同学们，大家好，这节课我们来学习落花生，借物喻人。上课前请大家猜个谜语，根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。请同学们打一植物，谜底是什么呢？对，就是花生。你知道吗？落地上的植物几乎都是地上开花，地面上结果，唯独花生是地上开花，地面下结果，所以人们都叫它落花生。落花生这篇文章主要记述了作者一家过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，提示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面而对人没有好处的人的道理。这种借花生来说明人要做有用的人的写作手法叫借物喻人。那什么是借物喻人？这种写法又有什么特点呢？下面我们就通过课文落花生来感受一下。借物喻人就是借某一事物的特点来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现突出中心思想的常用方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章比喻更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人的方法时，需要注意所描述事物的特点要与人的品格有相似之处，让人读了文章能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。下面我们走进课文，看看文中是怎样进行借物喻人这种写法的。课文中说，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。这句话就用了借物喻人的方法，把桃子、石榴、苹果来比喻外表好看而没有实用的人。还有这一句。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。是因为花生长在地底下，我们从地面上矮矮的花生秧里是看不出花生的形状颜色的，只有把它从地里挖出来，才能看到饱满的花生。所以这里用借物喻人的方法，用花生来比喻谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但不急于表露，也不炫耀自己默默无闻的人。父亲接着去说，所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。虽然不好看，可是很有用。用拟人的手法揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。文中的花生这种品质，写出了父亲希望做人不能只追求外表的体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名，表里如一，埋头苦干、默默奉献，朴实无华，像花生一样对别人有用的人。本文的作者是许地山，笔名落花生。他正是因为从花生的可贵品质和父亲的希望中总结出了一个道理，做人要做有益于社会和他人的人。他长大以后也是这样做的，埋头苦干，默默奉献，成了著名的教授和作家，这也就是他笔名叫落花生的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波，劳累过度而去世。他的确是这样一位具有花生精神的人。他曾经说过这样一句话，我要像落花生一样，踏踏实实的做一个淳朴的人、有用的人我要为中华而生为中华而贡献。因为花生的可贵品质，我们可以用花生去比喻医生、清洁工、军人、教师等各种工作岗位上普通的劳动者，他们不图虚名，默默奉献。同样的，在课文桃心桃花心目中，也用了这种借物喻人的写作手法。作者林清玄借助桃花心木的种植告诉我们，做人要坚强独立，在艰苦的环境中经历生活的考验。还有我们生活中常用的清扫工具笤帚，笤帚扫过的地方都是干净的，所以我们就可以借用笤帚来比喻平凡而又可敬的清洁工人。它们带走的是肮脏，留下的是清洁。垂柳不管它在哪里，不管它有多高，它的枝条都会自然下垂。所以可以借用垂柳来比喻高而不忘本的精神，长得越高头垂得越低，永远是谦虚的。因此，借物喻人的这种写作手法，要想用得好，就要把物的特点和人的精神品质巧妙地联系起来，处理好由人到物的过渡是关键。最后，我们来做练习，思考一下，可以借用这些事物比喻什么呢？小草，它虽然没有鲜花的美丽，没有大树的挺拔，而且看起来软弱渺小，但他的胸怀广阔，百折不挠。我们可以借用小草比喻什么呢？我们可以借用小草来比喻中比喻生活中许多无私而又平凡的人默默无闻的奉献，从不索取。再来说说喇叭花，喇叭花又叫牵牛花，喜爱温暖向阳通风的环境，能耐旱。所以用喇叭花来比喻那些具有坚强不屈服精神和不断攀登精神的人。最后我们来总结一下，用借物喻人的手法是一定要由物展开联想，让物融入人的情感。这样写出来的文章才会引人深思，得到读者的共鸣。好了，这节课就讲到这里，同学们再见。