第7练 单元3 格式化输入输出（printf、scanf）《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练的单元3的第7练，内容涵盖单元3“身高体型判定系统”的数据处理的3.2.3 格式化输入输出（printf/scanf）。 《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练 第7练 单元3 “身高体型判定系统”的数据处理 3.2.3 格式化输入输出（printf/scanf） 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、使用printf函数以小数形式输出浮点数时，默认的小数位数是（ ） A. 2 位 B. 4 位 C. 6 位 D. 8 位 【答案】C 【解析】printf的%f格式符默认保留 6 位小数，即使原数小数位数不足 6 位，也会补 0 填充；若需指定小数位数，可使用%.nf修饰符，选项 C 正确。 2、下列scanf函数的使用方式中，正确的是（ ） A. int a; scanf("%d", a); B. int a; scanf("%d", &a); C. char c; scanf("%c", c); D. float f; scanf("%f", f); 【答案】B 【解析】scanf函数的输入项必须是变量的内存地址，需使用取地址运算符&获取变量地址；字符串数组名本身是首地址，无需&，但单个变量必须加&，选项 B 符合规则。 3、关于putchar函数的参数，下列描述正确的是（ ） A. 只能是字符常量，不能是整型变量 B. 可以是字符常量、字符变量或存储 ASCII 码的整型变量 C. 一次可以输出多个字符 D. 参数必须是双引号括住的字符串 【答案】B 【解析】putchar的参数可以是单个字符（常量 / 变量），也可以是对应字符 ASCII 码的整型变量，例如putchar(65)会输出字符 'A'；该函数一次只能输出一个字符，选项 B 正确。 4、printf语句printf("%-5d*", 123);的输出结果是（ ） A. 123* B. 123 * C. 00123* D. 123* 【答案】B 【解析】修饰符-表示左对齐，5指定输出域宽为 5 位，因此123左对齐后，右侧补 2 个空格，再输出*，结果为123 *，选项 B 正确。 5、getchar函数的特性描述正确的是（ ） A. 可以一次性读入多个字符 B. 从键盘输入字符后，无需按回车即可直接读取 C. 读取的字符只能赋给字符变量，不能赋给整型变量 D. 从输入缓冲区读取一个字符，包括回车符 【答案】D 【解析】getchar只能读取单个字符，输入的字符会先存入缓冲区，按回车后才会被读取；读取的字符本质是 ASCII 码，可赋给字符或整型变量；回车符也会被当作字符存入缓冲区，选项 D 正确。 2、 判断题（本题共4题） 1、使用scanf函数输入数据时，直接写变量名即可，不需要加取地址运算符&。（ ） 【答案】× 【解析】scanf需要将数据存入变量的内存地址，因此除字符串数组名外，单个变量必须加&获取地址，直接写变量名会导致编译错误或数据存储异常。 2、printf函数的输出项个数多于格式说明的个数时，多出的输出项不会被输出。（ ） 【答案】√ 【解析】printf的格式说明与输出项是一一对应的，若输出项个数多于格式说明，仅按格式说明的数量输出对应项，多出的项会被忽略。 3、getchar函数可以读取用户输入的所有字符，包括空格和回车。（ ） 【答案】× 【解析】getchar一次只能读取一个字符，若输入多个字符（如abc），仅会读取第一个字符 'a'；回车符会被当作单个字符读取，但无法一次性读取多个字符。 4、使用 printf 函数输出 % 字符时，直接在格式字符串中写一个 % 即可实现，例如printf("%");。（ ） 【答案】× 【解析】printf 函数中，%是格式声明的起始标识，若要输出%本身，必须连续写两个%，即printf("%%");，单个%会被视为不完整的格式声明，导致编译错误或输出异常。 3、 程序填空题（本题共1题） 1、题目描述：以下程序用于输入用户的姓名、年龄和性别，并格式化输出个人信息，需补充缺失代码实现完整功能； #include (1) // 包含标准输入输出头文件 int main() { char name[20], gender; int age; printf("请输入姓名："); scanf("%s", (2)); // 输入姓名（字符串） printf("请输入年龄："); scanf("%d", (3)); // 输入年龄（整数） printf("请输入性别（M/F）："); (4); // 吸收缓冲区残留的回车符 gender = getchar(); // 读取性别字符 printf("=== 个人信息 === 姓名：%s 年龄：%d 性别：", name, age); (5); // 输出性别字符 return 0; } 【答案】(1)<stdio.h> (2)name (3)&age (4)getchar() (5)putchar(gender)； 【解析】 (1)程序使用了printf、scanf、getchar、putchar等标准库函数，必须包含<stdio.h>头文件才能正常编译； (2)字符串数组名name本身就是数组的首地址，无需加&，直接传入scanf即可读取字符串； (3)scanf输入整数需要变量的内存地址，&age获取变量age的地址，确保输入的年龄值能正确存入； (4)前面的scanf输入年龄后，用户按下的回车符会留在输入缓冲区，用getchar()吸收该回车符，避免后续读取性别时直接读取到回车； (5)putchar函数专门用于输出单个字符，将存储性别变量gender的值输出，符合字符输出的规范。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练的单元3的第7练，内容涵盖单元3“身高体型判定系统”的数据处理的3.2.3 格式化输入输出（printf/scanf）。 《C语言程序设计》（高教版第2版）一课一练 第7练 单元3 “身高体型判定系统”的数据处理 3.2.3 格式化输入输出（printf/scanf） 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、使用printf函数以小数形式输出浮点数时，默认的小数位数是（ ） A. 2 位 B. 4 位 C. 6 位 D. 8 位 2、下列scanf函数的使用方式中，正确的是（ ） A. int a; scanf("%d", a); B. int a; scanf("%d", &a); C. char c; scanf("%c", c); D. float f; scanf("%f", f); 3、关于putchar函数的参数，下列描述正确的是（ ） A. 只能是字符常量，不能是整型变量 B. 可以是字符常量、字符变量或存储 ASCII 码的整型变量 C. 一次可以输出多个字符 D. 参数必须是双引号括住的字符串 4、printf语句printf("%-5d*", 123);的输出结果是（ ） A. 123* B. 123 * C. 00123* D. 123* 5、getchar函数的特性描述正确的是（ ） A. 可以一次性读入多个字符 B. 从键盘输入字符后，无需按回车即可直接读取 C. 读取的字符只能赋给字符变量，不能赋给整型变量 D. 从输入缓冲区读取一个字符，包括回车符 2、 判断题（本题共4题） 1、使用scanf函数输入数据时，直接写变量名即可，不需要加取地址运算符&。（ ） 2、printf函数的输出项个数多于格式说明的个数时，多出的输出项不会被输出。（ ） 3、getchar函数可以读取用户输入的所有字符，包括空格和回车。（ ） 4、使用 printf 函数输出 % 字符时，直接在格式字符串中写一个 % 即可实现，例如printf("%");。（ ） 3、 程序填空题（本题共1题） 1、题目描述：以下程序用于输入用户的姓名、年龄和性别，并格式化输出个人信息，需补充缺失代码实现完整功能； #include (1) // 包含标准输入输出头文件 int main() { char name[20], gender; int age; printf("请输入姓名："); scanf("%s", (2)); // 输入姓名（字符串） printf("请输入年龄："); scanf("%d", (3)); // 输入年龄（整数） printf("请输入性别（M/F）："); (4); // 吸收缓冲区残留的回车符 gender = getchar(); // 读取性别字符 printf("=== 个人信息 === 姓名：%s 年龄：%d 性别：", name, age); (5); // 输出性别字符 return 0; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $