3.3《口腔“历险记”》课时练习-2025-2026学年科学三年级下册大象版

《口腔“历险记”》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材） 小学科学三年级下册

一、填空题

1. 口腔是食物消化的________站，食物在这里会发生初步的消化变化。
2. 口腔里有________、________和________，它们相互配合，共同完成食物的初步消化。
3. 牙齿的主要作用是________和________食物，让食物变得更小、更容易消化。
4. 唾液是由口腔里的________分泌的，它能初步消化食物中的________。
5. 舌头的主要作用是________食物，让食物与唾液充分混合，还能辨别食物的味道。
6. 牙齿分为________、________和________三种，每种牙齿的作用不同。
7. 我们要保护牙齿，每天早晚________，饭后________，避免牙齿生病。
8. 食物在口腔里停留的时间虽然不长，但能完成________和________的初步消化。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1. 口腔只是用来咀嚼食物的，不能消化食物。（ ）
2. 牙齿的作用是磨碎食物，没有其他作用。（ ）
3. 唾液能初步消化食物中的淀粉，让淀粉变成麦芽糖。（ ）
4. 舌头能辨别食物的味道，还能搅拌食物。（ ）
5. 所有的牙齿形状都一样，作用也相同。（ ）
6. 不刷牙会导致牙齿上有细菌，容易蛀牙。（ ）
7. 吃饭时，牙齿咀嚼得越细，越有利于后续的消化。（ ）
8. 唾液没有营养，对消化没有帮助。（ ）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1. 口腔中，能磨碎食物的器官是（ ）

A. 舌头 B. 牙齿 C. 唾液腺 D. 食道

2. 唾液的主要作用是（ ）

A. 磨碎食物 B. 搅拌食物 C. 初步消化淀粉 D. 辨别味道

3. 下列哪种牙齿主要用来切断食物？（ ）

A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 D. 所有牙齿都可以

4. 舌头的作用不包括（ ）

A. 搅拌食物 B. 辨别味道 C. 磨碎食物 D. 让食物与唾液混合

5. 下列哪种做法能保护牙齿？（ ）

A. 每天早晚刷牙 B. 经常吃甜食 C. 不刷牙 D. 用牙齿咬硬东西

6. 食物在口腔里发生的变化不包括（ ）

A. 被牙齿磨碎 B. 被唾液初步消化 C. 被吸收营养 D. 与唾液混合

四、连线题

将下列口腔器官与它们的功能用线连起来

牙齿             分泌唾液，初步消化淀粉

舌头             磨碎、切断食物

唾液腺           搅拌食物，辨别味道

门齿             撕裂食物

犬齿             切断食物

臼齿             磨碎食物

五、简答题

1. 口腔里有哪些器官？它们各自的作用是什么？

 

 

2. 牙齿分为哪几种？每种牙齿的作用是什么？

 

 

3. 唾液在食物消化过程中起到了什么作用？

 

 

4. 我们应该怎样保护自己的牙齿和口腔？请至少说出3种方法。