2026年学科素养评价练习生物(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考生物学科素养评价练习（湖南专版）

■■■■■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·生物学（二） 学校： 班级： 姓名 正确填涂 准考证号 考场号： 填 ■ 涂范 错误填涂 座位号： 以X 0I0I①四I0四0)①四0I 语 IDDD卫TIDI ■ 2刀刃刀2刀2刃2刃2刃刀2刃2 ■ 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33333I3I3I3I3 ④④④四④④④④④团 5]555515]55515 ■ 贴条形码区 616616161661616161 7 1 00 7 17 07 7 17 77 考场号XX 座位号XX 888888I8I888 99991919191999 缺考 标记 格装蔬程整青发差由华保 选择题 1AIB图MD四 6AIB团D 11AIB图CMD) 16AIB团CID 2IB图CMD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8AIBC0四 13AIB图I 4AB图CD) 9AIB图CD 14AIB图C四D ■ 5IB图C☑DD 10AIB图CMDD 15IB图CDU 非选择题 17.(12分) (1) 1分 2分 (2) 1分 1分 2分 (3)3分 (4)2分 18.(11分) (1) 1分 2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2) 2分 1分 (3)2分 (4)3分 19.(10分) (1)2分 (2)2分 (3) 1分 2分 (4)3分 20.(13分) (1) 1分 2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第2页（共3页） 压 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)4分 (3)①2分 ②4分 21.(14分) (1) 1分 2分 (2)4分 (3)3分 (4)①2分 ②2分 请勿在此区域答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第3页（共3页）姓 名 准考证号 2026年学科素养评价练习 生物学（二） 本试卷共8页，21题。全卷满分100分。建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在组成细胞的化合物和细胞结构中，不含有磷酸的是 A.启动子 B.核糖体 C.分泌小泡 D.细胞骨架 2.下列关于现代生物进化理论的观点中，错误的是 A.种群内不同个体以及不同种群之间都可能发生协同进化 B.东北虎和华南虎无法进行基因交流与地理隔离有关，而与生殖隔离 无关 C.基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的形成经过了漫长的协同 进化过程 D.在自然条件下地理隔离或生殖隔离都会使种群间个体不能发生基因交流 3.细胞衰老和调亡是细胞生命历程中的重要阶段。下列关于细胞衰老和凋 亡的叙述，错误的是 A.有些激烈的细胞自噬，可能会诱导细胞凋亡 B.细胞衰老过程中，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩 C.细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，所以对生物体是 有利的 D.衰老细胞内色素积累会妨碍物质交流和传递，所以细胞衰老对生物体 是不利的 4.研究表明，组蛋白H3的第4位氨基酸（赖氨酸）甲基化(H3K4me3)会使 染色质结构更松散，组蛋白H3第27位氨基酸（赖氨酸）甲基化 (H3K27me3)会导致基因沉默。下列分析错误的是 A.某基因启动子区域H3K4me3水平升高，其转录可能增强 B.细胞分化时，不同细胞中同一基因的H3K27me3水平可能不同 C.H3K4me3与H3K27me3均改变组蛋白的氨基酸序列 D.敲除与催化H3K27me3形成有关酶的基因，可能使部分沉默基因恢复表达 生物学（二）第1页（共8页） HN 5.某昆虫的体节排列方向受一对位于常染色体上的等位基因控制，A基因 控制“顺向排列”（子代体节沿头部至尾部顺次排列），a基因控制“逆向排 列”（子代体节沿尾部至头部反向排列），该性状遵循母性效应（子代表型 由母体基因型决定)。研究人员进行了如下表所示杂交实验，下列分析错 误的是 分组 杂交组合 子代表型及比例 组合1 P(一只体节逆向排列雌性个体)XP2(一只体 F1全为体节顺向排列 节顺向排列雄性个体) 个体 组合1的F所有体节顺向排列雌性个体与P2 体节顺向排列：体节逆 组合2 (体节顺向排列雄性个体)回交 向排列=1：1 A.P、P2、F1的基因型分别为Aa、aa、Aa和aa B.若组合1中F1所有体节顺向排列雌性个体与任一雄性杂交，则结果都 与组合2子代结果相同 C.若1体节顺向排列的雌雄个体间自由交配，则子代的表型及比例与组 合2子代结果相同 D.若组合2的子代所有雌性个体与P:杂交，则子代中体节顺向排列个 体：体节逆向排列个体=3：1 6.某兴趣小组用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及复原实验，实验 过程中对临时装片依次进行了如下操作：①加质量浓度为0.3g/L的蔗 糖溶液；②加清水；③观察原生质层与细胞壁的位置关系；④用显微镜观察 细胞的初始状态。下列相关叙述错误的是 A.正确的操作顺序应为④→①→③→②→③ B.操作①后，细胞液浓度逐渐升高，细胞的吸水能力逐渐增强 C.操作②后，当原生质层体积不变时，细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.实验过程中，原生质层的伸缩性始终大于细胞壁的伸缩性 7.下列关于种群密度调查和物种丰富度调查的叙述，错误的是 A.调查植物种群密度常用样方法，随机取样是保证结果准确的关键 B.标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度 C.调查土壤中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样法进行采集 D.物种丰富度是指群落中物种数目的多少，调查时需要统计每个物种的 个体数量 8.某同学因急性肠胃炎引发持续呕吐、腹泻12小时，期间未进食进水。就医检查 发现：血钠浓度略低于正常水平，血容量不足。下列关于该同学水盐平衡调节 的分析，错误的是 A.呕吐腹泻导致水分流失程度少于盐分流失，细胞外液渗透压低于正常 水平 B.下丘脑合成并分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管对水的重吸收能力下降 C.肾上腺髓质分泌的醛固酮增多，既促进N重吸收，也间接促进水的重吸收 D.给该同学静脉输入生理盐水，既能补充血容量，又能缓解血钠略低的 情况 9.花粉会诱发特殊人群出现过敏性鼻炎，主要症状为打喷嚏、流涕、流泪等， 严重时还会诱发支气管哮喘等。如图为花粉过敏主要过程示意图。下列 相关叙述错误的是 生物学（二）第2页（共8页) HN 第一次接触花粉（过敏原） 再次接触该类花粉 B细跑 肥大细胞 花粉 表面有过敏原) A.特殊人群在第一次接触花粉时，主要症状表现是打喷嚏、流涕、流泪等 症状 B.初次接触花粉时，表面的过敏原会激活特殊人群的体液免疫产生抗体 C.再次接触该类花粉时，肥大细胞释放的化学物质作用于相关腺体属于 体液调节 D.花粉季节减少外出、佩戴口罩、关闭门窗等措施都可以在一定程度上预防过 敏性鼻炎 10.微生物发酵技术不仅是实用技艺，更是传统文化的重要载体。《齐民要 术》中记录了多种酿酒和制醋工艺，此外汉代腐乳、宋代酱油的出现，丰富 了调味品类。下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是 A.传统发酵技术通常是家庭式或作坊式的 B.传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主 C.酿酒和制醋制作原理都利用了不同微生物的无氧发酵 D.腐乳和酱油制作原理都是利用蛋白酶将蛋白质水解成小分子的肽和 氨基酸 11.某研究小组调查了不同生态系统中某种重金属的含量，结果如下表。下 列叙述错误的是 生态系统类型 生产者体内重金属 初级消费者体内重 次级消费者体内 含量/(mg/kg) 金属含量/(mg/kg) 重金属含量/(mg/kg) 农田生态系统 0.02 0.2 2.0 森林生态系统 0.01 0.15 1.8 A.该重金属在生物体内的含量随食物链中营养级升高而增加 B.不同生态系统中，同一营养级生物体内重金属含量可能不同 C.重金属元素可以通过水和生物迁移等途径扩散到世界各地 D.组成生物体的各种元素也会沿着食物链在生物体内聚集 12.邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是橡塑制品的增塑剂，能够干扰天然荷尔蒙，对 环境及人体健康构成潜在威胁。我国已将DBP列入食品安全和水质的 常规检测项目。下图是研究人员制备用于检测的DBP单抗的技术流程。 下表是单克隆抗体与DBP及其类似物交叉反应测定结果，与类似物交叉 反应率越低，说明该抗体的特异性越强。下列叙述错误的是 DBAP-KLH 多次免疫小鼠取世 B细胞 融合 (含DBP的免疫原) 杂交瘤细胞一产生特定抗体、 抗DBP 小鼠骨髓选择培养 的杂交瘤细胞单克隆抗体 瘤细胞 邻苯二甲酸二丁酯 邻苯二甲酸二甲酯 邻苯二甲酸 (DBP) (DMP〉 二辛酯(DOP) 交叉反应率/% 100 <1 <1 A.用DBAP-KLH对小鼠多次免疫的目的是获得更多已免疫的B细胞 B.在选择培养基上未融合的亲本细胞都会死亡，融合的细胞都会存活 生物学（二）第3页（共8页) HN C.利用DBP单抗检测食品和水质中DBP含量的原理是抗体和抗原的特 异性结合 D.据表分析DBP单抗与DBP类似物发生交叉反应率极低，其具有较高 的特异性 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项 中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2 分，有选错的得0分。 13.在线粒体内膜上NADH和琥珀酸分解后释放的电子被镶嵌在膜上的一 系列特殊蛋白质（如下图中I、Ⅱ、Ⅲ、V、V)捕获和传递，最终生成了 H2O,这些特殊蛋白质还利用电子的能量将线粒体基质中的H+泵入内 膜和外膜的膜间隙，构建了跨膜的H+电化学梯度，推动了ATP的合成。 已知2,4一二硝基苯酚(DNP)能快速消耗线粒体内外膜间隙中的H+,可 以用作减肥药。下列叙述中错误的是 H刊 H+Cyte m ATP合成酶 NADH+H+ 延胡索酸 H,O NAD+ 琥珀酸 1/202+2H 线粒体基质 ADP+Pi ATP H+ A.电子传递过程中最初的供体是NADH和琥珀酸，而最终的受体是O2 B.抑制蛋白质I、Ⅲ、N的运输H+功能，不会影响ATP的合成量 C.通过蛋白质VH+势能转化为ATP中活跃化学能 D.DNP减肥的原理是减少ATP合成量，增加糖类和脂肪的氧化分解 14.为研究低温环境下外源激素脱落酸(ABA)浸种促进糯玉米种子萌发的 原因，研究人员在低温(15℃)环境下，用100mol·L1ABA浸种6h, 研究景颇早糯（耐低温型）和华耐甜糯358（低温敏感型）种子在萌发过程 中SOD(超氧化物歧化酶)活性的变化情况，结果如下图所示，其中CK 表示对照组。下列分析正确的是 s00 450 OCK■ABA 450 OCK■ABA 400 PD (3-0) 400 350 2 300 250 200 150 150 100 100 0 6发芽时间/d 6发芽时间/d 景颇早糯 华耐甜糯358 A.CK表示在常温环境下用清水浸种6h的处理 B.实验结果表明100ol·L1ABA浸种后，提高了两种糯玉米的SOD 活性 C.随萌发时间的延长，实验中华耐甜糯358中SOD活性呈“先升后降再 升”的趋势 D.低温胁迫下，景颇早糯SOD活性峰值出现时间更早，可能是其耐低温 性强的原因之 生物学（二）第4页（共8页) HN 15.如图为研究人员对某人工池塘中能量流动的部分过程图解，图中的字母 代表能量值。下列有关分析 呼吸作用←一生产者固定量(a) 错误的是 b A.流经该池塘生态系统的人投放巴初级消费者摄入量一 d 一遗体、残骸和粪便 饲料 e 总能量值可用a十c十 e表示 呼吸作用←一初级消费者同化量（①一 +初级消费者用于生长、 B.初级消费者与遗体、残骸 发育、繁殖的能量(g) 和粪便之间可以实现能量循环 C.生产者固定的能量中有f/a的比例流向初级消费者 D.生产者固定的能量中有一部分通过d流向分解者 16.为探讨适宜黄瓜多倍体诱导技术体系，研究人员以黄瓜(2n=14)种子 期、萌动种子期和子叶期为材料，进行不同浓度秋水仙素处理，实验结果 如下表1，成功获得三倍体(3n)、四倍体(4n)等植株，并比较了黄瓜二倍 体与四倍体果实营养品质，结果如表2。下列叙述正确的是 表1 组别 秋水仙素浓度 材料总数 染色体形态变异率/% DNA诱变率/% 1组 0.4% 50 44 18 2组 0.3% 50 53 9 3组 0.2% 50 40 15 4组 0 50 0 0 表2 处理 维牛素C/ 可溶性蛋白/ (mg·100g1) (mg·kg1) 可溶性糖/% 二倍体 7.84 1.72 1.09 四倍体 8.71 1.27 2.09 A.秋水仙素可诱导黄瓜幼苗发生染色体变异和基因突变 B.要准确鉴定出诱变株的倍性，可以对其细胞中染色体数目进行观察 C.黄瓜植株中染色体数为28条的细胞都是经秋水仙素诱导加倍后的 细胞 D.与二倍体黄瓜相比，四倍体黄瓜中的各种营养物质含量都有所提高 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17.(12分) 图1和图2是景天科植物落地生根在白天或夜间不同时段代谢反应示 意图，图中序号代表不同的化学反应。图3表示在一昼夜落地生根的液泡中 有机酸的变化情况。回答下列问题： C02 HCO 草酰乙酸 -PEP 丙糖磷酸 →丙糖磷酸 OAA+ Pi 丙酮酸 淀粉 ① NADH 淀粉 CO 《CH20) 暗 NAD RBP 光 叶绿体 、② 有机酸含量 苹果酸 苹果酸 叶绿体 苹果酸 苹果酸 810122468102.2468 液泡 液泡 午夜 图1 图2 图3 生物学（二）第5页（共8页） HN (1)根据一昼夜有机酸的变化曲线可以判断 (填“图1”或“图 2”)是发生在夜间的代谢反应，作出判断的依据是 (2)研究人员欲利用同位素标记法研究图2中碳原子转移路径，则需要 先在 (填“白天”或“夜间”)用4CO2供落地生根生成苹果酸，再在 (填“百天”或“夜间”)进行放射性同位素检测，请用箭头和文字写出 图2中叶绿体合成糖类的途径：苹果酸 (3)已知CO2在PEP羧化酶(PPC)的作用下写PEP结合生成OAA,并 进一步还原为苹果酸。夜间在落地生根叶肉细胞内，在PEPCK激酶的催化 作用下，PPC磷酸化而活化，进而完成苹果酸的合成。为了验证PEPCK激 酶的上述作用，研究人员将落地生根植物分成A、B两组，A组不做处理，B 组敲除PEPCK激酶基因，放在适宜条件下培养一段时间后，在夜间检测液 泡内苹果酸含量和PPC磷酸化水平，实验结果为 (4)科研人员研究发现，落地生根叶肉细胞中蛋白X可参与调控苹果 酸进出液泡的运输过程，进而影响光合作用效率。下列关于蛋白X及相关 生理过程的分析，正确的是 (填选项字母，多选)。 A.调控蛋白X合成的基因只存在与叶肉细胞中 B.白天蛋白X若促进苹果酸从液泡运出，可为叶绿体中卡尔文循环提 供更多CO2 C.若蛋白X功能异常导致苹果酸无法进入液泡储存，可能会导致夜间细胞 呼吸受抑制 D.由于蛋白X属于细胞内蛋白质，所以其功能不受温度、pH等环境因 素的影响 18.(11分) 丽鱼是亚马孙河流域的一种本地鱼，曾偶然被带入巴拿马运河区的 Gatun湖，这个外来入侵动物对当地鱼类种群造成了灾难性影响。图1是丽 鱼入侵前Gatun湖的主要食物网，图2是丽鱼入侵后Gatun湖的主要食物 网。据图回答下列问题： (1)Gatun湖生态系统是 北梭鱼 由生物群落与 相互作 黑燕鸥 鹭鸟 ·丽鱼 用而形成的统一整体。其中 鰕虎鱼 能将太阳能转化为稳定化学 黑汉鱼脂鲤 花鳉 德州豹鱼 鰕虎鱼德州豹鱼 能的生物有 浮游动物 (2)丽鱼入侵后，部分原 浮游动物 昆虫 有鱼类种群数量下降，从生态浮游植物 丝状绿藻 浮游植物丝状绿藻 位角度分析，这是因为丽鱼与 图1 图2 这些原有鱼类存在生态位 ,且丽鱼在竞争 (填一 种资源类型)中占据优势。 (3)生态平衡的维持依赖生态系统的自我调节能力，丽鱼入侵导致 Gatun湖生物种类减少，使食物网中食物链环节变少，营养结构复杂程度 ,最终导致该生态系统自我调节能力 (4)为了防范和应对外来生物入侵，需要采取一系列有效的防控措施，请 写出你的建议： (答出一点即可)。 19.(10分) 在中脑上、下叠体之间切断脑干的“去大脑动物”，会出现四肢伸直、脊柱 挺硬的“去大脑僵直”（最终引起梭外肌过度收缩导致）。去大脑僵直有两种 生物学（二）第6页（共8页） HN 类型：α僵直和Y僵直。下图为高级中枢对骨骼肌运动控制的模式图，图中 包含高级中枢对α传出纤维运动神经元、Y传出纤维运动神经元的控制等。 据图回答下列问题： (1)从神经系统的基本结构角度分析， 高级中枢 α、Y神经纤维属于 (填“脑神经”或 对y一传出 高级中枢对传出 纤维运动神 纤维运动神经元的控制 “脊神经”)的一部分，从反射弧的结构组成 经元的控制 分析，α、Y神经纤维属于 (2)去大脑僵直中的y僵直，其兴奋传 脊髓 导需经过特定的神经元和结构，结合图示，Y 肌梭感觉 僵直时兴奋传递的完整路径为：高级中枢→ 传入纤维 ,α-传出纤维 →肌梭及梭内肌纤维 Y传出纤维 →a传出纤维→梭外 肌，最终起梭外肌兴奋加强而出现僵直。 肌梭及梭内肌纤维 梭外 (3)去大脑僵直中的α僵直，是高级神肌纤维 经中枢直接或间接通过脊髓中间神经元提高α传出纤维运动神经元的活 动，进而引起 兴奋加强。该过程中，兴奋在神经元之间传递时，在 突触小体处发生的信号转换是 (4)为探究某去大脑动物的去大脑僵直是否依赖肌梭的传入冲动，设计 如下实验：一组动物保留肌梭传入冲动（甲组），另一组动物通过技术手段阻 断肌梭感觉传入纤维的信号传导（乙组）。若观察到 ,则说明去大脑僵直依赖肌梭的传入冲动。 20.(13分) 为培育能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠，科研人员将仅在肠道上皮细 胞中启动转录的特异性启动子（用Pc表示）与乳糖酶基因（用L基因表示，产物 可分解乳糖产生荧光物质)和抗大肠杆菌抗体基因（用K基因表示，产物可特异 性结合大肠杆菌)融合形成的LK融合基因，导入小鼠受精卵内获得具有检测功 能的转基因小鼠。下表为4种限制酶的识别序列和切割位点，L基因、K基因及 质粒上限制酶切割位点如图1所示。回答下列问题： 限制酶 EcoR I Bel T Mun I Sal I 识别序列及 切割位点 5'G￥AATTC3 5'T↓GATCA31 5'C↓AATTG3' 5'G↓TCGAC3' Bcl I EcoR I 5业 Pc 3 ■L基因 立一3'（转录模板链） 质粒 ←MunI EcoR I Bcl I SalI ←-BclI 5是 K基因 3 ←SalI 3' 5(转录模板链) 终止子 图1 (1)要将L基因与K基因拼接成LK融合基因，需选择 酶切割 L基因与K基因，并选择DNA连接酶连接，请画出LK融合基因，并标注L 基因、K基因以及限制酶切割位点。 (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接，需要使用 酶切割质 粒，并用 酶切割LK融合基因，然后连接成基因表达载体导入小 生物学（二）第7页（共8页) HN 鼠受精卵获得转基因小鼠。 (3)为了检测LK融合基因是否在肠道上皮细胞中特异性表达，研究人 员对获得的六只转基因小鼠进行了分子水平检测，提取肠道上皮细胞和肝脏 细胞（对照）中表达的蛋白质，用抗L蛋白抗体和抗K蛋白抗体进行抗 原一抗体检测，结果如图2所示，条带表明蛋白质和相应的抗体发生结合， 16号为被检测的六只转基因小鼠肠道上皮细胞，7号为被检测的六只转基 因小鼠的肝脏细胞，WT表示非转基 234567WT 因小鼠细胞。 L蛋白 ①5号转基因小鼠含LK融合K蛋白 基因，但是体内未检测到L蛋白和 K蛋白，原因可能是 图2 ②若要进一步验证转基因不鼠对肠道大肠杆菌的检测功能，应选择图2 中的 号转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组）各5只，均禁 食12小时后，饲喂等量含乳糖的饲料。2小时后，向两组小鼠腹腔注射等 量、浓度为1×108CFU/L的大肠杆菌菌液；继续饲养12小时，取两组小鼠 的肠道内容物，用荧光检测仪检测荧光强度，同时计数肠道内容物中的大肠 杆菌数量。如果 ,则说明成 功培育出了能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 21.(14分) 番茄果实颜色由位于4号染色体的复等位基因控制，A基因控制黄色， A1基因控制红色，A2基因控制橙色，其中A1和A2基因是由A基因发生 突变后产生的。科研团队以番茄为研究对象，做了杂交实验一，结果如下。 实验一：红色×黄色→红色：黄色：橙色=2：1：1 相关基因模板链中部分碱基序列如下，其中A基因决定的氨基酸序列 为色氨酸一天冬酰胺一天冬氨酸一苏氨酸一精氨酸一终止。 相关基因的碱基序列： A基因一ACC/TTA/CTA/TGA/GCT/ACT A1基因一ACC/TTA/CTA/TTA/GCT/ACT A2基因一ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC 回答下列问题： (1)根据实验一和基因序列分析，A1基因是由A基因发生 (填 “显性突变”或“隐性突变”)产生的，突变后的A1编码的氨基酸序列为 (2)根据实验一分析，A2对A1基因为 (填“显性”或“隐性”)，与 A1基因编码的氨基酸序列相比，A2基因编码的肽链变化为 (3)通过研究发现番茄果实颜色还受另一对等位基因D/d控制，d基因 会抑制A基因的表达而使A-dd表现出橙色果实，对其他基因型没有影响。 现有一株黄色番茄自交，后代黄色：橙色=3：1，则亲本的基因型为 (4)为了探究等位基因D/d是否位于4号染色体上，研究人员利用纯合黄色 番茄分别与多株基因型不同的纯合红色番茄杂交，单株收获红色番茄植株上所 结的种子，第二年种植后让其分别自交，统计后代的果实颜色及比例，不考虑突变 和染色体互换 ①如果子代红色·黄色 ,则说明基因D/d位于4号染色体上。 ②如果 ,则说明基因D/d不位于4号染 色体上。 生物学（二）第8页（共8页） HN评价练习 生物学（二） 2026年学科素养评价练习 生物学（二） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I,理解能力Ⅱ.实验探究能力 Ⅲ，解决问题能力N.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究 ④社会责任 题 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 号 题型 值 (主题内容) Ⅲ ① ② ③ ④ 档次 系数 组成细胞的化合物和细胞 1 选择题 易 0.83 结构 2 选择题 2 生物的进化 中 0.62 3 选择题 2 细胞的衰老、调亡 中 0.65 4 选择题 2 表观遗传 中 0.44 分离定律在特殊情况下的遗 5 选择题 2 0.29 传分析 质壁分离和复原实验的相关 6 选择题 2 中 0.45 考查 选择题 种群密度调查及群落丰富度 中 0.63 调查 选择题 水盐平衡调节 V 中 0.43 9 选择题 2 免疫失调 中 0.59 10 选择题 2 传统发酵技术 易 0.88 11 选择题 2 物质循环及生物富集 中 0.54 12 选择题 2 单克隆抗体药物、免疫调节 中 0.53 结合电子传递链考查呼吸作 13 选择题 义 中 0.54 用过程 14 选择题 4 植物生命活动调节 中 0.52 15 选择题 4 生态系统的能量流动分析 中 0.45 16 选择题 4 染色体变异在育种中的应用 难 0.28 17 与卡尔文循环相关的光合作 非选择题 12 中 0.46 用的考查 1 HN 评价练习 生物学（二） 18 非选择题 11 生物入侵 中 0.68 19 非选择题 10 神经调节 中 0.43 20 非选择题 13 基因工程、胚胎工程 中 0.38 21 基因的表达、基因突变与孟德 非选择题 14 难 0.29 尔遗传定律 ·2 HN 评价练习 生物学（二） 参考答亲及解析 生物学（二）》 一、选择题 是基因选择性表达，H3K27me3影响基因沉默，同一 1.D【解析】磷酸、五碳糖和含氮碱基组成的核苷酸是 基因在不同分化细胞中表达状态不同，其修饰水平可 核酸的基本单位，甘油的一个羟基（一OH)与磷酸及 能有差异，B正确：组蛋白甲基化是添加甲基基团，不 其他衍生物结合可以组成磷脂，所以含有DNA、RNA 改变氨基酸序列，因为氨基酸序列是由基因决定的， 和基因以及生物膜成分等的结构都含有磷酸分子。 而不是通过改变染色质结构影响基因表达，C错误： 启动子是基因中的一个片段，含有磷酸分子，A不符 催化与H3K27me3形成有关的酶会促进甲基化修 合题意；核糖体含有RNA,所以含有磷酸分子，B不 饰，进而导致基因沉默，敲除该酶基因则无法形成该 符合题意；分泌小泡具有生物膜，含有磷酸组成的磷 修饰，部分沉默基因可能恢复表达，D正确。 脂分子，C不符合题意；细胞骨架由蛋白质纤维组成， 5.D【解析】根据题意子代表型由母体基因型决定，与 不含有磷酸分子，D符合题意。 母体的表型以及自身的基因型都无关，可以推理出 2.A【解析】协同进化是指不同物种之间、生物与无机 AA和Aa作母本时，不论父本的基因型(AA、Aa、aa) 环境之间在相互影响中不断进化和发展，种群内不同 是哪种，子代中的AA、Aa和aa表型都为“顺向排 个体之间的进化不属于协同进化，A错误；东北虎和 列”，而aa作母本时，不论父本的基因型(AA、Aa、aa) 华南虎是同一物种的不同亚种，不存在生殖隔离，B 是哪种，子代中的Aa和aa表型都为“逆向排列”。所 正确；协同进化是生物多样性形成的原因，生物多样 以根据子代表型可以逆推母本的基因型。根据组合 性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C 1的F全为体节顺向排列，推理出组合1中P的基 正确；地理隔离（如山脉阻隔）使种群间无法相遇，导 因型为A_。再根据组合2的子代体节顺向排列个 致个体不能进行基因交流，若存在生殖隔离（如杂交 体：体节逆向排列个体=1：1，推理出组合2中母本基 不育)，即使个体相遇，也无法产生可育后代，本质也 因型为Aaa=1:1,又因为组合2中母本来自于F 是基因无法交流，因此两者均可使种群间个体不能发 的体节顺向排列个体，即基因型及比例为A_:aa= 生基因交流，D正确。 1:1,因此可以确定P雌性个体的基因型为Aa,P2 3.D【解析】细胞自噬是细胞分解自身衰老或损伤结 体节顺向排列雄性个体的基因型为aa,F的基因型 构的过程，当自噬过于激烈（如清除大量必需结构或 为Aa和aa,A正确；母性效应中子代表型由母体基 引发应微反应)时，可能触发调亡信号通路，诱导细胞 因型决定，所以组合1中F:所有体节顺向排列雌性 凋亡，A正确；细胞核变化是细胞衰老的典型特征，具 个体与任一雄性杂交结果都与组合2子代结果相同， 体表现为细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染 B正确；由于子代表型由母体基因型决定，若F体节 色加深，B正确：细胞调亡是由基因决定的“编程性死 顺向排列(Aa和aa)的雌雄个体间自由交配，则子代 亡”，可清除衰老细胞、受损细胞或多余细胞（如胚胎 中体节顺向排列个体：体节逆向排列个体=1：1，结 发育中手指的形成)，对生物体是有利的，C正确：衰 与组合2子代相同，C正确；组合2母本基因型为 老细胞内色素积累（如脂褐素）虽会妨碍物质交流和 Aa、aa,父本基因型为aa,所以子代个体基因型为Aa: 传递，但细胞衰老本身是生物体正常的生命历程，正 aa=1:3,与P2回交，则子代中体节顺向排列个体：体 常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新，D 节逆向排列个体=1：3，D错误。 错误。 6.C【解析】质壁分离及复原实验的正确操作顺序为： 4.C【解析】启动子是RNA聚合酶结合区，该区域 ④用显微镜观察细胞的初始状态（确定对照）→①加 H3K4me3修饰水平升高会使染色质结构更松散，利 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液（引发质壁分离） 于酶的结合，可能增强转录，A正确：细胞分化的本质 →③观察原生质层与细胞壁的位置关系（确认分离） 1 HN 生物学（二） 参考答案及解析 →②加清水（引发复原）→③观察原生质层与细胞壁 窗等措施，可减少花粉与呼吸道黏膜的接触，从而在 的位置关系（确认复原），A正确：操作①加蔗糖溶液 一定程度上预防过敏性鼻炎，D正确。 后，细胞失水导致质壁分离，细胞液浓度随失水过程 10.C【解析】传统发酵技术多为家庭式（如自制泡菜） 逐渐升高，而细胞吸水能力与细胞液浓度呈正相关， 或作坊式生产，规模小，依赖经验，与现代工业发酵 因此吸水能力会逐渐增强，B正确：操作②加清水后， (大规模、标准化)不同，A正确；传统发酵以混合菌 细胞吸水使原生质层体积增大，当原生质层体积不变 种为主（如酿酒时酵母菌与其他微生物共存），且多 时，细胞因细胞壁限制无法继续吸水，此时细胞液浓 为固体发酵（如腐乳制作的豆腐块）或半固体发酵 度仍大于外界溶液浓度，C错误：质壁分离的内因是 (如酱油制作的酱醅)，B正确：酿酒的原理是酵母菌 原生质层伸缩性>细胞壁伸缩性，所以细胞失水时会 无氧发酵产生酒精，制醋的原理是醋酸菌有氧发酵 发生质壁分离，吸水时会发生质壁分离后的复原，D 产生醋酸（醋酸菌是好氧菌，需通入氧气），C错误； 正确。 腐乳制作中，毛霉等微生物产生蛋白酶，将豆腐中的 7.D【解析】样方法适用于植物或活动能力弱、活动范 蛋白质水解为小分子肽和氨基酸：酱油制作中，米曲 围小的动物，随机取样可避免主观偏差，是保证结果 霉等微生物产生蛋白酶，将大豆中的蛋白质水解为 准确的关键，A正确；标记重捕法通过“标记个体 小分子肽和氨基酸，两者原理相同，D正确。 数/总个体数=重捕标记数/重捕总个体数”估算种群 11.D【解析】表格数据显示，无论是农田生态系统，还 密度，适用于活动能力强、活动范围大的动物（如鸟 是森林生态系统，重金属含量均随营养级升高而增 类、哺乳类)，B正确：土壤中小动物体型小、活动能力 加，A正确：对比同一营养级在不同生态系统中的含 强，无法用样方法或标记重捕法，常用取样器取样法 量：如初级消费者，农田(0.2)≠森林(0.15)，说明不 采集，再通过记名计算法或目测估计法统计丰富度， 同生态系统中同一营养级生物体内重金属含量可能 C正确：物种丰富度是指群落中物种数目的多少，但 不同（与生态系统中重金属初始浓度、生物吸收能力 调查时不需要统计每个物种的个体数量，D错误。 有关)，B正确：重金属可通过水循环（如雨水、河流） 8.C【解析】呕吐腹泻导致水分和盐分均流失，题干中 和生物迁移（如迁徙动物、食物链传递）扩散到世界 “血钠浓度略低于正常水平”说明盐分流失程度相对 各地，形成全球性污染，C正确：生物富集特指难以 更多（水分流失程度少于盐分流失），细胞外液渗透压 分解的有害物质（如重金属、农药）沿食物链聚集，而 低于正常水平，A正确；细胞外液渗透压降低，下丘脑 组成生物体的必需元素（如C、H、O、N)会沿食物链 合成、垂体释放的抗利尿激素减少，肾小管和集合管 循环（如碳循环、氮循环），不会“逐渐聚集”（生物会 对水的重吸收能力下降，B正确：醛固酮是由肾上腺 通过呼吸、排泄排出部分元素)，D错误。 皮质分泌的，C错误；静脉输入生理盐水(0.9%NaCI12.B【解析】用DBAP-KLH(免疫原)对小鼠多次免 溶液，与细胞外液渗透压一致)可补充流失的水分和 疫，可刺激B细胞增殖分化，产生更多已免疫的B细 盐分，既能恢复血容量，又能缓解血钠略低的情况，D 胞，为后续细胞融合提供充足的免疫B细胞，A正 正确。 确；选择培养基的作用是筛选杂交瘤细胞，未融合的 9.A【解析】过敏反应的特点是“再次接触过敏原才会 亲本细胞和同种核融合细胞都会死亡，只有骨髓瘤 引发症状”，第一次接触花粉时，机体仅产生抗体并吸 细胞与B细胞融合的杂交瘤细胞能存活，B错误；单 附在肥大细胞表面，无打喷嚏、流涕等症状，再次接触 克隆抗体检测DBP的原理是“抗原与抗体的特异性 时，花粉与肥大细胞表面的抗体结合，促使肥大细胞 结合”(DBP为抗原，DBP单抗为特异性抗体)，可通 释放化学物质，才出现症状，A错误；初次接触花粉 过抗原一抗体杂交等方法检测，C正确：表格数据显 时，花粉作为抗原刺激B细胞，B细胞增殖分化为浆 示，DBP单抗与DMP、DOP的交叉反应率均<1%， 细胞，产生特异性抗体（吸附在肥大细胞表面），该过 与DBP的交叉反应率为100%，说明该抗体仅特异 程属于体液免疫，B正确；再次接触花粉后，肥大细胞 性结合DBP,与类似物结合能力极弱，特异性高，D 释放的化学物质（如组胺）通过体液运输作用于相关 正确。 腺体（如泪腺、鼻黏膜腺体），引发分泌活动，属于体液 二、选择题 调节，C正确；花粉季节减少外出、佩戴口罩、关闭门：13.B【解析】电子传递过程中，最初的电子供体是 ·2· HN 评价练习 生物学（二） NADH和琥珀酸（分解后释放电子），最终的电子受 成，诱导染色体数目变异，同时，秋水仙素也可能损 体是O2(O2与H+结合生成HO),A正确：ATP的 伤DNA,诱发基因突变（表1中“DNA诱变率”存在 合成依赖线粒体内膜内外的H+电化学梯度（膜间 数值，说明可能有基因突变)，因此秋水仙素可诱导 隙H+浓度高，基质H+浓度低)，蛋白质I、Ⅲ、V的 染色体变异和基因突变，A正确：鉴定细胞倍性可通 功能是将H+泵入膜间隙，若抑制其功能，H梯度 过制作临时装片（解离→漂洗→染色→制片），在显 无法构建，ATP合成量会减少，B错误；蛋白质V是 微镜下观察细胞中染色体的组成（数目、形态），确定 ATP合成酶，其功能是利用H+顺浓度梯度进入基 是二倍体(14条)、三倍体(21条)还是四倍体(28 质的势能（离子势能），催化ADP和Pi合成ATP,实 条)，B正确：黄瓜体细胞染色体数为14条(2)，有 现离子势能转化为ATP中活跃化学能，C正确： 丝分裂后期细胞因着丝粒分裂，染色体数暂时加倍 DNP能消耗膜间隙的H+,破坏H+梯度，导致ATP 为28条（该过程无需秋水仙素诱导），C错误：对比 合成量减少，机体为维持能量供应，会通过增加糖类 表2中二倍体与四倍体黄瓜的营养物质：四倍体黄 和脂肪的氧化分解产生更多能量，从而减少脂肪积 瓜维生素C含量提高、可溶性蛋白含量降低、可溶性 累，达到减肥效果，D正确。 糖含量提高，说明并非“各种营养物质含量都提高”， 14.BD【解析】实验目的是“研究低温环境下外源激素 D错误。 脱落酸(ABA)浸种促进糯玉米种子萌发的原因”， 三、非选择题 自变量是“是否用100umol·LABA浸种”，无关 17.(12分，除标注外，每空2分) 变量（如温度、浸种溶剂）需一致，因此CK组应为 (1)图1(1分)图1中不断地在液泡中积累有机 低温(15℃)环境下用清水浸种6h”,而不是“常 酸，与图3中夜间有机酸含量不断增加信息相符合 温”，A错误；对比图中CK组和ABA组的SOD活 (2)夜间(1分) 白天(1分)1“CO2→1C1→ 性，景颇早糯和华耐甜糯358中的ABA组的SOD (14CH2O) 活性均高于同期CK组，说明100mol·LABA (3)B组PPC磷酸化水平低于A组，苹果酸含量低 浸种提高了两种糯玉米的SOD活性，B正确：华耐 于A组(3分) 甜糯358中实验组(ABA组)SOD活性变化：0d→ (4)BC(2分，漏选得1分，错选0分) 2d降低，2d→4d升高，4d→6d降低，趋势为“先降 【解析】(1)图3是一昼夜有机酸含量变化曲线，夜 后升再降”，而非“先升后降再升”，C错误；景颇早糯 间有机酸含量不断增加，白天有机酸含量不断减少， (耐低温型)SOD活性峰值出现在2d,华耐甜糯358 即夜间积累、白天消耗。图1中，代谢反应的最终结 (低温敏感型)峰值出现在4d,说明耐低温型品种的 果是苹果酸不断进入液泡储存，即液泡中有机酸（苹 SOD活性峰值出现更早，可更早清除低温产生的自 果酸)持续积累，与图3“夜间有机酸含量增加”的特 由基，这是其耐低温性强的原因之一，D正确。 征完全匹配。图2中，液泡中的苹果酸不断运出液 15.ABC【解析】流经生态系统的总能量是生产者固 泡，有机酸在液泡中减少，与图3“白天有机酸含量 定的太阳能总量和人工投放饲料中被同化的能量， 减少”的特征匹配。因此，发生在夜间的代谢反应是 即a十c,A错误；能量流动的特点是“单向流动、逐级 图1。 递减”，初级消费者的遗体残骸被分解者分解，粪便 (2)结合图2代谢特点，白天气孔关闭，不会从外界 被分解者分解，能量最终以热能形式散失，无法循 吸收CO2,所以若要检测图2中的碳原子转移路径， 环，B错误：生产者固定的能量中流向初级消费者的 则需要先在夜间用CO,供落地生根生成苹果酸， 比例是初级消费者从生产者获得的能量/生产者固 以获得带有“C标记的苹果酸，再在白天进行检测 定的能量，f中的能量包括初级消费者从生产者同 放射性实验，便可获得图2中经过叶绿体合成糖类 化量和人工投放饲料中被同化的能量中获得的能 的路径：苹果酸→14CO2→14Ca→(CH2O)。 量，C错误；生产者固定的能量中有一部分通过下一 (3)实验组(B组)敲除PEPCK激酶基因，无法合成 营养级摄入后以粪便的形式(d)流向分解者，D PEPCK激酶，导致PPC无法磷酸化活化；对照组(A 正确。 组)正常合成PEPCK激酶，PPC可正常磷酸化。因 16.AB【解析】秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体形 此，B组PPC磷酸化水平低于A组。由于B组PPC HN 生物学（二） 参考答案及解析 未活化，无法有效催化PEP与HCO生成苹果酸， (4)防控措施逻辑：从“预防一监测一管理一宣传”等 苹果酸合成量减少；A组PPC活化，苹果酸正常合 角度提出建议，需具备可操作性。 成。因此，B组液泡内苹果酸含量低于A组。 19.(10分，除标注外，每空1分) (4)调控蛋白X合成的基因存在于所有细胞中，只 (1)脊神经传出神经 在叶肉细胞中表达，A错误；白天，苹果酸运出液泡 (2)Y传出纤维肌梭感觉传入纤维 后，可分解产生CO,而CO2是卡尔文循环的原料， (3)梭外肌电信号→化学信号(2分) 能为暗反应提供更多CO2,提高光合作用效率，B正 (4)甲组动物出现去大脑僵直，而乙组动物的去大脑 确；若蛋白X功能异常，苹果酸无法进入液泡储存， 僵直现象消失(3分) 会导致细胞质基质中苹果酸积累，可能通过改变pH 【解析】(1)神经系统中，脑神经主要支配头面部器 影响细胞呼吸相关酶的活性，进而抑制夜间细胞呼 官，而脊神经从脊髓发出，支配躯干和四肢的骨骼 吸，C正确；蛋白X的功能依赖其空间结构，而温度 肌。图中α、Y神经纤维是由脊髓发出的神经纤维， 会影响蛋白质的空间结构，DH会影响蛋白质的空 因此α、Y神经纤维属于脊神经。传出纤维直接支 间结构和功能，即使是细胞内的蛋白质，其功能也受 配梭外肌，丫传出纤维直接支配梭内肌（梭内肌是肌 温度、pH等环境因素的影响，D错误。 梭的组成部分，属于效应器的一部分)，因此二者属 18.(11分，除标注外，每空1分) 于传出神经。 (1)非生物环境（或“无机环境”） 浮游植物和丝状 (2)根据图中信息分析，高级中枢首先通过Y传出纤 绿藻(2分) 维将兴奋传递到肌梭及梭内肌纤维，使梭内肌收缩， (2)重叠(2分)食物（或“空间”“栖息环境”等，合 梭内肌收缩会刺激肌梭的感受器，兴奋通过肌梭感 理即可) 觉传入纤维传入脊髓，进而作用于传出纤维，最终 (3)降低下降 引起梭外肌兴奋。 (4)加强科普宣传，通过电视、网络媒体、社区宣传栏 (3)去大脑僵直是最终引起梭外肌过度收缩导致，且 等方式，对外来物种入侵的危害与防控进行全民科 α僵直的机制是“提高传出纤维运动神经元的活 普宣传，提高公众的认识和意识；完善法律法规，制 动”，因此α传出纤维兴奋会直接引起梭外肌兴奋加 定和完善外来入侵物种名录和管理办法，加强对引 强。突触小体是神经元的轴突末梢膨大部分，内部 进、释放或丢弃外来物种的监管和控制，对违反规定 含有突触小泡（储存神经递质）。当兴奋（电信号）传 的行为，依法进行处罚：加强监测与预警，建立外来 到突触小体时，会触发突触小泡释放神经递质（化学 入侵物种的监测和预警体系，及时发现和报告外来 信号)，因此信号转换为电信号→化学信号。 物种的入侵情况，为制定防控措施提供依据（答出一 (4)实验目的是“探究去大脑僵直是否依赖肌梭的 点即可，3分) 传入冲动”，自变量：肌梭传入冲动是否存在（甲组： 【解析】(1)生态系统是指生物群落与非生物环境 有传入冲动：乙组：无传入冲动)，因变量：去大脑僵 (无机环境，如阳光、水、土壤等)相互作用而形成的 直是否出现。若去大脑僵直依赖肌梭的传入冲动， 统一整体。能将太阳能转化为稳定化学能的生物是 则：甲组（有传入冲动）：满足僵直形成的条件，会出 生产者，所以是图中的浮游植物和丝状绿藻。 现去大脑僵直：乙组（无传入冲动）：缺失关键传入信 (2)生态位重叠是物种间竞争的前提，丽鱼入侵后原 号，去大脑僵直无法形成，现象消失。 有鱼类数量下降，说明二者生态位存在重叠，竞争同 20.(13分，除标注外，每空2分) 一资源。生物竞争的资源包括食物（如共同捕食某 (1)BclI(1分) 种浮游生物)、空间（如栖息的水域层次）、栖息环 EcoR I Bel I Sal I 境等。 L基因 K基因 (3)丽鱼入侵导致生物种类减少，部分物种消失会使 食物链断裂，营养结构复杂程度降低，而生态系统自 Sal I BelI EcoR I 我调节能力依赖营养结构复杂性，结构越简单，自我 调节能力越弱。 K基因 工基因 HN 评价练习 生物学（二） (2)MunI和SalI EcoRI和SalI 【解析】(1)根据实验一：红色×黄色→红色：黄色： (3)①5号转基因小鼠中的LK融合基因不能转录 橙色=2：1：1，亲本无橙色个体，而子代生出橙色个 (或“5号转基因小鼠中的LK融合基因转录产生的 体，推理出橙色为隐性，所以子代橙色基因型为 mRNA不能翻译”) A2A2,亲本红色基因型为A1A2,黄色基因型为 ②1、2、3、4、6实验组肠道内容物的荧光强度显著 AA2,又根据子代中红色：黄色=2：1，说明A1对A 高于对照组，大肠杆菌数量显著低于对照组 为显性，复等位基因之间的显隐性关系为A1>A> 【解析】(1)首先规察L基因和K基因的限制酶切割 A2,所以A1基因是由A基因发生显性突变产生 位点：L基因两端有EcoR I、BclI切割位点，K基 的。A基因与A1基因的差异仅在于模板链中 因两端有EcoR I、BclI、SalI切割位点。要将L “TGA”变为“TTA”,对应的mRNA序列中“ACU” 基因与K基因拼接成LK融合基因，需保证切割后 (苏氨酸密码子)变为“AAU”(天冬酰胺密码子)。 二者产生的黏性末端互补，同时还要满足LK融合 因此，A1基因编码的氨基酸序列为色氨酸一天冬酰 基因中转录的模板链在同一条链上(3→5')，以保 胺一天冬氨酸一天冬酰胺一精氨酸一终止。 证在同一个启动子下都能表达，所以选择BlI切 (2)根据复等位基因之间的显隐性关系可以得到A2 割，并用DNA连接酶将L基因和K基因连接为融 对A1基因为隐性，A2基因模板链序列（部分）为 合基因。绘制融合基因时，要注意BclI切割K基 ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC,与A基因相 因时基因首端的EcoR I切点所在片段丢失。 比，从第三个密码子对应区域开始发生碱基改变(A (2)要将L-K融合基因与质粒正确拼接，需要使用 基因模板链为CTA,A2基因为ACT)。A2基因对 两种限制酶，切割LK融合基因只能用EcoR I和 应mRNA序列中，原A基因的“GAU”(天冬氨酸) SalI,又因为EcoR I与MunI切割后的黏性末端 对应区域变为“UGA”一终止密码子，使得终止密 互补，所以切割质粒需用MunI和SalI。 码子提前出现，导致翻译过程提前终止，因此A2基 (3)①5号小鼠未检测到融合蛋白的原因可能是L-K 因编码的肽链变短。 融合基因导入后，可能因整合位置不当或启动子失 (3)根据题意d基因抑制A基因表达，使Add表现 效，导致无法转录产生mRNA:翻译异常：虽转录产 为橙色，而D基因无抑制作用，A基因正常表达。 生mRNA,但可能因mRNA存在碱基突变或缺乏翻 可以得出基因型与表型对应关系如下表。现有一株 译起始信号，导致mRNA无法翻译。 黄色番茄自交，后代黄色：橙色=3：1，黄色番茄的基 ②要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测 因型可以是AA2DD、AADd、AA2Dd。 功能，应选择图2中的转基因成功表达出L蛋白和 A1. A A2A2 K蛋白的小鼠(1、2、3、4、6号)，又因为L基因表达 D 红色 黄色 橙色 产物可分解乳糖产生荧光物质，而K基因表达产物 能抗大肠杆菌，所以与非转基因小鼠相比，如果实验 dd 红色 橙色 橙色 组出现肠道内容物的荧光强度显著高于对照组，大 (4)为了探究等位基因D/d是否位于4号染色体上， 肠杆菌数量显著低于对照组，则说明成功培育出了 研究人员利用纯合黄色番茄(AADD)分别与多株基 能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 因型不同的纯合红色番茄(A1A1DD和A1A1dd)杂 21.(14分，除标注外，每空2分) 交，红色番茄植株上所结的种子基因型为A1ADD (1)显性突变(1分)色氨酸一天冬酰胺一天冬氨 或A1ADd。如果等位基因D/d也位于4号染色体 酸一天冬酰胺一精氨酸一终止 上，则说明两对基因连锁在一起，A1ADD自交后代 (2)隐性终止密码子提前出现，肽链变短（答出肽 红色：黄色=3：1，而A1ADd(根据亲本推出AD连 链变短即可给分) 锁，A1d连锁)，自交后代A1A1dd:A1ADd:AADD (3)AA2DD或AADd或AA2Dd(3分) =1:2:1,即红色：黄色=3：1，所以如果子代红色：黄 (4)①3：1 色=3：1，则说明基因D/d位于4号染色体上。如果 ②子代中有的是红色：黄色=3：1，有的是红色：黄 等位基因D/d不位于4号染色体上，则说明两对基 色：橙色=12：3：1 因符合自由组合定律，A1ADD自交后代还是红色： HN 生物学（二） 参考答案及解析 黄色=3：1，而A1ADd可以产生四种配子，A1D: 12:3:1,所以子代中有的是红色：黄色=3：1，有的是 AD:A1d:Ad=1:1:1:1,自交后代A1-D:A1-dd: 红色：黄色：橙色=12：3：1，则说明基因D/不位于 AAD-:AAdd=9:3:3:1,即红色：黄色：橙色=： 4号染色体上。 ·6 HN