2026年学科素养评价练习生物(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考生物学科素养评价练习（重庆四川专版）

2026年学科素养评价练习 生物学（二） 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.在组成细胞的化合物和细胞结构中，不含有磷酸的是 A.启动子 B.核糖体 C.分泌小泡 D.细胞骨架 2.下列关于现代生物进化理论的观点中，错误的是 A.种群内不同个体以及不同种群之间都可能发生协同进化 B.东北虎和华南虎无法进行基因交流与地理隔离有关，而与生殖隔离无关 C.基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的形成经过了漫长的协同进化过程 D.在自然条件下地理隔离或生殖隔离都会使种群间个体不能发生基因交流 3.秀丽隐杆线虫是研究细胞调亡的材料。已知ABT-737试剂会促进细胞中活性氧自 由基产生。研究者以ABT-737试剂对线虫生殖腺←5[ 细胞调亡的作用及机制进行了研究，相关数据如下。应 4 下列叙述正确的是 3 A.细胞调亡是一种受基因控制的程序性死亡 B.自由基由细胞内氧化反应产生，与环境无关 C.自由基只攻击细胞内的大分子，造成细胞衰老和 对照组5 10 20 凋亡 ABT-737/(umol/L) D.图中数据说明ABT-737试剂可以抑制线虫生殖细胞凋亡 4.RNA干扰是表观遗传的主要分子机制之一，主要由双链RNA诱发，可通过同源 RNA高效特异性降解实现特定基因表达的下调。下图是细胞内某种表观遗传机 制控制性状的示意图。下列叙述中错误的是 某基因 ①↓ ②TmRNA Rg经mRNA 另一基因 miR4罗 mRNA ImiRNA← ④ 降解 A.RNA干扰不改变基因的碱基序列，也不改变mRNA的碱基序列 B.过程①和过程④都会出现腺嘌呤和尿嘧啶的碱基互补配对 生物学（二）第1页（共8页） C.miRNA与目标mRNA结合后，会导致mRNA完全水解为核糖核苷酸 D.RNA干扰通过降解mRNA实现基因表达下调，属于转录后调控 5.下列关于种群密度调查和物种丰富度调查的叙述，错误的是 A.调查植物种群密度常用样方法，随机取样是保证结果准确的关键 B.标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度 C.调查土壤中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样法进行采集 D.物种丰富度是指群落中物种数目的多少，调查时需要统计每个物种的个体数量 6.某兴趣小组用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及复原实验，实验过程中对 临时装片依次进行了如下操作：①加质量浓度为0.3g/L的蔗糖溶液；②加清水； ③观察原生质层与细胞壁的位置关系；④用显微镜观察细胞的初始状态。下列相关 叙述错误的是 A.正确的操作顺序应为④→①→③→②→③ B.操作①后，细胞液浓度逐渐升高，细胞的吸水能力逐渐增强 C.操作②后，当原生质层体积不变时，细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.实验过程中，原生质层的伸缩性始终大于细胞壁的伸缩性 7.血压的形成与血管的收缩、舒张以及细胞外液总量等因素密切相关。人体血压调节 的部分过程如下图所示，下列叙述错误的是 肾脏病变/大量失血 自主神经系统 肾脏血流量下降 肾小球细胞 血管紧张素原 A途径 肾素 B途径 外周血管收缩← 血管紧张素I 血管紧张素转换酶(ACE) 醛固酮一肾上腺皮质 血管紧张素Ⅱ 血压升高 抗利尿激素一下丘脑 A.抗利尿激素和醛固酮作用的靶细胞相同 B.自主神经系统通过A途径促进外周血管收缩的信号分子是神经递质 C.当肾脏病变或大量失血时，抗利尿激素和醛固酮的分泌量会增加 D.若抑制ACE的活性，人体会通过抑制血管紧张素Ⅱ受体来降低血压 8.花粉会诱发特殊人群出现过敏性鼻炎，主要症状为打喷嚏、流涕、流泪等，严重时还会 诱发支气管哮喘等。如图为花粉过敏主要过程示意图。下列相关叙述错误的是 第一次接触花粉（过敏原） 再次接触该类花粉 B细胞 肥大细胞 花粉 (表面宥过敏原) A.特殊人群在第一次接触花粉时，主要症状表现是打喷嚏、流涕、流泪等症状 B.初次接触花粉时，表面的过敏原会激活特殊人群的体液免疫产生抗体 C.再次接触该类花粉时，肥大细胞释放的化学物质作用于相关腺体属于体液调节 D.花粉季节减少外出、佩戴口罩、关闭门窗等措施都可以在一定程度上预防过敏性鼻炎 生物学（二）第2页（共8页） CY 9.某研究小组调查了不同生态系统中某种重金属的含量，结果如下表。下列叙述错误 的是 生产者体内重金属 初级消费者体内重 次级消费者体内 生态系统类型 含量/(mg/kg) 金属含量/(mg/kg) 重金属含量/(mg/kg) 农田生态系统 0.02 0.2 2.0 森林生态系统 0.01 0.15 1.8 A.该重金属在生物体内的含量随食物链中营养级升高而增加 B.不同生态系统中，同一营养级生物体内重金属含量可能不同 C.重金属元素可以通过水和生物迁移等途径扩散到世界各地 D.组成生物体的各种元素也会沿着食物链在生物体内聚集 10.在线粒体内膜上NADH和琥珀酸分解后释放的电子被镶嵌在膜上的一系列特殊蛋 白质（如下图中I、Ⅱ、Ⅲ、V、V)捕获和传递，最终生成了H2O,这些特殊蛋白质还 利用电子的能量将线粒体基质中的H+泵入内膜和外膜的膜间隙，构建了跨膜的 H+电化学梯度，推动了ATP的合成。已知2,4一二硝基苯酚(DNP)能快速消耗线 粒体内外膜间隙中的H+,可以用作减肥药。下列叙述中错误的是 H+Cyte Ammmmmmmnmmnnpamm ewⅡ网 ATP合成酶 NADH+H+ 延胡索酸 H0 NAD+琥珀酸 1/202+2H+ 线粒体基质 ADP+Pi ATP H+ A.电子传递过程中最初的供体是NADH和琥珀酸，而最终的受体是O2 B.抑制蛋白质I、Ⅲ、V的运输H功能，不会影响ATP的合成量 C.通过蛋白质VH+势能转化为ATP中活跃化学能 D.DNP减肥的原理是减少ATP合成量，增加糖类和脂肪的氧化分解 11.为研究低温环境下外源激素脱落酸(ABA)浸种促进糯玉米种子萌发的原因，研究 人员在低温(15℃)环境下，用100uol·L1ABA浸种6h,研究景颇早糯（耐低温 型)和华耐甜糯358（低温敏感型）种子在萌发过程中SOD(超氧化物歧化酶)活性的 变化情况，结果如下图所示，其中CK表示对照组。下列分析错误的是 500 aCK■ABA 450 CK■ABA 450 400 400 350 350 300 250 150 O 200 150 100 100 50 50 0 2 6发芽时间/d 6发芽时间/d 景颇早糯 华耐甜糯358 A.CK表示在低温(15℃)环境下用清水浸种6h的处理 B.实验结果表明100umol·L1ABA浸种后，提高了两种糯玉米的SOD活性 生物学（二）第3页（共8页） C.随萌发时间的延长，实验中华耐甜糯358中SOD活性呈“先升后降再升”的趋势 D.低温胁迫下，景颇早糯SOD活性峰值出现时间更早，可能是其耐低温性强的原 因之一 12.如图为研究人员对某人工池塘中能量流动的部分过程图解，图中的字母代表能量 值。下列有关分析正确的是 A.流经该池塘生态系统的总能量值可呼吸作用←一生产者固定量(a) 用a十c十e表示 B.初级消费者与遗体，残骸和粪便之间人佰帮放⊙初级消费者摄入最一 一遗体、残骸和粪便 e 可以实现能量循环 C.生产者固定的能量中有/a的比例呼吸作用←一初级消费者同化量国一初级消费者用于生长 发育、繁殖的能量(g) 流向初级消费者 D.生产者固定的能量中有一部分通过d流向分解者 13.邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是橡塑制品的增塑剂，能够干扰天然荷尔蒙，对环境及人 体健康构成潜在威胁。我国已将DBP列入食品安全和水质的常规检测项目。下图 是研究人员制备用于检测的DBP单抗的技术流程。下表是单克隆抗体与DBP及 其类似物交叉反应测定结果，与类似物交叉反应率越低，说明该抗体的特异性越强。 下列叙述错误的是 DBAP-KI多次免疫小鼠取出 B细胞、 (含DBP的免疫原) 融合 杂交瘤细胞→产生特定抗体 抗DBP 小鼠骨髓选择培养 的杂交瘤细胞单克隆抗体 瘤细胞 邻苯二甲酸二丁酯 邻苯二甲酸二甲酯 邻苯二甲酸 (DBP) (DMP) 二辛酯(DOP) 交叉反应率/% 100 <1 <1 A.用DBAP-KLH对小鼠多次免疫的目的是获得更多已免疫的B细胞 B.在选择培养基上未融合的亲本细胞都会死亡，融合的细胞都会存活 C.利用DBP单抗检测食品和水质中DBP含量的原理是抗体和抗原的特异性结合 D.据表分析DBP单抗与DBP类似物发生交叉反应率极低，其具有较高的特异性 14.为探讨适宜黄瓜多倍体诱导技术体系，研究人员以黄瓜(2=14)种子期、萌动种子 期和子叶期为材料，进行不同浓度秋水仙素处理，实验结果如下表1，成功获得三倍 体(3n)、四倍体(4)等植株，并比较了黄瓜二倍体与四倍体果实营养品质，结果如表 2。下列叙述错误的是 表1 组别 秋水仙素浓度 材料总数 染色体形态变异率/% DNA诱变率/% 1组 0.4% 50 44 18 2组 0.3% 50 53 9 3组 0.2% 50 40 15 4组 0 50 0 0 表2 维生素C/ 可溶性蛋白/ 处理 (mg·100g1) (mg·kg1) 可溶性糖/% 二倍体 7.84 1.72 1.09 四倍体 8.71 1.27 2.09 生物学（二）第4页（共8页） CY A.秋水仙素可诱导黄瓜幼苗发生染色体变异和基因突变 B.要准确鉴定出诱变株的倍性，可以对其细胞中染色体数目进行观察 C.黄瓜植株中染色体数为28条的细胞不都是经秋水仙素诱导加倍后的细胞 D.与二倍体黄瓜相比，四倍体黄瓜中的各种营养物质含量都有所提高 15.蓝莓酒是重庆南川金佛山的特产，由当地自营蓝莓基地的鲜果发酵酿制而成。已知 酚类物质是蓝莓生物活性的重要物质之一，具有消除自由基的作用。图1是蓝莓酒 的发酵工艺流程图，研究人员检测了当地不同品种蓝莓酒中总酚的含量，及其对两 种自由基DPPH、ABTS的清除率，结果如图2所示。下列叙述错误的是 ■DPPH口ABTS总酚含量 9100 4000 3500 蓝莓果分选清洗消毒→破碎榨汨→调整成分 v 0707900 3000 2500 酵母闲嗣 2000 蓝莓果酒々压榨过滤々酒精发酵 用 1500 1000 ǒ 500 仙兰褐夫蓝园蓝 粉蓝 0 图1 图2 A.图1中蓝莓果分选、清洗消毒的目的是去除杂质和杂菌，避免发酵过程受污染 B.图1中“调整成分”可能包括调节糖度和pH,为酵母菌发酵创造适宜条件 C.选择园蓝品种的蓝莓进行酒精发酵，能够提升蓝莓酒的保健价值 D.由于蓝莓酒具有抗衰老的保健功效，所以应该多喝一些 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(10分) 图1和图2是景天科植物落地生根在白天或夜间不同时段代谢反应示意图，图中 序号代表不同的化学反应。图3表示在一昼夜落地生根的液泡中有机酸的变化情况。 回答下列问题： C02 HCO 草酰乙酸 一PEP 丙糖磷酸 →丙糖磷酸 OAA+ 丙酮酸 淀粉 ①NADH 淀粉 CO. CHO) 暗 2C NAD RuBP 叶绿体 、② 有机酸含量 苹果酸 苹果酸 叶绿体 苹臬酸 苹果酸 81012246810应2468 液泡 液泡 午夜 中年 图1 图2 图3 (1)图1、2中属于卡尔文循环的过程是 (填序号)，图中属于吸能反应的 过程是 (填序号)。 (2)根据一昼夜有机酸的变化曲线可以判断 (填“图1”或“图2”)是发生 在夜间的代谢反应，作出判断的依据是 (3)研究人员欲利用同位素标记法研究图2中碳原子转移路径，则需要先在 (填“白天”或“夜间”)用4CO2供落地生根生成苹果酸，再在 (填“白天”或“夜 间”)进行放射性同位素检测，请用箭头和文字写出图2中叶绿体合成糖类的途径：苹果 酸→ 生物学（二）第5页（共8页） (4)已知CO2在PEP羧化酶(PPC)的作用下与PEP结合生成OAA,并进一步还 原为苹果酸。夜间在落地生根叶肉细胞内，在PEPCK激酶的催化作用下，PPC磷酸化 而活化，进而完成苹果酸的合成。为了验证PEPCK激酶的上述作用，研究人员将落地 生根植物分成A、B两组，A组不做处理，B组敲除PEPCK激酶基因，放在适宜条件下 培养一段时间后，在夜间检测液泡内苹果酸含量和PP℃磷酸化水平，实验结果为 17.(10分》 丽鱼是亚马孙河流域的一种本地鱼，曾偶然被带入巴拿马运河区的Gatun湖，这个 外来入侵动物对当地鱼类种群造成了灾难性影响。图1是丽鱼入侵前Gatun湖的主要 食物网，图2是丽鱼入侵后Gatun湖的主要食物网。据图回答下列问题： 北梭鱼 黑燕鸥 鹭鸟 丽鱼 鰕虎鱼 黑汉鱼 脂 花鳉德州豹鱼 鰕虎鱼德州豹鱼 浮游动物 昆虫 浮游动物 浮游植物丝状绿藻 浮游植物 丝状绿藻 图1 图2 (1)Gatun湖生态系统是由生物群落与 相互作用而形成的统一整体。其 中能将太阳能转化为稳定化学能的生物有 (2)丽鱼入侵后，部分原有鱼类种群数量下降，从生态位角度分析，这是因为丽鱼与 这些原有鱼类存在生态位 ,且丽鱼在竞争 (填一种资源 类型)中占据优势。 (3)生态平衡的维持依赖生态系统的自我调节能力，丽鱼入侵导致Gatun湖生物种 类减少，使食物网中食物链环节变少，营养结构复杂程度 ,最终导致该生态 系统自我调节能力 (4)丽鱼入侵打破了Gatun湖原有的生态平衡，生态平衡是生态系统的 处于相对稳定的一种状态，这种状态的维持以生态系统的 为基础。 (5)为了防范和应对外来生物入侵，需要采取一系列有效的防控措施，请写出你的 建议： (答出一点即可)。 18.(9分》 在中脑上、下叠体之间切断脑干的“去大脑动物”，会出现四肢伸直、脊柱挺硬的“去 大脑僵直”（最终引起梭外肌过度收缩导致）。去大脑僵直有两种类型：α僵直和Y僵 直。下图为高级中枢对骨骼肌运动控制的模式图，图中包含高级中枢对α传出纤维运 动神经元、Y传出纤维运动神经元的控制等。据图回答下列问题： 高级中枢 对y-传出 高级中枢对a传出 纤维运动神 纤维运动神经元的控制 经元的控制 脊髓 肌梭感觉 传入纤维 一传出纤维 Y传出纤维 肌梭及梭内肌纤维 梭外 肌纤维 生物学（二）第6页（共8页） CY (1)从神经系统的基本结构角度分析，α、Y神经纤维属于 (填“脑神经”或 “脊神经”)的一部分，从反射弧的结构组成分析，α、Y神经纤维属于 (2)去大脑僵直中的Y僵直，其兴奋传导需经过特定的神经元和结构，结合图示，Y僵 直时兴奋传递的完整路径为：高级中枢→ →肌梭及梭内肌纤维→ →a传出纤维梭外肌，最终引起梭外肌兴奋加强而出现僵直。 (3)去大脑僵直中的α僵直，是高级神经中枢直接或间接通过脊髓中间神经元提高 传出纤维运动神经元的活动，进而引起 兴奋加强。该过程中，兴奋在神经 元之间传递时，在突触小体处发生的信号转换是 (4)为探究某去大脑动物的去大脑僵直是否依赖肌梭的传入冲动，设计如下实验： 一组动物保留肌梭传入冲动（甲组），另一组动物通过技术手段阻断肌梭感觉传入纤维 的信号传导（乙组）。若观察到 ,则说明去大脑僵直依 赖肌梭的传入冲动。 19.(13分) 番茄果实颜色由位于4号染色体的复等位基因控制，A基因控制黄色，A1基因控 制红色，A2基因控制橙色，其中A1和A2基因是由A基因发生突变后产生的。科研 团队以番茄为研究对象，做了杂交实验一，结果如下。 实验一：红色×黄色→红色：黄色：橙色=2：1：1 相关基因模板链中部分碱基序列如下，其中A基因决定的氨基酸序列为色氨酸一 天冬酰胺一天冬氨酸一苏氨酸一精氨酸一终止。 相关基因的碱基序列： A基因一ACC/TTA/CTA/TGA/GCT/ACT A1基因一ACC/TTA/CTA/TTA/GCT/ACT A2基因一ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC 回答下列问题： (1)根据实验一和基因序列分析，A1基因是由A基因发生 (填“显性突变” 或“隐性突变”)产生的，突变后的A1编码的氨基酸序列为 (2)根据实验一分析，A2对A1基因为 (填“显性”或“隐性”)，与A1基因编 码的氨基酸序列相比，A2基因编码的肽链变化为 (3)通过研究发现番茄果实颜色还受另一对等位基因D/d控制，d基因会抑制A 基因的表达而使A-dd表现出橙色果实，对其他基因型没有影响。现有一株黄色番茄 自交，后代黄色：橙色=3：1，则亲本的基因型为 (4)为了探究等位基因D/是否位于4号染色体上，研究人员利用纯合黄色番茄分别与 多株基因型不同的纯合红色番茄杂交，单株收获红色番茄植株上所结的种子，第二年种植后 让其分别自交，统计后代的果实颜色及比例，不考虑突变和染色体互换。 ①如果子代红色：黄色= ,则说明基因D/d位于4号染色体上。 ②如果 ,则说明基因D/d不位于4号染色体上。 20.(13分) 为培育能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠，科研人员将仅在肠道上皮细胞中启 动转录的特异性启动子（用Pc表示）与乳糖酶基因（用L基因表示，产物可分解乳糖产 生荧光物质)和抗大肠杆菌抗体基因（用K基因表示，产物可特异性结合大肠杆菌）融 合形成的LK融合基因，导入小鼠受精卵内获得具有检测功能的转基因小鼠。下表为 4种限制酶的识别序列和切割位点，L基因、K基因及质粒上限制酶切割位点如图1所 示。回答下列问题： 生物学（二）第7页（共8页） 限制酶 EcoR I Bel T Mun I SalI 识别序列及切割位点 5'G￥AATTC3 5'T￥GATCA3 5'C￥AATTG3 5'G￥TCGAC3 BelI EcoR I 5业 基因 3'(转录模板链) Pc 3 5 质粒 Mun】 EcoR I BclI Sal I ←BclI 3 ←SalI 3 K基因 -5'(转录模板链) 终止子 图1 (1)要将L基因与K基因拼接成LK融合基因，需选择 酶切割L基因与 K基因，并选择DNA连接酶连接，请画出LK融合基因，并标注L基因、K基因以及限 制酶切割位点。 (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接，需要使用 酶切割质粒，并用 酶切割LK融合基因，然后连接成基因表达载体。 (3)将LK融合基因表达载体导入小鼠受精卵获得转基因小鼠。为了检测LK融 合基因是否在肠道上皮细胞中特异性表达，研究人员对获得的六只转基因小鼠进行了 分子水平检测，提取肠道上皮细胞和肝脏细胞（对照）中表达的蛋白质，用抗L蛋白抗体 和抗K蛋白抗体进行抗原一抗体检测，结果如图2所示，条带表明蛋白质和相应的抗 体发生结合，1一6号为被检测的六只转基因小鼠肠道上皮细胞，7号为被检测的六只转 基因小鼠的肝脏细胞，WT表示非转基因小鼠细胞。 1234567WT L蛋白 K蛋白 图2 ①5号转基因小鼠含LK融合基因，但是体内未检测到L蛋白和K蛋白，原因可 能是 ②若要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测功能，应选择图2中的 号转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组）各5只，均禁食12小时后，饲喂 等量含乳糖的饲料。2小时后，向两组小鼠腹腔注射等量、浓度为1×10CFU/L的 大肠杆菌菌液；继续饲养12小时，取两组小鼠的肠道内容物，用荧光检测仪检测荧光强 度，同时计数肠道内容物中的大肠杆菌数量。如果 ,则说明成功培育出了能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 生物学（二）第8页（共8页） CY评价练习 生物学（二） 2026年学科素养评价练习 生物学（二） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.理解能力Ⅱ，实验探究能力Ⅲ.解决问题能力Ⅳ，创新能力 2.学科素养： ①生命观念②科学思维③科学探究④社会责任 题 题型 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 号 值 (主题内容) Ⅲ W ①②③④ 档次 系数 组成细胞的化合物和细胞 1 单项选择题 易 0.83 结构 2 单项选择题 3 生物的进化 中 0.62 3 单项选择题 3 细胞的衰老、调亡 中 0.65 4 单项选择题 3 表观遗传 书 0.44 种群密度调查及群落丰富度 5 单项选择题 中 0.63 调查 单项选择题 质壁分离和复原实验的相关 6 3 中 0.45 考查 7 单项选择题 3 水盐平衡调节 中 0.43 8 单项选择题 3 免疫失调 中 0.59 9 单项选择题 物质循环及生物富集 中 0.54 结合电子传递链考查呼吸作 10 单项选择题 3 中 0.54 用过程 11 单项选择题 植物生命活动调节 中 0.52 12 单项选择题 3 生态系统的能量流动分析 中 0.45 单项选择题 3 单克隆抗体药物、免疫调节 0.53 14 单项选择题 3 染色体变异在育种中的应用 难 0.28 15 单项选择题 3 传统发酵技术 易 0.88 与卡尔文循环相关的光合作 16 非选择题 10 中 0.46 用的考查 17 非选择题 10 生物入侵 中 0.68 18 非选择题 神经调节 中 0.43 1 评价练习 生物学（二） 基因的表达、基因突变与孟德 非选择题 13 难 0.29 尔遗传定律 20 非选择题 13 基因工程、胚胎工程 中 0.38 ·2 cy 评价练习 生物学（二） 参考答亲及解析 生物学（二） 一、单项选择题 U一A,C一G、G一C,也会出现A一U配对，B正确； 1.D【解析】磷酸、五碳糖和含氮碱基组成的核苷酸是 miRNA与目标mRNA结合后，导致mRNA特异性 核酸的基本单位，甘油的一个羟基（一OH)与磷酸及 降解，初步水解为核糖核苷酸，C错误；RNA干扰通 其他衍生物结合可以组成磷脂，所以含有DNA、RNA 过降解mRNA阻止翻译过程，属于转录后调控，D 和基因以及生物膜成分等的结构都含有磷酸分子。 正确。 启动子是基因中的一个片段，含有磷酸分子，A不符 5.D【解析】样方法适用于植物或活动能力弱、活动范 合题意；核糖体含有RNA,所以含有磷酸分子，B不 围小的动物，随机取样可避免主观偏差，是保证结果 符合题意；分泌小泡具有生物膜，含有磷酸组成的磷 准确的关键，A正确；标记重捕法通过“标记个体 脂分子，C不符合题意：细胞骨架由蛋白质纤维组成， 数/总个体数=重捕标记数/重捕总个体数”估算种群 不含有磷酸分子，D符合题意。 