1-3单元高频易错自测试卷（试卷）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦1-3单元高频易错点，通过“老鹰抓小鸡”“项链串珠”等生活情境设计梯度问题，强化抽象能力、推理意识与应用意识的综合培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|9|20以内加减法、图形计数、数的相对大小|第9题以游戏情境渗透排队问题，培养数学眼光| |填空题|8|100以内数序、小棒拼图形、间隔问题|第16题爬楼梯问题强化推理思维，体现数学思维| |解答题|8|连加连减、植树问题、比多少|第39题啄木鸟捉虫结合植树问题，用数学语言解决实际问题|

1-3单元高频易错押题卷（期中自测卷） 一、选择题 1．和是9的算式是（    ）。 A．17－8 B．6＋4 C．5＋4 2．有（    ）个正方形。 A．5 B．6 C．7 3．君君穿了这样一串项链送给妈妈，用了12颗。用了（ ）颗。 A．12 B．18 C．36 4．比80小且个位上是8的两位数有（    ）个。 A．8 B．7 C．9 5．从36数到41，一共数了（    ）个数。 A．4 B．5 C．6 6．下面各数中最小的是（    ）。 A．68 B．41 C．38 7．用表示一，用表示十，下图表示“32”的是（    ）。 A． B．C． 8．买一个足球需要36元，篮球的价格比足球贵得多，篮球的价格可能是多少元？（    ） A．40元 B．82元 C．35元 9．12个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，从前往后数，小飞是第5只鸡，小飞后面还有几只鸡？（    ） A．5 B．6 C．7 二、填空题 10．在6、7、8、14这四个数中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 _____________________   ___________________ _____________________   ___________________ 11．按顺序填数。 89 92 93 94 95 96 97 101 12．至少需要几根同样长的小棒才能拼出这些图形？ ( )根       ( )根 13．直尺上的数被白纸遮住了( )个。 14．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。     9＋5( )15     12( )3＋8     17－9( )10     16( )7＋8    12－4( )9     7( )16－8 15．有15个气球，按颜色分为红、黄、蓝三类，其中红色的有5个，黄色的有4个，蓝色气球有 ( )个。 16．志愿者服务队为社区里行动不便的老人送报纸，小马负责一位住在7楼的老人，每上或者下一楼层都要走14秒，那么小马上下来回一次共 ( )秒。 17．在括号里填上合适的数。 ( )＋7＝14     ( )－4＝40     12－( )＞5 8＋4＝( )＋6     16－( )＝( )＋6     ( )＜10＋30 三、判断题 18．一个一个地数，47后面第3个数是50。( ) 19．82和28两个数中的“8”表示的意义一样。( ) 20．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数比个位上的数大4，这个数是95。( ) 21．一个两位数个位数和十位上的数都是9，比这个两位数多1的数是100。( ) 22．鸡有40只，鸭有6只，鸭的只数比鸡少得多。( ) 23．从1写到100，一共写了20个5。( ) 24．39和43中间隔了3个数。( ) 25．个位上和十位上都是6的数是96。( ) 26．一元的硬币正面是圆形。( ) 四、计算题 27．认真算一算。                                                                                                         28．脱式计算。 7－3－4＝        9＋3－2＝        6－5＋12＝        2＋3＋6＝       10－4－5＝   1＋9－8＝        4＋7－1＝        14－4－6＝        1＋2＋3＝        5＋7＋4＝ 29．看图列式计算。 （    ） 五、作图题 30．用右边的哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。 31．想一想，请你接着画下去。 （1）___________ （2）___________ 六、解答题 32．停车场上有18辆车，开走了10辆，又开来了4辆，现在停车场上有几辆车？ 33．水果店运来9箱苹果，又运来6箱后，卖掉8箱，水果店还有多少箱苹果？ 34．车上现在还有多少人？ （人） 35．两只小兔一起去采蘑菇，大兔子采了13个蘑菇，小兔子采了6个蘑菇。 (1)大兔子和小兔子一共采了多少个蘑菇？ （    ） (2)小兔子比大兔子少采了多少个蘑菇？ （    ） 36．鸭有8只，鸡有11只，鹅有9只。 （1）鸭和鹅一共有多少只？ （只） （2）公鸡有6只，母鸡有几只？ （只） 37．小朋友们站队，聪聪排在第12，明明排在第19，聪聪和明明之间有几人？（用你喜欢的方法解答）。 我的解答： 38．小猪跳了多少下？ （    ） 答：小猪跳了（    ）下。 39．啄木鸟今天为多少棵树捉了虫？（用你喜欢的方法解答哟！） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】先计算出各算式的结果，由于题干中文的是和，加法算式是求和，减法算式是求差，据此即可选择。 【详解】A．17－8＝9，差是9； B．6＋4＝10，和是10； C．5＋4＝9，和是9。 故答案为：C 2．C 【分析】小正方形有4个，大正方形有3个；据此解答。 【详解】4＋3＝7（个） 有7个正方形。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是正方形的认识，要熟练掌握它们的特征。 3．B 【详解】观察项链可知，珠子是按照“2黄3红”的顺序循环排列的。已知用了12颗黄珠子，说明有（组），6组中有（棵）红珠子，即红珠子用了18颗。所以选B。 4．B 5．C 【分析】从36数到41，有36、37、38、39、40、41，共6个数。 【详解】由分析可知：从36数到41，一共数了6个数。 故答案为：C 6．C 7．B 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），由此写出各选项所组成的数即可解答。 【详解】A．有2个十和3个一，组成的数是23，不符合题意； B．有3个十和2个一，组成的数是32，符合题意； C．有3个十和5个一，组成的数是35，不符合题意。 则表示“32”的是。 故答案为：B 8．B 【分析】篮球的价格比足球贵得多，说明篮球的价格和足球的价格相差很大，且篮球比较贵，据此解答。 【详解】依题意： A．40元比36元多一些； B．82元比36元贵得多； C．35元比36元少一些； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查数的相对大小关系，熟练掌握即可。 9．B 【分析】用小朋友总数减去1，再减去小飞从前往后数的位数，就是小飞后面的鸡数。 【详解】12－5－1 ＝7－1 ＝6（个） 小飞后面还有6只鸡。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查排队问题，关键是用小朋友的总数减去1，也就是其中有一个小朋友当的老鹰。 10． 6＋8＝14 8＋6＝14 14－6＝8 14－8＝6 11．90；91；98；99；100 【分析】找出数据排列的规律。从89开始，一个一个地数，数到101。 【详解】 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 12． 3 6 13．10 【分析】观察直尺可知，直尺上的数是按从小到大连续排列的，露出的部分中：被遮挡区间左侧最后一个数是4，右侧第一个露出的数是15，求直尺上的数被白纸遮住了几个，就是求4到15之间的数有几个，注意之间的数不包括4和15，用15减4，然后再减1计算结果，减1是因为要去掉15本身这个数。 【详解】15−4－1＝10（个） 直尺上的数被白纸遮住了10个。 14． ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ 【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】9＋5＝14，14＜15，所以9＋5＜15。 3＋8＝11，12＞11，所以12＞3＋8。 17－9＝8，8＜10，所以17－9＜10。 7＋8＝15，16＞15，所以16＞7＋8。 12－4＝8，8＜9，所以12－4＜9。 16－8＝8，7＜8，所以7＜16－8。 【点睛】本题考查学生对20以内整数加减法运算以及整数比较大小的掌握。 15．6 【分析】已知一共有15个气球，红色有5个，黄色有4个，那么蓝色气球的个数就是用气球的总数减去红色气球的个数再减去黄色气球的个数。 【详解】15－5－4 ＝10－4 ＝6（个） 所以蓝色气球有6个。 16．168 【分析】从1楼到7楼，经过6个楼层，往返共12个楼层，每上或者下一楼层都要走14秒，14乘12得到总时间。 【详解】（层） （层） （秒） 【点睛】爬楼梯问题是最基础的间隔问题，需要注意的是所爬的距离并不是楼层的编号，而是两楼层之间的距离。 17． 7 44 6 6 6 4 39 【分析】（1）14－7＝7，可以求出7＋7＝14；（2）40＋4＝44，可求出44－4＝40；（3）我们知道6＞5，可以求得12－6＝6；（4）8＋4＝12，可求出12－6＝6；（5）比如16－6＝10，可求出10－6＝4；（6）10＋30＝40，可写39＜40。 【详解】（7）＋7＝14      （44）－4＝40         12－（6）＞5（答案不唯一） 8＋4＝（6）＋6  16－（6）＝（4）＋6 （答案不唯一） （39）＜10＋30（答案不唯一） 【点睛】熟练掌握20以内的进位加法和退位减法以及两位数减一位数的口算方法。 18．√ 【分析】一个一个地数，即每个数比前一个数大1。判断47后面的第3个数是否是50，从47往后数3个数即可，如果是50，就对；如果不是50，就错。 【详解】47后面的第一个数是48，第二个数是49，第三个数是50。 因此，47后面第3个数是50，原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，据此解答。 【详解】82中的“8”表示8个十，28中的“8”表示8个一。本题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】两位数的右边第一位是个位，计数单位是一，第二位是十位，计数单位是十。从高位到低位写出这个数即可。 【详解】一个两位数，个位上的数是5，十位上的数比个位上的数大4，这个数是95。原题说法正确。 21．√ 【分析】先求出这个两位数，然后找出比它多1的数即可判断。 【详解】一个两位数个位数和十位上的数都是9，这个数是99，比99多1的数是100。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。 22．√ 【分析】鸡有40只，鸭有6只； 则，6比40小30多，也就是6比40小得多； 故，鸭的只数比鸡少得多。 【详解】由题意得： 鸡有40只，鸭有6只，鸭的只数比鸡少得多，此说法正确； 故答案为：√。　 【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，关键是理解“少得多”含义。 23．√ 【分析】5出现在个位次数：5，15，25……95，共10个，5出现在十位次数：50，51，52……59，共10个，据此解答即可。 【详解】从1写到100，5在个位出现10次，在十位出现10次，10＋10＝20（个），从1写到100，一共写了20个5。所以原题的说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】按个位和十位分别出现5的情况讨论，不容易出现重复和遗漏现象。 24．√ 【分析】39，40，41，42，43，通过数数的方法可以知道：39和43中间隔了3个数。 【详解】由题意分析得： 39和43中间隔了3个数，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，要熟练掌握。 25．× 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 【详解】个位上和十位上都是6的数是66，所以原题干表示错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了整数的组成，要结合数位和对应的计数单位解答。 26． √ 【分析】圆形没有直直的边，根据实际生活中一元硬币的正面形状判断。 【详解】一元的硬币的正面形状也是圆形。 故答案为：√ 27．5；14；11；11； 7；9；7；12； 9；13；5；17 【详解】略 28．0；10；13；11；1； 2；10；4；6；16 【解析】略 29．17－8＝9（颗） 【分析】求左边的数量，左边的数量＝总数量－右边的数量。 【详解】一共有17颗，右边有8颗，求左边的数量，列式为17－8＝9（颗）。 30．见详解 【分析】观察右边物体有什么样的面就能画出什么图形，据此解答。 上下面是圆形，能画出； 有长方形的面，能画出； 有三角形的面，能画出； 有正方形的面，能画出； 有平行四边形的面，能画出。 【详解】如图： 31． 【详解】略 32．18－10＋4＝12（辆） 【解析】略 33．7箱 【分析】根据题意分析可知，用原有的苹果箱数加上又运来的数量再减去卖掉的箱数，即可得到现在还有多少箱苹果。 【详解】（箱） 答：现在还有7箱水果。 【点睛】本题考查加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。 34．15－2－3＝10；10人 【分析】先用车上原来的总人数减去先下车的人数，得到的差，再减去又下车的人数，结果就是车上现在的人数。 【详解】15－2－3 ＝13－3 ＝10（人） 答：车上现在还有10人。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算的应用，要熟练掌握。 35．(1)13＋6＝19（个）；19个 (2)13－6＝7（个）；7个 【分析】（1）大兔子采蘑菇的数量＋小兔子采蘑菇的数量＝大兔子和小兔子一共采蘑菇的数量； （2）大兔子采蘑菇的数量－小兔子采蘑菇的数量＝小兔子比大兔子少采的数量。 【详解】（1）13＋6＝19（个） 答：大兔子和小兔子一共采了19个蘑菇。 （2）13－6＝7（个） 答：小兔子比大兔子少采了7个蘑菇。 36．（1）8＋9＝17；17只 （2）11－6＝5；5只 【分析】（1）根据题意，鸭有8只，鹅有9只，求共有多少只，用鸭的数量加上鹅的数量即可解答。 （2）根据题意，鸡有11只，公鸡有6只，求母鸡有几只，用鸡的数量减去公鸡的数量即可解答。 【详解】根据分析可得： （1）8＋9＝17（只） 答：鸭和鹅一共有17只。 （2）11－6＝5（只） 答：母鸡有5只。 37．19－12－1＝6（人） 【分析】本题考查整数减法在实际情况下的计算，聪聪排在第12，明明排在第19，用明明的位置减去聪聪的位置，还需要再减去1，才能得出他们之间的人数。 【详解】聪聪排在第12，明明排在第19，他们之间有：19－12－1＝6（人）。 答：聪聪和明明之间有6人。 38．17－8＝9（下）； 9 【分析】图中小兔跳了17下，小猪跳得比小兔少8下，用减法计算小猪跳了多少下。 【详解】17－8＝9（下） 答：小猪跳了9下。 39．9棵 【分析】根据植树问题，用18减10再加1即可求解。 【详解】18－10＋1 ＝8＋1 ＝9（棵） 答：木鸟今天为9棵树捉了虫。 【点睛】可以在画一画再计算。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $