整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》-【新学期对照学】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

○新学期对照学语文七年级下册 整本书阅读《钢铁是怎样炼成 教材内容对照学 批注拓展原教材·预习听课都实 作者及作品简介 本部小说作者是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基。他出生在乌克兰一个贫困的工人 家庭，10岁左右就开始工作，15岁加入共青团，后来在战斗中受重伤转到地方工作， 23岁时全身瘫痪，后来双目失明，但他以惊人的毅力，在病床上历时三年完成自传体小 说《钢铁是怎样炼成的》。小说讲述了一位在革命烈火中百炼成钢的无产阶级战士 保尔·柯察金的成长故事，展现了他的生活和情感世界，并告诉人们：一个人只有在革 命的艰难困苦中战胜敌人，也战胜自己，并把自己的追求和祖国、人民的利益联系在 起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。 人物介绍 姓名 主要事件 典型特点 离开学校，到车站食堂工作；斗匪兵，勇救朱赫来， 性格坚毅，勇敢反抗；作战英勇无 入狱后机智逃脱；在与波兰军队战斗中受重伤， 畏；不向命运屈服；阶级立场鲜明， 保尔 后转入后方工作，带病修铁路以保障物资供应； 革命信念坚定；无私奉献，道德 在双目失明的情况下坚持写作、学习 高尚 教保尔打拳；被炮弹炸掉胳膊仍旧坚持革命；带 坦荡无私；遇事沉着冷静、认真负 领共产主义战士镇压反革命暴动，保护城市安全； 朱赫来 责；坚强勇敢、爱憎分明；有坚定 指导通往伐木场的铁路的建设工作，保证城市的 的革命信念；善于领导和组织群众， 燃料供应 关心他人成长 保尔被捕，冬妮亚跑到保尔家送消息；冬妮亚把 真诚善良，富有同情心；思想浅薄， 冬妮亚 保尔藏在家并精心照顾；和保尔一起参加城里共 有资产阶级享乐思想 青团的全体大会 对生病的保尔不离不弃，悉心照顾；跟随保尔学 温柔体贴，勤劳；富有革命热情， 达 雅 习，加入妇女工会，走上革命道路 有很高的学习积极性 艺术特色 1.艺术真实源于生活真实，创造出典型环境中的典型人物。小说中的许多故事都来 自作者的亲身经历，因此读起来更加亲切感人、真实可信。但作者并不拘泥于生活真实， 而是对人物和情节作了大量典型化处理。 2.结构紧凑。小说的全部情节都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻 画主人公性格的时候，小说又从不同的侧面来表现他的优秀品质。 3.人物形象刻画鲜明。小说刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插书信、日记和格 言警句等，使人物形象丰满、感人。 114|中小学A教辅引领者 第五单元 课外提升对照练（◆ 精准聚焦训练点·巩固突破稳提分 1.新趋势对比阅读同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请仿照示例，对《钢 铁是怎样炼成的》进行主旨探究。 《骆驼祥子》 示例：祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，揭露了黑暗社 会对劳苦大众的压榨残害，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 2.重点题小荣用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历，请帮助她 补全对应内容。 疾病折 小说 勇敢反抗：战斗受伤： 磨：得了焕发新生： 情节 惹怒神父 ① 肺炎兼肠写成③■ 伤寒 《钢铁是怎 样炼成的》 成长 退学 参军 ② 著书 经历 ① ② ③ 3.新课标创设学习活动情境)班级举行“成长”主题演讲与交流活动，下面是小恒演讲稿的部 分提纲，请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，完成任务。 青春与成长 一、什么是成长？ 二、保尔得以成长的条件： 观点1：指引前进的引路人 观，点2：滋养心灵的书籍 观点3：迎难而上的自己 三、 请从上面提纲中的观点2和观点3中任选其一，联系原著内容，参考示例，补充一个合适 的论据。 示例：观，点1。朱赫来给保尔讲了很多革命道理，引导他走上革命道路。 中小学A1教辅引领者【115 Q新学期对照学语文七年级下册 4.下面是小荣阅读《钢铁是怎样炼成的》时写的读书笔记，请你帮她补充完整。 摘抄 笔记 提要：(1) 从那天起，他就把全部心神贯注在这本书的创作上 面。缓缓地，一行又一行地，写成了许多页。他全心全意 地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘 的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以 心得：(2) 表现出来，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这 时候他才初次体验到了创作的痛苦。 提示：“提要”是对基本内容或要点的准确概括；“心得”是阅读时产生的体验、感受。 5.新课标创设主题演讲情境)小荣和小恒正在准备《钢铁是怎样炼成的》主题演讲，请帮助他 们解决出现的问题。 (1)在演讲比赛中小荣和小恒需要一张背景图，请从以下两幅图中推荐一张并说说理由。 ① ② (2)小荣认为当小恒说到“生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧至灰烬”这句 话时，可以再举几个例子，从而增加演讲的说服力。小恒打算从下列人物中任选两位 举例，请你结合原著情节帮他完成这个任务。 备选人物：谢廖沙维克多冬妮亚朱赫来丽达 ①我觉得 的生命是燃烧的，因为 116|中小学AI教辅引领者 第五单元 ②我觉得 的生命是腐朽的，因为 (3)小恒演讲时引用了书中这段激励了千千万万青年的箴言，请谈谈你对这段话的理解。 【箴言】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事 的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候， 他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人 类的解放而斗争。” 我的理解： 6.新考法对话交流在阅读课上，老师和同学们展开了下面的讨论。请你根据名著内容补全 下面的对话。 老师：同学们，本学期我们学习了《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部经典名著，今天 我们将从这两部名著中任选一位人物制作榜样人物名片。 小荣：我选择祥子，他善良纯朴，热爱劳动，可以作为我们的榜样。 小恒：我认为你的选择不合适，虽然祥子一开始为了实现梦想，积极向上，但在经历了“三 起三落”后就(1) 小荣：你说的有道理，但这不全是祥子本身的错。我认为造成祥子悲剧结局的原因是多方面 的。一是当时社会黑暗，无法为底层百姓的自强提供安定的环境支持。二是身边人对 他的影响，例如（2) 小恒：这样说来，我们更应该选择保尔制作榜样人物名片。他从小就在社会最底层饱受折 磨和侮辱，内心种下了反抗的种子；后来他在朱赫来的影响下逐步走上了革命道 路，历经磨难，成长为一名革命战士。他的身上凝聚着那个时代最美好的品质 (3) ,这值得我们学习。 老师：大家说得都很有道理。现在让我们一起来动手制作吧。 中小学AI教辅引领者|117活的喜爱，《约客》中的“闲”是诗人等不到友人 的孤独（苦闷、寂寞、无奈、怅惘）之情。 5答案(1)风雷万马齐暗 (2)甲诗：诗人希望国家能打破一切陈规旧制，广 纳人才，让各类人才发挥作用。乙诗：诗人虽然 辞官，但依然关心国家命运，不忘报国之志，展现 了无私奉献的精神。 写作语言要简明 1答案略。 2答案略。 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》 1答案示例：保尔·柯察金从一个普通工人最 终成长为一名革命战士，彰显出革命战士坚定的 共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价 值和意义在于奉献的主旨。 2答案①头部受重伤②筑路 ③《暴风雨 所诞生的》 3答案示例：观点2。保尔热爱阅读《牛虻》， 此书坚定了他的革命意志，滋养了他的心灵。 4答案(1)保尔在创作小说时遇到文字表达上 的困难，深刻体会到文学创作的艰辛。 (2)这段描写让我明白，艺术创作不仅需要激情， 更需要有将内心感受转化为文字的能力。保尔 即使身体残疾仍坚持创作，这种顽强精神令人 敬佩，也启示我们面对困难时要坚定信念，永不 言弃。 5答案（1)示例一：我推荐图①。图①呈现了 保尔双目失明、双腿瘫痪后仍坚持写作的情景， 这种在极端困境中不屈不挠的精神，如同一束温 暖而坚定的光，为我们指引着方向。在演讲中， 此图能营造出一种深沉且坚韧的氛围，让听众在 静谧的画面中，感受保尔钢铁般的意志，更能引 发听众对于在困境中坚守信念的深度思考，与演 讲主题完美呼应。 示例二：我推荐图②。图②中保尔在战场上骑马 战斗的场景极具视觉冲击力，瞬间将听众带入到 那个战火纷飞的革命年代。保尔奋勇杀敌，不顾 个人安危，一心只为理想和人民而战的精神感染 着我们。这幅图能营造出紧张、激昂的氛围，激 发听众内心的热血与激情，使他们更真切地感受 到革命者无畏的战斗精神，为演讲增加感染力。 (2)①示例：朱赫来他是一个坚定的革命者，不 仅有着出色的领导才能和组织能力，还是一位优 秀的人生导师，引领保尔成了一个具有钢铁般意 志的革命英雄 ②示例：维克多他是波兰世袭贵族，总是带着 高高在上的优越感。在保尔解救朱赫来之后，是 他的告密导致保尔被捕，他为人自私自利，是社 会的败类 (3)示例：生命的意义不在于长短，而在于我们如 何度过。我们要珍惜时间，最大限度地发掘自己 的潜能，展现生命的价值，尽显生命的美丽。同 7 时，还要乐于奉献，积极地把我们的生命融人与 周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献力 所能及的关爱，延伸生命的价值。 6答案(1)示例：变得麻木潦倒、自甘堕落 ②示例：虎妞的诱骗，让祥子有了一场畸形的婚 第六 22太空一日 1答案(1)D【解析】A.“chong拜”应写作 “崇拜”；B.“hé作”应写作“合作”；C.“炽热”的 “炽”应读“ch”。 (2)蕴含持之以恒 2答案作者在太空中几次努力寻找长城；“神 舟六号”和“神舟七号”飞行时，曾叮嘱航天员们 仔细看看；询问国际上的很多航天员。结论：在 太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。 3答案示例：梦启九州，壮凌空之志；缘定宇 宙，铭航天之魂。 23“蛟龙”探海 1答案(1)di崇 (2)B【解析】顶天立地：形容形象高大，气概雄 伟豪迈。可望而不可即：只能够望见而不能够接 近，形容看来可以实现而实际难以实现。气冲斗 牛：形容气势之盛可以直冲云霄。望尘莫及：只 望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容 姻。后来虎妞难产去世，祥子不得不把车卖了， 他对生活愈发灰心丧气。虎妞在祥子走向悲剧 的路上起到了极为关键的作用 ③示例：为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽 强奋斗的精神 单元 远远落后。所选词语在句中修饰的对象是“浩瀚 苍穹”，“苍穹”是我们曾经只能够望见而不能够 接近的。“可望而不可即”符合语境。 2答案(1)C【解析】根据材料二第①段内容 可知，“火龙出水”是明朝火器的巅峰之作。本项 中“‘火龙出水’是清朝火器的巅峰之作”的说法 有误。 (2)B【解析】根据材料二第①段中“它由三个 部分构成，即主体、龙头和龙尾”可知，材料二对 “火龙出水”的构成进行了说明，此处是客观介 绍，并未运用任何说明方法。本项中“采用了分 类别和作比较的说明方法”的说法有误。 (3)示例：材料一介绍了我国被冠以“龙”之名 的科技领域重大成果，材料二介绍了我国古代科 技成果“火龙出水”，材料三介绍了上海科技馆 主办的与龙有关的特展，作者用中华民族传统文 化符号之一的“龙”将这三则材料串连起来，展 现了我国的科技实力和创新能力，彰显了中华民 族的文化底蕴和民族精神，体现了中国人的守正 创新。 8.