2026年学科素养评价练习历史(一)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（山东专版）

2026年学科素养评价练习 历史（一） 本试卷共8页，20题。全卷满分100分，建议用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.图1为战国时期某著名思想家的论断。其思想 彼仁者爱人 爱人，故恶人之害之也；义者循理，循理， 故恶人 乱之也…彼兵者 所以禁暴除害也，非争夺 也 我欢兜， 文王伐 ,武王伐纣， 天下也 图1 A.推崇人性至善 B.具有交融色彩 C.反对攻伐征战 D.强调公平正义 2.史载，汉武帝以来“太常一卿，必以见（现）侯居之，而职典宗庙园陵，动辄得咎。由元狩以降，以 罪废斥者二十人”。该举措旨在 A.确保吏治清明 B.完善官僚政治 C.巩固政治统一 D.遏制豪强势力 3.史载：东晋王欢“安贫乐道，专精耽学，不营产业”，“其妻患之，或焚毁其书而求改嫁”。“诸暨东 洿里屠氏女…父母俱卒，亲营殡葬，负土成坟。…家产日益，乡里多欲娶之。女以无兄弟， 誓守坟墓不嫁”。这可以用来说明当时 A.女性实现婚姻自主 B.个体意识有所觉醒 C.儒学价值观被抛弃 D.政府保护妇女权益 4.宋朝统治者在讲述与周边民族进行榷场交易时说，“讲摘山之利，得充厩之良，中国得马足以为 我利，戎人得茶不能以为我害”。而且戎人“食肉饮酪之性，所嗜惟茶”，因此“虽奔马逐电之骏， 有所不靳，以我蜀产易彼上乘，此诚经久之策”。材料重在强调 A.茶马互市已被纳入朝贡体系 B.宋朝的农产品商品化程度更高 C.榷场贸易应对交易双方有利 D.边境贸易与王朝安全紧密相关 历史（一）第1页（共8页) 5.礼贤下士是中国的传统美德。汉高祖在统一之初曾下诏布告天下：“贤士大夫有肯从我游者，吾 能尊显之。”明太祖在洪武元年也曾明确表述：“天下甫定，朕愿与诸儒讲明治道，有能辅朕济民 者，有司礼遣。”二者的共同之处在于 A.礼贤下士的目的 B.儒家学者的地位 C.科举取士的范围 D.基层治理的方式 6.表1所示为洋务运动的部分倡导者对运动的反思。其共同点是 表1 人物 反思 仅袭皮毛，而即嚣然自以为足，又皆因循苟且，粉饰雍容，终不能一旦骤臻于 王韬 自强 欲挽回大局，岂仅在船坚炮利区区末艺之间，即小小补苴，仍无补存亡之大计。 钟天纬 必须破除积习，大为更张，兴学术…收人才，通民情，采公议 郑观应 乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法 A.提出了制度变革的初步构想 B.揭示出“中体西用”的内在矛盾 C.表达了抵制洋务的主观愿望 D.顺应了“中西会通”的时代潮流 7.表2所示为文献中关于近代江南地区经济状况的部分记述。这表明 表2 记述内容 出处 (苏州)本为天下第一，四方商人群至此间购办。迨自上海通商 彭泽益《中国近代手工业 以来，轮船麇集，商贾辐辏，以致丝货均至上海贸易 史资料(1840一1949)》 盖宁波密迩上海，上海既日有发展，所有往来腹地之货物，自以 姚贤镐《中国近代对外贸 出入沪埠较为便利 易史资料(1840一1895)》 据1901年乡土调查资料载，当时浙江省内嘉兴、海盐…等地 《嘉兴府各属物产调查 所出产的蚕丝、棉花、茶叶、土布等农副产品，很大部分直接销往 表》，载《杭州商业杂志》 上海而不再输往杭州 第1期，1909年11月 A.江南地区经济格局的变动 B.南方地区的自然经济已基本瓦解 C.苏州的经济职能逐步丧失 D.中国经济半封建化趋势日益强化 8.1910年初，清政府法部颁行了《法官考试任用暂行章程实施细则》《考试法官主要科应用法律章 程》以及《法官分发章程十四条》等规章，进一步细化了法官考选制度，明确了考试科目主要有奏 定宪政纲要，现行各项法律及暂行章程，各国民法、商法、刑法及诉讼法以及国际法等。这些规 章的颁行 A.体现出官员选拔制度的完备 B.有利于司法工作的专业化 C.表达了清末预备立宪的诚意 D.奠定了法律近代化的基础 历史（一）第2页（共8页) 山东专版 9.据安徽地方志记载，民国十六年五月，中共安徽省临委在武汉成立后，秘密派22名农运人员到 安徽农村，组织、训练农民，发展中共党组织。同年8月，姚佐元、查文浩、程先进、王秀英等成立 中共安庆特支，秘密筹划工农运动。这反映出此时期 A.革命斗争形势的严峻 B.国共两党矛盾开始缓和 C.安徽发展为革命中心 D.党的工作重心转向农村 10.在日内瓦会议期间，周恩来与英国、荷兰代表团进行了友好的接触。会后不久，英国、荷兰分别 与中国建立了代办级的外交关系。这 A.宣告了美国对华政策破产 B.终结了美西方的反华阵营 C.开启了新一轮的建交高潮 D.拓展了新中国的外交空间 11.公元前3000年以后，不同的民族先后迁入两河流域，建立政权。有些民族使用闪族语言，有些 则使用印欧语言。虽然他们使用的语言不同，但两河流域的文化与贸易却得以持续发展。下 列对其发展基础的解释较为合理的是 A.楔形文字的沿袭通用 B.宗教信仰相对统一 C.统治者对商业的重视 D.军事技术较为先进 12.路易十四时代(1638一1715年)，法国政府建立了国王谷物总署，以确保集市上有充足的粮食。 在乡镇集市，政府制定一系列规章制度，以确保民众以合理的价格获得谷物。这一状况反映出 当时的法国 A.商人利益得到尊重 B.地方政府的特权被废除 C.专制王权有所强化 D.民众生活有了充分保障 13.英国史学家威尔斯在评价西欧某时期历史时说：“这个时期，欧洲各国都形成了自己的民族性格。英 国人崇尚经验主义，意大利人喜欢形象思维，德意志人则把追求优秀和哲学思辨作为民族特征· 法国人在意得体的穿着和语言，崇尚礼貌。…这些国家在发展它们自身特点的同时，彼此之间也 进行了丰富的思想和文化交流…”他评价的是 A.文艺复兴对社会发展的推动 B.宗教改革对世俗观念的影响 C.启蒙运动对人们思想的解放 D.工业革命对大众生活的改变 14.表3为1938年英、法、美、德四国海外主要投资统计表。其中代表法国的是 表3 单位：百万美元 投资方向 国别 欧洲 西方后裔国 拉丁美洲 亚洲 非洲 ① 1139 6562 3888 3169 1848 ② 1035 582 292 906 1044 ③ 274 130 132 140 一 ④ 2386 4454 3496 997 158 A.① B.② C.③ D.④ 历史（一）第3页（共8页） 15.二战后，非洲逐渐进入了独立主权国家的发展阶段，这意味着非洲能够自行决断自身的事务， 包括国家建设、政权建设、经济建设及文化建设等。但是，时至今日，非洲多数国家对生命的热 情、对国格的自尊、对自由的诉求，仍难以摆脱某种先入为主的制约。从总体来看，其“制约”主 要来自 A.超级大国的控制 B.经济落后的现实 C.西方国家的渗透 D.动荡不安的政局 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(11分)义庄之制，创始于北宋范仲淹，继为他族所效仿，推行日广。阅读材料，回答问题。 范氏义庄 材料范仲淹出身孤寒，入仕之后好施与亲旧，而且已有志于义庄的创立。及至贵显，禄赐有 余，才于庆历、皇祐年间(1041一1054年)于苏州、长洲两县，逐次购置田产千亩，设立义庄。他 创设的动机，是由于意识到宗族无论亲疏，都源出于同一祖先，富贵者对贫困的族人有经济上 的责任。范氏义庄对族人的赡给，有详细的规矩，大致是计口逐日支米一升，每年支衣一匹，丧 葬嫁娶皆有补助。赡给对象以居住在苏州的族人为主，外乡的亲戚如确有急需，也酌量予以济 助。以每口逐日支米一升而言，即已解决了成人一日食米需要量的一半。因此，在义庄协助下 的贫困族人，经济情况自必大为改善。南宋范氏族人范之柔说：“先祖所创义田，今几二百年， 聚族数千百指，虽甚窭者赖以无离散之患。” 一据梁庚尧《中国社会史》 根据材料并结合所学知识，评述范仲淹创立义庄的行为。(11分) 历史（一）第4页（共8页) 山东专版 17.(12分)表4所示为晚清时期国有铁路中枢管理机关演变情况。阅读材料，回答问题。 晚清铁路管理 材料 表4 时期 管理机关 “试办”期 由线路经过地区的行政长官总督或巡抚兼理路事 把建置海军作为“自强要政”中的重要项目，把铺设铁路作为整备海防的 1885年 必要一着，由新设的总理海军衙门管理路政 1895年 撤销“海署”，职掌外交的总理衙门在事实上摄理路政 1898年 设置矿务铁路总局，特派总署大臣两员，“专理其事” 1901年 裁撤路矿总局，铁路事务由外务部暂行管理 1902年 恢复矿务铁路总局，总司矿路两政 1903年 根据“兴商”原则，谋求全面“开办农工路矿”，路政或归商部通艺司主管 商部改制为农工商部，另设邮传部，路政作为该部所主管的“路航邮电” 1906年 四政中的首项政事，由路政司主管。另设铁路总局专管铁路借款等行政 —据汪敬虞《中国近代经济史(1895一1927)》 概括晚清国有铁路中枢管理机关演变的特点，并结合所学知识分别指出其成因。(12分) 历史（一）第5页（共8页） 18.(8分)新中国成立之初，大批海外留学人员冲破重重阻挠回到祖国。阅读材料，回答问题。 国之栋梁 材料 表5 代表人物 主要事迹 1949年秋，接到担任政协委员的邀请后，毅然冲破国民党驻英机构的阻挠，只 身离开伦敦开启回国之路。1952年，担任地质部部长，为新中国地质事业的 李四光 发展耗费了大量心血。1955年，担任全国石油普查委员会主任，为中国甩掉 “贫油国”的帽子建立了不可磨灭的功勋 1950年，毅然放弃在美国的优裕生活，回到祖国。回国时给留美的中国学生 写下公开信：梁园虽好，非久居之乡。归去来兮…为了国家民族，我们应当 华罗庚 回去…虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。回国后，先是担任清 华大学数学系主任，后又任中国科学院数学研究所所长，培养了大批数学人 才，为应用数学研究、实验和推广倾尽毕生心血 1948年春天，向自己的恩师居里夫人表达了回国参加建设的强烈愿望并得到 钱三强 批准。1955年，在中南海向国家领导就核问题作了汇报，并提出中国应该发 展核事业的建议。此后，为中国核事业的发展贡献了毕生精力 新中国成立之后，因在美国提出回国要求遭到移民局长达五年的折磨。1955 年，在周恩来总理的亲自过问和海外华侨的帮助下，终于回到祖国并被委以重 钱学森 任。直至20世纪70年代，我国每次发射导弹、核导弹和人造卫星等，钱学森 都要亲临一线指挥 据韦冬《中国共产党思想道德建设史》 概括上述代表人物所具有的共同道德品质，并说明其回国行动的重大意义。(8分) 历史（一）第6页（共8页) 山东专版 19.(12分)阅读材料，回答问题。 日本军事地图 材料图2是《绘入日清韩地图》，该图是日本于明治二十七年九月(1894年9月)印制的侵华 侵朝地图。地图中，三国的地理方位印制清晰，中等以上的城市都赫然在目。海上线路以朝鲜 仁川为中心，标出仁川到中日两国主要城市的距离，并绘有上海到长崎的电报线。此外，地图 的上、左、右三周印刷了十多幅小图片，如图3所示（部分）。 图2 丰岛海战俘获清军战舰 朝鲜仁川港 朝鲜京城街市 日军牙山庆功 器潮 4, 城市间里程、军队日均里程 吉野号及其鱼雷发射 李鸿章和袁世凯 图3 据黄牧航《一幅甲午战争期间的侵华地图》整理 根据材料并结合所学知识，对《绘入日清韩地图》的信息进行分类并进行阐释。（12分) 历史（一）第7页（共8页） 20.（12分)阅读材料，回答问题。 共性和个案 材料 表6 有数据表明，从1968年到1970年，认为自己的政治观是激进的或极左的学生比例 从4%增加到了11%。杰甘斯对39个学校的5000名学生所做的1969一1970年 的调查表明，学生中普遍的政治情感发生了重大变化，他们将这种情感与反战相联 共性 系。抽样中有40%多的人说战争已经改变了他们的政治归属。在这些人中，仅有 7%的人对两大党其中之一的忠诚度增加了，而该群体的其余93%（或全部抽样的 37%)则变得更加“自由主义”“激进”“对政党政治幻想破灭”，要不然就是疏离了 政党政治 (2022年12月，在事过35年后，当越战时期的抵制征兵者克利斯·凡尔思回答 “如果不发生征兵的话，你相信你的生活会不同吗”的提问时说)当然了…记得 一个晚上散步时我想到，我大学毕业后要成为一名教师。…如果你翻看一下我 个案 的回忆录，你就会大致了解我的生活是如何被剥夺了权利。我由一个过着中产阶 级生活的大学生变成了一个住在少有人问津的宾馆里的长发嬉皮士。那里没有太 多的职业选择一一我做了一年的墓地工人和掘墓人，做了六个月的宾馆工作人员， 等等…许多年里都没有考虑过固定职业 一—据张永红《20世纪60年代美国青年反战思潮研究》 提取材料信息，以“反叛背后的历史哲思”为题，运用所学世界史知识，写一则历史短文。 (12分) (要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 历史（一）第8页（共8页) 山东专版■■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（一） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 考场号 填 准考证号 ■ 涂范 错误填涂 ☒网 ①0四四四①0团0团四0① 座位号： 窃过 DD卫I中ID卫DI 2刀2刀2刃2I刃2I2刀2刀2刀2 ■ 姓名XXX 考号XXXXXXKXX B BIBIBI BIBI BI BIBI BI ④4印4中④印④4中④④ ■ 贴条形码区 5555555555 66666616666 77777777 考场号XX 座位号XX 88888181818188 9999999999 缺考 (填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 一、 选择题（每小题3分，共45分） ■ 6 ABICD 11 A BCD 2AIB图CU) 7 ABICD 12 A BICDD 3AIB图CMD四 8 ABIC团 13 A B]CD 4AIB图CD四 9AIB图CD 14AIBC四D) ■ 5AIB图D) 10AIB图CUD 15 ABICD 二、非选择题（共55分） 16.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（一）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) 18.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（一）第2页（共3页） 山方 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 专版 答题纸·历史（一）第3页（共3页）评价练习 历史（一） 2026年学科素养评价练习 历史（一） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I,获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I I Ⅲ ① 包 ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 战国时期的思想 难 0.5 2 选择题 3 汉代巩固统治的措施 易 0.7 3 选择题 魏晋南北朝时期的婚姻观念 中 0.6 4 选择题 宋朝的民族关系 易 0.7 5 选择题 3 中国古代礼贤下士的传统 中 0.6 6 选择题 3 洋务运动 难 0.5 7 选择题 3 近代社会经济格局的变动 中 0.6 8 选择题 3 清末法官选考制度 难 0.5 选择题 3 国民大革命 中 0.6 10 选择题 3 新中国的外交 易 0.7 11 选择题 3 古代两河流域文明 中 0.6 12 选择题 3 中世纪西欧王权的加强 易 0.7 13 选择题 3 文艺复兴 / 易 0.7 14 选择题 3 世界市场与商业贸易 难 0.5 15 选择题 3 二战后非洲发展面临的困境 中 0.6 16 俳选择题 11 宋代范氏义庄及其社会功能 中 0.6 17 非选择题 12 晚清铁路管理机构的演变 中 0.6 18 非选择题 8 新中国成立初期的留学生归国潮 中 0.6 19 非选择题 12 日本在甲午战争中的侵略准备 难 0.5 20世纪60年代末的美国青年反战 20 非选择题 12 难 0.5 思潮 ·1. 山东专版 评价练习 历史（一） 参考答案及解析 历史（一） 一、选择题 为洋务运动的倡导者，他们只是对洋务运动进行反 1.B【解析】该思想家强调仁义、爱人、与兵禁暴除害， 思，是实践修正了他们的认识，而非反对洋务运动，排 具有融会儒家、墨家、兵家思想的特点，故B项正确， 除C项；D项从材料中无法体现，排除。 排除C项。材料中的“恶”“乱”表明该思想家承认人 7.A【解析】材料表明，上海日益崛起，无论是苏州 有恶的一面，排除A项；“以仁义之兵行于天下”，说 宁波、杭州，还是浙江一带的其他城市，都受到上海的 明该思想家追求的是仁义，而不是公平正义，排除 影响，其商业资本、转运贸易、货币积累甚至商业城市 D项。 的优势都向上海方向转移，导致传统商业强市的影响 2.C【解析】汉武帝在位期间，为巩固政治上的统一 力减弱，这表明了当时江南地区经济格局的变动，故 采取多种举措打击王国、侯国势力，委以列侯太常之 A项正确。B项与史实不符，排除；C项的表述过于 职，再乘机以罪废之就是其措施之一，故C项正确。 绝对，排除；D项从材料无法体现，排除。 A、B、D三项均从材料中无法体现，排除。 8.B【解析】从材料看到，清廷细化了法官考选制度， 3.B【解析】从材料看到，不论是王欢妻还是屠氏女， 明确了考试科目内容，这有利于选拔专业人才，推动 都对婚姻之事表现出一定的自主意愿，这体现出当时 司法工作的专业化，因此B项正确。A项“完备”的 个体意识有所觉醒，因此B项正确。A项“实现”的 说法过于绝对，排除；“清末预备立宪”的说法与材料 说法过于绝对，排除；C项“被抛弃”的说法不符合史 信息不符，且预备立宪是一场骗局，“诚意”的说法不 实，排除；D项“政府”的态度从材料无法得出，排除。 符合史实，排除C项；D项“奠定了”的说法从材料无 4.D【解析】从材料“不能以为我害”“此诚经久之策” 法体现，排除。 等信息看到，宋朝的边境贸易与王朝安全紧密相关，9.A【解析】从材料看到，当时安徽省临委在安徽的 因此D项正确。A项“纳入朝贡体系”的说法从材料 活动多为秘密进行，依据材料“民国十六年”可知是 无法体现，排除：B项不符合材料主旨，排除；C项“对 1927年，这反映出此时期革命斗争形势的严峻，因此 交易双方有利”的说法与材料信息不符，排除。 A项正确。此时期国共两党矛盾已经激化，B项不符 5.A【解析】汉初推行黄老思想，所有的贤士大夫都 合史实，排除：C项从材料无法得出，排除；此时期，中 在其关注之列。自汉代中期开始，儒生已垄断文化市 国共产党仍坚持城市中心论，D项不符合史实，排除。 场。随着朝代的更易，儒学地位不断提高。明太祖下 10.D【解析】材料中周恩来的外交活动，表明中国政 诏求贤，特别指定儒生，实因当时与汉初不同，儒家思 府在这一舞台上努力团结和争取一切可以团结的力 想占据绝对的统治地位，两者重视贤士，都是为了巩 量，会后不久，与英荷建立了代办级的外交关系，拓 固统治，故选A项。B、C、D三项均从材料无法得出， 展了新中国的外交空间，故D项正确。A、B、C三项 排除。 均与史实不符，排除。 6.B【解析】“中体西用”是洋务运动的指导思想，作 11.A【解析】文字是交流的基础和重要媒介，苏美尔 为洋务运动的倡导者，王韬认为学习西方的“船坚炮 人创造了楔形文字，古代亚洲两河流域的一些部族， 利”，仅是“袭皮毛”，钟天纬认为是“区区末艺”，郑观 受到苏美尔人的影响，使用楔形文字，这就为文化的 应也明确指出富强之本“不尽在船坚炮利”，这些论 交流和贸易的发展提供了一个共通的基础，故A项 断实际上是对洋务运动的批评，这揭示出“中体西 正确。在古代，各地的宗教信仰有很大的差别，政权 用”这一指导思想的内在矛盾，故B项正确。王韬的 的更替、社会的动荡，也使该流域不具备统一宗教信 论断并没有提出如何进一步变革，排除A项：三人皆 仰的条件，排除B项：C项与材料主旨不符，排除；军 ·1· 山东专版 历史（一） 参考答案及解析 事技术的发达，主要是为扩张奠定基础，它不是文化 格的自尊等难以摆脱西方的阴影，故C项正确，排除 与贸易发展的原因，排除D项。 A、B、D三项。 12.C【解析】材料表明，在路易十四时代，政府在谷物 二、非选择题 流通中扮演着无所不在的监护人的角色，他们充分 16.(11分) 利用行政机器建立起监管机制，这是中央集权加强 评述内容应包括： 的表现，折射出王权的加强，故C项正确。在这一体 (1)创立背景： 制下，政府拥有众多特权，可以不计损失，对谷物商 从世家大族受到冲击并逐渐消失，较为分散的小家 人构成了不公平的竞争，排除A项；B项从材料无法 庭成为社会主体角度作答： 得出，排除；“充分”的说法错误，充分保障不仅要体 从北宋推行文人政治，士大夫社会责任意识增强角 现在市场供应谷物的“充足”，更要体现在民众个人 度作答； 拥有谷物的充足，排除D项。 从儒学复兴和宗法观念盛行角度作答： 13.A【解析】随着文艺复兴运动的推进，西欧各国的 从范仲淹个人经历与义庄创立的内在联系角度 人们开始关注世俗中的事务和经历，开始关注自身 作答。 的生活，在此基础上，各国逐渐形成了具有鲜明地域 (4分，任答两个角度即可) 特色的生活方式和追求，故A项正确。材料没有涉 (2)义庄创立： 及与教会的斗争和对宗教伦理的改变，排除B项；材 从义庄创立的目的是救助宗亲角度作答；(2分) 料强调的是西欧民众注重现世生活，而启蒙运动以 从义庄的赡给标准、帮扶范围、地域等角度作答。 理性主义为核心，主要侧重于对现实的批判和对未 (2分) 来的理性思考，排除C项；工业革命是机器大生产代 (3)社会影响： 替手工劳动的革命，其对大众生活的影响主要表现 从稳定了社会秩序角度作答；(1分)》 在向工业社会生活的转变，与材料内容不符，排除 从提升了基层社会治理水平，拓宽了士大夫的社会 D项。 职能，对后世社会治理提供借鉴角度作答。(2分) 14.B【解析】一战虽然冲击了英国殖民体系，但英国 17.(12分) 仍是最大的殖民国家，其在殖民地和已获得独立的 特点 成因 地区仍保留着较大的影响，因此，在全球各个地区均 有投资且份额相对较大的国家①，代表的是英国；法 从晚清时期路权丧失、 从管理机关变换频 政局变动、权力斗争角 国作为老牌的殖民国家，虽然受到了冲击，但其对外 繁角度作答(2分) 度作答(2分) 投资尤其是对非洲地区的投资仍占优势，故②代表 的是法国；德国在第一次世界大战中受到了严重打 从管理机关呈现畸 击，其海外殖民地被以“委任统治”的形式加以瓜 形发展角度作答：如 分，故其海外投资受到较大影响，与其他三国相比处 从社会性质变化、清政 先由地方代管，再由 于劣势，故③代表的是德国；第一次世界大战及战 海军官署管理，再到 府改革特点角度作答 (2分) 后，美国加大了对欧洲的资本渗透，同时，他仍注重 逐步设立专门管理 对拉丁美洲的控制，但是在非洲地区，由于殖民体系 机构等(2分) 尚未崩溃，美国的渗透有限，故④代表的是美国。故 从管理机关专业化 从民族危机深重、政府 选B项，排除A、C、D三项。 程度总体不高角度 重视程度和认知水平 15.C【解析】非洲长期遭受西方国家的殖民和控制， 作答(2分) 有限角度作答(2分) 即使是在殖民主义体系瓦解后，西方仍期待自身成 为主宰非洲命运的角色，以科技理性、知识文明等来 (若从其他角度作答，言之有理，也可得分) 否定非洲独特的气质，这导致非洲对生命热情、对国 ·2… 山东专版 评价练习 历史（一） 18.(8分) 《绘入日清韩地图》是日本在甲午战争时期印 (1)道德品质： 制发行的侵略地图，反映出日本称霸亚洲的野心，是 从忠诚于祖国和人民、无私奉献角度作答；(2分) 日本对外扩张的实物证据，对研究中日甲午战争和 从具有热爱科学、严谨治学、持之以恒的精神等角度 日本的扩张有重要的史料价值。(3分) 作答。(2分) (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准)》 (若从其他角度作答，言之有理，也可得分) 20.(12分) (2)意义： (1)信息提取举例：20世纪60年代末；学生；反战、 从扩大了新中国国际影响力，有利于冲破帝国主义 政治情感发生重大变化、改变政治归属、自由主义、 包围封锁角度作答；(2分) 激进、政党政治幻想破灭或疏离政党政治；剥夺权 从促进了新中国科学事业发展，促进了新中国发展 利等。 角度作答。(2分) (2)历史阐释： (若从其他角度作答，言之有理，也可得分) 应围绕20世纪60年代末美国学生共性和个性的心 19.(12分) 理特征，从三个方面进行阐释： 示例： 从20世纪60年代美国社会面临的各种挑战和危机 展示三国海岸线、地理方位、军事数据等信息， 角度作答；(3分) 如三国方位、中等以上城市的标注、海上线路及距离 从学生心理变化是美国公众对社会发展特别是政府 以及城市间里程表等，为日本军队的侵略活动提供 对外政策不满的缩影，折射出美国社会危机重重角 了资料。(3分) 度作答：(3分) 展示清朝、朝鲜两国国情的信息，如李鸿章、袁 从反思历史、珍视和平角度作答。(3分) 世凯头像，朝鲜仁川港，朝鲜京城街市等，反映出日 (3)历史表述： 军对侵略对象的了解，体现出日本的侵略野心。 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；(0分) (3分) 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅： 展示日本实力及侵略成果的图片信息，如吉野 (1-2分) 号、牙山庆功等，目的是宣扬日本强大的军事实力， 层次3：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清 助长了侵略扩张的嚣张气焰。(3分) 晰，语言流畅。(3分)》 ·3· 山东专版