6.1 学前儿童心理健康的标志及其影响因素（练习）《学前儿童心理学》（人教版）上好课（原卷版+解析版）

《学前儿童心理学》（人教版） 6.1 学前儿童心理健康的标志及其影响因素·同步练习 一、选择题 1.学前儿童运用语言需与环境匹配，这体现的心理健康标志是（） A. 动作发展符合常模 B. 语言运用符合语境 C. 情绪明朗善表达 D. 年龄特征明显 【答案】B 【解析】语言运用符合语境是学前儿童心理健康的重要标志，指幼儿语言表达适配交流场景与对象。 2.家长过度保护、催赶幼儿成长、期望过高，属于影响幼儿心理健康的（） A. 遗传与疾病因素 B. 家庭教养方式因素 C. 社会文化因素 D. 个体因素 【答案】B 【解析】溺爱、过高期望、成长性焦虑等均属于家庭教养方式问题，是核心家庭影响因素。 3.婴幼儿思维的起点，同时是心理健康首要标志的是（） A. 动作发展 B. 语言发展 C. 情绪发展 D. 游戏活动 【答案】A 【解析】动作发展是婴幼儿心理发展的外在指标与思维起点，动作符合常模是首要心理健康标志。 4.下列不属于学前儿童心理健康四大影响因素的是（） A. 遗传与疾病 B. 家庭教养方式 C. 幼儿园师资学历 D. 个体因素 【答案】C 【解析】四大影响因素为遗传与疾病、家庭教养方式、社会文化、个体因素，不包含幼儿园师资学历。 5.幼儿天真活泼、好奇好问，符合心理健康的哪项标志（） A. 热爱游戏 B. 年龄特征明显 C. 适应环境变化 D. 情绪明朗 【答案】B 【解析】心理健康的幼儿言行符合年龄特征，表现为天真、好奇、活泼等典型幼儿特质。 6.幼儿恢复哪种能力，是精神康复的重要标准（） A. 语言表达能力 B. 动作协调能力 C. 游戏能力 D. 人际交往能力 【答案】C 【解析】游戏是幼儿主要活动方式，恢复游戏能力是幼儿精神病治疗中精神康复的标准。 7.家庭教养中的生物性焦虑核心是（） A. 过度担忧幼儿人身安全 B. 催赶幼儿成长 C. 对幼儿期望过高 D. 受社会教育焦虑影响 【答案】A 【解析】生物性焦虑是家长过度关注幼儿人身安全，演变为恐惧并传递给孩子。 8.能快速调整心态、平静面对新环境，体现幼儿心理健康的标志是（） A. 善于表达情感 B. 很快适应环境变化 C. 动作发展协调 D. 语言运用恰当 【答案】B 【解析】快速适应环境变化是学前儿童心理健康的核心标志之一，适应力弱易出现焦虑退缩。 2、 判断题 9.学前儿童动作发展常模是固定刻板的时刻，晚于常模即心理不健康。（ ） 【答案】错误 【解析】动作常模是发展时间幅度，并非刻板时刻，轻微偏离属正常现象。 10.游戏是婴幼儿的主要活动与学习方式，是心理健康的重要标志。（ ） 【答案】正确 【解析】热爱游戏、善于游戏是学前儿童心理健康的核心标志之一。 11.家庭教养方式是影响学前儿童心理健康的最关键社会因素。（ ） 【答案】错误 【解析】家庭教养方式属于家庭因素，并非社会文化因素，是核心影响因素。 12.幼儿能主动用语言表达开心、难过等情绪，属于心理健康表现。（ ） 【答案】正确 【解析】情绪明朗、善于表达情感是学前儿童心理健康的重要标志。 13.遗传因素对学前儿童心理健康没有明显影响。（ ） 【答案】错误 【解析】家族有精神类、多动症等病史，幼儿心理不健康概率会升高，遗传影响显著。 14.幼儿言行 “老气横秋”、幼年老成，符合心理健康的年龄特征要求。（ ） 【答案】错误 【解析】心理健康的幼儿年龄特征明显，幼年老成不符合年龄特点，属于心理不健康表现。 三、填空题 15.学前儿童心理健康的标志包括：动作发展符合常模、语言运用符合语境、热爱游戏善于游戏、情绪明朗善表达、________、很快适应环境变化。 【答案】年龄特征明显 16.影响学前儿童心理健康的四大因素：遗传与疾病、家庭的教养方式、________、个体因素。 【答案】社会文化 17.家庭教养方式中最普遍的问题是溺爱和________。 【答案】对儿童的期望过高 18._______是婴幼儿心理健康的第一个标志，也是思维的起点。 【答案】动作发展总体符合常模 四、简答题 19.简述学前儿童心理健康的六大标志 【答案】 学前儿童心理健康的六大标志为动作发展总体符合常模、语言的运用符合语境、热爱游戏且善于游戏、情绪明朗并善于表达情感、年龄特征明显、能很快适应环境的变化，这些标志贴合学前儿童身心发展特点，是判断其心理健康的核心依据。 五、材料分析题 5 岁幼儿小轩，走跑跳动作协调，说话能根据交流对象调整内容，喜欢玩角色游戏，会主动表达开心或难过，性格天真活泼，但进入新幼儿园后持续哭闹、不愿融入，其家长平日过度保护、总担心他受伤。题目：结合材料分析小轩的心理健康表现，并指出影响其适应新环境的主要因素。 【答案】 小轩在动作发展、语言运用、游戏参与、情绪表达、年龄特征上均符合学前儿童心理健康标志，仅在环境适应方面表现不佳，而家长过度保护的家庭教养方式，是导致他难以快速适应新环境的主要影响因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《学前儿童心理学》（人教版） 6.1 学前儿童心理健康的标志及其影响因素·同步练习 一、选择题 1.学前儿童运用语言需与环境匹配，这体现的心理健康标志是（） A. 动作发展符合常模 B. 语言运用符合语境 C. 情绪明朗善表达 D. 年龄特征明显 2.家长过度保护、催赶幼儿成长、期望过高，属于影响幼儿心理健康的（） A. 遗传与疾病因素 B. 家庭教养方式因素 C. 社会文化因素 D. 个体因素 3.婴幼儿思维的起点，同时是心理健康首要标志的是（） A. 动作发展 B. 语言发展 C. 情绪发展 D. 游戏活动 4.下列不属于学前儿童心理健康四大影响因素的是（） A. 遗传与疾病 B. 家庭教养方式 C. 幼儿园师资学历 D. 个体因素 5.幼儿天真活泼、好奇好问，符合心理健康的哪项标志（） A. 热爱游戏 B. 年龄特征明显 C. 适应环境变化 D. 情绪明朗 6.幼儿恢复哪种能力，是精神康复的重要标准（） A. 语言表达能力 B. 动作协调能力 C. 游戏能力 D. 人际交往能力 7.家庭教养中的生物性焦虑核心是（） A. 过度担忧幼儿人身安全 B. 催赶幼儿成长 C. 对幼儿期望过高 D. 受社会教育焦虑影响 8.能快速调整心态、平静面对新环境，体现幼儿心理健康的标志是（） A. 善于表达情感 B. 很快适应环境变化 C. 动作发展协调 D. 语言运用恰当 2、 判断题 9.学前儿童动作发展常模是固定刻板的时刻，晚于常模即心理不健康。（ ） 10.游戏是婴幼儿的主要活动与学习方式，是心理健康的重要标志。（ ） 11.家庭教养方式是影响学前儿童心理健康的最关键社会因素。（ ） 12.幼儿能主动用语言表达开心、难过等情绪，属于心理健康表现。（ ） 13.遗传因素对学前儿童心理健康没有明显影响。（ ） 14.幼儿言行 “老气横秋”、幼年老成，符合心理健康的年龄特征要求。（ ） 三、填空题 15.学前儿童心理健康的标志包括：动作发展符合常模、语言运用符合语境、热爱游戏善于游戏、情绪明朗善表达、________、很快适应环境变化。 16.影响学前儿童心理健康的四大因素：遗传与疾病、家庭的教养方式、________、个体因素。 17.家庭教养方式中最普遍的问题是溺爱和________。 18._______是婴幼儿心理健康的第一个标志，也是思维的起点。 四、简答题 19.简述学前儿童心理健康的六大标志 五、材料分析题 5 岁幼儿小轩，走跑跳动作协调，说话能根据交流对象调整内容，喜欢玩角色游戏，会主动表达开心或难过，性格天真活泼，但进入新幼儿园后持续哭闹、不愿融入，其家长平日过度保护、总担心他受伤。题目：结合材料分析小轩的心理健康表现，并指出影响其适应新环境的主要因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $