内容正文:
2025一2026学年度第二学期期中学情调研
六年级科学
一、选择(请把正确的答案涂在答题卡上,每小题1分,共计12分)
1.小科同学将校园里的腊梅树、杨树、柳树分为一类,将凤仙花、蒲公英、狗尾草
分为另外一类,这样分类的依据最可能是()。
A.叶子是否是四季常绿B.草本植物和木本植物C.是否开花结果
2.儿童和青少年在长时间用眼晴后要注意休息,才能更好地保护我们的视力,下面
()的做法是正确的。
A.远跳放松眼睛
B.在昏暗环境下学习C.躺着看书
3.“望梅止渴”是我们熟悉的成语:曹操用“前方有梅林”的话语激励口渴的士兵,
土兵们听到后分泌唾液、暂时止渴。下列关于这个现象的说法,正确的是()。
A.士兵通过视觉看到了梅子,刺激唾液分泌
B.士兵通过嗅觉闻到了梅子的酸味,刺激唾液分泌
C.士兵通过听觉接收到语言信息,引发条件反射、分泌唾液
4.观察如图声音传入耳朵过程的模拟实验,其中模拟
纸屏
鼓膜的是()。
南沫塑料小球
A.小鼓的鼓面
B.纸屏
C.鼓槌
5.春天柳絮飘飞,小科得了过敏性鼻炎,引起鼻塞嗅觉失灵,其科学依据是(
)。
A.鼻子病变导致味觉功能丧失B.鼻腔堵塞,嗅细胞无法接收气味刺激
C.鼻腔堵塞,味蕾失去生理功能
6.探究“不同部位的皮肤对刺激敏感度”实验中,一名同学戴上眼罩,另一名同学
用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩同学的指尖、手背、手肘,得到下表数据。结论不正确
的是()。
被触碰的部位
指尖
手背
手时
A.指尖能同时感知2根棉棒,
感觉到的棉棒数量
2
1
说明其触觉分辨能力最强
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B.手背和手肘的触觉敏感度表现相近,可能与其神经末梢分布密度有关
C.皮肤的敏感度只和接触面积有关,和神经分布无关
7.“鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧”等民间谚语体现了()。
A.生物依赖环境
B.生物影响环境C.生物改变环境
8.冬天取暖,电厂发电用到煤炭,煤是远古时代哪类生物长期埋藏形成的()。
A.鱼类
B.植物
C.恐龙
9.在国家公布的“十四五”九大清洁能源基地里,新疆、河西走廊等地均覆盖有大
量的沙漠、戈壁、荒漠化土地。该类地区自然能资源丰富,具备光照充足、风力资
源丰富的特点,可充分结合电网,全面推进()、()大规模开发和高质
量发展。
A.水能发电、地热发电B.风能发电、太阳能发电C.水能发电、太阳能发电
10.海洋蕴藏着丰富的资源,下列哪些属于合理利用海洋资源?()
①海水淡化
②海水养殖
③潮汐发电
④海水制盐
⑤定期休渔
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①②③④
11.右图中生活物品,使用的是可再生资源的是(
)。
A.太阳能热水器
B.电子体重秤C.燃油汽车
12.某乡镇为了节约灌溉用水,计划将附近工厂处理后的废水直接引入农田灌溉农
作物。当地科学兴趣小组针对这一方案开展了调查研究,下列说法正确的是()。
A.废水只要看起来清澈无异味,就可以直接用来灌溉农田,不会有任何危害
B.用被污水浇灌的农作物,只会影响农作物的生长,不会对人体健康造成危害
C.污水中可能含有重金属、病毒等,会通过农作物进入人体,危害人体健康
二、判断(把正确的答案涂在答题卡上,正确涂T,错误涂F,每小题1分,共10分)
13.长时间近距离看手机、平板,是小学生近视高发的重要原因。()
14.环境影响着植物的生长,可是植物的生长不可能影响周围的环境。()
15.吃东西时捏住鼻子,味道会变淡,因为味觉和嗅觉会相互影响。()
16.用“一分为二、逐步对比”的方式给生物分类,就是二歧分类。()
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17.为了适应环境变化,动物会有一些特殊行为,例如刺猬冬眠、大雁南飞等。()
18.噪声、雾霾、污水是影响人健康的环境因素,保护生存环境就是保护自已。()
19.随着科技的发展,人们会找到越来越多的煤田和油田,所以煤、石油、天然气
等是取之不尽、用之不竭的能源。()
20.自然资源是指自然界天然存在,未经人类加工的资源。()
21.手指被夹时,感觉神经将信号传给大脑,触觉就产生了。()
22.煤、石油是经过复杂、漫长过程形成的,他们的形成与太阳能有关。()
三、连线题(请将答案写在答题卡指定位置,共计6分)
23.能源分类大闯关:连线匹配能源类别
石油
煤炭
可再生能源
潮汐能
太阳能
不可再生能源
天然气
地热能
四、科学探究(请将答案写在答题卡指定位置,共计18分)
24.填写耳朵各部分结构名称(共计4分)
①耳郭
②
(⑤
(①)
③
④听小骨
⑤
⑥
(③)
25.科学课上小科进行了“环境变化对蚯蚓行为的影响”的探究实验(共计6分)
实验材料:6条蚯蚓、湿润土壤、塑料盒、清水。
实验步骤:①将蚯蚓与湿润土壤一同放入塑料盒,待蚯蚓全部钻入土中;
②向土壤中缓慢加水,使土壤被水浸透;③静置5分钟后观察记录。
请根据实验完成下列问题:
(1)实验现象:蚯蚓会从土壤中
(2)实验分析:土壤被水浸透后,空隙中的
减少,蚯蚓无法正常
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因此钻出土壤。
(3)该实验说明:
(4)实验选用多条蚯蚓而非1条,目的是避免实验的
实验中向土壤加
水,模拟的是自然界中的
现象。
26.请你和小科一起探究“视觉形成原理”并完成以下问题(共计8分):
图一
图二
(1)实验中,B处凸透镜模拟眼球的
,A处白纸板模拟眼球的
(2)在图二中选择合适凸度的透镜,使屏幕成清晰像(在图中填序号)。
(3)人眼通过肌肉调节
凸度,看清远近不同物体。当一只苍蝇从远处飞
向小科时,该结构凸度由
变
(④)长时间近距离用眼易导致睫状体紧张、调节能力减弱,形成
五、综合题(请将答案写在答题卡指定位置,共4分)
27.(1)为了给家乡建设绿色环保的风力发电站,工程师实地测量了A、B、C三个区
域一整年的风速变化情况(如下图)。请你根据所学知识,帮工程师选出最合适的
建站的区域是:
你的理由是:
风速
风速
风速
◆(千米时)
千米时)
千米时)
30
30
30
0
0
1月
12月
1月
12月
1月
12月
A区域
B区域
C区域
(2)除了风能发电,还可以利用
或
等新能源发电。
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