2026届高三生物二轮复习课件专题六　内环境稳态与免疫调节

专题六　内环境稳态与免疫调节 1 人体的 内环境与稳态 内环境组成 血浆、组织液、淋巴液等 调节网络 神经—体液—免疫 意义 机体进行正常生命活动的必要条件 血糖 调节 神经中枢 调节方式 体温 调节 水盐 调节 相关激素 神经中枢 调节方式 相关激素 神经中枢 调节方式 相关激素 下丘脑 胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等 神经—体液调节 神经—体液调节 下丘脑 甲状腺激素、肾上腺素等 神经—体液调节 下丘脑 抗利尿激素、醛固酮 免疫 调节 组成 种类 免疫器官 免疫活性物质 免疫细胞 非特异性免疫 特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 免疫防御 免疫监视 功能 免疫自稳 金版P46 考点1内环境稳态及其调节 PART 02 第二部分 3 2022年2月，北京成功举办了第24届冬季奥运会。运动员在比赛过程中通过机体的调节作用维持内环境的稳态 (1)运动员在比赛过程中,机体维持内环境稳态的调节机制为_______________调节，肌细胞产生的乳酸进入血液后与________________________（填物质）反应使血浆pH维持相对稳定。 NaHCO3(HCO3-或HPO42-) 神经—体液—免疫 考点情境 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 【真题研读】 1．(2022·广东选择考)在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是(　　) A．血红蛋白　　　　　 B．血糖 C．肾上腺素 D．睾酮 A 金版P47 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学  1．内环境中的“存在与不存在 金版P47 与外界相通的 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 (2)赛场温度很低，下图表示运动员在候赛时进行的部分体温调节过程，图中“?”表示的器官为_____，过程②的调节机制称为_________调节，该调节机制的意义是_______________________________________________________。 有利于维持激素含量的动态平衡(有利于维持机体内环境的稳态) (3)比赛过程中运动员大量出汗，机体通过分泌激素b调节水平衡。刺激下丘脑分泌激素b的信号是____________________，激素b是___________作用于肾小管、集合管___________（选填“细胞膜上”或“细胞膜内”）的受体上。 抗利尿激素 垂体 （负）反馈 细胞外液渗透压升高 考点情境 细胞膜上 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 冷觉 热觉 (1). 体温调节 金版P47 体温稳定 体温稳定 (2)水盐平衡调节的几个核心点 ①感受器——______________________； 调节中枢——下丘脑； 渴觉中枢——________________。 ②抗利尿激素的分泌部位：_________； 释放部位：________； 作用：____________________________________。 下丘脑渗透压感受器 下丘脑 垂体 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 金版P47 细胞外液渗透压 升高 下 丘 脑 抗利尿激素 肾小管、集合管 重吸收水分 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 大脑皮层 细胞外液渗透压 下降 (-) 细胞外液渗透压 下降 (-) 刺激(+) 主动饮水 补充水分 合成 (+) 尿量 ↓ 垂体 释放 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低 肾上腺皮质 醛固酮 分泌 肾小管和集合管对Na+的重吸收 促进 血钠含量升高 抑制 相关激素：______ 调节机制：_______ 醛固酮 反馈调节 产生部位：_________ 肾上腺皮质 化学本质：_____ 固醇类 靶器官：_____________ 肾小管和集合管（肾） （3）Na+平衡的调节过程 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 (4)比赛过程中，血糖含量能够 维持在正常水平，与胰高血糖 素的作用有关，该激素的作用 是______________________________________， 除此之外，肾上腺素也具有升高血糖的作用，下图表示其分泌过程及作用机制，据图分析肾上腺素分泌的调节方式为________，描述其升高血糖的机制_____________________________________________________________________________________________________________________________________。 肾上腺素与受体结合后使G1蛋白激活，进而激活腺苷酸环化酶，促进ATP产生cAMP;cAMP促进酶p活化，在酶p的作用下，肝糖原分解产生葡萄糖 促进肝糖原水解和非糖物质化为葡萄糖 神经调节 考点情境 11 (4)血糖平衡调节的过程 非糖物质转化 肾上腺素 金版P47 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 题点3　血糖平衡调节 5．胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高。胰高血糖素通过信号传递系统，激活肝细胞的磷酸化酶，加速糖原分解，过程如下图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．人体内的糖原主要分布在肝脏和肌肉中 B．胰高血糖素可以在细胞之间传递信息 C．饱腹时，肝细胞内有活性的磷酸化酶减少 D．胰高血糖素能有效降低磷酸化酶的活化能 D 金版P49 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 2．(2023·广东选择考)空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是(　　) A．空腹时健康人血糖水平保持恒定 B．空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素 C．运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充 D．紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高 D 金版P47 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 A．高强度运动时，肾上腺素和胰高血糖素协同作用升高血糖 B．高强度运动血浆乳酸水平达到峰值时，骨骼肌细胞无氧呼吸强度最高 C．两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的相对稳定 D．两种强度运动后，交感神经与副交感神经活动的强弱均会发生转换 B 金版P47 3.(2025·广东选择考)为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3 min低强度运动和高强度运动。运动开始后血浆乳酸水平见右图。下列叙述错误的是(　　) 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 6．胰岛素抵抗是指机体细胞对胰岛素不敏感，进而使胰岛素降血糖的效能降低，机体处于高胰岛素、高血糖状态，最终会发生典型的糖尿病。胰岛素抵抗也可能导致高血压、血脂异常等多种慢性疾病。图1表示胰岛素分泌的调节过程及其作用机理。请回答下列问题： (1)图中③的含义是__________。当血糖浓度升高时，胰岛B细胞接受葡萄糖、__________、__________等信号分子刺激后，胰岛素分泌量增加。胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有______________的特点。据图分析，血糖平衡过程是由___________________ (填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”)实现的。 氧化分解 神经递质 胰高血糖素 通过体液运输 神经—体液调节 (2)从分子水平分析，胰岛素抵抗产生的原因可能有________(填序号)。 ①胰岛素分泌障碍　②胰岛B细胞受损　③胰岛素受体基因表达水平下降　④胰岛素受体结构改变　⑤存在胰岛细胞自身抗体 ③④ 金版P49 (3)科研人员发现了一种新型血糖调节因子——成纤维细胞生长因子1(FGF1)，并利用胰岛素抵抗模型鼠开展了相关研究。实验结果如图2、图3所示。 据图2、图3可以得出结论：FGF1可改善胰岛素抵抗，依据是图2的实验结果说明，在_________________条件下，FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低；图3实验结果说_______________________________________________________________________ ______________________。 不加胰岛素抑制剂 随FGF1浓度的增加，胰岛素抵抗模型鼠的胰岛素含量降低(或FGF1使胰岛素抵抗模型鼠的胰岛素含量降低) 金版P50 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 考点2免疫调节 PART 03 第三部分 18 2023年,我国多地出现甲流感染人群,多地学校因学生患甲流而停课。甲型流感病毒(IAV)是一种RNA 包膜病毒，感染症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎。 下图是人体对甲型 流感病毒的部分 免疫过程示意 图，Ⅰ～Ⅶ表示 不 同种类的细胞， Th细胞（辅助性 T细胞）是T 细胞 的一种，a ～ g代表 不同的物质。 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 (1)病毒被Ⅰ_____________(填细胞名称)摄取处理后,将抗原呈递在细胞表面,然后传递给 Th 细胞,Th 细胞表面的特定分子发生变化并与Ⅴ________(填细胞名称）结合，这是激活Ⅴ细胞的第二信号；激活Ⅴ细胞的第一信号是 _____________________。 病毒和B细胞接触 抗原呈递细胞 B细胞 考点情境 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 (2)Ⅲ _________________（填细胞名称）能裂解被该病毒侵染的细胞，该过程属于_______ 免疫。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ不能识别抗原的是____________（填序号）。 细胞毒性T细胞 细胞 Ⅶ 考点情境 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 辅助 性T 细胞 浆细 胞 新的细胞毒性T细胞 金版P50 B细胞活化的2个信号 细胞毒性T细胞活化的2个信号 ①靶细胞表面分子(信号)的刺激、②细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌)的刺激。 【真题研读】 1．(2023·广东选择考)病原体感染可引起人体产生免疫反应。下图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是(　　) A．a～b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 C 金版P51 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 2．三类免疫失调症及免疫预防和治疗 再次 金版P50 选必一P78 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 4．过敏性鼻炎是一种儿童常见病，其发生与鼻黏膜分泌的P物质有关，机制如下图所示。下列叙述正确的是(　　) D A．过敏原初次刺激特异性个体不会发生免疫反应 B．过敏原与浆细胞表面受体结合后刺激其分泌IgE抗体 C．P物质引起鼻黏膜毛细血管扩张会导致组织液减少 D．找出并避免接触过敏原是预防过敏性鼻炎的主要措施 金版P52 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 题点2　免疫异常引起的疾病及预防 3．研究发现，丙型肝炎病毒(HCV)感染机体后，会诱导机体产生抗HCV的抗体。甲状腺因遭到该抗体攻击而受到损伤。下列叙述错误的是(　　) A．甲状腺组织可能存在和HCV相似的结构 B．由自身抗体造成的甲状腺损伤属于机体过敏反应 C．甲状腺组织受损会导致机体TSH、TRH的分泌异常 D．适量服用免疫抑制剂有利于减轻感染HCV造成的甲状腺损伤 √ 金版P53 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 2．(2024·广东选择考)某些肿瘤细胞表面的PD－L1 与细胞毒性T细胞(CTL)表面的PD－1结合能抑制CTL的免疫活性，导致肿瘤免疫逃逸。免疫检查点疗法使用单克隆抗体阻断PD－Ll和PD－1的结合，可恢复CTL的活性，用于肿瘤治疗。为进一步提高疗效，研究者以黑色素瘤模型小鼠为材料，开展该疗法与化疗的联合治疗研究。部分结果见下图。回答下列问题： (2)黑色素瘤细胞能分泌吸引某类细胞靠近的细胞因子CXCL1。为使CTL响应此信号，可在CTL中导入__________________基因后再将其回输小鼠体内，从而进一步提高治疗效果。该基因的表达产物应定位于CTL的____________(答位置)且基因导入后不影响CTL________________的能力。 联合 该疗法既发挥了化疗药物的作用，也增加了活化的CTL数量 CXCL1受体 细胞膜表面 杀伤肿瘤细胞 (1)据图分析，__________疗法的治疗效果最佳，推测其原因是_____________________________________________________。 金版P51 (3)某兴趣小组基于现有 抗体—药物偶联物的思路提 出了两种药物设计方案。 方案一：将化疗药物与PD －L1 单克隆抗体结合在一起。 方案二：将化疗药物与PD －1 单克隆抗体结合在一起。 你认为方案____________(填“一”或“二”)可行，理由是___________________________________________________________________ ______________________________。 一 方案一的偶联物既可阻断PD-1与PD-L1结合，恢复CTL的活性，又可使化疗药物特异性杀伤肿瘤细胞 2．(2024·广东选择考)某些肿瘤细胞表面的PD－L1 与细胞毒性T细胞(CTL)表面的PD－1结合能抑制CTL的免疫活性，导致肿瘤免疫逃逸。免疫检查点疗法使用单克隆抗体阻断PD－Ll和PD－1的结合，可恢复CTL的活性，用于肿瘤治疗。为进一步提高疗效，研究者以黑色素瘤模型小鼠为材料，开展该疗法与化疗的联合治疗研究。部分结果见下图。回答下列问题： 金版P51 S蛋白是某病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白，作为抗原被宿主免疫系统识别并应答，因此S蛋白是该病毒疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型该病毒疫苗的研发策略： 类型 研发策略 灭活疫苗 病毒经培养、增殖，用理化方法灭活后制成疫苗 腺病毒载 体疫苗 以改造后无害的腺病毒作为载体，携带S蛋白基因，制成疫苗。接种后，S蛋白基因启动表达 亚单位疫苗 通过基因工程，在体外合成S蛋白，制成疫苗 核酸疫苗 将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中，制成疫苗。接种后，在人体内产生S蛋白 减毒流感病毒载体 疫苗 以减毒流感病毒作为载体，携带S蛋白基因，并在载体病毒表面表达S蛋白，制成疫苗 金版P54 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 3．mRNA疫苗打破了传统灭活、减毒活疫苗的免疫激活模式，创新性地利用人体本身细胞生产抗原，以此激活特异性免疫。下页左上图为mRNA疫苗的作用过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．若图中细胞A为吞噬细胞，其可特异性识别、摄取和加工处理抗原 B．进入人体细胞的是病毒的mRNA，其作为抗原激活了人体的免疫反应 C．mRNA疫苗进入人体细胞的过程不消耗能量，主要体现了细胞膜的流动性 D．与灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗注射后人体内存在病毒抗原的时间较久 D 金版P55 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 4．(2025·湖北选择考)mRNA-X是一款新型肿瘤治疗性疫苗，可编码肿瘤抗原，刺激机体产生特异性免疫，从而杀死肿瘤细胞(部分过程如下图所示)。该疫苗是由脂质材料包裹特定序列的mRNA所构成。 (1)在mRNA-X疫苗制备过程中， 可依据____________序列来合成对应 的mRNA。 (2)据图分析，“溶酶体逃逸”的 作用是_____________________________ _________________________________。 (3)细胞乙增殖分化为细胞丙和丁，主要得益于两种信号刺激，分别是______________________、_______________________________________________。 抗原基因 部分mRNA 疫苗不被降解， 释放出来，mRNA 翻译得到抗原蛋白 抗原直接与B 细胞接触 辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 金版P55 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 (4)图中细胞丁的名称是_____________，其作用是____________________________________________________________________________。 (5)相对于放射治疗，利用mRNA疫苗治疗癌症的优点是__________________________________________________________________________________________________________________________(答出一点即可)。 记忆B 细胞 再次接触相同抗原时，记忆 B 细胞迅速增殖分化，分化为浆细胞后快速产生大量抗体 通过编码肿瘤抗原，指导免疫系统精准识别并攻击肿瘤细胞，避免对健康组织细胞造成损伤；持续监视并清除残余肿瘤细胞，降低复发率 金版P55 返回导航 金版高考专题突破与冲刺 生物学 $