2026年学科素养评价练习历史(一)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（重庆专版）

2026年学科素养评价练习 历史（一） 本试卷共8页，18题。全卷满分100分，建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.距今7000一5000年左右，中原仰韶文化庙底沟类型时期的彩陶纹饰多为流畅的旋 纹、鸟纹，器型以曲腹盆、小口尖底瓶为主。这种风格不仅覆盖了整个黄河流域，还向 长江中游、河套地区甚至西辽河流域扩散。这些与仰韶庙底沟类型几乎一致的旋纹 彩陶，其陶土成分却来自本地。由此可见 A.早期中原文化具有较强的辐射力 B.早期中华文化在南北互动中迅速成长 C.各聚落重视引进庙底沟制陶技术 D.技术传播在民族交融中发挥关键作用 2.位于蒙古国南戈壁省的巴彦布拉格要塞遗址中出土了大量汉朝兵器、铠甲甲片、马 具、五铢钱，以及一些瓦当碎片和印章（部分如下图所示）。通过DNA检测，要塞遗 存尸骨大部分都属于汉族，通过同位素和碳十四检测，这些人并非同一时期被埋葬， 尸骨之间有着较大的年代差异。这反映出 A.周边民族对汉文化的认同 @回 B.汉潮西域基层治理初见成效 g /3 C.汉朝积极进取的边疆政策 0 国□ ①商团.A D.汉初和亲政策推动民族交融 ▣♪团（园國 .国 历史（一）第1页（共8页) 3.史载：东晋王欢“安贫乐道，专精耽学，不营产业”，“其妻患之，或焚毁其书而求改 嫁”。“诸暨东洿里屠氏女…父母俱卒，亲营殡葬，负土成坟。…家产日益，乡里 多欲娶之。女以无兄弟，誓守坟墓不嫁”。这可以用来说明当时 A.女性实现婚姻自主 B.个体意识有所觉醒 C.儒学价值观被抛弃 D.政府保护妇女权益 4.史载，唐代重庆境内的渝州、昌州、合州等地盐井达460口，盐业成为当地重要的经济 支柱。井盐不仅满足了本地需求，还通过水运外销，带动了川东地区15个州的贸易 往来。据此可知，此时期该地区 A.民营手工业占据主导 B.商品经济得到一定发展 C.区域间长途贩运兴盛 D.成为全国盐业生产中心 5.王阳明指出“夫圣人之心，以天地万物为一体，其视天下之人，无外内远近，凡有血气， 皆其昆弟赤子之亲，莫不欲安全而教养之，以遂其万物一体之念”。这一论述 A.抛弃了儒家的伦理纲常 B.蕴含着一定的平等观念 C.带有早期民主启蒙色彩 D.体现出天人感应的追求 6.康熙晚年，浙江地方官员提出“均田均役”之法，湖南当地采用人丁随粮摊的类似举 措，四川和广东一些州县开始尝试按照田地数量征收赋役的探索。雍正即位后，山东 巡抚黄炳奏请援照浙江省之例“按地摊丁，以苏积困”；直隶巡抚李维钧奏请“丁银摊 入田粮征收”。这表明当时 A.抑制土地兼并成为朝野共识 B.人地矛盾尖锐影响社会稳定 C.地方积极探索赋税征收方式 D.基层社会治理方式灵活多样 7.第二次鸦片战争中，清廷一直未将英法等列强视为首要敌人，也不愿意把军事重心从 太平天国、捻军转移到英法联军身上。面对将要重新集结并北上报复的英法联军，清 廷并未抽调大军参与防御，驻防大沽口至天津一线的清军总数不到两万人。这从侧 面反映出 A.清政府近代民族意识的淡漠 B.清廷对帝国主义本质认识模糊 C.英法联军对侵略行为的伪装 D.北方政治军事地位的逐渐下降 历史（一）第2页（共8页) CY 8.下表所示为1926一1927年《广州民国日报》对国民革命军政治工作的部分报道。这 些报道反映出当时 时间 报道主题 核心内容 北伐军每军设政治部，团设政治指导员，“向士兵 1926年8月 《革命军中之政治训练》 灌输反帝反封建思想，向民众宣传革命宗旨” 政治部组织“军民联合宣传队”，协助沿途农民 1926年11月 《农工与革命军携手》 建立农会、工人组建工会，推动工农支援北伐 汀泗桥、贺胜桥战役中，政治指导员带头冲锋， 1927年2月 《政治工作保障胜利》 士兵“受革命理论感召，斗志远超军阀部队” A.军事打击是革命胜利的唯一途径 B.政治动员成为革命推进的重要支撑 C.工农运动主导了北伐战争的进程 D.国共两党在军事领域实现完全合作 9.1986年2月，全国政法工作会议明确提出：“近几年的实践证明，社会治安综合治理 实质上就是一项教育人、挽救人、改造人的系统工程。要做好这项工作，根本的方法 是走群众路线。不能只靠哪一个部门，而是要靠全党全社会；不能只用哪一种方法， 而是要用千百种方法；不能只抓一阵子，而是要长期坚持。”这 A.推动了依法治国方略深入贯彻 B.说明党的工作重心发生了转移 C.反映出民主进程的法制化趋势 D.有利于社会风气的进一步净化 10.古埃及王室和贵族陵寝中常见到有关酿酒的壁画（如下图）。另据近年考古发现， 距今约5000多年前，埃及已存在一次可酿造啤酒2.24万升的啤酒厂。据此可推 知，古埃及 A.工匠生产积极性得到提升 B.自耕农户数量有所增加 C.农业经济获得了一定发展 D.法老重视发展酒品贸易 历史（一）第3页（共8页) 11.中世纪的西欧，庄园主可以在自己的庄园内对居民进行审判和惩罚。在庄园法庭 上，庄园主作为审判官和执行官，拥有对居民的绝对权力，而法庭上的判决也不受其 他司法机构的干预。这体现出当时 A.庄园的封建割据性 B.国君权力不断削弱 C.庄园主的愚昧无知 D.司法权力逐渐独立 12.《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》一书写到，达·伽马于1498年首次到达印度著 名的胡椒出口港卡利卡特，共运回约12000磅胡椒，获得了丰厚的利润。这表明 当时 A.大西洋贸易推动了殖民扩张 B.葡萄牙政府致力于资本积累 C.新航路开辟增强了区域联系 D.胡椒成为东西方关注的焦点 13.卢梭指出：天性中的所有习性和取向，包括善心在内，如果未加谨慎考虑和审慎斟酌 就任其在社会之中发展，那么其本质便会发生变化，往往是起初有多么有用，后来就 会变得多么有害。由此可见，卢梭意在 A.否定人性本善 B.挑战社会规则 C.反对宗教权威 D.宣扬理性主义 14.1927年7月，尼加拉瓜民族运动领导人桑地诺号召人民行动起来，用武器打倒美帝 国主义和独裁政权。许多工人、农民、学生参加起义队伍，一度控制了全国十六个州 中的八个州。这体现出尼加拉瓜的民族解放运动 A.由工人掌握运动领导权 B.具有较为广泛的社会基础 C.受到马克思主义的指导 D.提升了第三世界的影响力 15.1968年蔗糖国际价格为1.12美分，苏联收购古巴蔗糖价为6.11美分，1982年蔗糖 国际价格为5.48美分，苏联收购价高达49.7美分。对于古巴或朝鲜所严重依赖的 石油等能源，苏联以低于欧佩克定价40%的价格出口。苏联的这些政策 A.加速了布雷顿森林体系的瓦解 B.体现出社会主义阵营的扩展 C.深受当时国际政治形势的影响 D.促进了受援国的可持续发展 历史（一）第4页（共8页） CY 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16.（20分)阅读材料，回答问题。 材料一中国古代区种法的技术渊源可追溯至战国低畦种植法与西汉代田法。该 农法分为两类：带状区种法将田地划为町沟结构，按固定行株距种植作物，强调合理 密植；方形区种法则根据劳力差异调整种植密度，通过局部深耕与增肥灌水形成丰 产坑。两种类型均采用分小区集中施肥、等距，点播和中耕管理技术，适用于平原、山 地等不同地形。该法虽托名商代伊尹所创，实为汉代抗旱耕作技术的集大成者，后 于清代仍有改良应用。 一摘编自王有炜《中国农业发展简史》 材料二中世纪早期的欧洲流行续耕续休制，即对一块开辟出来的农田连续耕种几 年，彻底消耗完地力后，就将其抛荒休耕几年，期间不管不问，等到几年之后，土壤的 肥力自然恢复，农民们再次回到这块土地，进行烧荒，然后再继续耕种一抛荒。还有 的欧洲人则选择耕一休二制，即对一块土地耕作一年，然后休耕两年，期间再找其他 土地耕种，等原先的土地休耕两年后，再轮换过来种植。 一摘编自李仲生《世界古代人口经济史》 材料三据统计，从19世纪50年代到70年代，英国高效农业持续繁荣。当时，由 于远距离长途运输能力仍受到技术条件的限制，大宗农产品无法跨洋进行运输。伴 随着工业革命的扩展，农产品的需求量猛增，但供应量却无法迅速增加，这导致了农 产品价格的不断上涨。1873年，英国对土地产权调查显示，不到7000人占有着全 国80%的土地，以雇佣工人为主要劳动力的大型租地农场成为英国农业的主要经 营模式。到19世纪70年代后期，至少2/3的谷物收割和3/4的脱粒是由农用机械 完成的，每英亩耕地的饲料和肥料支出至少需要3英镑。 摘编自孙学美《19世纪英国农业地权转型研究》 材料四2018年，国务院政府工作报告明确提出加快现代农业产业园建设。截至 2025年，我国现代农业产业园建设取得显著成效。河南南召县培育了9个省级农 业产业化龙头企业；青海湟中区建成智慧农业综合管控平台，帮助企业应用大数据 技术优化种植管理；四川崇州盐都区通过“龙头企业+科研院所”合作模式，选育推 广42个稻麦新品种；海南文昌市产业园广泛应用工厂化循环水高密度养殖、生物絮 团养殖等新技术，对虾、石斑鱼养殖每亩年利润超过38万元。 摘编自农业农村部《向新而行，打造高质量发展引领区》等 历史（一）第5页（共8页) (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代区种法的特点。(3分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳中世纪早期欧洲耕种方法不同于中国古 代之处。(5分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出19世纪50年代到70年代英国高效农业持续 繁荣的原因。(4分) (4)根据材料四并结合所学知识，简析中国现代农业产业园发展体现出的经营特 色，并综合上述材料谈谈农业发展的重要地位。(8分) 17.(23分)阅读材料，回答问题。 材料一朱熹认为君主在引领百官和万民时，起着表率、楷模及上行下效的作用。 因此他说：“天下事有大根本，有小根本，正君心是大根本。”他强调只有君主心中 “无一毫私欲”，才能“圣心洞然，中外融彻”，达到天下大治。他每次上书的第一条 就是恳请君主学习古圣先王，引势入道，以道德来规范君主权力的运行。 —摘编自张立文《朱熹评传》 历史（一）第6页（共8页) CY 材料二洛克在1689一1690年出版的《政府论》中提出，人类最初处于“自然状 态”，人人享有平等自由。这种状态因缺乏中立裁判者易导致战争状态，为此人类通 过让渡部分权利给君主，从而形成公共权力。君主掌控公共权力的唯一目的是“公 众福利”。为了限制君权，洛克特别强调君主必须接受法律限制，同时提出立法权、 执行权与对外权的分立原则。君主若违背契约侵犯私有财产或实施暴政，人民有权 反抗甚至推翻君主。 摘编自唐士其《西方政治思想史》 材料三1897年，孙中山发表的《伦敦蒙难记》指出，中国数千年的君主专制政体是 “恶劣政治的根本”，认为正是这种制度导致近代国家长期动荡不安。孙中山激烈 批判清政府统治下的中国政治专制、无法、贪污、腐败，如“粪土之壤，其存愈久而其 秽愈甚”。他说“无论为朝廷之事，为国民之事，甚至为地方之事，百姓均无发言或 与闻之权”。孙中山尤其批判清廷所施行的文化禁锢政策，使人民成为“聋子”“瞎 子”“傻子”和奴才。他希望中国建立一个负责任的、有代表性的政体，并对欧洲国 家采取开放态度。 摘编自高瑞泉《中国近代社会思潮》 材料四 下表所示为20世纪世界多个国家废除君主制的时间。 国家 葡萄牙 中国 俄罗斯 德国 奥地利 土耳其 越南 时间 1910年 1912年 1917年 1918年 1918年 1922年 1945年 国家 意大利 埃及 伊拉克 希腊 阿富汗 埃塞俄比亚 伊朗 时间 1946年 1952年 1958年 1973年 1973年 1974年 1979年 据王联《世界民族主义论》整理 (1)根据材料一，概括朱熹君主理论的主要内容。(3分) (2)根据材料一、二，归纳洛克有关君主的理论较之朱熹理论的进步之处，并结合所 学知识简析其原因。(8分) 历史（一）第7页（共8页) (3)根据材料三并结合所学知识，简评孙中山的《伦敦蒙难记》。(8分) (4)根据材料四并结合所学知识，指出上述重大事件所体现的时代特征。（4分) 18.（12分)阅读材料，回答问题。 材料勤俭节约是中国人的美德，是中华民族的优良品质。小到人和家庭，大到国 家，要想生存发展，都离不开勤俭节约。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修 身”之道；朱熹将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家” 训言。明朝建国之初，朱元璋颁布一系列政策力倡节俭，其中涵盖了人们的日常饮 食和行为习惯。明后期社会已奢靡无状，但并非所有人都以奢为尚，在士大夫中，有 部分人始终崇尚节俭素雅的饮食习惯。时人庄元臣在《治家条约》中提出节俭之 法，通过每日节省少许，渐渐累积，长期以往积攒家财，以致家中不会致困。 一摘编自孙欢《中华节俭美德的起源》等 运用所学知识，围绕中国古代史整体或部分时期的消费理念，拟定一个论题，选取三 个关键词，需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度，写一则历史短文。（要求：论 题明确，列出所写关键词，逻辑严密，史论结合) 历史（一）第8页（共8页） CY评价练习 历史（一） 2026年学科素养评价练习 历史（一） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I 瓜 ① ② ③④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 中华早期文明的发展 V 中 0.6 2 选择题 3 汉代的边疆开发 中 0.6 3 选择题 3 魏晋南北朝时期的婚姻观念 中 0.6 4 选择题 3 唐代的商品经济 易 0.7 选择题 3 明清时期的思想 中 0.6 6 选择题 3 清代赋役制度的变革 中 0.6 7 选择题 3 第二次鸦片战争 中 0.6 8 选择题 3 国民大革命 中 0.6 选择题 3 新时期社会主义精神文明建设 易 0.7 10 选择题 3 古埃及文明 V 难 0.5 11 选择题 3 中古西欧的庄园法庭 中 0.6 12 选择题 3 新航路的开辟 V 中 0.6 13 选择题 3 启蒙运动 / 中 0.6 14 选择题 3 战后的民族解放运动 中 0.6 15 选择题 3 二战后的国际格局 中 0.6 16 非选择题 20 中西方农业生产对比 中 0.6 17 非选择题 23 中西方政治观念探究 难 0.5 18 非选择题 12 对中国古代消费观的探讨 中 0.6 ·1 C 评价练习 历史（一） 参考答案及解析 历史（一） 一、选择题 项正确。A项在材料中无法体现，排除；B、D两项均 1.A【解析】从材料看到，中原仰韶文化庙底沟文化 与材料主旨不符，排除。 风格不仅覆盖了整个黄河流域，还向长江中游、河套 7.A【解析】从材料看到，清廷全力围剿国内农民起 地区甚至西辽河流域扩散，这体现出早期中原文化具 义军，对抵抗外来侵略的意识不足，这从侧面反映出 有较强的辐射力，因此A项正确。B项“南北互动” 清政府近代民族意识的淡漠，因此A项正确。B项 的说法不符合材料信息，排除：C项“重视引进”的说 “帝国主义”的说法与材料时间不符，排除；C项与材 法与材料无关，排除；D项“关键”的说法从材料无法 料无关，排除：清政府的政治中心始终位于北方，D项 得出，排除。 不符合史实，排除。 2.C【解析】从材料看到，位于蒙古国南戈壁省巴彦布8.B【解析】根据表格信息可知，政治动员从思想、群 拉格要塞遗址中出土了大量带有汉朝文明因素的物 众、军事三个层面为革命推进提供核心支撑，故选B 品和尸骨，根据出土物品、科学检测可知，这些尸骨为 项。“唯一途径”表述绝对，排除A项；“工农运动主 汉朝不同时期驻守当地的将士，这反映出汉代积极进 导“的说法与史实不符，排除C项；“完全”一词忽视 取的边疆政策，因此C项正确。A项“对汉文化的认 了两党潜在的阶级分歧，排除D项。 同”的说法从材料无法得出，排除：B项“西域”的说9.D【解析】从材料看到，全国政法工作会议提出要 法与材料信息不符，排除；D项“和亲”的说法从材料 搞好社会治安综合治理，这有利于社会风气的进一步 无法体现，排除。 净化，因此D项正确。依法治国方略为1997年中共 3.B【解析】从材料看到，不论是王欢妻还是屠氏女， 十五大提出，A项所述与材料时间不符，排除；B项 都对婚姻之事表现出一定的自主意愿，这体现出当时 “转移”的说法从材料无法体现，排除；C项“法制化 个体意识有所觉醒，因此B项正确。A项“实现”的 趋势”的说法在材料中无法体现，排除。 说法过于绝对，排除；C项“被抛弃”的说法不符合史 :10.C【解析】从材料看到，古埃及王室和贵族陵寝中 实，排除；D项“政府”的态度从材料无法得出，排除。 常见到有关酿酒的壁画，酿酒需要大量的农作物，因 4.B【解析】从材料看到，重庆井盐不但满足本区域要 此可推知古埃及农业经济获得了一定发展，因此C 求，还外销川东，这体现出该地区商品经济的发展，因 项正确。A、B、D三项均从材料中无法得出，排除。 此B项正确。A项“占据主导”的说法从材料无法得 11.A【解析】从材料看到，中世纪的西欧，庄园主可 出，排除；材料所述同为川东地区，不属于区域间的长 以在自己的庄园内对居民进行审判和惩罚，这反映 途贸易，排除C项；D项“中心”的说法从材料无法得 出封建庄园的割据性，因此A项正确。B项“不断削 出，排除。 弱”的说法从材料无法得出，排除；C项与材料信息 5.B【解析】从材料看到，王阳明强调“以天地万物为 无关，排除；D项与材料主旨不符，排除。 一体，其视天下之人，无外内远近，凡有血气，皆其昆12.C【解析】由材料“共运回约12000磅胡椒，获得 弟赤子之亲”，这蕴含着一定的平等观念，因此B项 了丰厚的利润”可知，新航路的开辟增强了区域之间 正确。阳明心学仍属于儒学，A项“抛弃了”的说法 的联系，故C项正确。“大西洋贸易”的说法与材料 不符合史实，排除；C项“民主”的说法从材料无法得 信息不符，排除A项；B项在材料中无法体现，排除； 出，排除；D项“天人感应”的说法与材料无关，排除。 材料未提及胡椒是否成为东西方关注的焦点，排除 6.C【解析】材料表明，康熙晚年，浙江、湖南、四川和 D项。 广东等地开始探索赋役制度新办法，雍正即位后，山 13.D【解析】从材料看到，卢梭认为“未加谨慎考虑 东、直隶巡抚又奏请朝廷“按地摊丁”“丁银摊入田粮 和审慎斟酌…就会变得多么有害”，其重在宣扬理 征收”，表明当时地方积极探索赋税征收方式，故C 性主义，因此D项正确。A项“否定人性本善”的说 ·1 CY 历史（一） 参考答案及解析 法不符合材料主旨，排除；B项“挑战社会规则”的说 17.(1)主要内容：君主在国家治理体系中发挥着表率 法从材料无法体现，排除；C项“反对宗教权威”的说 作用；君主关乎国家根本，应加强自身修养；古圣先 法从材料无法得出，排除。 王是君主学习的榜样：利用道德规范君主权力的运 14.B【解析】从材料看到，“许多工人、农民、学生参 行。(3分，任答三点即可) 加起义队伍，一度控制了全国十六个州中的八个 (2)进步：主张君主立宪；强调法律约束；提出权力 州”，这体现出该国民族解放运动具有较为广泛的社 制衡：进行系统论证。(4分，任答两，点即可) 会基础，因此B项正确。A项“领导权”的问题从材 原因：英国资本主义经济的发展：资产阶级革命的开 料无法判定，排除；C项从材料无法得出，排除；第三 展；启蒙运动的兴起。（4分，任答两点即可) 世界出现于二战后，D项与史实不符，排除。 (3)简评：顺应了时代潮流；揭露了清政府的反动腐 15.C【解析】从材料看到，20世纪60年代中期以来 朽本质：推动了民主革命进程：未能明确认识到列强 苏联对一些国家往往采取薄来厚往的贸易政策，以 侵略对中国的危害，具有局限性。(8分) 高于国际市场价格进口该国产品，以低于国际市场 (4)特征：政治民主化潮流势不可挡；民族独立富强 价格向该国出口苏联物资，这是为了和美国争霸世 成为共同追求；第三世界不断崛起。(4分，任答两 界而对一些国家采取的拉拢政策，因此C项正确。 点即可) A项与材料信息无关，排除：社会主义阵营在20世 18.示例： 纪60年代名存实亡，B项不符合史实，排除；D项 论题：中国古代节俭观念推动了中华文明的进步。 “可持续发展”的说法从材料无法得出，排除。 (2分) 二、非选择题 关键词：古代农耕经济、汉唐统治政策、古代儒家节 16.(1)特点：起源较早，源远流长；注重精耕细作；地力 俭理念。(2分) 的保护和利用有机结合；适应性较强；劳动力投入较 中国古代长期以农耕经济为主，生产力水平有 大。(3分，任答三点即可) 限，粮食产量总体不高；开明的统治者往往提倡节 (2)不同：粗放经营；土地资源利用率较低；劳动力 俭，如汉初统治者提倡节俭，减少财政支出，采取“与 投人较少。(5分)》 民休息”的政策，唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从 (3)原因：大宗国际农产品交易受限；城市化和工业 简：各学派思想特别是儒家思想长期推崇节俭理念， 化的推动；农产品价格的持续上涨；大型租地农场经 将节俭理念与道德修养联系起来。节俭观念的盛 营模式的发展；农业肥料的使用。(4分，任答四点 行，有利于维护小农经济的稳定，促进了古代社会经 即可)》 济的发展：统治者奉行节俭观念，有利于官僚队伍的 (4)特色：政府引导；企业主导；科技赋能；产业融 清廉，有利于减轻民众的经济负担，有利于缓和社会 合；集群化发展；区域特征凸显。(4分，任答两点 矛盾，促进古代政治文明的发展。总之，节俭观念的 即可) 长期盛行塑造了中华文化的价值取向和基本形态， 地位：国民经济的基础产业；关乎社会稳定和民生福 推动了中华文明的进步。(8分)】 祉；社会文明进步的重要标识。(4分，任答两点 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 即可) ·2 C■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（一） 学校： 班级： 姓名 正确填涂 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 以X ①0①0I0四0①四0四0①0I0 座位号： 语 I工T工工工中工中工 ■ 2刃2刀2刃22刃2刃2刀2刃2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33I3I3333I3I3 ④④中④④④④4四④四 515151555151555 ■ 贴条形码区 6661616666166 77 1770717707 77 考场号XX 座位号XX 8I88I888I8888 9I99999I999I9I 缺考 填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 一、 选择题（每小题3分，共45分） ■ 1AIBCD 6AIB图CMD 11AIB图CMD 2IB图CMDD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8四BC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CDI 14四B图C0D ■ 5IB图CUD 10AIB图CDI 15IB图CDU 二、 非选择题（共55分） 16.(20分) (1)3分 (2)5分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（一）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3)4分 (4)8分 17.(23分) (1)3分 (2)8分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（一）第2页（共3页） c 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3)8分 (4)4分 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（一）第3页（共3页）