第54卷 中国旅游地理【考点】《中国旅游地理》内蒙古对口招生《旅游类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：内蒙古对口招生《旅游类考纲百套卷》，依据《2020年内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生旅游类专业课综合考试指导纲要》编写。每门课程均分三层训练：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第54卷，按《中国旅游地理》范围和要求编写。具体内容为1.掌握中国旅游地理的学习内容2.掌握中国旅游地理的学习方法 内蒙古《旅游类考纲百套卷》 第54卷 《中国旅游地理》 中国旅游地理 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15个小题，每题2分，总分30分） 1.  中国旅游地理是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源，为开发旅游资源、建设旅游景区提供科学依据的一门（   ）。     A. 理论学科     B. 基础学科     C. 应用学科     D. 自然学科     【答案】C     【解析】中国旅游地理是一门为旅游资源开发和景区建设提供科学依据的应用学科。 2.  “中国旅游地理”作为旅游服务与管理专业的核心课程，对旅游从业者而言，是其重要的（   ）。     A. 兴趣拓展     B. 知识储备     C. 社交工具     D. 管理技能     【答案】B     【解析】学习本课程是向旅游工作者传授所需的文化基础知识，提升其文化素养，因此是其必要的知识储备。 3.  在旅游活动初期，旅游者通常会有“求安全”和“求新、求奇”的心理。导游为满足前者，首先应努力成为旅游者心中（   ）的人。     A. 幽默风趣     B. 知识渊博     C. 可依赖、可信任     D. 严肃权威     【答案】C     【解析】针对旅游者初期的“求安全”心理，建立可靠、可信赖的形象是消除其紧张感和陌生感的关键。 4.  旅游购物时，旅游者从对商品产生兴趣，到观察、联想，再到比较、决策的过程，属于其购物的（   ）。     A. 情绪过程     B. 意志过程     C. 认识过程     D. 从众过程     【答案】C     【解析】从注意到兴趣，再到观察、联想、比较，这一系列获取和加工商品信息的活动，构成了完整的认识过程。 5.  以下哪项不属于中国旅游地理的主要研究内容？（   ）     A. 旅游资源的成因与保护     B. 旅游企业的内部财务审计     C. 旅游客流的空间分布规律     D. 旅游区的划分与发展战略     【答案】B     【解析】中国旅游地理的研究内容聚焦于旅游资源、旅游者、旅游业、旅游信息与地图、旅游区划等宏观及中观层面，不涉及具体企业的内部财务审计。 6.  被誉为“中国第一水乡”，并开创了江南水乡古镇游先河的是（   ）。     A. 周庄古镇     B. 同里古镇     C. 乌镇古镇     D. 西塘古镇     【答案】A     【解析】周庄古镇以其典型的江南水乡风貌，享有“中国第一水乡”的美誉，是江南水乡古镇旅游的代表。 7.  学习中国旅游地理时，将南方园林与北方园林的特点进行并列比较，以理解其艺术风格的差异，这种方法属于（   ）。     A. 地图辅助学习法     B. 对比分析法     C. 综合分析法     D. 实地考察法     【答案】B     【解析】将两个不同对象放在一起，找出其异同点，是典型的对比分析法。 8.  长江三峡是长江切穿（   ）山脉而形成的壮丽河川峡谷风光。     A. 巫山     B. 大巴山     C. 武陵山     D. 大别山     【答案】A     【解析】长江在重庆奉节与湖北宜昌之间劈开巫山山脉，形成了举世闻名的长江三峡。 9.  在信息化时代，通过观看旅游风光纪录片、利用网络地图和旅游APP来辅助学习中国旅游地理，这主要运用了（   ）。     A. 对比分析法     B. 多媒体辅助学习法     C. 综合分析与主导因素法     D. 地图辅助学习法     【答案】B     【解析】利用视频、网络、应用程序等多种媒体形式获取和整合学习资料，属于多媒体辅助学习法。 10. 明十三陵是下列哪个朝代的帝王陵寝建筑群？（   ）     A. 唐朝     B. 宋朝     C. 明朝     D. 清朝     【答案】C     【解析】明十三陵是明朝十三位皇帝的陵墓群，坐落于北京昌平区天寿山麓。 11. 旅游者希望在旅游地购买具有地方特色、用以留念或馈赠亲友的商品，这主要体现了其（   ）心理。     A. 求实用     B. 求新异     C. 求纪念     D. 求尊重     【答案】C     【解析】购买具有纪念意义的商品来铭记旅行经历或分享体验，是旅游购物的典型“求纪念”心理。 12. 针对旅游中期旅游者可能出现的懒散、放松心态，导游在安排活动时应（   ）。     A. 严格执行计划，加快节奏     B. 放任自流，减少干预     C. 适当放缓，灵活机动     D. 增加购物点，充实行程     【答案】C     【解析】为适应旅游者中期的放松状态，导游在活动节奏上可适度放缓，并根据实际情况灵活调整安排。 13. 下列中国名山中，属于道教名山的是（   ）。     A. 山西五台山     B. 浙江普陀山     C. 安徽九华山     D. 湖北武当山     【答案】D     【解析】武当山是中国著名的道教圣地，供奉真武大帝。其余选项分别为佛教名山。 14. 中国旅游地理的学习，能够帮助人们树立空间地域意识，在自然美景中陶冶情操，这体现了其（   ）。     A. 实用价值     B. 美育价值     C. 经济价值     D. 社会价值     【答案】B     【解析】通过欣赏自然与人文景观之美来陶冶情操、提高审美能力，属于美育价值的范畴。 15. 在商品展示时，服务人员将商品的重要部位或商标朝向客人，并允许客人触摸、试用，这主要是为了（   ）。     A. 快速成交     B. 满足客人的求知心理     C. 让客人用多种感官了解商品     D. 展示商品库存充足     【答案】C     【解析】通过视觉、触觉等多种感官渠道来全面感知商品，是帮助客人深化认识、促进购买决策的有效方式。 二、多项选择题（本大题共5个小题，每题3分，总分15分） 16. 中国旅游地理的实用价值主要体现在（   ）。     A. 帮助旅游管理者科学规划与发展旅游业     B. 作为旅游从业者必备的专业知识基础     C. 充当旅游者出行前的行程规划参谋     D. 直接为旅游企业带来广告收入     【答案】ABC     【解析】A、B、C三项分别对应了该学科对管理者、从业者和旅游者的实际帮助作用，是其核心实用价值。D项表述不准确。 17. 下列属于常用的、有效的中国旅游地理学习方法的有（   ）。     A. 对比分析法     B. 地图辅助学习法     C. 死记硬背法     D. 综合分析与主导因素法     【答案】ABD     【解析】A、B、D是所推荐的几种科学学习方法。“死记硬背法”效率较低，并非提倡的有效方法。 18. 在旅游服务的不同阶段，导游的工作重点应有所不同。下列说法正确的有（   ）。     A. 初期应着重建立信任，满足旅游者求安全的心理     B. 中期应努力保持和加深与旅游者的良好关系     C. 中期可完全放任旅游者自由活动     D. 结束阶段仍需提供热情周到的送行服务     【答案】ABD     【解析】A、B、D符合各阶段服务要求。C项错误，中期旅游者可能懒散，但导游仍需维持服务质量和团队秩序，不能完全放任。 19. 以下关于中国部分著名景区的描述，正确的有（   ）。     A. 北京故宫是我国现存最大、最完整的木质结构古建筑群     B. 安徽黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称     C. 西安秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”     D. 杭州西湖是我国最大的淡水湖泊     【答案】ABC     【解析】A、B、C描述准确。D项错误，我国最大的淡水湖是鄱阳湖，西湖是著名的风景湖泊。 20. 为了做好旅游购物服务，服务员应（   ）。     A. 精通商品知识，实事求是地介绍     B. 尊重客人意愿，允许其自由挑选     C. 善于观察，在客人产生兴趣时适时接触     D. 对只看不买的客人表现出不耐烦     【答案】ABC     【解析】A、B、C是优质购物服务的基本要求。D项违背了“尊重客人”和“热情服务”的原则，是错误的。 三、判断题（本大题共5个小题，每题2分，总分10分） 21. 中国旅游地理只关注名山大川等自然景观，不研究城市、古迹等人文旅游资源。（   ）     【答案】×     【解析】中国旅游地理的研究对象包括自然旅游资源和人文旅游资源两大类，内容全面。 22. 实地考察法是学习中国旅游地理最传统、最有效的方法之一，能够加深理解并可能获得新发现。（   ）     【答案】√     【解析】通过亲身到旅游地进行观察和体验，能获得最直观、最深刻的认识，是行之有效的学习方法。 23. 旅游者在整个旅程中的心理状态是固定不变的，因此导游的服务方式也无需调整。（   ）     【答案】×     【解析】旅游者的心理会随着旅程推进而动态变化，导游服务必须根据其不同阶段的心理特征进行针对性调整。 24. 在旅游者购物时，服务员应立即上前热情推销，以免错过销售机会。（   ）     【答案】×     【解析】接触客人需要把握时机，通常在客人对商品表现出明显兴趣或需要帮助时介入为宜，过早或过度的推销可能引起反感。 25. 学习中国旅游地理对非旅游专业的人士没有意义，因为用不上这些知识。（   ）     【答案】×     【解析】学习中国旅游地理可以增长见闻、陶冶情操、助力自助旅行，对任何人都有开阔视野、提升文化素养的价值。 四、简答题（本大题共3个小题，每题9分，总分27分） 26. 简述中国旅游地理的主要研究内容。 【答案】 中国旅游地理的主要研究内容包括以下几个方面： （1）旅游资源：研究其概念、形成、分类、评价、保护与开发等。 （2）旅游者：研究其产生的地理背景，客源流向的时空分布和发展预测等。 （3）旅游业：研究其发展道路、战略，以及旅游规划、旅游交通、旅游线路等。 （4）旅游信息与地图：研究旅游信息的作用、传播，以及旅游地图的特点、应用等。 （5）旅游区划：研究各旅游区的地理环境、旅游资源特征、主要游览地及旅游路线等。 【解析】此题考查对学科知识体系框架的掌握，需准确、完整地复述五个方面的核心内容。 27. 列举并简要说明三种中国旅游地理的学习方法。 【答案】 三种常用的学习方法及其简要说明如下： （1）地图辅助学习法：以中国地图及各地地图为工具，将相关知识落实到地图上，使空间分布一目了然，便于理解和记忆。 （2）对比分析法：通过比较不同地区旅游地理要素的异同，来认识其各自的特点、优势和发展规律。 （3）综合分析与主导因素法：全面考虑影响区域旅游发展的各种因素，并从中找出起决定性作用的主导因素，以此把握区域旅游特征。 （其他如多媒体辅助学习法、实地考察法等，说明合理也可） 【解析】此题要求准确列举方法并作简要解释。说明部分需紧扣每种方法的核心操作或特点。 28. 旅游者在旅游活动的中期，心理和行为上通常有哪些表现？导游应如何应对？ 【答案】 旅游活动中期，旅游者的心理和行为通常表现为：逐渐放松，可能有些懒散；但对游览内容和服务质量的要求更高、更全面，即“求全”心理。 导游应采取的应对措施包括： （1）活动安排可适当放慢节奏，灵活机动，以适应其放松状态。 （2）投入更多精力维护和谐的客导关系。 （3）对旅游者提出的“求全”要求，应耐心沟通、解释，并在条件允许时予以合理调整。 （4）讲解需更深入生动，并可适当组织文娱活动，以持续调动其游兴，防止因松懈而兴趣下降。 【解析】此题考查对旅游者中期心理特征的把握及相应的导游服务策略。需分“表现”和“应对”两部分，回答需具体、有针对性。 五、论述题（本大题共2个小题，每题9分，总分18分） 29. 论述学习中国旅游地理对一名合格导游的重要性。 【答案】 学习中国旅游地理对一名合格导游而言，具有至关重要的基础性和支撑性作用，是其专业能力的核心组成部分。 首先，它是进行高质量讲解服务的知识基石。导游的讲解不能停留在景点名称和传说的表面，而需要揭示其背后的地理成因、历史脉络和文化内涵。例如，讲解桂林山水，需懂喀斯特地貌；讲解丝绸之路，需明其地理路线与历史意义。扎实的中国旅游地理知识，能使讲解内容饱满、准确、有深度，满足游客的“求知”需求，提升讲解的文化品位和感染力。 其次，它是提供针对性服务和应急处理的能力保障。了解旅游地的自然环境（如气候、地形）、人文环境（如民俗、禁忌）和基础设施状况，有助于导游提前预见问题，合理安排行程，提醒注意事项，并在遇到天气变化、交通阻滞等情况时，能基于地理知识做出合理判断和调整，保障团队安全与顺利。 最后，它是塑造专业形象、赢得游客信任的关键因素。知识渊博、谈吐得体的导游更容易获得游客的尊重和信赖。对中国各地风土人情、资源特色如数家珍，能展现导游的专业素养，使游客感到“物有所值”，从而建立良好的主客关系，为整个旅程的顺利愉快奠定基础。 因此，中国旅游地理知识是导游的“看家本领”，贯穿于其接待、讲解、组织、协调等各项工作的始终，是衡量其是否合格、专业的重要标尺。 【解析】本题要求论证学科知识对特定职业（导游）的价值。回答需从“讲解服务的基石”、“针对性服务的保障”、“塑造专业形象的关键”等几个层面，系统阐述中国旅游地理知识在导游实际工作中的具体应用和不可替代性，论述需结合实例，逻辑清晰。 30. 结合实例，分析“综合分析与主导因素法”在中国旅游地理学习或区域旅游分析中是如何应用的。 【答案】 “综合分析与主导因素法”是中国旅游地理学习和区域分析中一种重要的思维方法。其应用通常分为两个步骤：第一步是全面、综合地分析影响某一区域旅游业发展的所有可能因素；第二步是从这些复杂因素中，识别并聚焦于那个或那些起决定性、主导性作用的因素。 以分析西藏自治区旅游业特色为例。首先需要进行综合分析：西藏位于青藏高原，拥有独特的高原雪域风光（自然因素）；是藏传佛教文化中心，有布达拉宫、大昭寺等圣地（人文因素）；气候高寒，空气稀薄（环境因素）；交通曾长期不便，如今已有很大改善（交通因素）；国家有西部大开发、旅游援藏等政策支持（政策因素）等。 然后，需要运用主导因素法进行判断。在以上诸多因素中，虽然交通改善和政策支持很重要，但最核心、最具不可替代性的吸引力，在于其“世界屋脊”极致的自然景观和深厚独特的藏传佛教文化。这两者共同构成了西藏旅游的灵魂和标志，是使其区别于国内其他任何旅游地的根本原因。因此，“极高的海拔与雪域风光”和“浓郁的藏传佛教文化”可以被认为是西藏旅游业发展的主导因素。 掌握这一方法，能帮助我们在学习时避免泛泛而谈，而是抓住区域旅游特色的精髓；在分析时，能透过众多表面现象，洞察其发展的核心竞争力和关键制约，从而使学习和分析更具深度和科学性。 【解析】本题要求阐述一种分析方法的内涵并举例演示其应用过程。回答需清晰阐明该方法的两个关键步骤。所举实例应典型，能展示如何罗列多种影响因素（综合分析），并基于逻辑推理，从中合理筛选出最核心、最具决定性的因素（主导因素），最终得出结论。论述过程应完整、有说服力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：内蒙古对口招生《旅游类考纲百套卷》，依据《2020年内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生旅游类专业课综合考试指导纲要》编写。每门课程均分三层训练：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第54卷，按《中国旅游地理》范围和要求编写。具体内容为1.掌握中国旅游地理的学习内容2.掌握中国旅游地理的学习方法 内蒙古《旅游类考纲百套卷》 第54卷 《中国旅游地理》 中国旅游地理 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15个小题，每题2分，总分30分） 1.  中国旅游地理是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源，为开发旅游资源、建设旅游景区提供科学依据的一门（   ）。     A. 理论学科     B. 基础学科     C. 应用学科     D. 自然学科 2.  “中国旅游地理”作为旅游服务与管理专业的核心课程，对旅游从业者而言，是其重要的（   ）。     A. 兴趣拓展     B. 知识储备     C. 社交工具     D. 管理技能 3.  在旅游活动初期，旅游者通常会有“求安全”和“求新、求奇”的心理。导游为满足前者，首先应努力成为旅游者心中（   ）的人。     A. 幽默风趣     B. 知识渊博     C. 可依赖、可信任     D. 严肃权威 4.  旅游购物时，旅游者从对商品产生兴趣，到观察、联想，再到比较、决策的过程，属于其购物的（   ）。     A. 情绪过程     B. 意志过程     C. 认识过程     D. 从众过程 5.  以下哪项不属于中国旅游地理的主要研究内容？（   ）     A. 旅游资源的成因与保护     B. 旅游企业的内部财务审计     C. 旅游客流的空间分布规律     D. 旅游区的划分与发展战略 6.  被誉为“中国第一水乡”，并开创了江南水乡古镇游先河的是（   ）。     A. 周庄古镇     B. 同里古镇     C. 乌镇古镇     D. 西塘古镇 7.  学习中国旅游地理时，将南方园林与北方园林的特点进行并列比较，以理解其艺术风格的差异，这种方法属于（   ）。     A. 地图辅助学习法     B. 对比分析法     C. 综合分析法     D. 实地考察法 8.  长江三峡是长江切穿（   ）山脉而形成的壮丽河川峡谷风光。     A. 巫山     B. 大巴山     C. 武陵山     D. 大别山 9.  在信息化时代，通过观看旅游风光纪录片、利用网络地图和旅游APP来辅助学习中国旅游地理，这主要运用了（   ）。     A. 对比分析法     B. 多媒体辅助学习法     C. 综合分析与主导因素法     D. 地图辅助学习法 10. 明十三陵是下列哪个朝代的帝王陵寝建筑群？（   ）     A. 唐朝     B. 宋朝     C. 明朝     D. 清朝 11. 旅游者希望在旅游地购买具有地方特色、用以留念或馈赠亲友的商品，这主要体现了其（   ）心理。     A. 求实用     B. 求新异     C. 求纪念     D. 求尊重 12. 针对旅游中期旅游者可能出现的懒散、放松心态，导游在安排活动时应（   ）。     A. 严格执行计划，加快节奏     B. 放任自流，减少干预     C. 适当放缓，灵活机动     D. 增加购物点，充实行程 13. 下列中国名山中，属于道教名山的是（   ）。     A. 山西五台山     B. 浙江普陀山     C. 安徽九华山     D. 湖北武当山 14. 中国旅游地理的学习，能够帮助人们树立空间地域意识，在自然美景中陶冶情操，这体现了其（   ）。     A. 实用价值     B. 美育价值     C. 经济价值     D. 社会价值 15. 在商品展示时，服务人员将商品的重要部位或商标朝向客人，并允许客人触摸、试用，这主要是为了（   ）。     A. 快速成交     B. 满足客人的求知心理     C. 让客人用多种感官了解商品     D. 展示商品库存充足 二、多项选择题（本大题共5个小题，每题3分，总分15分） 16. 中国旅游地理的实用价值主要体现在（   ）。     A. 帮助旅游管理者科学规划与发展旅游业     B. 作为旅游从业者必备的专业知识基础     C. 充当旅游者出行前的行程规划参谋     D. 直接为旅游企业带来广告收入 17. 下列属于常用的、有效的中国旅游地理学习方法的有（   ）。     A. 对比分析法     B. 地图辅助学习法     C. 死记硬背法     D. 综合分析与主导因素法 18. 在旅游服务的不同阶段，导游的工作重点应有所不同。下列说法正确的有（   ）。     A. 初期应着重建立信任，满足旅游者求安全的心理     B. 中期应努力保持和加深与旅游者的良好关系     C. 中期可完全放任旅游者自由活动     D. 结束阶段仍需提供热情周到的送行服务 19. 以下关于中国部分著名景区的描述，正确的有（   ）。     A. 北京故宫是我国现存最大、最完整的木质结构古建筑群     B. 安徽黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称     C. 西安秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”     D. 杭州西湖是我国最大的淡水湖泊 20. 为了做好旅游购物服务，服务员应（   ）。     A. 精通商品知识，实事求是地介绍     B. 尊重客人意愿，允许其自由挑选     C. 善于观察，在客人产生兴趣时适时接触     D. 对只看不买的客人表现出不耐烦 三、判断题（本大题共5个小题，每题2分，总分10分） 21. 中国旅游地理只关注名山大川等自然景观，不研究城市、古迹等人文旅游资源。（   ） 22. 实地考察法是学习中国旅游地理最传统、最有效的方法之一，能够加深理解并可能获得新发现。（   ） 23. 旅游者在整个旅程中的心理状态是固定不变的，因此导游的服务方式也无需调整。（   ） 24. 在旅游者购物时，服务员应立即上前热情推销，以免错过销售机会。（   ） 25. 学习中国旅游地理对非旅游专业的人士没有意义，因为用不上这些知识。（   ） 四、简答题（本大题共3个小题，每题9分，总分27分） 26. 简述中国旅游地理的主要研究内容。 27. 列举并简要说明三种中国旅游地理的学习方法。 28. 旅游者在旅游活动的中期，心理和行为上通常有哪些表现？导游应如何应对？ 五、论述题（本大题共2个小题，每题9分，总分18分） 29. 论述学习中国旅游地理对一名合格导游的重要性。 30. 结合实例，分析“综合分析与主导因素法”在中国旅游地理学习或区域旅游分析中是如何应用的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $