《肠中“漫游记”》（同步练习）-2025-2026学年大象版科学三年级下册

《肠中“漫游记”》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材） 小学科学三年级下册 1、 基础巩固题 1. 填空（不会写的字可用拼音代替） （1） 食物在胃里变成食糜后，会进入______，开始肠道的消化之旅。 （2） 人体的肠道分为______和______两大部分，是消化和吸收营养的主要场所。 （3） ______是肠道中最长的部分，食物在这里停留时间最长，营养被大量吸收。 （4） 小肠壁上有很多细小的______，能快速吸收食糜中的蛋白质、糖类等营养。 （5） 食物经过小肠吸收营养后，剩余的残渣会进入______，最终形成粪便排出体外。 （6） 肠道的正常蠕动，能推动食物残渣向前移动，保持肠道______。 2. 判断（对的画“√”，错的画“×”） （1） 小肠是吸收食物营养的主要器官，大肠主要处理食物残渣。（ ） （2） 食物在肠道中不需要蠕动，就能完成营养吸收。（ ） （3） 多吃蔬菜、多喝水，能帮助肠道蠕动，预防便秘。（ ） （4） 食糜中的营养主要在大肠中被吸收。（ ） （5） 肠道消化吸收后的食物残渣，会排出体外形成粪便。（ ） （6） 挑食、不吃蔬菜，不会影响肠道的正常工作。（ ） 3. 选择（将正确答案的序号填在括号里） （1） 食物从胃里出来后，首先进入的肠道器官是（ ） ① 大肠 ② 小肠 ③ 肛门 （2） 吸收食物营养的主要场所是（ ） ① 口腔 ② 小肠 ③ 胃 （3） 大肠的主要作用是（ ） ① 吸收全部营养 ② 处理食物残渣，吸收水分 ③ 咀嚼食物 （4） 下列能帮助肠道保持健康的做法是（ ） ① 少吃蔬菜多喝水 ② 多吃油炸食品 ③ 规律排便、多吃蔬果 （5） 食物在肠道中的“旅行”终点是（ ） ① 小肠 ② 大肠 ③ 肛门 2、 能力提升题 1. 连线（将肠道器官与对应的功能连起来） 小肠 处理食物残渣，吸收水分 大肠 推动食物移动，排出残渣 肠道蠕动 吸收大部分营养物质 2. 简答题 （1） 请你说一说，小肠和大肠分别负责什么工作？ （2） 为什么医生建议我们多吃蔬菜、水果，少吃油腻食物？ 3. 流程梳理题 结合胃和肠道的消化过程，补充完整食物的消化路径： 口腔→______→胃→______→______→肛门 3、 拓展延伸题 1. 思考：如果肠道蠕动变慢，会出现什么问题？我们该怎么改善？ 2. 实践探究题：观察身边家人的饮食习惯，找出2个保护肠道的好习惯，分享给同学们。 3. 创新题：画一幅肠道消化的简易流程图（用文字描述即可），讲解食物在肠中的漫游过程。 参考答案 1、 基础巩固题 1. 填空 （1）肠道 （2）小肠；大肠（顺序可互换） （3）小肠 （4）绒毛 （5）大肠 （6）通畅 2. 判断 （1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）× 3. 选择 （1）② （2）② （3）② （4）③ （5）③ 2、 能力提升题 1. 连线 小肠—吸收大部分营养物质 大肠—处理食物残渣，吸收水分 肠道蠕动—推动食物移动，排出残渣 2. 简答题 （1） 示例：小肠负责消化食糜，吸收食物中的蛋白质、糖类、维生素等大部分营养物质，是营养吸收的核心器官；大肠负责接收小肠剩余的食物残渣，吸收残渣中的水分，把残渣变成粪便，再排出体外。 （2） 示例：蔬菜和水果富含膳食纤维，能促进肠道蠕动，帮助消化和排便；油腻食物脂肪含量高，很难被肠道消化，会加重肠道负担，影响肠道蠕动，多吃容易出现消化不良、便秘等问题。 3. 流程梳理题：食道；小肠；大肠 3、 拓展延伸题 1. 示例：肠道蠕动变慢，食物残渣无法及时排出，会出现便秘、腹胀、肚子疼的问题。改善方法：多吃芹菜、菠菜、苹果等蔬果，多喝水；每天适当运动，比如跑步、跳绳；养成定时排便的好习惯，不憋便。 2. 示例：好习惯1：每天早上喝一杯温水，促进肠道蠕动；好习惯2：三餐荤素搭配，不吃太多油炸食品；好习惯3：每天坚持散步，帮助消化。（答案不唯一，合理即可） 3. 示例：食糜从小肠进入后，在小肠绒毛的作用下，营养被身体吸收；剩余的食物残渣进入大肠，大肠吸收水分后，残渣变干形成粪便；最后肠道蠕动推动粪便到达肛门，排出体外，完成肠道漫游。 学科网（北京）股份有限公司 $