学以致用 激发学习动力 成就理想人生 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

学以致用 激发学习动力 成就理想人生 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 中职生学习的核心目的是（ ），实现知识、技能与职业需求的衔接，这也是“学以致用”的本质要求。 A. 应付考试 B. 学以致用 C. 获得毕业证 D. 取悦家长 2. 激发中职生学习动力的关键的是（ ），让学习与自身职业理想、人生目标紧密关联。 A. 高额奖励 B. 他人督促 C. 明确学习意义 D. 逃避惩罚 3. 下列关于“学以致用”的说法，正确的是（ ） A. 学习只是积累理论知识，无需应用到实践中 B. 学以致用就是将所学知识、技能运用到实际工作和生活中 C. 中职生只需学好专业技能，无需重视理论学习 D. 学以致用与职业发展无关 4. 当学习遇到困难、动力不足时，中职生正确的做法是（ ） A. 放弃学习，敷衍了事 B. 正视困难，明确学习的长远意义，激发自身动力 C. 依赖他人监督，被动学习 D. 抱怨学习枯燥，逃避学习任务 5. 学习动力的来源不包括（ ） A. 对职业理想的追求 B. 对知识技能的渴望 C. 对学习意义的认知 D. 对他人的盲目攀比 6. 中职生要实现“学以致用”，首要任务是（ ） A. 认真学习专业知识和技能，夯实学习基础 B. 盲目参与实践，忽视理论学习 C. 只关注热门职业，忽视自身学习需求 D. 敷衍学习，专注娱乐 7. 下列哪种行为能有效激发学习动力（ ） A. 明确职业目标，将学习与目标紧密结合 B. 缺乏规划，得过且过 C. 忽视学习的重要性，沉迷手机游戏 D. 害怕困难，逃避学习挑战 8. “成就理想人生”的前提是（ ），通过持续学习和实践，提升自身能力。 A. 空想幻想 B. 学以致用，激发学习动力 C. 依赖他人帮助 D. 运气加持 9. 中职生在学习中，应树立的正确学习观念是（ ） A. 学习是负担，能躲则躲 B. 学以致用，以学促行，以行践学 C. 只学感兴趣的内容，忽视专业需求 D. 学习无需规划，顺其自然 10. 下列关于学习动力与理想人生的关系，说法正确的是（ ） A. 学习动力与理想人生无关 B. 充足的学习动力能推动我们实现理想人生 C. 理想人生无需学习动力支撑 D. 只要有理想，就一定能激发学习动力 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生实现“学以致用”的途径有（ ） A. 认真学习专业理论知识，筑牢知识基础 B. 积极参与实训、实习，将理论转化为实操能力 C. 关注职业岗位需求，针对性提升技能 D. 忽视实践，只专注理论记忆 12. 激发中职生学习动力的方法包括（ ） A. 树立明确的职业理想和人生目标 B. 体会学习的成就感，增强学习信心 C. 主动参与实践，感受知识的实用价值 D. 逃避学习困难，降低学习要求 13. “成就理想人生”需要中职生具备的品质有（ ） A. 勤奋好学，持之以恒 B. 脚踏实地，学以致用 C. 勇于挑战，不畏困难 D. 消极懈怠，敷衍了事 14. 下列关于学习、学以致用与理想人生的关系，说法正确的有（ ） A. 学习是学以致用的基础，学以致用是学习的目的 B. 学以致用能激发学习动力，推动理想人生的实现 C. 理想人生的实现，离不开持续学习和学以致用 D. 三者相互关联、相互促进，缺一不可 15. 中职生在学习中，如何避免动力不足的问题（ ） A. 明确学习意义，将学习与职业理想结合 B. 制定合理的学习计划，逐步实现小目标 C. 主动向优秀同学学习，借鉴学习方法 D. 忽视学习中的困难，盲目自信 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 中职生学习的根本宗旨是______，将所学知识和技能运用到实际中，服务于职业发展。 17. ______是推动中职生持续学习的内在力量，是实现学以致用、成就理想人生的关键。 18. 要实现学以致用，中职生既要重视______学习，也要加强实践锻炼，做到理论与实践结合。 19. 中职生应树立正确的学习观，以______为导向，激发自身学习动力，努力提升综合素养。 20. 学以致用、激发学习动力，最终目的是帮助中职生实现______，成就有价值的人生。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 学以致用就是只要学好专业技能，无需关注理论知识的积累。（ ） 22. 学习动力不足，主要是因为外部监督不够，与自身认知无关。（ ） 23. 中职生只有做到学以致用，才能将学习成果转化为职业竞争力，助力理想人生实现。（ ） 24. 成就理想人生，不需要持续学习，只要有远大的理想就足够。（ ） 25. 明确学习的意义、结合职业理想，能有效激发中职生的学习动力。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生做到“学以致用”的重要意义。 27. 中职生应如何激发自身学习动力，实现学以致用、成就理想人生？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小吴，就读于计算机应用专业，平时学习态度消极，上课不认真听讲，作业敷衍了事。他认为“学习没用，反正毕业后找个简单的工作就行”，从不主动将所学知识运用到实践中，实训课也总是消极怠工。久而久之，他的专业技能越来越薄弱，学习动力也越来越不足，对未来的职业和人生毫无规划，甚至产生了厌学情绪。 结合材料，回答下列问题： （1）小吴在学习中存在哪些问题？（4分） （2）请结合“学以致用 激发学习动力 成就理想人生”的相关内容，劝说小吴转变学习态度。（6分） 29. 材料：中职生小郑，就读于会计专业，她始终牢记“学以致用”的原则，认真学习会计专业知识，熟练掌握记账、报税等专业技能。学习中，她主动将所学知识运用到模拟实训中，遇到问题及时向老师和同学请教，不断提升实操能力。同时，她树立了明确的职业理想——成为一名优秀的会计，这份理想让她始终保持充足的学习动力。课余时间，她主动学习会计相关法律法规，考取会计从业资格证书，为未来就业和职业发展打下了坚实基础，一步步向自己的理想人生迈进。 结合材料，回答下列问题： （1）小郑的做法体现了“学以致用 激发学习动力 成就理想人生”的哪些要求？（4分） （2）结合小郑的案例，谈谈中职生应如何做到学以致用、激发学习动力，成就理想人生。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（10分） 16.学以致用 17.学习动力 18.理论知识 19.职业理想 20.职业理想 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）有助于中职生将理论知识转化为实践能力，提升职业竞争力，为就业打下坚实基础；（2）有助于激发学习动力，让学习更具针对性和实用性，避免盲目学习；（3）有助于中职生明确学习意义，树立正确的学习观，培养勤奋好学的品质；（4）有助于中职生将个人学习与职业发展、人生理想结合，为成就理想人生奠定基础。（每点2.5分，共10分，言之有理即可） 27.（1）树立明确的职业理想和人生目标，将学习与目标紧密结合，明确学习的意义；（2）重视专业知识和技能学习，夯实学习基础，为学以致用提供支撑；（3）积极参与实训、实习等实践活动，将所学知识运用到实际中，体会学习的价值；（4）制定合理的学习计划，逐步实现小目标，积累学习成就感，激发持续学习的动力；（5）勇于面对学习中的困难，主动请教、积极解决，培养持之以恒的学习品质；（6）树立终身学习的意识，不断提升自身综合素养，助力理想人生实现。（每点2分，答对5点即可得10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小吴存在的问题：① 学习态度消极，敷衍学习，缺乏认真的学习态度；② 不理解学以致用的意义，忽视理论与实践的结合，不主动运用所学知识；③ 学习动力严重不足，缺乏明确的职业理想和人生规划；④ 产生厌学情绪，对学习和未来发展失去信心。（4分，言之有理即可） （2）劝说：小吴，学习的核心意义在于学以致用，而充足的学习动力能帮助你实现理想人生。首先，你要转变学习态度，认识到学习的重要性，明白专业知识和技能是你未来就业的核心竞争力；其次，要明确学习的意义，尝试将所学的计算机知识运用到实训和生活中，体会学以致用的乐趣，激发自身学习动力；再次，树立简单的职业目标，将学习与目标结合，逐步改变敷衍学习的习惯；最后，主动向优秀同学学习，遇到问题及时请教，慢慢积累学习成就感，摆脱厌学情绪，才能通过学习实现学以致用，为自己的理想人生铺路。（6分，言之有理即可） 29.（1）小郑的做法体现的要求：① 坚持学以致用，将专业知识与模拟实训结合，提升实践能力；② 树立明确的职业理想，以理想激发学习动力；③ 认真学习专业知识和技能，夯实学习基础；④ 主动提升自身素养，考取相关证书，为职业发展和理想人生助力。（4分，言之有理即可） （2）中职生要做到学以致用、激发学习动力、成就理想人生，应像小郑一样：① 牢记学以致用的原则，重视理论学习与实践结合，主动将所学知识运用到实训、实习中，提升实操能力；② 树立明确的职业理想和人生目标，以目标为导向，激发自身学习动力；③ 保持认真的学习态度，脚踏实地学好专业知识和技能，筑牢职业发展基础；④ 主动弥补自身不足，利用课余时间提升综合素养，考取相关职业证书，增强竞争力；⑤ 持之以恒，勇于面对学习和实践中的困难，不断积累学习成就感，逐步实现自己的理想人生。（6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $