专题06 实验题（16题）（河北专用）2026年中考物理一模分类汇编

专题06 实验题（16题） 1．（2026·河北张家口·一模）根据图1和图2所示的实验回答下列问题； (1)小明用如图1甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点； ①在加热过程中烧杯上方出现大量“白气”，“白气”的形成是________（填物态变化名称）现象； ②图1乙是根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像。由图像可知，水沸腾过程中不断吸热，________； (2)图2是探究平面镜成像的特点的实验装置。A、B是两支完全相同的蜡烛； ①将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像完全重合，这是为了比较像与物的________关系； ②将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明蜡烛A通过玻璃板所成的像是________像。请你写出一个利用平面镜的实例：________。 2．（2026·河北沧州·模拟）根据如图所示的实验回答下列问题 (1)图甲是比较A、B两种液体吸热能力的实验装置。实验时，试管中装入的A、B两种液体应保证________（选填“体积”或“质量”）相同。当A、B两种液体吸收热量相同时，通过比较________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断两种液体吸热能力的强弱； (2)图乙是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置。实验时，保持磁体不动，导体棒水平向右运动，观察到电流表指针向左偏转；若导体棒水平向左运动时，电流表指针向________偏转；若保持导体棒不动，让磁体左右移动，电流表指针________（选填“偏转”或“不偏转”）。应用该实验结论工作的是________（选填“电风扇”“电饭煲”或“动圈式话筒”）。 3．（2026·河北邯郸·模拟）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 (1)实验中通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_________（选填“增大”“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数_______（选填“增多”“不变”或“减少”），说明电流越大，电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情景可知，电磁铁_________（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_________，电磁铁磁性越强，实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，__________。 4．（2026·河北沧州南皮四中&大浪淀中学·一模）根据如图所示的实验回答下列问题； (1)从实验室借来带密封条的玻璃罩、抽气泵等器材，分别进行了图甲探究，根据实验现象，选择“变大”“变小”或“不变”填空：将图a所示的正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽走罩内气体，闹铃的声音______；将图b所示的盛有少量热水的烧杯放入玻璃罩内，抽走罩内气体，杯内的水沸腾，杯内水的温度值______；将图c所示的装置放入玻璃罩内，抽走罩内气体，试管内外水面的高度差______。 (2)如图乙所示，小球由高处自由下落的过程中，重力势能转化为______，小球质量不变，小球所处的位置越高，下落时使小桌陷入沙坑中的深度越______。 5．（2026·石家庄五十三中·模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)在“测量小石块的密度”的实验中，把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端________处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移，使横梁水平平衡。测得小石块的质量如图甲所示，用量筒测量小石块的体积如图乙所示，小石块的密度是________。 (2)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。让导线AB在磁场中做________运动，观察到电流表指针发生偏转，说明回路中有电流产生，这一过程将机械能转化为________能。 6．（2026·河北石家庄·一模）按要求完成下列填空； (1)如图甲所示，在研究光的反射定律时，将一束激光从A处贴着量角器射向水平放置的平面镜（反射光线未画出）。人们能看到量角器上的光路，是因为激光射到量角器的表面发生了______反射，此次实验的反射角是______。 (2)如图乙所示，通电螺线管周围存在磁场，其分布与______周围的磁场很相似。 (3)如图丙所示，是探究电磁感应现象的实验装置，电路闭合后，导体棒______（选填“上下”或“左右”）运动能使灵敏电流计指针发生偏转，如果把图丙装置中的灵敏电流计换______，可继续探究磁场对通电导体的作用。 7．（2026·河北邯郸·一模）根据下面的实验回答问题： (1)如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时的两组实验，该实验的研究对象是_______。实验过程中应沿水平方向_________拉动测力计；比较甲、乙两组实验可以得出的结论是__________。 (2) 如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，图中显示的是小车运动的路程和小车经过A、B、C三个位置时对应的秒表示数：经测量，，，则小车在BC段的平均速度是__________m/s；若实验时小车从A点释放后才开始计时，则所测得的AC段的平均速度_________（选填“偏大”或“偏小”）。 8．（2026·河北·模拟）如图所示的三个实验中： (1)如图甲是探究“不同物质吸热情况”的实验，用两个完全相同的酒精灯对其加热，通过________反映水和沙子吸收热量的多少；实验中发现沙子升温快，因此可知________的吸热能力强； (2)如图乙研究“短路引起熔丝熔断”的实验，应将导线接在________（选填“AC”或“BD”）两点间，闭合开关，造成短路，可引起熔丝熔断； (3)如图丙探究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”，实验中，他们将开关S从a换到b上时，调节滑动变阻器的滑片P目的是________，观察到大头针下端是分开的，原因是_______。 9．（2026·河北邯郸·模拟）在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验中。某兴趣小组猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图所示装置进行实验，甲、乙、丙三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。 (1)利用U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，这种方法称为_________；此实验还用了另一种实验方法_________；（以上两空选填“控制变量法”或“转换法”） (2)要探究电热与电阻的关系，应选用________组合，并将它们__________接到电源两端进行实验； (3)选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，在通电时间相同的情况下，发现乙装置U形管中液面高度变化大，由此可得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，________，产生的热量越多。 10．（2026·河北邯郸临漳·一模）根据下面的实验回答问题： (1)如图甲，在玻璃板前放棋子A，拿与A完全相同的棋子B在玻璃板后面移动，直至观察到棋子B与A的像完全重合，初步说明________。改变A的位置，多次实验得到物、像位置点如图乙所示，由此可说明像到平面镜的距离与物到平面镜的距离________。将光屏置于棋子B处，不能直接在光屏上观察到像，则平面镜所成的像是________。 (2)小邯用电源、滑动变阻器、大头针等器材设计了如图丙所示的电路。通过观察电磁铁________判断它的磁性强弱。滑片P向左滑动，电磁铁的磁性________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 11．（2026·河北石家庄高新区·中考模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)如图1所示，在做“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是______；将两支相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后，点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；把光屏放在B的位置并不能承接到A的像，因此平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像； (2)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度静止释放，分别滑至粗糙程度______（选填“相同”或“不同”）的三个水平面上。图2（a）（b）中小车最终停在图示位置，若图2（c）水平面光滑，则小车在该水平面上将做______运动。 12．（2026·邯郸育华中学·一模）小石用带支架的玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了平面镜成像特点的探究实验。 (1)用玻璃板代替平面镜是为了便于__________，用玻璃板代替平面镜实验时，应选用__________（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板； (2)如图甲所示，点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，多次改变蜡烛A与玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，分别记录三组像与物的位置如图乙所示。他想起周末在公园游玩时的场景，如图丙所示，公园桥下水深为2m，桥上一个栏杆距水面3m，则该栏杆的“倒影”距水面__________m，若湖水上涨后水面距离栏杆变近，则该栏杆的像的大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)小石继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是__________（选填“实像”或“虚像”）。 13．（2026·河北石家庄桥西·一模）(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的三次实验，实验中弹簧测力计应水平拉着木块做______运动；在下列实例中，______（填选项字母）是甲、乙两实验结论的应用。 A．鞋底有花纹            B．冰壶比赛时运动员用刷子刷冰 C．自行车用力捏闸刹车    D．举重运动员比赛时手上要涂防滑粉 (2)小明用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，此时在光屏上观察到烛焰清晰的像，生活中的______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的。若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，应将“视网膜”向______（选填“左”或“右”）移动，才会呈现烛焰清晰的像；当把蜡烛分别移动到离凸透镜5cm和3cm时，移动光屏始终无法得到烛焰清晰的像，若小明要观察到蜡烛在这两个位置时的像，接下来的操作是：______。 14．（2026·南皮第四中学&王寺中学·中考模拟预测）根据图所示的实验回答下列问题。 (1)图是“测量小车运动的速度”的实验装置。为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很__________（选填“陡”或“缓”）的坡度。B为AC的中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，第一次实验到达C点所用时间为2.8s，第二次实验到达B点所用时间为2s，则小车在第一次实验中，通过BC段的平均速度为__________m/s。 (2)图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置，通过比较甲乙两图可知：同种液体内部，深度越大，压强越______；比较乙丙两次实验，可知：在深度相同时，液体的密度越大，压强越______。图丁中，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是______（选填“a”或“b”）。 15．（2026·河北唐山·一模）根据图1和图2回答下列问题。 (1)我国古人发明了一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒粘在木质推杆前端，其结构如图1所示。取火时，一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆对套筒内的空气做功，筒内空气内能___________（选填“增加”或“减少”），温度升高，达到艾绒着火点，艾绒就会被点燃。除了做功能够改变物体的内能外，热传递也能改变物体的内能，请举出一个实例___________。 (2)将一圆柱形铁块用弹簧悬挂在铁架台的横梁上，装有铁芯的螺线管A放在铁块正下方。把电源、开关、螺线管、滑动变阻器、电流表连接成如图2所示的电路。将滑动变阻器滑片置于中间位置，闭合开关，当铁块稳定后，弹簧对铁块的拉力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）铁块的重力。将滑动变阻器滑片向左缓慢移动，电流表示数逐渐增大，铁块缓慢下降，这说明，在其他条件相同时，通过螺线管的电流越大，螺线管的磁性越___________。在保持滑动变阻器滑片位置不变的情况下，仅___________（选填“增加”或“减少”）螺线管A的匝数，可使铁块上升。 16．（2026·河北石家庄裕华·模拟）小明在实验室做热学和力学实验。 (1)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明绘制了“水温随加热时间的变化”关系图像，如图1乙所示，根据图像可知，水沸腾时，持续加热，温度________（选填“升高”或“不变”）。已知烧杯中装有100g初温为80℃的水，在4-6min时间内，水吸收了________J的热量。（实验中酒精灯火力保持不变，不计水沸腾时的质量损失，已知水的比热容） (2)如图2所示，在“探究平面镜成像的特点”时，小明准备了A、B两个相同的蜡烛。先在竖直放置的玻璃板前点燃蜡烛A，手拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，眼睛应在蜡烛________（选填“A”或“B”）一侧观察，找到与蜡烛A像重合的位置。实验中，若在蜡烛B的位置上放一个光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A烛焰的像，说明平面镜成的是________（选填“虚”或“实”）像。 17．（2026·河北沧州·模拟）(1)小明在做“探究平面镜成像特点”的实验时，准备如下器材：玻璃板、两支完全相同的蜡烛、铅笔、刻度尺。 ①他选用两支完全相同的蜡烛，点燃一支竖立固定在“平面镜”的前面，移动后面另一支未点燃的蜡烛，直到看上去它跟前面蜡烛的像完全重合，记录它们的位置。移动点燃的蜡烛，再做几次实验，收集实验数据如表所示； 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 5.0 5.0 相等 2 8.0 8.0 相等 3 10.0 10.0 相等 ②他分析成像的特点，利用数学知识总结出：平面镜所成的像与物体关于镜面_____； ③检查视力的时候，视力表放在被测者的后上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像。如图乙所示，视力表与平面镜间的水平距离为2.7m，要求视力表在镜中的像与被测者相距5m，则人应坐在离平面镜前_____m的位置检查。 (2)在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，兴趣小组用质量不同的两个钢球，分别从不同的高度由静止开始滚下，实验过程如图所示。 ①实验中，探究的动能是指_____（填序号）； A．钢球在斜面上的动能    B．钢球撞击木块时的动能    C．木块的动能 ②如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们_____（选填“能”或“不能”）完成该实验，原因是__________。 18．（2026·河北邯郸邯山·调研）根据如图所示的实验回答下列问题。 (1)为完成“探究平面镜成像特点”实验，选择了如图所示的实验装置。实验时，应选择较________________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，把点燃蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小玉应在________________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像。 (2)为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，小明同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。 小明可以通过比较海绵的________________来比较压力的作用效果。甲、乙两次实验说明：________________一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，要用这个实验结论解释的有________________（填序号）。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状； ②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t； ③菜刀要经常磨一磨。 19．（2026·石家庄四十一中·模拟）根据图示的实验回答下列问题。 (1)如图是小明在用托盘天平测量物体的质量，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，分度盘如图甲所示，小明应将平衡螺母向______调节，使指针指在分度盘的中线处；横梁水平平衡后，小明在左盘放上水笔，在右盘加减砝码并移动游码，横梁恢复平衡后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则该水笔的质量为______g。 (2)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中，把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，此时通电螺线管的左端为______极；对调电源的正负极重复上述实验，发现小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟______的方向有关。若将电源更换为电流表，闭合开关，将条形磁体插入螺线管，可以观察到电流表指针发生偏转，这一现象叫作______。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 选择题（16题） （河北专用） 1．(1) 液化 温度保持不变 (2) 大小 虚 潜望镜 2．(1) 质量 温度变化 (2) 右 偏转 动圈式话筒 3．(1) 增大 增多 (2) 甲 越多 同名磁极互相排斥 4．(1) 变小 不变 变小 (2) 动能 深 5．(1) 零刻度线 左 (2) 切割磁感线 电 6．(1) 漫 30° (2)条形磁铁 (3) 左右 直流电源 7．(1) 木块A 匀速直线 压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2) 0.3 偏大 8．(1) 加热时间 水 (2)BD (3) 保持电流不变 同名磁极互相排斥 9．(1) 转换法 控制变量法 (2) 甲、乙 串联 (3)电流越大 10．(1) 像与物的大小相等 相等 虚像 (2) 吸引大头针的数量 增大 11．(1) 便于确定像的位置 A 虚 (2) 不同 匀速直线 12．(1) 确定像的位置 薄 (2) 3 不变 (3)虚像 13．(1) 匀速直线 C (2) 照相机 右 移走光屏，眼睛透过透镜直接观察 14．(1) 缓 0.625 (2) 大 大 a 15．(1) 增加 热水袋暖手 (2) 大于 强 减少 16．(1) 不变 (2) A 不能 虚 17．(1) 对称 2.3 (2) B 不能 木块将在水平面上做匀速直线运动，就不能用木块被撞的远近反映钢球动能的大小 18．(1) 薄 A (2) 凹陷程度 受力面积 ② 19．(1) 左 9 (2) S/南 电流 电磁感应 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实验题（16题） 1．（2026·河北张家口·一模）根据图1和图2所示的实验回答下列问题； (1)小明用如图1甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点； ①在加热过程中烧杯上方出现大量“白气”，“白气”的形成是________（填物态变化名称）现象； ②图1乙是根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像。由图像可知，水沸腾过程中不断吸热，________； (2)图2是探究平面镜成像的特点的实验装置。A、B是两支完全相同的蜡烛； ①将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像完全重合，这是为了比较像与物的________关系； ②将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明蜡烛A通过玻璃板所成的像是________像。请你写出一个利用平面镜的实例：________。 【答案】(1) 液化 温度保持不变 (2) 大小 虚 潜望镜 【详解】（1）[1]“白气”是小水珠，是水蒸气液化形成的。 [2]如图乙所示，由图像可知，水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。 （2）[1]两支蜡烛完全相同，用蜡烛B与A的像进行比较，如果蜡烛B能与蜡烛A的像重合，说明像和物大小相等，故这是为了比较像与物的大小关系。 [2]将光屏放在蜡烛B的位置，直接观察光屏，光屏上不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚像，因为虚像不能用光屏承接。 [3]利用平面镜的实例有倒影、利用平面镜测视力、制作潜望镜等。 2．（2026·河北沧州·模拟）根据如图所示的实验回答下列问题 (1)图甲是比较A、B两种液体吸热能力的实验装置。实验时，试管中装入的A、B两种液体应保证________（选填“体积”或“质量”）相同。当A、B两种液体吸收热量相同时，通过比较________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断两种液体吸热能力的强弱； (2)图乙是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置。实验时，保持磁体不动，导体棒水平向右运动，观察到电流表指针向左偏转；若导体棒水平向左运动时，电流表指针向________偏转；若保持导体棒不动，让磁体左右移动，电流表指针________（选填“偏转”或“不偏转”）。应用该实验结论工作的是________（选填“电风扇”“电饭煲”或“动圈式话筒”）。 【答案】(1) 质量 温度变化 (2) 右 偏转 动圈式话筒 【详解】（1）[1]为了比较液体吸热能力的大小，需要控制变量，确保除了液体的种类不同外，其余条件相同。在本实验中，应保证两种液体的质量相同，而不是体积，因为不同液体的密度可能不同，相同体积的液体质量可能不同。 [2]当两种液体吸收相同的热量时，通过比较它们的温度变化来判断吸热能力的强弱，温度变化小的吸热能力强。 （2）[1]感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关，保持磁体不动，导体棒水平向右运动时，电流表指针向左偏转；当导体棒水平向左运动时，切割磁感线的方向相反，感应电流的方向也相反，电流表指针向右偏转。 [2]若保持导体棒不动，让磁体左右移动，导体棒依然在切割磁感线，会产生感应电流，电流表指针偏转。 [3]这个实验是电磁感应现象，动圈式话筒就是利用电磁感应原理工作的，电风扇的原理是通电线圈在磁场中受力转动，电饭煲的原理是电流的热效应。 3．（2026·河北邯郸·模拟）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 (1)实验中通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_________（选填“增大”“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数_______（选填“增多”“不变”或“减少”），说明电流越大，电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情景可知，电磁铁_________（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_________，电磁铁磁性越强，实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，__________。 【答案】(1) 增大 增多 (2) 甲 越多 同名磁极互相排斥 【详解】（1）[1][2]当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路阻值变小，电路总电阻变小。根据，电路中电流增大，电磁铁磁性增强，吸引大头针个数增多。 （2）[1]根据图示的情景，电磁铁甲吸引的大头针更多，说明甲的磁性更强。 [2]两个电磁铁串联，通过它们的电流相等，甲的线圈匝数多，甲吸引的大头针多，说明：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 [3]被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，大头针的下端被磁化成同名磁极，同名磁极互相排斥。 4．（2026·河北沧州南皮四中&大浪淀中学·一模）根据如图所示的实验回答下列问题； (1)从实验室借来带密封条的玻璃罩、抽气泵等器材，分别进行了图甲探究，根据实验现象，选择“变大”“变小”或“不变”填空：将图a所示的正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽走罩内气体，闹铃的声音______；将图b所示的盛有少量热水的烧杯放入玻璃罩内，抽走罩内气体，杯内的水沸腾，杯内水的温度值______；将图c所示的装置放入玻璃罩内，抽走罩内气体，试管内外水面的高度差______。 (2)如图乙所示，小球由高处自由下落的过程中，重力势能转化为______，小球质量不变，小球所处的位置越高，下落时使小桌陷入沙坑中的深度越______。 【答案】(1) 变小 不变 变小 (2) 动能 深 【详解】（1）[1]将图a所示的正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽走罩内气体，空气这种介质减小，闹铃的声音变小。 [2]杯内的水沸腾，沸腾时，水的温度保持不变，杯内水的温度值不变。 [3]将图c所示的装置放入玻璃罩内，抽走罩内气体，罩内气压变小，试管内的气压将水往下压，故试管内外水面的高度差变小。 （2）[1]如图乙所示，小球由高处自由下落的过程中，高度减小，速度变大，小球的重力势能减小，小球的动能增大，重力势能转化为小球的动能。 [2]小球质量不变，小球所处的位置越高，对小桌做功越多，下落时使小桌陷入沙坑中的深度越深。 5．（2026·石家庄五十三中·模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)在“测量小石块的密度”的实验中，把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端________处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移，使横梁水平平衡。测得小石块的质量如图甲所示，用量筒测量小石块的体积如图乙所示，小石块的密度是________。 (2)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。让导线AB在磁场中做________运动，观察到电流表指针发生偏转，说明回路中有电流产生，这一过程将机械能转化为________能。 【答案】(1) 零刻度线 左 (2) 切割磁感线 电 【详解】（1）[1][2]天平使用前调平规则：把天平放在水平桌面后，先将游码移至标尺左端零刻度线处；指针静止在分度盘右侧，说明天平右侧偏重，应将平衡螺母向左调节。 [3]小石块总质量 体积 因此密度 （2）[1][2]产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；电磁感应过程中，导体运动的机械能转化为产生感应电流的电能。 6．（2026·河北石家庄·一模）按要求完成下列填空； (1)如图甲所示，在研究光的反射定律时，将一束激光从A处贴着量角器射向水平放置的平面镜（反射光线未画出）。人们能看到量角器上的光路，是因为激光射到量角器的表面发生了______反射，此次实验的反射角是______。 (2)如图乙所示，通电螺线管周围存在磁场，其分布与______周围的磁场很相似。 (3)如图丙所示，是探究电磁感应现象的实验装置，电路闭合后，导体棒______（选填“上下”或“左右”）运动能使灵敏电流计指针发生偏转，如果把图丙装置中的灵敏电流计换______，可继续探究磁场对通电导体的作用。 【答案】(1) 漫 30° (2)条形磁铁 (3) 左右 直流电源 【详解】（1）[1]在研究光的反射定律时，将一束激光从A处贴着量角器射向水平放置的平面镜，人们能看到量角器上的光路，是因为量角器表面比较粗糙，激光射到量角器的表面发生了漫反射，反射光线向各个方向。 [2]由图可知，入射光线与平面镜的夹角为60°，因此入射角是 根据光的反射定律，因此反射角也是30°。 （2）通电螺线管周围存在着磁场，磁场的分布与条形磁体的磁场很相似，两端有NS极。 （3）[1][2]电路闭合后，导体棒左右运动做切割磁感线运动，会产生感应电流，灵敏电流计指针发生偏转，如果将灵敏电流计换成直流电源，电路有电流，有磁体，可以探究通电导体在磁场中受力情况。 7．（2026·河北邯郸·一模）根据下面的实验回答问题： (1)如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时的两组实验，该实验的研究对象是_______。实验过程中应沿水平方向_________拉动测力计；比较甲、乙两组实验可以得出的结论是__________。 (2) 如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，图中显示的是小车运动的路程和小车经过A、B、C三个位置时对应的秒表示数：经测量，，，则小车在BC段的平均速度是__________m/s；若实验时小车从A点释放后才开始计时，则所测得的AC段的平均速度_________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】(1) 木块A 匀速直线 压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2) 0.3 偏大 【详解】（1）本实验探究木块受到的滑动摩擦力的影响因素，因此研究对象是木块A。 实验利用二力平衡原理：只有沿水平方向匀速直线拉动木块时，木块受力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小；甲、乙实验中，同一木块对接触面的压力相同，乙接触面更粗糙，测得拉力（摩擦力）更大，因此结论为：压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （2）BC段的路程 BC段的时间 BC段平均速度 若小车从A点释放后才开始计时，会导致测得的AC段总时间偏小，根据公式，路程测量准确，时间偏小，计算出的平均速度偏大。 8．（2026·河北·模拟）如图所示的三个实验中： (1)如图甲是探究“不同物质吸热情况”的实验，用两个完全相同的酒精灯对其加热，通过________反映水和沙子吸收热量的多少；实验中发现沙子升温快，因此可知________的吸热能力强； (2)如图乙研究“短路引起熔丝熔断”的实验，应将导线接在________（选填“AC”或“BD”）两点间，闭合开关，造成短路，可引起熔丝熔断； (3)如图丙探究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”，实验中，他们将开关S从a换到b上时，调节滑动变阻器的滑片P目的是________，观察到大头针下端是分开的，原因是_______。 【答案】(1) 加热时间 水 (2)BD (3) 保持电流不变 同名磁极互相排斥 【详解】（1）[1]由题意知，用两个完全相同的酒精灯进行加热，相同的加热时间酒精灯放出的热量相同，因此相同时间内水和沙子吸收的热量相同，实验中可以使水和沙子升高相同的温度，比较加热时间的长短，加热时间越长，吸收的热量越多。 [2]该实验中，根据控制变量法可知，水和沙子的质量相同，实验中加热相同的时间，发现沙子升温快，由可知，水的比热容较大，因此水的吸热能力强。 （2）短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。研究“短路引起熔丝熔断”的实验，应将导线接在小灯泡的两端，即BD两点间，小灯泡被短路，熔丝接入电路，导线直接将电源两极相连。闭合开关，造成短路，电路中电流过大，可引起熔丝熔断。 （3）[1]探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，应控制电流相同，改变线圈匝数。实验中，他们将开关S从a换到b上时，接入电路中的线圈匝数变少，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数不变，观察电磁铁吸引的小铁钉数目。此时调节滑动变阻器目的是为了使电流保持不变。 [2]大头针被磁化后，拥有磁性和磁极，被吸引的大头针下端，都是相同的磁极，同名磁极互相排斥，所以被吸引的大头针下端是分散的。 9．（2026·河北邯郸·模拟）在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验中。某兴趣小组猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图所示装置进行实验，甲、乙、丙三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。 (1)利用U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，这种方法称为_________；此实验还用了另一种实验方法_________；（以上两空选填“控制变量法”或“转换法”） (2)要探究电热与电阻的关系，应选用________组合，并将它们__________接到电源两端进行实验； (3)选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，在通电时间相同的情况下，发现乙装置U形管中液面高度变化大，由此可得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，________，产生的热量越多。 【答案】(1) 转换法 控制变量法 (2) 甲、乙 串联 (3)电流越大 【详解】（1）[1]电流产生的热量不能直接观察，通过U形管液面高度变化反映密闭空气温度（热量）的变化，这种将不易观察的物理量转换为易观察的物理量的方法是转换法。 [2]本实验探究电热与多个因素的关系，探究时控制其他变量不变，只改变一个变量，因此另一种方法是控制变量法。 （2）[1][2]探究电热与电阻的关系，需要控制电流、通电时间相同，只改变电阻大小。由图可知，甲容器电阻为，乙为，电阻不同；将二者串联可以保证电流和通电时间相同，因此选甲、乙串联实验。 （3）由图可知，乙、丙容器内电阻都是，二者串联后通电时间相同；丙容器外并联了一个电阻，使得通过乙容器电阻的电流大于丙容器电阻的电流，乙液面变化更大说明乙产生热量更多，因此得出结论：电阻、通电时间相同时，电流越大，产生的热量越多。 10．（2026·河北邯郸临漳·一模）根据下面的实验回答问题： (1)如图甲，在玻璃板前放棋子A，拿与A完全相同的棋子B在玻璃板后面移动，直至观察到棋子B与A的像完全重合，初步说明________。改变A的位置，多次实验得到物、像位置点如图乙所示，由此可说明像到平面镜的距离与物到平面镜的距离________。将光屏置于棋子B处，不能直接在光屏上观察到像，则平面镜所成的像是________。 (2)小邯用电源、滑动变阻器、大头针等器材设计了如图丙所示的电路。通过观察电磁铁________判断它的磁性强弱。滑片P向左滑动，电磁铁的磁性________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】(1) 像与物的大小相等 相等 虚像 (2) 吸引大头针的数量 增大 【详解】（1）（1）[1]因为棋子B与棋子A完全相同，所以棋子B与棋子A的大小相等，因为棋子B与棋子A的像完全重合，所以棋子B与棋子A的像的大小相等，所以棋子A与棋子A的像大小相等，能初步说明像与物的大小相等。 [2]如图乙所示，物体的位置、、到平面镜的距离与对应的像的位置、、到平面镜的距离相等，故可得出像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。 [3]实像能呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，将光屏置于棋子B处，不能直接在光屏上观察到像，所以平面镜所成的像是虚像。 （2）[1]电磁铁吸引的大头针的个数越多，表明其磁性越强，实验中通过观察电磁铁吸引大头针的个数的多少来判断它的磁性强弱。 [2]滑动变阻器的滑片P向左滑动，接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，所以电磁铁的磁性增强。 11．（2026·河北石家庄高新区·中考模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)如图1所示，在做“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是______；将两支相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后，点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；把光屏放在B的位置并不能承接到A的像，因此平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像； (2)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度静止释放，分别滑至粗糙程度______（选填“相同”或“不同”）的三个水平面上。图2（a）（b）中小车最终停在图示位置，若图2（c）水平面光滑，则小车在该水平面上将做______运动。 【答案】(1) 便于确定像的位置 A 虚 (2) 不同 匀速直线 【详解】（1）[1]在做“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能成像，又能透光，便于确定像的位置。 [2]将两支相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后，为使得成像更清晰，应点燃蜡烛A用来成像，同时不点燃蜡烛B，减少对实验现象的影响。 [3]实像能用光屏承接，虚像不能。把光屏放在B的位置并不能承接到A的像，说明平面镜成的是虚像。 （2）[1]在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，应改变小车在水平面上滑行时受到的阻力，所以应让同一小车从同一斜面的同一高度静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上。 [2]由图2（a）（b）可知，小车所受的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远，据此推理，若图2（c）水平面光滑，则小车在该水平面上将做匀速直线运动。 12．（2026·邯郸育华中学·一模）小石用带支架的玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了平面镜成像特点的探究实验。 (1)用玻璃板代替平面镜是为了便于__________，用玻璃板代替平面镜实验时，应选用__________（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板； (2)如图甲所示，点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，多次改变蜡烛A与玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，分别记录三组像与物的位置如图乙所示。他想起周末在公园游玩时的场景，如图丙所示，公园桥下水深为2m，桥上一个栏杆距水面3m，则该栏杆的“倒影”距水面__________m，若湖水上涨后水面距离栏杆变近，则该栏杆的像的大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)小石继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是__________（选填“实像”或“虚像”）。 【答案】(1) 确定像的位置 薄 (2) 3 不变 (3)虚像 【详解】（1）[1]用玻璃板代替平面镜，既能反射光成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛B，便于确定像的位置和比较像与物的大小。 [2]厚玻璃板的两个面都会反射成像，会出现两个不重合的像，干扰实验，所以应选用薄一些的玻璃板。 （2）[1]平面镜成像时，像与物到镜面的距离相等。水面相当于平面镜，栏杆距水面3m，所以它的“倒影”（像）距水面也是3m。 [2]平面镜成像时，像与物的大小始终相等，与物体到镜面的距离无关，所以湖水上涨后，栏杆的像的大小不变。 （3）实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接。将光屏放在蜡烛B的位置，承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像。 13．（2026·河北石家庄桥西·一模）(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的三次实验，实验中弹簧测力计应水平拉着木块做______运动；在下列实例中，______（填选项字母）是甲、乙两实验结论的应用。 A．鞋底有花纹            B．冰壶比赛时运动员用刷子刷冰 C．自行车用力捏闸刹车    D．举重运动员比赛时手上要涂防滑粉 (2)小明用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，此时在光屏上观察到烛焰清晰的像，生活中的______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的。若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，应将“视网膜”向______（选填“左”或“右”）移动，才会呈现烛焰清晰的像；当把蜡烛分别移动到离凸透镜5cm和3cm时，移动光屏始终无法得到烛焰清晰的像，若小明要观察到蜡烛在这两个位置时的像，接下来的操作是：______。 【答案】(1) 匀速直线 C (2) 照相机 右 移走光屏，眼睛透过透镜直接观察 【详解】（1）[1]实验中弹簧测力计应水平拉着木块做匀速直线运动。此时木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 [2] 甲、乙两图对比，接触面粗糙程度相同，压力不同，探究的是摩擦力与压力的关系，结论为：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A．鞋底有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦； B．冰壶刷冰，是通过较小接触面的粗糙程度来减小摩擦； C．自行车用力捏闸刹车，是通过增大压力来增大摩擦； D．涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 故选C。 （2）[1]由图可知，物距u>2f，像距f<v<2f，此时成倒立、缩小的实像。生活中照相机是利用此原理制成的。 [2]近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，会使像向后移动。因此，应将“视网膜”（光屏）向右移动，才能呈现清晰的像。 [3]当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，所以移动光屏无法得到像。观察虚像的正确操作是：取下光屏，从光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛的像。 14．（2026·南皮第四中学&王寺中学·中考模拟预测）根据图所示的实验回答下列问题。 (1)图是“测量小车运动的速度”的实验装置。为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很__________（选填“陡”或“缓”）的坡度。B为AC的中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，第一次实验到达C点所用时间为2.8s，第二次实验到达B点所用时间为2s，则小车在第一次实验中，通过BC段的平均速度为__________m/s。 (2)图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置，通过比较甲乙两图可知：同种液体内部，深度越大，压强越______；比较乙丙两次实验，可知：在深度相同时，液体的密度越大，压强越______。图丁中，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是______（选填“a”或“b”）。 【答案】(1) 缓 0.625 (2) 大 大 a 【详解】（1）[1]小车所放的斜面应保持较缓的坡度，小车速度变化越慢，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间。 [2]B为AC的中点，，则 两次实验小车都从A点由静止下滑，第一次实验到达C点所用时间为2.8s，第二次实验到达B点所用时间为2s，则 则通过BC段的平均速度为 （2）[1]甲乙两图中，液体都是水（同种液体），探头方向相同，乙图中探头深度更大，U形管液面高度差更大。因此结论：同种液体内部，深度越大，压强越大。 [2]乙丙两图中，探头深度相同、方向相同，液体密度不同（乙为水，丙为盐水，盐水密度更大），丙图中U形管液面高度差更大。因此结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 [3]向玻璃管中吹气时，玻璃管内空气流速变大，根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。因此玻璃管内压强小于外界大气压，U形管中a侧（与玻璃管连通）的压强更小，b侧为大气压，因此液面较高的是a侧。 15．（2026·河北唐山·一模）根据图1和图2回答下列问题。 (1)我国古人发明了一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒粘在木质推杆前端，其结构如图1所示。取火时，一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆对套筒内的空气做功，筒内空气内能___________（选填“增加”或“减少”），温度升高，达到艾绒着火点，艾绒就会被点燃。除了做功能够改变物体的内能外，热传递也能改变物体的内能，请举出一个实例___________。 (2)将一圆柱形铁块用弹簧悬挂在铁架台的横梁上，装有铁芯的螺线管A放在铁块正下方。把电源、开关、螺线管、滑动变阻器、电流表连接成如图2所示的电路。将滑动变阻器滑片置于中间位置，闭合开关，当铁块稳定后，弹簧对铁块的拉力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）铁块的重力。将滑动变阻器滑片向左缓慢移动，电流表示数逐渐增大，铁块缓慢下降，这说明，在其他条件相同时，通过螺线管的电流越大，螺线管的磁性越___________。在保持滑动变阻器滑片位置不变的情况下，仅___________（选填“增加”或“减少”）螺线管A的匝数，可使铁块上升。 【答案】(1) 增加 热水袋暖手 (2) 大于 强 减少 【详解】（1）[1]手向内猛推推杆，此时推杆压缩筒内的空气，对空气做功，筒内空气内能增加，温度升高，达到艾绒着火点，艾绒就会被点燃。 [2]热水袋暖手，手吸收热量，是通过热传递改变物体的内能。 （2）[1]闭合开关后，通电螺线管具有磁性，吸引铁块，当铁块稳定后，铁块受到竖直向下的重力、向下的吸引力和弹簧对铁块的拉力，由于铁块静止，由平衡力可知，拉力等于铁块重力和吸引力之和，所以弹簧对铁块的拉力大于铁块的重力。 [2]将滑动变阻器滑片向左缓慢移动，滑动变阻器接入阻值变小，电流表示数逐渐增大，螺线管磁性增强，对铁块的吸引力增大，铁块缓慢下降，因此说明，在其他条件相同时，通过螺线管的电流越大，螺线管的磁性越强。 [3]螺线管的磁性与电流的大小和线圈匝数的多少有关，电流越大，匝数越多，电磁铁的磁性越强。在保持滑动变阻器滑片位置不变时，电路中的电流不变，铁块上升，说明电磁铁对其吸引力减小，电磁铁磁性减弱，所以螺线管A的匝数减少。 16．（2026·河北石家庄裕华·模拟）小明在实验室做热学和力学实验。 (1)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明绘制了“水温随加热时间的变化”关系图像，如图1乙所示，根据图像可知，水沸腾时，持续加热，温度________（选填“升高”或“不变”）。已知烧杯中装有100g初温为80℃的水，在4-6min时间内，水吸收了________J的热量。（实验中酒精灯火力保持不变，不计水沸腾时的质量损失，已知水的比热容） (2)如图2所示，在“探究平面镜成像的特点”时，小明准备了A、B两个相同的蜡烛。先在竖直放置的玻璃板前点燃蜡烛A，手拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，眼睛应在蜡烛________（选填“A”或“B”）一侧观察，找到与蜡烛A像重合的位置。实验中，若在蜡烛B的位置上放一个光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A烛焰的像，说明平面镜成的是________（选填“虚”或“实”）像。 【答案】(1) 不变 (2) A 不能 虚 【详解】（1）[1][2]水沸腾的特点是持续吸热，温度保持不变。 由图乙可知，内，温度变化 水的质量 水吸收总热量 酒精灯火力不变，相同时间内水吸收热量相等，共2min，是时长的一半，因此吸收热量 （2）[1]蜡烛A的光经玻璃板反射后才能进入人眼形成视觉，因此人眼需要在蜡烛A一侧观察，才能找到像的位置。 [2][3]平面镜成的是光的反射形成的虚像，虚像不能在光屏上呈现，因此光屏不能承接烛焰的像，说明平面镜成虚像。 17．（2026·河北沧州·模拟）(1)小明在做“探究平面镜成像特点”的实验时，准备如下器材：玻璃板、两支完全相同的蜡烛、铅笔、刻度尺。 ①他选用两支完全相同的蜡烛，点燃一支竖立固定在“平面镜”的前面，移动后面另一支未点燃的蜡烛，直到看上去它跟前面蜡烛的像完全重合，记录它们的位置。移动点燃的蜡烛，再做几次实验，收集实验数据如表所示； 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 5.0 5.0 相等 2 8.0 8.0 相等 3 10.0 10.0 相等 ②他分析成像的特点，利用数学知识总结出：平面镜所成的像与物体关于镜面_____； ③检查视力的时候，视力表放在被测者的后上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像。如图乙所示，视力表与平面镜间的水平距离为2.7m，要求视力表在镜中的像与被测者相距5m，则人应坐在离平面镜前_____m的位置检查。 (2)在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，兴趣小组用质量不同的两个钢球，分别从不同的高度由静止开始滚下，实验过程如图所示。 ①实验中，探究的动能是指_____（填序号）； A．钢球在斜面上的动能    B．钢球撞击木块时的动能    C．木块的动能 ②如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们_____（选填“能”或“不能”）完成该实验，原因是__________。 【答案】(1) 对称 2.3 (2) B 不能 木块将在水平面上做匀速直线运动，就不能用木块被撞的远近反映钢球动能的大小 【详解】（1）[1]因为平面镜成像时，像和物体的连线垂直于镜面，且到镜面的距离相等，大小相等。故平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 [2]视力表与平面镜的水平距离为，根据平面镜成像特点，视力表的像到平面镜的距离也为。视力表在镜中的像与被测者相距，则人到平面镜的距离为 故人应坐在离平面镜前2.3m的位置检查。 （2）[1]实验中探究的是钢球撞击木块时的动能，因为我们是通过观察木块被推动的距离来反映钢球的动能大小的。 故选B。 [2][3]如果水平面绝对光滑且无空气阻力，根据牛顿第一定律，木块被撞击后会一直做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离来比较钢球动能的大小，所以我们不能完成该实验。 18．（2026·河北邯郸邯山·调研）根据如图所示的实验回答下列问题。 (1)为完成“探究平面镜成像特点”实验，选择了如图所示的实验装置。实验时，应选择较________________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，把点燃蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小玉应在________________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像。 (2)为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，小明同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。 小明可以通过比较海绵的________________来比较压力的作用效果。甲、乙两次实验说明：________________一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，要用这个实验结论解释的有________________（填序号）。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状； ②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t； ③菜刀要经常磨一磨。 【答案】(1) 薄 A (2) 凹陷程度 受力面积 ② 【详解】（1）为了减小重影给实验带来影响，应该选择较薄的玻璃板竖立在水平桌面上；由于平面镜成像的原理是光的反射，所以把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小玉应在A蜡烛一侧观察玻璃板中的像，才能看到平面镜中的虚像。 （2）实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果，这应用了转换法；由甲、乙两图可知，受力面积相同，压力大小不同，可得出的结论是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，压强越大。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，增大受力面积，减小压强，故①不符合题意； ②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，是受力面积一定时，减小压力，减小压强，故②符合题意； ③菜刀经常要磨一磨，是压力大小一定时，减小受力面积，增大压强，故③不符合题意。 故选②。 19．（2026·石家庄四十一中·模拟）根据图示的实验回答下列问题。 (1)如图是小明在用托盘天平测量物体的质量，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，分度盘如图甲所示，小明应将平衡螺母向______调节，使指针指在分度盘的中线处；横梁水平平衡后，小明在左盘放上水笔，在右盘加减砝码并移动游码，横梁恢复平衡后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则该水笔的质量为______g。 (2)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中，把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，此时通电螺线管的左端为______极；对调电源的正负极重复上述实验，发现小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟______的方向有关。若将电源更换为电流表，闭合开关，将条形磁体插入螺线管，可以观察到电流表指针发生偏转，这一现象叫作______。 【答案】(1) 左 9 (2) S/南 电流 电磁感应 【详解】（1）指针指在分度盘中央刻度线右侧，说明天平左盘高右盘低，应将平衡螺母向左调节使天平横梁平衡。 标尺的分度值为0.2g，游码对齐刻度为4g，则待测物体质量为 （2）开关闭合后，螺线管表面导线电流方向是向下的，根据安培定则可以判定，右端为N（北）极，左端为S（南）极。 磁场中静止小磁针N极指向为该点磁场方向，将电源正负极对调，螺线管中电流方向发生了变化，导致小磁针N极指向发生变化，说明磁场方向与电流方向有关。 电流表指针发生偏转，说明电路有电流产生。电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生电流，这种现象叫做电磁感应。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $