山东枣庄市市中区2025-2026学年度第二学期阶段性学情调研六年级道德与法治

2025-2026学年度第二学期阶段性学情调研 六年级道德与法治 (满分：50分) 题号 二 三 合计 等级 分数 数 一、选择题。（每题2分，共20分） 拟 1.以下没有做到尊重自己的是( A.维护自己的形象 B.信守自己的承诺 C.抄别人的作业 2.下列关于宽容的说法，错误的是( A.宽容是原谅别人所有的错误 B.宽容能让我们心胸开阔 C.宽容是有限度的 3.在室外，遇到地震时应选择( )避震，蹲下或趴下，以免受到伤害。 A.楼房边 B.开阔地 C.大树下 4.下列不属于清洁能源的是( A.太阳能 B.风能 C.化石能源 5.我们平时喝完水后的矿泉水瓶应扔进哪个垃圾桶内？（ A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.其他垃圾 6.提倡节俭，反对浪费。下列说法错误的一项是( ) A.不浪费是大人的事，和小学生没有关系 B.浪费行为是我们错误想法导致的 C.小学生从小更要养成勤俭节约的好习惯 蜜 7.下列做法，属于纵容现象的是() A.表扬成绩优秀的同学 B.原谅不小心弄坏了我钢笔的同学 C.容忍冒犯他人人格的行为 8.火灾发生时，我们应该（ 舸 A.用湿毛巾捂住口鼻，迅速、有序撤离 B.什么都不做，静静地等待援 C.乘电梯逃离 9.面对他人的冒犯，我们应该( ) 挺 A.一味宽容 B.指出对方的错误，维护自己的尊严 C.默默忍受 10.下列行为没有尊重他人的是( A.给别人起外号 B.虚心听取别人的意见 C.家里来客人，主动打招呼 六年级道德与法治试题第1页共2页 二、判断题（每题1分，共10分） 1.小张的学习成绩一点也不好，我不用尊重他。 2,同桌不小心把我的课本撕破了，我选择原凉他，并诚恳地告诉他以后注意。 。 面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。 4.反思很有必要，但在紧张的学习生活中，可将反思暂时搁置一边。 5.人们的兴趣爱好不一，对事物的观点看法也不尽相同。 6.因纽特人因地制宜，就地取材，用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 7.也球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。 8.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。 9.乱砍滥伐易引发滑坡、泥石流等自然灾害。 10.清洁能源越来越受到人们的重视。 三、情境题（每小题4分，共20分） 1.宽容让生活更美好。下列情景中，如果大家都选择宽容，他们会怎么做？写一写。 (1)生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。 邻居上来敲门， (2)明明和南南在小区里玩，南南不小心把明明撞倒在台阶上。顿时，明明的膝盖磕 得直流血。晚上，南南的爸爸妈妈带着他到明明家道歉。明明的妈妈 (3)收废品的老人收废品时，不小心刷蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不 停地自责，留在原地等待车主。车主了解了事情的原委， 2.周末，六年级学生小刚和家人一起去郊外的一个农家乐游玩。刚到农家乐，小刚看到 老板正在用高压水枪冲洗地面，大量的水直接流走，旁边还挂着“节约用水”的标语。 小刚走上前去提醒老板要节约用水，老板却不耐烦地说：“我这有的是水，浪费这点 算什么！” (1)请从保护地球资源的角度，分析农家乐老板的说法对吗？为什么？(4分) (2)如果你是小刚，面对老板的态度，你还会采取什么做法来倡导他节约用水？(4分) -六年级道德与法治试题；第2页共2页