密度，适用于活动能力强、活动范围大的动物（如鸟 2.A【解析】协同进化是指不同物种之间、生物与无机 类、哺乳类)，B正确：土壤中小动物体型小、活动能力 环境之间在相互影响中不断进化和发展，种群内不同 强，无法用样方法或标记重捕法，常用取样器取样法 个体之间的进化不属于协同进化，A错误；东北虎和 采集，再通过记名计算法或目测估计法统计丰富度， 华南虎是同一物种的不同亚种，不存在生殖隔离，B C正确：物种丰富度是指群落中物种数目的多少，但 正确；协同进化是生物多样性形成的原因，生物多样 调查时不需要统计每个物种的个体数量，D错误。 性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C6.C【解析】质壁分离及复原实验的正确操作顺序为： 正确；地理隔离（如山脉阻隔）使种群间无法相遇，导 ④用显微镜观察细胞的初始状态（确定对照）→①加 致个体不能进行基因交流，若存在生殖隔离（如杂交 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液（引发质壁分离） 不育)，即使个体相遇，也无法产生可育后代，本质也 ③观察原生质层与细胞壁的位置关系（确认分离） 是基因无法交流，因此两者均可使种群间个体不能发 →②加清水（引发复原）→③观察原生质层与细胞壁 生基因交流，D正确。 的位置关系（确认复原），A正确：操作①加蔗糖溶液 3.A【解析】细胞调亡是指由基因所决定的细胞自动 后，细胞失水导致质壁分离，细胞液浓度随失水过程 结束生命的过程，是一种程序性死亡，A正确：在生命 逐渐升高，而细胞吸水能力与细胞液浓度呈正相关， 活动中，细胞不断进行各种氧化反应，反应过程中很 因此吸水能力会逐渐增强，B正确：操作②加清水后， 容易产生自由基，此外，辐射以及有害物质入侵也会 细胞吸水使原生质层体积增大，当原生质层体积不变 刺激细胞产生自由基，B错误；自由基产生后，即攻击 时，细胞因细胞壁限制无法继续吸水，此时细胞液浓 和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，包括磷 度仍大于外界溶液浓度，C错误：质壁分离的内因是 脂分子（小分子）、DNA和蛋白质等，C错误；图中随 原生质层伸缩性>细胞壁伸缩性，所以细胞失水时会 着ABT-737浓度的提高，线虫生殖细胞凋亡数目提 发生质壁分离，吸水时会发生质壁分离后的复原，D 高，因此该试剂可以促进线虫生殖细胞调亡，D错误。 正确。 4.C【解析】RNA干扰通过同源RNA高效特异性7.D【解析】抗利尿激素和醛固酮作用的靶细胞相同， 降解实现特定基因表达下调，不改变基因的碱基序 A正确；神经调节靠神经递质传递信号，故A途径信 列，也不改变mRNA的碱基序列，仅导致mRNA降 号分子是神经递质，B正确：当肾脏病变或大量失血 解，A正确；过程①为转录(DNA-RNA),碱基配对 时，抗利尿微素分泌量增多，促进肾小管和集合管对 为A一U、T-A、C-G,G一C,会出现A一U配对，过 水的重吸收，醛固酮分泌量增多，导致对Na+的重吸 程④为niRNA与mRNA结合，碱基配对为A一U、 收增加，进而使得细胞外液增加从而升高血压，C正 y 生物学（二） 参考答案及解析 确：抑制ACE活性，会减少血管紧张素I转化为血管 累，达到减肥效果，D正确。 紧张素Ⅱ，进而降低血压，没有抑制血管紧张素Ⅱ受 11.C【解析】实验目的是“研究低温环境下外源激素 体，D错误。 脱落酸(ABA)浸种促进糯玉米种子萌发的原因”， 8.A【解析】过敏反应的特点是“再次接触过敏原才会 自变量是“是否用100mol·LABA浸种”，无关 引发症状”，第一次接触花粉时，机体仅产生抗体并吸 变量（如温度、浸种溶剂）需一致，因此CK组应为 附在肥大细胞表面，无打喷嚏、流涕等症状，再次接触 “低温(15℃)环境下用清水浸种6h”,A正确；对比 时，花粉与肥大细胞表面的抗体结合，促使肥大细胞 图中CK组和ABA组的SOD活性，景颇早糯和华 释放化学物质，才出现症状，A错误；初次接触花粉 耐甜糯358中的ABA组的SOD活性均高于同期 时，花粉作为抗原刺激B细胞，B细胞增殖分化为浆 CK组，说明100mol·L-ABA浸种提高了两种 细胞，产生特异性抗体（吸附在肥大细胞表面），该过 糯玉米的SOD活性，B正确：华耐甜糯358中实验 程属于体液免疫，B正确；再次接触花粉后，肥大细胞 组(ABA组)SOD活性变化：0d→2d降低，2d→4d 释放的化学物质（如组胺）通过体液运输作用于相关 升高，4d→6d降低，趋势为“先降后升再降”，而非 腺体（如泪腺、鼻黏膜腺体），引发分泌活动，属于体液 “先升后降再升”，C错误；景颇早糯（耐低温型）SOD 调节，C正确：花粉季节减少外出、佩戴口罩、关闭门 活性峰值出现在2d,华耐甜糯358（低温敏感型）峰 窗等措施，可减少花粉与呼吸道黏膜的接触，从而在 值出现在4d,说明耐低温型品种的SOD活性峰值 一定程度上预防过敏性鼻炎，D正确。 出现更早，可更早清除低温产生的自由基，这是其耐 9.D【解析】表格数据显示，无论是农田生态系统，还 低温性强的原因之一，D正确。 是森林生态系统，重金属含量均随营养级升高而增12，D【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的 加，A正确；对比同一营养级在不同生态系统中的含 太阳能总量和人工投放饲料中被同化的能量，即a 量：如初级消费者，农田(0.2)≠森林(0.15)，说明不 十℃，A错误；能量流动的特点是“单向流动、逐级递 同生态系统中同一营养级生物体内重金属含量可能 减”，初级消费者的遗体残骸被分解者分解，粪便被 不同（与生态系统中重金属初始浓度、生物吸收能力 分解者分解，能量最终以热能形式散失，无法循环， 有关)，B正确：重金属可通过水循环（如雨水、河流） B错误：生产者固定的能量中流向初级消费者的比 和生物迁移（如迁徙动物、食物链传递）扩散到世界各 例是初级消费者从生产者获得的能量/生产者固定 地，形成全球性污染，C正确；生物富集特指难以分解 的能量，f中的能量包括初级消费者从生产者同化量 的有害物质（如重金属、农药）沿食物链聚集，而组成 和人工投放饲料中被同化的能量中获得的能量，C 生物体的必需元素（如C,H、O、N)会沿食物链循环 错误：生产者固定的能量中有一部分通过下一营养 (如碳循环、氮循环)，不会“逐渐聚集”（生物会通过呼 级摄入后以粪便的形式(d)流向分解者，D正确。 吸、排泄排出部分元素)，D错误。 13.B【解析】用DBAP-KLH(免疫原)对小鼠多次免 10.B【解析】电子传递过程中，最初的电子供体是 疫，可刺激B细胞增殖分化，产生更多已免疫的B细 NADH和琥珀酸（分解后释放电子），最终的电子受 胞，为后续细胞融合提供充足的免疫B细胞，A正 体是O2(O2与H+结合生成HO),A正确：ATP的 确：选择培养基的作用是筛选杂交瘤细胞，未融合的 合成依赖线粒体内膜内外的H+电化学梯度（膜间 亲本细胞和同种核融合细胞都会死亡，只有骨髓瘤 隙H+浓度高，基质H+浓度低)，蛋白质I、Ⅲ、V的 细胞与B细胞融合的杂交瘤细胞能存活，B错误；单 功能是将H+泵入膜间隙，若抑制其功能，H梯度 克隆抗体检测DBP的原理是“抗原与抗体的特异性 无法构建，ATP合成量会减少，B错误；蛋白质V是 结合”(DBP为抗原，DBP单抗为特异性抗体)，可通 ATP合成酶，其功能是利用H+顺浓度梯度进入基 过抗原一抗体杂交等方法检测，C正确：表格数据显 质的势能（离子势能），催化ADP和Pi合成ATP,实 示，DBP单抗与DMP、DOP的交叉反应率均<1%， 现离子势能转化为ATP中活跃化学能，C正确： 与DBP的交叉反应率为100%，说明该抗体仅特异 DNP能消耗膜间隙的H,破坏H+梯度，导致ATP 性结合DBP,与类似物结合能力极弱，特异性高，D 合成量减少，机体为维持能量供应，会通过增加糖类 正确。 和脂肪的氧化分解产生更多能量，从而减少脂肪积：14.D【解析】秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体形 ·2 CY 评价练习 生物学（二） 成，诱导染色体数目变异，同时，秋水仙素也可能损 (2)图3是一昼夜有机酸含量变化曲线，夜间有机酸 伤DNA,诱发基因突变（表1中“DNA诱变率”存在 含量不断增加，白天有机酸含量不断减少，即夜间积 数值，说明可能有基因突变)，因此秋水仙素可诱导 累、白天消耗。图1中，代谢反应的最终结果是苹果 染色体变异和基因突变，A正确；鉴定细胞倍性可通 酸不断进入液泡储存，即液泡中有机酸（苹果酸）持 过制作临时装片（解离→漂洗→染色→制片），在显 续积累，与图3“夜间有机酸含量增加”的特征完全 微镜下观察细胞中染色体的组成（数目、形态），确定 匹配。图2中，液泡中的苹果酸不断运出液泡，有机 是二倍体(14条)、三倍体(21条)还是四倍体(28 酸在液泡中减少，与图3“白天有机酸含量减少”的 条)，B正确：黄瓜体细胞染色体数为14条(2)，有 特征匹配。因此，发生在夜间的代谢反应是图1。 丝分裂后期细胞因着丝粒分裂，染色体数暂时加倍 (3)结合图2代谢特点，白天气孔关闭，不会从外界 为28条（该过程无需秋水仙素诱导），C正确；对比 吸收CO2,所以若要检测图2中的碳原子转移路径， 表2中二倍体与四倍体黄瓜的营养物质：四倍体黄 则需要先在夜间用4CO。供落地生根生成苹果酸， 瓜维生素C含量提高、可溶性蛋白含量降低、可溶性 以获得带有“C标记的苹果酸，再在白天进行检测 糖含量提高，说明并非“各种营养物质含量都提高”， 放射性实验，便可获得图2中经过叶绿体合成糖类 D错误。 的路径：苹果酸→1CO2→C3→(4CH2O)。 15.D【解析】图1中蓝莓果分选可去除杂质，清洗消 (4)实验组(B组)敲除PEPCK激酶基因，无法合成 毒能去除杂菌，避免发酵过程中杂菌污染影响果酒 PEPCK激酶，导致PPC无法磷酸化活化：对照组(A 品质，A正确；图1中“调整成分”可能包括调节糖度 组)正常合成PEPCK微酶，PPC可正常磷酸化。因 和DH,为酵母菌发酵创造适宜条件，B正确；由图2 此，B组PPC磷酸化水平低于A组。由于B组PPC 可知，园蓝品种蓝莓酒总酚含量高，对ABTS自由基 未活化，无法有效催化PEP与HCO生成苹果酸， 清除率高（酚类是抗氧化的关键），酚类物质具有消 苹果酸合成量减少；A组PPC活化，苹果酸正常合 除自由基的作用，延缓衰老，故园蓝酿的酒保健价值 成。因此，B组液泡内苹果酸含量低于A组。 高，C正确；虽然蓝莓有抗氧化成分，但蓝莓酒含酒 17.(10分，除标注外，每空1分) 精，酒精伤肝，所以不能因有保健成分就多喝，D (1)非生物环境（或“无机环境”）浮游植物和丝状 错误。 绿藻 二、非选择题 (2)重叠食物（或“空间”“栖息环境”等，合理即可） 16.(10分，除标注外，每空1分) (3)降低下降 (1)②③①③ (4)结构和功能自我调节能力 (2)图1图1中不断地在液泡中积累有机酸，与图 (5)加强科普宜传，通过电视、网络媒体，社区宣传栏 3中夜间有机酸含量不断增加信息相符合(2分) 等方式，对外来物种入侵的危害与防控进行全民科 (3)夜间白天“CO2→“C3→(1“CH2O) 普宣传，提高公众的认识和意识：完善法律法规，制 (4)B组PPC磷酸化水平低于A组，苹果酸含量低 定和完善外来入侵物种名录和管理办法，加强对引 于A组(2分) 进、释放或丢弃外来物种的监管和控制，对违反规定 【解析】(1)卡尔文循环发生在叶绿体基质，关键过 的行为，依法进行处罚：加强监测与预警，建立外来 程包括CO2的固定和C3的还原，最终生成有机物 入侵物种的监测和预警体系，及时发现和报告外来 (CHO)。图中②过程是RuBP(C)与CO2结合生 物种的入侵情况，为制定防控措施提供依据（答出一 成Ca,属于CO2的固定。③过程是C?在NADPH 点即可，2分) 供能，供氢和ATP供能情况下，一部分生成RuBP, 【解析】(1)生态系统是指生物群落与非生物环境 一部分生成(CHO),属于C的还原，因此，属于卡 (无机环境，如阳光、水、土壤等)相互作用而形成的 尔文循环的过程是②③。①过程是草酰乙酸还原为 统一整体。能将太阳能转化为稳定化学能的生物是 苹果酸，该过程需要消耗能量，属于吸能反应。③过 生产者，所以是图中的浮游植物和丝状绿藻。 程为C3还原，需要NADPH和ATP供能，因此，属 (2)生态位重叠是物种间竞争的前提，丽鱼入侵后原 于吸能反应的是①③。 有鱼类数量下降，说明二者生态位存在重叠，竞争同 ·3 CY 生物学（二） 参考答案及解析 一资源。生物竞争的资源包括食物（如共同捕食某 直是否出现。若去大脑僵直依赖肌梭的传入冲动， 种浮游生物)、空间（如栖息的水域层次）、栖息环 则：甲组（有传入冲动）：满足僵直形成的条件，会出 境等。 现去大脑僵直；乙组（无传入冲动）：缺失关键传入信 (3)丽鱼入侵导致生物种类减少，部分物种消失会使 号，去大脑僵直无法形成，现象消失。 食物链断裂，营养结构复杂程度降低，而生态系统自 19.(13分，除标注外，每空2分) 我调节能力依赖营养结构复杂性，结构越简单，自我 (1)显性突变(1分)色氨酸一天冬酰胺一天冬氨 调节能力越弱。 酸一天冬酰胺一精氨酸一终止 (4)生态平衡并非绝对稳定，而是结构和功能处于相 (2)隐性(1分)终止密码子提前出现，肽链变短 对稳定（动态平衡）的状态，系统内部会通过自我调 (答出肽链变短即可给分) 节维持这种平衡。生态系统的自我调节能力是维持 (3)AA2DD或AADd或AA2Dd(3分) 生态平衡的基础，若外界干扰超过该能力，平衡会被 (4)①3：1 打破，如丽鱼入侵的影响。 ②子代中有的是红色：黄色=3：1，有的是红色：黄 (5)防控措施逻辑：从“预防一监测一管理一宣传”等 色：橙色=12：3：1 角度提出建议，需具备可操作性。 【解析】(1)根据实验一：红色×黄色→红色：黄色： 18.(9分，除标注外，每空1分) 橙色=2：1：1，亲本无橙色个体，而子代生出橙色个 (1)脊神经传出神经 体，推理出橙色为隐性，所以子代橙色基因型为 (2)Y传出纤维肌梭感觉传入纤维 A2A2,亲本红色基因型为A1A2,黄色基因型为 (3)梭外肌电信号→化学信号(2分) AA2,又根据子代中红色：黄色=2：1，说明A1对A (4)甲组动物出现去大脑僵直，而乙组动物的去大脑 为显性，复等位基因之间的显隐性关系为A1>A 僵直现象消失(2分) A2,所以A1基因是由A基因发生显性突变产生 【解析】(1)神经系统中，脑神经主要支配头面部器 的。A基因与A1基因的差异仅在于模板链中 官，而脊神经从脊髓发出，支配躯干和四肢的骨骼 “TGA”变为“TTA”,对应的mRNA序列中“ACU” 肌。图中α、Y神经纤维是由脊髓发出的神经纤维， (苏氨酸密码子)变为“AAU”(天冬酰胺密码子)。 因此a、Y神经纤维属于脊神经。a传出纤维直接支 因此，A1基因编码的氨基酸序列为色氨酸一天冬酰 配梭外肌，Y传出纤维直接支配梭内肌（梭内肌是肌 胺一天冬氨酸一天冬酰胺一精氨酸一终止。 梭的组成部分，属于效应器的一部分)，因此二者属 (2)根据复等位基因之间的显隐性关系可以得到A2 于传出神经。 对A1基因为隐性，A2基因模板链序列（部分）为 (2)根据图中信息分析，高级中枢首先通过Y传出纤 ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC,与A基因相 维将兴奋传递到肌梭及梭内肌纤维，使梭内肌收缩， 比，从第三个密码子对应区域开始发生碱基改变(A 梭内肌收缩会刺激肌梭的感受器，兴奋通过肌梭感 基因模板链为CTA,A2基因为ACT)。A2基因对 觉传入纤维传入脊髓，进而作用于α传出纤维，最终 应mRNA序列中，原A基因的“GAU”(天冬氨酸) 引起梭外肌兴奋。 对应区域变为“UGA”—终止密码子，使得终止密 (3)去大脑僵直是最终引起梭外肌过度收缩导致，且 码子提前出现，导致翻译过程提前终止，因此A2基 α僵直的机制是“提高α传出纤维运动神经元的活 因编码的肽链变短。 动”，因此传出纤维兴奋会直接引起梭外肌兴奋加 (3)根据题意d基因抑制A基因表达，使A_-dd表现 强。突触小体是神经元的轴突末梢膨大部分，内部 为橙色，而D基因无抑制作用，A基因正常表达。 含有突触小泡（储存神经递质）。当兴奋（电信号）传 可以得出基因型与表型对应关系如下表。现有一株 到突触小体时，会触发突触小泡释放神经递质（化学 黄色番茄自交，后代黄色：橙色=3：1，黄色番茄的基 信号)，因此信号转换为电信号→化学信号。 因型可以是AA2DD、AADd、AA2Dd。 (4)实验目的是“探究去大脑僵直是否依赖肌梭的 A1 A A2A2 传入冲动”，自变量：肌梭传入冲动是否存在（甲组： D 红色 黄色 橙色 有传入冲动；乙组：无传入冲动)，因变量：去大脑僵 dd 红色 橙色 橙色 CY 评价练习 生物学（二） (4)为了探究等位基因D/d是否位于4号染色体上， ②1、2、3、4、6实验组肠道内容物的荧光强度显著 研究人员利用纯合黄色番茄(AADD)分别与多株基 高于对照组，大肠杆菌数量显著低于对照组 因型不同的纯合红色番茄(A1A1DD和A1A1dd)杂 【解析】(1)首先观察L基因和K基因的限制酶切割 交，红色番茄植株上所结的种子基因型为A1ADD 位点：L基因两端有EcoR I、BclI切割位点，K基 或A1ADd。如果等位基因D/d也位于4号染色体 因两端有EcoR I、BclI、SalI切割位点。要将L 上，则说明两对基因连锁在一起，A1ADD自交后代 基因与K基因拼接成LK融合基因，需保证切割后 红色：黄色=3：1，而A1ADd(根据亲本推出AD连 二者产生的黏性末端互补，同时还要满足LK融合 锁，A1d连锁)，自交后代A1A1dd:A1ADd:AADD 基因中转录的模板链在同一条链上(3'→5)，以保 =1:2:1,即红色：黄色=3：1，所以如果子代红色：黄 证在同一个启动子下都能表达，所以选择BclI切 色=3：1，则说明基因D/d位于4号染色体上。如果 割，并用DNA连接酶将L基因和K基因连接为融 等位基因D/不位于4号染色体上，则说明两对基 合基因。绘制融合基因时，要注意BlI切割K基 因符合自由组合定律，A1ADD自交后代还是红色： 因时基因首端的EoRI切点所在片段丢失。 黄色=3：1，而A1ADd可以产生四种配子，A1D: (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接，需要使用 AD:A1d:Ad=1:1:1:1,自交后代A1-D-:A1-dd: 两种限制酶，切割LK融合基因只能用EcoR I和 AAD-:AAdd=9:3:3:1,即红色：黄色：橙色= SalI,又因为EcoRI与MunI切割后的黏性末端 12:3:1,所以子代中有的是红色：黄色=3：1，有的是 互补，所以切割质粒需用MunI和SalI。 红色：黄色：橙色=12：3：1，则说明基因D/d不位于 (3)①5号小鼠未检测到融合蛋白的原因可能是LK 4号染色体上。 融合基因导入后，可能因整合位置不当或启动子失 20.(13分，除标注外，每空2分) 效，导致无法转录产生mRNA:翻译异常：虽转录产 (1)BcLI(1分) 生mRNA,但可能因mRNA存在碱基突变或缺乏翻 EcoR I BelI SalI 译起始信号，导致mRNA无法翻译。 ②要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测 L基因 K基因 功能，应选择图2中的转基因成功表达出L蛋白和 K蛋白的小鼠(1、2、3、4、6号)，又因为L基因表达 Sal I Bcl I EcoR I 产物可分解乳糖产生荧光物质，而K基因表达产物 或 K基因 L基因 能抗大肠杆菌，所以与非转基因小鼠相比，如果实验 (2)MunI和SalI EcoRI和SalI 组出现肠道内容物的荧光强度显著高于对照组，大 (3)①5号转基因小鼠中的L-K融合基因不能转录 肠杆菌数量显著低于对照组，则说明成功培育出了 (或“5号转基因小鼠中的LK融合基因转录产生的 能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 mRNA不能翻译”) 5■■ ■■■■■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·生物学（二） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 填 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 以X 0I0I①四I0四0)①四0I 座位号： 语团 IDDDITIDI ■ 2刀刃刀2刀2刃2刃2刃刀2刃2 ■ 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33333I3I3I3I3 四④④四④④④④④④ 5]555515]55515 ■ 贴条形码区 6666的6的6的6的6661 7 1 00 7 17 07 7 17 77 考场号XX 座位号XX 88I8888I8I888 99991919191999 缺考 标记 格装蔬程整青发差贵华保 选择题 ■ 1AIB图MD四 6AIB团D 11AIB图CMD 2IB图CMD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8四BC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CD 14AIB图CD ■ 5IB图C☑DD 10AIB图CMDD 15IB图CDU 非选择题 16.(10分) (1)2分 (2) 1分 2分 (3)3分 (4)2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(10分) (1)2分 (2)2分 (3)2分 (4)2分 (5)2分 18.(9分) (1)2分 (2)2分 (3) 1分 2分 (4)2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(13分) (1) 1分 2分 (2) 1分 2分 (3)3分 (4)①2分 ②2分 20.(13分) (1) 1分 2分 (2)4分 (3)①2分 ②4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 Y 答题纸·生物学（二）第3页（共3页）