三年级数学下册阶段素质调研备考模拟提高卷02（上海）

三年级数学下册阶段素质调研备考模拟提高卷02 第一部分 计算部分（共44分） 一、直接写出得数（8分） 1． 35×10＝           800÷4＝        8×125＝           12×7＋16＝ 300＋22×3＝         144÷6＝        48÷（    ）＝12     2×（    ）＝1200 二、竖式计算，打*号的题需验算（6分） 2． 150×12＝          789÷13＝          *7828÷38＝ 三、横式计算，并写出计算过程（8分） 3． 329×7＝                      659÷4＝ 四、递等式计算（能巧算的要写出巧算过程）（18分） 4． 2772÷（3000－34×87）     500÷（20＋750÷25） 736÷32－946÷43          360÷［（228－198）×2］ 五、列式计算（4分） 5．2个28相乘的积是4的多少倍？ 6．256加上2个16相乘的积，结果是多少？ 第二部分 概念部分（共28分） 六、填空题（20分） 7．下面图形的面积各是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米） ( )平方厘米  ( )平方厘米   ( )平方厘米 8．在计算“数”我最棒闯关活动中，追梦小学三（2）班有女生18人，男生22人，共有学生( )人参加，如果每8人一组，可以分成( )组，列综合算式是( )。 9．小梦每天从家步行6分钟到学校，小梦要想计算出她家到学校的距离，需要先知道自己的一步有多长。下面方法( )中的测量方式是正确的。已知小梦每分钟走100步，即平均每分钟走( )米，她家到学校的距离为( )米。 10．34与最小的两位数的积是( )；最大的两位数与10的积是( )。 11．一箱苹果的质量是25千克，超市进了28箱苹果，一共多少千克？ 12．在算式375×40中，百位上的“3”与十位上的“4”相乘的结果是( )，积的末尾有( )个零。 13．计算987÷43时，把43看作( )来试商，是用“四舍”法试商，商容易偏( )，商是( )位数。 14．在4□31÷42中，要使商的中间有零，那么□可以填( )。 15．竖轴上1格表示( )，阴影直条表示( )。 七、选择题（4分） 16．如图是U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量。如果每辆车都有50升油，那么这四辆车最多可行驶的路程合计是（    ）公里。 A．22 B．1200 C．2200 17．20个鸡蛋约重1000克，照这样计算，（    ）鸡蛋约重500克。 A．20个 B．10个 C．40个 18．甲、乙两地之间的高速公路长600千米，王叔叔开车从甲到乙每小时行驶115千米，3小时后到达高速公路5号加油站，5号加油站最有可能的位置是（    ）。 A．A B．B C．C 19．6人包了96个包子。照这样计算，再增加3人，一共能包（    ）个包子。 A．48 B．288 C．144 八、判断题（4分） 20．一个长方形的长是6米，宽是4分米，它的面积是24平方分米。( ) 21．271÷30＝8……31，因为验算结果为8×30＋31＝271，所以计算正确。( ) 22．四位数除以两位数，商一定是两位数。( ) 23．绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。( ) 第三部分 应用部分（28分） 24．有两袋大米，如果从第一袋取出28千克放入第二袋，那么两袋大米重量相等；如果从第二袋取走10千克，那么第一袋是第二袋的2倍；问原来两袋大米共重多少千克？ 25．两个正方形，大小正方形边长之间的距离都是2厘米，两者之间的面积是40平方厘米，那么小正方形的面积是多少平方厘米？ 26．一只豹子正在快速追赶前面距离150米的奔跑中的羚羊，已知羚羊每秒跑23米，豹子每秒跑31米。再过20秒，豹子能追上羚羊吗？ 27．甜品屋夏季推出新品，卖出巧克力冰淇淋2438杯，是抹茶冰淇淋的23倍，卖出的抹茶冰淇淋比巧克力冰淇淋少多少杯？ 28．工厂要生产8000台新能源车，已经生产了4838台，剩下的要在31天完成，那么平均每天要生产多少台？ 29．学校为筹备联欢会需要购买水果和饮料，表中是一些食品的购买价格。 食品 价格 水果 苹果 每盒9元 梨 每盒6元 香蕉 每盒7元 饮料 果汁 每瓶4元 可乐 每瓶5元 （1）张老师买所列水果中的一种，用去408元；买所列饮料中的一种，用去455元。张老师买了哪种水果、哪种饮料？ （2）如果把买水果和饮料的钱全用来买香蕉，那么可以买多少盒？还剩多少钱？ （3）如果给你240元钱，只能买一种水果和一种饮料，买水果和饮料的数量相同，并且钱正好用完，你打算怎么买？ 30．“读书破万卷，下笔如有神。”下表是某小学三（3）班学生一周的阅读情况统计表。 阅读时间 10小时及以上 9小时 8小时 7小时 7小时以下 人数 20 10 7 4 3 (1)根据表中数据绘制条形统计图。 (2)三（3）班共有( )人参加了本次调查。 (3)阅读时间在( )的人数最多，在( )的人数最少，有( )人阅读时间不足8小时。 (4)根据统计结果，你有什么建议？ 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．350；200；1000；100； 366；24；4；600 【详解】略 2．1800；60……9；206 【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位以及百位，结果从个位写起，再用第二个因数的十位乘第一个因数的个位和十位以及百位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一。 除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，如果它比除数小就看被除数的前三位，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。除法可以用被除数＝商×除数进行验算。 【详解】150×12＝1800          789÷13＝60……9              7828÷38＝206                验算： 3．2303；164……3 【分析】横式计算是将计算过程逐步展开，清晰地展示每一步的运算，有助于理解计算原理。 乘法：将因数拆分成整百数、整十数与一位数的和，分别与另一个因数相乘，再将结果相加。把329拆分成300、20和9分别与7相乘，再把三次的积相加即可； 除法：从被除数的高位除起，逐位进行计算。把659拆分成600、40和19分别除以4，再把三次的商相加就是最后的商，余数就是最后的余数，据此解答。 【详解】（1）300×7＝2100 20×7＝140 9×7＝63 329×7＝2303 2100＋140＋63＝2303 （2） 600÷4＝150 40÷4＝10 19÷4＝4……3 150＋10＋4＝164 659÷4＝164……3 4．66；10 1；6 【分析】含有小括号的混合运算，先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，最后算括号外的除法。 含有小括号的混合运算，先算小括号里的除法，再算小括号里的加法，最后算括号外的除法。 除法和减法在一起，先算除法，再算减法。 含有小括号、中括号的混合运算，先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外的除法。 【详解】2772÷（3000－34×87）   ＝2772÷（3000－2958） ＝2772÷42 ＝66   500÷（20＋750÷25） ＝500÷（20＋30） ＝500÷50 ＝10 736÷32－946÷43   ＝23－22 ＝1 360÷［（228－198）×2］ ＝360÷［30×2］ ＝360÷60 ＝6 5．196 【分析】2个28相乘的积是28乘28，它们的积再除以4，就能求出它们的积是4的多少倍。注意：2个28相乘的积不是2乘28的积。 【详解】28×28÷4 ＝784÷4 ＝196 2个28相乘的积是4的196倍。 6．512 【分析】根据题意，256加上2个16相乘的积，那先算出2个16相乘是多少，即16×16＝256，再与256相加，即可算出结果。 【详解】256＋16×16 ＝256＋256 ＝512 结果是512。 7． 6 6 4 【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小，叫面积。通过填补，数出每个图形有多少个小方格；由题意得，每个小方格表示1平方厘米，每个图形内部有几个小方格，那么它的面积就为几平方厘米。 （1）数一数可知，第一个图形内部有6个小方格，它的面积为6平方厘米。 （2）数一数可知，第二个图形内部有6个小方格，它的面积为6平方厘米。 （3）数一数可知，第三个图形内部有4个小方格，它的面积为4平方厘米。 【详解】 8． 40 5 （18＋22）÷8＝5（组） 【分析】根据题意，将男生和女生的人数相加，即可求出共有多少人；用总人数除以每组的人数，即可求出可以分成多少组。 【详解】18＋22＝40（人） 40÷8＝5（组） （18＋22）÷8 ＝40÷8 ＝5（组） 共有学生40人参加，如果每8人一组，可以分成5组，列综合算式是（18＋22）÷8＝5（组）。 9． ② 50 300 【分析】测量 “一步的长度”，是指前脚脚尖到后脚脚尖的距离； 由第一空可知，一步长5分米，每分钟走100步，先算每分钟走多少分米，再换算成米（1米＝10分米）； 路程 ＝ 速度 × 时间，已知速度是每分钟50米，时间是6分钟。 【详解】②测量的是后脚脚尖到前脚脚尖，符合标准测量方法，故答案为②； 5×100＝500（分米） 500分米 ＝50 米 所以平均每分钟走50米； 50×6＝300（米） 所以她家到学校的距离为300米。 10． 340 990 【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99。分别计算34×10以及99×10即可。 【详解】34×10＝340 99×10＝990 则34与最小的两位数的积是340；最大的两位数与10的积是990。 【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。 11．20；500 【分析】计算两位数25乘两位数28时，先用28个位上的8与25相乘，计算25×8＝200，表示8箱苹果200千克；再用28十位的2，表示2个十，与25相乘得50个十，即25×20＝500，表示20箱苹果500千克；最后计算200＋500＝700，表示28箱苹果一共700千克。 【详解】题中指示的“50”是50个十，即500，表示20箱苹果500千克。 12． 12000 三/3 【分析】三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。据此解答。 【详解】在算式375×40中，百位上的“3”与十位上的“4”相乘，即300×40＝12000。375×40＝15000，所以积的末尾有3个零。 在算式375×40中，百位上的“3”与十位上的“4”相乘的结果是12000，积的末尾有3个零。 13． 40 大 两 【分析】计算除数是两位数的除法时，用四舍五入法把除数看成接近的整十数试商，四舍法是把除数看小了，被除数不变的情况下，除数越小，商就会偏大，判断即可。 【详解】43接近整十数40，则把43看作40来试商；用“四舍”法试商，商容易偏大；判断商的位数时，被除数是三位数，看被除数的前两位98，因为，所以商的最高位在十位，商是两位数。 14．2、3、4、5 【分析】根据题意，要使商的中间有0，那么被除数的前两位要比42大，或者等于42。同时被除数的前两位除以除数后余下的数与被除数的第三位组成的数要小于除数42，据此解答。 【详解】根据分析，被除数的前两位要比42大，或者等于42。□里可以填2、3、4、5、6、7、8、9。 当□填2，42÷42＝1，没有余数，31＜42，商中间有0。 当□填3，43÷42＝1……1，余数1与被除数的第三位3组成13，13＜42，商中间有0。 当□填4，44÷42＝1……2，余数2与被除数的第三位3组成23，23＜42，商中间有0。 当□填5，45÷42＝1……3，余数3与被除数的第三位3组成33，33＜42，商中间有0。 当□填6，46÷42＝1……4，余数4与被除数的第三位3组成43，43＞42，商中间没有0。 当□填7，47÷42＝1……5，余数5与被除数的第三位3组成53，53＞42，商中间没有0。 当□填8，48÷42＝1……6，余数6与被除数的第三位3组成63，63＞42，商中间没有0。 当□填9，49÷42＝1……7，余数7与被除数的第三位3组成73，73＞42，商中间没有0。 那么□可以填2、3、4、5。 15． 10米 40米 【分析】仔细观察数据与格子的关系，20米表示两格，40米表示4格，60米表示6格。 【详解】20÷2=10（米） 阴影的顶端冲齐40米。 故答案为：10米；40米。 【点睛】本题考查了简单的条形统计图，仔细观察，不要被数据迷惑。 16．C 【分析】通过观察统计图可知，U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量分别是10升、25升、5升、10升，据此分别求出这四辆不同类型的汽车耗油50升各行驶的路程，然后加起来即可。 【详解】（50÷10）×100＋（50÷25）×100＋（50÷5）×100＋（50÷10）×100 ＝5×100＋2×100＋10×100＋5×100 ＝500＋200＋1000＋500 ＝2200（公里） 则这四辆车最多可行驶的路程合计是2200公里。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 17．B 【分析】20个鸡蛋约重1000克，根据平均分除法的意义，用1000克除以20就是平均每个鸡蛋的克数，再用500克除以平均每个鸡蛋的克数，就可以求出鸡蛋的个数。据此解答。 【详解】 ＝500÷50 ＝10（个） 即照这样计算，10个鸡蛋约重500克。 故答案为：B 【点睛】本题属于归一问题，解答归一问题的关键是用除法求出一份即一个单位的量是多少，然后再根据题目要求，求出若干个单位的量或用除法算出总量里包含多少个单位的量。 18．C 【分析】根据路程＝速度×时间可知，王叔叔行驶了115×3＝345千米。即甲地到5号加油站的距离是345千米。甲地到乙地的距离是600千米，C点在甲乙两地中间靠右位置，甲地到C点的距离应大于600÷2＝300千米，5号加油站最有可能的位置是C点。 【详解】115×3＝345（千米） 则5号加油站最有可能的位置是C点。 故答案为：C。 【点睛】本题考查行程问题，学生除了要应用路程、速度、时间三者的关系来列式，还需要结合线段图中3个字母的具体位置进行推理。 19．C 【分析】先根据6人包了96个包子，计算出1人包的包子，再增加3人，就一共有9人，用乘法计算出一共可以包的包子数，据此解答。 【详解】 6人包了96个包子。照这样计算，再增加3人，一共能包（144）个包子。 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键先根据6人包的个数，用除法计算出1人包的个数，再用乘法计算出9人包的包子。 20．× 【分析】1米＝10分米，再根据长方形的面积＝长×宽求出面积即可。 【详解】6米＝60分米 这个长方形的面积是：60×4＝240（平方分米）。 故答案为：× 【点睛】本题考查的是对长方形面积公式的掌握，关键是先进行单位换算。 21．× 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，由此判断即可。 【详解】271÷30＝8……31，余数31比除数30大了，在有余数的除法中，余数总比除数小，原题计算错误。 故答案为：× 22．× 【分析】四位数的前两位除以两位数不够除，商是两位数；四位数的前两位除以两位数够除，商是三位数。 【详解】四位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是三位数。例如1472÷23＝64，商是两位数；2952÷24＝123，商是三位数。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握除数是两位数除法的计算是解题关键。 23．√ 【分析】绘制条形统计图：①标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； ②画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；③在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；④在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；⑤画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。 【详解】绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称，这是正确的。 故答案为：√ 24．208千克 【分析】根据题意可知，第一袋大米比第二袋大米多28×2＝56千克，如果从第二袋取走10千克，这时第一袋比第二袋多56＋10＝66千克，用66除以2减1的差即等于这时第二袋大米的千克数，然后加10等于原来第二袋大米的千克数，再加56等于原来第一袋大米的千克数，再把原来两袋大米的重量相加即等于原来两袋大米的总重量。 【详解】28×2＝56（千克） （56＋10）÷（2－1）＋10 ＝66÷1＋10 ＝76（千克） 76＋56＋76 ＝132＋76 ＝208（千克） 答：原来两袋大米共重208千克。 【点睛】熟练掌握差倍问题的解题方法是解答本题的关键。 25．9平方厘米 【分析】由题意可得，大小正方形的位置关系如下图；先两者之间的面积加上4个顶点处的小正方形的面积，再除以4，即可求出一边长方形的面积，根据长方形的面积公式，用小长方形的面积除以宽2厘米，即可求出大正方形的边长，据此解答即可。 【详解】40＋2×2×4 ＝40＋4×4 ＝40＋16 ＝56（平方厘米） 56÷4＝14（平方厘米） 14÷2＝7（厘米） 7－2×2 ＝7－4 ＝3（厘米） 3×3＝9（平方厘米） 答：小正方形的面积是9平方厘米。 【点睛】此题考查了长方形和正方形的面积公式的灵活应用，关键是根据两个正方形之间部分的面积求出大正方形的边长。 26．能 【分析】要判断再过20秒豹子能否追上羚羊，需算出豹子20秒跑的路程是否大于或等于羚羊20秒跑的路程与150米的和即可。 【详解】31×20＝620（米） 23×20＋150 ＝460＋150 ＝610（米） 620米＞610米 即能追上。 答：豹子能追上羚羊。 27．2332杯 【分析】用卖出的巧克力冰淇淋的数量除以23，据此求出卖出的抹茶冰淇淋的数量；然后用卖出的巧克力冰淇淋的数量减去卖出的抹茶冰淇淋的数量，据此计算可求出卖出的抹茶冰淇淋比巧克力冰淇淋少多少杯。 【详解】2438－2438÷23 ＝2438－106 ＝2332（杯） 答：卖出的抹茶冰淇淋比巧克力冰淇淋少2332杯。 28．102台 【分析】先用减法计算出还要生产的台数，再除以31天，即可计算出平均每天要生产多少台。 【详解】（8000－4838）÷31 ＝3162÷31 ＝102（台） 答：平均每天要生产102台。 29．（1）水果是梨；饮料是可乐 （2）123盒；2元 （3）买24盒梨、24瓶果汁或买20盒香蕉、20瓶可乐。 【分析】（1）要想知道张老师买的是哪一种水果和哪一种饮料，分别用408元除以水果的单价，能除尽的买的就是那种水果，同样可求出买的是哪种饮料； （2）先用买水果用的钱数和买饮料用的钱数相加，求出张老师的总钱数，再除以香蕉的单价即可求解； （3）用240元除以（一种水果的单价＋一种饮料的单价）结果是整数的即可；据此解答。 【详解】（1）苹果：408÷9＝45（盒）……3（元） 梨：408÷6＝68（盒） 香蕉：408÷7＝58（盒）……2（元） 果汁：455÷4＝113（瓶）……3（元） 可乐：455÷5＝91（瓶） 答：张老师买的水果是梨、买的饮料是可乐。 （2）（408＋455）÷7 ＝863÷7 ＝123（盒）……2（元） 答：可以买123盒，还剩2元钱。 （3）如果买苹果和果汁： 240÷（9＋4） ＝240÷13 ＝18（组）……6（元） 如果买苹果和可乐： 240÷（9＋5） ＝240÷14 ＝17（组）……2（元） 如果买梨和果汁： 240÷（6＋4） ＝240÷10 ＝24（组） 如果买梨和可乐： 240÷（6＋5） ＝240÷11 ＝21（组）……9（元） 如果买香蕉和果汁： 240÷（7＋4） ＝240÷11 ＝21（组）……9（元） 如果买香蕉和可乐： 240÷（7＋5） ＝240÷12 ＝20（组） 答：买24盒梨、24瓶果汁或买20盒香蕉、20瓶可乐。 【点睛】本题考查有余数的除法应用，熟练掌握单价、数量、总价之间的关系是解答本题的关键。 30．(1)图见详解 (2)44 (3) 10小时及以上 7小时以下 7 (4)建议见详解 【分析】（1）在统计图中找到各个阅读时间段的人数，在相应位置画图并标注上数据即可。 （2）将统计表中各个阅读时间段的人数相加即可。 （3）将统计表中各个阅读时间段的人数进行比较，找到人数最多和人数最少的阅读时间即可；不足8小时的阅读时间段有7小时和7小时以下，把这两个时间段的人数相加即可。 （4）根据条形统计图的信息提出合理建议即可。 【详解】（1）如图： （2）20＋10＋7＋4＋3＝44（人） 三（3）班共有44人参加本次调查。 （3）20＞10＞7＞4＞3 不足8小时的阅读时间段有7小时和7小时以下：4＋3＝7（人） 阅读时间在10小时及以上的人数最多，在7小时以下的人数最少，有7人阅读时间不足8小时。 （4）我的建议：我们要养成阅读的习惯，通过阅读不断提升自己。（答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $