第12课 自觉抵制犯罪 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第12课 自觉抵制犯罪 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯________________、应受刑罚处罚的行为，三个特征缺一不可。 2. ________________是犯罪最本质的特征，也是区分犯罪与一般违法行为的根本标志。 3. 犯罪的构成要件包括犯罪客体、犯罪客观方面、________________和犯罪主观方面。 4. 根据刑法规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，经________________核准追诉的，应当负刑事责任。 5. 刑罚分为主刑和附加刑，其中主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和________________。 6. 中职生常见的不良行为若不及时纠正，容易发展为________________，进而引发犯罪。 7. 自觉抵制犯罪，要求我们杜绝不良行为，增强________________，树立法治敬畏之心。 8. 被他人教唆、胁迫参与犯罪的，若能主动揭发、配合调查，可依法________________处罚。 9. 中职生要自觉远离校园欺凌、盗窃、________________等常见犯罪行为，守护自身成长。 10. 预防犯罪，需要我们从小事做起，防微杜渐，自觉遵守法律和纪律，做________________的合格公民。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于犯罪的说法，正确的是（ ） A. 犯罪是一般违法行为的升级版，只要不造成严重后果就不构成犯罪 B. 犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征 C. 未成年人实施的任何行为都不构成犯罪，无需承担刑事责任 D. 犯罪只违反刑法，与其他法律无关 2. 犯罪最本质的特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 主观故意性 3. 下列关于刑事责任年龄的说法，正确的是（ ） A. 已满12周岁不满14周岁的人，无论实施何种行为都需承担刑事责任 B. 已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、抢劫等罪的，应当负刑事责任 C. 未满16周岁的未成年人，实施任何犯罪都无需承担刑事责任 D. 已满18周岁的成年人，犯罪后可从轻或减轻处罚 4. 下列行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 携带管制刀具进校园 C. 故意殴打他人致重伤 D. 抄袭作业、考试作弊 5. 关于刑罚的说法，正确的是（ ） A. 刑罚是对一般违法行为的处罚方式 B. 罚金属于主刑，有期徒刑属于附加刑 C. 主刑只能独立适用，附加刑可独立适用也可附加适用 D. 刑罚的适用对象是所有违法行为人 6. 中职生预防犯罪，首要的是（ ） A. 学习刑法知识，认清犯罪危害 B. 忽视不良行为，只要不犯罪即可 C. 远离所有社会交往，避免被教唆 D. 依靠他人监督，自身无需自律 7. 下列行为中，容易引发犯罪的不良行为是（ ） A. 认真完成实训任务，遵守操作规范 B. 多次拦截殴打同学、强行索要财物 C. 主动帮助同学，团结友爱 D. 遵守校园公约，文明上网 8. 关于校园欺凌的说法，错误的是（ ） A. 校园欺凌可能构成寻衅滋事罪、故意伤害罪等犯罪 B. 未成年人实施校园欺凌，无需承担任何责任 C. 中职生应坚决抵制校园欺凌，发现后及时报告 D. 传播校园欺凌视频，可能构成违法犯罪 9. 被他人教唆参与犯罪，下列做法正确的是（ ） A. 听从教唆，参与犯罪活动 B. 拒绝参与，并及时向家长、老师或公安机关报告 C. 参与后隐瞒事实，逃避责任 D. 害怕被报复，不敢揭发教唆者 10. 下列关于“防微杜渐”与预防犯罪的关系，说法正确的是（ ） A. 不良行为与犯罪无关，无需重视 B. 小错不断没关系，只要不犯大错即可 C. 不良行为若不及时纠正，容易发展为犯罪 D. 预防犯罪只需关注重大违法行为，忽视小错误 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 犯罪的三个基本特征包括（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 主观过失性 2. 犯罪的构成要件包括（ ） A. 犯罪客体 B. 犯罪客观方面 C. 犯罪主体 D. 犯罪主观方面 3. 下列属于中职生常见的可能引发犯罪的不良行为有（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 携带管制刀具、打架斗殴 C. 强行向他人索要财物、偷窃 D. 参与赌博、传播不良信息 4. 中职生自觉抵制犯罪的具体做法有（ ） A. 学习刑法知识，认清犯罪危害，增强法治意识 B. 杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐 C. 拒绝被教唆、胁迫，主动远离犯罪团伙 D. 发现犯罪行为，及时报告，配合调查 5. 关于未成年人犯罪的说法，正确的有（ ） A. 未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚 B. 已满16周岁的未成年人犯罪，应当负刑事责任 C. 未满12周岁的未成年人，任何情况下都不承担刑事责任 D. 未成年人犯罪，不会留下案底 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述犯罪的三个基本特征及相互关系，以及中职生认清犯罪特征的重要意义。 2. 结合自身学习生活实际，谈谈中职生应如何杜绝不良行为，自觉抵制犯罪，守护自身成长。 五、材料分析题（10分） 材料：15周岁的中职生赵某，平时纪律松散，经常旷课、夜不归宿，还经常携带管制刀具进校园，多次拦截低年级同学强行索要财物，被老师批评教育后仍不改正。后来，赵某被社会人员教唆，参与盗窃校园周边商铺财物，涉案金额达3000余元。案发后，公安机关迅速介入调查，赵某主动交代自己的犯罪事实，并揭发了教唆自己的社会人员。法院经审理认为，赵某已满15周岁，犯盗窃罪，其行为已构成犯罪，但考虑到其系未成年人，且有自首、立功情节，依法对其从轻处罚，判处管制一年，并处罚金人民币1000元；教唆赵某犯罪的社会人员，被依法追究刑事责任。此事让赵某深刻认识到，不良行为不纠正，终将走向犯罪，也明白了法律的威严不可侵犯。 结合材料，运用本课“自觉抵制犯罪”的相关知识，回答下列问题： （1）赵某的行为中，哪些属于不良行为？哪些属于犯罪行为？请结合材料简要分析。 （2）结合赵某的事迹，谈谈中职生应如何从自身做起，自觉抵制犯罪，避免走上犯罪道路。 参考答案 （一）填空题 1. 刑法 2. 严重社会危害性 3. 犯罪主体 4. 最高人民检察院 5. 死刑 6. 严重不良行为 7. 法治意识 8. 从轻或减轻 9. 寻衅滋事（或电信网络诈骗等合理答案） 10. 远离犯罪 （二）单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.C （三）多项选择题 1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABC （四）简答题 1. ① 三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然结果）（4分）。 ② 相互关系：三个特征相互联系、缺一不可，严重社会危害性是刑事违法性和应受刑罚处罚性的基础；刑事违法性是严重社会危害性的法律体现；应受刑罚处罚性是严重社会危害性和刑事违法性的必然结果（3分）。 ③ 重要意义：帮助中职生认清犯罪与一般违法行为的区别，明确犯罪的严重危害；增强中职生的法治敬畏之心，自觉远离犯罪；引导中职生树立正确的法治观，学会预防犯罪、抵制犯罪，守护自身成长和社会和谐（3分）。 2. ① 学习刑法知识：认真学习刑法及相关法律规定，了解犯罪的特征、构成要件和刑罚后果，认清犯罪的严重危害，增强法治意识和自我保护意识（2分）。 ② 杜绝不良行为：自觉摒弃旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴等不良行为，从小事做起，防微杜渐，避免不良行为发展为犯罪（3分）。 ③ 增强自律，远离诱惑：自觉抵制社会不良风气的影响，拒绝被他人教唆、胁迫参与犯罪活动，远离犯罪团伙，谨慎交友（3分）。 ④ 主动求助，积极配合：发现自身或他人有违法犯罪倾向时，及时向家长、老师或公安机关报告；若不慎参与违法犯罪，主动自首、揭发他人犯罪行为，争取从轻或减轻处罚（2分，言之有理即可）。 （五）材料分析题 （1）① 不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具进校园、多次拦截低年级同学强行索要财物（2分），这些行为违反了校园纪律和《预防未成年人犯罪法》，属于严重不良行为，若不及时纠正容易引发犯罪（1分）；② 犯罪行为：参与盗窃校园周边商铺财物，涉案金额达3000余元（1分），该行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，构成盗窃罪，应受刑罚处罚（1分）。 （2）① 摒弃“小错不犯法”的错误观念，重视不良行为的危害，及时纠正自身的不良行为，做到防微杜渐（2分）；② 增强法治意识，认真学习刑法知识，认清犯罪的边界和危害，树立法治敬畏之心，自觉遵守法律和纪律（1分）；③ 谨慎交友，远离社会不良人员，拒绝被教唆、胁迫参与犯罪活动，主动远离犯罪陷阱（1分）；④ 遇到问题主动向家长、老师求助，若不慎参与违法犯罪，主动自首、揭发他人犯罪行为，争取从轻处罚，用正确方式守护自身成长（1分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $