第四单元 参考活动3 新国潮下的传统节日 同步练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

第四单元 参考活动3 新国潮下的传统节日 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 新国潮是将__________与现代潮流元素相结合，彰显中国文化自信的一种文化现象。 2. 传统节日是中华优秀传统文化的重要载体，承载着民族的历史记忆和__________。 3. 新国潮下的传统节日，既保留传统习俗，又融入__________，让传统节日更具活力。 4. 我们常见的传统节日有春节、元宵节、清明节、__________、中秋节等。 5. 新国潮赋能传统节日，让__________的传统习俗以更年轻、更时尚的方式传播。 6. 在新国潮影响下，传统节日的庆祝方式更加丰富，既有__________，也有创新表达。 7. 传承传统节日，能增强民族认同感和__________，守护中华优秀传统文化根脉。 8. 新国潮下，年轻人通过文创产品、短视频、__________等方式，表达对传统节日的喜爱。 9. 探索新国潮与传统节日的结合，能让我们更好地__________、传承中华优秀传统文化。 10. 对待传统节日，我们要坚持“取其精华、去其糟粕”，在__________中传承，在创新中发展。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列对“新国潮下的传统节日”理解正确的是（） A. 完全抛弃传统习俗，追求时尚潮流 B. 保留传统内核，融入现代元素 C. 与传统节日无关，是全新的节日形式 D. 只注重形式，忽略文化内涵 2. 下列不属于中华传统节日的是（） A. 春节 B. 中秋节 C. 圣诞节 D. 端午节 3. 新国潮赋能传统节日的主要意义是（） A. 让传统节日被更多年轻人接受和喜爱，助力文化传承 B. 彻底改变传统节日的内涵 C. 让传统节日变得商业化，失去本质 D. 放弃传统习俗，追求潮流 4. 下列哪种做法体现了新国潮与传统节日的结合（） A. 春节只吃年夜饭，不进行其他庆祝活动 B. 用短视频记录元宵节猜灯谜、赏花灯的场景，分享到网络 C. 端午节不包粽子、不挂艾草 D. 中秋节不赏月、不吃月饼 5. 传统节日承载的核心内容不包括（） A. 民族习俗 B. 历史记忆 C. 文化内涵 D. 外来文化元素 6. 关于传承传统节日，说法正确的是（） A. 不需要创新，完全照搬古代习俗 B. 要结合时代特点，创新庆祝方式 C. 传统节日已经过时，不需要传承 D. 只需要年轻人参与，与老年人无关 7. 新国潮下，年轻人传承传统节日的方式不包括（） A. 购买传统节日文创产品 B. 拍摄传统节日主题短视频 C. 忽视传统习俗，只追求时尚 D. 参与传统节日民俗活动，并创新表达 8. 下列哪种传统习俗与春节无关（） A. 贴春联、放鞭炮 B. 吃年夜饭、守岁 C. 包粽子、挂艾草 D. 给长辈拜年 9. 对待传统节日，我们应秉持的态度是（） A. 全盘否定，追求外来节日 B. 全盘继承，不做任何创新 C. 取其精华、去其糟粕，传承与创新结合 D. 忽视传统，不予关注 10. 开展“新国潮下的传统节日”实践活动，主要目的是（） A. 了解新国潮，传承中华优秀传统节日文化 B. 只追求时尚，忽略传统 C. 完成实践作业，敷衍了事 D. 否定传统节日，推崇外来节日 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 新国潮下的传统节日，不需要保留传统习俗，只需要追求时尚潮流。（） 2. 传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，值得我们传承。（） 3. 新国潮能让传统节日以更年轻、更时尚的方式传播，吸引更多年轻人参与。（） 4. 圣诞节、情人节属于中华传统节日，需要重点传承。（） 5. 传承传统节日，能增强民族认同感和文化自信。（） 6. 新国潮下，传统节日的庆祝方式只有创新，没有传统元素。（） 7. 年轻人通过短视频、文创产品等方式，能更好地传播传统节日文化。（） 8. 对待传统节日，我们要取其精华、去其糟粕，拒绝封建迷信。（） 9. 传统节日已经过时，不符合新时代的发展，不需要传承。（） 10. 新国潮与传统节日的结合，是中华优秀传统文化创新性发展的体现。（） 四、实践探究题（每题10分，共30分） 1. 简要说明“新国潮下的传统节日”的内涵，并说说新国潮对传统节日传承的意义。 2. 列举两种传统节日，分别说明其传统习俗，以及新国潮下的创新庆祝方式。 3. 结合自身实际，谈谈七年级学生应该怎样在新国潮背景下，传承和弘扬传统节日文化。 参考答案 一、填空题 1. 中华优秀传统文化 2. 文化内涵 3. 现代潮流元素 4. 端午节 5. 古老 6. 传统习俗 7. 文化自信 8. 民俗体验 9. 了解 10. 传承 二、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.C 8.C 9.C 10.A 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、实践探究题 1. 内涵：新国潮下的传统节日，是指在保留传统节日核心习俗、文化内涵的基础上，融入现代潮流元素、年轻群体喜爱的表达形式，让传统节日既保留文化根脉，又充满时代活力的一种节日形式。意义：① 打破传统节日的“老旧”印象，吸引更多年轻人了解、喜爱传统节日，扩大传统节日的传播范围；② 让传统节日文化以更贴近新时代生活的方式传承，赋予传统节日新的生命力；③ 彰显中华优秀传统文化的魅力，增强民族文化自信，助力中华优秀传统文化的创新性发展和创造性转化。 2. ① 春节：传统习俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、给长辈拜年、收压岁钱；新国潮创新方式：拍摄春节主题短视频分享团圆瞬间，购买国潮风春联、福字装饰家居，用线上红包、拜年小程序给亲友拜年，参与春节民俗文创体验活动。② 端午节：传统习俗：包粽子、挂艾草、佩香囊、赛龙舟；新国潮创新方式：设计国潮风香囊、粽子礼盒，拍摄赛龙舟短视频、直播民俗活动，推出粽子新口味（贴合年轻人喜好），用文创产品展现端午文化内涵。 3. ① 主动了解传统节日的历史渊源、传统习俗和文化内涵，牢记中华优秀传统文化根脉，增强文化自信；② 积极参与传统节日民俗活动，如春节贴春联、端午节包粽子、中秋节赏月等，亲身体验传统节日的魅力；③ 结合新国潮潮流，用年轻人的方式传播传统节日文化，如拍摄节日主题短视频、绘制国潮风节日海报、分享节日习俗；④ 拒绝封建迷信，取其精华、去其糟粕，传承传统节日中的优秀文化元素；⑤ 带动家人、同学参与传统节日传承，主动向身边人宣传传统节日文化，做中华优秀传统文化的传承者和传播者，契合苏少版初中综合实践活动“文化育人、实践育人”的课程要求。 学科网（北京）股份有限公司 $