广西河池高级中学等校2025-2026学年高一下学期自主检测练习 生物学

高一自主检测练习生物学 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、单项选择题（共16题，1~12题每题2分，13~16题每题4分，共40分。每题只有一个选项符合题意）。 1. 孟德尔以纯合的紫花和白花豌豆为亲本进行杂交实验。下列叙述错误的是（　　） A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物 B. 套袋是为了防止外来花粉的干扰 C. F1表现出的亲本性状为隐性性状 D. F2中显性性状与隐性性状比为3：1 2. 某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种,已知栗色和白色分别由基因B和b控制。育种工作者选出一匹栗色公马和一匹白色母马进行杂交,生出一匹白色马。若让该栗色公马与另一匹栗色母马杂交并产生后代（正常情况下一匹母马一次只生一匹小马），下列相关推断错误的是（ ） A. 若后代为栗色马,则栗色母马为纯合子 B. 若后代为白色马,则栗色母马为杂合子 C. 若栗色母马的基因型为BB,则不可能生出白色马 D. 若栗色母马的基因型为Bb,则生出白色马的概率为1/4 3. 某种植物叶绿素的合成受一对等位基因A/a控制，其中基因型为AA和Aa的植株叶片分别表现为深绿色和浅绿色，基因型为aa的植株叶片呈黄色，在幼苗期即死亡。正常光照下，让某浅绿叶植株自交，子代成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为（　　） A. 3/5 B. 2/5 C. 2/3 D. 1/2 4. 下列关于遗传学基本知识的叙述，正确的是（　　） A. 纯合子的双亲一定是纯合子，杂合子的双亲一定是杂合子 B. 非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的，体现了性状分离现象 C. 性染色体上基因控制的性状，在遗传时总是和性别相关联 D. 在“性状模拟分离比”实验中，为了实验的准确性，两个桶内的彩球数量一定要相等 5. 已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性。纯合品种甲与纯合品种乙杂交得F1，再让F1与玉米丙（ddRr）杂交，所得子代的表型及比例如下图所示，下列分析正确的是（　　） A. 甲、乙的基因型为DDRR与ddrr组合 B. F2中矮杆抗病的个体都能稳定遗传 C. F2中纯合子占1/2，且全部表现为矮秆 D. 若F1自交，其子代中基因型不同于F1的个体占3/4 6. 人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，且三对等位基因独立遗传。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关（显性基因个数越多，肤色越深）。若双方均含3个显性基因的杂合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），下列分析错误的是（　　） A. 子代肤色相同的个体的基因型不一定相同 B. 子代肤色的基因型有27种，表型7种 C. 子代表现为肤色最浅的概率为1/16 D. 子代基因型不同于亲代的概率为7/8 7. 下列叙述正确的是（　　） A. 受精卵中全部染色体一半来自精子，一半来自卵细胞 B. 卵细胞形成过程中，所有细胞都进行不均等的细胞质分裂 C. 精细胞形成过程中减数分裂I后期所有非等位基因进行自由组合 D. 形成10个受精卵，至少需要10个精原细胞和10个卵原细胞 8. 下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述错误的是（　　） A. 有性生殖过程中形成配子多样性的原因之一发生在细胞② B. 若该生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有2种染色体组成 C. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体 D. 图中的所有细胞均可发生在同一器官内 9. 摩尔根是染色体遗传理论的奠基人，他通过果蝇杂交试验得出“基因位于染色体上”的结论。某生物兴趣小组为验证果蝇的红眼基因（W）/白眼基因（w）位于X染色体上，他们将杂合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代中红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1：1：1，下列叙述中合理的是（　　） A. 由杂交结果可知，果蝇的眼色、性别的遗传遵循自由组合定律 B. 通过该小组的杂交实验可以判断果蝇的红眼基因（W）/白眼基因（w）位于X染色体上 C. 应该再将子代的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交方可进一步验证该结论 D. 上述实验可证明果蝇所有基因都位于染色体上 10. 下列关于抗维生素D佝偻病的分析，错误的是（ ） A. 人群中，该病的女性患者多于男性患者 B. 女性的基因型为、时，都是患者且发病程度相同 C. 男性患者和正常女性结婚，后代中没有正常的女性 D. 该病患者的消化系统对钙和磷的吸收有限，生长缓慢 11. 下图表示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（　　） A. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传 B. 芦花性状为显性性状 C. 种群中，该种鸟类的雌鸟一共有2种基因型 D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟杂交的子代中，雌鸟均为非芦花 12. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，进行以下实验步骤：①用含32P或35S的培养基培养大肠杆菌；②用标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，获得标记噬菌体；③用标记噬菌体侵染未标记大肠杆菌；④搅拌、离心后检测放射性。下列关于该实验的叙述，正确的是（　　） A. 步骤①中可直接用含标记物的培养基培养噬菌体 B. 32P标记组在上清液中检测不到放射性 C. 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离 D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 13. 将遗传因子组成为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体后，并随机分成①②两组，①组让其全部自交；②组让所有植株自由交配。①②两组的植株上所结的种子中遗传因子组成为aa的种子所占比例分别为（　　） A. 1/6，1/9 B. 1/9，1/6 C. 1/6，5/12 D. 3/8，1/9 14. 某种番茄果肉的颜色由两对等位基因控制，有红色和黄色两种类型，同时出现两种显性基因时表现为某一性状，其余情况表现为另一种性状。为确定番茄果肉颜色的遗传机制，进行了如下杂交实验。下列分析错误的是（　　） P：黄果植株甲×黄果植株乙→F1均为红果植株F2 注：该实验不考虑突变和染色体互换、致死。 A. 若果肉颜色由两对非独立遗传的等位基因控制，得到的F2中红果：黄果≈1：1，则F2中红果植株基因组成有3种类型 B. 若F2中红果：黄果≈9：7，说明F1产生的雌雄配子均为4种且比例相等，F2中黄果植株的基因型有5种 C. 将F1红果植株与亲本黄果植株乙杂交，子代中红果植株占比约为1/2 D. F2中黄果性状一经出现，在正常情况下，该植株自交时黄果性状可长期稳定遗传 15. 下图是水稻（2n=24）花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，①~⑤代表不同细胞（不考虑变异）。下列推断正确的是（　　） A. 与细胞④相比，细胞①中染色体数、核DNA数均加倍 B. 细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生互换 C. 若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成四个花粉粒都异常 D. 图中各细胞是花粉母细胞减数分裂不同时期的物理模型 16. 如图为DNA分子结构示意图，下列有关该图的叙述正确的是（　　） a.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 b.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 c.⑨是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则 d.DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 e.③占的比例越大，DNA分子越不稳定 f.⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T A. b、c、d、f B. c、d、f C. a、b、c、f D. b、c、e 二、非选择题（本大题共5题，共60分）。 17. 请结合所学的遗传学知识，回答以下问题： I、水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受B、b一对基因控制。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色。请回答下列问题： Ⅱ、某种扇贝具有不同的壳色（相关基因用D/d表示），科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验过程如下： 实验1：橘黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为橘黄色； 实验2：实验1的F1与枣褐色个体杂交，后代橘黄色：枣褐色=1：1； 实验3：橘黄色与橘黄色个体杂交，后代橘黄色：枣褐色=3：1. （1）用非糯性水稻与隐性个体测交，子代中非糯性：糯性=1：1，则该株水稻的基因型为_______。 （2）为进一步验证B、b这对基因控制的性状的遗传遵循分离定律，可用该株非糯性水稻作为材料进行________实验，实验结果为__________；还可以取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为_______，也可证明该对基因控制的性状的遗传遵循分离定律。 （3）上述实验中能够判断壳色性状的显隐性关系的是_______。 （4）若某种药物能够导致含有基因D的精细胞失活，请用遗传图解的方式表示该药物对实验3结果的影响。 18. 小鼠的毛色由基因A/a和B/b控制，其中基因B控制黑色素的合成，基因A在一定程度上抑制基因B的表达而使个体表现为灰色。一个纯合黑色品系与一个纯合白色品系杂交，F1均表现为灰色。F1雌雄个体相互交配，F2中雌雄鼠的表型及比例均为灰色：黑色：白色=9：3：4。回答下列问题： （1）A/a和B/b这两对基因控制小鼠毛色性状的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是_______。 （2）F2灰色个体中杂合子所占比例为________；若让F2的黑鼠自由交配所得子代中黑鼠所占比例为______。 （3）现有多只白色雌鼠（基因型相同）、三种颜色的纯合雄鼠若干，请根据以下杂交实验推测白色雌鼠的基因型。 实验设计：在繁殖季节，让待测的多只白色雌鼠与黑色纯合雄鼠多次交配，观察并统计子代小鼠毛色。 ①若子代小鼠毛色全为灰色，则待测白色雌鼠的基因型为______。 ②若后代小鼠毛色______，则待测白色雌鼠的基因型为aabb。 ③若后代小鼠毛色______，则待测白色雌鼠的基因型为_______。 19. 假设某高等动物细胞内的核DNA含量为4.图1中的细胞图像为该动物在进行细胞分裂的细胞示意图，曲线图表示一条染色体上DNA的含量变化；图2表示该动物细胞中核DNA含量变化曲线；图3表示该生物细胞增殖过程中不同细胞中染色体（a）、染色单体（b）、核DNA分子数（c）变化的柱形图，据图回答： （1）图1中的细胞A处于图1坐标曲线中______段（用字母表示）。 （2）图1中细胞B所处的分裂时期是_______，该时期细胞内染色体的主要行为是_____。 （3）图2中能表示初级精母细胞的时期是________段（用字母表示）。图2中由H→I，表示的生理过程是_____。 （4）图3中可表示减数分裂Ⅱ中期的细胞是______（用横坐标上罗马数字表示），图3中细胞I对应图2的时期是_____段（用字母表示）。 20. 如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： （1）甲病的致病基因位于_________染色体上，乙病是_________性遗传病。 （2）写出下列个体的基因型：Ⅲ9为_________，Ⅲ12为_________。 （3）若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_________。 （4）若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个_________（填“男”或“女”）孩。 21. 为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗里的肺炎链球菌转化实验流程如图所示： （1）检测细菌类型时，S型肺炎链球菌在培养基上形成的菌落表面______，其菌体有多糖类的______，有利于在宿主体内生活。 （2）若要去除提取液中的蛋白质和酯类物质，通常向提取液中加入_____，这在实验变量的控制上采用了________原理。 （3）某生物活动小组借鉴该实验，利用某病毒的核酸提取液、显微注射器、小鼠、DNA酶、RNA酶、生理盐水等来探究该病毒（能使小鼠致病）的遗传物质种类，请完善以下实验步骤： ①取健康且生长状况等基本一致的小鼠若干，随机均分成A、B、C、D四组，向A组鼠体内注射适量的该病毒核酸提取物，向B组鼠体内注射____，向C组鼠体内注射_______，向D组鼠体内注射_______； ②将四组小鼠放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察比较各组小鼠的发病情况。 结果及结论：A组和C组的小鼠发病，B组和D组的小鼠不发病，则说明DNA是该病毒的遗传物质。 高一自主检测练习生物学 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、单项选择题（共16题，1~12题每题2分，13~16题每题4分，共40分。每题只有一个选项符合题意）。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共5题，共60分）。 【17题答案】 【答案】（1）Bb （2） ①. 自交 ②. 非糯性：糯性=3：1 ③. 蓝黑色花粉：橙红色花粉=1：1 （3）实验1和3 （4） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 遵循 ②. F2表型比为9：3：4，是典型的9：3：3：1自由组合比例的变式 （2） ①. 8/9 ②. 8/9 （3） ①. AAbb ②. 全为黑色 ③. 后代中既有灰色也有黑色 ④. Aabb 【19题答案】 【答案】（1）bc （2） ①. 减数第一次分裂中期 ②. 联会的同源染色体整齐排布在赤道板两侧 （3） ①. CD ②. 受精作用 （4） ①. Ⅲ ②. AB段、IJ段、OP段、EF段 【20题答案】 【答案】（1） ①. 常 ②. 伴X染色体隐 （2） ①. aaXBXB或aaXBXb ②. AAXBY或AaXBY （3）5/8 （4）女 【21题答案】 【答案】（1） ①. 光滑 ②. 荚膜 （2） ①. 蛋白酶、酯酶 ②. 减法 （3） ①. 等量含DNA酶的该病毒核酸提取液 ②. 等量含RNA酶的该病毒核酸提取液 ③. 等量的生理盐水 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $