精品解析：2025学年第二学期浙江台州十校联盟期中联考高一年级日语学科试题

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B 7. A 8. A 【解析】 【分析】男：明日は9時に、駅です。遅れないでくださいね。持っていくものはノートとペンです。それから、飲み物。明日も暑いですから、必ず持ってきてください。あと、帽子ですね。昼ご飯は食堂でみんなで食べますから、何も要りません。では、今日はよく休んでください。 【6题详解】 音频提到「明日は9時に、駅です。」，由此可知，集合时间是明天9点，故选B。 【7题详解】 音频提到「持っていくものはノートとペンです。それから、飲み物。」，由此可知，需要带笔记本、笔还有水，故选A。 【8题详解】 音频提到「昼ご飯は食堂でみんなで食べます」，由此可知，明天午餐在食堂吃，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何で京都へ行きましたか。 A. バス B. 新幹線 C. 電車 10. 男の人は何時に京都に着きましたか。 A. 夜10時 B. 朝6時 C. 夜6時 11. 男の人は京都で何をしましたか。 A. きれいな紅葉を見ました。 B. 寺の写真をたくさん撮りました。 C. おいしい物を食べました。 【答案】9. A 10. B 11. C 【解析】 【分析】男：1週間前に、友達と一緒に京都へ旅行に行きました。新幹線が高いので、バスで行きました。夜10時に東京駅を出発して、朝6時に京都駅に着きました。次の日は夜京都駅を出発して、朝東京駅に着きました。乗る前は疲れるからと心配しましたが、行く時も帰る時もとてもよく眠れたので、全然疲れませんでした。京都ではきれいなお寺をたくさん見て、美味しいものを食べました。本当に行ってよかったです。 【9题详解】 音频提到「新幹線が高いので、バスで行きました。」，由此可知，男士坐巴士去京都，故选A。 【10题详解】 音频提到「夜10時に東京駅を出発して、朝6時に京都駅に着きました。」，由此可知，男士早上6点到京都站，故选B。 【11题详解】 音频提到「京都ではきれいなお寺をたくさん見て、美味しいものを食べました。」，由此可知，男士在京都参观寺庙、吃了很多美食，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はよくいつサッカーをしますか。 A. 日曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 13. バスケットボールが上手な人は誰ですか。 A. 私 B. 友達 C. 私と友達 14. 正しいのはどれですか。 A. 私はサッカーが得意ではありません。 B. 私は土曜日の午前、バスケットボールをします。 C. 私は運動の後、よく水を飲みます。 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【分析】男：私はスポーツが好きです。土曜日にはよくサッカーをします。午前中、いつも公園で友達と一緒にサッカーをします。午後は、バスケットボールをします。わたしはサッカーが得意ですが、友達はバスケットボールが上手です。一緒に運動するのはとても楽しいです。運動の後、水を飲みます。そして、家に帰ります。疲れますけど、体にいいです。これからも一緒に運動したいと思います。 【12题详解】 音频中提到「土曜日にはよくサッカーをします」，男子通常在周六踢足球。故选C。 【13题详解】 音频中提到「わたしはサッカーが得意ですが、友達はバスケットボールが上手です」，男子的朋友擅长打篮球。故选B。 【14题详解】 音频中提到「運動の後、水を飲みます」，男子运动后会喝水。故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何を買いましたか。 A. みかんとバナナ B. バナナとりんご C. りんごとみかん 16. 女の人はいくら払いましたか。 A. 960円 B. 950円 C. 940円 17. 二人の関係は何ですか。 A. 店員とお客さん B. 夫婦 C. 教師と学生 【答案】15. C 16. B 17. A 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。何にしますか。 女：リンゴを三つ、みかんを五つ、バナナを……あっ、バナナは今日はいいわ。 男：はい。えっと、リンゴとみかん、合わせて950円です。 【15题详解】 音频提到「リンゴを三つ、みかんを五つ、バナナを……あっ、バナナは今日はいいわ。」，由此可知，女士要买苹果、橘子，故选C。 【16题详解】 音频提到「えっと、リンゴとみかん、合わせて950円です。」，由此可知，女士一共支付950日元，故选B。 【17题详解】 音频提到「いらっしゃいませ。何にしますか。」，由此可知，两人的关系是店员与顾客，故选A。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. あしたはどこへ行きますか。 A. 海 B. 山 C. 町 19. 先生は、この後何をしますか。 A. 電車に乗ります B. 駅へ行きます C. 切符をわたします 20. あしたの朝、病気の人はどうしますか。 A. 病院へ行きます。 B. 先生に電話をします。 C. 先生にメールをします。 【答案】18. A 19. C 20. B 【解析】 【分析】女：皆さん、あしたは、電車で海へいきます。これから切符をわたします。この切符を持って、朝8時までに駅へ来てください。8時までですよ。朝、雨のときは、わたしからみなさんヘメールしますから、それを読んでください。それから、朝「頭が痛い。お腹が痛い」という人は、わたしに電話をください。わかりましたか。じゃあ、1人ずつ来てください。 【18题详解】 音频提到「あしたは、電車で海へいきます。」，由此可知，明天去海边，故选A。 【19题详解】 音频提到「これから切符をわたします。」，由此可知，老师接下来要分发车票，故选C。 【20题详解】 音频提到「朝『頭が痛い。お腹が痛い』という人は、わたしに電話をください。」，由此可知，生病的人给老师打电话，故选B。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 私は留学生の李佳です。2025年、初めて日本へ来ました。日本語を少し話すことができます。週末は友だちと多くのところへ旅行に行きます。そして、ネットで友だちといろいろ話します。この二つのことはとても楽しいです。とにかく（总之）、留学生活はとても充実しています。 でも、大変なこともあります。レストランでアルバイト（打工）をしています。最初は簡単な仕事だと思いました。でも、お客様や同僚との交流は（ア）です。また、料理の作り方も簡単ではありません。今は娯楽の時間も少ないです。それから、朝の電車も大変で、時々電車に乗ることができません。 また、今の目標は、もっと日本語が上手になることです。だから（因此）、毎日家で（イ）に勉強しています。そして、日本人の友だちとたくさん日本語で話しています。日本語の勉強を楽しく続けたいです。 21. 文中に「楽しいです」とあるが、①～④から楽しいことを選びなさい。 ①友達とたくさんのところへ旅行に行くこと ②レストランでアルバイトをすること ③友達とネットでいろいろ話すこと ④電車に乗ることができないこと A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 易しい B. 難しい C. 楽しい D. いい 23. 李佳さんの留学生活には大変なこともあります。どれが大変なことではありませんか。 A. 料理の作り方も簡単ではありません B. 朝の電車に乗ることができません C. 日本語の試験に合格できません D. 娯楽の時間が少ない 24. 李佳さんの今の目標は何ですか。 A. アルバイトを辞めること B. もっと日本語が上手になること C. もっと娯楽の時間を作ること D. 朝の電車に必ず乗ること 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. にぎやか B. 大切 C. 一生懸命 D. 丈夫 【答案】21. C 22. B 23. C 24. B 25. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我是留学生李佳。2025年，我第一次来到日本。我会说一点日语。周末会和朋友去很多地方旅行，还会在网上和朋友们聊天。这两件事让我非常开心。总之，我的留学生活十分充实。但是，也有不少辛苦的事情。我在餐厅打工。一开始我以为是份简单的工作。然而，和顾客、同事沟通交流很困难。而且，菜品的做法也并不简单。现在娱乐休闲的时间也变少了。除此之外，早高峰的电车也很折腾，有时候甚至挤不上车。另外，我现阶段的目标是把日语学得更好。因此，我每天在家努力学习，也经常和日本朋友用日语交流。我希望能快乐地坚持学习日语。 【21题详解】 文章提到「週末は友だちと多くのところへ旅行に行きます。そして、ネットで友だちといろいろ話します。この二つのことはとても楽しいです。」，由此可知，和朋友旅行、网上聊天，这两件事很开心，对应①和③，故选C。 【22题详解】 文章提到「でも、大変なこともあります。レストランでアルバイト（打工）をしています。最初は簡単な仕事だと思いました。でも、お客様や同僚との交流は（ア）です。また、料理の作り方も簡単ではありません。」，由此可知，前文提到原本以为打工很简单，转折后提到做菜也不容易，说明和客人、同事的交流是困难的，故选B。 【23题详解】 文章提到「料理の作り方も簡単ではありません。今は娯楽の時間も少ないです。それから、朝の電車も大変で、時々電車に乗ることができません。」，由此可知，烦心事有：学做菜不容易、娱乐时间少、偶尔赶不上早电车，未提到日语考试不合格，故选C。 【24题详解】 文章提到「また、今の目標は、もっと日本語が上手になることです。」，由此可知，李佳现在的目标是把日语学得更好，故选B。 【25题详解】 文章提到「だから（因此）、毎日家で（イ）に勉強しています。」，由此可知，「一生懸命に勉強する」意为“努力学习”，符合目标学好日语的上下文，故选C。 （二） 近年、シルクロード（丝绸之路）の味覚が日本に進出しています。その1つが蘭州ラーメンです。これは、中国内陸部の甘粛省・蘭州市が発祥の麺料理です。東京・神田に「馬子禄牛肉麺」という専門店が開店して以来、近年、関東地方では蘭州ラーメンの店が急増しています。これまで蘭州ラーメンは、麻婆豆腐などより、日本での知名度は少し低かったです。（ア）、どうして日本には蘭州ラーメンの店が少なかったですか。その理由の1つは、麺を作ることができる職人が少なかったからです。 蘭州ラーメンは、日本のラーメンとは麺の作り方が違います。ですから、日本で人気の蘭州ラーメンの店では、中国出身の麺職人がたくさん働いています。彼らは専門的な技術を持っているので（因为）、もし麺職人がいなければ（如果没有）、商売を続けることは難しいでしょう。つまり（也就是说）、麺職人を確保できるかどうか（是否）が非常に重要な要素になります。 26. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. では B. それとも C. しかし D. すると 27. 文中の「その理由」とありますが、「その」は何を指しますか。 A. 麺を作ることができる職人が少なかったこと B. 麻婆豆腐の知名度が高かったこと C. 以前は日本に蘭州ラーメンの店が少なかったこと D. 東京神田に「馬子禄牛肉麺」という専門店が開店したこと 28. 日本の蘭州ラーメン店で働いている麺職人について（关于）、正しいものはどれですか。 A. ほとんどが日本出身である。 B. 専門的な技術を持っている。 C. 日本のラーメン作りしかできない。 D. 一人もいない店が多い。 29. 日本で蘭州ラーメンの知名度について正しいものはどれですか。 A. 麻婆豆腐よりずっと高い。 B. 昔からとても高かった。 C. 麻婆豆腐より少し低かった。 D. 麻婆豆腐と同じだ。 30. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 現在、日本出身の麺職人が多く働いている。 B. 蘭州ラーメンは、中国沿岸部を発祥とする麺料理だ。 C. 日本のラーメンと蘭州ラーメンは麺の作り方が同じだ。 D. この数年で、関東地方では蘭州ラーメンの店が急増している。 【答案】26. A 27. C 28. B 29. C 30. D 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了近年来，丝绸之路的特色美食逐渐进入日本市场。其中之一，就是兰州拉面。这是发源于中国内陆甘肃省兰州市的面食。自从在东京神田开出 “马子禄牛肉面” 专卖店以来，近几年，日本关东地区的兰州拉面门店数量急剧增加。在此之前，兰州拉面在日本的知名度，要比麻婆豆腐等料理稍低。那么，为什么过去日本的兰州拉面店很少呢？原因之一，就是会制作手工拉面的匠人十分稀少。兰州拉面的面条制作工艺，和日本拉面完全不同。因此，在日本人气火爆的兰州拉面店里，有很多来自中国的面点师傅在此工作。他们拥有专业的制作技术，若是缺少这些面点师傅，店铺就很难维持经营。也就是说，能否稳定留住专业拉面匠人，是开店经营非常关键的因素。 【26题详解】 文章提到「これまで蘭州ラーメンは、麻婆豆腐などより、日本での知名度は少し低かったです。（ア）、どうして日本には蘭州ラーメンの店が少なかったですか。」，由此可知，前文提到“此前兰州拉面在日本知名度低、店铺少”，后文引出问题“为什么日本之前兰州拉面店少呢？”。「では」用于承接上文、引出接下来的话题，符合逻辑，故选A。 【27题详解】 文章提到「どうして日本には蘭州ラーメンの店が少なかったですか。その理由の1つは」，由此可知，「その理由」指的是“日本之前兰州拉面店少这件事”的理由，故选C。 【28题详解】 文章提到「彼らは専門的な技術を持っているので（因为）、もし麺職人がいなければ（如果没有）、商売を続けることは難しいでしょう。」，由此可知，在日系兰州拉面店工作的面点师傅，都具备专业制作手艺，故选B。 【29题详解】 文章提到「これまで蘭州ラーメンは、麻婆豆腐などより、日本での知名度は少し低かったです。」，由此可知，兰州拉面在日本的知名度，比麻婆豆腐稍低，故选C。 【30题详解】 文章提到「近年、関東地方では蘭州ラーメンの店が急増しています。」，由此可知，近几年，日本关东地区的兰州拉面店急速增加，故选D。 （三） 日本のお正月は学校や会社、店などが3日から1週間くらい休みになります。多くの人がこの休みを利用して旅行したり故郷へ帰ったりします。年末に入る最後の別れの時に、「よいお年を」と言って別れます。 大晦日に、年越しそばを食べる習慣があります。これは長生きを祈るという意味があります。夜十二時から除夜の鐘が鳴ります。みんなは鐘の音に耳を傾けながら過ぎて行く年を思います。また、テレビの特別番組（紅白歌合戦）を楽しむ人も多いです。 一眠り（打盹）すれば（如果）もう元旦の朝です。郵便屋さんが年賀状を配達して来ます。会う人に、「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」と言って新年のあいさつをします。元旦の朝はお雑煮やおせち料理を食べます。（ア）初詣（初次参拜）に行きます。近くの神社やお寺に行って、これから一年間の家族の健康と幸福を祈ります。 31. 日本のお正月はどれぐらい休みになりますか。 A. 3日 B. 3日から1週間ぐらい C. 1週間 D. 4日 32. 年末に入る最後の別れの時に何と言いますか。 A. 失礼します。 B. あげましておめでとうございます。 C. 今年もよろしくお願いします。 D. よいお年を。 33. 郵便屋さんが何を配達しますか。 A. 年賀状 B. 年越しそば C. お雑煮 D. おせち料理 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. たとえば B. それから C. しかし D. まず 35. 神社やお寺に行って、何をしますか。 A. 一年間の家族の健康と幸福を祈ります。 B. お雑煮やおせち料理を食べます。 C. 年賀状を買いに行きます。 D. 新年の挨拶をします。 【答案】31. B 32. D 33. A 34. B 35. A 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了日本的过新年的习惯。日本的新年，学校、公司、商店等通常会放假3天到1周左右。很多人利用这个假期去旅行或者回老家。在年末最后的告别时刻，人们会说“祝你过个好年”然后分别。除夕夜，有吃跨年荞麦面的习惯。这包含着祈求长寿的意义。夜里十二点，除夕的钟声会敲响。大家一边倾听钟声，一边回顾即将过去的一年。另外，也有很多人享受电视节目（红白歌会）。睡一觉的话，就已经是元旦的早晨了。邮递员会来送贺年卡。遇到人时，会说“新年快乐，今年也请多多关照”来进行新年问候。元旦的早晨会吃年糕汤或者过年菜。然后去初次参拜。去附近的神社或寺庙，为这一家人的健康和幸福祈祷。 【31题详解】 由原文「日本のお正月は学校や会社、店などが3日から1週間くらい休みになります」可知，日本的新年，学校、公司、商店等通常会放假3天到1周左右。故选B。 【32题详解】 由原文「年末に入る最後の別れの時に、『よいお年を』と言って別れます」可知，在年末最后的告别时刻，人们会说“祝你过个好年”然后分别。故选D。 【33题详解】 由原文「郵便屋さんが年賀状を配達して来ます」可知，邮递员会来送贺年卡。故选A。 【34题详解】 由原文可知，前文讲了「元旦の朝はお雑煮やおせち料理を食べます」（元旦的早晨会吃年糕汤或者过年菜），后文讲了「初詣に行きます」（去初次参拜）。前后文是顺承先后动作的逻辑。「たとえば」例如；「それから」然后、接着，符合时间顺序的逻辑；「しかし」但是；「まず」首先。故选B。 【35题详解】 由原文「近くの神社やお寺に行って、これから一年間の家族の健康と幸福を祈ります」可知，去附近的神社或寺庙的目的是为这一年一家人的健康和幸福祈祷。故选A。 【点睛】 （四） 冬のある日、熊が狐に会いました。狐は他人の家から魚を盗みました。 「どこでそれを手に入れましたか」と熊が聞きました。「やあ、熊さん。僕が釣りましたよ」と狐が答えました。「魚釣りの方法を教えてください」と熊はお願いしました。 「とても、簡単ですよ。氷の上に行って、穴を開けて、そこにしっぽ（尾巴）を入れて、じっと（一动不动地）待っていてください。魚はしっぽに食いつきます（咬住）。ちょっと痛いですが、（ア）です。じっと我慢してください。 熊はそうやりましたが、とても寒くて、しっぽがひりひり（刺痛）しました。（イ）、じっと我慢しました。最後、穴が凍って閉じてしまいました（冻住了）。熊は、一気にしっぽを抜きました（拔出）。しっぽは途中で短く切れてしまいました。だから、今も熊はしっぽが短いです。 36. 文中の「それ」は何のことを指しますか。 A. 狐 B. 熊 C. 氷 D. 魚 37. 文中の（ア）に入れるのに最もよいのはどれですか。 A. 複雑 B. 本当 C. だめ D. 大丈夫 38. 文中に「しっぽがひりひりしました」とありますが、その理由はどれですか。 A. 水がとても冷たかったです。 B. 魚が食いつきました。 C. 熊は魚を食べました。 D. 穴が閉じました。 39. 文中の（イ）に入れるのに最もよいのはどれですか。 A. しかし B. それじゃ C. それから D. すると 40. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 狐は魚を盗みました。 B. 熊は魚釣りの方法が分かりませんでした。 C. 狐は釣りが上手です。 D. 熊は今しっぽが長いです。 【答案】36. D 37. D 38. A 39. A 40. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了冬天的一天，熊遇见了狐狸。狐狸从别人家里偷来了鱼。熊问道：“你在哪里弄到的这个？”狐狸回答：“哎呀，熊先生，这是我钓的哦。”熊请求道：“请教教我钓鱼的方法吧。”“非常简单哦。去到冰面上，凿一个洞，把尾巴伸进洞里，一动不动等着就好。鱼会咬住尾巴。虽然会有一点疼，但是没关系。你一定要坚持忍耐。”熊照着狐狸说的去做了，天气严寒，尾巴冻得刺痛不已。但是，它还是咬牙忍耐着。最后，冰洞完全冻结闭合。熊猛地用力拔出尾巴，尾巴当场被冻断、变短了。所以，直到现在，熊的尾巴都是短短的。 【36题详解】 文章提到「狐は他人の家から魚を盗みました。『どこでそれを手に入れましたか』と熊が聞きました。」，由此可知，「それ」指代前文狐狸偷来的鱼，故选D。 【37题详解】 文章提到「魚はしっぽに食いつきます（咬住）。ちょっと痛いですが、（ア）です。じっと我慢してください。」，由此可知，狐狸告诉熊“虽然会有点痛，____，请静静忍耐”，「大丈夫」意为“没关系”，符合“虽然痛但没关系，忍一下就好”的语境，故选D。 【38题详解】 文章提到「熊はそうやりましたが、とても寒くて、しっぽがひりひり（刺痛）しました。」，由此可知，刺痛的原因是冰洞里的水太冷，故选A。 【39题详解】 文章提到「熊はそうやりましたが、とても寒くて、しっぽがひりひり（刺痛）しました。（イ）、じっと我慢しました。」，由此可知，前文说熊感到尾巴刺痛寒冷，后文说“还是静静忍耐了”，前后是转折关系，「しかし」意为“但是”，表转折，符合逻辑，故选A。 【40题详解】 文章提到「狐は他人の家から魚を盗みました。」，由此可知，狐狸偷了别人家的鱼，故选A。 第三部分日语知识运用（共3节：满分40分） 第一节（共10小题；每小题1分，满分10分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 41. 昼ご飯は私が好きなハンバーガー します。 A. を B. で C. に D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意：午饭我吃自己喜欢的汉堡。 本题考查句型。 「～をする」表示具备……特征。 「で」表示动作发生的场所。 「～にする」表示选择。 「～がする」表示感觉……。 根据题意，表示选择喜欢的汉堡，故选C。 42. 佐藤さんは中学生 、料理が上手です。 A. が B. て C. で D. に 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：佐藤是初中生，擅长做饭。 本题考查名词中顿形式。 名词的中顿形式是「～で、～です」。 题中空格前是名词「中学生」，与后文“擅长做饭”属于并列关系，需要用名词的中顿形式，因此用「で」。 「が」是主格助词，此处语法不通； 「て」只能用于动词、形容词的中顿，不能直接接名词； 「に」是格助词，此处语义和语法都不成立。 故选C。 【点睛】 43. 李さんは紅茶が好きじゃなく 、ミルクティーが大好きです。 A. て B. で C. が D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小李不喜欢红茶，而是非常喜欢奶茶。 本题考查句型。 「～じゃなくて」表示不是……而是……。 「で」前接名词、二类形容词，表示中顿。 「が」前接句子简体，表示转折。 「に」表示动作涉及的对象。 根据题意，表示不喜欢红茶，而是喜欢奶茶，故选A。 44. ゴミを拾って、私たちの学校を しましょう。 A. きれい B. きれいに C. きれく D. きれくて 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我们捡捡垃圾，把我们的学校收拾干净吧。 本题考查形容词活用。 选项中的二类形容词「きれい」意为“干净的，漂亮的”。 题中填空处需修饰后文的动作「しましょう」，二类形容词后接动词时要加「に」，即「きれい」变成「きれいに」。 「きれく」「きれくて」变形错误。 故选B。 【点睛】 45. 昨日友達とお菓子を 行きました。 A. 買い B. 買う C. 買いに D. 買った 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天和朋友去买了点心。 本题考查助词。 「に」表示动作移动的方向。前面需使用动词ます形去ます。 「買い」是动词「買う」的ます形去ます，「買った」是动词た形，后不能接「に」。 根据题意，「買いに行く」表示去买，表移动的目的，故选C。 46. 冷たい水は体に悪いですから、たくさん ください。 A. 飲んで B. 飲まないで C. 飲み D. 飲む 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：因为冷水对身体不好，所以请别喝太多。 本题考查句型。 一类动词「飲む」意为“喝”，句型「てください」意为“请做某事”，「ないでください」意为“请不要做某事”。 「飲んで」是动词「飲む」的て形，「飲んでください」意为“请喝”，不符合语境。 「飲まないで」意为“不喝”，接后文的「ください」构成「飲まないでください」，意为“请不要喝”，符合语境。 「飲み」是动词「飲む」的连用形。 故选B。 【点睛】 47. 王：あしたは労働節ですね。 李：そうですね。 ですね。 A. 楽しみ B. 楽しく C. 楽しむ D. 楽しかった 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：小王：明天是劳动节呢。小李：是啊。真是期待啊。 本题考查名词词义。 「楽しみ」是名词，可表示“期待、盼望”，题中后文是名词判断句表示断定的「です」，符合语境。 「楽しく」是一类形容词「楽しい」的连用形，一类形容词作谓语结句需要用原形接「です」，语法错误。 「楽しむ」是动词，动词不能直接后续「です」结句，语法错误。 「楽しかった」是一类形容词「楽しい」的过去式，对话中劳动节是明天，未来的事件，时态不符。 故选A。 【点睛】 48. 休みの日、僕はいつも公園に行って、 鳥の声を聞きました。 A. 静かな B. 静かだ C. 静かく D. 静かに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：休息日，我总会去公园，安静地聆听鸟儿的叫声。 本题考查形容词活用。 「静か」是二类形容词，「静かな」的形式修饰名词，「静かに」修饰动词，「静かく」是错误形式。 根据题干可知，「静かに」修饰动词「聞く」，表达安静地聆听，故选D。 49. 私はカレーライスが嫌いですから、 ありません。 A. 食べにくく B. 食べたく C. 食べやすく D. 食べて 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我不喜欢咖喱饭，所以不想吃。 本题考查助动词。 题中后文是表示否定的「ありません」。 「～にくい」表示难以做某事；「食べにくい」意为“难以入口、不容易吃”，语义不符。 「～たい」表示主观愿望，想做某事；「食べたくありません」意为“不想吃”，语法语义都正确 「～やすい」表示容易做某事；「食べやすい」意为“容易吃”，语义不符 「～て」是动词て形，连接「ありません」语法语义都不成立。 故选B。 【点睛】 50. 甲：すみません、人民病院へ行きたいですが…… 乙：ここ まっすぐ行って、二つ目の街角 左に曲がってください。右側にあります。 A. から に B. に で C. に が D. から を 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：甲：不好意思，我想去人民医院……乙：请从这里直走，在第二个街角左转。就在右边。 本题考查助词。 「から」表示空间起点； 「に」表示移动的方向、到达点； 「で」表示动作场所； 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等； 「を」表示自动词移动、经过的场所。 题中第一空前文「ここ」意为“这里”，后文「まっすぐ行って」意为“直走”，前文是后文的起点，因此填入表示空间起点的「から」合适。 第二空「二つ目の街角」意为“第二个街角”，后文动作「曲がる」意为“转弯”，自动词，前文是后文经过的场所，因此填入表示自动词移动、经过的场所的「を」合适。 故选D。 【点睛】 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今年の夏、私は友達と初めて新幹線___51___神戸へ行きました。 新神戸駅に着いて、まず北野へ行きました。そこには外国人が昔住んでいた大きくて、___52___な家がたくさんありました。私たちは家の中を見学したり写真を撮ったりしました。次に六甲山に行きました。六甲山はとてもきれいで、山の上から神戸の町や海などがよく見えました。隣にいた人が「天気がいい日には、大阪の町も___53___見えますよ。」___54___教えました。それから、港の近くにある商店街へ行きました。___55___はいろいろな店やおいしい___56___がたくさんあるところです。私たちはそこで海を___57___ながら晩ご飯を食べました。友達がフランス料理がおいしいと言ったので（因为）、私はフランス料理を食べました。料理は少し高かったです___58___、とてもおいしかったです。 神戸への旅行はとても短い旅行でしたが、山も海もきれいでした。おいしい料理も___59___ことができました。だから、____60____もう1度神戸へ行きたいと思います。 51. A. は B. に C. で D. を 52. A. ざんねん B. きれい C. ひま D. おなじ 53. A. はっきり B. なかなか C. あまり D. ほんとう 54. A. は B. と C. も D. に 55. A. それ B. その C. そこ D. そんな 56. A. コート B. ラジオ C. パソコン D. レストラン 57. A. 見る B. 見り C. 見て D. 見 58. A. が B. か C. で D. と 59. A. 食べ B. 食べり C. 食べる D. 食べた 60. A. ぜひ B. きっと C. ちょっと D. ちょうど 【答案】51. C 52. B 53. A 54. B 55. C 56. D 57. D 58. A 59. C 60. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了今年夏天，我和朋友第一次坐新干线去了神户。到达新神户站后，我们首先去了北野。那里有许多从前外国人居住过的、宽敞又漂亮的房子。我们参观房屋、拍照留念。接着我们去了六甲山。六甲山景色很美，从山顶可以清楚看到神户的街道与大海。旁边的人告诉我们：“天气好的日子，连大阪的街道也能看得一清二楚。”之后，我们前往港口附近的商业街。那里有各式各样的店铺，还有很多美味的餐馆。我们一边望着大海，一边吃了晚饭。朋友说法国料理很好吃，于是我点了法国料理。饭菜价格有些贵，但是味道非常美味。神户之旅虽然短暂，山海风光都十分迷人，我还品尝到了美味的食物。因此，我非常想再去一次神户。 【51题详解】 本题考查助词。「で」表示交通工具，符合乘坐新干线出行的语境。「は」用于提示主题，「に」表示移动的方向，「を」表示移动、经过的场所，均不符合此处语境。故选C。 【52题详解】 本题考查形容词词义。「きれい」意为“漂亮、干净”，表示又大又漂亮的房子，符合语境。「ざんねん」意为“遗憾”，「ひま」意为“空闲”，「おなじ」意为“相同”，均不符合此处语境。故选B。 【53题详解】 本题考查副词。「はっきり」意为“清楚地、清晰地”，符合看得清楚的语境。「なかなか」意为“不容易、相当……”，「あまり～ない」意为“不太……”，「ほんとう」表示真正的，均不符合此处语境。故选A。 【54题详解】 本题考查助词。「と」表示引用思考、说话的内容，符合转述别人说话的语境。「は」用于提示主题，「も」表示也，「に」表示动作涉及的对象，均不符合此处语境。故选B。 【55题详解】 本题考查指示代词。「そこ」指代地点，意为“那里”，符合指代前文「港の近くの商店街」这个地方的语境。「その」「そんな」需接名词使用，「それ」用于指代物品，均不符合此处语境。故选C。 【56题详解】 本题考查外来语。「レストラン」意为“餐厅”，符合美食、商业街对应餐厅的语境。「コート」意为“外套”，「ラジオ」意为“收音机”，「パソコン」意为“电脑”，均不符合此处语境。故选D。 【57题详解】 本题考查动词活用。动词ます形接「ながら」，表示两个动作同时进行，符合一边看海一边吃晚饭的语境。「見る」是基本形，「見り」是错误形式，「見て」是「て」形，均不符合此处接续。故选D。 【58题详解】 本题考查助词。「が」表示转折，符合有点贵，但很好吃的语境。「か」表示疑问，「で」表示中顿，「と」表示并列，均不符合此处语境。故选A。 【59题详解】 本题考查动词活用。动词基本形接「ことができる」，表示能够做某事，「食べる」符合语境。「食べ」是ます形，「食べた」是「た」形，「食べり」是错误形式，均不符合此处接续。故选C。 【60题详解】 本题考查副词。「ぜひ」表示务必、非常想，符合想要再去一次的语境。「きっと」意为“一定”，「ちょっと」意为“稍微”，「ちょうど」意为“正好”，均不符合此处语境。故选A。 第三节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は毎朝7時半　1　起きて、急いで服を　2　（着る）、朝ご飯を食べます。そして、8時過ぎに家　3　出ます。家　4　近くからバスに乗って大学まで行きます。タクシーは高いですから、私はあまりタクシーに　5　（乗る）。いつも9時前に大学に着きます。午前中3時間と午後3時間日本語を勉強して、その後、　6　（立派だ）大きい図書館で新聞を読んで、6時ごろ家へ帰ります。 土曜日と日曜日は　7　（じゅぎょう）がありません。金曜日は少し夜遅くまで起きていて、土曜日の朝は　8　（遅い）起きます。午前中はテレビを見たり　9　（洗濯）をしたりして、午後から友達と遊びに　10　（行く）たり、買い物に出掛けたりします。 61. ___________ 62. ___________ 63. ___________ 64. ___________ 65. ___________ 66. ___________ 67. ___________ 68. ___________ 69. ___________ 70. ___________ 【答案】61. に 62. 着て 63. を 64. の 65. 乗りません 66. 立派で 67. 授業 68. 遅く 69. せんたく 70. 行っ 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我每天早上七点半起床，匆忙穿好衣服，吃完早饭。然后在八点多出门。我在家附近乘坐公交车去往大学。因为出租车价格很贵，所以我很少打车。我通常九点前到达学校。上午学习三小时日语，下午也学习三小时。之后，在宏伟宽敞的大型图书馆里看报纸，傍晚六点左右回家。周六和周日没有课。周五晚上会睡得稍晚一些，所以周六早上会晚起。上午看看电视、洗洗衣服，下午有时和朋友出去玩，有时出门购物。 【61题详解】 本题考查助词。「に」表示动作发生的时间，故填「に」。 【62题详解】 本题考查动词活用。动词「て」形为「着て」，表示中顿，故填「着て」。 【63题详解】 本题考查助词。「を」表示离开的起点，故填「を」。 【64题详解】 本题考查助词。「の」用于名词之间，表示性质、状态、所属关系，故填「の」。 【65题详解】 本题考查动词活用。「あまり」搭配否定，「あまり～ない」表示不怎么……，「乗る」的否定形式为「乗りません」，故填「乗りません」。 【66题详解】 本题考查形容词活用。「立派」是二类形容词，用「立派で」的形式表示并列，故填「立派で」。 【67题详解】 本题考查名词发音。「じゅぎょう」对应的日文汉字为「授業」，故填「授業」。 【68题详解】 本题考查形容词活用。「遅い」是一类形容词，用「遅く」的形式修饰动词，故填「遅く」。 【69题详解】 本题考查名词发音。「洗濯」的读音为「せんたく」，故填「せんたく」。 【70题详解】 本题考查动词活用。「～たり～たりする」表示动作列举，前接动词「た」形「行った」，故填「行っ」。 第四部分写作（满分30分） 71. 进入高中以来，半年多的时光悄然流逝。作为高一学生，相信你们的高中生活中总有许多难忘的瞬间，或许是一次比赛、一场陪伴，或是一段小小的成长。请以「高校生活の思い出」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.叙述一件自己在高中经历过的印象深刻的事。 2.阐述自己由此得到的感想或启发。 写作要求： 1.字数为200～250字； 2.格式正确，书写工整； 3.使用「です、ます」体 4.不得出现真实的校名、姓名等信息。 【答案】高校生活の思い出 一年生の時の遠足は私の高校生活で一番印象に残っていることです。先生が私たちを連れて山へ遠足に行きました。出発前に、私は水とお弁当を用意しました。 山を登る途中、急に足が痛くなり、これ以上登れなくなりました。困っていた時、クラスメートが親切に助けてくれました。みんなと一緒に休みながら、ゆっくり頂上まで登りました。頂上から見た景色はとても美しかったです。 遠足は疲れましたが、クラスメートの友情の温かさを感じました。この経験を通して、仲間の大切さが分かりました。これはずっと忘れられない大切な思い出です。【249字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是关于高中生活的回忆。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述： 1.叙述一件自己在高中经历过的印象深刻的事； 2.阐述自己由此得到的感想或启发。 围绕这两个要点，文章可以分成三个段落： 第一段：直接点题，引出下文要记叙的事件。比如「一年生の時の遠足は私の高校生活で一番印象に残っていることです。」 第二段：叙述事件经过。比如：爬山途中身体不适、走不动路；同学主动帮助、互相陪伴、一起休息登顶；描写山顶美景等，可用到的句型：「～てくれる」「～ながら」等； 第三段：升华内容，写出自身收获与启发。比如「遠足は疲れましたが、クラスメートの友情の温かさを感じました。」。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $I so this just A. I saw this just A. 每年。见浓浓。 null 绝密☆考试结束前 2025学年第二学期台州十校联盟期中联考 高一年级日语学科试题 考生须知： 1.本卷共8页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 男の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2月5日 B. 2月3日 C. 2月2日 2. 男の人は何が一番好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶 B. コーヒー C. ジュース 3. 女の人はCDを何枚買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1枚 B. 7枚 C. 8枚 4. 今はどの季節ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 春 B. 秋 C. 冬 5. 男の人はなぜ宿題を出していませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 宿題をしませんでした。 B. 宿題を学校に持ちませんでした。 C. 宿題の内容が分かりませんでした。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 明日は何時に駅に集まりますか。 A. 8時 B. 9時 C. 10時 7. 明日何を持っていきますか。 A. ノートとペンと水 B. 帽子と水とカメラ C. 傘とペンと水 8. 明日どこで昼ご飯を食べますか。 A. 食堂 B. レストラン C. ラーメン屋 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何で京都へ行きましたか。 A. バス B. 新幹線 C. 電車 10. 男の人は何時に京都に着きましたか。 A. 夜10時 B. 朝6時 C. 夜6時 11. 男の人は京都で何をしましたか。 A. きれいな紅葉を見ました。 B. 寺の写真をたくさん撮りました。 C. おいしい物を食べました。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はよくいつサッカーをしますか。 A. 日曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 13. バスケットボールが上手な人は誰ですか。 A. 私 B. 友達 C. 私と友達 14. 正しいのはどれですか。 A. 私はサッカーが得意ではありません。 B. 私は土曜日の午前、バスケットボールをします。 C. 私は運動の後、よく水を飲みます。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何を買いましたか。 A. みかんとバナナ B. バナナとりんご C. りんごとみかん 16. 女の人はいくら払いましたか。 A. 960円 B. 950円 C. 940円 17. 二人の関係は何ですか。 A. 店員とお客さん B. 夫婦 C. 教師と学生 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. あしたはどこへ行きますか。 A. 海 B. 山 C. 町 19. 先生は、この後何をしますか。 A. 電車に乗ります B. 駅へ行きます C. 切符をわたします 20. あしたの朝、病気の人はどうしますか。 A. 病院へ行きます。 B. 先生に電話をします。 C. 先生にメールをします。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 私は留学生の李佳です。2025年、初めて日本へ来ました。日本語を少し話すことができます。週末は友だちと多くのところへ旅行に行きます。そして、ネットで友だちといろいろ話します。この二つのことはとても楽しいです。とにかく（总之）、留学生活はとても充実しています。 でも、大変なこともあります。レストランでアルバイト（打工）をしています。最初は簡単な仕事だと思いました。でも、お客様や同僚との交流は（ア）です。また、料理の作り方も簡単ではありません。今は娯楽の時間も少ないです。それから、朝の電車も大変で、時々電車に乗ることができません。 また、今の目標は、もっと日本語が上手になることです。だから（因此）、毎日家で（イ）に勉強しています。そして、日本人の友だちとたくさん日本語で話しています。日本語の勉強を楽しく続けたいです。 21. 文中に「楽しいです」とあるが、①～④から楽しいことを選びなさい。 ①友達とたくさんのところへ旅行に行くこと ②レストランでアルバイトをすること ③友達とネットでいろいろ話すこと ④電車に乗ることができないこと A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 易しい B. 難しい C. 楽しい D. いい 23. 李佳さんの留学生活には大変なこともあります。どれが大変なことではありませんか。 A. 料理の作り方も簡単ではありません B. 朝の電車に乗ることができません C. 日本語の試験に合格できません D. 娯楽の時間が少ない 24. 李佳さんの今の目標は何ですか。 A. アルバイトを辞めること B. もっと日本語が上手になること C. もっと娯楽の時間を作ること D. 朝の電車に必ず乗ること 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. にぎやか B. 大切 C. 一生懸命 D. 丈夫 （二） 近年、シルクロード（丝绸之路）の味覚が日本に進出しています。その1つが蘭州ラーメンです。これは、中国内陸部の甘粛省・蘭州市が発祥の麺料理です。東京・神田に「馬子禄牛肉麺」という専門店が開店して以来、近年、関東地方では蘭州ラーメンの店が急増しています。これまで蘭州ラーメンは、麻婆豆腐などより、日本での知名度は少し低かったです。（ア）、どうして日本には蘭州ラーメンの店が少なかったですか。その理由の1つは、麺を作ることができる職人が少なかったからです。 蘭州ラーメンは、日本のラーメンとは麺の作り方が違います。ですから、日本で人気の蘭州ラーメンの店では、中国出身の麺職人がたくさん働いています。彼らは専門的な技術を持っているので（因为）、もし麺職人がいなければ（如果没有）、商売を続けることは難しいでしょう。つまり（也就是说）、麺職人を確保できるかどうか（是否）が非常に重要な要素になります。 26. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. では B. それとも C. しかし D. すると 27. 文中の「その理由」とありますが、「その」は何を指しますか。 A. 麺を作ることができる職人が少なかったこと B. 麻婆豆腐の知名度が高かったこと C. 以前は日本に蘭州ラーメンの店が少なかったこと D. 東京神田に「馬子禄牛肉麺」という専門店が開店したこと 28. 日本の蘭州ラーメン店で働いている麺職人について（关于）、正しいものはどれですか。 A. ほとんどが日本出身である。 B. 専門的な技術を持っている。 C. 日本のラーメン作りしかできない。 D. 一人もいない店が多い。 29. 日本で蘭州ラーメンの知名度について正しいものはどれですか。 A. 麻婆豆腐よりずっと高い。 B. 昔からとても高かった。 C. 麻婆豆腐より少し低かった。 D. 麻婆豆腐と同じだ。 30. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 現在、日本出身の麺職人が多く働いている。 B. 蘭州ラーメンは、中国沿岸部を発祥とする麺料理だ。 C. 日本のラーメンと蘭州ラーメンは麺の作り方が同じだ。 D. この数年で、関東地方では蘭州ラーメンの店が急増している。 （三） 日本のお正月は学校や会社、店などが3日から1週間くらい休みになります。多くの人がこの休みを利用して旅行したり故郷へ帰ったりします。年末に入る最後の別れの時に、「よいお年を」と言って別れます。 大晦日に、年越しそばを食べる習慣があります。これは長生きを祈るという意味があります。夜十二時から除夜の鐘が鳴ります。みんなは鐘の音に耳を傾けながら過ぎて行く年を思います。また、テレビの特別番組（紅白歌合戦）を楽しむ人も多いです。 一眠り（打盹）すれば（如果）もう元旦の朝です。郵便屋さんが年賀状を配達して来ます。会う人に、「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」と言って新年のあいさつをします。元旦の朝はお雑煮やおせち料理を食べます。（ア）初詣（初次参拜）に行きます。近くの神社やお寺に行って、これから一年間の家族の健康と幸福を祈ります。 31. 日本のお正月はどれぐらい休みになりますか。 A. 3日 B. 3日から1週間ぐらい C. 1週間 D. 4日 32. 年末に入る最後の別れの時に何と言いますか。 A. 失礼します。 B. あげましておめでとうございます。 C. 今年もよろしくお願いします。 D. よいお年を。 33. 郵便屋さんが何を配達しますか。 A. 年賀状 B. 年越しそば C. お雑煮 D. おせち料理 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. たとえば B. それから C. しかし D. まず 35. 神社やお寺に行って、何をしますか。 A. 一年間の家族の健康と幸福を祈ります。 B. お雑煮やおせち料理を食べます。 C. 年賀状を買いに行きます。 D. 新年の挨拶をします。 （四） 冬のある日、熊が狐に会いました。狐は他人の家から魚を盗みました。 「どこでそれを手に入れましたか」と熊が聞きました。「やあ、熊さん。僕が釣りましたよ」と狐が答えました。「魚釣りの方法を教えてください」と熊はお願いしました。 「とても、簡単ですよ。氷の上に行って、穴を開けて、そこにしっぽ（尾巴）を入れて、じっと（一动不动地）待っていてください。魚はしっぽに食いつきます（咬住）。ちょっと痛いですが、（ア）です。じっと我慢してください。 熊はそうやりましたが、とても寒くて、しっぽがひりひり（刺痛）しました。（イ）、じっと我慢しました。最後、穴が凍って閉じてしまいました（冻住了）。熊は、一気にしっぽを抜きました（拔出）。しっぽは途中で短く切れてしまいました。だから、今も熊はしっぽが短いです。 36. 文中の「それ」は何のことを指しますか。 A. 狐 B. 熊 C. 氷 D. 魚 37. 文中の（ア）に入れるのに最もよいのはどれですか。 A. 複雑 B. 本当 C. だめ D. 大丈夫 38. 文中に「しっぽがひりひりしました」とありますが、その理由はどれですか。 A. 水がとても冷たかったです。 B. 魚が食いつきました。 C. 熊は魚を食べました。 D. 穴が閉じました。 39. 文中の（イ）に入れるのに最もよいのはどれですか。 A. しかし B. それじゃ C. それから D. すると 40. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 狐は魚を盗みました。 B. 熊は魚釣りの方法が分かりませんでした。 C. 狐は釣りが上手です。 D. 熊は今しっぽが長いです。 第三部分日语知识运用（共3节：满分40分） 第一节（共10小题；每小题1分，满分10分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 41. 昼ご飯は私が好きなハンバーガー します。 A. を B. で C. に D. が 42. 佐藤さんは中学生 、料理が上手です。 A. が B. て C. で D. に 43. 李さんは紅茶が好きじゃなく 、ミルクティーが大好きです。 A. て B. で C. が D. に 44. ゴミを拾って、私たちの学校を しましょう。 A. きれい B. きれいに C. きれく D. きれくて 45. 昨日友達とお菓子を 行きました。 A. 買い B. 買う C. 買いに D. 買った 46. 冷たい水は体に悪いですから、たくさん ください。 A. 飲んで B. 飲まないで C. 飲み D. 飲む 47. 王：あしたは労働節ですね。 李：そうですね。 ですね。 A. 楽しみ B. 楽しく C. 楽しむ D. 楽しかった 48. 休みの日、僕はいつも公園に行って、 鳥の声を聞きました。 A. 静かな B. 静かだ C. 静かく D. 静かに 49. 私はカレーライスが嫌いですから、 ありません。 A. 食べにくく B. 食べたく C. 食べやすく D. 食べて 50. 甲：すみません、人民病院へ行きたいですが…… 乙：ここ まっすぐ行って、二つ目の街角 左に曲がってください。右側にあります。 A. から に B. に で C. に が D. から を 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今年の夏、私は友達と初めて新幹線___51___神戸へ行きました。 新神戸駅に着いて、まず北野へ行きました。そこには外国人が昔住んでいた大きくて、___52___な家がたくさんありました。私たちは家の中を見学したり写真を撮ったりしました。次に六甲山に行きました。六甲山はとてもきれいで、山の上から神戸の町や海などがよく見えました。隣にいた人が「天気がいい日には、大阪の町も___53___見えますよ。」___54___教えました。それから、港の近くにある商店街へ行きました。___55___はいろいろな店やおいしい___56___がたくさんあるところです。私たちはそこで海を___57___ながら晩ご飯を食べました。友達がフランス料理がおいしいと言ったので（因为）、私はフランス料理を食べました。料理は少し高かったです___58___、とてもおいしかったです。 神戸への旅行はとても短い旅行でしたが、山も海もきれいでした。おいしい料理も___59___ことができました。だから、____60____もう1度神戸へ行きたいと思います。 51. A. は B. に C. で D. を 52. A. ざんねん B. きれい C. ひま D. おなじ 53. A. はっきり B. なかなか C. あまり D. ほんとう 54. A. は B. と C. も D. に 55. A. それ B. その C. そこ D. そんな 56. A. コート B. ラジオ C. パソコン D. レストラン 57. A. 見る B. 見り C. 見て D. 見 58. A. が B. か C. で D. と 59. A. 食べ B. 食べり C. 食べる D. 食べた 60. A. ぜひ B. きっと C. ちょっと D. ちょうど 第三节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は毎朝7時半　1　起きて、急いで服を　2　（着る）、朝ご飯を食べます。そして、8時過ぎに家　3　出ます。家　4　近くからバスに乗って大学まで行きます。タクシーは高いですから、私はあまりタクシーに　5　（乗る）。いつも9時前に大学に着きます。午前中3時間と午後3時間日本語を勉強して、その後、　6　（立派だ）大きい図書館で新聞を読んで、6時ごろ家へ帰ります。 土曜日と日曜日は　7　（じゅぎょう）がありません。金曜日は少し夜遅くまで起きていて、土曜日の朝は　8　（遅い）起きます。午前中はテレビを見たり　9　（洗濯）をしたりして、午後から友達と遊びに　10　（行く）たり、買い物に出掛けたりします。 61. ___________ 62. ___________ 63. ___________ 64. ___________ 65. ___________ 66. ___________ 67. ___________ 68. ___________ 69. ___________ 70. ___________ 第四部分写作（满分30分） 71. 进入高中以来，半年多的时光悄然流逝。作为高一学生，相信你们的高中生活中总有许多难忘的瞬间，或许是一次比赛、一场陪伴，或是一段小小的成长。请以「高校生活の思い出」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.叙述一件自己在高中经历过的印象深刻的事。 2.阐述自己由此得到的感想或启发。 写作要求： 1.字数为200～250字； 2.格式正确，书写工整； 3.使用「です、ます」体 4.不得出现真实的校名、姓名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $