1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第一单元 坚持宪法至上 第一课治国安邦的总章程 1.2宪法的内容和作用 2026新课标八年级下册道德与法治 学习目标 1.人民代表大会是如何产生的 ? 2.宪法如何设置国家机构? 3.我国国家机构实行什么组织原则?贯彻这一原则主要 体现在哪些方面? 3.宪法 为什么 要规范权力运行? 4.宪法如何规范权力运行? 在周记中，小眉接着提出以下三个问题： ☆除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? 人民检察院、 出入境口岸、驻外使领馆等。 ☆为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? 国徽是国家的象征和标志，悬挂国徽表示这些机关和场所是代表国家和人民在 行使权力。 ☆为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 我国部分国家机关 权力机关 人民代表大会 最高权力机关 全国人民代表大会 行政机关 人民政府 最高行政机关 国务院(中央人民政府) 审判机关 人民法院 最高审判机关 最高人民法院 检察机关 人民检察院 最高检察机关 最高人民检察院 监察机关 监察委员会 最高监察机关 国家监察委员会 课堂问题 1、 人民代表是怎样产生的? ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的 机 关 。 ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选 举产生，对人民负责，受人民监督。(人民和人民代表大会的关系) ③“国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关都由人民代表 大会产生，对它负责，受它监督。”( 人民代表大会和其他国家机 关的关系) 宪法明确各级国家机关的产生 课堂问题 2、 宪法是如何设置国家机构的? ①宪法明确各级国家机关的产生。 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构 的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 ③宪法规定国家机构实行民主集中制的原则。 只讲民主，不讲集中 只讲集中，不讲民主 无政府主义 专制独裁 民主集中制 民主 集中 将那些积极、合理的、能反 映问题本质的意见集中起来， 形成领导的意见、决策，或在 此基础上制定相应的方针、政 策。 在我国，凡是全国范畴内 的重大问题、方针、政策，中 央国家权力机关制定通过前， 都要广泛地听取各方面的意见。 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关， 国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统 一 领导下，充分发挥地 方的主动性、积极性的原则 课堂问题 3. 民主集中制的主要表现是什么? ① 在国家机构与人民的关 系方面 ②在中央与地方国家机构 的关系方面 ③ 在国家机关内部 作出决策、决定时，实行民主集中制 (2) 漫画的整体寓意权力不能滥用，必须对 权力进行制约和监督， 把权力关进笼子里，让 权力在阳光下运行。 思 考：为什么要把权力关进笼子里，对权力 进行制约呢? 探究与 分享 规范权力运行 (1)跟同学们交流一下你对下边漫画寓意的 理解。 公章表示： 权力 笼子表示：制度 阳光表示 公开透明和接受监督。 课堂问题 4. 宪法为什么要规范权力运行? P14①②③ ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则 会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。 ③宪法规定一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、企 业事业组织都必须遵守宪法和法律。 ④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为 人民谋利益。 相关链接李某案例 某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。消费者以旧 换新，可以获得国家给予的相应补贴。李某具体负责对相关补贴资 料进行审查核对。由于李某审核不细致，多家网点虚报补贴的情况 未能被及时发现，导致虚报者骗取国家家电以旧换新补贴资金九百 多万元。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。 李某在该项工作当中负有什么样的责任，他是怎样做的? 谈谈该案例给你的启示。 法定职责 必须为 问题4:我国宪法如何规范权力运行? P15-16(1)(2)(3)(4) (2)对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须 依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。 的事例。小康的爸爸是区公安分局副局长，最近遇到这样一个案件。张某 与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张 某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝 听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了张 某的申辩。小玲问：“既然已经查明了违法事实，为什么还要听取张某的申辩呢?” 小康说：“听我爸爸说，法律规定，在作出处罚决定前，必须听取被处罚人的陈述和申辩。” 小严问：“那如果不听取呢?” 小康说：“那是不符合法律要求的，违反了法定的程序。” 小马说：“为什么要有这样的程序呢?” 如果你是小康，你会怎么回答? 在学习“规范权力运行”这一内容时，小康同学跟大家分享了一个真实 课堂问题 5.我国宪法是怎样规范国家权力运行的? ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限。 (法无授权不可为) ②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。(法定职责必 须 为) ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 课堂问题 6.如何促进人的全面发展? ①切实保障人民的生存权。 ②大幅提升(经济、社会、文化、环境)权利保障水平。 ③协调推进公民权利和政治权利保障。 ④全面保障特定群体权利。 宪法的内容和作用 一、设置国家机构 · 人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督。 · 宪法通过设置国家机构，授予国家机构职权，国家机构依据宪法行使权力。 · 宪法规定我国国家机构实行民主集中制： ①国家机构与人民的关系 ②中央与地方国家机构的关系 ③国家机关内部作出决策决定 二、规范权力运行 原因 1.权力是把双刃剑。 2.保障公民权利(宪法核心价值)。 3.宪法规定都必须遵守宪法和法律。 4.保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 做法 1.法无授权不可为。 2.法定职责必须为，必须依法行使权力、履行职责。 3.国家权力必须严格按照法定的程序、途径和方式行使。 4.国家权力的行使不能任性。 如何促进人的全面发展 共四个回答，参考课本 p6 页 中国共产党属于国家机构 国家机关内部做出决策时实行民主集中制原则 国家权力机关和行政机关相互监督 国家一切权力属于公民 练习题 我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，下列关于人 民、人民代表和人民代表大会的关系论述正确的是( ) ①广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民 代表大会 ②广大代表对人民负责，受人民监督 ③人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务的权利 ④人民掌握政权，人民代表行使检查权，人民代表大会行使审判权， 三者既有分工又有合作 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④ A 谢谢聆听! $