高频专题14 遗传与变异(考向解读+4大考向剖析)(题型专练)(全国通用)2026年中考生物二轮复习讲练测
2026-05-26
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3份
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48页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 生物的遗传和变异 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.49 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 米追 |
| 品牌系列 | 上好课·二轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57561093.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“考向-概念-典例-方法-变式”为逻辑链,系统整合遗传与变异核心考点,提炼可迁移解题方法,渗透生命观念与科学思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基因与性状的关系及其传递|2典例+3变式|归纳染色体-DNA-基因层次关系;性状=基因+环境|从性状概念→基因控制→亲子代传递规律递进|
|基因的显隐性|2典例+2变式|遗传图解规律表;显隐性判断口诀(无中生有等)|从孟德尔实验→基因型推导→概率计算深化|
|人的性别遗传|2典例+3变式|性染色体组成书写;“男孩患病”与“患病男孩”辨析|从染色体组成→性别决定→遗传病预防延伸|
|生物变异|2典例+3变式|变异类型判断表;育种方法比较(杂交/转基因等)|从变异概念→类型区分→实践应用拓展|
内容正文:
高频专题14 遗传与变异
内容导航
第一部分 高频考向解读 高屋建瓴,掌握全局
考向分类 考法解读与预测
第二部分 高频考向剖析 精解核心考向,点拨解题技巧
概念梳理 典例引领 方法透视 变式演练
考向01 基因与性状的关系及其传递
考向02 基因的显隐性
考向03 人的性别遗传
考向04 生物变异
第三部分 高频题型训练 整合应用,稳步进阶
高●频●考●向●解●读
考向分类
考法解读与预测
考向01 基因与性状的关系及其传递
选择题高频考点,概念辨析类,通过转基因生物实验,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。能够借助图示或模型说明染色体、DNA和基因的层次关系,阐明遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长和发育。
考向02 基因的显隐性
认识生物的显隐性性状和基因,并通过孟德尔德遗传实验了解显隐性基因控制显隐性性状及其遗传规律。非选择题必考遗传图解与系谱图,显隐性判断→亲代/子代基因型推导→概率计算→书写遗传图解。
考向03 人的性别遗传
选择+填空,理解人的性别遗传,能够解释婚姻法的相关规定。常考:染色体组成、精子类型、生男生女概率、易错 “生男概率由父亲决定”。
考向04 生物变异
了解生物的变异的概念及其类型,通过实例分析,认识到杂交育种,转基因技术产生的新品种对人类生产和生活具有巨大推动作用。
高●频●考●向●剖●析
概念梳理
考向01 基因与生物性状的关系及其传递
概念梳理
1. 基因控制生物的性状
(1)性状就是生物体 形态结构 、 生理和 行为 等特征的统称。
(2) 相对性状: 一种 生物 同一 性状的 不同 表现形式称为相对性状, 如家兔毛的黑色或白色等。
(3)转基因番茄的启示: 基因控制生物的性状, 在生物传种接代的过程中, 传递的不是性状 , 而是基因 。
(4)生物的性状是由 基因 控制的, 但有些性状是否表现, 还受到 环境 的影响 。
生物的性状是由 基因 和 环境 共同决定的。
(5)遗传和变异: 遗传是指亲子间的 相似性 , 变异是指亲子间和子代个体间的 差异 。
生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。
2. 基因在亲子代间的传递
(1)在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁 ”。
(2) 基因 、DNA 和染色体:
1 染色体 : 由 DNA 分子和 蛋白质 分子构成,
每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是 一定 的。
2 DNA : 主要在细胞核 中, 是 主要 的遗传物质,
携带大量的遗传信息, 呈 双螺旋 结构。
3 基因 : 是有 遗传效应 的 DNA 片段, 能够 控制 生物的性状。
一条染色体上通常有一个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因。
(3)在生物的体细胞中,染色体是成对 存在的,DNA 分子是 成对 存在的,基因也是 成对 存在的。
在精子或卵细胞中,染色体是成单 存在的,DNA 分子是 成单 存在的,基因也是成单 存在的。
(因为在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中, 染色体数都要减少 一半 , 而且不是任意的一半, 是每对染色体中各有 一条 进入精子或卵细胞。)
(4)当精子和卵细胞结合成受精卵时, 染色体又恢复到亲代体细胞中染色体的水平 。子代体细胞中的染色体, 一半来自 父方 , 一半来自 母方 , 由于 基因 在染色体上, 因此, 子代就具有了 父母 双方的遗传物质。
典例引领
【典例01】(2026·湖南永州·一模)小明用 3D打印技术制作了染色体、DNA 和基因的关系模型,如下图所示,下列叙述错误的是( )
A.①模拟的是染色体,由蛋白质和 DNA 构成
B.②模拟的是 DNA,其结构为双螺旋结构
C.在所有的细胞中①总是成对存在的
D.生物的性状是由③模拟的结构控制
【典例02】(2026·山东滨州·一模)拟南芥是广泛应用于植物遗传学研究的经典模式植物,被誉为“植物中的果蝇”。拟南芥体细胞中有5对染色体,在其第5号染色体上有一个FLC基因,能调控拟南芥的开花时间。下列相关描述错误的是( )
A.拟南芥的生殖细胞中含有5条染色体
B.染色体主要由蛋白质和DNA构成
C.FLC基因是包含遗传信息的DNA片段
D.拟南芥的开花时间由基因控制,不受环境影响
方法透视
1. 归纳染色体、DNA、基因三者的概念及关系
概 念
形 态
组 成
关 系
染色体
细胞核中有许多能被碱性染料染成深色的物质
大多呈“X”形
或剪刀形
由DNA分子和蛋白质分子构成。
DNA
DNA分子是含有许多有遗传功能的基因片段;体细胞中一条染色体就是一条DNA分子。
DNA分子呈链状像一个螺旋形的梯子;称为双螺旋结构
由很多不同的基因(含遗传信息)组成,分别控制不同的性状。
基因
基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段,是遗传的基本单位
2.层次关系:细胞核 → 染色体(DNA + 蛋白质)→ DNA → 基因(有遗传效应的 DNA 片段)
3.基因控制生物的性状,性状表现 = 基因 + 环境共同作用
变式演练
【变式01】(23-24八年级上·山东德州·期末)如图为甲、乙两细胞所含的染色体示意图,两细胞均取自某一动物的细胞。你认为甲、乙两细胞分别取自( )
A.肌细胞、受精卵 B.肌细胞、卵细胞 C.卵细胞、受精卵 D.卵细胞、肌细胞
【变式02】(2026·福建泉州·一模)染色体是细胞核中的重要结构,它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是( )
A.①在体细胞中成对存在 B.②和蛋白质共同组成①
C.生物体的性状仅由③决定 D.③是含遗传信息的②片段
【变式03】(2026·云南文山·一模)东北虎是我国一级保护动物。下图为某东北虎体细胞染色体组成及结构示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.染色体由②蛋白质和①DNA组成
B.一条染色体上一般只有一个①
C.①上具有遗传效应的片段叫做基因
D.东北虎的精子中含有18条染色体
考向02 基因的显隐性
概念梳理
1. 孟德尔对豌豆杂交实验现象的解释:
①具有相对性状的两个纯种个体杂交,子一代表现出来的性状,叫做显性性状; 未表现的性状叫做隐性性状。
②控制显性性状的基因称为 显性基因 ,控制隐性性状的基因称为 隐性基因 。
若D表示显性基因,d表示隐性基因,控制显性性状的基因组成为:DD或Dd ,
隐性性状的基因组成为:dd 。
③ 体细胞中的基因成对存在,生殖细胞中只有成对基因中的 一个 。如(Dd)个体的生殖细胞为 D 、 d
④携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会相等。
孟德尔的豌豆杂交实验:
若亲代基因组成是DD × dd,
则子代都是显性性状(Dd);
若亲代基因组成是Dd × Dd,
则子代显性∶隐性 = 3∶1;
若亲代基因组成是Dd × dd,
则子代显性∶隐性 = 1∶1。
典例引领
【典例01】(2025·甘肃定西·中考真题)豌豆植株有高茎和矮茎之分,现选取两株高茎豌豆(Dd)作为亲代,其子代不会出现的基因组成是( )
A.DD B.Dd C.dd D.d
【典例02】(2025·江苏镇江·中考真题)果蝇在科学研究中贡献巨大,被称为“遗传学的明星”。果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因G、g控制(不考虑其他因素影响)下图是相关实验方案及结果。请据图回答问题。
(1)雄果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体(XY),精子中含有________条染色体,精子中含Y染色体的概率为________(填分数)
(2)果蝇的长翅和残翅是一对________性状,依据表中组合________可以判断长翅是显性性状。组合一子一代中,长翅个体的基因组成是________。
(3)任取一只长翅果蝇,与残翅果蝇杂交,若子代中出现了一定比例的残翅果蝇,推测该长翅果蝇的基因组成是________。
方法透视
1.归纳基因的显隐性与性状的关系
亲代基因型
子代基因组成
比例关系
子代性状及比例
①AA×AA
AA
全为显性
显性性状
②AA×Aa
AA、Aa
纯1:杂交1
显性性状
③Aa×Aa
AA、Aa、aa
1:2:1
显性3:隐性1
④Aa×aa
Aa、aa
1:1
显性1:隐性1
⑤aa×aa
aa
全为隐性
隐性性状
⑥AA×aa
Aa
全为杂交型
显性性状
2.显隐性性状判断口诀:①无中生有 → 有为隐性
② A × B → A(只有此性状),则A为显性性状
变式演练
【变式01】(2025·江苏淮安·中考真题)人的能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。能卷舌基因用“R”表示,不能卷舌基因用“r”表示,据图完成下面小题。
1.图中①的基因组成是( )
A.RR B.Rr C.rr D.Rr或rr
2.图中②的表现性状与出现的可能性分别是( )
A.能卷舌、50% B.不能卷舌、25%
C.能卷舌、75% D.不能卷舌、50%
【变式02】(2024·山东滨州·中考真题)自然状态下,豌豆在开花前已完成传粉,是一种严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因(用D、d表示)控制的性状,遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂交实验及结果如下。
(1)根据雌蕊和雄蕊的有无,豌豆的花属于__________。
(2)在遗传学上,豌豆的高茎和矮茎称为一对___________。据杂交实验结果判断,______为显性性状。
(3)某研究小组重复该杂交实验时发现:土壤水分适量时,实验结果与上述实验吻合;干旱条件下(其他条件适宜),所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆(有繁殖能力),欲探究其基因组成,最简便的方法是___________,然后将子代在__________的条件下培养,观察茎的高度:
①若子代__________,则这株矮茎豌豆的基因组成为DD;
②若子代___________,则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd;
③若子代全部为矮茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
(4)综上可知,生物的性状是由__________共同决定的。
考向03 人的性别遗传
概念梳理
1. 人共有23对染色体, 其中一对染色体与性别相关, 称为 性染色体 ; 其余 22 对与性别决定无关, 称为 常染色体 。
2. 男女染色体的差别:
项目
女性
男性
体细胞
染色体的组成
22对常染色体+ 1 对性染色体XX
22对常染色体+ 1对性染色体XY
性染色体
XX
XY
生殖细胞
染色体的组成
22 条常染色体+X
22 条常染色体+X 或 22 条常染色体+Y
类别
1 种卵细胞(含 X 染色体)
2 种精子(含 X 或 Y 染色体)
3. 生男生女机会均等 。
4. 禁止近亲结婚: 近亲结婚产生隐性纯合的机会大大 增加 , 遗传病出现的机会就会 增加 。 因此, 我国婚 姻法规定: 直系 血亲和三代以内的 旁系 血亲之间禁止结婚。
典例引领
【典例01】(2025·上海·中考真题)图1是人体体细胞染色体排序图,图2是某家族卷舌性状的遗传图解。请回答:
(1)人体体细胞中第23对染色体在男性和女性中形状差异较大,称为______染色体。图1表示的是______(选填“男性”或“女性”)的染色体组成。
(2)染色体是由DNA和______组成的。DNA中能决定生物性状的片段,称为______。
(3)据图2分析,父母都能卷舌,儿子不能卷舌,这种现象在遗传学上称为______。
【典例02】(25-26八年级上·云南大理·月考)“生育支持政策”是我国为推动人口长期均衡发展、积极构建生育友好型社会推出的重要举措。一对夫妇已经生了两胎女孩,他们再生第三胎是男孩的可能性为( )
A.50% B.25% C.0% D.100%
方法透视
1.男女染色体组成书写方式
2.“男孩患病”与“患病男孩”弄混
由常染色体上的基因控制的遗传病
由性染色体上的基因控制的遗传病
❶
男孩患病概率=女孩患病概率
=患病孩子概率。
若性别在前、病名在后,则从全部后代中找出患病男(女),即可求得患病男(女)的概率。
❷
患病男孩概率=患病女孩概率
=患病孩子概率×1/2。
若病名在前、性别在后,求概率时只考虑相应性别中的发病情况,如男孩患病概率则是指在所有男孩中患病的男孩所占的比例。
变式演练
【变式01】(2026·云南大理·一模)研究大熊猫的染色体、基因组成等,对维护其种群的可持续发展具有重要意义。下图为大熊猫某细胞中的染色体组成示意图,其性别决定方式与人相同,下列相关叙述不正确的是( )
A.该细胞是雄性大熊猫的生殖细胞
B.“Y”染色体上的基因只与性别决定有关
C.每条染色体都是由一个DNA 和许多蛋白质组成
D.该大熊猫体细胞中有20对常染色体和一对 XY 染色体
【变式02】(2026·福建漳州·一模)下列疾病中,属于遗传病的是( )
A.流行性感冒 B.坏血病 C.佝偻病 D.红绿色盲
【变式03】(2026·湖南岳阳·一模)一对夫妻已经生育了1个男孩,该夫妻第二胎生女孩的概率为( )
A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.2/3
考向04 生物的变异
概念梳理
1.生物变异的类型
变异类型
成因
能否遗传
实例
可遗传的变异
遗传信息改变
能
航天育种的大果南瓜、红富士苹果的红色条 纹果实
不可遗传的变异
由环境因素(营养、运动等)导 致,遗传信息未改变
不能
普通南瓜在肥沃土壤中结大果、经常运动者 肌肉发达、同卵双生个体因环境不同导致的 肤色差异
2.生物变异的意义:变异是生物进化的原材料
可遗传变异 → 培育新品种(杂交育种、诱变育种、转基因)
3. 杂交育种与转基因育种
类型
杂交育种
转基因育种
定义
将两个或多个品种进行杂交、选择和培育, 获得新品种的技术
将特定外源基因转移并整合到动植物基因组中,使其稳定遗传,改变遗传特性的育种技术
本质
控制不同性状的基因随双亲生殖细胞结合,增加生物变异性
外源基因的转移整合,从根本上改变动植物的遗传特性
实例
李振声团队育成小偃6号;培育玉米、水稻高产新品种
抗虫棉、抗病番木瓜、抗除草剂玉米等
意义
促进农业发展,维护粮食安全
在动物品种改良、微生物制药等领域有重要应用
安全管理
无特殊安全管理要求(常规育种)
我国建立了全程安全监测和评估技术体系, 须获安全证书后种植并接受监测
典例引领
【典例01】(2025·江苏镇江·中考真题)全球最大蚕桑“种质银行”坐落在镇江,它保存有全世界最多的蚕、桑种质资源。科研人员将抗病基因导入常规优良品种中,培育出“华康”系列蚕种。该过程主要应用了( )
A.杂交技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.太空育种技术
【典例02】(2025·江苏淮安·中考真题)变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是( )
A.转基因棉花比普通棉花颜色丰富
B.经太空搭载后,选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好
C.同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异
D.正常羊群中出现短腿安康羊,短腿安康羊的后代也是短腿的羊
方法透视
1.变异的类型、概念及举例说明
变异的类型
概 念
举 例
可遗传的变异
由遗传物质发生改变所引起的变异
白化病、色盲等
不可遗传的变异
由环境条件改变引起的,
而遗传物质没有发生改变的变异
断了尾的老鼠、韭黄等
有利变异
有利于生物生存的变异。
小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异
不利变异
不利于生物生存的变异。
玉米中出现的白化苗
2.列表归纳人类应用遗传变异原理培育新品种的方法
培育方法
运用遗传变异的原理
培育时间
举例
人工选择育种
不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来
需要漫长
的几十代
高产奶牛
人工杂交育种
通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因重组到一起。
需要几代
高产抗倒伏小麦
太空育种
在太空条件下引起基因发生突变而培育成的新品种
时间很短
太空椒
转基因技术育种
是指利用转基因技术培育出来的新品种。
时间短
转基因抗虫棉
变式演练
【变式01】(2026·云南大理·一模)“铁超牛”是通过转基因和胚胎移植等技术培育出能产生人乳铁蛋白的奶牛。培育过程如图所示,相关叙述不正确的是( )
A.过程①在自然状况下,应在输卵管内完成
B.过程②通过转基因技术改变了牛的遗传性状
C.过程③应将早期胚胎植入丙牛的子宫内发育
D.“铁超牛”的遗传性状应与黄色丙牛最接近
【变式02】(2026·山西晋中·一模)2025年11月1日,4只小鼠随神舟二十一号转运至我国空间站问天实验舱,首次开展啮齿类哺乳动物的空间科学实验。在此之前,我国已将斑马鱼、涡虫、果蝇带入太空进行实验,还在我国“天宫号”空间站中发现了一个细菌新物种——“天宫尼尔菌”。与“地面小鼠”相比,科学家发现部分“太空小鼠”的后代出现骨骼、代谢方面的差异。下列相关说法正确的是( )
A.太空小鼠的性状是由环境控制的
B.太空小鼠产生的变异都是有利的
C.太空小鼠的遗传物质可能发生改变
D.太空小鼠的变异一定是不可遗传的
【变式03】(2026·河北沧州·一模)农业科研人员将普通小麦种子搭载航天器进入太空,利用太空中的特殊辐射环境处理后返回地面。经过多代选育,最终获得了抗倒伏能力显著增强的小麦新品种,其麦穗结实率也比普通小麦更高。产生这种变异的主要原因是( )
A.小麦为了适应太空环境主动发生了性状改变
B.太空辐射导致小麦种子的遗传物质发生了改变
C.小麦在选育过程中发生了基因的重新组合
D.普通小麦本身就含有抗倒伏的遗传物质,与太空处理无关
高●频●题●型●训●练
1.(2026·甘肃定西·二模)下列属于遗传现象的是( )
A.一母生九子,连母十个样 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 D.肥水充足,植株高大
2.(2024·江苏常州·中考真题)下列属于可遗传变异的是( )
A.整容手术后的双眼皮
B.接受核辐射后而变异的老鼠
C.经常锻炼后肌肉发达
D.因水肥充足而颗粒饱满的水稻
3.(2026·广东肇庆·一模)长穗偃麦草与普通小麦杂交后培育出的新品种小麦小偃6号,抗条锈病、产量高、品质好。对此,下列说法不科学的是( )
A.普通小麦与长穗偃麦草都进行有性生殖
B.杂交育种过程中产生了抗条锈病基因
C.小偃6号的性状能够遗传给后代
D.杂交后代中可能出现新品种
4.(2026·辽宁辽阳·一模)下列关于基因、DNA、染色体以及生物性状相关知识的说法错误的是( )
A.DNA是主要遗传物质 B.基因位于染色体上
C.生物的性状只受基因控制 D.基因是有遗传效应的DNA片段
5.(2026·山东滨州·一模)如图是人的生殖过程示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.①②③细胞中的染色体数目相同
B.受精卵发育初期所需的养料来自卵黄
C.受精卵植入子宫内膜的过程称为怀孕
D.胎儿与母体之间进行营养物质交换的器官是胎盘和脐带
6.(2026·山东聊城·一模)猫的性别决定方式与人类一致,其体细胞染色体组成如下图所示。下列叙述不正确的是( )
A.从染色体组成可判断,该猫为雄性个体
B.该猫体细胞中的染色体数目为19对
C.该猫的生殖细胞中染色体组成为18条+X或18条+Y
D.该猫的Y染色体遗传给子代雌性个体的概率为50%
7.(2026·广东阳江·一模)近期,我国科学家首次找到了决定野生稻多年生长的关键基因,培育出了可以一次播种,多年收获的“长寿水稻”。下列关于水稻,说法错误的是( )
A.有性生殖繁殖后代
B.水稻的“长寿”性状由环境决定
C.花、果实和种子是生殖器官
D.培育“长寿水稻”利用遗传多样性
8.(2024·江苏常州·中考真题)某生物兴趣小组对人群中耳垂的遗传情况进行了调查,结果如下表,请回答下列问题:
组别
调查家庭数量
父母性状
子女性状
父亲
母亲
有耳垂人数
无耳垂人数
甲
1
有耳垂
无耳垂
2
1
乙
46
无耳垂
无耳垂
0
56
丙
80
无耳垂
有耳垂
45
54
丁
284
有耳垂
有耳垂
304
68
(1)乙组中父母亲无耳垂,后代也为无耳垂,这种现象在生物学上称为________。
(2)在遗传学上,有耳垂和无耳垂是一对________。根据表中________组可以判断,有耳垂为________性状。
(3)控制耳垂的基因用A、a表示,甲组中父亲的基因型为________,母亲的基因型________,若该对夫妇再生育一个有耳垂的孩子的概率为________。
9.(2026·辽宁营口·一模)生活中我们吃的黄瓜偶尔会有苦味,这是由于黄瓜果实中含有葫芦素的缘故。科研人员对黄瓜果实的苦味进行了研究,结果如下。请分析回答相关问题。
(1)黄瓜用种子来繁殖后代,这种生殖方式属于_____(填“有性”或“无性”)生殖。
(2)黄瓜果实的苦与不苦是一对_____。根据图中实验结果可知,_____是显性性状。若用T、t表示控制这对性状的基因,子二代中果实不苦的基因组成为_____。
(3)黄瓜果实有苦味,主要是因为黄瓜果肉细胞中含有葫芦素,葫芦素的合成受基因的控制,基因是有遗传效应的_____片段。
(4)研究发现,通过调整大棚温度、施肥比例和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味,这说明生物的性状也会受到_____的影响。
10.(2026·河南开封·一模)“汴绣”是开封的国家级非物质文化遗产,其精美的丝织品源于家蚕吐出的天然蚕丝。学校生物社团在探究家蚕生活史的同时,开展了蚕茧颜色遗传的杂交实验。图1是家蚕生活史中不同时期的形态图,图2是家蚕蚕茧颜色的遗传关系图,据图分析并回答问题:
(1)如图1所示,家蚕的发育经历了四个阶段,其中对丝绸生产最关键的阶段是______时期,因为该时期家蚕会吐丝。与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了一个时期,这属于_______发育。
(2)在杂交实验中,社团同学用黄茧蚕与黄茧蚕交配,子代中出现了白茧蚕。若控制茧色的基因用R、r表示,则白茧是______(填“显性”或“隐性”)性状。写出子代黄茧蚕的基因组成______。
(3)我国桑蚕养育专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到家蚕体内,培育出了能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这种技术属于_______技术。
11.(2026·辽宁抚顺·一模)马的性别决定方式和发育过程与人类相似。图一是某匹马的体细胞中染色体组成图,图二为克隆马培育过程示意图。请结合图示回答相关问题。
(1)据图一分析,这匹马的性别是_______(填“雌性”或“雄性”)。这匹马的体细胞中染色体数目为_______条。
(2)图二中,胚胎应移入黑色母马的_______(填器官名称)内进行发育。克隆马与栗色公马的毛色相同,由此可见,控制该毛色的遗传信息储存在细胞的_______(填细胞结构名称)中。
(3)马的毛色中栗色与白色是一对相对性状,由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。若栗色马与栗色马交配后,生出一匹白色马。据此判断,显性性状是_______,这匹白色马的基因组成是_______。
12.(2026·山东日照·一模)最新临床研究结果:采用本团队研发的新一代无创产前筛查技术,验证了其在产前同时筛查胎儿染色体病、微缺失微重复综合征和单基因病的临床有效性。
(1)图一中主要的遗传物质是[ ]_______,其上有遗传效应的片段[ ]_______可以控制生物的性状。
(2)图二为某家族遗传系谱图。白化病是由基因突变引发的先天性单基因遗传病(相关基因用B、b表示)。I3和I4正常,Ⅱ8为白化病患者,属于_______现象。若Ⅱ5和一男性白化病基因携带者(Bb)婚配,他们生一健康男孩的概率为_______。
血型
A型
B型
AB型
O型
基因组成
IAIA或IAi
IBIB或IBi
IAIB
ii
红细胞表面抗原类型
A型抗原
B型抗原
A型和B型抗原
无A型和B型抗原
(3)图表为人类ABO血型系统中血型、基因组成及红细胞表面抗原类型对应表。子代和父母的血型有时不同。基因组成分别为IAIB、IAi的夫妇,子代可能有____种血型,其中A型血的概率为______。
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高频专题14 遗传与变异
高●频●考●向●剖●析
考向01 基因与生物性状的关系及其传递
典例引领
【典例01】【答案】C
【典例02】【答案】D
变式演练
【变式01】【答案】B
【变式02】【答案】C
【变式03】【答案】D
考向02 基因的显隐性
典例引领
【典例01】【答案】D
【典例02】【答案】(1) 4 1/2
(2) 相对 一、二 GG、Gg
(3)Gg
变式演练
【变式01】【答案】1.B 2.D
【变式02】【答案】(1)两性花
(2) 相对性状 高茎
(3) 与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交 土壤水分适量 都是高茎 既有高茎,又有矮茎,且高茎与矮茎比是1∶1
(4)基因和环境
考向03 人的性别遗传
典例引领
【典例01】【答案】(1) 性 男性
(2) 蛋白质 基因
(3)变异
【典例02】【答案】A
变式演练
【变式01】【答案】B
【变式02】【答案】D
【变式03】【答案】B
考向04 生物的变异
典例引领
【典例01】【答案】B
【典例02】【答案】C
变式演练
【变式01】【答案】D
【变式02】【答案】C
【变式03】【答案】B
高●频●题●型●训●练
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
B
B
C
B
D
题号
7
答案
B
8.【答案】(1)遗传
(2) 相对性状 丁 显性
(3) Aa aa 50%
9.(1)有性
(2) 相对性状 果实苦 tt
(3)DNA
(4)环境
10.【答案】(1) 幼虫 完全变态
(2) 隐性 RR或Rr
(3)转基因
11.(1) 雄性 64
(2) 子宫 细胞核
(3) 栗色 bb
12.【答案】(1) 4DNA 5基因
(2) 变异 5/12
(3) 3/三 1/2
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高频专题14 遗传与变异
内容导航
第一部分 高频考向解读 高屋建瓴,掌握全局
考向分类 考法解读与预测
第二部分 高频考向剖析 精解核心考向,点拨解题技巧
概念梳理 典例引领 方法透视 变式演练
考向01 基因与性状的关系及其传递
考向02 基因的显隐性
考向03 人的性别遗传
考向04 生物变异
第三部分 高频题型训练 整合应用,稳步进阶
高●频●考●向●解●读
考向分类
考法解读与预测
考向01 基因与性状的关系及其传递
选择题高频考点,概念辨析类,通过转基因生物实验,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。能够借助图示或模型说明染色体、DNA和基因的层次关系,阐明遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长和发育。
考向02 基因的显隐性
认识生物的显隐性性状和基因,并通过孟德尔德遗传实验了解显隐性基因控制显隐性性状及其遗传规律。非选择题必考遗传图解与系谱图,显隐性判断→亲代/子代基因型推导→概率计算→书写遗传图解。
考向03 人的性别遗传
选择+填空,理解人的性别遗传,能够解释婚姻法的相关规定。常考:染色体组成、精子类型、生男生女概率、易错 “生男概率由父亲决定”。
考向04 生物变异
了解生物的变异的概念及其类型,通过实例分析,认识到杂交育种,转基因技术产生的新品种对人类生产和生活具有巨大推动作用。
高●频●考●向●剖●析
概念梳理
考向01 基因与生物性状的关系及其传递
概念梳理
1. 基因控制生物的性状
(1)性状就是生物体 形态结构 、 生理和 行为 等特征的统称。
(2) 相对性状: 一种 生物 同一 性状的 不同 表现形式称为相对性状, 如家兔毛的黑色或白色等。
(3)转基因番茄的启示: 基因控制生物的性状, 在生物传种接代的过程中, 传递的不是性状 , 而是基因 。
(4)生物的性状是由 基因 控制的, 但有些性状是否表现, 还受到 环境 的影响 。
生物的性状是由 基因 和 环境 共同决定的。
(5)遗传和变异: 遗传是指亲子间的 相似性 , 变异是指亲子间和子代个体间的 差异 。
生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。
2. 基因在亲子代间的传递
(1)在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁 ”。
(2) 基因 、DNA 和染色体:
1 染色体 : 由 DNA 分子和 蛋白质 分子构成,
每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是 一定 的。
2 DNA : 主要在细胞核 中, 是 主要 的遗传物质,
携带大量的遗传信息, 呈 双螺旋 结构。
3 基因 : 是有 遗传效应 的 DNA 片段, 能够 控制 生物的性状。
一条染色体上通常有一个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因。
(3)在生物的体细胞中,染色体是成对 存在的,DNA 分子是 成对 存在的,基因也是 成对 存在的。
在精子或卵细胞中,染色体是成单 存在的,DNA 分子是 成单 存在的,基因也是成单 存在的。
(因为在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中, 染色体数都要减少 一半 , 而且不是任意的一半, 是每对染色体中各有 一条 进入精子或卵细胞。)
(4)当精子和卵细胞结合成受精卵时, 染色体又恢复到亲代体细胞中染色体的水平 。子代体细胞中的染色体, 一半来自 父方 , 一半来自 母方 , 由于 基因 在染色体上, 因此, 子代就具有了 父母 双方的遗传物质。
典例引领
【典例01】(2026·湖南永州·一模)小明用 3D打印技术制作了染色体、DNA 和基因的关系模型,如下图所示,下列叙述错误的是( )
A.①模拟的是染色体,由蛋白质和 DNA 构成
B.②模拟的是 DNA,其结构为双螺旋结构
C.在所有的细胞中①总是成对存在的
D.生物的性状是由③模拟的结构控制
【答案】C
【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系、基因在亲子代之间的传递
【详解】A.①模拟的是染色体,由蛋白质和②DNA 构成,②DNA是主要的遗传物质,A正确。
B.②模拟的是 DNA,DNA存在于细胞核中的染色体上,呈双螺旋结构,是遗传信息的载体,B正确。
C.体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体成单存在,因此,并不是在所有的细胞中①染色体总是成对存在的,C错误。
D.基因是DNA上有特定遗传效应的片段,生物的性状是由③模拟的结构基因控制,D正确。
【典例02】(2026·山东滨州·一模)拟南芥是广泛应用于植物遗传学研究的经典模式植物,被誉为“植物中的果蝇”。拟南芥体细胞中有5对染色体,在其第5号染色体上有一个FLC基因,能调控拟南芥的开花时间。下列相关描述错误的是( )
A.拟南芥的生殖细胞中含有5条染色体
B.染色体主要由蛋白质和DNA构成
C.FLC基因是包含遗传信息的DNA片段
D.拟南芥的开花时间由基因控制,不受环境影响
【答案】D
【知识点】基因控制生物的性状及相关实验、基因、DNA、染色体之间的关系、基因在亲子代之间的传递
【详解】A.拟南芥体细胞中有5对染色体,生殖细胞中染色体数目为体细胞的一半,即5条,故A正确。
B.染色体主要由蛋白质和DNA构成,是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质,故B正确。
C.基因是包含遗传信息的DNA片段,FLC基因也具备这一特性,故C正确。
D.生物的性状是基因与环境共同作用的结果,拟南芥的开花时间除受基因控制外,还会受温度、光照等环境因素影响,故D错误。
方法透视
1.归纳染色体、DNA、基因三者的概念及关系
概 念
形 态
组 成
关 系
染色体
细胞核中有许多能被碱性染料染成深色的物质
大多呈“X”形
或剪刀形
由DNA分子和蛋白质分子构成。
DNA
DNA分子是含有许多有遗传功能的基因片段;体细胞中一条染色体就是一条DNA分子。
DNA分子呈链状像一个螺旋形的梯子;称为双螺旋结构
由很多不同的基因(含遗传信息)组成,分别控制不同的性状。
基因
基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段,是遗传的基本单位
2.层次关系:细胞核 → 染色体(DNA + 蛋白质)→ DNA → 基因(有遗传效应的 DNA 片段)
3.基因控制生物的性状,性状表现 = 基因 + 环境共同作用
变式演练
【变式01】(23-24八年级上·山东德州·期末)如图为甲、乙两细胞所含的染色体示意图,两细胞均取自某一动物的细胞。你认为甲、乙两细胞分别取自( )
A.肌细胞、受精卵 B.肌细胞、卵细胞 C.卵细胞、受精卵 D.卵细胞、肌细胞
【答案】B
【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系
【详解】A.肌细胞是体细胞,染色体成对存在,受精卵是精子和卵细胞结合后的细胞,染色体也应该成对存在,A错误。
B.肌细胞是体细胞,染色体成对存在;卵细胞是生殖细胞,染色体成单存在,B正确。
C.卵细胞是生殖细胞,染色体成单存在;受精卵中染色体成对存在,C错误。
D.卵细胞是生殖细胞,染色体成单存在;肌细胞是体细胞,染色体成对存在,D错误。
【变式02】(2026·福建泉州·一模)染色体是细胞核中的重要结构,它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是( )
A.①在体细胞中成对存在 B.②和蛋白质共同组成①
C.生物体的性状仅由③决定 D.③是含遗传信息的②片段
【答案】C
【知识点】基因控制生物的性状及相关实验、基因、DNA、染色体之间的关系
【详解】A.①是染色体,在体细胞中①染色体是成对存在的,但在生殖细胞中染色体成单存在,A正确。
B.图中①是染色体,②是DNA,染色体由DNA和蛋白质共同组成,B正确。
C.生物体的性状主要由基因(③)决定,但同时也会受到环境的影响,C错误。
D.③基因是包含遗传信息(具有遗传效应)的②DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,D正确。
【变式03】(2026·云南文山·一模)东北虎是我国一级保护动物。下图为某东北虎体细胞染色体组成及结构示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.染色体由②蛋白质和①DNA组成
B.一条染色体上一般只有一个①
C.①上具有遗传效应的片段叫做基因
D.东北虎的精子中含有18条染色体
【答案】D
【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系、基因在亲子代之间的传递、男女染色体的差别
【详解】A.细胞核中的染色体主要是由①DNA和②蛋白质构成的,DNA是细胞生物的遗传物质,A正确。
B.染色体存在于细胞核中,由①DNA和蛋白质等组成,一条染色体上一般只有一个DNA分子,B正确。
C.①DNA上具有遗传效应的片段叫做基因,不是任一片段都叫基因,C正确。
D.由题图可知,东北虎体细胞内染色体数目为18对常染色体+1对性染色体,即19对,在形成精子时,成对的染色体分开分别进入两个精子,故东北虎的精子中含有19条染色体,D错误。
考向02 基因的显隐性
概念梳理
1. 孟德尔对豌豆杂交实验现象的解释:
①具有相对性状的两个纯种个体杂交,子一代表现出来的性状,叫做显性性状; 未表现的性状叫做隐性性状。
②控制显性性状的基因称为 显性基因 ,控制隐性性状的基因称为 隐性基因 。
若D表示显性基因,d表示隐性基因,控制显性性状的基因组成为:DD或Dd ,
隐性性状的基因组成为:dd 。
③ 体细胞中的基因成对存在,生殖细胞中只有成对基因中的 一个 。如(Dd)个体的生殖细胞为 D 、 d
④携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会相等。
孟德尔的豌豆杂交实验:
若亲代基因组成是DD × dd,
则子代都是显性性状(Dd);
若亲代基因组成是Dd × Dd,
则子代显性∶隐性 = 3∶1;
若亲代基因组成是Dd × dd,
则子代显性∶隐性 = 1∶1。
典例引领
【典例01】(2025·甘肃定西·中考真题)豌豆植株有高茎和矮茎之分,现选取两株高茎豌豆(Dd)作为亲代,其子代不会出现的基因组成是( )
A.DD B.Dd C.dd D.d
【答案】D
【知识点】基因在亲子代之间的传递
【分析】在一对相对性状的遗传中,显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示,当显性基因和隐性基因同时存在时,表现显性性状。亲代通过生殖细胞将基因传递给子代,形成不同的基因组合。
【详解】已知亲代高茎豌豆的基因组成是Dd,在形成生殖细胞时,成对的基因会分开,分别进入不同的生殖细胞中,亲代产生的生殖细胞基因组成有D和d两种。子代的基因组成是由亲代双方生殖细胞中的基因组合而成,可能出现的情况如下:
当含有D基因的生殖细胞与含有D基因的生殖细胞结合时,子代基因组成是DD。
当含有D基因的生殖细胞与含有d基因的生殖细胞结合时,子代基因组成是Dd。
当含有d基因的生殖细胞与含有d基因的生殖细胞结合时,子代基因组成是dd。
而d只是生殖细胞中的一个基因,不是子代完整的基因组成,子代不会出现d这种情况。
可见,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
【典例02】(2025·江苏镇江·中考真题)果蝇在科学研究中贡献巨大,被称为“遗传学的明星”。果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因G、g控制(不考虑其他因素影响)下图是相关实验方案及结果。请据图回答问题。
(1)雄果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体(XY),精子中含有________条染色体,精子中含Y染色体的概率为________(填分数)
(2)果蝇的长翅和残翅是一对________性状,依据表中组合________可以判断长翅是显性性状。组合一子一代中,长翅个体的基因组成是________。
(3)任取一只长翅果蝇,与残翅果蝇杂交,若子代中出现了一定比例的残翅果蝇,推测该长翅果蝇的基因组成是________。
【答案】(1) 4 1/2
(2) 相对 一、二 GG、Gg
(3)Gg
【知识点】生物的性状与相对性状的概念、基因在亲子代之间的传递、显性性状和隐性性状
【分析】(1)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】(1)在形成生殖细胞时,成对的染色体分开,分别进入不同的生殖细胞中,生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。雄果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体(XY),共4对8条染色体,所以精子中含有4条染色体。
雄果蝇产生的精子类型有两种,一种是含X染色体的精子,一种是含Y染色体的精子,且这两种精子的数量相等,所以精子中含Y染色体的概率为1/2。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,果蝇的长翅和残翅是同种生物(果蝇)同一性状(翅的形态)的不同表现形式,所以是一对相对性状。
根据组合一,亲代都是长翅,子代中出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状,因为隐性性状一旦出现,其控制基因组成一定是纯合的,且由亲代各提供一个隐性基因,所以可以判断长翅是显性性状。通过组合二,亲代为长翅和残翅,子代只有长翅出现,说明残翅基因被隐藏,故长翅为显性性状,残翅为隐性性状。
组合一中,残翅果蝇基因型为gg,故其亲代基因型为Gg和Gg,遗传图解如下:
故组合一子代中长翅个体基因组成为GG或Gg。
(3)任取一只长翅果蝇,基因组成可能为GG或Gg,与残翅果蝇(基因组成为gg)杂交,后代出现了残翅果蝇,说明长翅果蝇基因组成为Gg,遗传图解如下:
方法透视
1.归纳基因的显隐性与性状的关系
亲代基因型
子代基因组成
比例关系
子代性状及比例
①AA×AA
AA
全为显性
显性性状
②AA×Aa
AA、Aa
纯1:杂交1
显性性状
③Aa×Aa
AA、Aa、aa
1:2:1
显性3:隐性1
④Aa×aa
Aa、aa
1:1
显性1:隐性1
⑤aa×aa
aa
全为隐性
隐性性状
⑥AA×aa
Aa
全为杂交型
显性性状
2.显隐性性状判断口诀:①无中生有 → 有为隐性
② A × B → A(只有此性状),则A为显性性状
变式演练
【变式01】(2025·江苏淮安·中考真题)人的能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。能卷舌基因用“R”表示,不能卷舌基因用“r”表示,据图完成下面小题。
1.图中①的基因组成是( )
A.RR B.Rr C.rr D.Rr或rr
2.图中②的表现性状与出现的可能性分别是( )
A.能卷舌、50% B.不能卷舌、25%
C.能卷舌、75% D.不能卷舌、50%
【答案】1.B 2.D
【知识点】显性性状和隐性性状、基因在亲子代之间的传递、基因控制生物的性状及相关实验、生物的性状与相对性状的概念
【分析】相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状,叫做显性性状;未表现的性状,叫做隐性性状。
1.已知能卷舌基因用“R”表示,不能卷舌基因用“r”表示。父亲能卷舌,母亲不能卷舌(基因组成是rr),子女中有能卷舌(基因组成是Rr)和不能卷舌的。因为子女控制某一性状的一对基因一个来自父亲,一个来自母亲。母亲只能提供r基因,而能卷舌的子女基因组成是Rr,其中一个R基因必然来自父亲,又因为父亲能卷舌,所以父亲的基因组成是Rr,即图中①的基因组成是Rr,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2.父亲的基因组成是Rr,母亲的基因组成是rr,遗传图解如下:
子女的基因组成可能为Rr(能卷舌)或rr(不能卷舌),且这两种基因组成出现的概率是相等的,都为50%。所以图中②子女的基因组成是rr,其表现性状是不能卷舌,出现的可能性是50%,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
【变式02】(2024·山东滨州·中考真题)自然状态下,豌豆在开花前已完成传粉,是一种严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因(用D、d表示)控制的性状,遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂交实验及结果如下。
(1)根据雌蕊和雄蕊的有无,豌豆的花属于__________。
(2)在遗传学上,豌豆的高茎和矮茎称为一对___________。据杂交实验结果判断,______为显性性状。
(3)某研究小组重复该杂交实验时发现:土壤水分适量时,实验结果与上述实验吻合;干旱条件下(其他条件适宜),所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆(有繁殖能力),欲探究其基因组成,最简便的方法是___________,然后将子代在__________的条件下培养,观察茎的高度:
①若子代__________,则这株矮茎豌豆的基因组成为DD;
②若子代___________,则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd;
③若子代全部为矮茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
(4)综上可知,生物的性状是由__________共同决定的。
【答案】(1)两性花
(2) 相对性状 高茎
(3) 与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交 土壤水分适量 都是高茎 既有高茎,又有矮茎,且高茎与矮茎比是1∶1
(4)基因和环境
【知识点】生物的性状与相对性状的概念、基因控制生物的性状及相关实验、显性性状和隐性性状
【分析】(1)生物的性状由基因决定,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐件基因控制;亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。
【详解】(1)根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为两性花、单性花,在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花,单性花分为雌花和雄花。豌豆的花既有雌蕊,又有雄蕊,属于两性花。
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。据杂交实验结果:高茎与高茎杂交,子代中出现矮茎,可判断高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。
(3)某研究小组重复该杂交实验时发现:土壤水分适量时,实验结果与上述实验吻合;干旱条件下(其他条件适宜),所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆(有繁殖能力),欲探究其基因组成,最简便的方法是:将其与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交,然后将子代在土壤水分适量的条件下培养,观察茎的高度:
①若子代都是高茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为DD,如图所示:
②若子代既有高茎,又有矮茎,且高茎与矮茎比是1∶1,则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd,如图所示:
③若子代全部为矮茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为dd,如图所示:
(4)综上可知,生物的性状是由基因决定的,环境也影响基因的表现。
考向03 人的性别遗传
概念梳理
1. 人共有23对染色体, 其中一对染色体与性别相关, 称为 性染色体 ; 其余 22 对与性别决定无关, 称为 常染色体 。
2. 男女染色体的差别:
项目
女性
男性
体细胞
染色体的组成
22对常染色体+ 1 对性染色体XX
22对常染色体+ 1对性染色体XY
性染色体
XX
XY
生殖细胞
染色体的组成
22 条常染色体+X
22 条常染色体+X 或 22 条常染色体+Y
类别
1 种卵细胞(含 X 染色体)
2 种精子(含 X 或 Y 染色体)
3. 生男生女机会均等 。
4. 禁止近亲结婚: 近亲结婚产生隐性纯合的机会大大 增加 , 遗传病出现的机会就会 增加 。 因此, 我国婚 姻法规定: 直系 血亲和三代以内的 旁系 血亲之间禁止结婚。
典例引领
【典例01】(2025·上海·中考真题)图1是人体体细胞染色体排序图,图2是某家族卷舌性状的遗传图解。请回答:
(1)人体体细胞中第23对染色体在男性和女性中形状差异较大,称为______染色体。图1表示的是______(选填“男性”或“女性”)的染色体组成。
(2)染色体是由DNA和______组成的。DNA中能决定生物性状的片段,称为______。
(3)据图2分析,父母都能卷舌,儿子不能卷舌,这种现象在遗传学上称为______。
【答案】(1) 性 男性
(2) 蛋白质 基因
(3)变异
【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系、男女染色体的差别、变异的概念及实例
【分析】(1)染色体与性别决定:人体体细胞有23对染色体,其中22对常染色体形态、大小男女基本相同,第23对染色体为性染色体,男性性染色体为XY,女性为XX,通过性染色体形态可判断性别。
(2)染色体的组成:染色体主要由DNA和蛋白质构成,DNA是遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片段,决定生物性状。
(3)变异的概念:变异是指亲子间及子代个体间在性状上的差异。
【详解】(1)人体体细胞中第23对染色体在男性和女性中形状差异较大,这对与性别决定有关的染色体被称为性染色体。观察图1,第23对染色体一条大(X染色体)、一条小(Y染色体),组成是XY,而男性的性染色体组成为XY,所以图1表示的是男性的染色体组成。
(2)结合分析可知,染色体主要由两部分组成,即DNA和蛋白质。在DNA分子上,那些具有特定遗传效应、能够决定生物性状的片段,我们称之为基因。
(3)在遗传学中,亲代与子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象叫做变异。图2中父母都能卷舌,而儿子不能卷舌,子代与亲代在卷舌这一性状上出现了差异,所以这种现象属于变异。
【典例02】(25-26八年级上·云南大理·月考)“生育支持政策”是我国为推动人口长期均衡发展、积极构建生育友好型社会推出的重要举措。一对夫妇已经生了两胎女孩,他们再生第三胎是男孩的可能性为( )
A.50% B.25% C.0% D.100%
【答案】A
【知识点】生男生女的机会均等
【详解】人的性别遗传如图:
,
从性别遗传图解看出,生男生女的概率相等,第三胎是男孩的概率为50%。A正确,BCD错误。
方法透视
1.男女染色体组成书写方式
2.“男孩患病”与“患病男孩”弄混
由常染色体上的基因控制的遗传病
由性染色体上的基因控制的遗传病
❶
男孩患病概率=女孩患病概率
=患病孩子概率。
若性别在前、病名在后,则从全部后代中找出患病男(女),即可求得患病男(女)的概率。
❷
患病男孩概率=患病女孩概率
=患病孩子概率×1/2。
若病名在前、性别在后,求概率时只考虑相应性别中的发病情况,如男孩患病概率则是指在所有男孩中患病的男孩所占的比例。
变式演练
【变式01】(2026·云南大理·一模)研究大熊猫的染色体、基因组成等,对维护其种群的可持续发展具有重要意义。下图为大熊猫某细胞中的染色体组成示意图,其性别决定方式与人相同,下列相关叙述不正确的是( )
A.该细胞是雄性大熊猫的生殖细胞
B.“Y”染色体上的基因只与性别决定有关
C.每条染色体都是由一个DNA 和许多蛋白质组成
D.该大熊猫体细胞中有20对常染色体和一对 XY 染色体
【答案】B
【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系、基因在亲子代之间的传递、男女染色体的差别
【详解】A.该细胞的染色体组成包含20条常染色体和1条Y染色体,且染色体不成对,符合雄性大熊猫生殖细胞(精子)的染色体特征,A正确。
B.Y染色体上的基因不只是与性别决定有关,还包含控制其他性状的基因(如人类Y染色体上的外耳道多毛症基因),B错误。
C.染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质,每条染色体通常包含一个DNA分子和许多蛋白质,C正确。
D.大熊猫性别决定方式与人相同,体细胞中染色体成对存在,该细胞是生殖细胞,染色体数目减半,所以体细胞中有20对常染色体和一对XY染色体,D正确。
【变式02】(2026·福建漳州·一模)下列疾病中,属于遗传病的是( )
A.流行性感冒 B.坏血病 C.佝偻病 D.红绿色盲
【答案】D
【知识点】人体需要的主要营养物质及作用、遗传病及其分析、传染病的概念及常见的传染病
【详解】A.流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病,与遗传物质无关,不属于遗传病,A不符合
B.坏血病是由于人体缺乏维生素C导致的营养缺乏症,不属于遗传病,B不符合题意。
C.佝偻病主要是儿童时期缺乏维生素D或钙引起的疾病,并非遗传物质改变导致,不是遗传病,C不符合。
D.红绿色盲是由X染色体上的致病基因控制的隐性遗传病,属于遗传病,D符合题意。
【变式03】(2026·湖南岳阳·一模)一对夫妻已经生育了1个男孩,该夫妻第二胎生女孩的概率为( )
A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.2/3
【答案】B
【知识点】生男生女的机会均等
【详解】男性产生含X染色体和含Y染色体的精子,二者比例为1:1,女性只产生含X染色体的卵细胞,受精时两种精子与卵细胞结合的机会均等,因此每次生育生女孩的概率均为1/2,与之前生育男孩的情况无关。由此可见,B正确,ACD错误。
考向04 生物的变异
概念梳理
1.生物变异的类型
变异类型
成因
能否遗传
实例
可遗传的变异
遗传信息改变
能
航天育种的大果南瓜、红富士苹果的红色条 纹果实
不可遗传的变异
由环境因素(营养、运动等)导 致,遗传信息未改变
不能
普通南瓜在肥沃土壤中结大果、经常运动者 肌肉发达、同卵双生个体因环境不同导致的 肤色差异
2.生物变异的意义:变异是生物进化的原材料
可遗传变异 → 培育新品种(杂交育种、诱变育种、转基因)
3. 杂交育种与转基因育种
类型
杂交育种
转基因育种
定义
将两个或多个品种进行杂交、选择和培育, 获得新品种的技术
将特定外源基因转移并整合到动植物基因组中,使其稳定遗传,改变遗传特性的育种技术
本质
控制不同性状的基因随双亲生殖细胞结合,增加生物变异性
外源基因的转移整合,从根本上改变动植物的遗传特性
实例
李振声团队育成小偃6号;培育玉米、水稻高产新品种
抗虫棉、抗病番木瓜、抗除草剂玉米等
意义
促进农业发展,维护粮食安全
在动物品种改良、微生物制药等领域有重要应用
安全管理
无特殊安全管理要求(常规育种)
我国建立了全程安全监测和评估技术体系, 须获安全证书后种植并接受监测
典例引领
【典例01】(2025·江苏镇江·中考真题)全球最大蚕桑“种质银行”坐落在镇江,它保存有全世界最多的蚕、桑种质资源。科研人员将抗病基因导入常规优良品种中,培育出“华康”系列蚕种。该过程主要应用了( )
A.杂交技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.太空育种技术
【答案】B
【知识点】基因工程和转基因技术
【分析】转基因技术就是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
【详解】A.杂交技术通过不同品种交配实现基因重组,不涉及外源基因的直接导入,故A不符合题意。
B.转基因技术通过人工手段将外源基因(如抗病基因)导入目标生物体,与题干“导入抗病基因”完全吻合,故B符合题意。
C.克隆技术属于无性繁殖,用于复制相同遗传个体,不涉及基因改造,故C不符合题意。
D.太空育种利用宇宙辐射诱发基因突变,未主动导入特定基因,故D不符合题意。
故选B。
【典例02】(2025·江苏淮安·中考真题)变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是( )
A.转基因棉花比普通棉花颜色丰富
B.经太空搭载后,选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好
C.同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异
D.正常羊群中出现短腿安康羊,短腿安康羊的后代也是短腿的羊
【答案】C
【知识点】生物变异的类型和原因
【分析】不可遗传变异仅由环境因素导致,不涉及遗传物质改变,因此不会遗传给后代。
【详解】A.转基因棉花通过基因工程改变遗传物质,属于可遗传变异,故A不符合题意。
B.太空育种利用宇宙射线诱发基因突变,遗传物质已改变,属于可遗传变异,故B不符合题意。
C.同种小麦在不同土壤中的长势差异仅由环境(肥力)引起,遗传物质未变,属于不可遗传变异,故C符合题意。
D.短腿安康羊及其后代均短腿,说明可遗传,属于可遗传变异,故D不符合题意。
故选C。
方法透视
1.变异的类型、概念及举例说明
变异的类型
概 念
举 例
可遗传的变异
由遗传物质发生改变所引起的变异
白化病、色盲等
不可遗传的变异
由环境条件改变引起的,
而遗传物质没有发生改变的变异
断了尾的老鼠、韭黄等
有利变异
有利于生物生存的变异。
小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异
不利变异
不利于生物生存的变异。
玉米中出现的白化苗
2.列表归纳人类应用遗传变异原理培育新品种的方法
培育方法
运用遗传变异的原理
培育时间
举例
人工选择育种
不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来
需要漫长
的几十代
高产奶牛
人工杂交育种
通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因重组到一起。
需要几代
高产抗倒伏小麦
太空育种
在太空条件下引起基因发生突变而培育成的新品种
时间很短
太空椒
转基因技术育种
是指利用转基因技术培育出来的新品种。
时间短
转基因抗虫棉
变式演练
【变式01】(2026·云南大理·一模)“铁超牛”是通过转基因和胚胎移植等技术培育出能产生人乳铁蛋白的奶牛。培育过程如图所示,相关叙述不正确的是( )
A.过程①在自然状况下,应在输卵管内完成
B.过程②通过转基因技术改变了牛的遗传性状
C.过程③应将早期胚胎植入丙牛的子宫内发育
D.“铁超牛”的遗传性状应与黄色丙牛最接近
【答案】D
【知识点】基因工程和转基因技术
【分析】图中:①是受精过程,②是转基因过程,③是胚胎移植过程。
【详解】A.在自然状况下,哺乳动物的受精作用发生在输卵管内,所以过程①(受精过程)在自然状况下应在输卵管内完成,A正确。
B.过程②通过转基因技术,将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中,改变了牛的遗传物质,从而改变了牛的遗传性状,B正确。
C.过程③是胚胎移植,应将早期胚胎植入丙牛的子宫内,让其在子宫内继续发育,C正确。
D.“铁超牛”的遗传物质主要来自导入人乳铁蛋白基因的受精卵,而不是黄色丙牛,丙牛只是提供了胚胎发育的场所,所以“铁超牛”的遗传性状与黄色丙牛差异较大,D错误。
【变式02】(2026·山西晋中·一模)2025年11月1日,4只小鼠随神舟二十一号转运至我国空间站问天实验舱,首次开展啮齿类哺乳动物的空间科学实验。在此之前,我国已将斑马鱼、涡虫、果蝇带入太空进行实验,还在我国“天宫号”空间站中发现了一个细菌新物种——“天宫尼尔菌”。与“地面小鼠”相比,科学家发现部分“太空小鼠”的后代出现骨骼、代谢方面的差异。下列相关说法正确的是( )
A.太空小鼠的性状是由环境控制的
B.太空小鼠产生的变异都是有利的
C.太空小鼠的遗传物质可能发生改变
D.太空小鼠的变异一定是不可遗传的
【答案】C
【知识点】基因控制生物的性状及相关实验、生物变异的类型和原因
【解析】A.生物的性状是基因(遗传物质)和环境共同作用的结果,不是只由环境控制,A错误。
B.变异是不定向的,太空小鼠产生的变异可能有利,也可能不利,B错误。
C.太空环境(如辐射、微重力)可能会诱发小鼠的遗传物质发生改变,从而导致后代出现一些差异,C正确。
D.若太空小鼠的变异是由遗传物质改变引起的,就属于可遗传的变异;若仅由环境引起、遗传物质未改变的变异才是不可遗传的,D错误。
【变式03】(2026·河北沧州·一模)农业科研人员将普通小麦种子搭载航天器进入太空,利用太空中的特殊辐射环境处理后返回地面。经过多代选育,最终获得了抗倒伏能力显著增强的小麦新品种,其麦穗结实率也比普通小麦更高。产生这种变异的主要原因是( )
A.小麦为了适应太空环境主动发生了性状改变
B.太空辐射导致小麦种子的遗传物质发生了改变
C.小麦在选育过程中发生了基因的重新组合
D.普通小麦本身就含有抗倒伏的遗传物质,与太空处理无关
【答案】B
【知识点】生物变异的类型和原因、遗传变异在育种中的应用
【详解】A.生物的变异是不定向的,小麦不会为了适应太空环境主动改变性状,A错误。
B.太空特殊的辐射环境会使小麦种子的遗传物质发生改变,这种可遗传变异经过选育后能获得优良品种,B符合题意。
C.基因重组一般发生在有性生殖过程中,本题中小麦是经太空辐射引发的基因突变,并非基因重组,C错误。
D.若普通小麦本身就含有抗倒伏的遗传物质,无需太空处理即可选育出相关品种,与题意不符,D错误。
高●频●题●型●训●练
1.(2026·甘肃定西·二模)下列属于遗传现象的是( )
A.一母生九子,连母十个样 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 D.肥水充足,植株高大
【答案】B
【知识点】遗传的概念及实例
【详解】A.“一母生九子,连母十个样”体现了亲子间和子代个体间的差异,属于变异现象,故A错误。
B.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了亲子间的相似性,属于遗传现象,故B正确。
C.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”是由环境改变引起的变异,不属于遗传现象,故C错误。
D.“肥水充足,植株高大”是环境因素影响导致的性状改变,不属于遗传现象,故D错误。
2.(2024·江苏常州·中考真题)下列属于可遗传变异的是( )
A.整容手术后的双眼皮
B.接受核辐射后而变异的老鼠
C.经常锻炼后肌肉发达
D.因水肥充足而颗粒饱满的水稻
【答案】B
【知识点】生物变异的类型和原因
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
【详解】ACD.整容手术后的双眼皮、经常锻炼后肌肉发达、因水肥充足而颗粒饱满的水稻,都是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,因此都属于不可遗传的变异,ACD错误。
B.接受核辐射后而变异的老鼠,是由遗传物质改变引起的变异,能遗传给后代,因此属于可遗传的变异,B正确。
故选B。
3.(2026·广东肇庆·一模)长穗偃麦草与普通小麦杂交后培育出的新品种小麦小偃6号,抗条锈病、产量高、品质好。对此,下列说法不科学的是( )
A.普通小麦与长穗偃麦草都进行有性生殖
B.杂交育种过程中产生了抗条锈病基因
C.小偃6号的性状能够遗传给后代
D.杂交后代中可能出现新品种
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖、基因在亲子代之间的传递、生物变异的类型和原因
【详解】A.普通小麦与长穗偃麦草能通过杂交培育新品种,说明二者都可进行有性生殖,A不符合题意。
B.杂交育种的原理是基因重组,只是将已有基因重新组合,并未产生新的抗条锈病基因,该基因原本存在于长穗偃麦草中,B符合题意。
C.小偃6号的优良性状由遗传物质改变引起,属于可遗传变异,能够遗传给后代,C不符合题意。
D.杂交过程中基因重新组合,后代可能出现具有新性状的品种,D不符合题意。
4.(2026·辽宁辽阳·一模)下列关于基因、DNA、染色体以及生物性状相关知识的说法错误的是( )
A.DNA是主要遗传物质 B.基因位于染色体上
C.生物的性状只受基因控制 D.基因是有遗传效应的DNA片段
【答案】C
【知识点】基因控制生物的性状及相关实验、基因、DNA、染色体之间的关系
【详解】A.DNA是主要的遗传物质,这是生物学中的基本结论,故A正确。
B.染色体主要由DNA和蛋白质组成,基因是有遗传效应的DNA片段,因此基因位于染色体上,故B正确。
C.生物的性状不仅受基因的控制,还会受到环境因素的影响,比如同一株植物在光照充足和光照不足的环境中,长势会有所不同,故C错误。
D.基因是有遗传效应的DNA片段,这是基因的定义,故D正确。
5.(2026·山东滨州·一模)如图是人的生殖过程示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.①②③细胞中的染色体数目相同
B.受精卵发育初期所需的养料来自卵黄
C.受精卵植入子宫内膜的过程称为怀孕
D.胎儿与母体之间进行营养物质交换的器官是胎盘和脐带
【答案】B
【知识点】生殖细胞的产生及受精、胚胎发育、营养及分娩、基因在亲子代之间的传递
【分析】图中的①是精子,②是卵细胞,③是受精卵。
【详解】A.①精子和②卵细胞都是生殖细胞,染色体数目是体细胞的一半(23条);③受精卵中的染色体数目与体细胞一致(23对)。可见,它们的染色体数目并非相同,A错误。
B.卵细胞的卵黄内含有丰富的营养物质,能够为受精卵发育初期提供营养,故受精卵发育初期所需要的养料来自卵黄,B正确。
C.受精卵在输卵管中形成后进行细胞分裂形成胚泡,胚泡缓慢地移到子宫并植入子宫内膜的过程称为怀孕,并非受精卵植入子宫内膜,C错误。
D.胎儿主要通过胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质,也是通过胎盘把自身产生的二氧化碳等代谢废物排入母体血液,由母体排出体外,胎儿与母体之间进行营养物质交换的器官是胎盘,脐带是连接胎盘和胎儿的“桥梁”,是运输物质的通道,D错误。
6.(2026·山东聊城·一模)猫的性别决定方式与人类一致,其体细胞染色体组成如下图所示。下列叙述不正确的是( )
A.从染色体组成可判断,该猫为雄性个体
B.该猫体细胞中的染色体数目为19对
C.该猫的生殖细胞中染色体组成为18条+X或18条+Y
D.该猫的Y染色体遗传给子代雌性个体的概率为50%
【答案】D
【知识点】基因在亲子代之间的传递、男女染色体的差别
【详解】A.猫的性别决定方式与人类一致,雄性性染色体组成为XY,雌性性染色体组成为XX。从染色体组成图可知,该猫性染色体为XY,所以可判断该猫为雄性个体,A正确。
B.由图可知,该猫体细胞中的染色体数目为19对,B正确。
C.该猫为雄性,性染色体是XY,其生殖细胞在形成过程中,成对的染色体彼此分离,所以生殖细胞中染色体组成为18条常染色体+X或18条常染色体+Y,C正确。
D.该猫为雄性,性染色体是XY,其Y染色体只能遗传给子代雄性个体,遗传给子代雌性个体的概率为0,D错误。
7.(2026·广东阳江·一模)近期,我国科学家首次找到了决定野生稻多年生长的关键基因,培育出了可以一次播种,多年收获的“长寿水稻”。下列关于水稻,说法错误的是( )
A.有性生殖繁殖后代
B.水稻的“长寿”性状由环境决定
C.花、果实和种子是生殖器官
D.培育“长寿水稻”利用遗传多样性
【答案】B
【知识点】绿色开花植物的六大器官、基因控制生物的性状及相关实验、生物变异的类型和原因
【详解】A.水稻通过种子繁殖后代,种子的形成经过两性生殖细胞结合,属于有性生殖,A正确。
B.题干提到科学家找到决定野生稻多年生长的关键基因,说明水稻的“长寿”性状主要由基因决定,并非由环境决定,B错误。
C.绿色开花植物的生殖器官包括花、果实和种子,C正确。
D.培育“长寿水稻”利用了野生稻的关键基因,这是对生物遗传多样性的利用,D正确。
8.(2024·江苏常州·中考真题)某生物兴趣小组对人群中耳垂的遗传情况进行了调查,结果如下表,请回答下列问题:
组别
调查家庭数量
父母性状
子女性状
父亲
母亲
有耳垂人数
无耳垂人数
甲
1
有耳垂
无耳垂
2
1
乙
46
无耳垂
无耳垂
0
56
丙
80
无耳垂
有耳垂
45
54
丁
284
有耳垂
有耳垂
304
68
(1)乙组中父母亲无耳垂,后代也为无耳垂,这种现象在生物学上称为________。
(2)在遗传学上,有耳垂和无耳垂是一对________。根据表中________组可以判断,有耳垂为________性状。
(3)控制耳垂的基因用A、a表示,甲组中父亲的基因型为________,母亲的基因型________,若该对夫妇再生育一个有耳垂的孩子的概率为________。
【答案】(1)遗传
(2) 相对性状 丁 显性
(3) Aa aa 50%
【知识点】生物的性状与相对性状的概念、基因在亲子代之间的传递、显性性状和隐性性状
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,乙组中父母亲无耳垂,后代也为无耳垂,这种现象在生物学上称为遗传。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;有耳垂和无耳垂是人类同一性状的不同表现类型,因此有耳垂和无耳垂是一对相对性状.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;表中第丁组数据父母都有耳垂,而出现了无耳垂的子女,说明有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状。
(3)在甲组家庭中,父亲有耳垂,母亲无耳垂,则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况:AA或Aa,母亲的基因组成是aa;他们生的一个孩子无耳垂,基因组成是aa,这对基因由父母双方各提供一个,则父亲的基因型为Aa,这对夫妇再生育一个有耳垂的孩子的概率为50%,遗传图解如下:
9.(2026·辽宁营口·一模)生活中我们吃的黄瓜偶尔会有苦味,这是由于黄瓜果实中含有葫芦素的缘故。科研人员对黄瓜果实的苦味进行了研究,结果如下。请分析回答相关问题。
(1)黄瓜用种子来繁殖后代,这种生殖方式属于_____(填“有性”或“无性”)生殖。
(2)黄瓜果实的苦与不苦是一对_____。根据图中实验结果可知,_____是显性性状。若用T、t表示控制这对性状的基因,子二代中果实不苦的基因组成为_____。
(3)黄瓜果实有苦味,主要是因为黄瓜果肉细胞中含有葫芦素,葫芦素的合成受基因的控制,基因是有遗传效应的_____片段。
(4)研究发现,通过调整大棚温度、施肥比例和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味,这说明生物的性状也会受到_____的影响。
【答案】(1)有性
(2) 相对性状 果实苦 tt
(3)DNA
(4)环境
【知识点】植物的有性生殖、基因控制生物的性状及相关实验、基因在亲子代之间的传递、显性性状和隐性性状
【详解】(1)经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖,黄瓜用种子繁殖后代,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。
(2)黄瓜果实的苦与不苦是同种生物同一性状的不同表现形式,则属于一对相对性状。子一代的性状相同,子二代出现不同性状—果实不苦,则可以判断出子二代出现的新性状—果实不苦为隐性性状。因此根据实验结果可知,果实苦为显性性状,果实不苦为隐性性状。子二代中出现隐性性状——果实不苦,则基因组成一定是两个隐性基因tt,隐性基因t来自子一代,子一代的性状为显性性状——果实苦,则一定含有显性基因T,故子一代的基因组成为Tt,子二代中果实不苦的基因组成是tt,遗传图解如图:
(3)基因是有遗传效应的DNA片段。基因是DNA分子上的功能单位,包含遗传信息,控制生物的性状。
(4)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到环境的影响,生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。题干中调整各种外界条件因素可以降低黄瓜苦味,体现了性状是由基因和环境共同控制的。
10.(2026·河南开封·一模)“汴绣”是开封的国家级非物质文化遗产,其精美的丝织品源于家蚕吐出的天然蚕丝。学校生物社团在探究家蚕生活史的同时,开展了蚕茧颜色遗传的杂交实验。图1是家蚕生活史中不同时期的形态图,图2是家蚕蚕茧颜色的遗传关系图,据图分析并回答问题:
(1)如图1所示,家蚕的发育经历了四个阶段,其中对丝绸生产最关键的阶段是______时期,因为该时期家蚕会吐丝。与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了一个时期,这属于_______发育。
(2)在杂交实验中,社团同学用黄茧蚕与黄茧蚕交配,子代中出现了白茧蚕。若控制茧色的基因用R、r表示,则白茧是______(填“显性”或“隐性”)性状。写出子代黄茧蚕的基因组成______。
(3)我国桑蚕养育专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到家蚕体内,培育出了能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这种技术属于_______技术。
【答案】(1) 幼虫 完全变态
(2) 隐性 RR或Rr
(3)转基因
【知识点】完全变态发育及实例、基因在亲子代之间的传递、显性性状和隐性性状、基因工程和转基因技术
【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
(2)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。大写字母表示显性基因,用小写字母表示隐性基因。
【详解】(1)蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育属于完全变态发育。蚕是在幼虫时期大量取食,然后开始大量吐丝,所以对丝绸生产最关键的阶段是幼虫期。蝗虫的发育属于不完全变态发育,经过卵→幼虫→成虫三个时期,与家蚕相比蝗虫的发育,少了蛹期。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状,亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。 亲代黄茧蚕与黄茧蚕交配,子代有白茧蚕,则黄色为显性性状,白色为隐性性状,亲代的基因型均为Rr,白茧蚕的基因组成为rr。遗传图解如下:
。
(3)转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,就可能表现出转基因所控制的性状,我国的桑蚕养育专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕体内,这种培育技术叫做转基因技术。
11.(2026·辽宁抚顺·一模)马的性别决定方式和发育过程与人类相似。图一是某匹马的体细胞中染色体组成图,图二为克隆马培育过程示意图。请结合图示回答相关问题。
(1)据图一分析,这匹马的性别是_______(填“雌性”或“雄性”)。这匹马的体细胞中染色体数目为_______条。
(2)图二中,胚胎应移入黑色母马的_______(填器官名称)内进行发育。克隆马与栗色公马的毛色相同,由此可见,控制该毛色的遗传信息储存在细胞的_______(填细胞结构名称)中。
(3)马的毛色中栗色与白色是一对相对性状,由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。若栗色马与栗色马交配后,生出一匹白色马。据此判断,显性性状是_______,这匹白色马的基因组成是_______。
【答案】(1) 雄性 64
(2) 子宫 细胞核
(3) 栗色 bb
【知识点】细胞核的功能、显性性状和隐性性状、男女染色体的差别、细胞工程和克隆技术
【详解】(1)马的性别决定方式和人类一致,雄性性染色体组成为XY,雌性为XX。图一中性染色体为X和Y,因此该马为雄性;马的体细胞染色体成对存在,图中共含32对染色体,总数为32×2=64条。
(2)哺乳动物的胚胎发育需要在母体子宫中进行;因此图二中,胚胎应移入黑色母马的子宫内进行发育。克隆马的遗传物质来自栗色公马的细胞核,克隆马和栗色公马毛色一致,说明控制毛色的遗传信息储存在细胞核中,细胞核是遗传的控制中心。
(3)两匹栗色马交配生出白色马,符合“无中生有”的显隐性判断规律:新出现的性状为隐性性状,因此白色是隐性性状,栗色是显性性状;隐性性状只有成对的隐性基因纯合时才会表现,已知显性基因为B、隐性基因为b,因此白色马的基因组成是bb。
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(1)图一中主要的遗传物质是[ ]_______,其上有遗传效应的片段[ ]_______可以控制生物的性状。
(2)图二为某家族遗传系谱图。白化病是由基因突变引发的先天性单基因遗传病(相关基因用B、b表示)。I3和I4正常,Ⅱ8为白化病患者,属于_______现象。若Ⅱ5和一男性白化病基因携带者(Bb)婚配,他们生一健康男孩的概率为_______。
血型
A型
B型
AB型
O型
基因组成
IAIA或IAi
IBIB或IBi
IAIB
ii
红细胞表面抗原类型
A型抗原
B型抗原
A型和B型抗原
无A型和B型抗原
(3)图表为人类ABO血型系统中血型、基因组成及红细胞表面抗原类型对应表。子代和父母的血型有时不同。基因组成分别为IAIB、IAi的夫妇,子代可能有____种血型,其中A型血的概率为______。
【答案】(1) 4DNA 5基因
(2) 变异 5/12
(3) 3/三 1/2
【知识点】血型、基因、DNA、染色体之间的关系、基因在亲子代之间的传递、生男生女的机会均等
【详解】(1)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,其中DNA是主要的遗传物质,所以图一中主要的遗传物质是4DNA。基因是有遗传效应的DNA片段,它可以控制生物的性状,即图一中5基因。
(2)I3和I4正常,Ⅱ8为白化病患者,子代与亲代性状不同,这种现象属于变异。Ⅱ5 表现正常,其基因组成可能是1/3BB或2/3Bb,若Ⅱ5和一男性白化病基因携带者(Bb)婚配,生出白化病孩子的概率(2/3BbBb,遗传图解同上)为:2/31/4=1/6,则他们生正常孩子的概率为:11/6=5/6,且生男生女各占50%,故他们生一健康男孩的概率为:5/61/2=5/12。
(3)基因组成分别为IAIB、IAi的夫妇可分别产生基因型为IA、IB精子(卵细胞)和基因型为IA、i卵细胞(精子)四种类型的生殖细胞,经过受精作用,产生的后代基因型和表现型为:IAIA(A型)、IAi(A型)、IAIB(AB型)、IBi(B型),所以后代可能有三种血型,其中A型血的概率为1/2。
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