2026年学科素养评价练习理综(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考理综学科素养评价练习(新教材·新疆西藏专版)

标签:
教辅图片版答案
2026-04-28
| 3份
| 23页
| 98人阅读
| 4人下载
河北金卷教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

2026年学科素养评价练习 理综(二) 本试卷共16页,34题。全卷满分300分。建议用时150分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量:H1C12O16Mg24 第I卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.细胞衰老和凋亡是细胞生命历程中的重要阶段。下列关于细胞衰老和调亡的叙述,错误的是 A.有些激烈的细胞自噬,可能会诱导细胞凋亡 B.细胞衰老过程中,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩 C.细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,所以对生物体是有利的 D.衰老细胞内色素积累会妨碍物质交流和传递,所以细胞衰老对生物体是不利的 2.某兴趣小组用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及复原实验,实验过程中对临时装片依 次进行了如下操作:①加质量浓度为0.3g/L的蔗糖溶液;②加清水;③观察原生质层与细胞 壁的位置关系;④用显微镜观察细胞的初始状态。下列相关叙述错误的是 A.正确的操作顺序应为④→①→③→②→③ B.操作①后,细胞液浓度逐渐升高,细胞的吸水能力逐渐增强 C.操作②后,当原生质层体积不变时,细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.实验过程中,原生质层的伸缩性始终大于细胞壁的伸缩性 3.图1中A、B、C分别表示顶端优势明显的豌豆幼苗的顶芽、侧芽和幼叶,图2表示不同浓度生长 素对芽生长的影响。下列相关叙述正确的是 A.A处生长素浓度不可能在10-8~106mol/Lc A 之间 B.B处生长素浓度可能在10-8~10-6mol/L 10016-810G生长素浓度/molL) 之间 图1 图2 C.A、B、C处都能产生生长素并运输到作用部位 D.若去除A芽,B处生长素浓度降低,生长变慢 理综(二)第1页(共16页) 4.如图为研究人员对某人工池塘中能量流动的部分过程图解,图中的字母代表能量值。下列有关 分析正确的是 呼吸作用←一生产者固定量(a) b 人赁教放巴切级消费者摄入量一。一遗体,皮骸和关候 饲料 呼吸作用←一初级消费者同化量(① 初级消费者用于生长 发育、繁殖的能量(g) A.流经该池塘生态系统的总能量值可用a十c十e表示 B.初级消费者与遗体、残骸和粪便之间可以实现能量循环 C.生产者固定的能量中有f/a的比例流向初级消费者 D.生产者固定的能量中有一部分通过d流向分解者 5.研究表明,组蛋白H3的第4位氨基酸(赖氨酸)甲基化(H3K4me3)会使染色质结构更松散,组 蛋白H3第27位氨基酸(赖氨酸)甲基化(H3K27me3)会导致基因沉默。下列分析错误的是 A.某基因启动子区域H3K4me3水平升高,其转录可能增强 B.细胞分化时,不同细胞中同一基因的H3K27me3水平可能不同 C.H3K4me3与H3K27me3均改变组蛋白的氨基酸序列 D.敲除与催化H3K27me3形成有关酶的基因,可能使部分沉默基因恢复表达 6.邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是橡塑制品的增塑剂,能够干扰天然荷尔蒙,对环境及人体健康构成 潜在威胁。我国已将DBP列入食品安全和水质的常规检测项目。下图是研究人员制备用于检 测的DBP单抗的技术流程。下表是单克隆抗体与DBP及其类似物交叉反应测定结果,与类似 物交叉反应率越低,说明该抗体的特异性越强。下列叙述错误的是 DBAP-KLH (含DBP的免疫原 多次免这小鼠取出B细胞脸合杂交宿细电 产生特定抗体抗DBP 小鼠骨髓选择培养基 的杂交瘤细胞单克隆抗体 瘤细胞 邻苯二甲酸二丁酯 邻苯二甲酸二甲酯 邻苯二甲酸 (DBP) (DMP) 二辛酯(DOP) 交叉反应率/% 100 <1 <1 A.用DBAP-KLH对小鼠多次免疫的目的是获得充足的免疫B细胞 B.在选择培养基上未融合的亲本细胞都会死亡,融合的细胞都会存活 C.利用DBP单抗检测食品和水质中DBP含量的原理是抗体和抗原的特异性结合 D.据表分析DBP单抗与DBP类似物发生交叉反应率极低,其具有较高的特异性 7.2025年9月3日阅兵展示的某隐身战机机翼采用“碳纤维十环氧树脂”复合材料,机身雷达吸波 涂层含有铁氧体(MF©2O4,M为金属离子)。若按化学成分与键型分类,下列说法正确的是 A.碳纤维中含金属键 B.环氧树脂属于离子晶体 C.碳纤维属于无机材料 D.铁氧体属于复合材料 理综(二)第2页(共16页) 新教材 8.下列家庭小实验涉及的离子方程式书写错误的是 A.使用泡沫灭火器灭火:A3++3HCO3—A1(OH)3¥+3CO2个 B.用食醋和KI-淀粉溶液检验食盐是否加碘盐:IO3+5I+6H+一3I2+3H2O OH C.苯酚与过量碳酸钠溶液反应:CO号 +HCO, D.用NazCO3溶液处理烧水壶水垢中的硫酸钙:CaSO4(s)十CO(aq)一 CaCO3 (s)+SO (aq) 9.某学习小组用如图所示十字型玻璃管探究NH4HCO3加热分解的产物。下列有关说法错误 的是 面 /稀硫酸 裹有碱石 内壁涂有 灰的棉花团 澄清亏灰水 了业 湿润的 无水 小气球酚酞试纸 硫酸铜 小气球 碳酸氢铵 堡宝一酒精灯 A.湿润的酚酞试纸变红,说明生成了溶于水呈碱性的NH B.NH4HCO3加热分解反应是一个嫡增的过程 C.图中碱石灰可以换成无水氯化钙 D.反应结束后,将注射器内稀硫酸推入管内,振荡,进行尾气处理 10.W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素,W、X、Z处于不同的周期,基态X原子最 高能层电子数等于基态Y原子最高能级电子数,由W、X、Y、Z形成的盐结构如图所示,下列说 法错误的是 A.电负性:Y>X>Z B.简单氢化物的稳定性:Y>X C.X和Z位于元素周期表的同一主族 D.该盐中除W原子外,其他原子均满足8电子稳定结构 11.某化学小组尝试利用电化学处理汽车尾气中的NO,其工作原理如图所示。下列说法错误 的是 A.左池为原电池,右池c电极生成O2 NO2 B.a电极质量减轻24g,则b电极吸收1 mol NO2 ME MgCl, 稀H2SO4溶液X 溶液 NHA C.左池中C1移向a电极,右池中H+移向d电极 NO 质子交换膜 D.d电极反应式为NO2+8H++6e—NHt+2H2O 理综(二)第3页(共16页) 12.有机物Z可通过如图所示转化制备(Ph代表苯基)。下列说法正确的是 CH2Br HOCH2CH2OH OH Ph3P X 7 A.Y分子中所有碳原子一定共平面 B.X、Y、Z均能发生消去反应 C.Z在碱性条件下易发生水解反应,且其水解速率比溴乙烷慢 D.X、Y、Z中均不含手性碳原子 13.向MA饱和溶液(有足量MA固体)中通入HCI气体,调节体系pH促进MA溶解,总反应为MA(s) +2H+(aq)一H2A(aq)+M+(aq)。平衡时lg[c(M2+)/(mol·L1)]、分布系数8(N)(N代表 H2A、HA、A2-)与pH的变化关系如图所示,A2的分布分数可表示为6(A-)= c(A2-) c(A2)+c(H,A)十c(HA)。已知Kn(MA)=1083,忽略M2+水解,下列说法正确的是 -1.5 9 -2.0 8 -2.5f 0.7 -3.0 89 10. 0.3 0-4.0 0.2 1.2 4.27 4.501 2 5 67 pH A.曲线I表示lg[c(M+)/(mol·L1)]与pH的变化关系 B.pH=3时,溶液中c(CI)>2c(H2A)十c(HA) C.总反应MA(s)+2H+(aq)一H2A(aq)十M+(aq)的平衡常数K=103.o D.pH=5时,A2-与HA的分布系数之比大于10 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合 题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选 错的得0分。 14.