2026年学科素养评价练习生物(六)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考生物学科素养评价练习（晋陕宁青甘贵滇专版）

评价练习 生物学（六） 2026年学科素养评价练习 生物学（六）》 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.理解能力Ⅱ，实验探究能力Ⅲ，解决问题能力N.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究④社会责任 题 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题型 号 值 (主题内容) Ⅲ ①②③④ 档次 系数 1 选择题 细胞中的糖类和脂质 易 0.74 2 选择题 3 生物进化 中 0.60 3 选择题 合成培养基 中 0.65 4 选择题 3 嗜盐菌 易 0.73 5 选择题 3 生态修复 中 0.68 6 选择题 细胞能量转化 易 0.73 7 选择题 3 种间关系 中 0.60 8 选择题 体液免疫 中 0.65 9 选择题 3 血糖调节 中 0.60 10 选择题 3 DNA的碱基组成和结构 难 0.29 11 选择题 3 自由组合定律的计算 难 0.29 选择题 3 细胞呼吸和光合作用的综合 中 0.65 13 选择题 3 植物生命活动的调节 中 0.60 土壤氨元素含量对调落叶分 14 选择题 中 0.65 解的影响 褪黑素对卵母细胞体外成熟 15 选择题 3 L 中 0.65 与胚胎发育的影响 16 选择题 3 人类遗传病、电泳图谱分析 难 0.29 17 非选择题 10 增温对光合作用的影响 中 0.60 评价练习 生物学（六） 非选择题 9 湖泊水体富营养化 中 0.65 19 非选择题 10 动物生命活动的调节 中 0.65 20 非选择题 12 遗传定律 难 0.25 21 非选择题 11 基因工程 中 0.55 ·2 >》回 评价练习 生物学（六） 参考答亲及解析 生物学（六） 一、选择题 、 6.D【解析】能量的供应和利用都离不开物质的变化 1.C【解析】所有细胞都具有细胞膜，所以磷脂是所有 (化学反应)，物质是能量的载体，能量是物质变化的 细胞必不可少的脂质，A正确：葡萄糖是细胞呼吸常 动力，A正确：ATP是一种高能化合物，在细胞中，其 见的底物，植物细胞和动物细胞的组成成分中都含有 和ADP的相互转化实现储能和放能，从而保证细胞 葡萄糖，B正确；糖原、脂肪都是人体细胞内的储能物 各项生命活动的能量供应，B正确；细胞骨架与细胞 质，C错误；糖类和脂肪摄入过多也会产生一定的危 分裂、分化以及物质运输、能量转化等生命活动密切 害，D正确。 相关，C正确：蓝细菌是自养生物，但其不含有叶绿体 2.B【解析】由题干信息“16 SrRNA被广泛用于细菌 和线粒体，D错误。 分类和进化的研究”，推测大多数的细菌种类都含有7.A【解析】白蚁和鞭毛虫互利共生的种间关系，是二 16 SrRNA,A正确：用于细菌分类和进化研究的分子 者长期协同进化的结果，A错误；食糜中的半纤维素、 序列，要能体现不同物种之间的差异，16SRNA具有 纤维素片段为鞭毛虫的生长发育提供碳源，B正确； 高度保守的序列区域和变异的序列区域，B错误：用 软木经过白蚁咀嚼处理后，使木质纤维素与酶的接触 于细菌分类和进化研究的分子序列，应能利用测序技 面积增大，C正确；失去鞭毛虫的白蚁无法分解木质 术较容易得到，其分子量要适中且包含系统发育信 纤维，可能会因能量供应不足而死亡，D正确。 息，C正确：拟核中的DNA转录得到16 SrRNA,核糖 8.C【解析】结核分支杆菌等胞内寄生菌侵入人体后， 体中含有16 SrRNA,D正确。 引起的体液免疫过程是抗原呈递细胞处理→辅助性 3.D【解析】血清可为细胞的生长和增殖提供特殊物 T细胞分泌细胞因子→B细胞分裂、分化→浆细胞分 质，A正确；血清可通过过滤灭菌来防止病原菌的污 泌抗体→抗原、抗体结合→吞噬细胞吞噬、消化。故 染，B正确；通常在无菌条件下添加血清以防止污染， 选C。 C正确：血清中不含有红细胞，添加血清不会使固体 9.B【解析】血糖浓度上升引起胰岛B细胞分泌胰岛 培养基或培养液呈现淡红色，D错误。 素，然后胰岛素再发挥作用，才属于神经一体液调节， 4.C【解析】嗜盐菌是原核生物，酵母菌是真核生物， A错误；当血糖降至正常水平、胰岛素分泌减少后，细 二者细胞结构不同，A错误；嗜盐菌通过呼吸作用也 胞膜上的葡萄糖转运蛋白会通过“内吞作用”被回收 能合成ATP,B错误；在一定盐度范围内，嗜盐菌 至胞内，重新储存于囊泡，等待下一次胰岛素信号的 NRCI在高Na+浓度下繁殖速度较快，C正确：仅仅 激活，这一过程的本质是“葡萄糖转运蛋白的循环利 做两组实验，无法得出“嗜盐菌NRCI的最适生长 用”，即R所处的生物膜上，葡萄糖转运蛋白的数量 温度是42℃”的结论，D错误。 处于动态平衡当中，B正确；人体内能降低血糖的激 5,C【解析】坡度较大的区域，修建梯田，有效拦截雨 素只有胰岛素，C错误：图示①和②分别是神经递质、 水的径流，减少水土冲刷，A正确；坡度较小的区域， 胰高血糖素，两者的受体位于质膜上，两者不属于营 采用科学合理的生产方式，减少对生态系统的破坏， 养物质，所以两者参与胰岛素的“非营养刺激分泌”， B正确；坡度较陡的区域，土层浅薄且地表水易渗漏， D错误。 不利于高大树木的生长，C错误；在一些特定的坡面 10.D【解析】构成汞离子传感器的核苷酸最多有4 采取工程学的手段，稳固山体，防止土壤侵蚀，D 种，A错误；P1与P2可以通过碱基互补配对形成氢 正确。 键，B错误；当仅加入P1和P2时，G四链体结构可 回 生物学（六） 参考答案及解析 以形成，与NMM结合产生荧光，C错误；当加入 和4是H基因和D基因，条带2和3是h基因和d P1、P2和足量Hg+时，G-四链体结构不能形成，无 基因。Ⅱ；患甲病，所以其不含H基因，结合图3及 法形成荧光，D正确。 上述结论可知，条带1对应H基因、条带4对应D ll.C【解析】亲本的基因型为FFEEAA、ffeeaa,F的 基因。Ⅱ：患甲病，其不患病的父母一定含有h基 基因型为FfEeAa,A正确；从F,表型及比例可以看 因，也一定含H和D基因，而I2含有条带1、2和 出，基因F/任、E/e位于一对同源染色体上，B正确： 4,所以条带3对应d基因，进而推出条带2对应h 题目中涉及的三对等位基因，位于两对同源染色体 基因。Ⅱ？两病都患，所以其只含h和d基因，对Ⅱ， 上，F2的植株有9种基因型，纯合子比例为1/4，C 的相关基因进行提取并电泳，应出现条带2和3，A 错误；若F测交，子代出现4种表型，比例是1：1：1： 错误；综上分析，I2不含d基因，但其儿子（Ⅱ，）患 1,D正确。 乙病，由此得出乙病是伴X染色体隐性遗传病，B正 12.C【解析】①过程中涉及的主要跨膜方式（协助扩 确；综上分析，当Ⅱ：的基因型为HhXD X4(2/3× 散)与②的主要跨膜方式（主动运输）不同，A错误； 1/2)、Ⅱ。的基因型为HhXDY(2/3)时，Ⅱ，与Ⅱ8 ③过程中产生的NADPH由类囊体运输到叶绿体 可能生育出患两病男孩，其概率是2/3×2/3×1/4 基质中参与C的还原，B错误；⑤过程生成的三碳 ×1/4×1/2=1/72,C错误；伴X染色体隐性遗传病 化合物为丙酮酸，④过程中生成的三碳化合物是 的特点之一是男性患者多于女性患者，所以调查 3磷酸甘油酸，不是同一种物质，C正确；③过程生 女关于乙病的发病率情况，可以辅助判断乙病的遗 成的氧气可用于⑥过程的氧化反应，⑦为无氧呼吸， 传方式，D错误。 不消耗氧气，D错误。 二、非选择题 13.B【解析】ET在植物的各个部位都有分布，A错 17.(10分，除标注外，每空1分) 误；涝害时，植物根系缺氧，而缺氧会直接导致ACO (1)酶的活性调节 失活，致使AC℃无法转化为乙烯，故该植物木质部 (2)蓝紫光红光（前两个空顺序可颠倒）二氧化 内ACC增多，B正确；涝害时，该植物的叶柄中乙烯 碳浓度（合理即可） 含量较高，乙烯可促进叶子脱落，C错误：①②曲线 (3)丙光补偿点是光合速率等于呼吸速率时所需 相交时，植物体内ACC含量与ET含量不相等，D 要的光照强度，实验组丙的呼吸速率大于实验组乙， 错误。 所以实验组丙的光补偿点一定大于实验组乙(2分) 14,C【解析】在实验过程中，各处理组调落叶质量损 (4)随着温度升高，小麦植株的呼吸速率上升，但光 失率整体表现为上升趋势，A错误：N5组在0~30 照强度较低，叶肉细胞的光合速率较低，导致小麦植 天的实验过程中，调落叶降解速率最大，B错误；N5 株CO2吸收速率随着温度的升高而下降(2分) 浓度组处理的凋落叶质量损失率总体上大于其他 【解析】(1)温度可通过影响酶的活性来影响细胞的 组，C正确：凋落叶中损失的物质最终以无机物的形 代谢，温度可参与植物生长发育的调节。 式被植物再次吸收，D错误。 (2)植物的光能转化效率并不高，一方面是因为绿叶 15.D【解析】将收集的健康牛卵母细胞在体外进行成 中的光合色素主要吸收蓝紫光和红光；另一方面是 熟培养，A正确；三组实验需重复，实验组的处理为 因为光合作用强度受环境因素的影响，如温度、水分 将不同浓度的MT添加到成熟培养液中，B正确： 供应、二氧化碳浓度等。 10"mol/LMT处理后，卵裂率较对照组变化不明 (3)据表分析，增温处理后能显著提高小麦光能转化 显，囊胚率与孵化率均显著提高，C正确；囊胚时期 效率的一组是实验组丙。光补偿点是光合速率等于 的胚胎已经分化了，D错误。 呼吸速率时所需要的光照强度，实验组丙的呼吸速 16.B【解析】根据图1和图2分析可知，甲病为常染 率大于实验组乙，所以实验组丙的光补偿点一定大 色体隐性遗传病，乙病为隐性遗传病，结合图3的电 于实验组乙。 泳结果，Ⅱ不患病，其含有条带1和4，所以条带1 (4)略。 ·2· 评价练习 生物学（六） 18.(9分，除标注外，每空1分) 常，相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素 (1)五点取样法抽样检测血细胞计数板 等激素的释放，使肝及其他组织细胞的代谢活动增 (2)好水温、光照、无机盐等 强，增加产热。8h后，大鼠体温高于正常体温并保 (3)饲料等大量外源物质进入池塘 持稳定，这时大鼠的产热量等于散热量。 (4)光和空气 (2)发热过程中，位于大鼠体内和体表的温度感受器 (5)浮游植物的个体较小、生命周期短，又会不断地 将信息传递到体温调节中枢，在中枢完成信号的分 被浮游动物吃掉，所以某一时刻调查到浮游植物的 析和综合后，经过一系列过程，使机体对温度的变化 生物量可能低于浮游动物的生物量(2分) 做出应答 【解析】(1)在池塘的四角和中心各设一处进行采 (3)对比分析三组中PGE2,cAMP和AVP在血浆 样，这种取样方法叫作五点取样法。采样后可采用 中的含量，可推测该中药降低体温的机制可能是通 抽样检测法对水体中绿藻种群数量的变化进行调 过下调血浆中PGE2和cAMP含量、上调AVP含 查，所使用的计数工具是血细胞计数板。 量，从而减轻发热症状。 (2)由图可知，对照塘的Shannon-Wiener多样性指 (4)略。 数高于水华塘，因此Shannon-Wiener多样性指数越 20.(12分，除标注外，每空1分) 高，水体水质越好。浮游植物的丰富度随着时间不 (1)正反交实验子代性状并不与母本性状保持一致 断发生改变，其外界影响因素有水温、光照、无机 (2)两第④组实验，子代表型及比例为野生型：突 盐等。 变型=3：1，推测该性状至少受两对独立遗传的等位 (3)池塘氮、磷含量超标的原因可能是饲料等大量外 基因控制 源物质进入池塘。 (3)2(2分)3(2分) (4)藻类大量繁殖，在水面形成一层“膜状”结构，会 (4)野生型：突变型=7：1(2分) 改变池塘生态系统非生物的物质和能量中的光和 (5)碱基的替换短突变基因的mRNA上提前出 空气。 现了终止密码子 (5)结合题干信息，某一时刻调查得到的浮游植物和 【解析】(1)通过表中所设计的正反交实验，可以排 浮游动物构成的生物量金字塔可能是上宽下窄倒置 除细胞质遗传，判断依据是正反交实验子代性状并 的金字塔形，其原因是浮游植物的个体较小、生命周 不与母本性状保持一致。 期短，又会不断地被浮游动物吃掉，所以某一时刻调 (2)第④组实验中，子代表型及比例为野生型：突变 查到浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生 型=3：1，推测该性状至少受两对独立遗传的等位基 物量。 因控制。 19.(10分，除标注外，每空1分) (3)设丙的基因型是AaBb,突变型个体的基因型是 (1)下丘脑甲状腺激素肾上腺素等于 aabb,不论是正交还是反交，子代的基因型都是 (2)体内和体表分析，综合 AaBb、Aabb、aaBb、aabb,结合题干信息得知，实验③ (3)通过下调血浆中PGE2和cAMP含量、上调 丙作为母本时，产生的配子中有一个显性基因是无 AVP含量，从而减轻发热症状(2分) 功能的，若是B基因失活，则实验③中子代小籽粒的 (4)将模型组大鼠均分为两组，甲组损伤下丘脑体温 基因型有aaBb、aabb,共2种，实验④中子代正常籽 调节中枢，乙组不损伤下丘脑体温调节中枢，并给予 粒的基因型有AaBb、Aabb、aaBb,共3种 相同的中药处理，在相同且适宜条件下培养一段时 (4)丙的基因型是AaBb,产生的雄配子的基因型为 间，检测两组大鼠体温，实验结果为甲组体温高于乙 AB、Ab、aB、ab,各占1/4，产生的雌配子可以表示为 组(2分) Ab、ab,各占l/2,自交子代中，基因型为aabb的个 【解析】(1)模型组及中药组大鼠皮下注射一定量 体占1/4×1/2=1/8，所以野生型和突变型的比例 20%的酵母混悬液，位于下丘脑的体温调节中枢异 是7：1。 3 生物学（六） 参考答案及解析 (5)与正常籽粒某基因相比，突变基因的序列发生了 端最好分别添加HindⅢ、BamH I两种限制酶的识 碱基的替换，mRNA上提前出现了终止密码子，其 别序列。 翻译出的肽链长度变短。 (2)PCR是一项根据DNA半保留复制的原理，在体 21.(11分，除标注外，每空1分) 外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件，对 (1)5'HindⅢ、BamH I用这两种限制酶酶切 目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术。每次 后，既可以确保正向连接目的基因，又可以使质粒分 循环一般可以分为变性、复性和延伸三步。完成之 子量增加较少，导入成功率较高(2分) 后，常采用琼脂糖凝胶电泳来鉴定PCR的产物。 (2)半保留复制复性琼脂糖凝胶电泳 (3)用限制酶对目的基因和质粒进行双酶切、纯化 (3)DNA连接钙离子 后，用DNA连接酶构建重组质粒。一般先用钙离 (4)分别在正常室温条件和低温(4℃)条件下培养 子处理大肠杆菌细胞，使细胞处于一种能吸收周围 含有重组质粒的菌株，观察菌落的有无和大小 环境中DNA分子的生理状态，然后再将重组质粒 (2分)》 导入其中。 【解析】(1)HidⅢ和BglⅡ的识别序列距离近，选 (4)CSP基因是否在受体菌中发挥作用，还需要进 择这两种限制酶，可能导致重组质粒的分子量过大； 行个体生物学水平的鉴定，可分别在正常室温条件 BglⅡ和BamH I是同尾酶，可以产生相同的黏性 和低温(4℃)条件下培养含有重组质粒的菌株，观 末端，选择这两种限制酶，可能导致目的基因的反向 察菌落的有无和大小。 连接，所以在设计引物扩增CSP基因时，在引物5' 4· 回■■■■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·生物学（六） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 准考证号 考场号： 填 ■ 涂范 错误填涂 以X 0I0I①四I0四0)①四0I 座位号： 语团 IDDDITIDI ■ 刀刀刀2刀刃2刃刀2刃刃2 ■ 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33333I3I3I3I3 四④④四④④④④④④ 5]555515]55515 ■ 贴条形码区 6666的6的6的6的6661 7 1 00 7 17 07 7 17 77 考场号XX 座位号XX 88I8888I8I888 99991919191999 缺考 标记 格装蔬程整青发差由华保 选择题 1AIB图MD四 6AIB团D 11AIB图CMD 16AIB团CMD团 a 2IB图CMD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8四BC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CD 14AIB图CD ■ 5IB图C☑DD 10AIB图CMDD 15IB图CDU 非选择题 17.(10分) (1)2分 (2)3分 (3) 1分 2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（六）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效一 (4)2分 18.(9分) (1)3分 (2)2分 (3)1分 (4)1分 (5)2分 19.(10分) (1)4分 (2)2分 (3)2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（六）第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4)2分 20.(12分) (1)1分 (2)2分 (3)4分 (4)2分 (5)3分 21.(11分) (1) 1分 1分 2分 (2)3分 (3)2分 (4)2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 Y 答题纸·生物学（六）第3页（共3页）2026年学科素养评价练习 生物学（六） 本试卷共8页，21题。全卷满分100分。建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.细胞中的糖类和脂质对机体的生命活动非常重要。下列叙述错误的是 A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B.植物细胞和动物细胞的组成成分中都含有葡萄糖 C.葡萄糖、糖原、脂肪都是人体细胞内的储能物质 D.糖类和脂肪摄入过多也会产生一定的危害 2.16 SrRNA代表16S核糖体核糖核酸(rRNA),被广泛用于细菌分类和进化的研究。 下列有关16 SrRNA的叙述，错误的是 A.大多数的细菌种类都含有16 SrRNA B.碱基序列高度保守且不发生变异 C.分子量适中且包含系统发育信息 D.细菌的拟核和细胞器中有分布 3.在使用合成培养基时，通常需要加入血清等一些天然成分。下列相关叙述错误的是 A.血清可为细胞的生长和增殖提供特殊物质 B.为防止病原菌对培养基的污染，血清需进行灭菌 C.通常在无菌条件下添加血清以防止污染 D.添加血清后的固体培养基或培养液呈现淡红色 4.嗜盐菌是一种生活在极端环境的异养型原核生物，其细胞膜中的视紫红质可吸收光 子合成ATP。嗜盐菌NRCI对盐度和温度两种胁迫耐受性的部分结果如图所示。 已知OD为吸光值，与菌体密度呈正相关。下列相关叙述正确的是 生物学（六）第1页（共8页） 0.7 1.2 0.6 1.0 …15℃ -4.3 mol/LNaCl -42℃ 润 0.5 0.4 .2.9 mol/LNaCl 0.8 0.3 0.6 0.2 0.4 0.2 0. 0510152025303540455055 0102030405060708090100 生长时间/小时 生长时间/小时 A.嗜盐菌和酵母菌有相同的细胞结构 B.嗜盐菌在黑暗条件下不能合成ATP C.在一定盐度范围内，嗜盐菌NRCI在高Na浓度下繁殖速度较快 D.嗜盐菌NRCI的最适生长温度是42℃ 5.我国南方喀斯特地区生态治理具有特殊的战略价值，需要制定更加具有针对性和科 学性的保护与修复策略。下列相关叙述错误的是 A.坡度较大的区域，修建梯田，有效拦截雨水的径流，减少水土冲刷 B.坡度较小的区域，采用科学合理的生产方式，减少对生态系统的破坏 C.坡度较陡的区域，种植高大树木，减少地表水的渗漏，涵养水源 D.在一些特定的坡面采取工程学的手段，稳固山体，防止土壤侵蚀 6.生物体的生命活动与细胞代谢均离不开能量的供应与转化。下列相关叙述错误的是 A.细胞能量的转化离不开物质变化，物质变化需要能量作为动力 B.ATP是一种高能化合物，其和ADP的相互转化实现储能和放能 C.细胞骨架与细胞分裂、分化及物质运输有关，也与能量转化有关 D.自养生物进行能量转化并能产生ATP离不开叶绿体和线粒体 7.白蚁咀嚼木质纤维后形成食糜进入后肠，后肠结构特殊，通过肠道肌肉收缩控制氧气 进人，维持微厌氧环境。鞭毛虫在此环境中可高效繁殖，氮源来自白蚁的唾液腺分泌 的含氨化合物，确保其降解酶（如木质素酶）的合成。下列叙述错误的是 A.白蚁和鞭毛虫原始合作的种间关系，是二者长期协同进化的结果 B.食糜中的半纤维素、纤维素片段为鞭毛虫的生长发育提供碳源 C.软木经过白蚁咀嚼处理后，使木质纤维素与酶的接触面积增大 D.失去鞭毛虫的白蚁无法分解木质纤维，可能会因能量供应不足而死亡 8.结核分支杆菌等胞内寄生菌侵入人体后，可引发机体的免疫应答，其中涉及体液免疫 过程，下列序号中描述的体液免疫过程中，正确的顺序组合是 ①吞噬细胞吞噬、消化 ②浆细胞分泌抗体 ③抗原呈递细胞处理 ④B细胞分裂、分化 ⑤抗原、抗体结合 ⑥辅助性T细胞分泌细胞因子 A.④⑥③②⑤① B.④②⑥③⑤① C.③⑥④②⑤① D.①②⑤③⑥④ 生物学（六）第2页（共8页） 9.血糖调节是一个“多激素、多器官、神经一体液调节协同”的精密系统。根据刺激信号 的来源，胰岛素的分泌可分为“营养刺激分泌”和“非营养刺激分泌”，其中营养刺激分 泌（葡萄糖等营养物质的刺激）是最主要、最关键的类型。如图表示人体内血糖调节 的部分过程，其中R表示胰岛素受体，①和②表示信号分子。下列叙述正确的是 血糖浓 胰岛 促进 度上升 B细胞F ② 来自胰岛A细胞 A.血糖浓度上升引起胰岛B细胞分泌胰岛素，属于神经一体液调节 B.图示R所处的生物膜上葡萄糖转运蛋白的数量处于动态平衡当中 C.人体内降低血糖的激素和升高血糖的激素都有多种，但机理有差别 D.图示①和②的受体位于质膜上，两者参与胰岛素的“营养刺激分泌” 10.汞离子传感器的检测原理包括：①富含G的序列可以形成G四链体结构，并与 NMM结合，产生强烈的荧光；②汞离子(Hg2+)与富含胸腺嘧啶(T)的脱氧核苷酸 链特异性结合，形成稳定的双螺旋结构。据图分析，下列相关叙述正确的是 四 NMM G-四链体 严%⑩ G-四链体 ACCCHHICCTCCTICCc 注：P1为富含鸟嘌吟核苷酸的序列，2为带有 T碱基错配的互补序列。 A.构成汞离子传感器的核苷酸最多有8种 B.P1与P2不能碱基互补配对形成氢键 C.当仅加入P1和P2时，G-四链体结构不能形成，不会与NMM结合产生荧光 D.当加入P1、P2和足量Hg2+时，G-四链体结构不能形成，无法形成荧光 11.某植物花的位置腋生和顶生、植株高度高茎和矮茎、花的颜色红色和白色均分别由 一对等位基因控制（设有关基因分别用F/f、E/e、A/a来表示）。腋生高茎红花植株 和顶生矮茎白花植株杂交，F1均表现为腋生高茎红花，F1自交，F2表型及比例为腋 生高茎红花：腋生高茎白花：顶生矮茎红花：顶生矮茎白花=9：3：3：1。下列有关叙 述错误的是 A.亲本的基因型为FFEEAA、ffeeaa,F,的基因型为FfEeAa B.基因F/f、E/e位于一对同源染色体上 C.F2的植株有27种基因型，纯合子比例为8/27 D.若F,测交，子代出现4种表型，比例是1：1：1：1 生物学（六）第3页（共8页） 12.如图为植物细胞代谢的部分过程简图，①~⑦为相关生理过程。下列有关叙述正确 的是 光 ① CHsOH+CO2 H20 ③x02 H2O+O, 三碳 →C02tH20 C02 化合物 无机盐② →无机盐 A.①过程中涉及的主要跨膜方式与②的主要跨膜方式相同 B.③过程中产生的NADPH由类囊体运输到细胞质基质中参与C3的还原 C.⑤过程生成的三碳化合物与④过程中生成的三碳化合物不是同一种物质 D.③过程生成的氧气可用于⑥和⑦过程的氧化反应 13.研究发现，植物利用ACC合成乙烯(ET)的过程必须依赖充足的氧气，原因在于氧 气是ACC氧化酶(ACO)催化反应的必需底物，既参与反应的分子机制，又维持酶 的活性构象；缺氧会直接导致ACO失活，使AC℃无法转化为ET,进而影响植物的 成熟、衰老、逆境响应等生理过程；根系是特定生理条件下（如涝害、缺氧）ACC合成 的“主要场所”。科研人员为了探究涝害对某植物的木质部内ACC和叶柄中ET含 量的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示。下列叙述正确的是 1.2 ①ACC 3.0 (涝害) 1.0 2.5 0.8 0.6 1.5 ②ET 0.4 (涝害) 1.0 0.2 ③ET④ACC0.5 对照)（对照） 0 0 12 时间/h A.ET分布在植物的木质部和叶柄中，果实成熟前不含ET B.涝害时，该植物木质部内ACC增多与ACO的失活有关 C.涝害时，该植物的叶子易脱落，与ET含量增多无关联 D.①②曲线相交时，植物体内ACC含量与ET含量相等 14.凋落叶对调节森林生态系统的物质循环具有重要意义。土壤氮元素的含量对调落 叶的分解进程会产生较大影响。科研人员配制了N1~N5共5个氨浓度依次增大 的硝酸铵溶液来处理凋落叶，相关实验数据如图所示。 ·对照组◆N1+N2 30 下列叙述正确的是 25 A.实验过程中，各处理组凋落叶质量损失率持续上升 求20 B.前90天凋落叶降解速率较小，之后降解速率增大 15 C.5浓度组处理的凋落叶质量损失率总体上大于其他组 10 D.凋落叶中损失的物质以有机物的形式被植物再次寒 0 120 吸收 306090 分解时间/d 生物学（六）第4页（共8页） 15.胚胎技术成为牛良种扩繁的最主要的技术手段。褪黑素(MT)在卵母细胞体外成 熟与胚胎发育过程中发挥关键作用，相关的实验数据如下。下列相关叙述错误的是 分组 卵母细胞数 卵裂率/% 囊胚率/% 孵化率/% 对照组 81 68.81 23.74 14.59 10-7mol/LMT组 78 72.99 24.49 14.86 10-mol/1MT组 82 69.25 36.78 27.51 A.将收集的健康牛卵母细胞在体外进行成熟培养 B.三组实验需重复，实验组的处理为将不同浓度的MT添加到培养液中 C.10-9ol/LMT处理后，卵裂率较对照组变化不明显，囊胚率与孵化率均显著 提高 D.推测10-9mol/LMT有助于胚胎从透明带孵出，开始进行胚胎的分化 16.已知甲病是由等位基因H/h控制的遗传病，乙病是由等位基因D/d控制的遗传病。 科研人员为确定甲病和乙病的遗传方式，首先调查了两个家系中甲、乙两种病的患 病情况，绘制的系谱图如图1、图2所示；然后，提取了这两个家系中部分成员的甲、 乙两种病相关基因，并进行电泳，结果如图3所示。下列相关叙述正确的是 ☑②患甲病男女 I2I3I4Ⅱ5Ⅱ1o 条带1 两病皆患男 条带2 之口○正常男女 条带3 0 条带4 图1 图2 图3 A.若对Ⅱ，的相关基因进行提取并进行电泳，则会出现条带1和2 B.甲病和乙病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传 C.若Ⅱ。与Ⅱ8婚配，则他们生育出患甲、乙两病男孩的概率是1/36 D.调查男女关于乙病的发病率情况，不能辅助判断乙病的遗传方式 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分) 研究者为探究冬季增温对小麦光合作用的影响。在实验田设置了对照组、实验组 甲（白天增温）、实验组乙（夜间增温）和实验组丙（全天增温），相关实验结果如下表。回 答下列问题： 光能转 呼吸速率/ 光补偿点/ 光饱和点/ 组别 化效率 (μnolCO2·m2·s1) (μmol·m-2s1) (μmol·m2·s1) 对照组 0.039 0.45 22.13 1389.1 实验组甲 0.040 1.35 23.47 1390.5 实验组乙 0.048 1.62 25.67 1579.0 实验组丙 0.055 1.92 X 1615.8 注：光补偿点指光合速率等于呼吸速率时所需要的光照强度；光饱和点指达到最大光合速率时所需 要的最小光照强度。 生物学（六）第5页（共8页） (1)温度可通过影响 来影响细胞代谢，温度可参与植物生长发育的 (2)植物的光能转化效率并不高，一方面是因为绿叶中的光合色素主要吸收 和 ;另一方面是因为光合作用的强度受环境因素的影响，如温度、 水分供应、 (答出一种即可)等。 (3)据表分析，增温处理后能显著提高小麦光能转化效率的一组是 X一定大于25.67，判断依据是 (4)冬季阴雪天气，光照强度较低，小麦植株CO2吸收速率随着温度的升高而下 降，其原因可能是 18.(9分) 浮游植物个体较小、生命周期短，是浮游动物的主要食物来源。浮游植物的 Shannon-Wiener多样性指数常用来衡量生物群落中物种的丰富度，下图是池塘生态系 统在正常情况和发生水华情况下的Shannon-Wiener多样性指数。回答下列问题： 数4.80 水华塘 3.84 --对照塘 的2.88 1.92 09 05-15 日期/（月-日） (1)为调查池塘中绿藻的种群数量，在池塘的四角和中心各设一处进行采样，这种 取样方法叫作 。 采样后可采用 法对水体中绿藻种群数量的 变化进行调查，所使用的计数工具是 (2)一般来说，Shannon-Wiener多样性指数越高，水体水质越 。 浮游 植物的丰富度随着时间不断发生改变，其外界影响因素有 (答出1点 即可)。 (3)池塘因氮、磷含量超标而导致水体富营养化，氮、磷含量超标的原因可能是 (4)水华塘浮游植物的Shannon-Wiener多样性指数出现最低点的原因是藻类大量 繁殖，在水面形成一层“膜状”结构，会改变池塘生态系统非生物的物质和能量中的 (5)结合题干信息，某一时刻调查得到的浮游植物和浮游动物构成的生物量金字塔 可能是上宽下窄倒置的金字塔形，其原因是 生物学（六）第6页（共8页） 19.(10分)》 某中药具有抗炎、解热等功能。科研人员构建发热模型大鼠，开展了相关研究， 12h后测定正常组、发热模型组、服用中药组大鼠血浆中PGE2、cAMP和AVP的含 量，结果如图所示。回答下列问题： 了1.2 1 ■正常组 0.8 目模型组 0.6 0.4 口中药组 0.2 纱 0 PGE2 cAMP AVP (1)模型组及中药组大鼠皮下注射一定量20%的酵母混悬液，位于 的体温调节中枢异常，最终可导致 (填激素)分泌量增多， 使机体代谢增强。8h后，大鼠体温高于正常体温并保持稳定，这时大鼠的产热量 散热量。 (2)发热过程中，位于大鼠 (填“体内”“体表”或“体内和体表”)的温度 感受器将信息传递到体温调节中枢，在中枢完成信号的 后，经过一系列过 程，使机体对温度的变化做出应答。 (3)结合图示信息，推测该中药降低体温的机制可能是 (4)为验证该中药通过影响大鼠体温调节中枢来产生生理效应，请设计实验并写出 实验思路和预期实验结果： 20.(12分) 水稻是世界上最重要的粮食作物之一，籽粒大小是决定水稻产量的主要因素之一。 研究籽粒的发育机制对保障粮食安全具有重要意义。科研人员获得了一个籽粒变小的 突变株（甲），利用甲进行了如下4组杂交实验，已知某亲本产生的配子中有一个显性基 因是无功能的。回答下列问题： 实验分组 母本 父本 子代表型 ① 甲（突变型） 乙（野生型） 丙（野生型） ② 乙（野生型） 甲（突变型） 丁（野生型） ③ 丙（野生型） 甲（突变型） 野生型：突变型=1：1 ④ 甲（突变型） 丙（野生型） 野生型：突变型=3：1 (1)表中所设计的正反交实验，可以排除细胞质遗传，判断依据是 (2)推测该性状至少受 对独立遗传的等位基因控制，理由是 生物学（六）第7页（共8页） (3)实验③中子代小籽粒的基因型有 种，实验④中子代正常籽粒的基因型 有 种。 (4)若丙（野生型）自交，所结籽粒的表型及比例为 (5)下图为控制正常籽粒的基因和该基因突变后的部分序列，以及两基因转录得到 的部分RNA序列，与正常籽粒基因相比，突变基因的序列发生了 ,其 翻译出的肽链长度变 ,原因是 5GTGAAGGTGTAGA..3' 5.·GTGTAGGTGTAGA3 DNA序列：3 CACTTCCACATCT.5 3'CACATCCACATCT-…5 正常基因 突变基因 mRNA序列： …GUGAAG… …GUGUAG… 90 bp 90 bp 注：AUG是起始密码子：UAA、UAG、UGA是终止密码子。 21.（11分) 微小杆菌可以在低温环境(4℃)下正常生长和繁殖，是潜在的低温适应机制的研 究对象。科研人员欲将微小杆菌的冷激蛋白基因(CSP)导入大肠杆菌并在菌体内表 达，质粒的结构以及有关限制酶的识别序列和切割位点如图所示。已知质粒分子量越 大，导入成功率越低。回答下列问题： 限制酶识别序列及切割位点 -BglIl HindⅢ 5'-AAGCTT-3 HindⅢ BamH I 3'-TTCGAA-5' Bglll 5'-AGATCT-3' 3'-TCTAGA-5' 质粒 BamH I 5'-GGATCC-3' AmpR 3-CCTAGG-5' 注：AmpR为氨苄青霉素抗性基因。 (1)在设计引物扩增CSP基因时，根据载体中限制酶的特点，在引物的 端最好分别添加限制酶 的识别序列，其理由是 (2)用PC技术扩增CSP基因，是利用DNA 的原理，多次循环操作 实现目的基因的大量复制，每次循环一般可以分为变性、 和延伸三步。完 成之后，常采用 来鉴定PCR产物。 (3)用限制酶对目的基因和质粒进行双酶切、纯化后，用 酶构建重组 质粒。之后，将重组质粒导入经过 处理的大肠杆菌细胞内。 (4)CSP基因是否在受体菌中发挥作用，还需要进行个体生物学水平的鉴定，请写 出实验思路： 生物学（六）第8页（共8页）