第6章 第2课时 四大地理区城&跨学科主题学习 了解二十四节气-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册地理（人教版·新教材）

第2课时 ⑩知识梳理 四大地理区域 1.我国四大地理区域 综合地理位置、自然地理、 的特点，可以将我国划分为四大地理区域， 即 地区、 地区、 地 区和 地区。 2.四大地理区域界线及主导因素 (1)北方地区和南方地区的界线是 ,确定该界线的主导因素是 (2)北方地区和西北地区的界线是 毫 米年降水量线，确定该界线的主导因素 是 (3)青藏地区和其他地区的界线是 确定该界线的主导因素是 易混辨析 区域内地理要素之间也存在差异。为 了方便认识，综合地理位置、自然地理、人 文地理的特点，可以将我国划分为四大地 理区域。四大地理区域的差异显著。同 理，在每个大的地理区域里，受各种因素的 影响，区域内也会存在明显的地理差异。 例如，同属北方地区的哈尔滨和北京，在温 度带上，哈尔滨为中温带，而北京为暖温 带；在植被类型上，哈尔滨为针叶林，而北 京为温带落叶林；等等。 ®基础巩固 1.下列选项中，不属于我国四大地理区域分界 线的是 A.400毫米年降水量线 B.地势第二、三级阶梯的分界线 C.秦岭一淮河线 D.青藏高原边缘线 四大地理区域 【原创题】近年来，一些优秀电视节目注重 弘扬中华优秀传统文化，其中许多内容蕴含着 丰富的地理知识。读我国四大地理区域示意 图，完成2~4题。 ④ ③ 2.《中国诗词大会》点燃了人们对诗词的热情。 下列诗词以“春”为关键词，其中描述图示① 区域景观的是 ( A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 3.某纪录片记录了我国不同地理环境下的不 同饮食习惯。下列图示区域与其当地地道 美食对应正确的是 ) A.①区域一糯米藕B.②区域一刀削面 C.③区域一螺蛳粉D.④区域一手抓羊肉 4.下列传统民居位于图示④区域的是( A.吊脚楼 B.四合院 C.蒙古包 D.土楼 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待 中国的：他把四块区域分别命名为“绿色中国” “黄色中国”“银色中国”和“金色中国”。读图， 完成5~6题。 第六章中国的地理差异 3 金色中国 银色中国 绿色中国 5.【区域认知】下列有关各区域地理景观的叙 述，正确的是 ( ) A.“绿色中国” 草原广袤，牛羊成群 B.“黄色中国” 地势高耸，冰川广布 C.“银色中国” 沃野千里，绿树成荫 D.“金色中国”一千里戈壁，黄沙漫漫 6.下列四幅气温曲线与降水量柱状图中，符合 “金色中国”的是 ( 降水量毫米 0 250 200 5 04 20 10月份 4710月份 4710月份 10 B @)能力提升 跨学科语文中国古诗词是中华传统文化 的瑰宝，许多古诗词中蕴含着丰富的地理知 识。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿 童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”据此完成 7~8题。 7.这首诗描写的场景多出现在我国四大地理 区域中的 A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 8.关于该区域的描述，正确的是 A.传统民居屋顶坡度较小，墙体较厚 B.农作物一年收获一次 C.水运是人们常用的一种交通运输方式 D.河流冬季有结冰现象 4地理八年级下册 9.(湖北孝感期末)阅读图文材料，完成下列 问题。 认识我国地理主要分区 我国地域辽阔，自然环境复杂多样。综 合自然条件、农业生产和居民生活等特征的 差异，可以将我国划分为四大地理区域。下 图为我国四大地理区域示意图。 分 出脉 一地区分界线 【明确四大地理区域】 (1)写出我国四大地理区域的名称。 甲是 地区，乙是 地区， 丙是 地区，丁是 地区。 【探究分区主导因素】 (2)线①的主导因素是 ,大致沿秦 岭一淮河线；线②的主导因素是降水，与 我国 毫米年降水量线基本吻合； 线③的主导因素是地势，与我国地势第 级阶梯分界线重合。 (3)秦岭一淮河线大致经过我国1月℃ 等温线和 毫米年降水量线。 【一方水土养一方人】 民间谚语是劳动人民智慧的结晶，如： ①山北黄牛下地，山南水牛犁田。 ②秦岭淮河一条线，南吃大米北吃面。 (4)请解释以上谚语的含义。 【跨学科主题学习】 一、选择题 热点素材（河北保定三模）2025年日本大 阪世博会于4月13日开幕，在中国馆“天人合 一”展区，以“二十四节气”为主题的大型多媒 体动态影像格外引人注目。“二十四节气”是 中国先民根据天地运行和气候变化规律创造 的时间制度（相邻两个节气大约间隔15天)， 体现出我国古代劳动人民顺应天时、与自然和 谐共生的生态智慧。下图示意二十四节气。 据此完成1~3题。 春分(3月21日前后) 立谷雨 惊西水者 小满 。大寒 芒种 寒 o93a是 太阳 格需2H黄后 小暑气 大雪 小雪 立秋处多白露 立秋·寒露霜降 (9月23日前后) 1.2025年日本大阪世博会的开幕时间在二十 四节气的 () A.春分和清明之间B.清明和谷雨之间 C.秋分和寒露之间D.寒露和霜降之间 2.本次世博会开幕当天，大阪的昼夜长短状况 是 A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.出现极夜 3.以“二十四节气”为主题的影像在大阪世博 会展示的意义有 ( ①促进中国优秀传统文化的传播与弘扬 ②传播人与自然和谐共生的理念③推动 日本农业生产方式的变革④影响日本传 统节日的时间设定 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 二、综合题 4.二十四节气是中华民族悠久文化的重要组成 部分，被称为“中国第五大发明”。陕西的李 华同学搜集相关图文资料，策划了一次关于 “二十四节气”的探究任务，请你一起参与。 了解二十四节气 二十四节气歌是为了便于记忆中国古 时历法中二十四节气而编成的小诗歌，其中 “春雨惊春清谷天”概括了春季的六个节气， 即立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。 2025年2月3日为我国立春节气，4月20日 为谷雨节气，“清明前后，种瓜点豆”。立春 过后，我国各地春耕拉开序幕。下图为地球 公转和二十四节气示意图及我国不同地区 春耕春播时间示意图。 夏谷而请明 小 月上句 【二十四节气与昼夜变化】 (1)与二十四节气相关的谚语和诗句蕴含着 丰富的地理现象。谚语“昼夜均，寒暑 平。一场雨，一朝寒。草木染青黄，蝉噤 荷残”描述的节气是 ,判断的理 由是 【二十四节气与农业生产】 (2)读图说出我国东部地区春耕春播时间的 分布规律。 (3)二十四节气是指导农耕生产的有力助 手，“清明前后，种瓜点豆”描述的季节正 值北半球 季，此时北半球气温逐渐 ,雨量充沛，适宜种植农作物。 【二十四节气与民俗文化】 (4)“二十四节气”蕴含着中华民族悠久的文 化内涵和历史积淀。请任选一个节气并 说出与其相关的民俗文化。 跨学科主题学习 5参考答案 第六章中国的地理差异 第1课时地理差异显著 知识梳理 1.(1)降低(2)少(3)阶梯(4)南稻北麦东密西疏东西 2.(1)800800旱地一至两水田两至三陆路运输水运小 大(2)昆仑山脉一阿尔金山脉一祁连山脉一横断山脉400 基础巩固 1.D2.B3.C4.B5.C6.B 能力提升 7.B8.C9.(1)亚热带。(2)气温（温度）(3)气候（降水、气温）；地 形；历史；饮食习惯；农业基础等。(4)北方屋顶坡度较小是因为北方冬 季气候干燥，降水少，屋顶排水需求小；墙体较厚是因为北方冬季气温低， 较厚的墙体可以起到保温作用。(5)选择厚衣服，理由是北方冬季气温 低，气候寒冷。（或选择加湿器，理由是北方冬季降水少，气候干燥；选择溜 冰鞋，理由是北方冬季气温低，河流会结冰，可以溜冰。) 第2课时四大地理区域 知识梳理 1.人文地理北方南方西北青藏 2.(1)秦岭一淮河线气候（气温和降水）(2)400降水(3)昆仑山 脉一阿尔金山脉一祁连山脉一横断山脉地势 基础巩固 1.B2.D3.C4.B5.D6.C 能力提升 7.B8.C9.(1)南方北方西北青藏(2)气候400一、二 (3)0800(4)①秦岭一淮河线以北黄牛犁旱地，秦岭一淮河线以南水牛 犁水田，体现了秦岭一淮河线南北两侧农业生产的差异。②秦岭一淮河线 以北主要粮食作物是小麦，主食是面食，秦岭一淮河线以南主要粮食作物 是水稻，主食是大米，体现了秦岭一淮河线南北两侧饮食习惯的差异。 【跨学科主题学习】了解二十四节气 1.B2.A3.A4.(1)秋分全球昼夜平分，草木枯黄，代表着秋天的 到来(2)春耕春播时间大致自南向北越来越晚（或春耕时间自南向北推 迟)。(3)春升高(4)节气：清明。民俗文化：扫墓祭祖、踏青郊游。 第七章北方地区 第一节自然特征与农业 知识梳理 1.青藏高原秦岭一淮河2.平原和高原黄土3.暖温带温带季风 夏4.黑土地黄土地5.小麦甜菜6.水资源干旱7.节水 基础巩固 1.C2.A3.C4.A5.C —105 能力提升 6.A7.C8.(1)大兴安岭旱地(2)花生苹果甜菜(3)温带季 风纬度寒冷干燥(4)雨热同期。(5)南水北调节约用水，发展节 水农业，修建水库等。 第二节“白山黑水”一东北三省 第1课时山环水绕沃野千里 知识梳理 1.黑龙江吉林2.山地和平原长白东北3.黑龙江乌苏里江 图们江5.降雪 基础巩固 1.A2.D3.B4.A5.C 能力提升 6.B7.A8.A9.(1)逐渐降低纬度位置(2)纬度较高，紧邻冬季风 源地(3)渤海黄海（4)辽宁省海陆位置地形(5)纬度较高，冬 季气温偏低，夏季短暂，病虫害少；地处交通不便的山区，利用难度大。 第2课时从“北大荒”到“北大仓”自然资源与工业发展 知识梳理 1.热量多2.稻谷3.锐减4.自然保护5.矿产资源6.重工业 新中国工业的摇篮7.单一8.东北全面振兴 基础巩固 1.C2.A3.B4.A5.D 能力提升 6.B7.A8.C9.(1)大庆：依托的主要自然资源是石油。鹤岗：依托的 主要自然资源是煤炭。鞍山：依托的主要自然资源是铁矿。（城市和图例 资源对应即可)(2)培育新型产业，促进产业结构多元化；加大科技研发 与创新投人，促进传统产业升级；加强基础设施建设，优化城市发展环境； 治理环境污染，改善生态环境等。(3)工业基础雄厚；交通运输便利；政 策支持力度大等。 第三节世界最大的黄土堆积区一黄土高原 第1课时文明的摇篮典型的黄土景观 知识梳理 1.乌鞘岭秦岭4.窑洞信天游7.地表破碎，沟壑纵横8.塬墚川 基础巩固 1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.C 能力提升 8.D9.C10.B11.(1)太行山脉乌鞘岭内蒙古高原（或长城）秦岭 (2)①④②③原因：黄土高原土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，从而使得 地表破碎，沟壑纵横，形成这些景观。(3)西北风(4)水源充足，地形相 对平坦，土壤肥沃等。 第2课时严重的水土流失让黄土地披上绿装 知识梳理 2.生态环境含沙量防洪3.(1)疏松植被(2)过垦过牧4.植树 种草建梯田、修挡土坝林果草 106 基础巩固 1.C2.D3.C4.B5.C 能力提升 6.C7.B8.D9.(1)B大中(2)茂密少稀疏多C(3)黄 土千沟万壑、支离破碎（或沟壑纵横）(4)植树种草，打坝淤地，扩大绿 化面积，退耕还林还草等。 第四节祖国的首都一北京 知识梳理 1.西北高，东南低太行山脉燕山2.西北向东南3.温带季风 4.(1)人民大会堂(2)清华大学中国科学院(3)海外企业代表机构 (4)中关村科学城5.30008006.北京故宫四合院7.立体环形 加放射8.(2)历史文化环境质量 基础巩固 1.A2.C3.B4.D5.D6.D7.D 能力提升 8.C9.B10.D11.(1)永定(2)上升环境(3)②①(4)B (5)博物馆数量多，基础设施完善、接待能力强，技术先进，方便线上游览等。 第六、七章总结提升 基础填图训练 一、1.北方南方西北青藏2.秦岭淮河3.400一二地势 二、1.大兴安岭小兴安岭长白山脉2.黑龙江乌苏里江松花江 嫩江辽河渤海3.黑龙江省哈尔滨吉林省长春辽宁省 沈阳4.俄罗斯朝鲜 三、1.甘肃省陕西省宁夏回族自治区山西省河南省青海省内 蒙古自治区2.乌鞘岭贺兰山秦岭太行山脉黄河河套平原 宁夏平原 四、1.图略。2.西山（太行山脉）燕山山脉渤海3.河北省天津市 高频考点一 1.A2.D3.B4.B 高频考点二 1.C2.B3.D4.A 高频考点三 1.C2.C3.A4.B5.D 高频考点四 1.D2.C 高频考点五 1.D2.D3.D4.C5.D 第八章南方地区 第一节自然特征与农业 知识梳理 1.秦岭一淮河2.高原、盆地和山地平原3.800亚热带、热带季风 107