时政热点05 树立和践行正确的政绩观（热点押题专练）（北京专用）2026年高考政治终极冲刺讲练测

时政热点05 树立和践行正确的政绩观 【党中央决定在2026年全年开展树立和践行正确政绩观学习教育】 2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，提出“全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党”，“教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩”。2026年3月31日，习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》在《求是》杂志发表。这是总书记2012年12月至2026年2月期间有关重要论述的节录。文章强调，政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。只有不断以良好政绩推动党和国家事业发展、造福人民，才能践行好党的宗旨，也才能完成好党的历史使命。要坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。 推动高质量发展是当前的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容，把完整准确全面贯彻新发展理念、着力推动高质量发展这个要求一级一级落实下去。习近平总书记指出，“今年是‘十五五’开局之年，地方各级领导班子将陆续换届，通过学习教育推动各级领导班子和领导干部树立和践行正确政绩观，十分重要，很有必要”。2025年12月召开的中央经济工作会议，着眼党和国家事业发展全局，强调要树立和践行正确政绩观，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，坚持实事求是，追求实实在在、没有水分的增长。 【深度解读——树立和践行正确政绩观】 问题1：什么是正确政绩观？什么是错误政绩观？ 政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现。树立和践行正确政绩观，事关党和国家事业发展大局、事关人民群众切身利益、事关中国式现代化建设进程。正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。错误政绩观则是从个人或小团体利益出发，心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干，搞“形象工程”、“政绩工程”，留下包袱和隐患，引起人民群众强烈不满。习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”正确政绩观深深植根于党的初心使命、性质宗旨。 问题2：如何在实际工作中树立和践行正确政绩观？ 第一，锤炼党性固本培元，筑牢正确政绩观的思想根基。 习近平总书记强调：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。广大党员干部要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为最大政治担当，以正确的权力观、政绩观、事业观指导实践、推动工作、创造业绩。 第二，坚持人民至上、为民造福，锚定正确政绩观的根本立场。 共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。干事业、创政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得失。谋划推进工作，一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。要把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。 第三，坚持高质量发展、科学决策，完善差异化考核评价体系。 政绩观既体现在抓发展上，也体现在惠民生、保稳定上；既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上。要自觉按规律办事，尊重经济规律、社会规律、自然规律，尊重客观实际和群众需求，强化系统思维和科学谋划，不在追求政绩上搞急功近利、弄虚作假、盲目蛮干那一套，杜绝新官不理旧账和“形象工程”、“政绩工程”。 第四，以实干出政绩，建立健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制。 习近平总书记强调：“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”要坚持实事求是，追求实实在在、没有水分的增长。中办、国办联合印发《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》，从加强正确政绩观教育、强化重实干重实绩的用人导向、改进推动高质量发展的政绩考核、发挥管理监督的刚性约束作用等四个方面构建系统完备的制度体系，推动各级领导班子认真践行正确政绩观，切实形成正确工作导向。 【总结】 2026年是“十五五”开局之年，也是中国共产党成立105周年。党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是今年党的建设的重要任务。中办印发通知提出“全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述”“为人民出政绩、以实干出政绩”的总要求。习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》在《求是》杂志发表，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题。在党中央的坚强领导下，通过开展树立和践行正确政绩观学习教育，推动各级领导班子和广大党员干部立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，必将创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化提供坚实保障。 命题预测 1.《中国特色社会主义》角度 习近平总书记关于“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重要论述 党中央在“十五五”开局之年开展树立和践行正确政绩观学习教育的战略部署 习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》发表于《求是》杂志 树立和践行正确政绩观体现了中国共产党作为百年大党初心不改的政治品质，是推进中国式现代化的必然要求 命题方向：结合习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，说明中国共产党在新时代加强党的建设、推进自我革命的战略意义；说明树立正确政绩观如何体现中国特色社会主义制度显著优势。 2. 《经济与社会》角度 坚持高质量发展成为领导干部政绩观的重要内容 完善差异化考核评价体系，推动各级领导班子认真践行正确政绩观 坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，追求实实在在、没有水分的增长 处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系 命题方向：新发展理念在政绩考核中的体现、劳动就业中的“用工仪式化”治理、去虚务实深化供给侧结构性改革、正确政绩观如何推动经济高质量发展。。 3. 《政治与法治》角度： 党的领导：中国共产党是最高政治领导力量，党必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。树立正确政绩观是党加强自身建设、坚持全面从严治党的内在要求，体现了党坚持立党为公、执政为民的执政理念。 党的宗旨和执政理念：党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是以人为本、执政为民。为民造福是最大政绩，这是党的性质和宗旨的集中体现。 科学决策与依法行政：政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策，树立正确政绩观要求政府依法履行职能，杜绝“形象工程”“政绩工程”，做到法无授权不可为、法定职责必须为。 权力监督与制约：建立健全权力运行制约和监督体系，加强对“一把手”和领导班子的监督，完善政绩考核评价机制，防止政绩观偏差。 全面从严治党：加强党性教育，纠治形式主义、官僚主义，深化整治享乐主义、奢靡之风，营造风清气正的政治生态 命题方向：中国共产党为何要开展正确政绩观学习教育？正确政绩观如何体现党的执政理念？政府应如何通过依法行政践行正确政绩观？如何通过制度监督防止政绩观偏差？ 4. 《哲学与文化》角度： 正确处理党性锤炼与政绩观之间的辩证关系：起决定性作用的是党性 认识论：由深入调查“同群众坐在一条板凳上”到“解决群众急难愁盼问题”的求真务实认识路径 历史唯物主义：坚持人民至上、为民造福的根本立场 文化：传承弘扬党的优良传统和作风，将党性修养与中华优秀传统文化正心明德相结合 命题方向：运用矛盾观分析正确处理短期显绩与长期潜绩的关系，用唯物史观分析坚持人民至上的哲学依据，运用唯物论分析求真务实的重要性。 5. 《当代国际经济与政治》角度： 从脱贫攻坚到共同富裕的理念，对比不同国家治理模式下发展绩效的差异 中国式现代化的发展经验为全球治理提供了充满智慧的解答方案 命题方向：用中国治理实践阐明高质量增长的“东方治理话语”，对比不同经济治理模式与发展成效。 6. 《法律与生活》角度： 中国共产党更加注重为了保障人民“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”加强民生领域法治建设 党员干部同社会保障、户籍管理、食品安全等民生领域相连接的权责匹配 命题方向：社会保障制度顶层设计与群众生活安全感，与实体经济领域法治监管相关的市场诚信体系建设。 7. 《逻辑与思维》角度： 辩证思维：处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系 超前思维：打基础、增后劲、利长远的潜绩规划 创新思维：用制度创新纠治“数字注水”“政绩冲动症”等思维惯性 命题方向：辩证逻辑指导科学治理实践，坚持问题导向加强超前规划。 备考建议 针对“树立和践行正确政绩观”这一热点，备考建议可概括为：知识上抓核心——熟记正确政绩观的内涵（为民造福、实事求是、按规律办事、显绩与潜绩统一），关联七本教材核心原理（党的领导、新发展理念、矛盾观、群众史观、依法行政、辩证思维等）。能力上练深析——善于从“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个维度展开分析；注意对比正确政绩观与错误政绩观的典型表现（形象工程、数字注水、急功近利等），并运用哲学原理进行批判。热点上建关联——将正确政绩观与“十五五”开局、高质量发展、中国式现代化、全面从严治党、党史学习教育常态化等主题联动。答题上重结构——按照“是什么（正确政绩观的内涵）—为什么（理论依据与现实必要性）—怎么办（制度机制与个人修养）”的逻辑组织答案。训练上精选题——多练原因类、意义类、措施类、辨析类题目，尤其关注结合案例进行哲学分析的题型。该热点为2026年重大时政，高考考查概率极高，建议结合北京卷注重逻辑性和宽口径的特点，加强跨模块综合训练。 考向·模板·典例 考向01 从《中国特色社会主义》角度 1． 运用《中国特色社会主义》的知识，结合习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，说明中国共产党为何要开展树立和践行正确政绩观学习教育。 核心考点: 中国共产党的性质宗旨；新时代党的建设；以人民为中心；中国式现代化的保障 设问 1: 结合材料，说明开展树立和践行正确政绩观学习教育对坚持和发展中国特色社会主义的意义。 【参考答案】 ①中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，最大优势是中国共产党领导。开展正确政绩观学习教育，是党加强自身建设、保持先进性和纯洁性的重要举措，有利于巩固党的执政地位。 ②以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。正确政绩观要求为民造福，体现了党全心全意为人民服务的宗旨，有利于密切党同人民群众的血肉联系。 ③中国特色社会主义进入新时代，必须坚持全面从严治党。开展学习教育是推进党的自我革命、纠治形式主义官僚主义的重要抓手，为中国特色社会主义事业提供坚强政治保证。 ④中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，需要领导干部树立正确政绩观，既做显功也做潜功，创造经得起历史检验的实绩，推动中国式现代化行稳致远。 设问 2: 习近平总书记指出“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民”。运用《中国特色社会主义》知识，说明这一论断的理论依据。 【参考答案】 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其根本宗旨是全心全意为人民服务。政绩观的出发点和落脚点必须是为人民服务，否则就背离了党的性质。 ②党的执政理念是以人为本、执政为民。立党为公、执政为民是党的执政理念的本质要求，政绩观正是这一理念在实践中的具体体现。 ③中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。领导干部的政绩观直接影响党的执政形象和执政绩效，关乎党的执政基础。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代共产党人树立正确政绩观，接续奋斗、久久为功。 1．（原创试题）2026年3月，习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》在《求是》杂志发表。文章指出，“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民”。党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。这表明（　　） ①中国共产党始终坚持以人民为中心，不断加强自身建设 ②开展学习教育是新时代党的全部理论和实践的主题 ③正确政绩观是检验一个政党、一个政权性质的试金石 ④中国共产党具有自我革命的勇气和担当 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 【答案】B 【详解】①正确：党中央开展正确政绩观学习教育，体现了党坚持以人民为中心，不断加强党的建设。 ②错误：新时代党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义，不是开展学习教育。 ③错误：检验一个政党、一个政权性质的试金石是为什么人的问题，而不是正确政绩观。 ④正确：党主动开展学习教育，纠正政绩观偏差，体现了自我革命的勇气和担当。 考向02 从《经济与社会》角度 2．运用《经济与社会》的知识，结合“坚持高质量发展成为领导干部政绩观的重要内容”，说明正确政绩观如何推动经济高质量发展。 核心考点:新发展理念；高质量发展；政府与市场关系；考核评价机制 设问1:结合材料，说明树立正确政绩观对贯彻新发展理念、推动高质量发展的作用。 【参考答案】 ①正确政绩观要求完整准确全面贯彻新发展理念。不简单以GDP增长率论英雄，而是注重创新、协调、绿色、开放、共享的有机统一，推动发展方式转变。 ②正确政绩观要求自觉按经济规律办事，尊重市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，避免盲目投资和低水平重复建设，提升投资效率。 ③正确政绩观要求追求实实在在、没有水分的增长，有利于防范化解经济金融风险，杜绝“数字注水”“虚假政绩”，保障经济健康可持续发展。 ④正确政绩观要求处理好显绩与潜绩的关系，既抓当下见效的产业项目，也抓打基础、利长远的教育、科技、人才等基础工程，为高质量发展积蓄后劲。 设问2:中办、国办印发《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》，提出改进推动高质量发展的政绩考核。运用《经济与社会》知识，说明如何通过完善政绩考核推动高质量发展。 【参考答案】 ①优化考核指标体系：增加创新驱动、民生改善、生态保护等指标权重，降低GDP增速的考核权重，引导领导干部树立正确发展观。 ②实施分类差异化考核：根据不同地区资源禀赋和发展定位，设置各有侧重的考核标准，避免“一刀切”。 ③强化考核结果运用：将考核结果与干部任用、奖惩挂钩，形成“重实干、重实绩”的用人导向。 ④引入多元评价主体：让人民群众参与政绩评价，把群众满意度作为重要衡量标准，防止自说自话。 1．（原创试题）“十五五”规划强调，要完善差异化考核评价体系，推动各级领导班子认真践行正确政绩观。A市过去一味追求GDP增速，盲目上马高耗能项目，导致产能过剩和环境污染；如今调整考核指标，将生态环保、民生改善权重提高，关停落后产能，发展绿色产业，实现了经济质量和生态环境“双提升”。这表明（　　） ①政绩考核指标的变化直接影响地方发展路径选择 ②追求GDP增速必然导致环境污染和产能过剩 ③正确政绩观要求统筹经济发展与生态环境保护 ④只要调整考核指标就能实现高质量发展 A．①③  B．①④  C．②③  D．②④ 【答案】A 【详解】①正确：A市调整考核指标后发展路径发生转变，说明考核指标对地方行为具有指挥棒作用。②错误：追求GDP增速不必然导致环境污染，关键在于是否贯彻绿色发展理念。③正确：A市从只重速度到统筹经济与环境，体现了正确政绩观的要求。④错误：调整考核指标是必要条件而非充分条件，实现高质量发展还需要多方面努力。 考向03 从《政治与法治》角度 3. 运用《政治与法治》的知识，结合党中央开展树立和践行正确政绩观学习教育，说明中国共产党是如何推进全面从严治党的。 核心考点:党的领导；党的执政理念；科学执政、民主执政、依法执政；权力监督；全面从严治党 设问1: 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明中国共产党为什么要把树立正确政绩观作为党的建设重要内容？ 【参考答案】 ①中国共产党是最高政治领导力量，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。树立正确政绩观是提高党的执政能力和领导水平的必然要求。 ②党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是以人为本、执政为民。正确政绩观要求为民造福，把人民满意作为检验政绩的根本标准。 ③全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。开展正确政绩观学习教育，是加强党性教育、纠治形式主义官僚主义的重要举措。 ④权力是一把双刃剑，必须加强对权力运行的制约和监督。树立正确政绩观要求领导干部正确行使权力，防止权力任性造成“政绩工程”“形象工程”。 设问2:中办、国办印发《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》。运用《政治与法治》知识，说明如何通过制度机制建设防范政绩观偏差？ 【参考答案】 ①加强正确政绩观教育：将正确政绩观纳入干部教育培训体系，引导领导干部从思想深处解决好“政绩为谁而树”的问题。 ②强化重实干重实绩的用人导向：健全干部选拔任用机制，提拔使用真抓实干、业绩突出的干部，不让“老实人”吃亏。 ③改进推动高质量发展的政绩考核：完善考核指标体系，实行差异化分类考核，增强考核的科学性、精准性。 ④发挥管理监督的刚性约束作用：健全问责机制，对搞“形象工程”“数字注水”等行为的领导干部严肃追责问责。 ⑤健全群众参与评价机制：拓宽群众反映意见渠道，把群众满意度作为政绩考核的重要参考。 1．（25-26高三上·湖北·月考）2025年7月，H省省委全会强调，要深化标本兼治、系统施治，用改革精神和严的标准健全提高执行力机制；要坚持以人民为中心，健全防范和纠治政绩观偏差机制，深入排查治理群众身边的“微腐败”问题。这充分彰显了我们党（   ） ①与时俱进提高科学执政、依法执政的水平 ②坚持人民至上的价值追求和深厚的人民情怀 ③以制度建设为根基，改进和完善党的领导方式 ④全面从严治党，以伟大自我革命引领伟大社会革命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：题干中“坚持以人民为中心”直接体现了党始终把人民利益放在首位，而“深入排查治理群众身边的‘微腐败’问题”更是彰显了党对群众关切的回应，展现了深厚的人民情怀，②正确。 ④：题干中“深化标本兼治、系统施治”和“健全防范和纠治政绩观偏差机制”强调从源头和系统层面治理问题，治理“微腐败”是全面从严治党的重要内容，体现了党通过自我革命（如反腐败、纠偏差）来推动社会进步，④正确。 ①：题干强调加强党的建设、坚持以人民为中心，未体现提高科学执政、依法执政的水平，①排除。 ③：党的建设以坚定理想信念宗旨为根基，而不是以制度建设为根基，③错误。 故本题选C。 考向04 从《哲学与文化》角度 4．运用《哲学与文化》的知识，结合“为民造福是最大政绩”，说明正确政绩观所蕴含的哲学智慧。核心考点: 唯物论（实事求是）；辩证法（矛盾、联系）；历史唯物主义（群众史观、价值观）；认识论（实践与认识） 设问1:运用历史唯物主义的知识，说明为什么“为民造福是最大政绩”。。 【参考答案】 ①人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。坚持群众观点和群众路线，把为人民服务作为政绩的根本目的，是唯物史观的必然要求。 ②价值观对人们认识和改造世界具有导向作用。正确政绩观要求领导干部树立正确的价值观，把人民利益放在首位。 ③社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。在“十五五”开局之年开展正确政绩观学习教育，适应了推动高质量发展、推进中国式现代化的时代要求。 ④自觉遵循社会发展规律。为人民谋幸福是中国共产党始终不变的初心，为民造福符合社会历史发展的总趋势。 设问2:正确处理显绩与潜绩的关系，体现了怎样的辩证思维？请运用矛盾观加以分析。 【参考答案】 ①矛盾具有普遍性，显绩与潜绩是政绩中的一对矛盾，二者既对立又统一。显绩见效快、看得见，潜绩周期长、打基础，不能互相替代。 ②矛盾具有特殊性，不同地区、不同发展阶段对显绩和潜绩的需求不同，要坚持具体问题具体分析。 ③坚持两点论与重点论统一。既要努力创造即期可见的显绩，也要甘于做铺垫性、基础性的潜绩，防止片面追求显绩而损害长远发展。 ④矛盾双方在一定条件下相互转化。今天的潜绩可能就是明天的显绩，抓好教育、科技等基础投入，终将转化为经济发展的显性成果。 1．（原创试题） 习近平总书记强调，“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”有些干部热衷于搞“短平快”项目，不愿做打基础、利长远的工作。从哲学角度看，这主要违背了（　　） A．矛盾具有斗争性，显绩与潜绩相互排斥 B．量变是质变的必要准备，要重视量的积累 C．真理是具体的、有条件的，要一切以时间地点条件为转移 D．价值观对人们改造世界具有决定性作用 【答案】B 【详解】A错误：矛盾既有斗争性也有同一性，材料强调只重显绩忽视潜绩，割裂了二者的统一，而不是强调斗争性。B正确：打基础、利长远的潜绩是量变积累，只有重视潜绩才能最终产生显绩，违背了量变与质变的辩证关系。C不符合：材料没有涉及真理的条件性。D错误：价值观具有导向作用，但不是“决定性”作用。 2．（25-26高三下·北京海淀·期中）树立和践行正确政绩观学习教育正在全党开展。 ◇树牢正确政绩观，为官一任、造福一方，真抓实干、久久为功，把丰碑立在人民群众心中。 ◇多做埋头苦干的实事，不求急功近利的“显绩”，创造泽被后人的“潜绩”。 ◇领导干部要深入基层一线，注意倾听不同声音，做到对实情心中有数。 对上述论述解读正确的是（   ） ①党的性质决定了必须把为民办事、为民造福作为最重要的政绩 ②党员干部要有历史耐心，从成功经验出发破解当前发展难题 ③党员干部应在调查研究上下功夫，使自身主观世界更好符合客观实际 ④此次学习教育为坚持和加强党的全面领导提供可靠制度保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：党的性质决定了必须把为民办事、为民造福作为最重要的政绩,这与材料中为官一任、造福一方、把丰碑立在人民群众心中高度契合，正确。‌ ③：党员干部应在调查研究上下功夫，使自身主观世界更好符合客观实际，这正是材料中深入基层一线、倾听不同声音、对实情心中有数的深层要求，正确。‌ ②：材料强调的是‌、保持历史耐心‌，尊重客观规律，而非简单套用成功经验，错误。 ④：开展学习教育属于‌思想建设范畴，重在统一认识、提升觉悟，而非制度建构，夸大了学习教育的功能，错误。 考向05 从《当代国际政治与经济》角度 5．运用《当代国际经济与政治》的知识，结合中国式现代化的发展实践，说明树立正确政绩观对于提升国家治理效能的国际借鉴意义。 核心考点:国际竞争实质；国家治理体系和治理能力现代化；中国智慧与中国方案 设问1: 从国际竞争的角度，说明树立正确政绩观对提升中国国际竞争力的意义。 【参考答案】 ①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。正确政绩观引导领导干部注重教育、科技、人才等长期投入，有利于增强国家核心竞争力。 ②国家治理体系和治理能力现代化是提升国际竞争力的重要方面。树立正确政绩观，纠治形式主义、官僚主义，有助于提高政府效能，优化营商环境，吸引国际资本和人才。 ③中国式现代化为发展中国家提供了全新选择。树立正确政绩观，坚持高质量发展、为人民创造实绩，展示了不同于西方以资本为中心的发展逻辑，为全球治理贡献中国智慧。 ④在单边主义、保护主义抬头的背景下，中国坚持正确政绩观，以实干推动发展，展现负责任大国的形象，提升国际话语权。 设问2:对比一些西方国家选举政治中出现的“政绩工程”“短期行为”，说明中国树立正确政绩观的制度优势。 【参考答案】 ①中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党能够保持政策连续性和稳定性，避免政党轮替带来的“翻烧饼”现象，使领导干部能够放心做潜绩、做长远规划。 ②中国坚持民主集中制，能够集中力量办大事。正确政绩观要求科学决策、民主决策，避免个人专断和短期行为。 ③中国实行干部考核和问责制度，将群众满意度纳入考核，纠正唯GDP倾向，形成重实干、重实绩的用人导向，而西方政客往往为竞选而追求短期可见的政绩。 ④中国坚持以人民为中心，而不是以选票为中心。为民造福是最大政绩，这使中国能够持续改善民生，而西方福利政策常因财政赤字而难以持续。 1．（原创试题）中国开展树立正确政绩观学习教育，强调“功成不必在我，功成必定有我”，注重长远发展和民生改善。相比之下，一些西方国家受选举周期影响，执政党往往优先考虑短期内能见效的政策，甚至寅吃卯粮。这种对比表明（　　） ①中国特色社会主义制度具有保持政策连续性的显著优势 ②中国共产党领导下的干部能够摆脱个人升迁的羁绊，真正为人民服务 ③西方民主制度无法产生任何长期发展规划 ④中国政绩考核制度完全优于西方所有国家的治理模式 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ 【答案】A 【详解】①②正确：中国坚持党的领导，能够保持政策稳定性，领导干部可以更专注于长远发展。③错误：西方民主制度也能产生长期规划，但其连续性易受政党轮替影响。④错误：“完全优于”说法过于绝对，中国制度有优势但不宜简单比较优劣。 考向06 从《法律与生活》角度 6． 运用《法律与生活》的知识，结合民生领域法治建设，说明正确政绩观如何体现在依法保障人民群众合法权益之中。 核心考点: 公民基本权利；政府依法行政；法治政府建设；社会保障法律制度；市场秩序与诚信建设 设问1: 结合材料，说明政府在践行正确政绩观中应如何依法保障公民的受教育权、劳动权和社会保险权。 【参考答案】 ①受教育权是宪法赋予公民的基本权利。政府应依法加大教育投入，推进义务教育优质均衡，完善职业教育和终身学习体系，这是正确政绩观在教育领域的体现。 ②劳动权是公民生存和发展的基础。政府应依法落实《劳动法》《劳动合同法》，加强劳动监察，保障劳动者平等就业、取得报酬、休息休假等权利，杜绝“只重经济增长、忽视劳动者权益”的错误政绩观。 ③社会保险权是公民的重要社会保障权利。政府应依法完善基本养老保险、医疗保险等制度，做到应保尽保，把民生保障作为实打实的政绩。 ④依法行政是建设法治政府的基本要求。政府在招商引资、项目建设中必须依法决策，不得以牺牲群众利益为代价换取一时的经济增速。 设问2: 中办、国办《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》强调发挥管理监督的刚性约束作用。运用《法律与生活》知识，说明如何通过法治手段纠治“形象工程”“数字注水”等政绩观偏差。 【参考答案】 ①健全权力运行制约和监督体系。完善审计监督、统计监督等法律制度，对虚报数据、编造假政绩的行为依法追究法律责任。 ②强化行政问责制。对搞“形象工程”造成重大损失或恶劣影响的领导干部，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ③加强信息公开和公众参与。依法保障公民的知情权和监督权，通过政府信息公开、听证会等制度，让政绩接受群众检验。 ④完善干部考核评价法治化。将政绩考核纳入法治化轨道，以法律法规形式固定科学考核指标，防止个人随意更改考核标准。 1．（原创试题） 2023年，某镇政府为追求“政绩”，在未取得施工许可、未进行地灾评估的情况下，强令施工方李某违规开工建设“文旅小镇”。施工期间，山体塌方导致村民赵某伤残。赵某要求镇政府和李某赔偿损失，镇政府以“工程系落实上级决策部署的公益项目”为由拒绝。关于本案，下列说法正确的是（　　） ①镇政府作为行政机关，其执行上级决策的行为享有行政豁免权，不承担民事侵权责任 ②李某明知自身无施工资质仍违规施工，其行为与塌方损害有直接因果关系，应承担侵权责任 ③镇政府在该民事活动中属于民事主体，与其他市场主体平等适用民事法律 ④塌方是因暴雨引发的自然灾害，属于不可抗力，赵某的损失应当由自己承担 A． ①②  B．①④  C．②③  D．③④ 【答案】 C 【详解】 ①错误：行政机关从事民事活动时属于民事主体，不能以“执行上级决策”为由豁免民事侵权责任，应平等适用《民法典》侵权责任编的相关规定。②正确：李某在无资质情况下违规施工，其行为与塌方损害存在直接因果关系，根据过错责任原则应承担侵权责任。③正确：镇政府在本案中从事的是建设工程发包等民事活动，属于民事主体，与其他市场主体平等适用民事法律。④错误：本案塌方损害的产生主要源于人工违规施工等过错因素，不属于不能预见、不能避免且不能克服的不可抗力，不能适用不可抗力免责规则。 考向07从《逻辑与思维》角度 7． 运用《逻辑与思维》的知识，结合“处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系”，说明正确政绩观蕴含的辩证思维方法。 核心考点:辩证思维（联系、发展、矛盾）；创新思维；超前思维；归纳与演绎 设问1: “处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系”体现了辩证思维的哪些特征？请结合材料分析。 【参考答案】 ①辩证思维强调整体性。稳与进、立与破等不是孤立存在的，必须综合考量各方面因素，防止片面追求单一目标。 ②辩证思维注重动态性。稳和进在不同阶段可以相互转化，当前稳是为了将来更好地进，体现了用发展变化的角度看问题。 ③辩证思维要求把握矛盾的对立统一。稳与进看似对立，实则统一——稳是进的基础，进是稳的动力。 ④辩证思维反对形而上学的一点论。好政绩既要抓显绩也要重潜绩，既要抓经济也要抓民生，体现了全面看问题的要求。 设问2:中办通知提出“为人民出政绩、以实干出政绩”。从逻辑思维的角度，说明如何运用归纳与演绎的方法总结推广践行正确政绩观的典型经验。 【参考答案】 ①归纳：从各地涌现出的践行正确政绩观的典型案例（如某市由铺摊子转向强创新、某县由搞形象转向惠民生等）中，总结出一般性规律和经验。 ②演绎：将归纳出的普遍经验（如“实事求是、按规律办事”“群众满意是最高标准”等）应用到更广泛的地区和领域，结合当地实际进行具体化。 ③归纳和演绎相互促进。实践中的新探索不断丰富归纳素材，归纳出的理论又指导新的实践，形成“实践—认识—再实践—再认识”的循环上升过程。 ④在推广过程中要坚持从个别到一般、再从一般到个别的逻辑路径，防止简单照搬照抄。 1．（原创试题）习近平总书记指出：“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。”这一论述从逻辑思维上看，主要体现了（　　） A．辩证思维的整体性和动态性B．创新思维的突破性和前瞻性 C．逆向思维的批判性和新颖性D．类比思维的相似性和可比性 【答案】A 【详解】A正确：既做显绩又做潜绩，体现了整体把握当前与长远；显绩和潜绩在不同阶段相互转化，体现了动态性。B、C、D不符合：材料没有体现突破常规、反向思考或类比推理。 2．（原创试题）某市在政绩考核中，曾长期把GDP增速作为“一票否决”指标，导致一些干部重速度轻质量、重显绩轻潜绩。2025年以来，该市按照中央要求，大幅降低GDP考核权重，增设水资源保护、空气质量改善、基础教育满意度等指标，并与干部任用挂钩。这一变化（　　） ①运用了辩证否定观，对旧考核机制既肯定又否定 ②体现了超前思维，提前预判了未来五年经济走势 ③坚持了矛盾分析法，抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面 ④运用了系统思维，将经济、生态、民生等多目标统筹考量 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 【答案】B 【详解】①正确：新考核机制不是全盘否定GDP，而是降低其权重、增加其他指标，体现了既肯定GDP的合理成分又否定其“一票否决”的不科学之处。④正确：新考核统筹经济、生态、民生，体现了系统优化思维。②错误：材料未体现超前预测。③错误：不是“抓住主要矛盾”，而是将过去过于单一的指标调整为多方面兼顾。 1．（新思维）习近平总书记指出，“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价”。可见，把握好“显功”和“潜功”的关系需要党员干部（   ） ①牢固树立和践行正确的政绩观②着力增强核心意识和看齐意识 ③牢记全心全意为人民服务的宗旨④真心实意满足人民群众各种诉求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，这要求党员干部处理好眼前利益与长远利益的关系，牢固树立和践行正确的政绩观，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，①③表述正确。 ②：材料没有强调核心意识和看齐意识，②不合题意。 ④：人民群众的合理诉求才应该得到满足，④表述错误。 故本题选A。 2．（新考法）“交树交印”制度历史悠久。明朝正德年间，剑州知州组织种植大量柏树，发出了“官民相禁剪伐”的禁令，建立了“交树交印”的制度。从那时起，每逢新官和旧官交接任，都要核查清点当地古柏树数量，并依此进行奖惩。“交树交印”制度对今天政府的启示是（   ） ①树立和践行正确的政绩观，创造泽被后世的“潜绩” ②强化生态环境监管执法，以司法力量护航生态保护 ③算好“经济账”，善于把“绿水青山”转化为“金山银山” ④抓生态文明建设必须搭建好制度框架，抓好制度执行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：“交树交印”制度通过相应的奖惩机制强化了官员对地方生态环境的保护，这对今天政府的启示是，树立和践行正确的政绩观，创造泽被后世的“潜绩”，抓生态文明建设必须搭建好制度框架，抓好制度执行，①④正确。 ②：材料没有涉及司法机关，因此与司法力量无关，排除②。 ③：材料启示政府应该算好“生态账”，并未强调算好“经济账”，排除③。 故本题选B。 3．（新考法）习近平总书记对年轻干部提出树立和践行正确的政绩观，把为民造福作为最大政绩。要真抓实干，务实功、出实招、求实效，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。这启示青年干部（   ） ①做事情要一切从实际出发，实事求是，求真务实 ②人民群众是社会存在和发展的基础，要坚持群众路线 ③坚持唯物辩证法，从长远、全局考虑，反对形而上学 ④发挥主观能动性，突破客观条件的制约，勇于创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：习近平总书记对年轻干部提出树立和践行正确的政绩观，要真抓实干，务实功、出实招、求实效，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法，这启示青年干部做事情要一切从实际出发，实事求是，求真务实，坚持唯物辩证法，从长远、全局考虑，反对形而上学，①③符合题意。 ②：物质资料的生产或者生产活动是社会存在和发展的基础，②说法错误。 ④：世界是物质的，人在尊重客观规律的基础上发挥人的主观能动性，不能突破客观条件的制约，④说法错误。 故本题选B。 4．（新情境）2025年5月，中共中央、国务院印发修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》（以下简称《条例》），要求各地区各部门坚决落实《条例》各项规定，扎实推进节约型机关建设，在全社会进一步营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。印发和落实这一《条例》（   ） ①有利于发挥法律的教化作用，弘扬勤俭节约的优良作风 ②有利于促进党政机关和领导干部树立践行正确的政绩观 ③意在进一步筑牢夯实反浪费的制度堤坝，推进党的作风建设 ④体现了依法执政是保证党领导人民有效治理国家的基本前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：该《条例》属于党内法规和行政法规，且法律发挥规范作用，道德发挥教化作用，①错误。 ②：《条例》要求党政机关和领导干部厉行节约、反对浪费，这有助于树立和践行以节约、务实为核心的政绩观，避免铺张浪费，符合题干“扎实推进节约型机关建设”的要求，②正确。 ③：印发《条例》旨在通过制度约束，筑牢反浪费的制度基础，推进党的作风建设，题干中“坚决落实《条例》各项规定”直接体现了这一意图，③正确。 ④：依法执政强调党领导人民治理国家的法治化路径，而条例主要针对党政机关内部节约管理，与题干关联性较弱，④错误。 故本题选C。 5．（新思维）悟其理，行其道，方能一往无前、行稳致远。习近平总书记强调，为民造福是最大政绩，要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。树立和践行正确的政绩观（   ） ①是由党的性质、立场、宗旨和人民的主体地位决定的 ②要以科学执政为基本途径，按客观规律执好政、掌好权 ③要以党的思想建设为统领，调动全党的主动性、创造性 ④能够健全全面从严治党体系，保持党的先进性和纯洁性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，人民立场是党的根本立场，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，人民是国家和社会的主人。“为民造福”的正确政绩观，本质上是由党的性质、立场、宗旨和人民的主体地位决定的，该表述符合理论要求，正确。 ②：依法执政才是党执政的基本途径，科学执政强调按规律执政，不是基本途径，排除。 ③：新时代党的建设总要求明确，要以党的政治建设为统领，排除。 ④：树立和践行正确政绩观是全面从严治党的重要内容，能够推动健全全面从严治党体系，助力保持党的先进性和纯洁性，正确。 2024年10月15日，习近平总书记参观东山县谷文昌纪念馆，了解谷文昌同志感人事迹。据此回答下列小题。 6．（新思维）谷文昌同志在东山县担任县委书记期间，带领全县干部群众与风灾、旱灾抗争，植树造林，兴修水利，发展生产，使一个风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的东海绿洲。谷文昌的上述事迹启示广大共产党员应（   ） ①实干担当，树立和践行正确的政绩观 ②严于律己团结一切可以团结的力量 ③提高执政能力，保持清正廉洁的本色 ④坚持群众路线，始终发挥先锋模范作用 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：谷文昌同志在东山县担任县委书记期间，带领全县干部群众与风灾、旱灾抗争，植树造林，兴修水利，发展生产，启示广大共产党员应实干担当，树立和践行正确的政绩观，坚持群众路线，始终发挥先锋模范作用，①④正确。 ②：材料未涉及严于律己，党的建设，②排除。 ③：中国共产党执政，而不是党员执政，所以应该是中国共产党提高执政能力，③排除。 故本题选B。 7．（新思维）作为谷文昌先进事迹的文化绵延和价值折射，“清白持家、俭朴本分、为民奉献”的谷氏家风，不仅是谷文昌留给后人弥足珍贵的精神财富，也是中国共产党人红色家风的一面光辉旗帜。谷氏家风的时代价值在于（   ） ①提供精神指引，引导人们向善向上②提高科学素养，促进人的全面发展 ③赓续红色血脉，助力民族伟大复兴④弘扬传统文化，建设中华现代文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：“清白持家、俭朴本分、为民奉献”的谷氏家风，不仅是谷文昌留给后人弥足珍贵的精神财富，也是中国共产党人红色家风的一面光辉旗帜，说明谷氏家风的时代价值在于提供精神指引，引导人们向善向上，赓续红色血脉，助力民族伟大复兴，①③正确。 ②：材料强调谷氏家风增强人的思想道德素养，不涉及科学文化素养，②排除。 ④：谷氏家风属于红色革命文化，不属于传统文化，且传统文化有精华与糟粕，④排除。 故本题选A。 8．（新思维）党的十八大以来，习近平总书记高度重视党员干部政绩观问题，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重大问题。“领导干部要树牢造福人民的政绩观。我们共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得失。”因此，树立和践行正确的政绩观要求党的各级领导干部（   ） ①把造福人民的政绩观作为自己的最高理想②把责任与担当作为工作的出发点 ③践行立党为公、执政为民的执政理念④在任何时候，都把人民利益放在第一位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：实现共产主义是中国共产党的最高理想，①说法错误。 ②：党把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，②说法错误。 ③④：树立和践行正确的政绩观要求党的各级领导干部践行立党为公、执政为民的执政理念，在任何时候，都把人民利益放在第一位，③④说法正确。 故本题选D。 9．（新考法）“看到泡桐树，想起焦裕禄；见到木麻黄，想起谷文昌。”先进模范是“看得见的哲理”。在福建省漳州市东山县考察时，习近平总书记来到谷文昌纪念馆，强调“学习谷文昌同志，不仅要高山仰止，还要见贤思齐，像他那样做人、为政”。这启示党员干部（    ） ①以榜样为镜观照自我，树立正确的政绩观 ②发挥先锋模范作用，全心全意为人民服务 ③以作风建设为统领不断推进党的自我革命 ④把自我价值实现作为衡量人生价值的标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：学习谷文昌同志，不仅要高山仰止，还要见贤思齐，像他那样做人、为政，这启示党员干部以榜样为镜观照自我，树立正确的政绩观，发挥先锋模范作用，全心全意为人民服务，①②正确； ③：以政治建设为统领不断推进党的自我革命 ，③表述错误； ④：把对社会的责任和贡献作为衡量人生价值的标准 ，④表述错误； 故答案选A。 10．（新思维）为落实中央《整治形式主义为基层减负若干规定》要求，石嘴山市推动编制乡镇(街道)履行职责事项清单。对于与乡镇(街道)工作关联度不高、专业性技术性较强且乡镇(街道)无力承担的事项，则被列为上级部门收回事项清单，由县(区)部门收回，基层不再负担。通过一张清单，基层工作由谁干、怎么干，一目了然。石嘴山市的做法（   ） ①贯彻了民主集中制原则，科学配置了政府职能 ②有利于厘清基层履职事项，更好促进基层治理 ③坚持以问题为导向，旨在提高基层政府的公信力 ④体现了正确的政绩观，能从根本上防止形式主义发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“为落实中央《整治形式主义为基层减负若干规定》要求，石嘴山市推动编制乡镇(街道)履行职责事项清单。通过一张清单，基层工作由谁干、怎么干，一目了然”，说明石嘴山市的做法贯彻了民主集中制原则，科学配置了政府职能，有利于厘清基层履职事项，更好促进基层治理，①②正确。 ③：整治形式主义为基层减负，目的不是提高基层政府的公信力，③排除。 ④：石嘴山市的做法不能从根本上防止形式主义发生，④排除。 故本题选A。 11．（新考法）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出，我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确的政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 承续贤风砺政德 正确政绩观有着深厚的中华优秀传统文化传承根基——从《尚书》“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国担当，再到清代“功成不必在我，功成必定有我”的治世智慧，都为新时代正确政绩观提供了丰厚精神滋养。 习近平总书记以实际行动为党员干部树立了正确政绩观的典范。在正定，他推动核减粮食征购任务，让百姓碗里多了白面馍；在福建，他力推“造福工程”，让连家船民上岸定居，并推动林权制度改革，出台全国首个省级林改文件；在浙江，他擘画“千万工程”，引领农村蝶变“绿富美”，并在深入调研后提出“八八战略”。他始终坚持求真务实、担当作为，坚决反对形式主义和“形象工程”，用真抓实干创造出经得起人民和历史检验的实绩。 （1）树立和践行正确政绩观有着坚实的文化根基，是马克思主义历史观的生动实践。结合材料，运用《哲学与文化》知识，请你谈谈对该观点的理解。 坚守初心惠民生 “立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”是树立和践行正确政绩观的总要求。河南省始终坚持把群众的“点滴小事”当成“心头大事”，聚焦群众急难愁盼的问题，深入调研谋划，科学制定民生实事清单，真抓实干推进心理健康服务、校园安全能力提升、就业帮扶等工作，让群众共享发展成果。 为了深入开展正确政绩观学习教育，某政府职能部门组织开展了“青春献良策，政绩暖民心”社会调查活动。你作为青少年议事会代表，应邀参加此次社会调查活动。 （2）结合材料，运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》知识，请你根据调查情况梳理出调查报告的核心内容。 要求：①自选角度，拟定一个具体的调查报告题目； ②调查报告的核心内容要结构清晰，语言规范； ③调查报告的核心内容贴合社会实际，150字以内。 【答案】(1)①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，为正确政绩观提供了深厚的精神滋养；正确政绩观是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，实现了中华优秀传统文化与新时代治国理政实践的有机结合。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线；正确政绩观是领导干部世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，树立和践行正确政绩观能够密切党同人民群众血肉联系，能够引领党员干部做到求真务实，科学决策，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 (2)评分说明：考生非选择题的答案若与参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。 【详解】（1）本题为理解类试题，要求运用《哲学与文化》知识，分析树立正确政绩观的文化根基与哲学依据，可从传统文化、唯物史观、价值选择、实践观等角度作答。 有效信息①：民惟邦本、先忧后乐、功成不必在我等传统思想滋养正确政绩观→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，为新时代价值观提供精神滋养，实现优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 有效信息②：坚持人民至上，政绩经得起人民、历史检验→可联系人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。 有效信息③：立足各地实际真抓实干，反对形式主义、形象工程→可联系实践是检验认识正确与否的唯一标准，坚持一切从实际出发，树立正确价值观；或社会意识相对独立性相关。 有效信息④：正确政绩观是马克思主义历史观的生动实践→可联系坚持以马克思主义为指导，立足时代实践，实现马克思主义与中华优秀传统文化相结合。 （2）本题为论述类主观试题，综合运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，可从以人民为中心、政府职能、求真务实作风角度作答。 有效信息①：坚持立党为公、为民造福，聚焦群众急难愁盼→可联系中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务宗旨。 有效信息②：深入调研、科学决策，制定民生清单→可联系坚持科学决策，提升社会治理能力。 有效信息③：真抓实干落实民生工程，共享发展成果→可联系政府坚持依法行政，求真务实，切实履行社会建设职能。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 时政热点05 树立和践行正确的政绩观 热点命题预测 考向01 从《中国特色社会主义》角度 1．B 考向02 从《经济与社会》角度 1． A 考向03 从《政治与法治》角度 1． C 考向04 从《哲学与文化》角度 1． B 2． A 考向05 从《当代国际政治与经济》角度 1．A 考向06 从《法律与生活》角度 1．C 考向07 从《逻辑与思维》角度 1． A 2． B 热点强化训练 1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 6． B 7． A 8． D 9． A 10.A 11.【答案】(1)①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，为正确政绩观提供了深厚的精神滋养；正确政绩观是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，实现了中华优秀传统文化与新时代治国理政实践的有机结合。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线；正确政绩观是领导干部世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，树立和践行正确政绩观能够密切党同人民群众血肉联系，能够引领党员干部做到求真务实，科学决策，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 (2)评分说明：考生非选择题的答案若与参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 时政热点05 树立和践行正确的政绩观 【党中央决定在2026年全年开展树立和践行正确政绩观学习教育】 2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，提出“全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党”，“教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩”。2026年3月31日，习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》在《求是》杂志发表。这是总书记2012年12月至2026年2月期间有关重要论述的节录。文章强调，政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。只有不断以良好政绩推动党和国家事业发展、造福人民，才能践行好党的宗旨，也才能完成好党的历史使命。要坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。 推动高质量发展是当前的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容，把完整准确全面贯彻新发展理念、着力推动高质量发展这个要求一级一级落实下去。习近平总书记指出，“今年是‘十五五’开局之年，地方各级领导班子将陆续换届，通过学习教育推动各级领导班子和领导干部树立和践行正确政绩观，十分重要，很有必要”。2025年12月召开的中央经济工作会议，着眼党和国家事业发展全局，强调要树立和践行正确政绩观，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，坚持实事求是，追求实实在在、没有水分的增长。 【深度解读——树立和践行正确政绩观】 问题1：什么是正确政绩观？什么是错误政绩观？ 政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现。树立和践行正确政绩观，事关党和国家事业发展大局、事关人民群众切身利益、事关中国式现代化建设进程。正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。错误政绩观则是从个人或小团体利益出发，心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干，搞“形象工程”、“政绩工程”，留下包袱和隐患，引起人民群众强烈不满。习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”正确政绩观深深植根于党的初心使命、性质宗旨。 问题2：如何在实际工作中树立和践行正确政绩观？ 第一，锤炼党性固本培元，筑牢正确政绩观的思想根基。 习近平总书记强调：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。广大党员干部要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为最大政治担当，以正确的权力观、政绩观、事业观指导实践、推动工作、创造业绩。 第二，坚持人民至上、为民造福，锚定正确政绩观的根本立场。 共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。干事业、创政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得失。谋划推进工作，一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。要把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。 第三，坚持高质量发展、科学决策，完善差异化考核评价体系。 政绩观既体现在抓发展上，也体现在惠民生、保稳定上；既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上。要自觉按规律办事，尊重经济规律、社会规律、自然规律，尊重客观实际和群众需求，强化系统思维和科学谋划，不在追求政绩上搞急功近利、弄虚作假、盲目蛮干那一套，杜绝新官不理旧账和“形象工程”、“政绩工程”。 第四，以实干出政绩，建立健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制。 习近平总书记强调：“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”要坚持实事求是，追求实实在在、没有水分的增长。中办、国办联合印发《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》，从加强正确政绩观教育、强化重实干重实绩的用人导向、改进推动高质量发展的政绩考核、发挥管理监督的刚性约束作用等四个方面构建系统完备的制度体系，推动各级领导班子认真践行正确政绩观，切实形成正确工作导向。 【总结】 2026年是“十五五”开局之年，也是中国共产党成立105周年。党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是今年党的建设的重要任务。中办印发通知提出“全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述”“为人民出政绩、以实干出政绩”的总要求。习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》在《求是》杂志发表，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题。在党中央的坚强领导下，通过开展树立和践行正确政绩观学习教育，推动各级领导班子和广大党员干部立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，必将创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化提供坚实保障。 命题预测 1.《中国特色社会主义》角度 习近平总书记关于“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重要论述 党中央在“十五五”开局之年开展树立和践行正确政绩观学习教育的战略部署 习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》发表于《求是》杂志 树立和践行正确政绩观体现了中国共产党作为百年大党初心不改的政治品质，是推进中国式现代化的必然要求 命题方向：结合习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，说明中国共产党在新时代加强党的建设、推进自我革命的战略意义；说明树立正确政绩观如何体现中国特色社会主义制度显著优势。 2. 《经济与社会》角度 坚持高质量发展成为领导干部政绩观的重要内容 完善差异化考核评价体系，推动各级领导班子认真践行正确政绩观 坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，追求实实在在、没有水分的增长 处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系 命题方向：新发展理念在政绩考核中的体现、劳动就业中的“用工仪式化”治理、去虚务实深化供给侧结构性改革、正确政绩观如何推动经济高质量发展。。 3. 《政治与法治》角度： 党的领导：中国共产党是最高政治领导力量，党必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。树立正确政绩观是党加强自身建设、坚持全面从严治党的内在要求，体现了党坚持立党为公、执政为民的执政理念。 党的宗旨和执政理念：党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是以人为本、执政为民。为民造福是最大政绩，这是党的性质和宗旨的集中体现。 科学决策与依法行政：政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策，树立正确政绩观要求政府依法履行职能，杜绝“形象工程”“政绩工程”，做到法无授权不可为、法定职责必须为。 权力监督与制约：建立健全权力运行制约和监督体系，加强对“一把手”和领导班子的监督，完善政绩考核评价机制，防止政绩观偏差。 全面从严治党：加强党性教育，纠治形式主义、官僚主义，深化整治享乐主义、奢靡之风，营造风清气正的政治生态 命题方向：中国共产党为何要开展正确政绩观学习教育？正确政绩观如何体现党的执政理念？政府应如何通过依法行政践行正确政绩观？如何通过制度监督防止政绩观偏差？ 4. 《哲学与文化》角度： 正确处理党性锤炼与政绩观之间的辩证关系：起决定性作用的是党性 认识论：由深入调查“同群众坐在一条板凳上”到“解决群众急难愁盼问题”的求真务实认识路径 历史唯物主义：坚持人民至上、为民造福的根本立场 文化：传承弘扬党的优良传统和作风，将党性修养与中华优秀传统文化正心明德相结合 命题方向：运用矛盾观分析正确处理短期显绩与长期潜绩的关系，用唯物史观分析坚持人民至上的哲学依据，运用唯物论分析求真务实的重要性。 5. 《当代国际经济与政治》角度： 从脱贫攻坚到共同富裕的理念，对比不同国家治理模式下发展绩效的差异 中国式现代化的发展经验为全球治理提供了充满智慧的解答方案 命题方向：用中国治理实践阐明高质量增长的“东方治理话语”，对比不同经济治理模式与发展成效。 6. 《法律与生活》角度： 中国共产党更加注重为了保障人民“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”加强民生领域法治建设 党员干部同社会保障、户籍管理、食品安全等民生领域相连接的权责匹配 命题方向：社会保障制度顶层设计与群众生活安全感，与实体经济领域法治监管相关的市场诚信体系建设。 7. 《逻辑与思维》角度： 辩证思维：处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系 超前思维：打基础、增后劲、利长远的潜绩规划 创新思维：用制度创新纠治“数字注水”“政绩冲动症”等思维惯性 命题方向：辩证逻辑指导科学治理实践，坚持问题导向加强超前规划。 备考建议 针对“树立和践行正确政绩观”这一热点，备考建议可概括为：知识上抓核心——熟记正确政绩观的内涵（为民造福、实事求是、按规律办事、显绩与潜绩统一），关联七本教材核心原理（党的领导、新发展理念、矛盾观、群众史观、依法行政、辩证思维等）。能力上练深析——善于从“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个维度展开分析；注意对比正确政绩观与错误政绩观的典型表现（形象工程、数字注水、急功近利等），并运用哲学原理进行批判。热点上建关联——将正确政绩观与“十五五”开局、高质量发展、中国式现代化、全面从严治党、党史学习教育常态化等主题联动。答题上重结构——按照“是什么（正确政绩观的内涵）—为什么（理论依据与现实必要性）—怎么办（制度机制与个人修养）”的逻辑组织答案。训练上精选题——多练原因类、意义类、措施类、辨析类题目，尤其关注结合案例进行哲学分析的题型。该热点为2026年重大时政，高考考查概率极高，建议结合北京卷注重逻辑性和宽口径的特点，加强跨模块综合训练。 考向·模板·典例 考向01 从《中国特色社会主义》角度 1． 运用《中国特色社会主义》的知识，结合习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，说明中国共产党为何要开展树立和践行正确政绩观学习教育。 核心考点: 中国共产党的性质宗旨；新时代党的建设；以人民为中心；中国式现代化的保障 设问 1: 结合材料，说明开展树立和践行正确政绩观学习教育对坚持和发展中国特色社会主义的意义。 【参考答案】 ①中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，最大优势是中国共产党领导。开展正确政绩观学习教育，是党加强自身建设、保持先进性和纯洁性的重要举措，有利于巩固党的执政地位。 ②以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。正确政绩观要求为民造福，体现了党全心全意为人民服务的宗旨，有利于密切党同人民群众的血肉联系。 ③中国特色社会主义进入新时代，必须坚持全面从严治党。开展学习教育是推进党的自我革命、纠治形式主义官僚主义的重要抓手，为中国特色社会主义事业提供坚强政治保证。 ④中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，需要领导干部树立正确政绩观，既做显功也做潜功，创造经得起历史检验的实绩，推动中国式现代化行稳致远。 设问 2: 习近平总书记指出“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民”。运用《中国特色社会主义》知识，说明这一论断的理论依据。 【参考答案】 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其根本宗旨是全心全意为人民服务。政绩观的出发点和落脚点必须是为人民服务，否则就背离了党的性质。 ②党的执政理念是以人为本、执政为民。立党为公、执政为民是党的执政理念的本质要求，政绩观正是这一理念在实践中的具体体现。 ③中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。领导干部的政绩观直接影响党的执政形象和执政绩效，关乎党的执政基础。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代共产党人树立正确政绩观，接续奋斗、久久为功。 1．（原创试题）2026年3月，习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》在《求是》杂志发表。文章指出，“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民”。党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。这表明（　　） ①中国共产党始终坚持以人民为中心，不断加强自身建设 ②开展学习教育是新时代党的全部理论和实践的主题 ③正确政绩观是检验一个政党、一个政权性质的试金石 ④中国共产党具有自我革命的勇气和担当 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 考向02 从《经济与社会》角度 2．运用《经济与社会》的知识，结合“坚持高质量发展成为领导干部政绩观的重要内容”，说明正确政绩观如何推动经济高质量发展。 核心考点:新发展理念；高质量发展；政府与市场关系；考核评价机制 设问1:结合材料，说明树立正确政绩观对贯彻新发展理念、推动高质量发展的作用。 【参考答案】 ①正确政绩观要求完整准确全面贯彻新发展理念。不简单以GDP增长率论英雄，而是注重创新、协调、绿色、开放、共享的有机统一，推动发展方式转变。 ②正确政绩观要求自觉按经济规律办事，尊重市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，避免盲目投资和低水平重复建设，提升投资效率。 ③正确政绩观要求追求实实在在、没有水分的增长，有利于防范化解经济金融风险，杜绝“数字注水”“虚假政绩”，保障经济健康可持续发展。 ④正确政绩观要求处理好显绩与潜绩的关系，既抓当下见效的产业项目，也抓打基础、利长远的教育、科技、人才等基础工程，为高质量发展积蓄后劲。 设问2:中办、国办印发《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》，提出改进推动高质量发展的政绩考核。运用《经济与社会》知识，说明如何通过完善政绩考核推动高质量发展。 【参考答案】 ①优化考核指标体系：增加创新驱动、民生改善、生态保护等指标权重，降低GDP增速的考核权重，引导领导干部树立正确发展观。 ②实施分类差异化考核：根据不同地区资源禀赋和发展定位，设置各有侧重的考核标准，避免“一刀切”。 ③强化考核结果运用：将考核结果与干部任用、奖惩挂钩，形成“重实干、重实绩”的用人导向。 ④引入多元评价主体：让人民群众参与政绩评价，把群众满意度作为重要衡量标准，防止自说自话。 1．（原创试题）“十五五”规划强调，要完善差异化考核评价体系，推动各级领导班子认真践行正确政绩观。A市过去一味追求GDP增速，盲目上马高耗能项目，导致产能过剩和环境污染；如今调整考核指标，将生态环保、民生改善权重提高，关停落后产能，发展绿色产业，实现了经济质量和生态环境“双提升”。这表明（　　） ①政绩考核指标的变化直接影响地方发展路径选择 ②追求GDP增速必然导致环境污染和产能过剩 ③正确政绩观要求统筹经济发展与生态环境保护 ④只要调整考核指标就能实现高质量发展 A．①③  B．①④  C．②③  D．②④ 考向03 从《政治与法治》角度 3. 运用《政治与法治》的知识，结合党中央开展树立和践行正确政绩观学习教育，说明中国共产党是如何推进全面从严治党的。 核心考点:党的领导；党的执政理念；科学执政、民主执政、依法执政；权力监督；全面从严治党 设问1: 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明中国共产党为什么要把树立正确政绩观作为党的建设重要内容？ 【参考答案】 ①中国共产党是最高政治领导力量，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。树立正确政绩观是提高党的执政能力和领导水平的必然要求。 ②党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是以人为本、执政为民。正确政绩观要求为民造福，把人民满意作为检验政绩的根本标准。 ③全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。开展正确政绩观学习教育，是加强党性教育、纠治形式主义官僚主义的重要举措。 ④权力是一把双刃剑，必须加强对权力运行的制约和监督。树立正确政绩观要求领导干部正确行使权力，防止权力任性造成“政绩工程”“形象工程”。 设问2:中办、国办印发《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》。运用《政治与法治》知识，说明如何通过制度机制建设防范政绩观偏差？ 【参考答案】 ①加强正确政绩观教育：将正确政绩观纳入干部教育培训体系，引导领导干部从思想深处解决好“政绩为谁而树”的问题。 ②强化重实干重实绩的用人导向：健全干部选拔任用机制，提拔使用真抓实干、业绩突出的干部，不让“老实人”吃亏。 ③改进推动高质量发展的政绩考核：完善考核指标体系，实行差异化分类考核，增强考核的科学性、精准性。 ④发挥管理监督的刚性约束作用：健全问责机制，对搞“形象工程”“数字注水”等行为的领导干部严肃追责问责。 ⑤健全群众参与评价机制：拓宽群众反映意见渠道，把群众满意度作为政绩考核的重要参考。 1．（25-26高三上·湖北·月考）2025年7月，H省省委全会强调，要深化标本兼治、系统施治，用改革精神和严的标准健全提高执行力机制；要坚持以人民为中心，健全防范和纠治政绩观偏差机制，深入排查治理群众身边的“微腐败”问题。这充分彰显了我们党（   ） ①与时俱进提高科学执政、依法执政的水平 ②坚持人民至上的价值追求和深厚的人民情怀 ③以制度建设为根基，改进和完善党的领导方式 ④全面从严治党，以伟大自我革命引领伟大社会革命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向04 从《哲学与文化》角度 4．运用《哲学与文化》的知识，结合“为民造福是最大政绩”，说明正确政绩观所蕴含的哲学智慧。核心考点: 唯物论（实事求是）；辩证法（矛盾、联系）；历史唯物主义（群众史观、价值观）；认识论（实践与认识） 设问1:运用历史唯物主义的知识，说明为什么“为民造福是最大政绩”。。 【参考答案】 ①人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。坚持群众观点和群众路线，把为人民服务作为政绩的根本目的，是唯物史观的必然要求。 ②价值观对人们认识和改造世界具有导向作用。正确政绩观要求领导干部树立正确的价值观，把人民利益放在首位。 ③社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。在“十五五”开局之年开展正确政绩观学习教育，适应了推动高质量发展、推进中国式现代化的时代要求。 ④自觉遵循社会发展规律。为人民谋幸福是中国共产党始终不变的初心，为民造福符合社会历史发展的总趋势。 设问2:正确处理显绩与潜绩的关系，体现了怎样的辩证思维？请运用矛盾观加以分析。 【参考答案】 ①矛盾具有普遍性，显绩与潜绩是政绩中的一对矛盾，二者既对立又统一。显绩见效快、看得见，潜绩周期长、打基础，不能互相替代。 ②矛盾具有特殊性，不同地区、不同发展阶段对显绩和潜绩的需求不同，要坚持具体问题具体分析。 ③坚持两点论与重点论统一。既要努力创造即期可见的显绩，也要甘于做铺垫性、基础性的潜绩，防止片面追求显绩而损害长远发展。 ④矛盾双方在一定条件下相互转化。今天的潜绩可能就是明天的显绩，抓好教育、科技等基础投入，终将转化为经济发展的显性成果。 1．（原创试题） 习近平总书记强调，“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”有些干部热衷于搞“短平快”项目，不愿做打基础、利长远的工作。从哲学角度看，这主要违背了（　　） A．矛盾具有斗争性，显绩与潜绩相互排斥 B．量变是质变的必要准备，要重视量的积累 C．真理是具体的、有条件的，要一切以时间地点条件为转移 D．价值观对人们改造世界具有决定性作用 2．（25-26高三下·北京海淀·期中）树立和践行正确政绩观学习教育正在全党开展。 ◇树牢正确政绩观，为官一任、造福一方，真抓实干、久久为功，把丰碑立在人民群众心中。 ◇多做埋头苦干的实事，不求急功近利的“显绩”，创造泽被后人的“潜绩”。 ◇领导干部要深入基层一线，注意倾听不同声音，做到对实情心中有数。 对上述论述解读正确的是（   ） ①党的性质决定了必须把为民办事、为民造福作为最重要的政绩 ②党员干部要有历史耐心，从成功经验出发破解当前发展难题 ③党员干部应在调查研究上下功夫，使自身主观世界更好符合客观实际 ④此次学习教育为坚持和加强党的全面领导提供可靠制度保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考向05 从《当代国际政治与经济》角度 5．运用《当代国际经济与政治》的知识，结合中国式现代化的发展实践，说明树立正确政绩观对于提升国家治理效能的国际借鉴意义。 核心考点:国际竞争实质；国家治理体系和治理能力现代化；中国智慧与中国方案 设问1: 从国际竞争的角度，说明树立正确政绩观对提升中国国际竞争力的意义。 【参考答案】 ①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。正确政绩观引导领导干部注重教育、科技、人才等长期投入，有利于增强国家核心竞争力。 ②国家治理体系和治理能力现代化是提升国际竞争力的重要方面。树立正确政绩观，纠治形式主义、官僚主义，有助于提高政府效能，优化营商环境，吸引国际资本和人才。 ③中国式现代化为发展中国家提供了全新选择。树立正确政绩观，坚持高质量发展、为人民创造实绩，展示了不同于西方以资本为中心的发展逻辑，为全球治理贡献中国智慧。 ④在单边主义、保护主义抬头的背景下，中国坚持正确政绩观，以实干推动发展，展现负责任大国的形象，提升国际话语权。 设问2:对比一些西方国家选举政治中出现的“政绩工程”“短期行为”，说明中国树立正确政绩观的制度优势。 【参考答案】 ①中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党能够保持政策连续性和稳定性，避免政党轮替带来的“翻烧饼”现象，使领导干部能够放心做潜绩、做长远规划。 ②中国坚持民主集中制，能够集中力量办大事。正确政绩观要求科学决策、民主决策，避免个人专断和短期行为。 ③中国实行干部考核和问责制度，将群众满意度纳入考核，纠正唯GDP倾向，形成重实干、重实绩的用人导向，而西方政客往往为竞选而追求短期可见的政绩。 ④中国坚持以人民为中心，而不是以选票为中心。为民造福是最大政绩，这使中国能够持续改善民生，而西方福利政策常因财政赤字而难以持续。 1．（原创试题）中国开展树立正确政绩观学习教育，强调“功成不必在我，功成必定有我”，注重长远发展和民生改善。相比之下，一些西方国家受选举周期影响，执政党往往优先考虑短期内能见效的政策，甚至寅吃卯粮。这种对比表明（　　） ①中国特色社会主义制度具有保持政策连续性的显著优势 ②中国共产党领导下的干部能够摆脱个人升迁的羁绊，真正为人民服务 ③西方民主制度无法产生任何长期发展规划 ④中国政绩考核制度完全优于西方所有国家的治理模式 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ 考向06 从《法律与生活》角度 6． 运用《法律与生活》的知识，结合民生领域法治建设，说明正确政绩观如何体现在依法保障人民群众合法权益之中。 核心考点: 公民基本权利；政府依法行政；法治政府建设；社会保障法律制度；市场秩序与诚信建设 设问1: 结合材料，说明政府在践行正确政绩观中应如何依法保障公民的受教育权、劳动权和社会保险权。 【参考答案】 ①受教育权是宪法赋予公民的基本权利。政府应依法加大教育投入，推进义务教育优质均衡，完善职业教育和终身学习体系，这是正确政绩观在教育领域的体现。 ②劳动权是公民生存和发展的基础。政府应依法落实《劳动法》《劳动合同法》，加强劳动监察，保障劳动者平等就业、取得报酬、休息休假等权利，杜绝“只重经济增长、忽视劳动者权益”的错误政绩观。 ③社会保险权是公民的重要社会保障权利。政府应依法完善基本养老保险、医疗保险等制度，做到应保尽保，把民生保障作为实打实的政绩。 ④依法行政是建设法治政府的基本要求。政府在招商引资、项目建设中必须依法决策，不得以牺牲群众利益为代价换取一时的经济增速。 设问2: 中办、国办《关于健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制的意见》强调发挥管理监督的刚性约束作用。运用《法律与生活》知识，说明如何通过法治手段纠治“形象工程”“数字注水”等政绩观偏差。 【参考答案】 ①健全权力运行制约和监督体系。完善审计监督、统计监督等法律制度，对虚报数据、编造假政绩的行为依法追究法律责任。 ②强化行政问责制。对搞“形象工程”造成重大损失或恶劣影响的领导干部，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ③加强信息公开和公众参与。依法保障公民的知情权和监督权，通过政府信息公开、听证会等制度，让政绩接受群众检验。 ④完善干部考核评价法治化。将政绩考核纳入法治化轨道，以法律法规形式固定科学考核指标，防止个人随意更改考核标准。 1．（原创试题） 2023年，某镇政府为追求“政绩”，在未取得施工许可、未进行地灾评估的情况下，强令施工方李某违规开工建设“文旅小镇”。施工期间，山体塌方导致村民赵某伤残。赵某要求镇政府和李某赔偿损失，镇政府以“工程系落实上级决策部署的公益项目”为由拒绝。关于本案，下列说法正确的是（　　） ①镇政府作为行政机关，其执行上级决策的行为享有行政豁免权，不承担民事侵权责任 ②李某明知自身无施工资质仍违规施工，其行为与塌方损害有直接因果关系，应承担侵权责任 ③镇政府在该民事活动中属于民事主体，与其他市场主体平等适用民事法律 ④塌方是因暴雨引发的自然灾害，属于不可抗力，赵某的损失应当由自己承担 A． ①②  B．①④  C．②③  D．③④ 考向07从《逻辑与思维》角度 7． 运用《逻辑与思维》的知识，结合“处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系”，说明正确政绩观蕴含的辩证思维方法。 核心考点:辩证思维（联系、发展、矛盾）；创新思维；超前思维；归纳与演绎 设问1: “处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系”体现了辩证思维的哪些特征？请结合材料分析。 【参考答案】 ①辩证思维强调整体性。稳与进、立与破等不是孤立存在的，必须综合考量各方面因素，防止片面追求单一目标。 ②辩证思维注重动态性。稳和进在不同阶段可以相互转化，当前稳是为了将来更好地进，体现了用发展变化的角度看问题。 ③辩证思维要求把握矛盾的对立统一。稳与进看似对立，实则统一——稳是进的基础，进是稳的动力。 ④辩证思维反对形而上学的一点论。好政绩既要抓显绩也要重潜绩，既要抓经济也要抓民生，体现了全面看问题的要求。 设问2:中办通知提出“为人民出政绩、以实干出政绩”。从逻辑思维的角度，说明如何运用归纳与演绎的方法总结推广践行正确政绩观的典型经验。 【参考答案】 ①归纳：从各地涌现出的践行正确政绩观的典型案例（如某市由铺摊子转向强创新、某县由搞形象转向惠民生等）中，总结出一般性规律和经验。 ②演绎：将归纳出的普遍经验（如“实事求是、按规律办事”“群众满意是最高标准”等）应用到更广泛的地区和领域，结合当地实际进行具体化。 ③归纳和演绎相互促进。实践中的新探索不断丰富归纳素材，归纳出的理论又指导新的实践，形成“实践—认识—再实践—再认识”的循环上升过程。 ④在推广过程中要坚持从个别到一般、再从一般到个别的逻辑路径，防止简单照搬照抄。 1．（原创试题）习近平总书记指出：“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。”这一论述从逻辑思维上看，主要体现了（　　） A．辩证思维的整体性和动态性B．创新思维的突破性和前瞻性 C．逆向思维的批判性和新颖性D．类比思维的相似性和可比性 2．（原创试题）某市在政绩考核中，曾长期把GDP增速作为“一票否决”指标，导致一些干部重速度轻质量、重显绩轻潜绩。2025年以来，该市按照中央要求，大幅降低GDP考核权重，增设水资源保护、空气质量改善、基础教育满意度等指标，并与干部任用挂钩。这一变化（　　） ①运用了辩证否定观，对旧考核机制既肯定又否定 ②体现了超前思维，提前预判了未来五年经济走势 ③坚持了矛盾分析法，抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面 ④运用了系统思维，将经济、生态、民生等多目标统筹考量 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 1．（新思维）习近平总书记指出，“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价”。可见，把握好“显功”和“潜功”的关系需要党员干部（   ） ①牢固树立和践行正确的政绩观②着力增强核心意识和看齐意识 ③牢记全心全意为人民服务的宗旨④真心实意满足人民群众各种诉求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（新考法）“交树交印”制度历史悠久。明朝正德年间，剑州知州组织种植大量柏树，发出了“官民相禁剪伐”的禁令，建立了“交树交印”的制度。从那时起，每逢新官和旧官交接任，都要核查清点当地古柏树数量，并依此进行奖惩。“交树交印”制度对今天政府的启示是（   ） ①树立和践行正确的政绩观，创造泽被后世的“潜绩” ②强化生态环境监管执法，以司法力量护航生态保护 ③算好“经济账”，善于把“绿水青山”转化为“金山银山” ④抓生态文明建设必须搭建好制度框架，抓好制度执行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（新考法）习近平总书记对年轻干部提出树立和践行正确的政绩观，把为民造福作为最大政绩。要真抓实干，务实功、出实招、求实效，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。这启示青年干部（   ） ①做事情要一切从实际出发，实事求是，求真务实 ②人民群众是社会存在和发展的基础，要坚持群众路线 ③坚持唯物辩证法，从长远、全局考虑，反对形而上学 ④发挥主观能动性，突破客观条件的制约，勇于创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（新情境）2025年5月，中共中央、国务院印发修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》（以下简称《条例》），要求各地区各部门坚决落实《条例》各项规定，扎实推进节约型机关建设，在全社会进一步营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。印发和落实这一《条例》（   ） ①有利于发挥法律的教化作用，弘扬勤俭节约的优良作风 ②有利于促进党政机关和领导干部树立践行正确的政绩观 ③意在进一步筑牢夯实反浪费的制度堤坝，推进党的作风建设 ④体现了依法执政是保证党领导人民有效治理国家的基本前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（新思维）悟其理，行其道，方能一往无前、行稳致远。习近平总书记强调，为民造福是最大政绩，要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。树立和践行正确的政绩观（   ） ①是由党的性质、立场、宗旨和人民的主体地位决定的 ②要以科学执政为基本途径，按客观规律执好政、掌好权 ③要以党的思想建设为统领，调动全党的主动性、创造性 ④能够健全全面从严治党体系，保持党的先进性和纯洁性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2024年10月15日，习近平总书记参观东山县谷文昌纪念馆，了解谷文昌同志感人事迹。据此回答下列小题。 6．（新思维）谷文昌同志在东山县担任县委书记期间，带领全县干部群众与风灾、旱灾抗争，植树造林，兴修水利，发展生产，使一个风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的东海绿洲。谷文昌的上述事迹启示广大共产党员应（   ） ①实干担当，树立和践行正确的政绩观 ②严于律己团结一切可以团结的力量 ③提高执政能力，保持清正廉洁的本色 ④坚持群众路线，始终发挥先锋模范作用 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（新思维）作为谷文昌先进事迹的文化绵延和价值折射，“清白持家、俭朴本分、为民奉献”的谷氏家风，不仅是谷文昌留给后人弥足珍贵的精神财富，也是中国共产党人红色家风的一面光辉旗帜。谷氏家风的时代价值在于（   ） ①提供精神指引，引导人们向善向上②提高科学素养，促进人的全面发展 ③赓续红色血脉，助力民族伟大复兴④弘扬传统文化，建设中华现代文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（新思维）党的十八大以来，习近平总书记高度重视党员干部政绩观问题，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重大问题。“领导干部要树牢造福人民的政绩观。我们共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得失。”因此，树立和践行正确的政绩观要求党的各级领导干部（   ） ①把造福人民的政绩观作为自己的最高理想②把责任与担当作为工作的出发点 ③践行立党为公、执政为民的执政理念④在任何时候，都把人民利益放在第一位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（新考法）“看到泡桐树，想起焦裕禄；见到木麻黄，想起谷文昌。”先进模范是“看得见的哲理”。在福建省漳州市东山县考察时，习近平总书记来到谷文昌纪念馆，强调“学习谷文昌同志，不仅要高山仰止，还要见贤思齐，像他那样做人、为政”。这启示党员干部（    ） ①以榜样为镜观照自我，树立正确的政绩观 ②发挥先锋模范作用，全心全意为人民服务 ③以作风建设为统领不断推进党的自我革命 ④把自我价值实现作为衡量人生价值的标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（新思维）为落实中央《整治形式主义为基层减负若干规定》要求，石嘴山市推动编制乡镇(街道)履行职责事项清单。对于与乡镇(街道)工作关联度不高、专业性技术性较强且乡镇(街道)无力承担的事项，则被列为上级部门收回事项清单，由县(区)部门收回，基层不再负担。通过一张清单，基层工作由谁干、怎么干，一目了然。石嘴山市的做法（   ） ①贯彻了民主集中制原则，科学配置了政府职能 ②有利于厘清基层履职事项，更好促进基层治理 ③坚持以问题为导向，旨在提高基层政府的公信力 ④体现了正确的政绩观，能从根本上防止形式主义发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（新考法）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出，我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确的政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 承续贤风砺政德 正确政绩观有着深厚的中华优秀传统文化传承根基——从《尚书》“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国担当，再到清代“功成不必在我，功成必定有我”的治世智慧，都为新时代正确政绩观提供了丰厚精神滋养。 习近平总书记以实际行动为党员干部树立了正确政绩观的典范。在正定，他推动核减粮食征购任务，让百姓碗里多了白面馍；在福建，他力推“造福工程”，让连家船民上岸定居，并推动林权制度改革，出台全国首个省级林改文件；在浙江，他擘画“千万工程”，引领农村蝶变“绿富美”，并在深入调研后提出“八八战略”。他始终坚持求真务实、担当作为，坚决反对形式主义和“形象工程”，用真抓实干创造出经得起人民和历史检验的实绩。 （1）树立和践行正确政绩观有着坚实的文化根基，是马克思主义历史观的生动实践。结合材料，运用《哲学与文化》知识，请你谈谈对该观点的理解。 坚守初心惠民生 “立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”是树立和践行正确政绩观的总要求。河南省始终坚持把群众的“点滴小事”当成“心头大事”，聚焦群众急难愁盼的问题，深入调研谋划，科学制定民生实事清单，真抓实干推进心理健康服务、校园安全能力提升、就业帮扶等工作，让群众共享发展成果。 为了深入开展正确政绩观学习教育，某政府职能部门组织开展了“青春献良策，政绩暖民心”社会调查活动。你作为青少年议事会代表，应邀参加此次社会调查活动。 （2）结合材料，运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》知识，请你根据调查情况梳理出调查报告的核心内容。 要求：①自选角度，拟定一个具体的调查报告题目； ②调查报告的核心内容要结构清晰，语言规范； ③调查报告的核心内容贴合社会实际，150字以内。 / 学科网（北京）股份有限公司 $