如图所示,一定质量的理想气体从状态a开始,依次经过状态a→b→c→d,最后回到状态a,其 中da的延长线过坐标原点O。上述过程中,气体不对外界做功,外界也不对气体做功的过 程是 A.d→a B.c-d C.b->c D.a->b 理综(二)第4页(共16页) 新教材 15.如图所示,鹊桥二号先在周期为24h的环月椭圆冻结轨道上运行,为到月球背面南极一艾特肯 盆地附近“挖土”的嫦娥六号提供中继服务。服务完毕后,鹊桥二号将变轨进入周期为12h的 环月椭圆冻结轨道。若图中I和Ⅱ分别表示鹊桥二号的冻结轨道,下列 说法正确的是 A.周期为24h的轨道应为图中的Ⅱ轨道 B.鹊桥二号在I轨道经过M点时的速度小于经过N点时的速度 C.鹊桥二号在Ⅱ轨道经过M点时的机械能小于在I轨道经过N点时的机械能 D.鹊桥二号在I轨道经过M点时的加速度大于在Ⅱ轨道经过M点时的加速度 16.下图为观察电容器充、放电过程的电路图,在观察电容器充电的过程中,电流传感器的读数随 时间变化的图像如图甲所示,电压传感器的读数随时间变化的图像如图乙示。图甲中0~ 4s与4~8s图线与坐标轴围成的面积分别为S,和S2(图中阴影部分),图乙中第4s末和第 8s末对应的电压分别为50V和7.5V,则等的值为 A UNV 电流 传感器 1.005 10.0 0.75 7.5 传感器 0.50 5.0 0.25 2.5 02468101214s 04 2468101214/ A B号 c 号 17.如图所示,在北京冬奥会单板滑雪比赛中,一名运动员从雪坡顶端由静止开始匀加速直线下 滑,依次经过A、B、C、D四点,监测系统测得该运动员从A点运动到B点的时间为2$,从B点 运动到C点的时间为1s,从C点运动到D点的时间为2s,A、B两点的距离为10m,C、D两点 的距离为22m,则B、C两点的距离为 C 77777777777777777777 A.6 m B.8m C.10m D.12m 18.体育课上,学生将不可伸长的跳绳一端固定,手持绳的另一端上、下抖动,跳绳上产生一列沿绳 水平向右传播的绳波。某时刻跳绳的波形如图所示,此时波刚好传播到P点,V、P两质点位 于平衡位置,质点M位于波谷处,下列说法正确的是 A.手开始抖动的方向为竖直向下 B.此时质点N的速度方向为斜向右下方 C.若减小抖动跳绳的频率,波长将变长,传播速度保持不变 D.图示时刻后的一段时间内,质点N、P的振动方向有时相同,有时相反 理综(二)第5页(共16页) 19.现将一小球在距离地面一定高度处水平抛出,不计空气阻力,在小球落地前,下列说法正确 的是 A.动能随下落高度均匀变化 B.动能随时间均匀变化 C.机械能随下落高度均匀变化 D.重力势能随下落高度均匀变化 20.质量为2kg的物体静置于水平桌面上,物体与桌面间的动摩擦因数为0.1,以向右为正方向, 物体受到的水平拉力F随时间t变化的图像如图所示,已知重力加速度g=10/s2,最大静摩 擦力等于滑动摩擦力,则0~4s内,下列说法正确的是 A.前2s内与后2s内物体的加速度等大反向 F/N B.第4s末物体的速度为零 220 4 C.第3s末物体的速度为-3m/s D.23s内拉力F做的功为-号J 21.如图所示,直角三角形acb中,∠a=60°,∠b=30°,边长bc=L,三角形区域内存在着磁感应强 度大小为B的匀强磁场,磁场方向与三角形所在平面垂直。一群比荷均为丝的带正电的粒子 (不计重力及粒子间的相互作用力)分别以大小和方向都不同的速度从α点射入磁场,对于在 磁场中运动时间最长的粒子,下列说法正确的是 A.轨道半径的最大值为8L B.运动速度的最大值为BgBL 3m ● b2-------------- C运动时间为器 D运动位移的鼓大值为停1 第Ⅱ卷 三、非选择题:本题共13个题,共174分。 22.(9分) 图甲为某实验小组研究做匀速圆周运动的物体的向心力大小与物体质量、圆盘角速度、圆周 运动的半径之间的关系的实验装置。绳子的一端连接放在水平转盘的光滑轨道槽中的小球,另一 端连接拉力传感器。 ② 、光滑轨道槽 拉力传感器 00.10.2 r/m 甲 乙 理综(二)第6页(共16页) 新教材 (1)下列实验与本实验的研究方法相同的是 。(填正确答案标号) A.用油膜法测量分子直径 B.探究两个互成角度的力的合成规律 C.探究平行板电容器的电容与极板间距、正对面积的关系 (2)若某次实验时,质量为的小球与圆盘相对静止地做匀速圆周运动,拉力传感器显示的示 数为F,小球在t时间内转了N圈,则可以推出,小球转动的半径应该为r= 。(用题中所 给的物理量表示) (3)用质量为的小球,使转盘转动的转速为1,依次改变小球做匀速圆周运动的半径r,得 到一条F-r图像如图乙中①所示。使转盘转动的转速变为2,依次改变小球做匀速圆周运动的 半径,得到一条F-r图像如图乙中②所示。由图乙可以推出,两次转速的比值= 。(结果保留 72 三位有效数字) 23.(17分) 甲醛含量超标会严重影响人体健康,甲醛传感器可以方便监测出室内甲醛的含量。某兴趣小 组找到一个甲醛传感器,将传感器置于密闭容器中,改变容器内甲醛的浓度,研究其阻值随甲醛浓 度的变化规律。实验室已有的器材如下: A.甲醛传感器R,(阻值随甲醛浓度变化的范围为几十欧到几百欧) B.直流电源(电动势E=3V,内阻不计》 C.电流表A(量程为0~3mA,内阻为182》 D.电压表V(量程为0~3V,内阻约为2k2) E.电阻箱R(最大阻值为999.92) F.滑动变阻器R1(阻值范围为0~202) G.定值电阻R2 H.开关、导线若干 (1)根据实验需要,将电流表A和电阻箱R并联改装成量程为0~30A的电流表,电阻箱R 的阻值应调为 2。 (2)为了研究甲醛传感器的阻值随甲醛浓度的变化规律,应选择图 (填“甲”或“乙”) 所示的电路原理图进行实验。 --- E R 甲 (3)通过多次实验,根据正确电路测量的电压和电流算出甲醛传感器R,的阻值,并作出甲醛 传感器R,的阻值随甲醛浓度变化的图像如图丙所示。由图像可知,若滑动变阻器R,接入电路的 阻值保持不变,随着甲醛浓度的增加,电流表的示数将 。(填“增大”“减小”或“不变”)》 理综(二)第7页(共16页) ↑R/2 240 200 A 120 2 80.. 久LLy3 40f2¥ 00.100.200.300.40c/mgm-3) mA 丙 戊 (4)用改装好的电流表、直流电源、定值电阻R2、甲醛传感器R,组成如图丁所示的甲醛测量 仪。甲醛浓度为零时,表头指针如图戊所示,则改装后的电流表和定值电阻R2的总电阻为 2 (5)根据国家标准,室内甲醛浓度的最高允许值为0.10mg/m3。某次使用上述甲醛测量仪时, 表头的指针指在表盘的正中央,由此可知甲醛浓度的情况为 。(填“超标”或“不超标”) 24.(16分) 如图甲所示,质量为1kg的木板A静止在水平桌面上,质量为2kg的物块B静止在木板A 上。t=0时,给物块B施加一水平外力F,外力F的大小随时间t变化的图像如图乙所示。已知 木板A与桌面间的动摩擦因数为0.1,物块B与木板A间的动摩擦因数为0.3,最大静摩擦力等 于滑动摩擦力,物块B始终未滑离木板A,重力加速度g=10/s2,求: (1)t=2s时木板A、物块B的加速度大小; (2)t=4s时外力F的功率。 FIN 12 0 理综(二)第8页(共16页) 新教材 25.(20分) 小李同学设计了一个电磁弹射装置,简化模型如图所示。两根平行金属导轨间的距离为d,固 定在倾角为0的绝缘斜面上。与金属杆AB绝缘的飞机放在导轨上,飞机上的金属杆AB、导轨与 可调电源构成闭合回路。闭合开关,电路中的电流大小为1=√,保持不变,方向始终为A B,导轨中的电流在导轨区域产生的磁场可视为垂直斜面向下的匀强磁场,磁感应强度大小B。= I,金属杆AB从导轨底端由静止启动,当飞机运动到导轨顶端时与导轨分离,分离时的速度为 vm。已知飞机和金属杆AB的总质量为M,金属杆AB的阻值为R,金属杆AB与导轨间的动摩擦 因数为4,始终与导轨垂直且接触良好,导轨电阻、电源内阻及空气阻力均不计,重力加速度为g。 (1)求闭合开关时飞机的加速度大小,并判断飞机的运动性质; (2)飞机与导轨分离前瞬间,求电源的输出电压; (3)求整个过程中金属杆AB产生的总焦耳热和电源输出的总能量。 10. 理综(二)第9页(共16页) 26.(14分) 乙酰水杨酸(阿司匹林)是一种常见的药物,在临床上主要用于解热、镇痛以及抗炎等治疗。 已知:25℃时,乙酰水杨酸在水中溶解度约1mg/mL,在乙醇中溶解度约为10mg/mL。其制备原 理、实验装置(夹持装置省略)及实验步骤如下: COOH COOH OH +(CH,C020浓疏酸 85-90℃ -OOCCH3 CHCOOH 加热搅拌鉴 ①在25mL圆底烧瓶中依次加入水杨酸(1.38g,10mmol),乙酸酐(2.5mL,30mmol)和2 滴浓硫酸,摇匀,使水杨酸溶解; ②将圆底烧瓶置于85~90℃的热水浴中,磁力搅拌下加热约l0min; ③停止加热,待反应混合物冷却至室温后边搅拌边缓缓加入15mL冰水; ④静置,使晶体完全析出,抽滤,并用少量冷水洗涤,抽干,得乙酰水杨酸粗产品; ⑤采用“乙醇-水混合溶剂”重结晶。 回答下列问题: (1)仪器B的名称为 ,冷却水应从 (填“a”或“b”)口通入。 (2)水浴加热时若温度过高,可能生成 副产物,导致产率下降。 (3)向混合物中加入冰水,目的是 (4)相比过滤,抽滤的优点是 (5)重结晶时采用“乙醇-水混合溶剂”,单独用水或乙醇的弊端是 (6)重结晶后得到1.08g乙酰水杨酸,则产率为 27.(14分) 五氧化二钒广泛用于冶金、化工等行业,石煤中主要含SiO2、V2O3、C、FS2、Al2O等物质,从 石煤中回收V2O5的工艺流程如图1所示: →Na2CO3 NaOH、NaCIo 广NaHCO,→加热 石煤混合溶液侵画加酸调p过遇,C0碳分 ,C02 NHW2CO远到-NH,VO酸愿 产NH3 滤渣1 滤渣2 含NaVO 溶液 图1 V205 已知:滤渣1的成分为C、S、Fe(OH)3。 回答下列问题: (1)基态V原子价层电子排布式为 (2)“浸出”过程中,生成NaVO3反应的离子方程式为 0 (3)“加酸调pH”的目的是 理综(二)第10页(共16页) 新教材 (4)“碳分”过程中应先通入 (填“NH”或“CO2”),生成Na HCO3反应 的化学方程式为 (5)NHVO3沉淀溶解平衡曲线如图2所示,向20mL0.2mol·L1NaVO3的滤液中加入等 体积(NH)2CO3溶液(忽略溶液体积变化),欲使VO3沉淀完全,则加入的(NH)zCO3溶液的最 小浓度为 (当溶液中剩余离子的浓度≤1×105mol·L1时,可认为该离子已 沉淀完全)。 61 5 4 -01/HN) (1,3) 2- 1 (3,1) 0 3 4 c(VO3)/10-4 mol/L 图2 (6)某超导含钒锑化物的晶胞结构及晶体中由V和Sb组成的二维平面如图3所示。 ●V 图3 该晶体的化学式为 ,钒原子周围紧邻的锑原子数目为 28.(15分) 氢能是人类未来的理想能源之一,乙醇-水蒸气重整可获得氢气。其主要反应为 反应I.C2HOH(g)+3H2O(g)=2CO2(g)+6H2(g)△H1=+173.3kJ/mol; 反应Ⅱ.CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H2=+41.2kJ/mol。 回答下列问题: (1)反应Ⅲ.C2HOH(g)十H2O(g)一2CO(g)十4H2(g)△H3的能量变化与反应历程关系 如图1所示。△H3= k/mol(填具体数值)或 k/mol(用含字母 x、y、之的代数式表示);该反应在 (填“较高温度”“较低温度”或“任意温度”)下自发 进行。 CH4(g)+CO(g)+H2(g)+H2O(g) 2C0(g)+4H2(g) 不 CH:CHO(g)+H2(g)+H2O(g) C2HsOH(g)+H2O(g) 反应历程 图1 (2)绝热恒容密闭容器中发生反应I,下列事实不能说明反应达到平衡状态的是 (填选项字母)。 A.体系温度不变 B.混合气体密度不变 C.H2浓度不变 D.混合气体压强不变 理综(二)第11页(共16页) (3)在恒压密闭容器中,按物质的量之比为1:3:0和1:3:3通入CHCH2OH、H2O、Ar,发生 反应I,测得乙醇平衡转化率随温度的变化如图2所示。表示1:3:3投料的为 (填“a”或“b”)曲线,原因是 图2 (4)在刚性密闭容器中只发生反应I、Ⅱ,H2产率随温度升高先升高后降低的原因是 ;若通入1 mol CH3CH2OH、3molH2O,在500℃达到平衡时,C2HOH的转化 率为60%,CO的物质的量为0.24mol,则反应Ⅱ的平衡常数K= (保留三位 有效数字)。 29.(15分) J是一种三官能团衍生物,因而在药物和农药分子构建中主要扮演“高级中间体”的角色,一种 制备J的合成路线如图所示: CH CH3 CH NO2 H+/H,O No2 KMnO/H E FC/HCL,〔 COOH O COOH CH- 1- NHCCH D COOH COOH O NH2 NHCCH3 浓H2SO4/△ H 回答下列问题: (1)J的化学名称为 (2)B生成C的试剂和条件为 (3)E生成F的反应类型为 ;F中含氧官能团的名称为 (4)F→G的化学方程式为 (5)同时符合下列条件的D的同分异构体有 种;其中核磁共振氢谱有四组 峰,峰面积之比为2:2:2:1的结构简式为 (任写一种)。 ①苯环上连有两个取代基。 ②能发生水解反应。 ③含有一NH2结构。 ④红外光谱无O一N吸收峰。 NH2 (6)参照上述合成路线和信息,设计以对二甲苯为原料制取HOOC COOH的合成路 线 (其他试剂任选)。 理综(二)第12页(共16页) 新教材 30.(9分) 图1和图2是景天科植物落地生根在白天或夜间不同时段代谢反应示意图,图中序号代表不 同的化学反应。图3表示在一昼夜落地生根的液泡中有机酸的变化情况。回答下列问题: C02 草酰乙酸 HCO3 一PEP 丙糖磷酸 →丙糖磷酸 OAA 丙酮酸 淀粉 ① NADH 淀粉 C02 CHO 暗 光 NAD 叶绿体 、② 有机酸含量 苹果酸 苹果酸 叶绿体 苹酸 苹果酸 液泡 液泡 84&246802468 午夜 图1 图2 图3 (1)根据一昼夜有机酸的变化曲线可以判断 (填“图1”或“图2”)是发生在夜间的 代谢反应,作出判断的依据是 (2)研究人员欲利用同位素标记法研究图2中碳原子转移路径,则需要先在 (填“白天” 或“夜间”)用4CO2供落地生根生成苹果酸,再在 (填“白天”或“夜间”)进行放射性同位素检 测,请用箭头和文字写出图2中叶绿体合成糖类的途径:苹果酸 (3)已知CO2在PEP羧化酶(PPC)的作用下与PEP结合生成OAA,并进一步还原为苹果酸。 夜间在落地生根叶肉细胞内,在PEPCK激酶的催化作用下,PPC磷酸化而活化,进而完成苹果酸 的合成。为了验证PEPCK激酶的上述作用,研究人员将落地生根植物分成A、B两组,A组不做 处理,B组敲除PEPCK激酶基因,放在适宜条件下培养一段时间后,在夜间检测液泡内苹果酸含 量和PPC磷酸化水平,实验结果为 31.(9分) 丽鱼是亚马孙河流域的一种本地鱼,曾偶然被带入巴拿马运河区的Gatun湖,这个外来人侵 动物对当地鱼类种群造成了灾难性影响。图1是丽鱼入侵前Gatu湖的主要食物网,图2是丽鱼 入侵后Gatun湖的主要食物网。据图回答下列问题: 北梭鱼 黑燕鸡 ,覽鸟 丽鱼 鰕虎鱼 黑汉鱼 脂鲤 花鳉德州豹鱼 鰕虎鱼德州豹鱼 浮游动物 浮游动物 昆虫 浮游植物 丝状绿藻 浮游植物丝状绿藻 图1 图2 (I)Gatun湖生态系统是由生物群落与 相互作用而形成的统一整体。其中能将太阳 能转化为稳定化学能的生物有 (2)生态平衡的维持依赖生态系统的自我调节能力,丽鱼入侵导致Gatun湖生物种类减少,使 食物网中食物链环节变少,营养结构复杂程度 ,最终导致该生态系统自我调节能力 理综(二)第13页(共16页) (3)丽鱼入侵打破了Gatun湖原有的生态平衡,生态平衡是生态系统的 处于相对 稳定的一种状态,这种状态的维持以生态系统的 为基础。 (4)为了防范和应对外来生物入侵,需要采取一系列有效的防控措施,请写出你的建议: (答出一点即可)。 32.(10分) 在中脑上、下叠体之间切断脑干的“去大脑动物”,会出现四肢伸直、脊柱挺硬的“去大脑僵直” (最终引起梭外肌过度收缩导致)。去大脑僵直有两种类型:α僵直和Y僵直。下图为高级中枢对 骨骼肌运动控制的模式图,图中包含高级中枢对α传出纤维运动神经元、Y传出纤维运动神经元 的控制等。据图回答下列问题: 高级中枢 对Y传出 高级中枢对-传出 纤维运动神 纤维运动神经元的控制 经元的控制 脊髓 肌梭感觉 传人纤维 Q-传出纤维 γ传出纤维 肌梭及梭内肌纤维 梭外 肌纤维 (1)从神经系统的基本结构角度分析,α、Y神经纤维属于 (填“脑神经”或“脊神经”)的 一部分。 (2)去大脑僵直中的Y僵直,其兴奋传导需经过特定的神经元和结构,结合图示,Y僵直时兴奋传 递的完整路径为:高级中枢→ →肌梭及梭内肌纤维→ 传出纤维→梭外肌,最终引起梭外肌兴奋加强而出现僵直。 (3)去大脑僵直中的α僵直,是高级神经中枢直接或间接通过脊髓中间神经元提高传出纤 维运动神经元的活动,进而引起 兴奋加强。该过程中,兴奋在神经元之间传递时,在突 触小体处发生的信号转换是 (4)为探究某去大脑动物的去大脑僵直是否依赖肌梭的传入冲动,设计如下实验:一组动物保 留肌梭传入冲动(甲组),另一组动物通过技术手段阻断肌梭感觉传入纤维的信号传导(乙组)。若 观察到 ,则说明去大脑僵直依赖肌梭的传入冲动。 理综(二)第14页(共16页) 新教材 33.(13分) 番茄果实颜色由位于4号染色体的复等位基因控制,A基因控制黄色,A1基因控制红色,A2 基因控制橙色,其中A1和A2基因是由A基因发生突变后产生的。科研团队以番茄为研究对象, 做了杂交实验一,结果如下。 实验一:红色×黄色→红色:黄色:橙色=2:1:1 相关基因模板链中部分碱基序列如下,其中A基因决定的氨基酸序列为色氨酸一天冬酰 胺一天冬氨酸一苏氨酸一精氨酸一终止。 相关基因的碱基序列: A基因一ACC/TTA/CTA/TGA/GCT/ACT A1基因一ACC/TTA/CTA/TTA/GCT/ACT A2基因一ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC 回答下列问题: (1)根据实验一和基因序列分析,A1基因是由A基因发生 (填“显性突变”或“隐性突 变”)产生的,突变后的A1编码的氨基酸序列为 (2)通过研究发现番茄果实颜色还受另一对等位基因D/d控制,d基因会抑制A基因的表达 而使Add表现出橙色果实,对其他基因型没有影响。现有一株黄色番茄自交,后代黄色:橙色= 3:1,则亲本的基因型为 (3)为了探究等位基因D/是否位于4号染色体上,研究人员利用纯合黄色番茄分别与多株基因型 不同的纯合红色番茄杂交,单株收获红色番茄植株上所结的种子,第二年种植后让其分别自交,统计后 代的果实颜色及比例,不考虑突变和染色体互换。 ①如果 ,则说明基因D/d位于4号染色体上。 ②如果 ,则说明基因D/d不位于4号染色体上。 34.(13分) 为培育能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠,科研人员将仅在肠道上皮细胞中启动转录的特异性 启动子(用P。表示)与乳糖酶基因(用L基因表示,产物可分解乳糖产生荧光物质)和抗大肠杆菌抗体基 因(用K基因表示,产物可特异性结合大肠杆菌)融合形成的LK融合基因,导入小鼠受精卵内获得具有 检测功能的转基因小鼠。下表为4种限制酶的识别序列和切割位点,L基因、K基因及质粒上限制酶切 割位点如图1所示。回答下列问题: 限制酶 EcoR T Bcl I Mun I SalI 识别序列及切割位点 5G¥AATTC3 5'T¥GATCA3 5'C¥AATTG31 5'G¥TCGAC3 BclI EcoR I 5' 3L基因 上3'(转录模板链) -5 质粒 -入n EcoR I Bcl I Sal I Bcl 5 K基因 3 Sal I 3 5'(转录模板链) 终止子 图1 理综(二)第15页(共16页) (1)要将L基因与K基因拼接成L-K融合基因,需选择 酶切割L基因与K基因,并 选择DNA连接酶连接,请画出LK融合基因,并标注L基因、K基因以及限制酶切割位点。 (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接,需要使用 酶切割质粒,并用 酶切 割LK融合基因,然后连接成基因表达载体,再将基因表达载体导入小鼠受精卵中,从而获得转基 因小鼠。 (3)为了检测LK融合基因是否在肠道上皮细胞中特异性表达,研究人员对获得的六只转基 因小鼠进行了分子水平检测,提取肠道上皮细胞和肝脏细胞(对照)中表达的蛋白质,用抗L蛋白 抗体和抗K蛋白抗体进行抗原一抗体检测,结果如图2所示,条带表明蛋白质和相应的抗体发生 结合,1一6号为被检测的六只转基因小鼠肠道上皮细胞,7号为被检测的六只转基因小鼠的肝脏 细胞,WT表示非转基因小鼠细胞。 1234567WT L蛋白 K蛋白 图2 ①5号转基因小鼠含LK融合基因,但是体内未检测到L蛋白和K蛋白,原因可能是 ②若要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测功能,应选择图2中的 号转基 因小鼠(实验组)和非转基因小鼠(对照组)各5只,均禁食12小时后,饲喂等量含乳糖的饲料。2 小时后,向两组小鼠腹腔注射等量、浓度为1×108CFU/L的大肠杆菌菌液;继续饲养12小时, 取两组小鼠的肠道内容物,用荧光检测仪检测荧光强度,同时计数肠道内容物中的大肠杆菌数量。 如果 ,则说明成功培育出了能快速检测肠道致病 菌的转基因小鼠。 理综(二)第16页(共16页) 新教材■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·理综(二) 学校: 班级: 姓名: 正确填涂 准考证号 考场号 填 ■ 范 错误填涂 I①0四0I0III0I① ■ 座位号: 以X 安巾 工中工工T工I工I可 2刃2刃2刀2刃2刃2刃2刃2刀2刃2刃 姓名XXX 考号XXXXXXXXX BI BIBI BIBI BI BIBIBI BI 4四④4④4④④4④4四4I四4④ 贴条形码区 515551515的555 616166166616661 ■ MM M 0 MM M 考场号XX 座位号X 8I88888I8888 9999919199919 缺考 标记 第I卷选择题 1AIB图ID 6AIB图CMI 11AIB图MDI 16AIB图CMDI 2AIB图CUDI 7AIB图DI 12A四BIC0DI 17AIB图CM团 3AIB图M团 8IBHC0D四 13A四BHD四 18AIB图CMDI 4 AB CID 9AIB图CIDI 14IB图MDD 19 A BI C D 5 ABICD 10 ABCD 15 A B]CD 20 A B]CD ■ 21AIB图C 第II卷非选择题 22.(9分) (1)3分 (2)3分 (3)3分 23.(17分) (1)3分 (2)3分 (3)4分 (4)4分 (5)3分 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·理综(二)第1页(共6页) 请在各题目的答题区域内作答,超 24.(16分) 25.(20分) 请在各题目的答题区域内作答,超 答题纸·理综( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4) 1分 2分 (5)2分 (6)4分 28.(15分) (1)6分 (2)2分 (3) 1分 2分 (4)4分 29.(15分) (1)2分 (2)2分 (3)2分 (4)2分 (5)4分 (6)3分 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·理综(二)第4页(共6页) 请在各题目的答题区域内作答,超上 30.(9分) (1) 1分 (2) 1分 (3)2分 31.(9分) (1) 1分 (2)2分 (3)2分 (4)2分 32.(10分) (1)1分 (2)4分 (3) 1分 请在各题目的答题区域内作答,超 答题纸·理综(评价练习 理综(二) 2026年学科素养评价练习 理综(二) 命题要素一览表 生物学(二) 注: 1,能力要求: I.理解能力 Ⅱ,实验探究能力Ⅲ.解决问题能力 V.创新能力 2.学科素养: ①生命观念 ②科学思维③科学探究 ④社会责任 题 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 号 题型 值 (主题内容) ① ②③ ④ 档次 系数 1 选择题 6 细胞的衰老、凋亡 务 0.65 质壁分离和复原实验的相关 2 选择题 6 中 0.45 考查 3 选择题 植物生长素相关考查 中 0.44 4 选择题 生态系统的能量流动分析 中 0.45 5 选择题 6 表观遗传 中 0.44 6 选择题 6 单克隆抗体药物、免疫调节 中 0.53 与卡尔文循环相关的光合作 30 非选择题 中 0.46 用的考查 31 非选择题 9 生物入侵 分 0.68 32 非选择题 10 神经调节 中 0.43 基因的表达、基因突变与孟德 33 非选择题 13 0.29 尔遗传定律 34 非选择题 13 基因工程、胚胎工程 中 0.38 1 新教材 评价练习 理综(二) 化学(二) 注: 1.能力要求: I,接受、吸收、整合化学信息的能力Ⅱ,分析和解决化学问题的能力Ⅲ.化学实验与探究能力 2.学科素养: ①宏观辨识与微观探析②变化观念与平衡思想③证据推理与模型认知④科学探究与创新意识 ⑤科学态度与社会责任 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 分 题型 值 (主题内容) I Ⅲ ① ②③ ① ⑤ 档次系数 选择题 6 化学与材料(复合材料、无机材料等) 易 0.90 8 选择题 6 离子方程式正误判断 易 0.85 9 选择题 6 探究NH,HCO,加热分解的产物 中 0.70 元素推断与元素周期律:电负性的比 10 选择题 6 较、氢化物的稳定性的比较、8电子稳 中 0.65 定结构的判断等 11 选择题 6 电化学(离子移动、电极反应、计 中 0.65 算等) 有机物结构与性质(共面、手性碳原 12 选择题 6 0.60 子、基团影响等) 沉淀溶解平衡与电离平衡(平衡常 13 选择题 6 难 0.55 数、离子浓度比较等) 化学实验:以有机物质制备为载体, 26 非选择题 14 考查仪器辨析与使用、副反应、操作 中 0.60 目的、原因分析、重结晶、产率计算等 无机工艺流程:价层电子排布式、陌 27 非选择题 14 生方程式的书写、试剂的作用,K知的 √ 中 0.65 相关计算、晶胞的相关计算等 化学反应原理:以碳的化合物转化反 应为载体,考查焓变计算、反应自发 28 非选择题 15 √ √ √ 中 0.60 性判断、平衡状态判断、图像解析、平 衡常数计算等 有机化学:以某有机物合成为载体, 29 考查有机物名称、反应类型、官能团、 非选择题 15 难 0.55 转化条件、方程式书写、同分异构体 数目及书写、合成路线设计等 ·2· 新教材 评价练习 理综(二) 物理(二) 注: 1.能力要求: I,理解能力Ⅱ.推理论证能力 Ⅲ.模型建构能力Ⅳ.创新能力V.实验探究能力 2.学科素养: ①物理规念 ②科学思维③科学探究④科学态度与责任 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主题内容) I V ① ② ③ ④ 档次 系数 14 选择题 6 气体图像问题、气体做功 易 0.80 15 选择题 6 开普勒第三定律、卫星变轨 中 0.75 16 选择题 6 电容器的充、放电 中 0.75 17 选择题 6 匀变速直线运动 中 0.70 18 选择题 6 机械振动和机械波 中 0.70 19 选择题 6 功能关系 易 0.80 20 选择题 6 物体的运动、F-t图像 中 0.70 21 选择题 6 带电粒子运动的临界问题 难 0.55 研究做匀速圆周运动的物体的 向心力大小与物体质量、圆盘角 22 非选择题 9 中 0.75 速度、圆周运动的半径之间的 关系 23 非选择题 17 传感器 中 0.70 24 非选择题 16 牛顿第二定律、功率 中 0.70 25 非选择题 20 安培力、牛顿第二定律、能量 难 0.50 ·3 新教材 评价练习 理综(二) 参考答案及解析 理综(二) 1.D【解析】细胞自噬是细胞分解自身衰老或损伤结 误;生长素的产生部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中 构的过程,当自噬过于激烈(如清除大量必需结构或 的种子,因此A、B、C处都能产生生长素并运输到作 引发应激反应)时,可能触发调亡信号通路,诱导细胞 用部位,C正确;若去除图中植株的A芽,通过极性运 调亡,A正确;细胞核变化是细胞衰老的典型特征,具 输运至B处的生长素减少,B处抑制作用消除,生长 体表现为细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染 加快,D错误。 色加深,B正确:细胞调亡是由基因决定的“编程性死 4.D【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的 亡”,可清除衰老细胞、受损细胞或多余细胞(如胚胎 太阳能总量和人工投放饲料中被同化的能量,即a十 发育中手指的形成),对生物体是有利的,C正确:衰 ©,A错误:能量流动的特点是“单向流动、逐级递减”, 老细胞内色素积累(如脂褐素)虽会妨碍物质交流和 初级消费者的遗体残骸被分解者分解,粪便被分解者 传递,但细胞衰老本身是生物体正常的生命历程,正 分解,能量最终以热能形式散失,无法循环,B错误: 常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新,D 生产者固定的能量中流向初级消费者的比例是初级 错误。 消费者从生产者获得的能量/生产者固定的能量,f中 2.C【解析】质壁分离及复原实验的正确操作顺序为: 的能量包括初级消费者从生产者同化量和人工投放 ④用显微镜观察细胞的初始状态(确定对照)→①加 饲料中被同化的能量中获得的能量,C错误;生产者 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液(引发质壁分离) 固定的能量中有一部分通过下一营养级摄入后以粪 →③观察原生质层与细胞壁的位置关系(确认分离) 便的形式(d)流向分解者,D正确。 →②加清水(引发复原)→③观察原生质层与细胞壁 5.C【解析】启动子是RNA聚合酶结合区,该区域 的位置关系(确认复原),A正确:操作①加蔗糖溶液 H3K4me3修饰水平升高会使染色质结构更松散,利 后,细胞失水导致质壁分离,细胞液浓度随失水过程 于酶的结合,可能增强转录,A正确;细胞分化的本质 逐渐升高,而细胞吸水能力与细胞液浓度呈正相关, 是基因选择性表达,H3K27me3影响基因沉默,同一 因此吸水能力会逐渐增强,B正确;操作②加清水后, 基因在不同分化细胞中表达状态不同,其修饰水平可 细胞吸水使原生质层体积增大,当原生质层体积不变 能有差异,B正确;组蛋白甲基化是添加甲基基团,不 时,细胞因细胞壁限制无法继续吸水,此时细胞液浓 改变氨基酸序列,因为氨基酸序列是由基因决定的, 度仍大于外界溶液浓度,C错误;质壁分离的内因是 而不是通过改变染色质结构影响基因表达,C错误; 原生质层伸缩性>细胞壁伸缩性,所以细胞失水时会 催化与H3K27me3形成有关的酶会促进甲基化修 发生质壁分离,吸水时会发生质壁分离后的复原,D 饰,进而导致基因沉默,敲除该酶基因则无法形成该 正确。 修饰,部分沉默基因可能恢复表达,D正确。 3.C【解析】图2中小于10范围内都表现为促进,而6.B【解析】用DBAP-KLH(免疫原)对小鼠多次免 大于10范围内表现为抑制。A为顶芽,顶端优势 疫,可刺激B细胞增殖分化,产生更多已免疫的B细 中顶芽生长素浓度低(在适宜浓度范围左右),促进自 胞,为后续细胞融合提供充足的免疫B细胞,A正确; 身生长,因此生长素浓度可能在10-8~10-;mol/L 选择培养基的作用是筛选杂交瘤细胞,未融合的亲本 之间,A错误;B为侧芽,顶端优势中侧芽生长素浓度 细胞和同种核融合细胞都会死亡,只有骨髓瘤细胞与 高,抑制生长,因此生长素浓度大于10-6mol/L,B错 B细胞融合的杂交瘤细胞能存活,B错误;单克隆抗 1 新教材 理综(二) 参考答案及解析 体检测DBP的原理是“抗原与抗体的特异性结合” 不一定共平面,A项错误:X不能发生消去反应,B (DBP为抗原,DBP单抗为特异性抗体),可通过抗 项错误;Z中溴原子由于相邻氧原子的电子效应,使 原一抗体杂交等方法检测,C正确:表格数据显示, 其在碱性条件下的水解速率比溴乙烷快,C项错误; DBP单抗与DMP、DOP的交叉反应率均<1%,与 三种化合物中均不含手性碳原子,D项正确。 DBP的交叉反应率为100%,说明该抗体仅特异性结 13.B【解析】增大c(M+),MA(s)十2H+(ag)一 合DBP,与类似物结合能力极弱,特异性高,D正确。 HzA(aq)十+(aq)平衡逆向进行,c(H+)增大,故 7.C【解析】碳纤维主要成分为碳元素,以C一C共价 曲线Ⅱ代表lg[c(M+)/(mol·L1)门,A项错误;溶 键连接,不含金属键,属于无机材料,A项错误、C项 液中存在电荷守恒①2c(M+)十c(H+)=2c(A2) 正确;环氧树脂为交联型有机高分子,不是离子晶体, +c(HA)+c(CI)+c(OH),元素守恒② B项错误;铁氧体是单一无机功能材料,不属于“两种 c(M+)=c(A2-)+c(HA)+c(H2A),将①-②X 或以上异质材料复合”的范畴,D项错误。 2得c(H+)=c(CI)十c(OH-)-c(HA) 8.B【解析】醋酸为弱酸,不能拆,正确离子方程式应 2c(H2A),当pH=3时c(H+)>c(OH),所以c(C) 为IO,+5I+6 CH COOH—3L2+3H0+ >2c(H2A)+c(HA),B项正确;MA(s)+2H(q) 6 CH,COO,B项错误。 HA(aq)十M(aq,K=K1(HAD·KeHD K (MA) 9.C【解析】湿润的酚酞试纸变红,说明生成了溶于水 10-863 呈碱性的NH,A项正确;NH,HCO3加热分解生成 10X10=10”,C项错误;pH=5时, NH,CO2、H2O,是一个嫡增的过程,B项正确;图中 K2(H2A)= cH)A)=10t,cA 裹有碱石灰的棉花团的作用是干燥NH和吸收 C(HA) ’c(HA) CO2,无水氯化钙会和NH反应,也不能吸收CO2,C 10427 10<10,D项错误。 项错误;反应结束后,将注射器内稀硫酸推入管内,是 14.A【解析】气体不对外界做功,外界也不对气体做 为了将装置内残留的NH反应掉,D项正确。 10.C【解析】由题给信息推知,W、X、Y、Z分别为H、 功的过程是等容过程,根据理想气体状态方程Y N、F、AI。元素电负性:F>N>Al,A项正确:简单 C可知,d→a过程体积不变,符合题意,A项正确。 氢化物的稳定性:HF>NH,B项正确;N和Al不 15.C 【解析】根据开普葡第三定律得号=k,I轨道 在元素周期表的同一主族,C项错误;该盐中除H 的半长轴更长,周期更大,所以周期为24h的轨道 原子外,其他原子均满足8电子稳定结构,D项 应为图中的I轨道,A项错误;鹊桥二号在同一椭圆 正确。 轨道上运行时,根据“近快远慢”,可知经过M点时 11.B【解析】左池为原电池,右池为电解池,c电极为 的速度大于经过V点时的速度,B项错误;鹊桥二 电解池的阳极,水分子在阳极失去电子发生氧化反 号先在周期为24h的I轨道运行,后在M点减速进 应生成氧气和氢离子,A项正确;电极b为正极,二 入周期更短的Ⅱ轨道,减速瞬间动能减小,势能不 氧化氮在正极得到电子生成亚硝酸根离子,电极反 变,机械能减少。而卫星在每一个轨道上稳定运行 应式为NO2十eNO2,电极a消耗24gMg,转 时,只有万有引力做功,动能和势能之间相互转化, 移2mol电子,b电极吸收2 mol NO2,B项错误;左 机械能保持不变,所以鹊桥二号在Ⅱ轨道经过M点 池中氧离子移向负极区,右池中氢离子经过质子交 时的机械能小于在I轨道经过N点时的机械能,C 换膜移向阴极区,C项正确,d电极为电解池阴极, 电极反应式为NO,十8H+十6e一NH时+ 项正确;根据牛顿第二定律得GMm=ma,鹊桥二号 2 2HO,D项正确。 在两个轨道上经过同一个位置时的加速度相等,D 12.D【解析】由Y的结构可知,其分子中所有碳原子 项错误。 ·2· 新教材 评价练习 理综(二) 16.B【解析】对于充电的电容器来说,I-t图像与坐 误:速度为零后,反向加速,则加速度a= 标轴围成的面积表示电容器所带的电荷量Q,根据 -F+mg=-1m/s,第3s末的速度=0十 Q=CU,0~4s内,S1=CU,0~8s内,S+S2= C,联立解得-子,B项正确。 3)、1 a(3- m/s,C项正确:2一号s内物体 17.B【解析】设运动员的加速度大小为a,根据匀变速 的位移=学=子m号3。内物体的位移 直线运动公式,有L=uT+号aTP,lm=T十 =号(3一号)=六m,2~3s内拉力F做的功W 2aT,其中T=2s,从A点运动到C点的总时间t =F十)=-4X(号-3)J=-号JD项 =T十tx=3s,根据速度公式有c=A十at,联立 正确。 解得a=2m/s2、n=3m/s,c=9m/s,又g=un 21,AB【解析】根据题意可知,粒子沿ac边界方向射 十aT=7m/s,B,C两点的距离Lc=s十匹X 2 入磁场,从αb边射出磁场时转过的圆心角最大,粒 =8m,B项正确。 子在磁场中的运动时间最长,粒子速度最大时运动 18.C【解析】从波的最前沿P点的起振方向向上可以 轨迹与bc边界相切,粒子的运动轨迹如图所示: 看出,手开始抖动的方向为竖直向上,A项错误:此 时质点N的速度方向为竖直向下,质点没有随波迁 移,不会具有水平向右的速度,B项错误:若学生减 小抖动跳绳的频率,传播的介质不变,波速不变,波 e 长入=宁,波长变长,C项正确:质点N,P相距半个 d 波长,是反相点,振动的方向总是相反,D项错误。 由儿何关系可得ac-L。因为四边形acd0是正 19.AD【解析】根据动能定理,小球在空中运动时的 方形,所以粒子做圆周运动的半径,一L,A项正 动能E与下落高度A之间的关系为E:=名m心十 3 确:粒子做圆周运动,由洛伦兹力提供向心力,由牛 gh,Ek与h呈线性关系,A项正确;小球在空中运 动时的动能Ek与下落时间t之间的关系为Ek= 顿第二定律得qnB=m ,解得u=BgB 3m ,B项正 m十mg(分g),E与1是二次函数关系,B项 1 确:粒子在磁场中运动的时间(=于-器人射点 错误;小球下落过程中机械能守恒,不发生变化,C 与出射点的间距为√3,=L,C、D项错误。 项错误;小球在空中运动时重力势能E。与下落高度 22.(1)C(3分) h之间的关系为E。=mg(H-h),E,与h呈线性关 Et2 系,D项正确。 (2)4xNm3分) 20.CD【解析】前2s内物体的加速度a1=F一mg= (3)1.41(3分) 【解析】(1)探究向心力大小与半径、角速度、质量的 1m/s,第2s末物体的速度2=a1X2m/s= 关系,需要控制其中两个量不变,研究另外一个量对 2m/s,拉力F反向后物体的加速度a2=一F十m竖 向心力的影响,采用的是控制变量法。用油膜法测 量分子直径用到的物理思想为理想化模型和放大的 =一3m/s2,速度为零时,有十a2t2=0,解得t2= 思想。探究两个互成角度的力的合成规律利用的是 s,即第号s时刻,物体的速度为零,A,B项错 2 等效替代的思想。探究平行板电容器的电容与极板 新教材 理综(二) 参考答案及解析 间距、正对面积的关系利用的是控制变量法,与本实 第二定律得F1一f2=(n十nB)a1 (1分) 验一致,故C项正确 解得a1=3m/s2 (1分) (2)根据向心力公式得F=mr 4π ,又周期T={ 因为a1=aAm,两者刚要发生相对滑动,假设成立, 木板A、物块B的加速度大小均为3m/s2(2分) 推导得出r一4Nm F (2)0一2s内,木板A、物块B尚未发生相对滑动,两 (3)根据向心力公式F=m4π2nr,F-r图像的斜率 者加速度相同 由图乙可得F=6+3t (1分) 为m4mn2,质量相同,转速2=√2≈1.41。 11g 由牛顿第二定律得F一f2=(na十mg)a (1分) 23.(1)2.0(3分) 解得a=t十1(0<t<2s) (1分) (2)乙(3分) 2一4s内,木板A、物块B已经发生相对滑动,对于 (3)增大(4分) 物块B (4)60(4分) 由牛顿第二定律得F一f=a (1分) (5)不超标(3分) 解得a= 3 t(>2s) (1分) 【解析】(1)要将电流表A改装成量程为0~30mA 物块B的加速度随时间变化的图像如图所示 的电流表,IR。=(I-I)R,解得R=2.02。 +a/(ms2) (2)研究甲醛传感器的阻值随甲醛浓度的变化规律 需要尽可能多测量几组数据,而且滑动变阻器的阻 4 值较小,应选用分压式接法,图中只有图乙符合。 (3)由图丙可知,随着甲醛浓度的增加,甲醛传感器 的阻值减小,若滑动变阻器R,接入电路的阻值保持 6 tis 不变,随着甲醛浓度增加,电流表的示数增大。 由图像可得,t=4s时物块B的速度u= 1十3× 2 (4)由图丙可知,甲醛浓度为零时,甲醛传感器的阻 值R0=2402,图戊的指针指在1.00mA处,电路 2m/s+3生X2m/s=13m/ (1分) E 中的总电流1=10mA,根据L=R0十R十R,解 t=4s时的外力F2=18N (1分) t=4s时外力的功率P=F2v=234W (1分) 得R2十RA=602。 25.【解析】(1)金属杆AB所受的安培力F=BId= (5)表头的指针指在表盘的正中央时,总电流I,= kI·Id (1分) E 15mA,又=R,十R十R,代人数据解得R,一 方向沿斜面向上 (1分) 140Ω,根据图丙可知,甲醛浓度在安全范围内,不 由牛顿第二定律得F-Mgsin 0-uMgcos=Ma 超标。 (1分) 24.【解析】(1)木板A、物块B间的滑动摩擦力f1 解得a=(3-sin9-ucos)g (1分) uI mBg =6 N (1分) 可知加速度是恒定的,飞机做匀加速直线运动 木板A与桌面间的滑动摩擦力f2=(A十)g (1分) =3N (2)飞机分离前瞬间,回路中的感应电动势Em= (1分) Bdm=kI·dua (1分) 木板A的最大加速度am=二上=3m/s(2分) 金属杆AB两端的电压U。=IR (1分) t=2s时,F1=12N,假设木板A、物块B未发生相 根据右手定则可知感应电流方向为B→A,为确保 对滑动,加速度相同,对木板A、物块B整体由牛顿 回路电流恒定,需满足U一Em=U。 (1分) 新教材 评价练习 理综(二) 电源输出电压U=U。十Em (1分) (6)乙酰水杨酸的相对分子质量为180,则得到 解得输出电压U=√晋(R+de】 (2分) 008三6mmol乙酰水杨酸,则产率为6mmol 10 mmol (3)由速度时间关系得vn=ato (1分) ×100%=60%。 电路中电流恒定,金属杆AB产生的总焦耳热Q= 27.(14分) I2Rto (1分) (1)3d4s(1分) 解得整个过程金属杆AB产生的总焦耳热Q= (2)V2O3+2C1O+2OH—2VO,+2C1-+H2O 3MRU (2分) kd(3-sin 0-ucos 0) (2分) (3)使SiO和LA1(OH)生成HSiO3、A1(OH)3 由能量守恒定律可知,电源输出的总能量等于整个 沉淀,便于分离除去(2分) 过程中金属杆AB产生的焦耳热、飞机增加的动能、 (4)NH (1 NaCI+CO2+NH,+H2O- 重力势能和整个过程中因摩擦产生的热量之和,设 NaHCOg+NH,Cl(2分) 沿导轨上滑的距离为s (5)0.103mol·L1(2分) 可得E=Q+2MG十Mgsin叶Mo9): (6)CsV,Sb(2分)6(2分) (2分) 【解析】(1)基态V原子价层电子排布式为334s2。 v (2)“浸出”过程中,生成NaVO3反应的离子方程式 其中s= 2a 2g(3-sin 0-ucos 0) (1分) 为V,03+2C10+20H—2V0+2C1 3MUm (2R++kdvm) 联立解得E=2kd3-sim0-cos0 (2分) +H2O。 (3)“浸出”时SiO,和AlO,分别与NaOH反应生成 26.(14分) 可溶性的NSiO3和Na[A1(OH):],“加酸调pH” (1)球形冷凝管(2分)a(2分) 的目的是使SiO号和[AI(OH)4]生成H2SiO3、 (2)聚合水杨酸(2分,其他合理答案也给分) A1(OH)3沉淀,便于分离除去。 (3)迅速降温、水解过量乙酸酐并析出晶体(2分) (4)“碳分”过程中应先通入H:化学方程式为侯氏制 (4)过滤速度快、固体更干燥(2分) 碱法中的一步反应:NaCI十CO2十NHa十HO (5)单独用水会导致阿司匹林在水中溶解度低,无法 NaHCO3Y+NHCl。 形成热饱和溶液,重结晶失败;单独用乙醇会导致溶 (5)加入的(NH:)2CO分为两部分,第一部分是与 解度太大,冷却时析晶量少,损失大(2分) NaVO恰好完全反应消耗等体积(NH:)2CO的浓 (6)60%(2分) 度为0.1mol·L',第二部分是保证VO沉淀完 【解析】(I)仪器B为球形冷凝管,冷却水应该从a 全,此时c(VO,)≤1×10-5mol·Ll,根据图像得 口进。 出Kp(NH,VO3)=3×10-8,求出c(NH)≥3× (2)温度过高易生成聚合水杨酸,影响纯度和产率。 (3)向混合物中加入冰水,目的为迅速降温、水解过 103mol·L1,由于溶液是等体积混合,所需 量乙酸酐并析出晶体。 c(NH时)≥6×l0-3mol·L1,所以加入 (4)与普通过滤相比,抽滤的优点是过滤速度快、固 c[(NH)2CO2]≥3×103mol·L1。最终两部分 体更干燥。 相加得出加入的(NH:)2CO3溶液的最小浓度 (5)混合溶剂利用“溶解度差异”实现热溶冷析,兼顾 为0.103mol·L1。 收率与纯度。单独用水会导致阿司匹林在水中溶解 (6)根据均摊法”,晶胞中合4×立十4×行=1个 度低,无法形成热饱和溶液,重结晶失败;单独用乙 醇会导致溶解度太大,冷却时析晶量少,损失大。 6+2x1 Cs,2 +4=5个Sb、4× 十1=3个 2 05 新教材 理综(二) 参考答案及解析 V,故化学式为CsV,Sb;钒原子周围紧邻的锑原子 (3)还原反应(1分)羧基(1分) 上下层、同层各2个,故数目为6。 COOH NH 28.(15分) (4) +CH,COCI→HCI+ (1)十255.7(2分)十(x-y十x)(2分)较高温度 (2分) COOH O (2)B(2分) NHCCH(2分) (3)b(1分)在相同温度和压强下,氩气体积分数 越大,乙醇和水蒸气分压越小,平衡正向移动,乙醇 OOCH NH 的平衡转化率越大(2分) (4)反应I、Ⅱ均为吸热反应,升温平衡正向移动。 (5)6(2分) )(2分) 低温时,以反应I为主,因此H的产率随温度升高 NH, OH 而增大;高温时,以反应Ⅱ为主,反应Ⅱ消耗H的 CH CH 量大于反应I产生H2的量,因此H2的产率减小(2 浓硝酸,浓硫酸,△ No. KMnO,/H 分,其他合理答案也给分)0.107(2分) (6) 【解析】(1)根据盖斯定律,I+2×Ⅱ得,△H= CH CH +255.7kJ/mol。由反应历程图可知,△H=十(x COOH COOH CH -y+z)kJ/mol;△H>0,△S0,要使△H-T△S< -NO, Fe/HCI 0,则在较高温度下能自发进行。 NH2或 (2)达到平衡状态后体系温度不变、H2浓度不变、混 COOH COOH CH 合气体压强不变;不管是否达到平衡状态混合气体 COOH COOH 密度始终不变。故选B项。 KMnO,/H 浓硝酸,浓硫酸,△ No (3)在总压恒定时,氩气的体积越大,乙醇和H2O的 体积分数越小,乙醇和水的分压减小,平衡正向移 COOH COOH 动,乙醇的平衡转化率升高,故b曲线对应的为1:3:3 COOH 投料。 Fe/HCI (4)反应I、Ⅱ均为吸热反应,升温平衡正向移动。 NH(3分,其他合理答案也给分) 低温时,以反应I为主,因此H2的产率随温度升高 COOH 而增大;高温时,以反应Ⅱ为主,反应Ⅱ消耗H2的 【解析】(1)J的化学名称为2氨基-3氧苯甲酸。 量大于反应I产生H的量,因此H2的产率减小: (2)B生成C的试剂和条件为浓HNO,、浓H2SO,、 CHCH2OH、HO起始物质的量分别为1mol、 加热。 3mol,乙醇的平衡转化率为60%,C0的物质的量 (3)E生成F的反应类型为还原反应;F中含氧官能 为0.24mol。根据原子守恒,平衡时各组分物质的 团名称为羧基 量分别为0.4molC2HOH、0.24molC0、0.96mol COOH CO2、1.44molH20、3.36molH2;则反应Ⅱ的平衡 (4)FG的化学方程式为〔 NH:+CH,COCI 常数K-8路装0.10m。 COOH O 29.(15分) HCI++ (1)2氨基-3氯苯甲酸(2分,其他合理答案也给分)》 (2)浓HNO2、浓HSO4、加热(2分) (5)D的分子式为C,H,NO2,同分异构体需含苯环 6 新教材 评价练习 理综(二) 2个取代基、能水解(含酯基一COO一或酰胺基 (3)B组PPC磷酸化水平低于A组,苹果酸含量低 一CONH2)。可以分两种情况进行讨论,第一种: 于A组(2分) 一NH2与一OOCH,苯环上两取代基有邻、间、对3 【解析】(1)图3是一昼夜有机酸含量变化曲线,夜 种位置异构:第二种:一OH与一CONH2,邻、间、对 间有机酸含量不断增加,白天有机酸含量不断减少, 3种位置异构,共6种;其中核磁共振氢谱有四组 即夜间积累、白天消耗。图1中,代谢反应的最终结 OOCH 果是苹果酸不断进入液泡储存,即液泡中有机酸(苹 峰,峰面积之比为2:2:2:1的结构简式为[ 果酸)持续积累,与图3“夜间有机酸含量增加”的特 或 征完全匹配。图2中,液泡中的苹果酸不断运出液 泡,有机酸在液泡中减少,与图3“白天有机酸含量 减少”的特征匹配。因此,发生在夜间的代谢反应是 图1。 (2)结合图2代谢特点,白天气孔关闭,不会从外界 吸收CO2,所以若要检测图2中的碳原子转移路径, OH 则需要先在夜间用CO2供落地生根生成苹果酸, NH2 以获得带有“C标记的苹果酸,再在白天进行检测 (6)以二甲苯为原料制取HOOC COOH,氨 放射性实验,便可获得图2中经过叶绿体合成糖类 基由硝基还原得到,对二甲苯在浓HNO、浓 的路径:苹果酸→1CO2→“C→(“CH2O)。 H2SO,、加热下,硝基取代苯环上一个甲基的邻位氢 (3)实验组(B组)敲除PEPCK激酶基因,无法合成 原子,从而引入硝基;羧基由甲基氧化得到。故合成 PEPCK激酶,导致PPC无法磷酸化活化:对照组(A CH CH 组)正常合成PEPCK激酶,PPC可正常磷酸化。因 浓硝酸,浓硫酸,△ 路线为 此,B组PPC磷酸化水平低于A组。由于B组PPC 未活化,无法有效催化PEP与HCO生成苹果酸, CH CH 苹果酸合成量减少:A组PPC活化,苹果酸正常合 COOH COOH 成。因此,B组液泡内苹果酸含量低于A组。 KMnO,/H -NO2 Fe/HCI NH或 31.(9分,除标注外,每空1分) (1)非生物环境(或“无机环境”)浮游植物和丝状 COOH COOH 绿藻(2分) CH COOH (2)降低下降 KMnO,/H 浓硝酸,浓硫酸,△ (3)结构和功能自我调节能力 CH: COOH (4)加强科普宣传,通过电视,网络媒体、社区宣传栏 COOH COOH 等方式,对外来物种入侵的危害与防控进行全民科 -NO Fe/HCI 普宣传,提高公众的认识和意识;完善法律法规,制 NH2 定和完善外来入侵物种名录和管理办法,加强对引 COOH COOH 进、释放或丢弃外来物种的监管和控制,对违反规定 30.(9分,除标注外,每空1分) 的行为,依法进行处罚:加强监测与预警,建立外来 (1)图1图1中不断地在液泡中积累有机酸,与图 入侵物种的监测和预警体系,及时发现和报告外来 3中夜间有机酸含量不断增加信息相符合(2分) 物种的入侵情况,为制定防控措施提供依据(答出一 (2)夜间白天“CO2→“C3→(“CHO)(2分) 点即可,2分) ·7 新教材 理综(二) 参考答案及解析 【解析】(1)生态系统是指生物群落与非生物环境 传入冲动”,自变量:肌梭传入冲动是否存在(甲组: (无机环境,如阳光、水,土壤等)相互作用而形成的 有传入冲动;乙组:无传入冲动),因变量:去大脑僵 统一整体。能将太阳能转化为稳定化学能的生物是 直是否出现。若去大脑僵直依赖肌梭的传入冲动, 生产者,所以是图中的浮游植物和丝状绿藻。 则:甲组(有传入冲动):满足僵直形成的条件,会出 (2)丽鱼入侵导致生物种类减少,部分物种消失会使 现去大脑僵直:乙组(无传入冲动):缺失关键传入信 食物链断裂,营养结构复杂程度降低,而生态系统自 号,去大脑僵直无法形成,现象消失。 我调节能力依赖营养结构复杂性,结构越简单,自我 33.(13分,除标注外,每空3分) 调节能力越弱。 (1)显性突变(2分)色氨酸一天冬酰胺一天冬氨 (3)生态平衡并非绝对稳定,而是结构和功能处于相 酸一天冬酰胺一精氨酸一终止(2分) 对稳定(动态平衡)的状态,系统内部会通过自我调 (2)AA2DD或AADd或AA2Dd 节维持这种平衡。生态系统的自我调节能力是维持 (3)①子代红色:黄色=3:1 生态平衡的基础,若外界干扰超过该能力,平衡会被 ②子代中有的是红色:黄色=3:1,有的是红色:黄 打破,如丽鱼入侵的影响。 色:橙色=12:3:1 (4)防控措施逻辑:从“预防一监测一管理一宣传”等 【解析】(1)根据实验一:红色×黄色→红色:黄色: 角度提出建议,需具备可操作性。 橙色=2:1:1,亲本无橙色个体,而子代生出橙色个 32.(10分,除标注外,每空2分) 体,推理出橙色为隐性,所以子代橙色基因型为 (1)脊神经(1分) A2A2,亲本红色基因型为A1A2,黄色基因型为 (2)Y传出纤维肌梭感觉传入纤维 AA2,又根据子代中红色:黄色=2:1,说明A1对A (3)梭外肌(1分)电信号→化学信号 为显性,复等位基因之间的显隐性关系为A1>A> (4)甲组动物出现去大脑僵直,而乙组动物的去大脑 A2,所以A1基因是由A基因发生显性突变产生 僵直现象消失 的。A基因与A1基因的差异仅在于模板链中 【解析】(1)神经系统中,脑神经主要支配头面部器 “TGA”变为“TTA”,对应的mRNA序列中“ACU” 官,而脊神经从脊髓发出,支配躯干和四肢的骨骼 (苏氨酸密码子)变为“AAU”(天冬酰胺密码子)。 肌。图中Q、Y神经纤维是由脊髓发出的神经纤维, 因此,A1基因编码的氨基酸序列为色氨酸一天冬酰 因此α、Y神经纤维属于脊神经。 胺一天冬氨酸一天冬酰胺一精氨酸一终止。 (2)根据图中信息分析,高级中枢首先通过Y传出纤 (2)根据题意d基因抑制A基因表达,使A-dd表现 维将兴奋传递到肌梭及梭内肌纤维,使梭内肌收缩, 为橙色,而D基因无抑制作用,A基因正常表达。 梭内肌收缩会刺激肌梭的感受器,兴奋通过肌梭感 可以得出基因型与表型对应关系如下表。现有一株 觉传入纤维传入脊髓,进而作用于α传出纤维,最终 黄色番茄自交,后代黄色:橙色=3:1,黄色番茄的基 引起梭外肌兴奋。 因型可以是AA2DD、AADd、AA2Dd。 (3)去大脑僵直是最终引起梭外肌过度收缩导致,且 Al A A2A2 α僵直的机制是“提高α传出纤维运动神经元的活 D 红色 黄色 橙色 动”,因此α传出纤维兴奋会直接引起梭外肌兴奋加 强。突触小体是神经元的轴突末梢膨大部分,内部 dd 红色 橙色 橙色 含有突触小泡(储存神经递质)。当兴奋(电信号)传 (3)为了探究等位基因D/d是否位于4号染色体上, 到突触小体时,会触发突触小泡释放神经递质(化学 研究人员利用纯合黄色番茄(AADD)分别与多株基 信号),因此信号转换为电信号→化学信号。 因型不同的纯合红色番茄(A1A1DD和A1A1dd)杂 (4)实验目的是“探究去大脑僵直是否依赖肌梭的 交,红色番茄植株上所结的种子基因型为A1ADD ·8· 新教材 评价练习 理综(二) 或A1ADd。如果等位基因D/d也位于4号染色体 【解析】(1)首先观察L基因和K基因的限制酶切割 上,则说明两对基因连锁在一起,A1ADD自交后代 位点:L基因两端有EcoR I、BclI切割位点,K基 红色:黄色=3:1,而A1ADd(根据亲本推出AD连 因两端有EcoRI、BclI、SalI切割位点。要将L 锁,A1d连锁),自交后代A1A1dd:A1ADd:AADD 基因与K基因拼接成LK融合基因,需保证切割后 =1:2:1,即红色:黄色=31,所以如果子代红色:黄 二者产生的黏性末端互补,同时还要满足LK融合 色=3:1,则说明基因D/d位于4号染色体上。如果 基因中转录的模板链在同一条链上(3'→5'),以保 等位基因D/d不位于4号染色体上,则说明两对基 证在同一个启动子下都能表达,所以选择BclI切 因符合自由组合定律,A1ADD自交后代还是红色: 割,并用DNA连接酶将L基因和K基因连接为融 黄色=3:1,而A1ADd可以产生四种配子,A1D: 合基因。绘制融合基因时,要注意BlI切割K基 AD:A1d:Ad=1:1:1:1,自交后代A1-D-:A1-dd: 因时基因首端的EcoRI切点所在片段丢失。 AAD-:AAdd=9:3:3:1,即红色:黄色:橙色= (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接,需要使用 12:3:1,所以子代中有的是红色:黄色=3:1,有的是 两种限制酶,切割LK融合基因只能用EcoR I和 红色:黄色:橙色=12:3:1,则说明基因D/d不位于 SalI,又因为EcoR I与MunI切割后的黏性末端 4号染色体上。 互补,所以切割质粒需用MunI和SalI。 34.(13分,除标注外,每空2分) (3)①5号小鼠未检测到融合蛋白的原因可能是LK (1)Bcl I 融合基因导入后,可能因整合位置不当或启动子失 EcoR I Bel I SalI 效,导致无法转录产生mRNA;翻译异常:虽转录产 L基因 K基因 生mRNA,但可能因mRNA存在碱基突变或缺乏翻 译起始信号,导致mRNA无法翻译。 Sal I BclI EcoR I ②要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测 功能,应选择图2中的转基因成功表达出L蛋白和 或■K基因L基因 K蛋白的小鼠(1、2、3、4、6号),又因为L基因表达 (2)MunI和SalI EcoRI和SalI 产物可分解乳糖产生荧光物质,而K基因表达产物 (3)①5号转基因小鼠中的L-K融合基因不能转录 能抗大肠杆菌,所以与非转基因小鼠相比,如果实验 (或“5号转基因小鼠中的LK融合基因转录产生的 组出现肠道内容物的荧光强度显著高于对照组,大 mRNA不能翻译”) 肠杆菌数量显著低于对照组,则说明成功培育出了 ②1、2、3、4、6(1分)实验组肠道内容物的荧光强 能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 度显著高于对照组,大肠杆菌数量显著低于对照组 9 新教材

资源预览图

2026年学科素养评价练习理综(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考理综学科素养评价练习(新教材·新疆西藏专版)
1
2026年学科素养评价练习理综(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考理综学科素养评价练习(新教材·新疆西藏专版)
2
2026年学科素养评价练习理综(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考理综学科素养评价练习(新教材·新疆西藏专版)
3
2026年学科素养评价练习理综(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考理综学科素养评价练习(新教材·新疆西藏专版)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。