押题卷（5）（课件+视频）- 【牵手重高】2026年中考科学押题卷

2、填空题16，据报道，地处青藏高原的珠峰地区以每年约0.4厘米的速度上升。如图示小柯建立的珠峰长高的因果关系图，请回答图C处应填什么？我们看从C处是讲出它的一个珠峰长高的原因，这个应该是板块的挤压，所以这个地方应该填是碰撞挤压。我们要知道板块的碰撞和挤压它会形成什么东西，它会形成山脉，比如说我们的珠穆朗玛峰对吧？还有海沟和高原，它大概形成的是这样一系列地方。然后张裂张裂拉伸它会形成裂谷和海洋。比如说东非大裂谷对吧？海洋就是我们的大西洋，是通过张裂形成的，所以这里应该填碰撞挤压。2、攀登珠峰途中，在岩石层中发现了部分海洋生物化石，说明它这个地方原来就是海洋，所以选C3、2025年1月，西藏日喀则定日县发生了6.8级地震。青藏高原地区容易发生地震的原因是什么？因为它这个是位于青藏高原，它地区位于是板块的交界处，这个地方的地壳活动是比较活跃的，所以容易发生地震。所以我们要理由讲清楚，它是位于要药物板块和印度洋板块的交界处。这个地方的地壳运动比较活跃。我们一定要讲清楚，它是位于板块的交界处，地壳活动比较活跃，地壳的运动比较活跃，这个要讲清楚就可以了。17月月粉，如图，是中国古老月季的一种，它花朵艳丽，容易性昆虫，全球现有的四万多个品种的现代月季都含有其遗传物质。岳粉的叶片面积较大，那么什么作用较强，可以增加水分的散失，所以这个地方我们要知道是蒸腾作用。第二个月份开花传粉受精后，子房中的胚珠将来发育成胚珠将来就发育成种子。三月份可用扦插的方法大量繁殖。扦插繁殖属于是无性的繁殖，它属于无性繁殖，我们也可以写成它是营养繁殖，也可以写营养繁殖，也可以写成营养繁殖。18、中国的高铁技术一直在刷新世界的想象力，最近有专家团队提出了不停站高铁的设想，可以大大节省路途的时间，这引起了广泛的关注和讨论。设想方案之一是接驳车搭载乘客去对接行驶中的高铁。当接驳车与高铁同向并且速度相同时，乘客可以在接驳车和高铁之间换乘。如图，乘客换乘时需要接驳车与高铁同向并且速度相同。若以接驳车为参照物，此时高铁就是静止的，因为是同向同速的，所以它就相对静止。第二个，主列车以330米每秒的速度匀速直线运动时，受到牵引力为三万牛运动一秒内牵引力所做的功，我们说W应该是等于FSF是多少呢？3万牛乘以S是330米每秒乘以1秒钟，所以最后得出来的结果就是9.9乘以10的6次方焦耳。所以这个地方应该填9.9乘以10的6次方。某乘客在匀速直线向南行驶的主列车上当列车突然刹车开始减速。该乘客受到的摩擦力方向是因为列车突然减速，乘客由于惯性，它会继续向前运动，继续向南运动，它会继续向南运动，所以它的摩擦力方向就是向北。阻碍它向南运动，所以摩擦力方向就是向北。这个应该是乘客，它由于惯性会继续向南运动。十九题如图是火星的卫星火卫一从太阳前面掠过时，从火星表面拍摄的图片，简称火为零日，类似于地球上的日食。那么此时太阳、火星、卫星三者之间的关系应该是这个时候，就相当于说火这个位火位移挡住了太阳射向火星的光，所以他们在一条直线上。而卫星在火星和太阳中间应该选B，因为它是类似于日食的，日食的关系是日粤D是不是这样的一个顺序，对吧？日蚀是不是这样的一个顺序？所以他的火星领域也这个火卫一领域也是一样的，日卫星火星这样的说出来，所以选B。第二题，其火星与其卫星组成的天体系统类似于哪个天体级别？这个类似于我们的地月系，我们地球和月亮，地球是行星，而月球是卫星，地球和火星是同一级别，都属于行星，所以属于地月系选A。20题模型能揭示事物的本质特征规律。如图所示为人体部分生理过程模型图，其中字母ABC表示物质，序号123表示过程。那我们请回答问题，完成二的过程是什么？二是什么样的食物进入到我们的血管当中，也就是相当于说是吸收。所以是什么东西小肠它的场所是小肠吸收和消化和吸收的主要场所，营养物质消化和吸收的表现的。小肠B表示B是从肺泡进入到血液当中的，所以它表示的是氧气，表示的是氧气。3、如果C表示葡萄糖，则进入则其进入乙细胞后会被分解，以提供细胞活动所需的能量。葡萄糖最终分解为能量了，在呼吸作用的情况下被分解为能量。21题，科学是一门以实验为基础的学科。如图A和B为实验室中常见的气体发生装置。请回答下列问题，一、实验室制取二氧化碳的发生装置可选择，因为是制取二氧化碳的发生装置什么东西？是石灰石和稀盐酸是固液不加热型的固液不加热型的装置。所以它的发生装置应该选择B二下集满二氧化碳的集气瓶中加入澄清漱口水，震荡后切在线下是澄清石灰水变浑浊。此时发现该瓶口上方的玻璃片被吸住不易滑动，其原因是什么？为什么会被吸住？因为你二氧化碳跟有一部分二氧化碳是跟我们的氢氧化钙发生反应了，所以导致里面的气压变小。那会导致里面的气压变小，外面的气压大，所以原因就是瓶内气压小于外界大气压。然后大家把我们的瓶盖紧紧的压住了，把玻璃片紧紧压在这个瓶子上。22、我如图为我国自主设计建造的全超导托卡马克核反应实验装置。东方超环可以在1亿度超高温下运行10秒的时间。东方超环被称为人造太阳，其能量产生的原理与太阳类似，那么就是与碳类似的就是氢核聚变。它属于是氢核聚变，所以原本应该就是写巨变的。而我们的核电站、核动力航母，还有比如说原子弹，都属于是重核的裂点，都属于是重核的裂变，所以这个是聚变的释放出的巨大能量。第二，核反应实验装置中用通电线圈产生的磁场将超高温等离子体约束在磁场中。而要产生强磁场，线圈中就需要很大的电流，但是线圈自身有一定的电阻，线圈中的电流通过时就会产生很多的热，原因是电流具有这个应该写的是热效应，所以我们填热效应。第三个人造太阳加热功率为1.2乘以10的12次方瓦特。若利用人造太阳发电效率为60%，则工作十秒的时间发电量为多少？这个时候我们发电量W应该就是等于PT对吧？等于多少？60%的PT对吧？所以我们这个地方加起来乘以个60%。P是1.2乘以10的12次方瓦特，乘以10秒钟，再乘以60%，最后算出来结果应该是等于7.2乘以10的12次方焦耳的能量。那么我现在要化成千瓦时，我们要知道1000瓦时是等于3.6乘以10的6次方焦耳。所以我们往这换的W应该等于多少？应该是2乘以10的6次方千瓦时，2乘以10的6次方千瓦时。 2026年《牵手重高》中考押题卷（五） 牵手重高系列中考押题卷 A 牵手重高系列中考押题卷 D 牵手重高系列中考押题卷 D 牵手重高系列中考押题卷 B 牵手重高系列中考押题卷 C 牵手重高系列中考押题卷 A 牵手重高系列中考押题卷 B 牵手重高系列中考押题卷 D 牵手重高系列中考押题卷 C 牵手重高系列中考押题卷 A 牵手重高系列中考押题卷 B 牵手重高系列中考押题卷 D 牵手重高系列中考押题卷 C 牵手重高系列中考押题卷 B 牵手重高系列中考押题卷 C 牵手重高系列中考押题卷 碰撞挤压 C 位于亚欧板块与印度洋板块交界处，地壳运动比较活跃 牵手重高系列中考押题卷 蒸腾 种子 无性 （或营养） 牵手重高系列中考押题卷 静止 9.9×106 北 牵手重高系列中考押题卷 B A 牵手重高系列中考押题卷 小肠 氧气 能量 牵手重高系列中考押题卷 B 澄清石灰水变浑浊 瓶内气压小于外界大气压 牵手重高系列中考押题卷 聚变 热效应 2×106 牵手重高系列中考押题卷 相同温度 叶绿素 其他条件相同时，光照越强，大豆叶绿素含量越高 “向阳”种植能为 作物提供充足光照，促进光合作用；“苗盛”合成更多有机物；“穗实”从而植株生长健壮、 产量提高 牵手重高系列中考押题卷 相同时间产生氧气的体积 双氧水分解产生氧气的速率是否与双氧水的浓度有关 丙 氧气虽不易溶于水，但总会溶入一些，覆盖一层油后，起到了密封效果，从而使实验更加准确 牵手重高系列中考押题卷 保护电路，控制电阻两端的 电压保持不变 35 选用的滑动变阻器最大 电阻太小 牵手重高系列中考押题卷 水平 逆时针 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 赞同 牵手重高系列中考押题卷 如果酚酞试液已 经变质，遇到NaOH溶液就不可能有先变红的现象 越大 便于观察反应发生及反应完全 5.5 min后酚酞试液褪色 牵手重高系列中考押题卷 75% AB 牵手重高系列中考押题卷 洗手液a 右心房 变异 167 牵手重高系列中考押题卷 收缩 慢跑 运动相同的路 程，慢跑用时更少 快跑比慢跑需要消耗更多的氧气和营养物质，血液循环加快，心率变快 牵手重高系列中考押题卷 Na＋ 7.5 11.1% 牵手重高系列中考押题卷 A，因为AO距离小于BO，动力臂变长，阻力臂变短，在动力不变 的情况下，阻力变大 均匀 选用质量更大的秤砣（或增加秤杆的长度） 1.2 V 牵手重高系列中考押题卷 $三实验与探究题23齐名要素中股篇记载，向阳而中苗盛碎石。某项目小组为探究光照强度对大豆生长的影响，设计如下，实验一，选取90株无病虫害、叶片无黄化、株高相近的大豆幼苗，随机分为abc三组。2、三组置于相同温度、湿度的环境中，使用相同的土壤，每日定时定量浇水。三光照处理A组自然全光照模拟向阳条件。B组5%透光率模拟书林条件。C组20%透光率模拟浓阴条件。4、30天后测定各组数据，每组重复三次实验取平均值，结果如图一。为了控制本实验研究的无关变量，实验中采取的措施有哪些？我们从图中可以看出来他采取了什么措施。相同的温度湿度，相同的土壤，每日定时定量浇水。所以我们写一点，这四个当中选一个就可以了，所以我们可以写，比如说写相同的温度。我们也可以解相同的湿度，相同的土壤，每日定时定量浇水。还有什么东西？比如说我们这里什么株高相近，也是的对吧？株高相近等等这一系列都是的，等等这一系列都是的。2C组株高显著低于A组，由于叶片叶肉细胞中的什么较少，导致光合作用合成的有机物减少。那么这个时候说明什么呢？我们重新看到C组和A组，朱槔来说这是A组，这是C组，然后我来看看这里面有什么东西，应该是因为光合作用，那肯定是叶绿素。你看说明A组的叶绿素是不是明显高于C组的，说明叶肉细胞中的C组中的叶肉细胞中的。叶绿素比较少。三分析图中数据你能得出的结论有，因为这题有很多的变量要控制，所以我们要前面要讲的，因为是控制变量，所以我们要讲到其他条件相同时要强调好，其他条件相同。时光照。越强。光照越强，什么东西？大豆的平均株高就越高。也可以说平均的叶片数越多，或者是相对叶绿素含量越高都可以。这个三个都可以，这三个回答都可以，三个回答都可以。四齐名要素提倡向阳而中苗盛碎石，请结合实验结果说明其中的道理。我们也知道象牙儿童就是向阳条件，就是自然全光照，就是光照强度强。所以我们应该这样回答，向阳种植。象牙种植就是能为植物提供充足的光照。为作物。提供。充足的光照。因为提供了充足的光照，它的光合作用强，所以就可以促进它的光合作用，那么光合作用就强。促进了光合作用，那么就会写什么呢？苗顺碎石。那么苗顺就是什么意思？苗盛就是。说明合成。的有机物多长得比较旺盛，苗盛就是说明。有机物多，它合成。的有机物多。那就会形成碎石的问题。碎石指的是什么？碎石从而获取植株生长。健壮。生长健壮，然后产量提高。24、某兴趣小组对双氧水分解产生氧气的速率与哪些因素有关这一问题展开探究。那么上述表格中应填的内容是什么？我们看编号，双氧水的质量、双氧水的浓度，因为它会产生氧气，所以我们要探究的问题就是产生氧气的这个速率的问题。所以这个应该怎么去描述呢？我们可以说相同时间内产生氧气的体积，去写具体一点，相同时间内。产生氧气的体积。也可以这么说也可以这么说，叫收集相同体积的氧气所需的时间，这个我们就不写了，就是另外一种说法。第二个。根据表格的设计，该实验探究的问题是什么？我们从发现这个题表格中的变量是双氧水的浓度，所以探究的问题就是跟双氧水浓度有关。那么探究的什么问题？因为我说双氧水分解产生氧气的速率与双氧水的浓度是否有关，对吧？探究的问题就是这个，所以应该这样来回答。所以我们说探究的问题一定要根据题目中去找，从题目中去找双氧水。分解产生。氧气的速率。与双氧水的浓度是否有关？三本实验中测量氧气体积的装置，它用的是排水法来收集氧气，所以这个装置是柄合力的，柄合力的A和乙，甲和乙都不能排出水，只有丙可以把水顺利的排出来，所以是丙是合理的。第四个，有同学提出在测量氧气体积装置的水面覆盖一层油膜，实验结果会更准确，说明你理由是什么？因为我们要知道氧气这个物质，它是在水中有一定的溶解能力的，它就不易溶于水，所以覆盖油膜的效果就是从而隔绝了氧气和水，防止氧气溶于水，这样子会使结果更加的一个准确，所以我们。可以理由。是说防止氧气溶于水。使实验结果更加准确。25、某兴趣小组的同学利用图一所示的电路进行了多个电学实验，实验中电源电压6伏且恒定不变。第一组小组同学在测量电阻RX的阻值时，他们在AB间接入待测电阻RX请你用笔画线代替导线，将图二中的实物图连接完整。看从正极出发，经过电流表滑动变阻器，滑动变阻器的下接触，因为接到上接触，所以我们从下接触接入到B接入到RX2端，通过A回到负极。然后电压表测的是RX两端电压，所以我们电压表要接在RX2端。那么电压表取什么样的量程呢？我们看电源电压是6伏，所以我们最佳的取得量程就是15伏的量程，最佳取15伏的量程，所以图就是这样连的。二第二小组同学在研究电流与电阻的关系时，我们只要看到这个位置电流与电阻的关系，我们就知道电压保持不变，电阻两端的电压不变，一定要把它写在边上，它们分别是将组织为五欧姆、十欧姆、十五欧姆、二十欧姆、25欧姆的定值电阻接在AB闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表的示数，得到如图3所示的电流I随R的变化图像。我们从图中发现当电压不变的时候，我们看I与R成的是什么反比，就是I与R成的反比。那么我们可以算出来从这个图中可以算出来这个保持不变。的电压是多少。UUX应该是多少呢？5乘以2.5伏对吧？UR我们写UR，URR2端电压是2.5伏，而电源电压是6伏，所以U华它就是3.5伏，3.5伏这个写在边上。好，那么该实验中滑动变阻器的作用是什么？滑动变速器在电路里面记住了，它永远有一个作用，就是保护电路，这是永远不变的作用。所以一定第一个把它写出来保护电路。第二个作用是我们刚才说了，这个实验中要保持电阻两端电压不变的，那么滑动变阻器就是什么东西，控制电阻两端电压不变。为了完成整个实验，我们应该选取的最大组织至少为多少欧姆的滑动变速器。我们从刚才说了，R两的电压是2.5伏，而优滑是3.5伏，保持不变。也就是说电压居然是保持不变的，而是串联电路。说明R与这个R滑的阻值就是等于什么？2.55比上3.5。因为第二电阻之比就等于电压之比，在串联电路中，所以就是25比上35，这个是固定不变的，这个比值是固定不变的。然后我们会发现R的最大值是25欧姆，所以我发现是R华的最大值也就出来了。R华的最大值也就是多少？那就是三十五欧姆，那就是三十五欧姆，所以这个地方应该至少为35欧姆。3、第三小组的同学要测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率。他们在ab间接入额定电压为2.5伏的小灯泡，正确连接电路图，实验步骤及操作都正确。闭合开关后发现电压表的示数大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种原因是什么？因为我们要知道闭合开关的时候，闭合开关的时候，这个耳环是在最大处。R环应该。是最大，滑动变阻器都是最大了。然后发现小灯泡分的电压超因为比较亮，说明它就是超过2.5伏的。说明这个时候这个原因指的是什么原因？滑动变阻器的最大阻值太小，只能是这么只能是这个原因，就是选用的滑动变阻器。它的最大组织太小。记住了，这个地方我们不能写，我们不能这么想，不能写成什么东西？叫做滑动变速器没有移到组织最大处，为什么呢？因为这个地方讲了它的步骤操作都正确，所以我如果我们说滑动变速器组织没有你到最大值，那是操作中的错误。因为他说都是正确的，所以你不能这么填，所以这个答案只能填我们选用的滑动变阻器的最大值，太小了。26、为了探究相互接触的两个物体相对运动时摩擦力大小的影响因素，如图为某同学设计的带装置的示意图。物块放在与电动机相连的水平传送带上，右端用细线与弹簧测力计相连，将不同数目的砂纸剪成合适宽度粘在传送带表面。启动电动机时，传送带匀速转动测量物块受到的摩擦力大小，测量结果表示如表所示。注砂纸的目数指的是杀粗糙程度，目数越小什么来下？目数越小表面越粗糙，这句话很重要，且实验时间较短，砂纸表面的磨损忽略不计。第一个，该实验中弹簧测力计调零时应保持，我们记住了是水平，因为我们这次测的摩擦力是水平的。我们说弹簧测力计来测纸的时候，这个力的方向与它的轴线方向要保持在一条直线上力是水平的，所以它的弹簧测力计也得是水平的。第二个，该实验中传送带应该是怎么转动？因为我们要说传送带的转动要是带动这个物块向左运动，所以传送带应该逆时针转动传送带应该逆时针转动。第三个，通过表中的实验数据可以得出的结论是什么？我们看实验数据，它这个滑动摩擦力大小发现跟压力和脊椎面粗糙程度有关。我们发现实验都是压力相同时，所以假设当压力相同时。接触面因为目数越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。也就是目数越小摩擦力越大，那就是接触面越粗糙，摩擦力越大。滑动摩擦力就越大。第四个，有同学认为将不同数目数的砂纸粘在传送带表面操作困难，可以将质量相同大小合适的不同目数的砂纸粘在物块的下表面，也可以完成该实验。你是否赞同观点？我们是赞同的。其实这个它贴在传送带的表面，还是贴在物块的表面，都是使物块和这个接传送带的接触面粗糙程度发生了改变。所以是可以的，所以我们是赞同的。27、某科学兴趣小组的同学做酸和碱的中和反应实验时，往氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，发现酚酞试液刚变红的瞬间又褪成无色。同学们进行讨论并提出了如下猜想，猜想一，可能是酚酞试液变质。猜想二可能与氢氧化钠溶液浓度有关。猜想三可能是酚酞试液在滴入的过程中被氧气氧化。D甲同学认为猜想一是不对的，其理由是什么？因为我们说这个实验中是什么样的，他是发现第一路是刚变红的，瞬间又褪色。如果分开实验变质了，就不会出现先变红后褪色这个现象，直接就是无色的，对不对？所以是理由是如果酚酞变质，如果酚酞试液变质。遇到氢氧化钠后。就不可能先变红后褪色。就不可能有。先变红后褪色的实验现象。第二个，取3毫升不同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入5滴酚酞试液，观察现象，得到氢氧化钠溶液的浓度与酚酞试液退色时间的关系。如图所示，我们会发现，酚酞试液浓度越就是氢氧化钠溶液浓度越大。那么酚酞褪色的时间是不是就越早？所以根据右图氢氧化钠溶液的溶质质量分数应该是怎么样的？越大分代是由。红色褪无色的时间就越短。第二个，做酸和碱中和反应时，滴加酚酞试液的目的是什么？这个时候我们要发现，因为氢氧化钠和盐酸的反应它是没有现象的。那么滴加酚酞就是来有让他有现象可观测的。所以便于观察反应的。发生。和什么东西和完全反应。什么意思呢？因为我们把一般是把酚酞滴加在氢氧化钠溶液中。如果我们添加盐酸的时候，有盐酸参与反应，它与溶液颜色就会变浅，最后到完全消失。当颜色完全消失的时候，就表示这个反应发生完全了，所以是便于观察反应的发生及完全反应的。这两个都都是的一。第三个乙同学设计如下实验验证猜想三是否正确，猜想三是什么呢？可能是酚酞试液在滴入的过程中被氧化。好，请根据操作和结论推动该同学观察的实验现象。实验操作，取3毫升3%的氢氧化钠溶液置于试管中加热煮沸，滴加植物油，冷却至室温后向下方的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液震荡。什么实验现象呢？实验现象是根据结论来的，结论是说酚酞试液先变红后褪色，与氧气无关。我发现既然是无关的，那么我们的线下就是跟上面的现象是一样的。3% 3毫升的，3%的是哪个？我们图上找一下，3%的在这里，所以它褪色是几分钟，褪色5点5分钟。所以我们的现象应该观察到是5点5分钟后酚酞。试液退色。既然是无关的对吧？那我们就知道它的现象应该跟原来的现象是一致的就可以了。所以我们写五分钟后酚酞试液退色。 28、我国在南海开采可燃冰成功材料一，可燃冰的化学式为CH4.8H2O相对分子质量为160。但是甲烷气体与水在高压低温条件形成的类冰状水合物可燃，并热值高、储藏量大，燃烧不产生污染物。2、将二氧化碳注入海底的可燃冰储存，能将可燃冰从甲烷可燃冰中的甲烷疾走，从而形成二氧化碳的水合物。回答下列问题，写出甲烷燃烧的化学方程式。这个就比较简单，甲烷在氧气中燃烧生成的是二氧化碳和水。二甲烷和8CH点80摄氏度碳元素的质量分数是多少？那这个就可以直接去算一下就好了。碳是一个，那就是十二，而甲烷的相对分子这样刚才题目告诉我是160，所以乘以100%要的水应该是7.5%。3、下列关于可燃冰的说法中正确的是。A可燃冰是一种清洁能源。对的，因为它燃烧不产生污染物，所以它是一种清洁能源。A对的。B甲烷和水形成的可燃冰过程属于是化学变化，对的，因为是新物质，选BC用二氧化碳挤走可燃病毒的甲烷，这一过程属于置换反应。错了。置换反应是啊单质和化合物反应生成另一种单质和化合物，这是化合物的，取消了化合物，所以它不属于它不属于。所以这里选AB29。每年秋冬季节常有流感持续高发，近年来甲型H3N2、H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，就甲流带来危害颇为严重。甲流主要通过飞沫、密切接触等方式传播。一及时洗手消毒可有效预防甲流四周洗手液中的PH如图所示，其中酸性最强的就是我们看翻译是洗手液A。2、奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药物经小肠吸收后，通过血液循环首先到达心脏的腔室。是我们看经过小肠吸收之后，首先到达的应该是我们的右心房，类似于这样的一个这样的一个循环系统，我们大概的写一下。因为吸收的我们是血液是从主动脉左心室出来，然后回到我们的什么东西右心房，然后从右心室出来，再回到我们的左心房，大概是这样的一个顺序，大概是这样的一个顺序。那我们吸收的话应该是从这里的，这里应该是上下腔静脉，是从静脉吸收到先吸收到静脉里面的，先吸收到静脉里的，所以吸收完了之后，是进入到了我们的静脉血液里面去。因为通过小肠吸收之后进入我们的静脉血液，所以是通过静脉，所以先回到的是右心房，所以这个地方填右心房。第三个，从遗传学角度看，不同病猪毒株病毒产生了根本的产生是根本是病毒发生了什么东西，根本原因就是病毒发生了一个变异。第四个，某同学案情出现了一例甲流，教室需要用紫外线灯消毒。要达到消毒效果，照射时间取决于消毒剂量大于等于1万焦每平方米国际最低标准的有效剂量。而剂量是等于功率全照射面积除以时间。那么三十瓦的消毒灯，30平方米的教室需要的是时间是多少？就算一下时间，假设是T那就是30瓦乘以一个T除以一个什么东西，受力面积30平方米，因为要至少对吧，我们就至少的话就是一万焦每平方米，所以最后算出来这个T应该是等于1 1万秒，所以约等于166.7分钟。而本题中告诉我们是保留到整数，所以应该是167，四舍五入应该是167分钟。三十某同学周末去徒步，以下是他运动手环记录的运动数据，请分析下列问题，慢跑、快跑和爬坡三种形式。吐步时该同学大口喘气，其吸气时我们要知道看到是吸气时，膈肌应该处于是收缩。的状态。我们呼吸的时候，膈肌处于是舒张的状态，此时肺内气压小于外界气压，新鲜空气进入肺部。根据手环数据记录的数据，我们会发现哪个运动的快慢跑和爬坡。我们来看一下慢跑，在这里步的这里慢跑的它的速率是每千米用七分钟，而爬坡是每千米十分钟。所以爬坡的时间更长，所以爬坡的速度慢，所以是慢跑的速度要快一些，所以这个地方填慢跑。理由就是什么东西？我们看看这是不是从刚才从配置上来看，从配置上来看，也就是相同的距离，慢跑用时短，运动相同的距离。慢跑用时短。所以慢跑更快。三从运动数据中可以看出，快跑时人的心率比慢跑时更快。请结合所学的知识，我们按快跑，它的心率是156次每分钟，而慢跑是150 35次每分钟。又莫非快跑，它肯定是消耗的有机物和氧气都是要多一点的。所以我们应该这样去回答，快跑。比慢跑进行个对比，比慢跑去消耗的就是说需要消耗更多的。消耗快跑比慢跑需要消耗更多的氧气和营养物质，消耗的能量多，也就是消耗的能量多，那么血液循环。就会加快。心率加快。是这样的回答。31题，某同学用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，得到了含有盐酸的和氯化钙的混合溶液。为了探究混合溶液中氯化钙的质量分数，该同学进行了如下实验，取100克的混合溶液于烧杯中，逐滴加入碳酸钠，每次充分反应后，称量相关的质量如下表，第一次加入40克碳酸钠，我们产生0.88克的氢气。第二次又加了40克，相当于加了是80的时候，产生的是1.76克。说明说明说明第一次说明从第一个组属性来看，40个碳酸钠溶液完全反应能够产生0.88克的氢气，所以这里是0.88。而我们会发现接下来它的数据就是了多少了，变成了0.44了。第三次变成了0.44，说明有一半的盐酸，一半的碳酸钠产生的是说明是20克的碳酸钠溶液，这里用了，所以这个地方用的是20克的碳酸钠，而这个地方也有了20克的碳酸钠。所以从这个角度我们会发现，第三次的这个实验里面既有碳酸钠，既跟了盐酸反应了也跟氯化钙反应的。而第四次那就只能跟谁反应了？只能跟碳酸钠反应的。我们会发现第四次又加了40克，所以这个地方又加的是40克。那么我产生的二气体肯定没有了，那只能产生多少？只能产生沉淀了，20克的碳酸钠能够产生2.5克的沉淀。那么你告诉我40克的要产生多少？应该是加5克，是不是？应该加5克，所以这个M的值应该就是7.5好。第四次是这样的，第五次你会发现加20个，正常应该还是加五的。但是只加了多少？只加了2.5说明什么意思？说明在这个里面碳酸钠已经过量了，所以它已经过量了，那后面就不会再产生沉淀的。所以加二第六次加的时候依然是十克，依然是十克，所以这里的数据应该是这么来判断的。好，第一个如图所示，第一次加入碳酸钠溶液的离子种类变化微观模型图。原来里面是什么东西？它是氯化钙和氯化氢。原来溶液的是氯化钙和氯化氢，所以它的离子就是钙离子、氯离子和氢离子。那也就是这三玩意具有钙离子、氯离子和氢离子。然后加入了碳酸钠之后，加入碳酸钠后，它里面会生成了一个氯化钠。所以引入了一个什么离子？引入了一个钠离子，引入了一个钠离子，那这个多出来这个黑点点就表示的是钠离子，它表示的就是钠离子。第二个M的值，我们刚才分析过了，M的值应该是7.5克，应该是7.5。第三个求混合溶液中氯化钙的质量分数。那么我们要知道氯化钙完全反应生成的碳酸钙是十克，对吧？所以我们要解出来耳机，由表可知，氯化钙完全反应产生了十克的。沉淀。白色。混合液。中。混合溶液。中氯化钙。的质量为X。所以最后得到应该是氯化钙和碳酸钠的反应，生成的是碳酸钙的沉淀和氯化钠。氯化钙是111X碳酸钠是110克，所以最后解出来X应该是等于11.1克。所以最后写出氯化钙的质量分数应该是11.1克除以100克乘以100%，就是11.1%。最后一个答，首先混合溶液中。氯化钙的质量分数为11.1%。一定要有一个答案，一定要答，不能漏了。32、阅读材料回答问题。杆秤是一种。利用杠杆原理的传统测量工具，主要由秤杆、秤砣、秤钩和提钮等组成。科学兴趣小组一起探究如何制作杆秤，过程如下，实验操作，选秤杆做秤盘，提计提钮，如图2所示，有同学发现两个提钮的位置决定了量程的大小，其中A和B哪个提钮对应的量程更大？我们通过分析发现应该是提纽A应该是A的量程大，应该。回答是。A对应的量程大。我们来给一个理由，为什么？因为AO它的距离小，因为AO. 的距离小。AO的距离小或者叫AO的距离小于BO应该这样说吧，小于BO所以什么东西？所以是秤砣的力臂变长。我们可以称它为动力变长，然后相当于是什么呢？秤砣的秤砣对应的动力比较差，应该是秤砣。对。动力。必。变。长，阻力臂怎么样了？这个时候阻力臂。就变短。阻力臂变短在动力不变时，因为称铊是动力，在动力不变时。阻力变大。所以。量程就变大了。三选秤砣四定刻度。同学们通过利用杠杆的平衡条件计算后，发现杆秤的刻度应该是什么样的。我们做的应该是均匀的，我们说对于秤杆来说，它的这个杠杆的平衡条件应该是什么样子的这是我们在图上画一下，比如说这是在第二个补充画一下。寄坨假如。说利弊用B就是B点那个利弊，我们随便取个利弊对吧？LB是L1，然后阻力臂这个是L二这个G物，所以我们会发现在这个杠杆上就会出现什么东西？G坨乘以L一等于G物乘以一个L2，那么我们的刻度是用L一上来表达，就是长度，那就是L一等于什么东西。等于的。是G. 5乘以L2比上G坨。我们在这个里面我会发现这个L2和G坨是个定值，所以形容什么东西？所以是L一和积物呈什么关系？成正比例关系，所以是均匀的。所以这个时候我们会发现L一与机物成正比，对吧？所以它是刻度就均匀了。实验反思，同学们在制作杆秤进行称量时，发现杆称的量程还是太小了。请你写出一种增大量程的办法。量程太小了，我可以第一种方法就是增大什么东西，杆秤的长度呗，第一种就是增大杆称的长度，可以吧？增大叫做称杆的长度。还可以干嘛的？还可以什么东西，增大秤砣的质量。那秤砣变重一点也可以，对吧？好迭代改进。随着现代科技的进步，电子秤已经逐渐取代了传统的杆秤。如图三是某品牌电子秤的简易电路图。已知电路中电源电压为6伏，电定值电阻R0的阻值为20欧姆，压敏电阻R的阻值随压力变化关系，如图4所示，秤盘不受压力时，电压表的示数为多少？那电压表测的是R0，也就是求U0。所以这个地方当F等于零时，我们要求出R是多少？R是等于80欧姆。好，电路中的总电阻就求出来，所以总电流I就等于U除以R加上R0等于6伏，除以80欧姆，加上20欧姆等于0.06安培。电路中的电流已经算出来是0.06安培了，那电流一出来了，那么对应的U0就等于什么？I乘以R0等于0.06安培，乘以一个20欧姆等于多少？1.2伏特。所以答不受压力时。电压表的输出为1.2伏。 2026年牵手中考中考押题卷五选择题一，我国科学家在月壤样品中发现一种新矿物呈微小柱状，晶体粒径约2到30微米。这里的微米指的是什么物理单位？那么微米指的应该是长度的单位，所以选A。2、下列制作工序中涉及化学变化的是？也就是说，化学变化就是有新物质生成的。所以应该选DABC都是没有新物质生成的。3、下列实验操作中正确的是这个应该选DA错在哪里？我们说测量长度的时候，应该是这个刻度线应该跟被测物体紧贴在一起的。B的话用手拿砝码了，我们应该用镊子夹去。C选项里面，温度计的液泡不能够接触到烧杯的底部，这个玻璃泡不能接触到烧杯底部和烧杯壁，所以你是错的。正确的应该选D视线应该观察凹液面的最低处。4、人类的主要粮食作物大多属于禾本科植物。如图所示的禾本科植物花的部分结构示意图如图所示，受精卵发育成胚的场所。这个我们也知道受精卵发育成胚的场所应该是在子房里面，所以我们要找清楚，我们要来看清楚这个花的结构。三十是花样，而四是花司，他们共同组成的是雄瑞。衣橱是柱头，二属于是子房，所以二应该是的。因为柱头、花柱和子房我们共同核心成了我们的词瑞，所以这一块我们也知道，所以这一块它形成的是慈瑞。还有包括我们这里还有一个柱头，形成了花柱。共同形成了我们的雌蕊结构，所以这一题应该选B。5、中华凤头燕鸥属于国家一级保护动物，濒临灭绝。为了保护这一珍稀物种，浙江省先后建立或划定了多处繁殖保护区。中华凤头燕鸥的生殖方式，它属于是鸟类，我们要知道，它的分子方式就是体内受精卵生选C。六成熟的杨梅在运输过程中易破损，流出红色汁液，这些汁液主要来自于细胞结构中的什么液泡，记住这些职业都来自于液泡，选A。第七，下列现象是由于光的反射形成的，是选B后视镜，A是光的直线传播。隶属于放大镜下的蚂蚁是光的折射，D日蚀也是光的直线传播。8、烧菜过程中蕴含着丰富的科学知识，下列说法中正确的是，A天然气在燃烧过程中将内能转化，化学能点错了，应该是将化学能转化为内能，所以A是错的。B炒菜时向锅中加入食盐，食盐溶解属于是物理变化，这个应该属于是物理变化，所以D也错。C菜汤煮好后关火，页面上方的白气，这是水汽化形水汽化形成的水蒸气。错了，这应该是水蒸气液化形成的小水滴，应该是水蒸气。液化形成的小水滴，所以C是错误的。D锅具有良好的导热性，因此用来烹饪菜品。对的，选dog。九西瓜因水分多糖分足，深受人们喜爱。植株的根吸收的水分主要用来于蒸腾作用。记住了，水这个水分90%以上都是用来做蒸腾作用的。第十题为了减少碳排放，国家大力推行电动汽车。电动汽车的速度由流经电动机的电流大小控制。当驾驶员向下踩下油门时，改变接入电路中的阻值，车速变大。那么下列是该电动汽车模拟中符合要求的是，也就是说，有电流大小控制，那也就是电流大，车速快，应该是这样的一个关系点，所以我们符合要求的应该是A。11、某兴趣小组用一张A4纸搭建了一座桥，通过往塑料杯里添加水的方式来测试桥的承重能力。下列描述正确的是，A白纸对杯子的支持力和杯子的总重力。你要记住了，一个是对杯子都是杯子，受力物体都是杯子，所以这个应该是平衡力，这是一对平衡力B白纸对杯子的支持力和杯子对白纸的压力，对吧？一个是白纸对杯子，一个是杯子对白纸，所以是相互作用力B就是对的。C白纸对杯子的支持力和杯子自身的重力，应该是杯子自身的重力，还有什么东西？还有水的重力，要加上水的重力才可以，也就是总重力才行。C错D白纸对杯子的支持力和白纸自身的重力，一个是对杯子，一个是白纸，受力物体都不同，所以它不可能是平衡力，所以这里正确的应该选B，这一题考察的其实就是平衡力和相互作用力。我们来总结一下，平衡力叫做同体等大反向贡献，然后后面一个是相互作用力。它是一体的，带反向贡献。12、如图为地球上某日太阳光照示意图，A地位于北半球，BC位于赤道，地位于南半球。有图可判断该日白昼时间长于黑夜的事。我们首先看该地的这个太阳的直射点，我们会发现太阳的直射点在南回归线。所以北半球上它属于是冬至日，所以北半球的时间是昼短夜长。而南半球这个时候刚好就属于是南半球的夏至。南半球应该是昼长夜短，所以D处的是昼长夜短，所以是白昼长和黑的，应该选D。十三苯甲地那铵是世界上最苦的物质化学，其化学式为C28H34N2O3，添加到塑料、橡胶、玩具等工业制品中能防止儿童误食，是非常有效的儿童阻食剂。下列关于苯甲地那铵的说法正确的是为氧化物。错了，我们要知道什么叫做氧化物，是由两种元素组成的。其中一种元素是元素的化合物。好，所以这个明显它不是氧化物，由67个原子构成。这个错了，应该是分子一个分子由67个原子构成，而不是这个物质，所以这一句话是错的。C碳元素的质量分数最大，所以我们说一下，碳是最大的，没有问题的。因为碳的有28个碳，每个碳是12，所以它的质量分数是最大值，可以算一下的。碳氢氧氮的元素个数比元素没有个数这一个说法，元素只讲种类，元素只讲种类，所以这个就是错的。我们应该说一个分子中碳氢氧氮原子的个数比28比34比2比3，所以这题正确的应该选C。十四题，近日举办的全运会男子200米混合游泳决赛中，浙江队选手夺冠，下列分析错误的是，A当运动员浸没在水中时，它拍开水的体积大约是0.07立方米。对的，我们可以通过这个计算出，人的质量大约是70千克，算的是对的，这个可以算一下。B说运动员匀速前进时不断进出水面，他所说的浮力大小等于其重力。他不断进出水面说明什么？它浮力在变，而重力是不变的，所以浮力不会等于浮力的，浮力是不等于重力的，所以B是错误的，所以这里就选BC说运动员开始，比赛开始时，运动员跳入水，从此时重力势能主要转化为动能。对的，运动员从接触水面到完全下潜，排开水体积先增大后不变。对的，这也没问题，所以错误的应该选B。十五题，在5.6克的铁粉中，先煮滴加入一定量的硝酸铜溶液，充分反应后再煮滴加入硝酸银。剩余固体的质量与所加溶液的总质量关系如图所示。下列说法中正确的是，我们可以通过图中来判断，AB端那肯定是没有任何问题的。AB端一定是这个反应，一定是铁和硝酸铜的反应，生成硝酸亚铁合同。然后接下来我们就看BC端的反应，BC端的反应它可能是铁跟硝酸银反应，也可能是铜和硝酸银的反应。也就是判断第一个硝酸铜是否过量的问题。我们从图中看，因为BC端在反应，CD端还有一个反应，所以我们从这个角后来发现，说明东西铁过量了。所以说这个反应里面我们知道铁是过量的，通过图图中判断出来的。所以BC端的反应就是什么东西？就是铁和硝酸银反应。铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，所以最后一个CD端的反应就是铜和硝酸银反应，生成硝酸铜和一好他A说所加溶液质量为M1时，我们会发现加入M1的就是说明是铁过量。这个时候说明这个原因是铁是过量的对吧？我们知道了铁过量，所以生成的这个M1它是过量的铁和生成的铜。所以铜的质量是小于M1的，所以质量应该是小于M1，所以A错。B说BC段发生的反应是铜和硝酸银的反应，我们看BC段应该是铁和硝酸银不是铜，所以B也错。CM3的值是21.6，M3是反应结束了。我们从这个角度来看一下，我们从这个题目中整体分析一下。因为铁反应和铜硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，我们会发现这里的铜对吧？这里的铜在这里又重新变成了硝酸铜，所以整个反应中，其实整个反应就是什么东西？就是铁转化成了铁和硝酸银反应转化成了什么东西，转化成了银，应该是这样的一个反应，对吧？因为铜最后又变成了硝酸铜，只有铁全部转化成了硝酸亚铁，而硝酸银全部转化成了银，对吧？所以这个时候其实就是铁转化成了跟硝酸银反应整个硝酸银。所以铁是多少呢？也是五十六，而银是216。铁的质量是5.6克，所以生成硝酸银的质量就是21.6克，所以M3就是21.6没有问题的。一点的溶质中不含硝酸铜，我们看一点说明是硝酸已经过量了，所以一点的溶质中有反应生成的硝酸亚铁以及硝酸铜。因为从CD端反应，它生成了硝酸铜以及过量的硝酸银。所以第一点的溶质中不含硝酸铜是错的，它一定含有硝酸铜的，所以这一题选C。