01 阶段小测(一)(范围:19.1-19.2)(提分小卷)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册数学(人教版·新教材)

2026-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 19.1 二次根式及其性质,19.2 二次根式的乘法与除法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2026-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57565162.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段小测(一) (范围:19.1~19.2时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共24分) 10.将1,√2,√5,√10按如图所示的方式排 1.下列各式一定是二次根式的是 列,若规定(m,n)表示第m排从左到右 A. B.2 C.√-4D.5 的第n个数,则(4,2)与(8,2)表示的两 数的积是 2.要使代数式 有意义,x的取值应满足 Vx-4 1 第1排 √2√5 第2排 A.x≥4 B.x>4 √101√2 第3排 C.x<4 D.x≠3 √5101√2 第4排 3.下列各式计算正确的是 A.√2X√3=√6 B.√8:2√2=2 三、解答题(共60分) 11.(20分)计算: C.(3)2=9 D.√(-3)z=-3 (1)24÷2√6; 4.已知一个长方形的面积为18,长为2√3, 则宽为 ( A.5√3 B.103 C.33 D.24 (2)(3)2×√/15÷√5; 5.若m,n均为整数,且满足√135=m√15, √/450=15√n,则mn的值为 ( A.15 B.10 C.8 D.6 (3)12X6 6.若a<0,则 4a可化简为 b A.2b√-ab R.-号丽 iab n.号-ah 二、填空题(每小题4分,共16分) (4)√30X 7.当x=一2时,二次根式√一3x十10的值 为· 8.已知√8X√n=√2,则n的值为 9.已知√a2=1,(-√2)2=b,则√(a+b)的 值为 1 12.(8分)实数a,b,c在数轴上对应点的位 (2)当P=1600时,求该电器两端的电 置如图所示,化简|a一b-(√c-a)2+ 压U.(结果精确到1V,参考数据: √(b-c)z √2≈1.414,W5≈2.236) 15.(12分)在学习“二次根式的除法”时,老师 13.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC= 在黑板上写出下面的一道题作为练习: 90°,BD是斜边AC上的高,AB=3√2, 已知√7=a,√70=b,用含a,b的代数式 AC=5√2,且△ABC的面积为12. 表示√4.9. (1)求BC的长; 小豪、小麦两名同学跑上讲台,板书了下 (2)求BD的长. 面两种解法: 小豪:√4.9= 49 49×10 490 W10-W10×10W100 √7X70_√7×√/70_ab 10 10 10 小麦:√4.9=√49×0.1=7√0.1. 4.9=0-g 根据以上解答过程,解答下列问题: (1)两名同学的解法都正确吗? (2)请你再给出一种不同于二人的解法. 14.(10分)已知某电器的功率P(单位:W) 与其两端的电压U(单位:V)的平方成正 比例,且当P=1280时,U=160. (1)试用含P的代数式表示U; ·2=85.6(分),丙的成绩是80X2+85X5+90X3=85.5(分).:87>85.6>85.5,“甲 2+5+3 将被录用, 第2课时分组数据的平均数或百分数 针对训练 1.B2.7.81363.86 第3课时用样本平均数估计总体平均数 针对训练 1.(1)4.5(2)18002.2.74 24.1.2中位数和众数 第1课时中位数和众数 针对训练 1.C2.B3.A 第2课时平均数、中位数和众数的综合应用 针对训练 1.A 2.解:(1)300(2)不合理.因为15人中有13人的销售量少于300件,虽然平均数是 300件,但它却不能很好地反映销售人员的一般水平.销售量定为150件更合理,因为 150件既是中位数,又是众数,是大部分人能达到的量. 24.2数据的离散程度 第1课时离差平方和和方差 针对训练 1.C2.D3.B4.16 第2课时方差的应用 针对训练 1.A 2.解:(1)767(2)<(3)选择乙同学,理由如下:甲、乙的平均数相同,但乙的中 位数和众数都比甲的大,且乙的方差比甲小,成绩比较稳定.(合理即可) 24.3数据的四分位数 知识梳理 ①第一四分位数第三四分位数②箱线图 针对训练 1.C2.A 3.解:(1)809093(2)如图所示.(3)相对于甲组而言,乙组成员对DeepSeek应用 知识的掌握水平比较接近.(答案不唯一,合理即可) 成续/分 100 98 96 93 90 90 80 80 70 70 60 0 甲组 乙组 24.4 数据的分组 针对训练 1.解:(1)2,4,8,10,12. (2)0=(2-2)2=0,2=4+8+10+12=8.5,d=(4 4 -8.5)2+(8-8.5)2+(10-8.5)2+(12-8.5)2=35,.d+d=0+35=35;②元 -2+4=3,.df=(2-3》2+(4-3)2=2.,=8+10+12=10,6=(8-10)2+ 2 10-10+12-10=8.d函+通=2+8=10,®=2+4+8-台话=(2- 3 )+(4-当)°+(8-号兰)-9.=102=11,…=(10-1)+12 2 10-2.di+明=59+2=号:④2+4+8+10-6,d=(2-6》+4-6+ 4 40 (8-60+(10-60=40,d6=(12-12)2=0,通+d=40+0=40,(3)10<号< 35<40,.第二组组内离差平方和最小..分成的两组是{2,4),{8,10,12). 2.解:(1)元甲=(80+80+85+85+85)÷5=83,dm=(80-83)2+(80-83)2+(85- 83)2+(85-83)2+(85-83)2=30,元z=(90+90+90+95+100)÷5=93,d2=(90- 93)2+(90-93)2+(90-93)2+(95-93)2+(100一93)2=80,∴.分组方式二的组内离 差平方和为d屏十d=110.(2),110<360,∴.分组方式二中学生之间的水平更接近. 提分小卷 阶段小测(一) 1.B2.B3.A4.C5.D6D7.48.↓9.1或310.25 12×6 11.解:(1)原式=12÷6=2√6.(2)原式=3×√÷5=35.(3)原式=√3 VA=2.(0原式=vx号√/胥×V√层=号V0x号×号=3区 12.解:由数轴可得a-b<0,c-a>0,b-c<0,∴.原式=-a十b-(c-a)-b十c=-a +b-c+a-b+c=0. 13.解:1):△ABC的面积为12,Sa-AB·BC=12.BC=2X=24 AB3√2 4.(2)△ABC的面积为2,SAc=2AC·BD=2.BD=AC52号E. 14.解:1)设P=.将P=1280,U=160代人,得1280=kX1602,解得=六P =20U,即UV=20P.U=V20F=2V5原.(2)当P=160时,U=2V5X160- 80√5≈179..当P=1600时,该电器两端的电压U约为179V. 15.解:1)两名同学的解法都正确.(2)答案不唯一,如:V瓜-√罗=-名。 √万a 僵品而=品 计算专练(一)二次根式的混合运算 1.解:1)原式=2-25-35=2-55.(2)原式=45-5+号5=35+号5 号5.(3)原式=5E÷(2v5÷2同=5E÷E=5.(④原式=46-2v6)X√写 26×√日=2.(6)原式=V-5+万=4-5+3=2.(6)原式=V2历-4+V2A=5 -2+25=3+26.(7)原式=(23)2-(W62=12-6=6.(8)原式=25+压 5√3 -5=2+5-厄-写-+9.(9)原式=3-45+4-322区=3-4月 2 √2 +4-1=6-43.(10)原式=1+2√3+3-[(-2)2-(w5)2]=1+2√5+3-4+3= 2√3+3. 2解:1225-265+26-√4石-25-24-5g6-1-5g5 61 3解原式=5四+·互-y=5V十网-网=5网当 6y=号时,原式=5×√6x=5v厄. 4.解:(1)2¥(-√2)=3×2-(-√2)=6-2=4.(2)m=(W5-√3)(W5+√3)=5-3 =2,n=3-5,∴.m*n=3m-n2=3×2-(3-√5)=6-(9-6V5+5)=6V5-8. 5.解:17专(2)原式=x+2xy+y-3y=(x+02-3x.由(1)可知x+y= 万,zy=合原式=6W7)-3×7-吕. 易错章测(一) 1.A 41 2.C【易错点拨】根据二次根式的性质化简时弄错符号致错, 3.C4.A 5.C【易错点拨】与等腰三角形结合求周长,当腰和底不明时,未分类讨论或忽略三角 形三边关系致错. 6.D7.<28.27 9.一√了【易错点拨】含字母的二次根式化简时,忽略字母的正负致错. 10.8+5W2 1.架:1原式=25-25-5=-5(2)原式=25×号×巨-35=后-35 -2.(3)原式=3-1-4+2=0.(0原式=(65-2+4v月÷25=28÷25 3 。【易错点拨】在进行二次根式混合运算时,需注意运算顺序」 =14 12.解:(1)二括号前面为负号,去括号没有变号(2)√3 /30 保:由腿意利V是=V震4偎√震话-层-要 NR 14.解:,x=3十5,y=3-√5,∴.x十y=6,x-y=2V5,xy=4.(1)x2-y2=(x+y)(x -)=6×2V5-12V5.(2)义+=Y+x=(x+y》2-2=6-2×4=7. x y 4 15.解:(1)16(2)设7十4√3=(m十nW3)2(m,n为正整数),.7+4W3=m2十 2mn√3+3n2..m2+3n2=7,2mm=4,即mn=2.,m,n均为正整数,m=1,n=2或 m=2,n=1.当m=1,n=2时,m2+3m2=13,不合题意,舍去;当m=2,n=-1时,m2十 3n2=7,符合题意.∴.√7+4√3=√(2+√3)2=2+√3. 应用专练(二)与勾股定理有关的简单计算及应用 1.解:图①中,x=√132-122=5.图②中,x=√625-576=7. 2.解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=15cm,.∴.AB=√AC2+BC2= 17cm..阴影部分的面积为17×3=51(cm2). 3.解:,AD⊥BC,AC=5,BC=9,AD=4,.CD=√AC2-AD2=3..BD=BC-CD =6.在Rt△ABD中,AB=WAD2+BD2=2√13. 4.解:云梯的长度够.理由如下:由题意,得CO=AA=3m..OM=21m,∴.CM=OM -CO=21-3=18(m).在Rt△ACM中,AM=√AC2+C=6√10m.,6√10<20, ,.云梯的长度够. 5.(1)证明:根据题意,得AC=√42+2=2√5,CD=√22+1严=√5,AD=√32+4= 5.AC十CD2=25=AD2,.△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°.(2)解:S四边形ABCD =Sc+5aw=2×4X4+2X5X2V5=13. 6.解:在Rt△ABD中,∠ABD=90°,AB=6dm,AD=9dm,∴.BD2=AD2-AB2=45. ,BC=3dm,CD=6dm,.BC+CD=45.∴.BC+CD=BD.∴.△BCD是直角三 角形,且∠BCD=90°.BC⊥CD.该婴儿车符合安全标准. 7.解::CA⊥AB,.∠CAO=90°.设OB=OC=xcm,则OA=AB-OB=(16-x)cm. 在Rt△AC0中,AC+OA2=OC,.82+(16-x)2=x2,解得x=10..OB=OC= 10cm..量角器的半径OB的长为10cm. 8.解:(1)MN=AM-0.5.(2)过点A作AC⊥MN于点C.根据题意,得NC=AB= 1.5 m,AC=BN=6 m.AM=x m,MC=MN-NC=AM-0.5-1.5=x-2(m). 在Rt△ACM中,由勾股定理,得AC2+MC=AMP,即62+(x一2)2=x2,解得x=10. ∴.AM=10m.∴.MN=10-0.5=9.5(m).答:学校旗杆MN的高度为9.5m. 易错章测(二) 1.A【易错点拨】忽略勾股数的前提是正整数而致错. 2.C【易错点拨】要对主要方向敏感,正东、正北成90°. 3.A 4.C【易错点拨】注意圆心A在-1处而非原点. 5.C 6.C【易错点拨】注意题目条件“经过4个侧面缠绕一圈”,因而本题不需要进行分类 讨论. 一 42

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