精品解析：2024-2025学年贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市十校联考统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中练习 一年级语文 练习重点范围：部编版·一年级下册第一至四单元 汉语拼音游乐园。 1. 连一连。（将大写字母与对应的小写字母相连） F D R L A H E G r f l g d h e a 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两行，上行是大写字母，下行是对应的小写字母，我们需要根据26个拼音字母的大小写对应关系，将大写字母与正确的小写字母一一连线即可。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）爸爸（bǎ ba）说：“只（zhī zhǐ）有努力学习，才能了（le liǎo）解更多知识。” （2）听了这支乐（lè yuè）曲，我觉得很快乐（lè yuè）。 （3）我们得（děi de）坚持锻炼，运动会上才能跑得（děi de）快。 【答案】（1）ba zhǐ liǎo （2）yuè lè （3）děi de 【解析】 【详解】注意区分多音字“乐”“得”的读音，同时注意“爸”的读音易读错。 字词大天地。 3. 汉字书写。注意汉字的笔顺规则。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“四”“田”“书”的正确写法。 4. 看拼音，写词语。 夜 写 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“产”“党”“己”“书”“色”“吃”“肉”“字”的正确写法。 5. 认一认，连一连。 合唱团 水杯 衬衫 列算式 直尺 【答案】 【解析】 【详解】题干有两行，第一行是图片，第二行是文字。 根据图片呈现的物品、场景或内容，与对应的文字概念进行匹配连线即可。 综合性学习。 下面是关于“龙舟”的书签，请你据此完成相关练习。 6. 端午节这个节日传说是为了纪念爱国诗人（ ）。（填序号） ①李白 ②屈原 7. 假如你想借红红的书签看看，应该怎么说？（ ）（填序号） ①红红，请问你能把书签借我看看吗？ ②喂，红红，把书签借我看！ 8. 填空。 书签中的“午”字用音序查字法查字典，应先从“汉语拼音索引”里找到大写字母______，再查音节______，它的读音是______。我能用这个字另外再组一个词语：________。 【答案】6. ② 7. ① 8. ①. W ②. wu ③. wǔ ④. 中午 【解析】 【6题详解】 端午节的由来传说是为了纪念战国时期楚国的爱国诗人屈原，他投汨罗江自尽后，百姓们用各种方式纪念他，逐渐形成了端午节的习俗。而李白是唐代的诗人，和端午节的起源无关。 【7题详解】 借别人东西时，需要使用礼貌用语来表达请求。 ①“红红，请问你能把书签借我看看吗？”用了“请问”和商量的语气，非常礼貌得体。 ②“喂，红红，把书签借我看！”语气生硬、不礼貌，不符合日常交往的礼仪。 【8题详解】 音序是音节的第一个字母的大写，“午”的拼音是wǔ，第一个字母是W。在汉语拼音索引里找到大写字母W后，再找对应的音节wu。“午”的读音是wǔ。“午”可以组成的词语有：上午、午后、午饭。 句子练习和积累运用。 9. 按要求完成句子练习。 ①我多想 ②去 ③天安门 ④看看 ⑤雄伟的（连词成句，排序号） _______________________________________________ 【答案】①②④⑤③##①②⑤③④ 【解析】 【详解】连词成句时先锁定句首：表示陈述主体的“①我多想”固定放在句首，后续根据动作逻辑可以分出两种合理排序： 1.常规逻辑我多想后接动作，先讲出行动作“②去”，再接核心动作“④看看”，“⑤雄伟的”是定语用来修饰名词“③天安门”，因此是①②④⑤③。 2.地点先行逻辑：我多想后接出行动作“②去”，先点明目的地“⑤雄伟的”“③天安门”，再点明动作目的“④看看”，因此是①②⑤③④，表达通顺合理。 10. 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（照样子，补充句子。） 小鸭子________________________游到小公鸡身边。 【答案】飞快地 【解析】 【详解】例句里的偷偷地，是用来修饰后面的动词跟，说明动作的状态； 本题横线需要填写XX地结构的短语 ，用来修饰后面的动词游，说明小鸭子游向小公鸡的动作状态。 示例：小鸭子迅速地游到小公鸡身边。 11. 根据课文内容完成练习。 （1）多样的季节：（ ）风（ ） 夏雨落 秋霜降 （ ）雪飘 （2）优美的诗句：（ ）（ ）明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头（ ）（ ）（ ）。 【答案】 ①. 春 ②. 吹 ③. 冬 ④. 床 ⑤. 前 ⑥. 思 ⑦. 故 ⑧. 乡 【解析】 【详解】（1）书写时注意“吹”的正确写法。 （2）书写时注意“故”的正确写法。 12. 日积月累，连线。 听 游戏 尊老 共苦 踢 音乐 同心 一堂 玩 足球 欢聚 协力 拍 皮球 同甘 爱幼 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是词，第二列、第三列和第四列都是词语。第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据词与词语的正确关系连线即可。 阅读理解。 小象的心愿 ①小象想为大家做些事情。他的力气大，想当一个建筑师。他搬来很多东西，打算造一间房子。可是，小象看不明白图纸，眼睛瞪得老大。 ②小象又想当设计师。他把布剪成一片一片的，可是他不知道布片怎样缝起来，才会变成漂亮的衣物。小象忙得满头大汗，还是做不出一件上衣、一条裤子。 ③小象很难过。他低着头安安静静地往家走。花园里的小青蛙喊：“小象，我们一起种花吧。” ④小象开始种花，花园里的花越长越多，越长越漂亮。小象把大大的花送给大家，大家都很感谢他。 13. 短文一共有______个自然段，第2自然段有______句话。 14. 照样子，写词语。 例：安安静静（AABB式） ____________ 15. 读一读，填一填。 ①间 ②个 ③条 ④件 一（ ）建筑师 一（ ）房子 一（ ）上衣 一（ ）裤子 16. 根据短文内容填一填。 ①图纸 ②上衣和裤子 ③眼睛瞪得老大 ④造房子 ⑤满头大汗 17. 小象种花，种得怎么样？用“______”在文中画出来。 18. 通过小象的故事，我们可以明白怎样的道理？ （ ） ①心愿都是实现不了的。 ②光有美好的心愿是不行的，做事要符合实际。 【答案】13. ①. 4##四 ②. 3##三 14. 高高兴兴 15. ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 16. ④ ① ③ ② ⑤ 17. 花园里的花越长越多，越长越漂亮 18. ② 【解析】 【导语】这是一篇轻快易懂的儿童短篇故事，情节简单清晰，贴合低龄儿童的认知水平。 故事讲述小象尝试不适合自己的建筑师、设计师工作接连受挫，最终在种花这件事上获得大家认可，用浅显自然的情节传递“做事要符合自身实际”的道理，没有生硬说教，读来温暖治愈，很适合孩子阅读。 【13题详解】 自然段的标志是开头空两格，本文共有四处开头空两格，一共4个自然段。数第2自然段的句子：句子的标志是句号、感叹号、问号，我们逐句数第②段： 第1句：“小象又想当设计师。” 第2句：“他把布剪成一片一片的，可是他不知道布片怎样缝起来，才会变成漂亮的衣物。” 第3句：“小象忙得满头大汗，还是做不出一件上衣、一条裤子。” 一共3句话。 【14题详解】 写AABB式的词语，这类词语的特点是：前两个字相同，后两个字相同，用来增强语气、描写状态。 我们可以结合生活积累，写出符合格式的词语即可。 示例：开开心心、平平安安、快快乐乐。 【15题详解】 原文第①段提到“想当一个建筑师”，“建筑师”是职业，用个搭配；原文第①段提到“打算造一间房子”，“房子”用间搭配；原文第②段提到“做不出一件上衣”，“上衣”用件搭配；原文第②段提到“一条裤子”，“裤子”用条搭配。 【16题详解】 小象想当建筑师：原文第①段“他搬来很多东西，打算造房子。可是，小象看不明白图纸，眼睛瞪得老大。” → 建筑师→（④造房子）→看不明白（①图纸）→（③眼睛瞪得老大；小象想当设计师：原文第②段“他把布剪成一片一片的……做不出一件上衣、一条裤子。小象忙得满头大汗” → 设计师→做衣物→做不出（②上衣和裤子）→忙得（⑤满头大汗） 【17题详解】 第④段明确写了“小象开始种花，花园里的花越长越多，越长越漂亮。小象把大大的花送给大家，大家都很感谢他。” 其中直接描写种花成果的句子是“花园里的花越长越多，越长越漂亮”，这句话直接体现了小象种花的成果。 【18题详解】 小象一开始想当建筑师、设计师，但都因为不符合自己的能力（看不懂图纸、不会缝衣物）失败了；后来他选择种花，发挥了自己的优势，最终成功帮助了大家。 ①“心愿都是实现不了的”过于绝对，不符合故事内容； ②“光有美好的心愿是不行的，做事要符合实际”，精准对应了故事的道理：只有心愿不够，还要结合自己的能力、符合实际，才能成功。 19. 看图写话。 请仔细观察图片，图上画的是什么地方？都有什么人？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，请用几句话写一写吧，不会写的字用拼音代替。 【答案】星期天，妈妈在厨房炒菜，爸爸在端菜。文文看到后赶紧去帮忙。爸爸妈妈看到后，对文文说：“你真懂事！”饭菜都放好后，文文说：“爸爸妈妈辛苦了！”爸爸和妈妈都很高兴。 【解析】 【详解】先梳理图中信息：地点是家里的餐厨区域，人物是一家三口，事件是大人做饭，孩子帮忙做餐前准备。再结合日常生活补充简单的对话、心情，把语句写通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中练习 一年级语文 练习重点范围：部编版·一年级下册第一至四单元 汉语拼音游乐园。 1. 连一连。（将大写字母与对应的小写字母相连） F D R L A H E G r f l g d h e a 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）爸爸（bǎ ba）说：“只（zhī zhǐ）有努力学习，才能了（le liǎo）解更多知识。” （2）听了这支乐（lè yuè）曲，我觉得很快乐（lè yuè）。 （3）我们得（děi de）坚持锻炼，运动会上才能跑得（děi de）快。 字词大天地。 3. 汉字书写。注意汉字的笔顺规则。 4. 看拼音，写词语。 夜 写 5. 认一认，连一连。 合唱团 水杯 衬衫 列算式 直尺 综合性学习。 下面是关于“龙舟”的书签，请你据此完成相关练习。 6. 端午节这个节日传说是为了纪念爱国诗人（ ）。（填序号） ①李白 ②屈原 7. 假如你想借红红的书签看看，应该怎么说？（ ）（填序号） ①红红，请问你能把书签借我看看吗？ ②喂，红红，把书签借我看！ 8. 填空。 书签中的“午”字用音序查字法查字典，应先从“汉语拼音索引”里找到大写字母______，再查音节______，它的读音是______。我能用这个字另外再组一个词语：________。 句子练习和积累运用。 9. 按要求完成句子练习。 ①我多想 ②去 ③天安门 ④看看 ⑤雄伟的（连词成句，排序号） _______________________________________________ 10. 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（照样子，补充句子。） 小鸭子________________________游到小公鸡身边。 11. 根据课文内容完成练习。 （1）多样的季节：（ ）风（ ） 夏雨落 秋霜降 （ ）雪飘 （2）优美的诗句：（ ）（ ）明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头（ ）（ ）（ ）。 12. 日积月累，连线。 听 游戏 尊老 共苦 踢 音乐 同心 一堂 玩 足球 欢聚 协力 拍 皮球 同甘 爱幼 阅读理解。 小象的心愿 ①小象想为大家做些事情。他的力气大，想当一个建筑师。他搬来很多东西，打算造一间房子。可是，小象看不明白图纸，眼睛瞪得老大。 ②小象又想当设计师。他把布剪成一片一片的，可是他不知道布片怎样缝起来，才会变成漂亮的衣物。小象忙得满头大汗，还是做不出一件上衣、一条裤子。 ③小象很难过。他低着头安安静静地往家走。花园里的小青蛙喊：“小象，我们一起种花吧。” ④小象开始种花，花园里的花越长越多，越长越漂亮。小象把大大的花送给大家，大家都很感谢他。 13. 短文一共有______个自然段，第2自然段有______句话。 14. 照样子，写词语。 例：安安静静（AABB式） ____________ 15. 读一读，填一填。 ①间 ②个 ③条 ④件 一（ ）建筑师 一（ ）房子 一（ ）上衣 一（ ）裤子 16. 根据短文内容填一填。 ①图纸 ②上衣和裤子 ③眼睛瞪得老大 ④造房子 ⑤满头大汗 17. 小象种花，种得怎么样？用“______”在文中画出来。 18. 通过小象的故事，我们可以明白怎样的道理？ （ ） ①心愿都是实现不了的。 ②光有美好的心愿是不行的，做事要符合实际。 19. 看图写话。 请仔细观察图片，图上画的是什么地方？都有什么人？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，请用几句话写一写吧，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $