逆行出征的医务人员，是紧急驰援的物资运输车队，是源源不断的爱和支持。 ④他这一刺并没有抱多大希望，却带着__________的决心和恶狠狠的劲头儿。 A．休戚相关 宣告 曼延 十足 B．息息相关 宣布 蔓延 实足 C．息息相关 宣告 蔓延 实足 D．休戚相关 宣告 蔓延 十足 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①：“休戚相关”，形容关系密切，利害一致。“息息相关”，形容彼此关系非常密切。语境是命运共同体，强调祸福相关，利害一致，用“休戚相关”更合适。 ②：“宣告”，（动）公开告诉；当众宣布。书面语言和礼仪性语言常用，在日常口语中不多用。“宣布”，指向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。语境指米字旗降下相当于公开告诉世界，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治结束，用“宣告”。 ③：“曼延”，“曼”的本义是“引”（使长）的意思，“曼延”指线性伸展延长，一般用于具体的事物。指连绵不断地向远处延伸（多用于山脉、水流、道路等）。“蔓延”，向四周扩展延伸。语境指病毒向四周扩展延伸，用“蔓延”。 ④：“十足”，成色纯。如：十足的黄金。形容达到非常充足的程度。“实足”，属性词，确实足数的：～年龄。～一百人。语境修饰“决心”，应用“十足”。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $